第一篇：英語(yǔ)四級(jí)技巧

英語(yǔ)四級(jí)考試復(fù)習(xí)技巧詳解

[聽力]

精聽VS泛聽

準(zhǔn)備四級(jí)聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個(gè)需要明確的問題：精聽歷年四級(jí)考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時(shí)間，復(fù)習(xí)資料的選擇一定要有針對(duì)性。因?yàn)橐タ怂募?jí)考試，一個(gè)與提高能力同樣重要(而且簡(jiǎn)單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題?？记耙坏?個(gè)月要堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)左右的聽力

[詞匯]

四級(jí)詞匯大概有三四千，很厚的一本，不全背，但要挑選背。

精研歷年真題。

1.熟悉常考的語(yǔ)法難點(diǎn)和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬(wàn)不要憑印象。

[閱讀]

把握細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣

1.首先精研歷年真題

2.重視閱讀理解中的細(xì)節(jié)性問題、3.養(yǎng)成適合自己的閱讀習(xí)慣

4.作真題，提高考試閱讀能力

考前一個(gè)月要進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時(shí)間，不能一味追求準(zhǔn)確而花費(fèi)大量的時(shí)間

對(duì)于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個(gè)題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個(gè)詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個(gè)關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要定位準(zhǔn)確，一般一眼就出答案。

閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級(jí)詞匯量，這個(gè)要大家平時(shí)多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時(shí)

候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時(shí)候不要速度要質(zhì)量，搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn)，怎樣出題考你。做多了你自然會(huì)摸出他出題的規(guī)律。

選詞填空

第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。

第二步：簡(jiǎn)單標(biāo)注所給單詞的詞性和詞義。

第三步：結(jié)合上兩步進(jìn)行解題。

[完形填空]

綜合全文，著眼細(xì)節(jié)

1.對(duì)于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的。

2.然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語(yǔ)法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來的就空在那里。

3.最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

[英譯漢]

掌握原則按部就班

英譯漢首先要掌握4個(gè)原則：

一、翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的習(xí)慣;

二、翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語(yǔ)言形式而損害了原文思想內(nèi)容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一;

三、能夠直譯盡量不意譯;

四、翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。

具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)出來。這些技巧有：

(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語(yǔ)，如名詞等。

(2)減詞法。根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣，刪去一些詞。

(3)肯否表達(dá)法。原文為肯定句，譯成漢語(yǔ)是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。

(4)變換法。名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。

(5)分合法。一個(gè)長(zhǎng)句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)句子表達(dá)出來。

(6)省略法：兩種語(yǔ)言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語(yǔ)中的冠詞漢語(yǔ)里沒有，譯時(shí)可以省略。

最后一定要核對(duì)原文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點(diǎn)。

[寫作]

借助閱讀善打草稿

寫作文時(shí)要放松情緒，消除恐懼感，必要時(shí)可借助深呼吸來緩解緊張的心情。

試卷一、二(作文在試卷2)同時(shí)發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時(shí)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時(shí)，大腦一片空白，無(wú)從下手。

作文無(wú)非就考一下記敘文和說明文，偶爾會(huì)考寫信圖表作文等，但這些都?xì)w于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了?？荚囍白约簻?zhǔn)備作文的大框架，比如說，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進(jìn)去。

一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢源蛞幌虏莞澹簲[事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法、一種表達(dá)法或一種句式。

具體寫作時(shí)最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無(wú)不準(zhǔn)確的地方;句式有無(wú)變化;句與句之間，段與段之間有無(wú)合適的連接及過渡等.注意 ：作文和選擇是分開齊的,所以一定要先涂卡,再寫作文,否則提前半個(gè)小時(shí)齊選擇題卡的時(shí)候很倉(cāng)促.最重要的一點(diǎn),在考試前一個(gè)月,把前10次的考試題目集中做一遍,卷紙大同小異,思路,方法,包括很多知識(shí)點(diǎn)總是反復(fù)出現(xiàn),一定是有用的.一定不能不做.有時(shí)間的話應(yīng)該至少做3遍.最后一個(gè)具體的建議,目前,每周做兩套聽力,一天一篇真題閱讀(不能超過10分鐘),一周一篇寫作.等到離考試還有20天,每天做一套真題,循環(huán)做2次,正好可以做兩遍.

