第一篇：做一個(gè)幸福的學(xué)生—開(kāi)學(xué)典禮講話

做一個(gè)幸福的學(xué)生

開(kāi)學(xué)典禮講話稿

老師們、同學(xué)們：早上好！首先，我代表學(xué)校全體教師歡迎同學(xué)們按時(shí)返校，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)期，接受新的學(xué)習(xí)。

同時(shí)，也代表全體師生歡迎一年級(jí)的小同學(xué)們加入到我們學(xué)校這個(gè)幸福的大家庭!今天，我要講話的主題是：“做一個(gè)幸福的學(xué)生”。

一個(gè)難忘的假期過(guò)去了。從剛才幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我感受到了同學(xué)們的假期生活過(guò)得充實(shí)而有意義、幸福而又快樂(lè)。在假期里，同學(xué)們不僅能認(rèn)真完成假期作業(yè)，幫助父母做了一些力所能及的事；還增強(qiáng)了文明意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和主動(dòng)實(shí)踐意識(shí)，在生活中陶冶情操，在閱讀中品味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在身體力行的活動(dòng)中掌握技能與獲得幸福感。

這里，我想講一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“幸?！?。

同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，幸福是什么？一份可口的食物、一份精美的禮品、一件漂亮的衣服、一間舒適的房子、一種好玩的游戲，僅僅是這些嗎？不，這些只是幸福的一部分。

幸福的內(nèi)涵還非常的豐富。以前我講過(guò)，幸福就是：尋找真正能讓自己快樂(lè)而有意義的目標(biāo)，并通過(guò)努力把目標(biāo)達(dá)成后的成功感和滿(mǎn)足感！也就是說(shuō)幸福是當(dāng)你的心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的一種狀態(tài)、一種愉快心情。

我們要打造幸福校園，讓它成為我們師生健康成長(zhǎng)、積極向上的精神樂(lè)園。教師要成為幸福的人，要以教師的幸福培育學(xué)生的幸福。

我們?nèi)w老師都會(huì)努力讓同學(xué)們從四個(gè)方面發(fā)現(xiàn)和享受幸福，1、是從快樂(lè)學(xué)習(xí)感受幸福；

2、從參與體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)幸福；

3、從實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想中得到幸福；

4、從得到他人肯定中享受幸福，最終是成長(zhǎng)的幸福。

那我們要怎樣才能獲得幸福呢？我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：

一、幸福是一種堅(jiān)持。

蘇格拉底是著名的古希臘哲學(xué)家，他和他的學(xué)生柏拉圖及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德被并稱(chēng)為希臘三賢大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。此時(shí)的柏拉圖很年輕，但已表現(xiàn)出一個(gè)杰出人物所具有的執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀心理素質(zhì)，他能從人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、始終堅(jiān)持。同學(xué)們這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持才能得到幸福，那些沒(méi)有目標(biāo)、或者目標(biāo)游移、不夠?qū)Ｗ?、不夠持之以恒的人是很難有大的作為的。在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，并且樹(shù)立信心，知難而上，為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。

二、幸福在于創(chuàng)造。

同學(xué)們，創(chuàng)造幸福的過(guò)程同時(shí)也就是感知幸福和享受幸福的過(guò)程。

由大人把幸福創(chuàng)造好了交給我們，這種幸?？赡苁嵌虝旱?，也可能“身在福中不知?！?。古羅馬有兩座圣殿，一座叫勤奮，一座叫榮譽(yù)。想進(jìn)入它們時(shí)有一個(gè)順序，即必須先經(jīng)過(guò)前面的“勤奮”圣殿，才能到達(dá)后面的“榮譽(yù)”圣殿。———這意味著，勤奮是通往榮譽(yù)的必經(jīng)之路。勤奮是一種創(chuàng)造，懶惰會(huì)使人墮落，無(wú)所事事，一事無(wú)成。幸福要靠自己去奮斗。有位年輕人曾經(jīng)說(shuō)：“我要寫(xiě)出一篇轟動(dòng)社會(huì)的小說(shuō)來(lái)。”當(dāng)時(shí)的他，的確有一股火熱的激情，于是他風(fēng)風(fēng)火火地動(dòng)筆，一氣便寫(xiě)了五萬(wàn)多字?？蓻](méi)過(guò)多久，他就覺(jué)得有些累，決定先出去散散心再寫(xiě)。于是他跑到外地去玩了幾圈，等回來(lái)再提筆時(shí)，更覺(jué)得累了，總想著玩。最終，那篇小說(shuō)就這樣“夭折”了。盡管讀過(guò)的人都說(shuō)這小說(shuō)寫(xiě)得非常好，這個(gè)年輕人極有可能成為一位出色的作家，但他還是被懶惰征服，再也不愿意坐著冷板凳辛辛苦苦去寫(xiě)作了。

