第一篇：口才訓(xùn)練與TED式演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)

中旭文化網(wǎng)，專業(yè)培訓(xùn)講師資源網(wǎng)。

主講老師：薛寒冰講師

課程對(duì)象

企業(yè)總裁/領(lǐng)導(dǎo)人/管理者/培訓(xùn)講師/銷售人員/需要與公眾打交道的人

課程目的

提升語(yǔ)言表達(dá)溝通與公眾演說(shuō)能力

課程內(nèi)容

《口才訓(xùn)練與TED式演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)（領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)講師）》（12-18課時(shí)/2-3天）

一、語(yǔ)言表達(dá)

1、語(yǔ)言的力量

2、表達(dá)常見問(wèn)題解析

3、什么是TED式演說(shuō)——關(guān)鍵技能

4、口語(yǔ)化表達(dá)

口才演講_副本.png

5、語(yǔ)言放大技術(shù)

6、形象化描述

7、語(yǔ)言邏輯——條理順序

8、說(shuō)服力

9、講故事案例的技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——模擬演練/輪流展示/現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

10、歸納總結(jié)

11、幽默感

12、感性VS理性

薛寒冰講師：http://004km.cn/jiangshi/xuehanbing/

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13、聲音訓(xùn)練

14、肢體語(yǔ)言

二、互動(dòng)控場(chǎng)

1、互動(dòng)的作用

2、注意力變化曲線

3、社交封閉正

4、易感人群

5、調(diào)動(dòng)技巧

6、互動(dòng)問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)——輪流展示/現(xiàn)場(chǎng)糾正指導(dǎo)

7、互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)——實(shí)戰(zhàn)案例剖析演練

8、場(chǎng)面控制與狀況處理

三、臺(tái)風(fēng)氣場(chǎng)

1、光環(huán)效應(yīng)

2、外在提升——演說(shuō)家范兒（形象/衣著/儀態(tài)/表情/動(dòng)作/禮節(jié)）

3、上臺(tái)恐懼綜合癥

4、如何快速消除上臺(tái)緊張感

5、目光訓(xùn)練

6、內(nèi)在修為——提升自信氣場(chǎng)

7、上臺(tái)實(shí)戰(zhàn)演練——閃亮登場(chǎng)——輪流上臺(tái)/每人1分鐘

四、演說(shuō)提綱

1、場(chǎng)景假設(shè)與對(duì)象分析

2、演說(shuō)的四大類型

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3、演說(shuō)的結(jié)構(gòu)

4、設(shè)計(jì)演說(shuō)主題與標(biāo)題命名

5、虎頭——如何開頭

6、象身——如何分解展開與插入素材（思維導(dǎo)圖）

7、豹尾——如何結(jié)尾

8、演說(shuō)提綱設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)——輪流展示/現(xiàn)場(chǎng)糾正指導(dǎo)

五、PPT課件設(shè)計(jì)（需熟練掌握電腦及PPT操作技巧/最好提前準(zhǔn)備一個(gè)10分鐘左右PPT課件）

1、PPT的作用

2、PPT常見問(wèn)題

3、PPT六要素（版式/色彩/文字/圖表/鏈接/特效）

4、PPT設(shè)計(jì)流程與PPT實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)——現(xiàn)場(chǎng)糾正指導(dǎo)

5、復(fù)盤總結(jié)答疑與分享學(xué)習(xí)感言

6、TED式演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)——輪流登臺(tái)演說(shuō)/現(xiàn)場(chǎng)糾正指導(dǎo)

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第二篇：2011口才訓(xùn)練與演說(shuō)技巧

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您能對(duì)多少人進(jìn)行演講，您的影響力就有多大？您的影響力有多大，您的成功指數(shù)就有多大？尤其在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，演講與口才的重要性日益突出，當(dāng)眾演講的場(chǎng)合愈來(lái)愈多：聚會(huì)、集會(huì)、開會(huì)時(shí)，誰(shuí)都希望自己能夠侃侃而談、一展風(fēng)采。在生活和工作中，良好的人際關(guān)系、有效的溝通技巧是保持心情愉快的重要因素，也是事業(yè)成功的重要保證。

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愛(ài)未來(lái)《口才訓(xùn)練與演說(shuō)技巧》教學(xué)大綱

第一講、演講的概念：了解演講的概念，特點(diǎn)，作用及演講傳達(dá)的手段及影響因素，對(duì)演講有個(gè)全面的了解。第二講、演講前的準(zhǔn)備：明確演講目的，搭建演講構(gòu)造，收集相關(guān)資料，撰寫演講稿，為演講做好全面的準(zhǔn)備。第三講、突破演講的緊張情緒：掌握克服演講緊張的技巧，迅速突破自我，建立自信，使演講更加的精彩流暢。第四講、有說(shuō)服力的演講結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言：你的演講結(jié)構(gòu)是否合理，語(yǔ)言是否精煉？最具說(shuō)服力的演講結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言組織技巧，將使你的演講更加生動(dòng)起來(lái)。

第五講、精彩演講設(shè)計(jì)技巧與方法：你開場(chǎng)是否具有吸引力？結(jié)尾是否經(jīng)典？本訓(xùn)練將教你設(shè)計(jì)最精彩的開場(chǎng)、最震撼人心的內(nèi)容、最經(jīng)典的結(jié)尾。

第六講、讓演講邏輯分明條理清晰：教你如何讓演講條理清晰、邏輯分明、言簡(jiǎn)意賅、恰到好處。讓你的演講不再漫無(wú)邊際，毫無(wú)條理，讓聽眾清楚明白你演講的內(nèi)容。

第七講、讓演講更有吸引力與感染力：現(xiàn)場(chǎng)氛圍如何調(diào)動(dòng)，是否能讓聽眾熱血澎湃、感人肺腑？本講教你如何為演講增加最具有吸引力與感染力的元素，讓你演講魅力無(wú)窮。

第八講、演講的肢體語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練：要想演講更加的生動(dòng)精彩，肢體語(yǔ)言最重要，本講將教你一套從面部到手勢(shì)到步法的演講肢體語(yǔ)言。幫助你在臺(tái)上瀟灑自如，讓你的演講淋漓盡致。

第九講、即席演講訓(xùn)練：面對(duì)臨時(shí)演講時(shí)如何瀟灑自如？本講傳授你一套即席演講的技巧和方法。不管你走到哪里、面對(duì)什么樣的人群、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境如何，都能盡情的展示自己的演講能力。

