第一篇：安全與我同行

企業(yè)安全與我同行

“生命比金貴，安全保效益”是我們企業(yè)安全文化的理念。人的生命最為寶貴，沒有任何東西可以代替，對人生命權(quán)的尊重，就務(wù)必把安全工作放在一切工作的首位，采取一系列有效措施消除可能對生命造成威脅的隱患。一個企業(yè)要生存、要發(fā)展、要穩(wěn)定就必須把安全放在第一位。

“生命無價，安全第一”是我們企業(yè)安全文化的價值觀?，F(xiàn)實(shí)生活中，大大小小的安全事故屢見不鮮，就連我們企業(yè)中也常常有各種安全事故發(fā)生，尤其是在那些一線作業(yè)現(xiàn)場，更是事故的高發(fā)點(diǎn)。我們不能把安全生產(chǎn)看得可有可無，不能忽松忽緊，三天打魚兩天曬網(wǎng)，出了事故重視一陣子，不出事故就忘記了安全生產(chǎn)。

“杜絕違章，不存僥幸”是我們企業(yè)安全文化的行為觀。在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場中，我們必須遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，因?yàn)樵谧鳂I(yè)現(xiàn)場違章操作的后果是非常嚴(yán)重的，我們賭不起，也馬虎不起，哪怕是一個小小的誤操作就可能會使我們脆弱的生命處于危險之中。所謂“安全法規(guī)血寫成，違章害己害他人”，我們的每一條規(guī)章制度，操作規(guī)程都是我們工作、生產(chǎn)的本錢，每一條規(guī)章制度，操作規(guī)程都是前人用血的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得來，每一條都是安全的“護(hù)身符”，我們要充分認(rèn)識到他們對于我們生產(chǎn)和安全的重要性。所以說遵守規(guī)章制度是極其重要的，我們既要消除生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場物的不安全狀態(tài)，也要消除人的不安全行為?！鞍踩珵榱松a(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”是我們企業(yè)安全文化的生產(chǎn)觀。在如今企業(yè)不斷加強(qiáng)與控制生產(chǎn)和管理成本的同時，關(guān)于勞動保護(hù)和安全防護(hù)設(shè)備的投入絕對不能因此降低。作為生產(chǎn)的一線，更是需要不斷加大和完善作業(yè)現(xiàn)場的安全投入。畢竟，在安全生產(chǎn)方面投入的預(yù)防成本相比一旦發(fā)生安全事故后所造成的損失要少很多很多。我們可以看到無數(shù)的安全事故給企業(yè)和受害人造成的損失是多么的巨大，可以說是難以彌補(bǔ)的。所以安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)是最重要也是最劃算的一筆投資。

安全是幸福的花，大家澆灌美如畫。安全是企業(yè)效益的保證，是家庭幸福的源泉。我們要切實(shí)做到“四不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不被傷害。為了家庭的幸福美滿，為了企業(yè)的快速發(fā)展，為了不讓家人遭受痛苦和災(zāi)難，請你將“珍愛生命，安全是?！崩斡浶闹?！生產(chǎn)是目的，安全是前提，安全把握在我們每一個人的手中，擁有健康的生命是體現(xiàn)以人為本的根本，才能改善人們生活，享受生活。

第二篇：安全與我同行

安全伴我同行

安全”在現(xiàn)如今已成為我們年年講、月月講、時時講、人人講的共同主題。“安全”對于我、對于我們每一個人來說都是重要的?！鞍踩笔且环N尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價值所在，生命是頑強(qiáng)的，然而，頑強(qiáng)的生命在殘酷的事故面前又變得異常脆弱。事故是偶然的，然而偶然的事故在瞬息之間就會釀成慘禍。有一位哲人這樣說過，漫漫長路，使你疲倦的，往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子，將人擊垮的。日子是平凡的，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的單調(diào)與枯燥中，司空見慣、麻痹思想是不是使人在不知不覺中產(chǎn)生惰性，放松警惕。酒后上崗、經(jīng)驗(yàn)主義、野蠻操作、疏忽大意……等等，等等，這些都是一粒粒沙子潛伏在你的鞋里，麻痹著你的思想，消磨著你的意志，說不定哪一天就會讓你倒下，讓你到達(dá)不了目的地，甚至倒下了就長眠不起。擁有著，往往不懂珍惜，一旦失去了，就追悔莫及，恨不能再次擁有，恨不能重新來過。尚且有后悔的機(jī)會還不錯，假如連后悔的機(jī)會都沒有了，剩下的只是白發(fā)人送黑發(fā)人呼天搶地的淚水，年幼兒女撕心裂肺的呼喊和妻子的獨(dú)守孤枕、淚流長夜的凄慘，那將是多么的可憐、可悲與可怕呀！