同學(xué)們，希望你們要培養(yǎng)自己創(chuàng)造幸福的意志和能力，從小培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，腳踏實(shí)地好好做人、認(rèn)真做事，要用自己的雙手去創(chuàng)造幸福，而不是坐享其成，這樣才能有可持續(xù)發(fā)展的能力，有戰(zhàn)勝困難的能力，勇往直前，做一個(gè)快樂(lè)、幸福的附小人！

學(xué)校為同學(xué)們尋找幸福創(chuàng)設(shè)了很多條件，這學(xué)期有豐富多彩的活動(dòng)等著同學(xué)們的精彩表現(xiàn)：

希望同學(xué)們抓緊時(shí)間進(jìn)行自我調(diào)整，把精力投入到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考努力求知，講文明講禮貌好好做人”，積極行動(dòng)起來(lái)，用自己的勤奮與努力去獲得別人對(duì)自己的肯定，從中體驗(yàn)真正的快樂(lè)與幸福感。

這個(gè)學(xué)年，對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是最為關(guān)鍵的一年。在度過(guò)近六年的小學(xué)生活，新的中學(xué)的大門(mén)正向你們敞開(kāi)懷抱，希望你們珍惜在母校的時(shí)光，做學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人，用勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、善思的精神，取得滿(mǎn)意的成績(jī)，做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，為母校留下你輝煌的足跡！

老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)期，讓我們攜手共進(jìn)，追求卓越，準(zhǔn)備好我們不斷向上的目標(biāo)，準(zhǔn)備好我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，準(zhǔn)備好我們創(chuàng)造新世界的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)我們?nèi)A工附小人最精彩、最幸福的每一天!

最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)習(xí)快樂(lè)、成長(zhǎng)快樂(lè)、心靈快樂(lè)！祝一年級(jí)的小朋友們?cè)谛碌沫h(huán)境中好好學(xué)習(xí)，天天向上！祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，越來(lái)越壯大，成為我們騰飛的樂(lè)園、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園！

第二篇：開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

迎著新年的喜氣，我們與春天一起，回到了美麗的紅河小學(xué)。我是三（3）班的學(xué)生鐘傳為，在這春回大地的季節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我送給大家遲到的新年祝福：祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！

新年伊始，萬(wàn)象更新。我們的校園又有了新的變化，瞧！我們的校門(mén)桂花廣場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到原來(lái)的地板滑，不夠安全，現(xiàn)在正在緊鑼密鼓地修建……為了我們的健康成長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們都在默默地奉獻(xiàn)著。我們的老師也是如此，他們以我們?yōu)闃s，我們是幸福的，他們就是快樂(lè)的，我們是進(jìn)步的，他們就是欣慰的，我們是成功的，他們更是優(yōu)秀的！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們唯有懷著一份感恩的心加倍努力，用自己優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。同學(xué)們，或許你以前是后進(jìn)生，或許你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)傷心的孩子，請(qǐng)不要灰心，只要你認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，從新學(xué)期開(kāi)始，珍惜寶貴時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，天天向上，你就一定能成為一個(gè)讓老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)放心的好學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，讓我們牢記自己的理想，講文明、懂禮貌，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的老師、父母，回報(bào)給予我們幸福的這個(gè)時(shí)代。

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年里我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮努力，我們的學(xué)校取得了很好的成績(jī)。我們有理由相信在新的一年里，因?yàn)槲覀兊谋娭境沙恰F(tuán)結(jié)一心，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)定執(zhí)著、不懈努力，我們的校園環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更加濃厚，我們一定會(huì)取得更加卓越、更加出色的業(yè)績(jī)，讓我們用每一個(gè)實(shí)在的行動(dòng)來(lái)建設(shè)我們的紅河小學(xué)！今天，我們以紅河小學(xué)為榮；明天，讓紅河以我為榮！同學(xué)們，讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧，在綠色的春季里創(chuàng)造出屬于我們的輝煌!