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演講能力提升與口才訓(xùn)練就選愛(ài)未來(lái)

第三篇：如何訓(xùn)練口才演說(shuō)能力

卡耐基的一生幾乎都在致力于幫助人們克服談話和演講中畏懼和膽怯的心理，培養(yǎng)勇氣和信心。在“戴爾·卡耐基課程”開課之前，他曾作過(guò)一個(gè)調(diào)查，即讓人們說(shuō)說(shuō)來(lái)上課的原因，以及希望從這種口才演講訓(xùn)練課中獲得什么。調(diào)查的結(jié)果令人吃驚，大多數(shù)人的中心愿望與基本需要都是基本一樣的，他們是這樣回答的：“當(dāng)人們要我站起來(lái)講話時(shí)，我覺(jué)得很不自在，很害怕，使我不能清晰地思考，不能集中精力，不知道自己要說(shuō)的是什么。所以，我想獲得自信，能泰然自若，當(dāng)眾站起并能隨心所欲地思考，能依邏輯次序歸納自己的思想，在公共場(chǎng)所或社交人士的面前侃侃而談，富有哲理且又讓人信服?！?/p>

卡耐基認(rèn)為，要達(dá)到這種效果，獲得當(dāng)眾演講的技巧，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手訓(xùn)練自己。

借別人的經(jīng)驗(yàn)鼓起勇氣?？突J(rèn)為，不論是處在任何情況、任狀態(tài)之下，絕沒(méi)有哪種動(dòng)物是天生的大眾演說(shuō)家。歷史上有些時(shí)期，當(dāng)眾講演是一門精致的藝術(shù)，必須謹(jǐn)遵修辭法與優(yōu)雅的演說(shuō)方式，因而，要想做個(gè)天生的大眾演說(shuō)家那是極其困難的，是經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦努力才能達(dá)到的?，F(xiàn)在我們卻把當(dāng)眾演說(shuō)看成一種擴(kuò)大的交談。以前那種說(shuō)話、動(dòng)作俱佳的方式、如雷貫耳的聲音已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去。我們與人共進(jìn)晚餐、在教堂中做禮拜，或看電視、聽收音機(jī)時(shí)，喜歡聽到的是率直的言語(yǔ)，依常理而構(gòu)思，專摯地和我們談?wù)搯?wèn)題，而不是對(duì)著我們空空而談。

在卡耐基的一生中，所收到的感謝信可以堆積如山。它們有的來(lái)自工業(yè)領(lǐng)袖們，有的來(lái)自州長(zhǎng)、國(guó)會(huì)議員、大學(xué)校長(zhǎng)和娛樂(lè)圈中的名人們，有的來(lái)自家庭主婦、牧師、老師、青年男女們，有的則來(lái)自各級(jí)主管人員、技術(shù)純熟或生疏的勞工、工會(huì)會(huì)員、大學(xué)生和商業(yè)婦女等。所有這些人都感到需要自信，需要有在公開場(chǎng)合中表達(dá)自己的能力，好讓別人接納自己的意見。他們?cè)谶_(dá)到目的之后，就滿懷感激地抽空給卡耐基寫信，以表示謝意。

根特先生是費(fèi)城一位成功的生意人，有一次下課以后，邀請(qǐng)卡耐基共進(jìn)午餐。餐桌上，他傾身向前說(shuō)：“卡耐基先生，我曾避開各種聚會(huì)中說(shuō)話的機(jī)會(huì)，但是如今我當(dāng)選為大學(xué)里董事會(huì)的主席，必須主持會(huì)議。你想，我在這半百之年，是否還可能學(xué)會(huì)當(dāng)眾演說(shuō)？”卡耐基說(shuō)：“先生，你一定會(huì)成功的?！?/p>

三年以后，他們又在那個(gè)地方共進(jìn)午餐?？突崞饛那暗恼勗?，問(wèn)他當(dāng)初的預(yù)言是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。他微微一笑，從口袋中拿出一本小小的紅色筆記本，給卡耐基大師看他往后數(shù)月里排定的演說(shuō)日程表?！坝心芰ψ鬟@些講演，講演時(shí)所獲得的快樂(lè)，以及我對(duì)社會(huì)能夠提供額外的服務(wù)——這一切都是我一生當(dāng)中最高興的事?！彼姓J(rèn)道。接著，根特先生又得意洋洋的亮出王牌。他那教堂里的人，邀請(qǐng)英國(guó)首相前來(lái)費(fèi)城，在一次宗教會(huì)議上演說(shuō)。英國(guó)首相很少到美國(guó)來(lái)，而負(fù)責(zé)介紹這位政治家的不是別人，正是根特先生。就是這位先生，三年前還在這張桌邊傾身問(wèn)卡耐基，他是否有朝一日能夠當(dāng)眾講話呢？他的演講能力進(jìn)步如此神速，在卡耐基看來(lái)，就同他的心理素質(zhì)及自我認(rèn)識(shí)的改變密切相關(guān)。