這樣的場面，我們應(yīng)該能想象得到，那是何等的撕心裂肺！這樣的場面，我們應(yīng)該能想象得到，那是何等的膽戰(zhàn)心驚！

這樣的場面，我們應(yīng)該能想象得到，安全對于我們每一個生命、每一個家庭來說，是何等的重要！

安全以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)人的生命財產(chǎn)，把人看作世間最寶貴的。這里的“人”不是抽象的而是具體的，不是一個概念，而是活生生的生命。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為，都是一種罪惡，一種對天理、國法、人情的踐踏。嚴(yán)是愛，松是害，事故出現(xiàn)害幾代。

安全是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價值所在，失去尊嚴(yán)，人活著便無意義。遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，既是對他人的尊重，也是自尊，“三不傷害”就是尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一個不按科學(xué)規(guī)程作為的人，就是不自尊，沒有尊嚴(yán)。無知的冒險，無謀的英勇，無常識的松懈、倦怠、大大咧咧，都是對生命的不珍惜，將導(dǎo)致人間悲劇。

安全是一種文明。安全技術(shù)要靠科學(xué)技術(shù)，靠文化教育，靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一句話，靠社會的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高。文明相對于野蠻，不文明的行為也可視為野蠻的行為?！叭`”行為就是野蠻的行為。野蠻是和愚昧聯(lián)系在一起的。人類已進(jìn)入二十一世紀(jì)，野蠻和愚昧早已成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會發(fā)展的根本利益。

安全是一種文化。文化是一個社會、一個國家、一個民族、一個時代普遍認(rèn)同并追求的價值觀和行為準(zhǔn)則，是生活方式的理性表達(dá)。重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。一種文化的形成，要靠全社會的努力。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)大量的安全警示語、標(biāo)示牌就是一種文化，全體員工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文化，提高安全意識。

安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當(dāng)人談到幸福時，有誰會聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當(dāng)作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？

安全是一種挑戰(zhàn)。每一次重大事故都會促使人反省自身行為，總結(jié)教訓(xùn)，研究對策，發(fā)明新技術(shù)，預(yù)防同類事故重復(fù)發(fā)生。也許事故永遠(yuǎn)不會杜絕，于是挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，人的奮斗永遠(yuǎn)不會停止。事故是對人類能力的考驗(yàn)，人類應(yīng)當(dāng)經(jīng)受得住這種考驗(yàn)。

安全是權(quán)利也是義務(wù)。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動者的基本權(quán)利，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。每個勞動者不僅擁有這個權(quán)利，而且要尊重并行使這個權(quán)利，不能因利益誘導(dǎo)或暫時困難而玷污了權(quán)利的神圣?！拔乙踩笔菣?quán)利的表達(dá)，也是義務(wù)的表達(dá)。無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護(hù)和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的制裁與懲罰。安全靠什么？安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有按分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會美麗。

安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等；安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境；安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為；安全靠機(jī)制，建立健全獎懲機(jī)制，逐級落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎中罰；安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

安全是一個系統(tǒng)工程，必須長抓不懈。

我相信，如果每一個人都能做到愛崗敬業(yè)，忠于職守，牢固樹立安全生產(chǎn)思想，我們就能把好我們的安全關(guān)?！鞍踩?zé)任重于泰山！”是啊，這個責(zé)任，不僅僅關(guān)乎著我們的企業(yè)，更與我們自己息息相關(guān)！我們要知道，沒有安全，談不上企業(yè)的發(fā)展；沒有安全，談不上我們個人的生存；沒有安全，我們的幸福、我們的未來又從何而來呢？所以為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，請把你的安全思想牢牢樹立，請記住，安全規(guī)章制度，不是捆縛我們的繩索，它是鞭策我們正確進(jìn)行的鞭子！聽不進(jìn)安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防范于未然的人，是心靈的幼稚；不深入一線，排除各種安全隱患，還他人一個安全的空間則是行為的幼稚。

安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展和進(jìn)步，就是以實(shí)際行動學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想；“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“三個代表”的要求，強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，只有安全才能有收獲、有幸福。一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。