謝謝大家！

第三篇：做一個(gè)主動(dòng)的人——2015學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話

做一個(gè)主動(dòng)的人——2015學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話

做一個(gè)主動(dòng)的人

——2015學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話

老師們，同學(xué)們：

大家上午好。

又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的篇章。在上個(gè)學(xué)期，我們畢業(yè)了744名同學(xué)；在這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了644名同學(xué)。暑假里，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師；我們迎來(lái)了三名新老師，他們是生物老師顧，英語(yǔ)老師范，技術(shù)教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻(xiàn)給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)；讓我們繼續(xù)用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學(xué)們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學(xué)們，學(xué)校表面上是一個(gè)日復(fù)一日的地方，但她更是一個(gè)迎來(lái)送往的地方，不管是老師還是同學(xué)，學(xué)校的每分每秒都不是拿來(lái)浪費(fèi)的，而是拿來(lái)綻放的。在每一位老師，每一位同學(xué)的眼中，學(xué)校都有著不同的樣子，究竟是一個(gè)積極進(jìn)取的大舞臺(tái)，還是一個(gè)消極抱怨的垃圾堆；究竟是一個(gè)成就理想抱負(fù)的人才搖籃，還是一個(gè)讓人昏昏欲睡的庸才溫床，這不是由學(xué)校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態(tài)度決定的。所以，我把“做一個(gè)主動(dòng)的人”，作為今天開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言主題。

老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著我們要更積極地看待自我。你認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人，你就會(huì)用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，你就會(huì)尋找無(wú)數(shù)的事例來(lái)證明自己，最終你就也將成為一個(gè)什么樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點(diǎn)，只有找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn)，我們才可能義無(wú)反顧的揚(yáng)帆啟航。你覺(jué)得自己是一個(gè)什么樣的人呢？你是一個(gè)陽(yáng)光的人嗎，你是一個(gè)追求陽(yáng)光心態(tài)的人嗎；你是一個(gè)成功的人嗎，你是一個(gè)追求成功人生的人嗎？更積極的看待自我，并不是我們現(xiàn)在擁有了什么，更重要的是我們?cè)谙蛲裁?，我們現(xiàn)在擁有一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有一個(gè)什么樣的人生姿態(tài)。海高，是以培養(yǎng)卓越學(xué)生為目標(biāo)的，我們也的確培養(yǎng)了不少卓越的學(xué)生，但在眾多卓越學(xué)生中，有兩個(gè)人是我們無(wú)法忘記的，那就是周同學(xué)和竺同學(xué)，這兩位同學(xué)共同的特點(diǎn)，就是有著比我們更不健康的身體狀態(tài)，但卻有著比我們更加健康的人生姿態(tài)。現(xiàn)在，周同學(xué)從北京大學(xué)博士畢業(yè)，在華中師范大學(xué)實(shí)現(xiàn)了做一名高校老師的夢(mèng)想，竺同學(xué)也以?xún)?yōu)異的成績(jī)被浙江大學(xué)錄取，開(kāi)啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學(xué)們，讓我們用更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)溫暖這個(gè)世界，讓我們用更加積極的姿態(tài)來(lái)感動(dòng)自我吧！

老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著我們要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)緊緊地攥在自己手上。一個(gè)不再學(xué)習(xí)的人，就是一個(gè)冰凍的人，就是一個(gè)僵化的人，就是一個(gè)頑固不化的人，就是一個(gè)只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學(xué)們，你把握的并不是學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，而是命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，因?yàn)橹挥锌坎粩嗟膶W(xué)習(xí)，才可能用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，更強(qiáng)大的實(shí)力，來(lái)掌控自己的命運(yùn)，而不是把自己命運(yùn)的主裁權(quán)拱手相讓于他人。同學(xué)們，我們?cè)谙敕皆O(shè)法為你們提供更好的學(xué)習(xí)條件，為你們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為你們提供更豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，但所有這一切，并不必然導(dǎo)致你的優(yōu)秀，并不必然導(dǎo)致你的卓越。沒(méi)有你的主動(dòng)學(xué)習(xí)，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情愿。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，如果你是在爬，那老師們會(huì)幫你爬得更久；如果你在走，老師們會(huì)幫你走得更遠(yuǎn)；如果你在跑，老師們會(huì)幫你跑得更快；如果你在飛，老師們會(huì)幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什么樣的心態(tài)，以什么樣的方式來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，這是你的姿態(tài)，也是你自己的選擇；老師只是為你加油的人，而不是替你開(kāi)車(chē)的人；你開(kāi)什么樣的車(chē)，就注定了為你加什么樣的油！