有一位叫寇蒂斯的醫(yī)生，是位熱心的棒球迷，經(jīng)常去看球員們練球。不久，他就和球員成為好朋友，并被邀請(qǐng)參加一次為球隊(duì)舉行的宴會(huì)。在侍者送上咖啡與糖果之后，有幾位著名的賓客被請(qǐng)上臺(tái)“說(shuō)幾名話”。突然之間，在事先沒(méi)有通知的情況下，他聽到宴會(huì)主持人宣布說(shuō)：“今晚有一位醫(yī)學(xué)界的朋友在座，我特別請(qǐng)寇蒂斯大夫上來(lái)向我們談?wù)劙羟蜿?duì)員的健康問(wèn)題?！彼麑?duì)這個(gè)問(wèn)題是否有準(zhǔn)備呢？當(dāng)然有，而且可以說(shuō)他是對(duì)這個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)備最充分的人，因?yàn)樗茄芯啃l(wèi)生保健的，已經(jīng)行醫(yī)三十余年。他可以坐在椅子里向坐在兩旁的人侃侃談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，可以談一整個(gè)晚上。但是，要他站起來(lái)講這些問(wèn)題，而且對(duì)象只是眼前的一小部分人，那卻是另外一個(gè)問(wèn)題了。這個(gè)問(wèn)題令他不知所措，他心跳的速度加快了一倍，而他每一沉思，心臟就立即停止跳動(dòng)。他一生中從未作過(guò)演講，而他腦海中的記憶，現(xiàn)在仿佛全長(zhǎng)著翅膀飛走了。他該怎么辦呢？宴會(huì)上的人全在鼓掌，大家都望著他，他搖搖頭，表示謝絕。但他這樣做反而引來(lái)了更熱烈的掌聲，紛紛要求他上臺(tái)演講。“寇蒂斯大夫！請(qǐng)講！請(qǐng)講！”的呼聲愈來(lái)愈大，也更堅(jiān)決。他處在極為悲怯的情況下。他知道，如果他站起來(lái)演講一定會(huì)失敗，他將無(wú)法講出完整的五、六個(gè)句子。因此，他站起身來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身背對(duì)著他的朋友，默默地走了出去，深感難堪，更覺(jué)得是莫大的恥辱。他回到布魯克林的第一件事就是報(bào)名參加卡耐基的演講訓(xùn)練課程。他不愿再度陷入臉紅及啞口無(wú)言的困境了。象他這樣的學(xué)生，是老師最高興碰到的，因?yàn)樗袠O為迫切的需要。他希望擁有演講的能力，他對(duì)這項(xiàng)欲望毫無(wú)二心。能徹底地準(zhǔn)備自己的講稿，心甘情愿地加以練習(xí)，從不漏掉訓(xùn)練課程中的任何一課。通過(guò)努力練習(xí)，進(jìn)步的速度令他自己都感到驚訝，并且超越了他最大的希望。在上過(guò)最初的幾節(jié)課后，他緊張的情緒消失了，信心愈來(lái)愈強(qiáng)。兩個(gè)月后，他已成為班上的明星演講家，不久就開始接受邀請(qǐng)，前往各地演講。他現(xiàn)在很喜歡演講的感覺(jué)及那分歡喜，以及所獲得的榮譽(yù)，更高興從演講中結(jié)交到更多的朋友。紐約市共和黨競(jìng)選委員會(huì)的一名委員，在聽過(guò)寇蒂斯大夫的一次演說(shuō)之后，立即邀請(qǐng)他到全市各地為共和黨發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。要是這位政治家知道，在一年以前他所要欣賞的這位演講家曾經(jīng)在羞愧與困惑的情況下離開一個(gè)宴會(huì)，并且是因?yàn)樗麖埧诮Y(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)，害怕面對(duì)觀眾，那么，這位政治家一定會(huì)大吃一驚的。

第四篇：如何訓(xùn)練口才演說(shuō)能力

卡耐基的一生幾乎都在致力于幫助人們克服談話和演講中畏懼和膽怯的心理，培養(yǎng)勇氣和信心。在“戴爾·卡耐基課程”開課之前，他曾作過(guò)一個(gè)調(diào)查，即讓人們說(shuō)說(shuō)來(lái)上課的原因，以及希望從這種口才演講訓(xùn)練課中獲得什么。調(diào)查的結(jié)果令人吃驚，大多數(shù)人的中心愿望與基本需要都是基本一樣的，他們是這樣回答的：“當(dāng)人們要我站起來(lái)講話時(shí)，我覺(jué)得很不自在，很害怕，使我不能清晰地思考，不能集中精力，不知道自己要說(shuō)的是什么。所以，我想獲得自信，能泰然自若，當(dāng)眾站起并能隨心所欲地思考，能依邏輯次序歸納自己的思想，在公共場(chǎng)所或社交人士的面前侃侃而談，富有哲理且又讓人信服。”

卡耐基認(rèn)為，要達(dá)到這種效果，獲得當(dāng)眾演講的技巧，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手訓(xùn)練自己。

借別人的經(jīng)驗(yàn)鼓起勇氣?？突J(rèn)為，不論是處在任何情況、任狀態(tài)之下，絕沒(méi)有哪種動(dòng)物是天生的大眾演說(shuō)家。歷史上有些時(shí)期，當(dāng)眾講演是一門精致的藝術(shù)，必須謹(jǐn)遵修辭法與優(yōu)雅的演說(shuō)方式，因而，要想做個(gè)天生的大眾演說(shuō)家那是極其困難的，是經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦努力才能達(dá)到的?，F(xiàn)在我們卻把當(dāng)眾演說(shuō)看成一種擴(kuò)大的交談。以前那種說(shuō)話、動(dòng)作俱佳的方式、如雷貫耳的聲音已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去。我們與人共進(jìn)晚餐、在教堂中做禮拜，或看電視、聽收音機(jī)時(shí)，喜歡聽到的是率直的言語(yǔ)，依常理而構(gòu)思，專摯地和我們談?wù)搯?wèn)題，而不是對(duì)著我們空空而談。

當(dāng)眾演說(shuō)不是一門閉鎖的藝術(shù)，并不象許多學(xué)校的那樣容易學(xué)到知識(shí)，必須經(jīng)過(guò)多年的美化聲音，以及苦學(xué)修辭學(xué)多年以后才能成功。平常說(shuō)話輕而易舉，只要遵循一些簡(jiǎn)單的規(guī)則就行。對(duì)于這一點(diǎn)，卡耐基有深刻的體驗(yàn)。1912年，他在紐約市青年基督協(xié)會(huì)開始教授學(xué)生時(shí)，講授那些低年級(jí)的方法，同他在密蘇里州的華倫堡上大學(xué)時(shí)受教的方式大同小異。但是他很快發(fā)現(xiàn)，把商界中的大人當(dāng)成大學(xué)新生來(lái)教是一種很大的失誤，對(duì)演說(shuō)家韋伯斯特、柏克匹特和歐康內(nèi)爾等一味模仿也毫無(wú)裨益。因?yàn)閷W(xué)生們所需要的并不是這些，而是在下回的商務(wù)會(huì)議里能有足夠的勇氣直起腰來(lái)，做一番明確、連貫的報(bào)告。于是他就把教科書一古腦兒全拋掉，用一些簡(jiǎn)單的概念和那些學(xué)生互相交流和切磋，直到他們的報(bào)告詞達(dá)意盡、深得人心為止。這一著果然奏效，因?yàn)榇撕笏麄円辉倩貋?lái)，還想學(xué)得更多。