第二篇：英語(yǔ)四級(jí) 做題技巧

英語(yǔ)四級(jí)

聽力占35%，249 閱讀占35%，249 綜合占10%，70 寫作占20%，142

（作文106、翻譯36）總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

一、平時(shí)做題時(shí)要整套做題，按著時(shí)間來?？梢猿^考試時(shí)間5分鐘。在考試前一天或者兩天做一套完整的題，按著時(shí)間，作文必不可省，必須做。

我將按著做題順序總結(jié)一下個(gè)人做題技巧，對(duì)你有用的你就按著來，沒用的就當(dāng)我沒寫。不過我還是認(rèn)為有必要看一下。

首先，寫作。這個(gè)部分包括兩部分作文和翻譯，共占總分的20%，大概142分，提高這部分關(guān)鍵在于平時(shí)，作文你就需要字跡工整，盡量不要涂改、勾畫。最重要的是要審清楚題目，這次的失誤大概是寫一個(gè)論述性文章。所以平時(shí)搜集的大量素材就要全面，我可以給你我的作文筆記。希望對(duì)你有幫助。

翻譯這道題，如果你最擅長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)域，那么發(fā)下卷子做完作文后就可以先看這道題，先做它。你可以先在卷子上寫上答案，然后抄寫，原因是你本來會(huì)做卻因時(shí)間關(guān)系而寫錯(cuò)了單詞，豈不后悔。其實(shí)翻譯你一看會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。

其次，閱讀。占總分35%。249分。這里給你自信的15分鐘快速閱讀，只要把握好就沒有啥問題，關(guān)鍵在做題技巧，這個(gè)題就是讓你比對(duì)題做題，平時(shí)練習(xí)時(shí)不要?dú)怵H，做完一定要比對(duì)答案，看看標(biāo)準(zhǔn)答案怎樣分析錯(cuò)因。時(shí)間定的是15分鐘說明題不難，不要急。只要平時(shí)練習(xí)到家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的越來越少了。加油！兩篇閱讀，這兩篇一般也不會(huì)很難，閱讀中的生詞一定要查清楚意思，如果覺得任務(wù)很重那就把問題中的生詞弄明白，平時(shí)一定要靜心練習(xí)，身心投入。做完比照答案至關(guān)重要。

聽力 占總分35%，249分

聽力，由于我的聽力也不是很好，所以就帶而過了。就是要完整的聽，聽完后可以看看原對(duì)話，一般就可以多一些正確率了。就能說一點(diǎn)，就是聽寫句子時(shí)，只要聽見什么單詞你就寫下來。

綜合部分

選詞填空 占總分10% 70分

這個(gè)相對(duì)于我們來說太難了，我也不知道為什么70分 我得了61分，也許我檢查的時(shí)候就看這道題了。幸運(yùn)。閑話少說，繼續(xù)。

這個(gè)題還是詞匯量的問題加上理解能力?？嫉氖侨娴?。平時(shí)做題時(shí)要弄懂每年考試卷子上陌生詞的含義及用法。加油！

我不知道完型屬于哪一部分。但可以告訴你，六月的完型不會(huì)很難，但也不是百分百。這個(gè)題做完后一定要對(duì)照后面答案。看看為什么你會(huì)錯(cuò)，還有其他選項(xiàng)生詞的用法和意思，答案中會(huì)有提示。多做就行。好了，加油！六月輝煌屬于你！

第三篇：英語(yǔ)四級(jí)常用翻譯技巧

句子翻譯的常用技巧

英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種差異比較大的語(yǔ)言，英語(yǔ)重形合，漢語(yǔ)重 意合。有人把英語(yǔ)句子比喻為“樹木叢生、干枝糾纏的樹林”，脈絡(luò)難析，主次難辨，而把漢語(yǔ)句子比喻為“枝干分明的竹林”，脈絡(luò)清晰，主次易辨。翻譯時(shí)，根 據(jù)表達(dá)習(xí)慣，英語(yǔ)、漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)有時(shí)需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。英漢語(yǔ)復(fù)合句中主句和從句之間的時(shí)間順序和邏輯順序也不完全一致，因此，翻譯時(shí)，也時(shí)常需要根 據(jù)表達(dá)習(xí)慣，對(duì)句序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

現(xiàn)代翻譯理論認(rèn)為，句子是最重要的翻譯單位。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的翻譯題型也是以句子翻譯為主。考生如果能夠熟練掌握句子翻譯的基本方法，那么對(duì)于處理四級(jí)考試中的句子翻譯題必將是如虎添翼。本期著重介紹常用的句子翻譯方法：正反、反正表達(dá)法，分句、合句法。