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，只有自己才可能對(duì)自己的學(xué)習(xí)當(dāng)家作主。當(dāng)然，我們得承認(rèn)，盡管每一位老師都很努力，但并不意味著每一位老師都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，在這種情況下，你不能被動(dòng)地、主觀地根據(jù)學(xué)科老師的優(yōu)秀與否，來(lái)決定自己在這門(mén)學(xué)科上的投入與否；如果你總是被動(dòng)地抱怨老師差死了，那么最終的結(jié)果，往往是老師并不一定差，而你自己在這門(mén)學(xué)科上死定了。老師只是來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)主導(dǎo)你學(xué)習(xí)的，更不是來(lái)替代你學(xué)習(xí)的。你才是自己學(xué)習(xí)責(zé)任的承擔(dān)者，你才是自己學(xué)習(xí)結(jié)果的承受者。老師可以和你分享學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，但永遠(yuǎn)不會(huì)和你分擔(dān)學(xué)習(xí)結(jié)果帶來(lái)的“功成名就”或者“身敗名裂”。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，如果你先人一步，你將步步領(lǐng)先；如果你后人一步，終將步步落后。不要養(yǎng)成“老師教了什么，我才去學(xué)什么”的被動(dòng)習(xí)慣，一定要養(yǎng)成“我的學(xué)習(xí)，我得做主”的主動(dòng)習(xí)慣。只有讓自己的學(xué)習(xí)，走到課堂教學(xué)的前面，你才會(huì)從課堂教學(xué)中有所收獲；要是你的學(xué)習(xí)總是被動(dòng)地躲在課堂教學(xué)的后面，你被課堂教學(xué)淘汰也就是遲早的事了。沒(méi)有預(yù)習(xí)，就不可能有學(xué)習(xí)，有的只是課堂中的被動(dòng)去欣賞，失去的是課堂中的主動(dòng)來(lái)思考。所以，我從來(lái)不相信，這個(gè)世界上有什么笨鳥(niǎo)先飛的事，連笨鳥(niǎo)都知道先飛，那些聰明的鳥(niǎo)，都不知道飛到哪兒去了。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，一定要有自己的興趣與愛(ài)好，一定要有屬于自己的計(jì)劃與安排。這個(gè)世界上，為什么有應(yīng)試教育的存在，那是因?yàn)槲覀冏约翰恢酪獙W(xué)什么，于是別人就會(huì)強(qiáng)塞給我們；因?yàn)槲覀儾恢涝趺磳W(xué)習(xí)，于是別人只好強(qiáng)迫我們。因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，所以我們只好被他人計(jì)劃與安排。同學(xué)們，越多的主動(dòng)，就會(huì)越少的被動(dòng)；越多的理解，就會(huì)越少的背誦；越多的思考，就會(huì)越少的訓(xùn)練。

老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動(dòng)的人，就意味著我們要更主動(dòng)的融入這個(gè)社會(huì)。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學(xué)習(xí)，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過(guò)程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實(shí)自己的優(yōu)秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過(guò)瞧不起別人，通過(guò)貶低別人，來(lái)抬高自己，來(lái)肯定自己。同學(xué)們，你的優(yōu)秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人；不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團(tuán)結(jié)多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰(shuí)同行。我們要尊重每一個(gè)人，但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到，誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的正能量，誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的負(fù)能量；誰(shuí)是我們這個(gè)群體中的正面典范，誰(shuí)是我們這個(gè)群體的負(fù)面人物。向著陽(yáng)光走，雖然有點(diǎn)刺眼，但會(huì)讓我們的未來(lái)越走越光明；背著陽(yáng)光走，雖然躲在陰影里，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學(xué)們，融入這個(gè)社會(huì)最主動(dòng)的方式，就是讓自己做這所學(xué)校，這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班級(jí)中的正能量。我們不一定是這所學(xué)校中最優(yōu)秀的老師，不一定是這所學(xué)校中最聰明的學(xué)生，但我們對(duì)優(yōu)秀的向往，我們對(duì)卓越的期待，卻應(yīng)該是一以貫之的。一位勤于鉆研的老師，一位勤于學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們不僅僅在推動(dòng)自己前進(jìn)，他們更是推動(dòng)整所學(xué)校，整個(gè)班級(jí)不斷前行的動(dòng)力。老師們，同學(xué)們，你是這所學(xué)校，這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班級(jí)的正能量嗎？我不知道，但我希望你是，我更希望每個(gè)人都是。