在卡耐基的一生中，所收到的感謝信可以堆積如山。它們有的來(lái)自工業(yè)領(lǐng)袖們，有的來(lái)自州長(zhǎng)、國(guó)會(huì)議員、大學(xué)校長(zhǎng)和娛樂(lè)圈中的名人們，有的來(lái)自家庭主婦、牧師、老師、青年男女們，有的則來(lái)自各級(jí)主管人員、技術(shù)純熟或生疏的勞工、工會(huì)會(huì)員、大學(xué)生和商業(yè)婦女等。所有這些人都感到需要自信，需要有在公開場(chǎng)合中表達(dá)自己的能力，好讓別人接納自己的意見。他們?cè)谶_(dá)到目的之后，就滿懷感激地抽空給卡耐基寫信，以表示謝意。

根特先生是費(fèi)城一位成功的生意人，有一次下課以后，邀請(qǐng)卡耐基共進(jìn)午餐。餐桌上，他傾身向前說(shuō)：“卡耐基先生，我曾避開各種聚會(huì)中說(shuō)話的機(jī)會(huì)，但是如今我當(dāng)選為大學(xué)里董事會(huì)的主席，必須主持會(huì)議。你想，我在這半百之年，是否還可能學(xué)會(huì)當(dāng)眾演說(shuō)？”卡耐基說(shuō)：“先生，你一定會(huì)成功的。”

三年以后，他們又在那個(gè)地方共進(jìn)午餐?？突崞饛那暗恼勗挘瑔?wèn)他當(dāng)初的預(yù)言是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。他微微一笑，從口袋中拿出一本小小的紅色筆記本，給卡耐基大師看他往后數(shù)月里排定的演說(shuō)日程表?！坝心芰ψ鬟@些講演，講演時(shí)所獲得的快樂(lè)，以及我對(duì)社會(huì)能夠提供額外的服務(wù)——這一切都是我一生當(dāng)中最高興的事?！彼姓J(rèn)道。接著，根特先生又得意洋洋的亮出王牌。他那教堂里的人，邀請(qǐng)英國(guó)首相前來(lái)費(fèi)城，在一次宗教會(huì)議上演說(shuō)。英國(guó)首相很少到美國(guó)來(lái)，而負(fù)責(zé)介紹這位政治家的不是別人，正是根特先生。就是這位先生，三年前還在這張桌邊傾身問(wèn)卡耐基，他是否有朝一日能夠當(dāng)眾講話呢？他的演講能力進(jìn)步如此神速，在卡耐基看來(lái)，就同他的心理素質(zhì)及自我認(rèn)識(shí)的改變密切相關(guān)。

有一位叫寇蒂斯的醫(yī)生，是位熱心的棒球迷，經(jīng)常去看球員們練球。不久，他就和球員成為好朋友，并被邀請(qǐng)參加一次為球隊(duì)舉行的宴會(huì)。在侍者送上咖啡與糖果之后，有幾位著名的賓客被請(qǐng)上臺(tái)“說(shuō)幾名話”。突然之間，在事先沒(méi)有通知的情況下，他聽到宴會(huì)主持人宣布說(shuō)：“今晚有一位醫(yī)學(xué)界的朋友在座，我特別請(qǐng)寇蒂斯大夫上來(lái)向我們談?wù)劙羟蜿?duì)員的健康問(wèn)題?！彼麑?duì)這個(gè)問(wèn)題是否有準(zhǔn)備呢？當(dāng)然有，而且可以說(shuō)他是對(duì)這個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)備最充分的人，因?yàn)樗茄芯啃l(wèi)生保健的，已經(jīng)行醫(yī)三十余年。他可以坐在椅子里向坐在兩旁的人侃侃談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，可以談一整個(gè)晚上。但是，要他站起來(lái)講這些問(wèn)題，而且對(duì)象只是眼前的一小部分人，那卻是另外一個(gè)問(wèn)題了。這個(gè)問(wèn)題令他不知所措，他心跳的速度加快了一倍，而他每一沉思，心臟就立即停止跳動(dòng)。他一生中從未作過(guò)演講，而他腦海中的記憶，現(xiàn)在仿佛全長(zhǎng)著翅膀飛走了。他該怎么辦呢？宴會(huì)上的人全在鼓掌，大家都望著他，他搖搖頭，表示謝絕。但他這樣做反而引來(lái)了更熱烈的掌聲，紛紛要求他上臺(tái)演講?！翱艿偎勾蠓?！請(qǐng)講！請(qǐng)講！”的呼聲愈來(lái)愈大，也更堅(jiān)決。他處在極為悲怯的情況下。他知道，如果他站起來(lái)演講一定會(huì)失敗，他將無(wú)法講出完整的五、六個(gè)句子。因此，他站起身來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身背對(duì)著他的朋友，默默地走了出去，深感難堪，更覺(jué)得是莫大的恥辱。他回到布魯克林的第一件事就是報(bào)名參加卡耐基的演講訓(xùn)練課程。他不愿再度陷入臉紅及啞口無(wú)言的困境了。象他這樣的學(xué)生，是老師最高興碰到的，因?yàn)樗袠O為迫切的需要。他希望擁有演講的能力，他對(duì)這項(xiàng)欲望毫無(wú)二心。能徹底地準(zhǔn)備自己的講稿，心甘情愿地加以練習(xí)，從不漏掉訓(xùn)練課程中的任何一課。通過(guò)努力練習(xí)，進(jìn)步的速度令他自己都感到驚訝，并且超越了他最大的希望。在上過(guò)最初的幾節(jié)課后，他緊張的情緒消失了，信心愈來(lái)愈強(qiáng)。兩個(gè)月后，他已成為班上的明星演講家，不久就開始接受邀請(qǐng)，前往各地演講。他現(xiàn)在很喜歡演講的感覺(jué)及那分歡喜，以及所獲得的榮譽(yù)，更高興從演講中結(jié)交到更多的朋友。紐約市共和黨競(jìng)選委員會(huì)的一名委員，在聽過(guò)寇蒂斯大夫的一次演說(shuō)之后，立即邀請(qǐng)他到全市各地為共和黨發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。要是這位政治家知道，在一年以前他所要欣賞的這位演講家曾經(jīng)在羞愧與困惑的情況下離開一個(gè)宴會(huì)，并且是因?yàn)樗麖埧诮Y(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)，害怕面對(duì)觀眾，那么，這位政治家一定會(huì)大吃一驚的。

如何提高口才(2)

要想獲得自信心、勇氣以及能力，以便在向人們發(fā)表談話的同時(shí)能夠冷靜而清晰地思考，這并不象大多數(shù)人所想象的那般困難。這就如同你打高爾夫球一樣，任何人都可以發(fā)展出他潛在的能力，只要他有想要如此做的充分欲望就行。