正反、反正表達(dá)法

由 于民族文化和思維方式不同，英漢兩種語(yǔ)言在表達(dá)同一概念時(shí)所采用的方式就有所不同。在表達(dá)否定概念時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)使用的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言邏輯就有很大的差 異。漢語(yǔ)中有些詞、短語(yǔ)或者句子是從反面表達(dá)的，而譯成英語(yǔ)時(shí)則需要從正面進(jìn)行表達(dá)，如例

1、例

2、例3。反之，漢語(yǔ)中有些從正面表達(dá)的詞、短語(yǔ)或者句 子，譯成英語(yǔ)時(shí)需要從反面進(jìn)行表達(dá)，如例

4、例

5、例6。此外，漢語(yǔ)還有一些特殊的句子結(jié)構(gòu)，如雙重否定（例7）、否定轉(zhuǎn)移（例8）在譯成英語(yǔ)時(shí)也需要引 起我們的注意。

一、I.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)

例1：他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實(shí)。

譯文：The argument he put forward is pretty thin.（詞）

例2：我們確信，年輕一代將不會(huì)辜負(fù)我們的信任。

譯文：We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust.（短語(yǔ)）

例3：他七十歲了，可是并不顯老。

譯文：He was 70，but he carried his years lightly.（句子）

第四篇：英語(yǔ)四級(jí)考試技巧總結(jié)

英語(yǔ)考試

一：作文（Writing）

主要是去背幾篇不同類型的典型文章，掌握各種類型的一些通用的語(yǔ)句使句子更加英語(yǔ)化和銜接的更加自然。我覺得四級(jí)的作文主要是有以下幾種：

1.現(xiàn)象型-----首先擺出一種現(xiàn)象，其次說明其原因、危害、影響之類的（一般都只會(huì)出現(xiàn)其中一個(gè)，要么是原因要么是影響，為此，在陳述時(shí)最好都能舉出三點(diǎn)為好），再提出對(duì)策和看法之類的（不需要太多，總結(jié)性的兩句話即可）。比如：學(xué)校經(jīng)常有偷盜現(xiàn)象，說出原因以及自己的看法。2.辯證型----首先擺出存在的事實(shí)，其次說明白正方和反方的觀點(diǎn)（正反方最好各位一段，然后各方都舉出三點(diǎn)為好），再提出自己的看法（總結(jié)性的話語(yǔ)即可）。比如：有的人認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)好，有的人認(rèn)為不好，提出自己的看法。

3.觀點(diǎn)型---針對(duì)一種事實(shí)偏重說出自己的看法，這類題型最好從多個(gè)方面陳述（最好能說出四點(diǎn)為好）。比如：談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校補(bǔ)課的看法。

作文給出的要求都是用中文表示的，它給出了幾條要求一般可以按照它的幾條要求來分段落，并且使自己的每一段都做到第一句就點(diǎn)出“中心句”，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的列出自己的觀點(diǎn)，這樣可以層次分明清晰。句與句之間要有適當(dāng)?shù)倪B接詞，使銜接自然。

二：Reading comprehension(skimming and scanning)

由于文章很長(zhǎng)并且時(shí)間限制嚴(yán)格，所以不需要通讀全文，假如是像一般的文章那樣都是一段接著一段的話，只需要看看“題目”和“每段第一句”，假如第一句話很長(zhǎng)，只需要閱讀第一句話的第一個(gè)逗號(hào)的內(nèi)容即可，對(duì)于出現(xiàn)在第一句的“專有名字”（一般是人名，地名等，很好辨認(rèn)，不需要認(rèn)識(shí)，知道它是大寫的專有名詞即可）和“數(shù)字”（年份，月份等）最好做下記號(hào)方便做題目出現(xiàn)時(shí)尋找，就不需要再重新去閱讀浪費(fèi)時(shí)間了。假如文章的結(jié)構(gòu)是給出那種有黑體字的“小標(biāo)題”就更加方便了，直接先閱讀“大題目”和“小標(biāo)題”就可以了，大概知道每一個(gè)小標(biāo)題的部分講什么就行了。

瀏覽完后直接看后面的題目，根據(jù)問題中的關(guān)鍵詞（數(shù)字，專有名詞，動(dòng)詞，主語(yǔ)，動(dòng)詞對(duì)象等）在相應(yīng)的段落去尋找就可以了，一般這個(gè)題目不會(huì)很難，幾乎都是原文的句子，比較容易找。

三：聽力（Listening）

第一：放松。在考聽力之前難免會(huì)有點(diǎn)緊張，此刻就要放松自己，可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣，重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情，或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和）