在新的學(xué)期里，我們并不能完全掌控自己的學(xué)習(xí)與生活，但我們可以不斷調(diào)整“自己看待自己，自己看待學(xué)習(xí)，自己看待群體”的態(tài)度和視角。我從不期待自己能夠得到什么，但我從不放棄任何一個(gè)努力的機(jī)會(huì)；我從不考慮人生的結(jié)果會(huì)是什么，但我永遠(yuǎn)享受在路上的幸福！老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)ハ硎苄聦W(xué)期那一路的陽(yáng)光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質(zhì)，這就是海高的姿態(tài)。從今天開(kāi)始，做一個(gè)主動(dòng)的人，做一個(gè)陽(yáng)光的人，做一個(gè)積極進(jìn)取的人，海高愿意與你同行，全體海高人，大家一起同行！

謝謝大家！

第四篇：做一個(gè)幸福的人

做一個(gè)幸福的人

“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食

和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”這是海子向往的簡(jiǎn)單生活，這種

無(wú)憂無(wú)慮的生活越來(lái)越被人們所向往。因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)這種生活變得

越來(lái)越遙不可及，這種生活成為一種幻想，僅僅只能被向往。人們不會(huì)去追求這

種生活，只會(huì)在一旁怨天尤人。當(dāng)今社會(huì)，人們變得越來(lái)越浮躁，越來(lái)越追逐利

益，早已忘記了這種生活的真諦。

據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在人們生活水平在不斷提高，但是幸福指數(shù)在不斷的下降，越富有的地區(qū)人們的幸福指數(shù)越低。為什么人們會(huì)越來(lái)越不幸福呢?最主要的應(yīng)

該是人們的價(jià)值觀發(fā)生了變化，大部分的人現(xiàn)在只在一味的追求金錢(qián)，追求利益，他們以為有錢(qián)就擁有了一切，與此同時(shí)他們往往會(huì)忽略了親情，友情，精神變得

越來(lái)越空虛，越來(lái)越不容易滿(mǎn)足。他們會(huì)想海子追求的生活是那么的低賤，海子

這樣的人是這么地沒(méi)有追求，這么地不知上進(jìn)，這么地墮落。他們認(rèn)為不知足就

是一種積極的生活態(tài)度，他們因?yàn)椴恢銜?huì)去追求他們認(rèn)為的成功，比如說(shuō)：更

多的錢(qián)，更大的權(quán)利......當(dāng)他們得到更多的錢(qián)，更大的權(quán)利的同時(shí)，幸福離他

們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我相信到最后，到他們頭發(fā)花白，耄耋之年的時(shí)候會(huì)后悔犧牲幸福

去換取錢(qián)與權(quán)。

想做幸福的人，我始終堅(jiān)信一句話，那就是知足常樂(lè)，樂(lè)什么，就是樂(lè)我們的心富，雖沒(méi)有多少財(cái)產(chǎn)，收入也沒(méi)有在職的高，但我們不必為了錢(qián)財(cái)變得世俗，變得世故圓滑，變得陰險(xiǎn)毒辣......雖然我們會(huì)失去很多，失去開(kāi)法拉利的機(jī)會(huì)，失去海邊豪宅的機(jī)會(huì)，失去玩轉(zhuǎn)奢侈品的機(jī)會(huì)，但是我們不會(huì)失去本真，不會(huì)失

去那份最初的淳樸與幸福。幸福對(duì)于一個(gè)人活生生的人而言是發(fā)自?xún)?nèi)心的，物質(zhì)

上的滿(mǎn)足遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能等同于精神的滿(mǎn)足，就像陶淵明雖身處陋室，粗茶淡飯，但他

仍然悠然自得，快樂(lè)幸福。物質(zhì)上的追求要有，因?yàn)閷?duì)美好滋潤(rùn)的生活是每個(gè)人的追求，但是要適度，切不可因?yàn)樽非笪镔|(zhì)而迷失了自我，蒙騙了自己的靈魂。

物質(zhì)上的富足只能讓你在和眾人吹噓的時(shí)候得到快樂(lè)，當(dāng)你寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，物

質(zhì)都是浮云，只有在你精神富足的時(shí)候，不管你身處任何場(chǎng)合，你都會(huì)感到幸福。

于是，我想說(shuō)，做一個(gè)幸福的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不必去追求太多的物質(zhì)，注