還有另外一個(gè)例子，一日，一個(gè)公司的董事長(zhǎng)顧立區(qū)來(lái)到卡耐基的辦公室。他對(duì)卡耐基說(shuō)：“我這一生每逢要說(shuō)話時(shí)，沒(méi)有一次不是驚懼萬(wàn)狀的。身為董事長(zhǎng)不能不主持開會(huì)。董事們個(gè)個(gè)都已熟悉多年，大家圍桌而坐時(shí)，我同他們對(duì)答如流，一點(diǎn)困難也沒(méi)有，然而一旦起身說(shuō)話，我就會(huì)驚恐萬(wàn)狀，一個(gè)字也說(shuō)不出。這種情形已有多年。我不相信你能幫得上忙。我的毛病太嚴(yán)重了，它由來(lái)太久?！笨突f(shuō)：“你既然認(rèn)為我?guī)筒簧夏愕拿?，干嘛還來(lái)找我？”“只為了一個(gè)原因，”他答道。“我有個(gè)會(huì)計(jì)師，他處理我私人的帳目問(wèn)題，他是個(gè)羞怯的家伙。進(jìn)自己的小辦公室前，得先穿過(guò)我的辦公室，好多年來(lái)，他一直都是躡手躡腳地走過(guò)我的辦公室，眼觀地面，難得說(shuō)一個(gè)字。不過(guò)最近，他改頭換面了。如今他走進(jìn)辦公室時(shí)，下顎抬起，眼里閃著一股光亮，而且還說(shuō)：‘早安，顧立區(qū)先生?！判氖?，神采奕奕。我吃驚于這種改變，就問(wèn)他：‘你怎么現(xiàn)在變得不靦腆了？’他于是告訴了我參加你的訓(xùn)練課程之事。我就是因?yàn)榭匆娔莻€(gè)嚇壞了的小人物身上的大改變，才來(lái)找你的?！笨突嬖V顧立區(qū)先生，定期來(lái)上課，并照課程的要求做，不出幾星期，就會(huì)喜歡在聽眾面前講話了。“你要真是辦得到，”顧立區(qū)說(shuō)，“那我可就要成為全國(guó)最快樂(lè)的人之一了。”顧立區(qū)先生果然來(lái)參加課程，并且進(jìn)步神速。三個(gè)月后，卡耐基邀請(qǐng)他參加阿斯特飯店舞廳里的三千人聚會(huì)，并談?wù)勛约涸谟?xùn)練中所獲得的收益。他很抱歉不能參加，因?yàn)樗孪纫延屑s。但第二天他掛電話給卡耐基說(shuō)：“我把約會(huì)取消了。我準(zhǔn)備去參加那個(gè)聚會(huì)，并為你而講演，這是我欠你的。我要告訴聽眾這個(gè)訓(xùn)練給我的幫助。我這么做，是希望借自己的故事來(lái)激勵(lì)一些聽眾，讓他們祛除殘害他們生命的恐懼?！笨突f(shuō)讓他講兩分鐘就行，結(jié)果對(duì)著三千人，他足足說(shuō)了十多分鐘。

類似的奇跡在卡耐基先生的演講口才訓(xùn)練班上很多。許多人由于參加這項(xiàng)訓(xùn)練而改變了自己的命運(yùn)。其中，有好多人在自己的崗位上獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己所希望的擢升，在商業(yè)上、事業(yè)上和社會(huì)上達(dá)于顯赫的地位。也因?yàn)槿绱?，卡耐基先生認(rèn)為，在正確的時(shí)刻，一場(chǎng)演說(shuō)就足以使大功告成。因?yàn)樵谶@樣一場(chǎng)演說(shuō)中，受訓(xùn)者就可以借助別人的經(jīng)驗(yàn)，克服不良心理，獲得演講的信心、勇氣和技巧。

2、時(shí)刻不忘目標(biāo)。

卡耐基認(rèn)為，在演講和口才訓(xùn)練中，受訓(xùn)者首先必須將自己投入未來(lái)的形象中，然后努力使其成為現(xiàn)實(shí)。這是每個(gè)人都必須做到的。我們可以想象自信與流暢的說(shuō)話能力對(duì)于一個(gè)人有多么重要，想想因此而結(jié)交的朋友和在社交上獲得的成功對(duì)于一個(gè)人的重要性，想想自己能力大增而在事業(yè)上所受的影響，可以說(shuō)，它是在為我們的美好未來(lái)而輔路?！皣?guó)家現(xiàn)金注冊(cè)公司”理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織主席艾林先生曾在《演說(shuō)季刊》上，發(fā)表了一篇題為《演說(shuō)與領(lǐng)導(dǎo)在事業(yè)上的關(guān)系》的文章，他指出：“干我們商業(yè)這行的歷史中，不少人是借著講壇上的杰出表現(xiàn)而蒙器重的。許多年前，有位青年，當(dāng)時(shí)是堪薩斯州一處小分行的主管，在做了一場(chǎng)精彩無(wú)比的講演之后，今天已是我們的副總裁，掌管業(yè)務(wù)?！?/p>

能夠起立，從容不迫地娓娓而談，將使你的前途不可限量?？突鶎W(xué)校有位畢業(yè)生亨利·柏萊史東先生，他是美國(guó)舍弗公司的總裁。他說(shuō)：“與他人做有效的交談，并且贏得他們的合作，是我們往上爬的人選中所積極追尋的一項(xiàng)能力?！毕胂氘?dāng)你信心十足，起身與聽眾共享自己的思想和感覺(jué)時(shí)得到的滿足和舒暢?？突f(shuō)，他曾數(shù)度環(huán)球旅行，但是憑借語(yǔ)言的力量操縱全場(chǎng)聽眾的那種快樂(lè)，卻是別的事物堪與比擬的，因?yàn)樗鼤?huì)使人有一種力量感，一種強(qiáng)勁感。有個(gè)畢業(yè)生說(shuō)：“開始說(shuō)話前兩分鐘我寧可挨鞭子，就是開不了口；可是說(shuō)到臨結(jié)束前兩分鐘時(shí)，我又寧可吃槍子兒也不愿停下來(lái)?！爆F(xiàn)在就開始想像自己面對(duì)著觀眾。想著自己滿懷信心，邁步向前，聽聽你開講后全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲；感覺(jué)感覺(jué)在你發(fā)表高見之際聽眾的全神貫注；感受感受你離開講臺(tái)時(shí)掌聲的溫馨；并聽聽聚會(huì)結(jié)束后個(gè)別的聽眾對(duì)你的稱賞。哈佛大學(xué)最杰出的心理學(xué)教授威廉·詹姆斯曾寫下六句話。很可能對(duì)你一生發(fā)生深遠(yuǎn)的影響。這六句話，是阿里巴巴勇探寶穴的開門口決：“倘若你對(duì)某項(xiàng)結(jié)果足夠關(guān)心，你自然一定會(huì)完成。如果你希望做好，你就會(huì)做好。若你期望致富，你便會(huì)致富。若是你想博學(xué)，你就會(huì)博學(xué)。只有那樣，你才會(huì)真正地期盼這些事情，并一心一意地去做，而不會(huì)費(fèi)許多心神再去胡思亂想其它不相干的雜事。”