第二：瀏覽。試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時(shí)間（包括試聽時(shí)和對(duì)題目的介紹和聽力內(nèi)容不很相關(guān)的時(shí)間）把聽力部分“掃視”一遍，意思就是說要大略的知道都有寫什么，不需要都去弄懂是什么意思，只要讓自己心里有個(gè)底就可以了，這樣不會(huì)使聽力時(shí)太盲從和被動(dòng)。

第三：放棄。當(dāng)有的地方聽不懂時(shí)，不要焦慮，懂得放棄，抓住后面，不然老是停留在聽不懂的地方有可能導(dǎo)致全部都不懂。

第四：把握整體。聽力時(shí)要聽整句整句的，弄懂整個(gè)的意思，不要只聽個(gè)別的單詞，特別是短文的聽力，當(dāng)聽到選項(xiàng)中出現(xiàn)的重要詞匯時(shí)，要重點(diǎn)聽。

聽力的提高重點(diǎn)在于平時(shí)要多練習(xí)聽力和朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，適應(yīng)它的語(yǔ)速和語(yǔ)言環(huán)境。

四：Reading comprehensien(reading in depth)

Section A 部分是選詞填空，主要考察詞語(yǔ)的不同意思，第一把給出的詞語(yǔ)的意思弄明白，然后在讀文章，可以一邊閱讀進(jìn)行答案的選擇，當(dāng)讀完后了解了全文意思在對(duì)有疑問的答案進(jìn)行修改。

Section B 部分的兩篇，不是很長(zhǎng)，但它的選項(xiàng)有時(shí)候不是直接在文章中可以找到現(xiàn)成的，而是通過對(duì)文章的理解來選擇的，它重點(diǎn)在于對(duì)文章的“理解”，所以我建議先閱讀問題，如果自己時(shí)間充足的話也可以順帶把問題下面的選項(xiàng)“稍微略帶掃視一下”，再帶著問題去看文章。第二種方法是采取前面講過的先閱讀每段的第一句話就去做題目，然后再結(jié)合問題去相應(yīng)的段落尋找答案。至于選那種方法，自己可以通過平時(shí)練習(xí)所用時(shí)間和答對(duì)率來選擇適合自己的方法。

Close 部分是針對(duì)語(yǔ)法，先通讀全文弄懂文章大意，再自習(xí)閱讀時(shí)進(jìn)行答案選擇。

五．翻譯

主要是自己平時(shí)的一點(diǎn)積累啦，主要注意它的“時(shí)態(tài)”以及一些短語(yǔ)的“固定搭配”。

注意：現(xiàn)在最好要做套題了，并且一定要“控制時(shí)間”的去做，并且給自己“打分”，這樣可以摸清自己的底細(xì)。并且要進(jìn)行總結(jié)，看看出題目的人是喜歡把問題和答案設(shè)在什么地方（比如：閱讀的答案就喜歡放在文章的第一句或者最好一句，所以才只需閱讀他們即可）。還有，通過做套題總結(jié)自己哪塊地方比較弱，哪塊地方是可以增強(qiáng)的，這樣除了做套題目外可以正對(duì)性的做些專項(xiàng)的練習(xí)。

以上是我自己做英語(yǔ)考試的一些方法，每個(gè)人都有適合自己的方法，最理想的是要在做練習(xí)的時(shí)候不斷的“總結(jié)”和“歸納”，尋找到“屬于自己”的方法，我上面所說的只希望能對(duì)你有點(diǎn)參考和一丁點(diǎn)的幫助，呵呵。。加油！Nothing is impossible！

第五篇：英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧總結(jié)

英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧總結(jié)

英語(yǔ)閱讀基本要求：

1）speed:60/min

2）理解具體信息（main idea, best title）

3）理解文中概念性涵義（concept）

4）相關(guān)推理判斷和引申（infer）沒有一個(gè)選項(xiàng)是因?yàn)樗咏亩惶蕴庵噩F(xiàn)本身就是推理

5）根據(jù)上下文推測(cè)生詞的涵義

6）理解文章總體結(jié)構(gòu)

7）理解作者的意圖，觀點(diǎn)和態(tài)度

8）區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)（例證題）

閱讀的步驟： 分三步走

1）通讀全文，抓住中心：首段原則（第一段非?？傊匾┦啄┚湓瓌t

a.文章論述的主要內(nèi)容是什么？

b.作者的態(tài)度有沒有？

c.有沒有一些核心的概念？

2）仔細(xì)審題，返回原文（搜索題干中的時(shí)間地點(diǎn)人物概念，然后去原文中對(duì)照找出相應(yīng)的地方）

3）重復(fù)選項(xiàng)，得出答案（選一個(gè)選項(xiàng)要有選它的理由，不選一個(gè)選項(xiàng)要有不選它的理由）幾種題目的對(duì)策：