我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未燃，安全工作常抓不懈、這是何等的重要？

愛企業(yè)、愛工作、愛生活！這是我們每一個職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開我們每位職工謹(jǐn)小慎微、保證安全生產(chǎn)！居安思危、防患于未然！是為了我們的明天更美好！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，都行動起來、安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永抓不放！

朋友們，真情是一首無言的歌，平安是一條長長的河。新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我們走過風(fēng)雨的安全而歡呼！為了創(chuàng)造萊鋼建設(shè)的輝煌，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了愛人的牽掛，為了兒女的祝愿，繃緊“安全”這根弦吧！

最后，讓我們一起牢牢記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!

第三篇：安全與我同行

安全與我同行

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)——提高安全意識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、知識目標(biāo)——知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。

3、能力目標(biāo)——自己能遵守交通法規(guī)，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，因此，本課重點(diǎn)以舉例和課件展示，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法的意識和良好的交通行為習(xí)慣。教學(xué)過程：

為了達(dá)到教學(xué)目的，我遵循學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、發(fā)展為主線的現(xiàn)代教學(xué)理念，設(shè)計了五個教學(xué)步驟：

1、創(chuàng)設(shè)情景

依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實(shí)情景：（課件展示）這是我校兩名學(xué)生在路口等車的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達(dá)的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺。

2、合作交流

根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學(xué)生分組進(jìn)行交流其原因是什么？并相機(jī)板書。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計通過交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。教師就此揭示今天的學(xué)習(xí)主題—自覺遵守交通法。

3、事件展示

在學(xué)生感知、認(rèn)知的基礎(chǔ)上，為更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感，教師不失時機(jī)地播放錄像，（課件展示）通過這些觸目驚心的場景和極有說服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會受到強(qiáng)烈的震撼，他們會感到交通事故隨時都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。

4、列舉事例

在學(xué)生的情感與畫面場景產(chǎn)生共鳴時，同學(xué)們會情不自禁的說出感受，這時教師結(jié)合畫面真情告白：面對這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場，一個個瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實(shí)例。以此來培養(yǎng)其辨別能力，增強(qiáng)安全意識，促進(jìn)良好行為道德的成長。俗話說：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？著重指出90%的交通事故是與每一個人安全意識淡薄，不自覺遵守交通法有關(guān)。接著播放錄像。（課件展示）

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生從無數(shù)悲切的場景中轉(zhuǎn)變交通安全意識淡薄的實(shí)際，從而在生活中自覺遵守交通法。

5、聯(lián)系實(shí)際 法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。這時教師再次播放開課時的畫面，（課件展示）并依次導(dǎo)出：面對這樣的情景，你給這兩位小學(xué)生說些什么呢？如果是你該怎么做？假如同學(xué)真出事了，你該怎么辦呢？同學(xué)們的回答，就可能會涉及到交通安全標(biāo)語口號、自覺遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報警、救助等問題。使其切實(shí)知道自己交通安全知識缺乏，改變不遵守交通法的不良習(xí)慣。法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一?？偨Y(jié)：同學(xué)們，交通事故隨時會發(fā)生在身邊，交通安全是一個永恒的話題，我們只有自覺遵守交通法，安全才能與我們同行。

第四篇：安全與我同行

讓生命之花綻放——安全與我同行

安全即幸福，平安，快樂等等一切美好事物的前提與保障，太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚，為了他人，為了家庭，更為了自己，請珍惜生命，注重安全。居安思危，思則有備，有備無患。處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。正如孔子所說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，居安思危，就必須做到警鐘長鳴，經(jīng)常反思。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會轉(zhuǎn)化成明天的事故。安全在于細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)決定成敗，任何一個細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害我們的精神、財產(chǎn)甚至于寶貴的生命，安全事故的教訓(xùn)是非常深刻的。因此，當(dāng)前的安全問題再不能流于形式，要從根本出發(fā)，避免一切危險，讓生命之花綻放的絢麗多彩，讓安全與我們同行。

如今，自然因素，社會條件，家庭矛盾，校園的違章現(xiàn)象，都成為引發(fā)危險的導(dǎo)火索，因此，安全宣傳走進(jìn)社會，走進(jìn)家庭，走進(jìn)校園已經(jīng)成為當(dāng)今社會形勢下的熱點(diǎn)話題。然而，通過許多講座以及事件的發(fā)生比例來看，校園問題已經(jīng)成為重中之重。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動，就會引起校園的波動、學(xué)校所在地區(qū)的社會局面的顫動。