學(xué)習(xí)有效地對(duì)人群說(shuō)話，好處尚不止于可以做正式的公開講演。事實(shí)上，就算你終生都不可能正式公開演說(shuō)，接受這種訓(xùn)練的益處仍然是多方面的。舉例來(lái)說(shuō)：當(dāng)眾演說(shuō)的訓(xùn)練，是通往建立自信的大道，因?yàn)槟阋坏┌l(fā)現(xiàn)自己能夠起立，伶牙俐齒、頭頭是道地對(duì)人群說(shuō)話，你在與人個(gè)別交談時(shí)，必然就更具信心和勇氣。許多男士和女士去上卡耐基的“有效說(shuō)話”課程，主要是在社交場(chǎng)合之中感到害羞而不自在。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)，自己能夠站著和同事講話心里不感到害怕時(shí)，他們便會(huì)覺(jué)得不自在是多么可笑，他們新培養(yǎng)出的泰然風(fēng)度，令家人、朋友、事業(yè)伙伴和顧客刮目相看。許多人都是因?yàn)橹車娜藗€(gè)性發(fā)生非凡的改變，才驅(qū)使他們?nèi)ド峡突挠?xùn)練課并獲得成功的。

如何提高口才(3)

這種型態(tài)的訓(xùn)練，也會(huì)在各方面影響到個(gè)性，不過(guò)并不是即時(shí)顯露出來(lái)。卡耐基先生曾經(jīng)問(wèn)大衛(wèi)·奧門醫(yī)師，就心理和生理健康的觀點(diǎn)而言，當(dāng)眾演說(shuō)訓(xùn)練的益處何在？奧門醫(yī)師說(shuō)，回答這個(gè)問(wèn)題，就好象是開個(gè)處方，這個(gè)處方就是：“盡力培養(yǎng)出一種能力，讓別人能夠看到你的腦海和心靈。學(xué)著在個(gè)人面前、在人群當(dāng)中、在大眾之前清晰地表達(dá)自己的思想和意念給別人。在你這樣努力去做而不斷進(jìn)步時(shí)，便會(huì)發(fā)覺(jué)：你真正的自我，正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產(chǎn)生前所未有的震擊?！皬倪@份處方，你會(huì)收到雙重好處。你學(xué)著對(duì)別人講話時(shí)，你的自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)，而你整個(gè)人的性格也會(huì)愈來(lái)愈溫和，愈來(lái)愈美好。這意味著你的情緒已漸入佳境，情緒既已漸入佳境，身體當(dāng)然也就漸入佳境了。在我們現(xiàn)代世界里，不論男女老少，都得當(dāng)眾講話。我個(gè)人并不清楚它在工、商業(yè)中究竟會(huì)給人帶來(lái)什么利益，我只聽說(shuō)裨益無(wú)窮?？墒?，我確實(shí)知道它在健康上的益處。只要有機(jī)會(huì)，便對(duì)幾個(gè)人或許多人說(shuō)說(shuō)話；你會(huì)愈說(shuō)愈好，我自己就是這樣；同時(shí)你會(huì)感到神清氣爽，感到自己整而圓渾，這是你從前感受不到的。這是一種暢快、美妙的感覺(jué)，沒(méi)有任何藥丸子能予你這般的感受?！?/p>

現(xiàn)在，我們必須把眼光定在增加信心和做有效交談的目標(biāo)之上。從現(xiàn)在起，我們就要積極而非消極地想著，這樣，我們的努力就不會(huì)白費(fèi)，我們就能取得成功。當(dāng)你發(fā)表演講時(shí)，你一定要在自己在眾人面前說(shuō)話時(shí)，保持輕松樂(lè)觀的態(tài)度。你一定要把決心印記在每個(gè)詞句、每項(xiàng)行動(dòng)上，傾全力培養(yǎng)這種能力。因?yàn)槿魏稳巳粝胗?/p>

語(yǔ)言挑戰(zhàn)，達(dá)于辭簡(jiǎn)意賅的地步，就必須具備斷然的決心。

有個(gè)人，現(xiàn)在他已高高地登上經(jīng)營(yíng)的階梯，成為商界里的傳奇人物，但是在大學(xué)時(shí)代，他初次起立講話時(shí)，卻因言辭不足而失敗，老師指定的五分鐘講演，他講不到一分鐘，便臉色發(fā)白，噙著眼淚匆匆走下講臺(tái)。那個(gè)青年學(xué)生雖有那樣的經(jīng)歷，卻不肯讓那樣的失敗擊倒他。他立下決心要做個(gè)優(yōu)秀的演說(shuō)家，片刻不懈，最后終于成為政府的經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)，舉世欽重，他就是藍(lán)道爾。在他發(fā)人深思的許多本書中有一本《自由的信念》，提到當(dāng)眾講演時(shí)寫道：“我的講演排得滿滿的，現(xiàn)身的場(chǎng)合有廠商協(xié)會(huì)的午、晚餐會(huì)，還有商務(wù)部、扶輪社、基金籌募會(huì)、校友會(huì)等。我曾經(jīng)在密西根州的艾斯肯那巴發(fā)表愛(ài)國(guó)演說(shuō)，于慷慨激昂中投身一次世界大戰(zhàn)；我曾與米基·龍尼下鄉(xiāng)做慈善講演，與哈佛大學(xué)校長(zhǎng)柯南和芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)胡欽斯下鄉(xiāng)宣導(dǎo)教育；我甚至曾以極蹩腳的法語(yǔ)做過(guò)一場(chǎng)餐后演說(shuō)。我想我了解聽眾要聽的是什么，以及他們希望它被怎樣地講出來(lái)，對(duì)于堪當(dāng)事業(yè)重任的人而言，這其中的竅門是：只要他愿意去學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的?！?/p>