1）細(xì)節(jié)事實(shí)題：標(biāo)志：fact（from the fact we could learn）（we learn from the fact that）從兩個(gè)方面返回原文：a.題干的時(shí)間地點(diǎn)人物概念；b.四個(gè)選項(xiàng)的共同點(diǎn)。在細(xì)節(jié)實(shí)事題中常見的迷惑手段：?jiǎn)卧~替換；常識(shí)判斷；顛倒因果；偷換概念；擴(kuò)大范圍

2）例證題：標(biāo)志：example,illastration,case/examplify,illastrate,demostrate 返回原文找出該例證（定位）90％向上，10% 向下搜索例證支持的觀點(diǎn)在四個(gè)選項(xiàng)中找出與所找到的觀點(diǎn)最一致的一個(gè)作為正確答案。

3）詞匯題：標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組要求急于解釋判斷該詞是否超綱若未超出大綱則其常見意思必然不是正確答案，其正確答案是根據(jù)上下文推測(cè)處的一個(gè)深刻涵義或生僻涵義若為超綱詞或?yàn)榇蠖鄶?shù)人不認(rèn)識(shí)的單詞，則其字面意思或常見意思就是正確答案。怎樣推測(cè)不認(rèn)識(shí)的單詞：以該詞為中心，向上向下搜索同詞性的單詞，并將其代入替換看意思是否通順。

4）句子理解題：標(biāo)志：在題干中明確提出原文中某處的一個(gè)句子要求進(jìn)行理解。返回原文找出該句，并對(duì)其意思進(jìn)行精確理解，必要時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法分析。正確答案是與原句意思最接近最一致的一個(gè)選項(xiàng)。其中不涉及任何推理過程。盡管英語(yǔ)閱讀有“精讀”和“泛讀”之分，然而，無(wú)論哪一種閱讀，只有采取了正確的閱讀策略，才能達(dá)到你的閱讀目的。

一般來說，閱讀目的不外乎分為這么幾種：要么是為了了解文章的大意，或者掌握具體細(xì)節(jié)，要么是尋找某些問題的答案，或者是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言。針對(duì)不同的閱讀目的，你必須采取相應(yīng)的閱讀策略，只有這樣才能真正做到有效的閱讀。

如果你是為了了解文章的大意，建議你不妨首先研究一下文章標(biāo)題，看看是否可以從中找到有用的信息；如果文章中還含有小標(biāo)題的話，可以把它們結(jié)合起來加以綜合考慮。接著，你可以采用類似瀏覽的略讀策略（skim），從主要部分（如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等）尋找關(guān)鍵內(nèi)容，從而快速準(zhǔn)確地把握文章大意。

為了及時(shí)把握文章細(xì)節(jié)，你可以運(yùn)用尋讀策略（scan）.所謂“尋讀”，就是要求你在閱讀的時(shí)候，不過分強(qiáng)調(diào)對(duì)文章內(nèi)容的整體理解。只要按照文章順序，跳躍式地尋找有關(guān)的具體內(nèi)容加以閱讀理解即可。換句話說，就是只閱讀你認(rèn)為重要的細(xì)節(jié)部分，其他可以略過不讀。

如果是為了尋找某些問題的答案，可以運(yùn)用主題句（topic sentence）定位策略。按照英語(yǔ)的習(xí)慣，通常一段話的首句即為這一段的主題句（當(dāng)然，有時(shí)候主題句也可能是該段落的末句）。針對(duì)問題，找到相關(guān)的主題句，再對(duì)這一段加以仔細(xì)閱讀、理解，以求找到問題的答案。

如果想要借助閱讀來學(xué)習(xí)語(yǔ)言，由于這類閱讀的目的超越了閱讀的本質(zhì)，一般可以運(yùn)用“精讀” 學(xué)習(xí)時(shí)采用的單詞和語(yǔ)法學(xué)習(xí)策略，留到以后再具體說明。

由此可見，正確的策略對(duì)于英語(yǔ)閱讀的重要性。從現(xiàn)在起，你可以根據(jù)不同的閱讀目的，多做些相關(guān)訓(xùn)練，來培養(yǎng)自己采取正確閱讀策略的能力。