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。所以，校園安全知識的宣傳已經(jīng)作為校園的一堂重要課程，各種形式的活動，講座，教學(xué)課程，以及生活環(huán)境中各種安全標(biāo)志無處不在的提醒，讓在校的每一位學(xué)生都意識到自我保護(hù)的重要性。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。當(dāng)前，大中小學(xué)校園相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

校園安全是做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)和前提，所以校園安全必須常抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好安全教育工作，我們每一位師生應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

第一，有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然；

第二，注意心理安全。同學(xué)之間相互體諒理解，取長補(bǔ)短，尊重同學(xué)，更要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難；

第三，注意運(yùn)動安全，食品安全衛(wèi)生，教師安全，用電安全，交通安全等等。校園事故的及時預(yù)防以及安全宣傳的重要性，是師生學(xué)習(xí)和工作的重要工作基礎(chǔ)和前提，安全是一種責(zé)任，不論對于學(xué)校、老師，還是學(xué)生，都是如此。對于學(xué)生，保護(hù)自己是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人（家長、老師）的關(guān)心負(fù)責(zé)；對于老師，保護(hù)學(xué)生是對工作負(fù)責(zé)，對良心負(fù)責(zé)；對于學(xué)校，提高安全意識，更是對學(xué)生、對學(xué)校的負(fù)責(zé)。出了安全問題，當(dāng)然要付出沉重的代價。但是，如果我們?nèi)巳硕寄芨叨染瑁寻踩斡浽谛?，并且用?shí)際行動做好應(yīng)急與安全教育及監(jiān)督工作，那么安全就不再是一個問題。

校園是我家，安全靠大家，有了安全就有了明天的希望。為了創(chuàng)建安全和諧的校園，讓我們攜手共進(jìn)，時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，為了我們生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，就讓安全永相伴！

信息科技學(xué)院 08（7）班

秦薇

第五篇：安全與我同行

安全與我同行（發(fā)言稿）

父母賜予我們生命，讓我們快樂的成長，他們給予我們的愛無法用語言表達(dá)，捍衛(wèi)自己的生命安全就是捍衛(wèi)父母的愛。無數(shù)次看到同學(xué)們在操場，走廊打鬧，無數(shù)此看到伙伴們在門口骯臟的小攤上買小食品，我的心就會跌宕起伏，“孩子，前面有臺階”，這是母親在我們蹣跚學(xué)步時的指點(diǎn)，“過馬路看好車”，這是父親在我們上學(xué)前的叮嚀，“不要在校門口小攤上買食品” 這是老師在放學(xué)后的囑咐。

總有一天我們會離開父母老師的庇佑，那時的我們也依然會依賴“安全”這個拐杖，安全知識的缺乏，安全意識的淡薄，讓我們聽到一次次的血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕的人間慘劇，我們不會忘記：

四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故——8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷；

山西長治黎城縣白龍汽車運(yùn)輸公司駕駛?cè)死钚⒉ㄒ蚱隈{駛導(dǎo)致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊(duì)伍中，造成21人死亡，其中學(xué)生20人、教師1人，18人受傷；

廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學(xué)因食用不安全食品出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀；

海南6名中學(xué)學(xué)生相約到一水塘邊捕魚。結(jié)果發(fā)生溺水事故； 看著這一段段慘痛的經(jīng)歷，我們不禁開始顫抖，開始哭泣，開始落淚，這些祖國的花朵，父母的寶貝，或許他是個很優(yōu)異的孩子，全家人以他為傲，或許他是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，但是有他的地方就歡笑，或許他是一個正做著許多美好的夢，有著數(shù)不清的理想，有著天一般的高標(biāo)，要努力去實(shí)現(xiàn)，可是一切都隨著好奇、不經(jīng)意而消失了。

每個人的生命只有一次，珍惜這僅有一次的生命吧，牢牢握住“安全”這支拐杖，沒有它，我們會摔跤 沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有它，我們更不會走到人生的輝煌。

安全，關(guān)系著千家萬戶的幸福；

安全，是構(gòu)建和諧社會、和諧家庭、和諧校園的基石。高高興興上學(xué)去，平平安安回家來，是每位老師、學(xué)生、家長共同的心愿。

讓我們時刻牢記：安全與我同行，幸福伴隨一生！