我與藍(lán)道爾先生有同感。在努力成為有效的說(shuō)話者的過(guò)程中，成功的意志是成敗的關(guān)鍵所在。我若能看透你的心思，確知你的意志強(qiáng)度和你的思想的明朗或灰黯，我便能近乎明確地預(yù)測(cè)，你在改進(jìn)溝通技巧上的進(jìn)步會(huì)有多快。

在卡耐基訓(xùn)練班里，有個(gè)人一開始就不以做一名房屋建造商為滿足，他要做“全美房屋建造協(xié)會(huì)”的發(fā)言人。他最想要做的是，在全國(guó)上下奔走，告訴人們他在房屋建造業(yè)中所遭遇的問(wèn)題與獲得的成就。他有死命的狂熱，他想要談?wù)摰?，不只是地方性的?wèn)題，還包括全國(guó)性的問(wèn)題，并且他對(duì)這些欲望絕非三心兩意。他徹底地準(zhǔn)備自己的講演，仔細(xì)地練習(xí)，絕不錯(cuò)過(guò)一次上課的機(jī)會(huì)，哪怕是在一年里最忙碌的時(shí)節(jié)。他毫不含糊地依學(xué)生本分去做，結(jié)果他進(jìn)步神速，連自己都感到吃驚。兩個(gè)月的時(shí)間，他就已經(jīng)成了班上的佼佼者，被選為該班班長(zhǎng)。他的名字叫哈佛斯蒂。

約一年后，主持該班的教師這樣寫道：“我已經(jīng)完全忘了俄亥俄州的哈佛斯蒂了。

一天早晨，用早餐的當(dāng)兒我打開《維吉尼向?qū)А?，其中赫然有幅他的照片與一篇稱譽(yù)他的報(bào)導(dǎo)。前一天晚上，他在地區(qū)建造商的盛大聚會(huì)中發(fā)表演說(shuō)，依我看，他豈止是全國(guó)房屋建造協(xié)會(huì)的發(fā)言人而已，他其實(shí)就是會(huì)長(zhǎng)哩?！?/p>

因此，要想成功，必須具備的條件就是：用欲望來(lái)提高熱情，用毅力來(lái)磨平高山，以及相信自己一定會(huì)成功。在卡耐基演講口才訓(xùn)練班里，有一個(gè)經(jīng)久不變的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生至少必須在同學(xué)面前講演一次到二次。為什么？因?yàn)椴划?dāng)眾說(shuō)話，誰(shuí)也學(xué)不會(huì)在大庭廣眾面前講演的，就好比一個(gè)人不下水，便學(xué)不會(huì)游泳一樣。你可以把有關(guān)當(dāng)眾講演的著作都讀遍，卻依舊開不了口。書本只是能對(duì)讀者起到一種指引作用，而讀者要想有收獲，還必須將書上的建議付諸實(shí)施才行。

當(dāng)蕭伯納被問(wèn)及他是如何學(xué)得聲勢(shì)奪人地當(dāng)眾演說(shuō)時(shí)，他答道：“我是以自己學(xué)會(huì)溜冰的方法來(lái)做的——我固執(zhí)地、一個(gè)勁地讓自己出丑，直到我習(xí)以為常?！痹谀贻p時(shí)，蕭伯納是倫敦最膽怯的人之一，他去拜訪別人時(shí)，常常是在河堤上走了二十分鐘或更多的時(shí)間以后，才壯起膽子去敲人家的門。對(duì)于這一點(diǎn)，就連他自己也承認(rèn)：“很少有人象我這樣為著單純的膽小而痛苦，或極度地為它感到羞恥?！焙髞?lái)，他無(wú)意間用了最好、最快、最有把握的方法來(lái)克服羞怯、膽小和恐懼。他決心把弱點(diǎn)變成自己最強(qiáng)勁的優(yōu)點(diǎn)。他加入倫敦的一個(gè)辯論學(xué)會(huì)，每逢有公眾討論的聚會(huì)，他必定參加。并且，他還全心投入社會(huì)運(yùn)動(dòng)，四出講演，結(jié)果，他成了二十世紀(jì)上半葉最具信心、最出色的演說(shuō)家之一。

第五篇：08-演講與口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(2-3天)

演講與口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程背景：

英國(guó)首相邱吉爾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人能夠面對(duì)多少人說(shuō)話，他的成就就有多大”。

演講力是企業(yè)總裁的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，會(huì)管理的企業(yè)家，員工敬畏；會(huì)演講的企業(yè)家，員工追隨！

隨著企業(yè)不斷壯大，需要企業(yè)家發(fā)表演講的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講已成為企業(yè)家經(jīng)常性的職業(yè)行為，比如，企業(yè)家接待領(lǐng)導(dǎo)視察需要演講，參加招商會(huì)、訂貨會(huì)、招投標(biāo)會(huì)需要演講，參加公眾活動(dòng)、聚會(huì)、論壇需要演講，在企業(yè)內(nèi)部總結(jié)布置工作、激勵(lì)員工等更需要演講。

演講是企業(yè)家的另一張名片。許多人一講話就臉紅心跳、緊張忘詞。一上臺(tái)就不知道講什么，言詞乏味、說(shuō)不到點(diǎn)子上，這不但影響企業(yè)家的個(gè)人形象，還會(huì)影響企業(yè)的整體形象。還可能對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和公眾認(rèn)可度帶來(lái)極大負(fù)面影響?？纯次覀冎車?，馬云、史玉柱、牛根生、俞敏洪??這此成就卓著的企業(yè)家都是口若懸河的演講高手。

課程目的：

1、提升表達(dá)自己、你的想法和公司的理念的能力。

2、學(xué)習(xí)公眾場(chǎng)合表達(dá)和商業(yè)演示的專業(yè)技巧。

3、對(duì)于具有一定演示和表達(dá)技巧的人進(jìn)一步克服演講禁忌，提升專業(yè)技巧，形成演示風(fēng)格。

4、克服恐懼，增強(qiáng)自信心并學(xué)會(huì)明確地、令人信服地表達(dá)你的想法。

5、提升商業(yè)成功率從而有助于建立成功的信心。

課程特色：

系統(tǒng)性：課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)管理模塊的拼湊。有效性：課程核心理論和管理技能是眾多五百?gòu)?qiáng)企業(yè)反復(fù)驗(yàn)證的管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，具有很強(qiáng)實(shí)用性與時(shí)效性。

應(yīng)用性：非傳統(tǒng)教學(xué)方式，旨在“學(xué)以致用，立竿見影”；每項(xiàng)內(nèi)容都透過(guò)實(shí)際的案例和操作工具，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問(wèn)題的原則，并學(xué)習(xí)到最實(shí)用的操作工具，直接拿來(lái)使用。趣味性：整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，采用學(xué)員互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)模擬場(chǎng)景訓(xùn)練等多種方式，使氣氛熱烈，學(xué)員在開心之中掌握實(shí)戰(zhàn)技能。

課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：適合企事業(yè)中高層管理干部、核心骨干員工

授課方式：、PPT演示、講師講解、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、培訓(xùn)游戲、短板突破 課程大綱：

視頻導(dǎo)入：《國(guó)王的演講》開場(chǎng)片斷 第一講：克服緊張

一、緊張的表現(xiàn)

視頻觀摩：小品《火炬手》

二、緊張的原因

1、陌生的環(huán)境

2、過(guò)分追求完美主義

3、過(guò)去失敗陰影

4、缺少專業(yè)訓(xùn)練

三、解除緊張的方式

1、自我暗示

2、轉(zhuǎn)移注意力

3、預(yù)演未來(lái)

4、動(dòng)作創(chuàng)造情緒

5、放下面子，贏得尊嚴(yán) 演練：一分鐘自我介紹

第二講：肢體語(yǔ)言

一、演講與表達(dá)的三大要素

二、演講表達(dá)四大肢體語(yǔ)言

三、演講表達(dá)肢體之表情

1、史上最強(qiáng)表情帝

2、面部表情要求

四、演講表達(dá)肢體之眼神

1、眼神作用

2、眼神要求

3、六種控場(chǎng)眼神

4、目光語(yǔ)不良習(xí)慣

五、演講表達(dá)肢體之形體

1、不良的站姿

2、正確站姿

3、臺(tái)風(fēng)口訣

六、演講表達(dá)肢體之手勢(shì)

1、手部動(dòng)作要求

2、手勢(shì)“三段”位

3、五種手部運(yùn)動(dòng)方式

4、四種常見手勢(shì)

5、手勢(shì)步驟

6、手勢(shì)美觀要領(lǐng)

7、手勢(shì)練習(xí)練習(xí)：再別康橋

練習(xí)：演講手勢(shì)訓(xùn)練4句話 練習(xí)：演講中帶手勢(shì)練習(xí)的橋段 演練：2分鐘演講

第三講：控場(chǎng)與互動(dòng)

一、演講與表達(dá)之感性

1、語(yǔ)言感性

2、形式感性

二、演講與表達(dá)之理性

1、序列理性

2、程式理性

3、等式理性

4、疊式理性

三、演講與表達(dá)之互動(dòng)

1、七大發(fā)問(wèn)技巧

2、八大互動(dòng)技巧

3、開場(chǎng)三問(wèn)

四、演講與表達(dá)之控場(chǎng)

1、過(guò)于安靜，一言不發(fā)的聽眾

2、竊竊私語(yǔ)開小會(huì)的聽眾

3、好表現(xiàn)，口若懸河的聽眾

4、經(jīng)驗(yàn)豐富，唱反調(diào)型的聽眾 練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)訓(xùn)練 第四講：如何講故事

問(wèn)題：聽眾對(duì)演講中的什么內(nèi)容最有印象？

一、為什么要講故事

1、加深理解

2、突出重點(diǎn)

3、塑造感情

二、什么是好故事？

1、好故事標(biāo)準(zhǔn)

2、好故事原則

三、講故事的技巧

1、明確

2、注重細(xì)節(jié)

3、情感

4、懸念

四、如何讓故事生動(dòng)有趣

1、數(shù)據(jù)法

2、倒敘法

3、共鳴法

4、現(xiàn)身說(shuō)法

5、參與法

6、視覺(jué)法

五、講好故事只需三步

1、選擇好故事

2、選擇好的方式

3、不斷練習(xí)講 演練：3分鐘綜合演練

第五講：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

一、發(fā)聲的三個(gè)條件

1、發(fā)聲裝置

2、外力裝置

3、共鳴裝置

二、氣息控制

1、慢吸慢呼

2、快吸慢呼

3、托氣斷音

三、發(fā)聲練習(xí)

1、吹紙條練習(xí)

2、數(shù)數(shù)練習(xí)

3、繞口令練習(xí)

四、吐字歸音

1、聲母準(zhǔn)確

2、韻母飽滿

3、聲調(diào)準(zhǔn)確

五、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)

1、停頓與連接

2、重音

3、節(jié)奏快慢

4、升降

練習(xí)：《春》朗誦 練習(xí)：古詩(shī)20首 練習(xí)：《海燕》朗誦 練習(xí)：任意菜譜的朗誦

第六講：演講結(jié)構(gòu)

一、開場(chǎng)

1、開場(chǎng)的萬(wàn)能公式

2、四種開場(chǎng)誤區(qū)

二、演講結(jié)構(gòu)之鉆石法則 視頻觀摩：年代秀的演講

1、鉆石法則=三段論+三點(diǎn)式

2、運(yùn)用要點(diǎn)

視頻觀摩：杜拉拉升職記

3、黃金三點(diǎn)論(話術(shù))

4、學(xué)會(huì)立題

5、立題的要求

6、鉆石法則變種—啞鈴結(jié)構(gòu)

7、鉆石法則變種—魚骨結(jié)構(gòu)

8、“三點(diǎn)式”的主要分解法

9、會(huì)議發(fā)言魔術(shù)公式

三、結(jié)尾

1、萬(wàn)能公式

2、結(jié)尾的誤區(qū)

3、結(jié)構(gòu)的核心點(diǎn)

四、演講稿結(jié)構(gòu)模式

1、演講準(zhǔn)備

2、演講高潮要點(diǎn) 演練：5分鐘綜合演練

附件：演講基本功日常練習(xí)

練習(xí)1：十大演講信念練習(xí)（3分鐘）練習(xí)2：微笑練習(xí)（2分鐘）練習(xí)3：眼神練習(xí)（2分鐘）練習(xí)4：瘋狂練習(xí)一首歌（3分鐘）練習(xí)5：朗讀練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)6：到公園里找一個(gè)人聽你講十分鐘

說(shuō)明：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。