意靈魂的修養(yǎng)，保持本真。善良，知足永遠(yuǎn)是幸福的源泉。

第五篇：做一個(gè)幸福的人

做一個(gè)幸福的人

一、幸福是什么？ ★幸福就是擁有金錢(qián)嗎？ 1、2009年3月3日，在“第4次中國(guó)城市女性生活狀況調(diào)查”中，一項(xiàng)面向北京、上海、天津、廣州等20個(gè)大中城市展開(kāi)的女性調(diào)查顯示：收入越多，幸福感不一定越強(qiáng)，收入水平與女性的幸福感并非正向相關(guān)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，月收入不足4000元時(shí)，幸福感隨收入的提高快速提高；達(dá)到4000元后，幸福感呈波形上升，5000元-7000元幸福感最強(qiáng)；7000元左右幸福感出現(xiàn)拐點(diǎn)，并呈快速下降趨勢(shì)。被調(diào)查女性中，月均可支配收入在萬(wàn)元以上的比“5001元-9999元”的人群幸福感更弱，其幸福感分值甚至還略低于月薪4000元左右的人群。參與調(diào)查的女性中，月薪5000元-10000元的女性比月薪萬(wàn)元以上的女性幸福感更強(qiáng)。

2、有一個(gè)很出名的研究。一個(gè)叫BRICKMAN的學(xué)者，在20世紀(jì)70年代，他跟蹤美國(guó)一批買(mǎi)彩票中了大獎(jiǎng)的人，研究他們的幸福程度；他同時(shí)還跟蹤了一批遭遇車(chē)禍并且終身殘疾的人。人們往往認(rèn)為，中大獎(jiǎng)的人會(huì)一生幸福，殘疾的人會(huì)一生痛苦。但事實(shí)上，事后不久，得大獎(jiǎng)的人的幸福程度已經(jīng)和一般人的幸福程度幾乎一樣。而那些殘疾的人，確實(shí)幸福程度要比一般人低些，但是差距比絕大部分人包括他們自己預(yù)測(cè)的要小得多。研究說(shuō)明，即使是那些非常極端的事情——中六合彩和終身殘疾，人都會(huì)適應(yīng)。不是100％的適應(yīng)，但是適應(yīng)程度往往比預(yù)測(cè)的要強(qiáng)。

弗恩海姆與阿蓋爾合著的《金錢(qián)心理學(xué)》中寫(xiě)道：“許多學(xué)者對(duì)金錢(qián)與幸福的關(guān)系進(jìn)行了研究，他們無(wú)一例外地提出二者的相關(guān)性約為0.25?！币簿褪钦f(shuō)，金錢(qián)和幸福之間有一點(diǎn)兒關(guān)系，但關(guān)系并不大，而人文科學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也說(shuō)明金錢(qián)對(duì)幸福的影響遠(yuǎn)非以前我們所想象的那么嚴(yán)重。

1、一位曾在股市上叱咤風(fēng)云的億萬(wàn)富翁說(shuō)：“金錢(qián)是要多少也沒(méi)夠的，但再多也不能帶來(lái)真正的幸福。”

想當(dāng)年，這位年輕富翁歷經(jīng)了創(chuàng)業(yè)的艱辛和生活的磨礪后，終于沖入億萬(wàn)富翁的行列。當(dāng)他擁有了足夠的財(cái)富，過(guò)上了富翁的生活后，卻開(kāi)始與周?chē)粋€(gè)又一個(gè)他“喜歡”的女人周旋廝混，一發(fā)不可收，每日身陷其中樂(lè)此不疲。終于有一天，當(dāng)他再次深更半夜回到家時(shí)，他的愛(ài)妻留下一封信離開(kāi)了他，并且懷著他五個(gè)月的孩子，再?zèng)]有回來(lái)。

愛(ài)妻棄他而去后，他將全部的罪責(zé)歸咎于金錢(qián)。后來(lái)，這位億萬(wàn)富翁在“股戰(zhàn)”中屢戰(zhàn)屢敗，潰不成軍，最后全軍覆沒(méi)。

其實(shí)，這位富翁的財(cái)富多到一定程度后便忘乎所以，過(guò)上了遠(yuǎn)離常人的生活，這實(shí)際上與金錢(qián)本身無(wú)關(guān)。金錢(qián)沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是人，人可以創(chuàng)造財(cái)富也可以摧毀財(cái)富。

2、另有一位擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)哪贻p有為的集團(tuán)公司總裁是這樣說(shuō)的：“我成了一個(gè)掙錢(qián)的機(jī)器，單調(diào)枯燥不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，每天面臨的都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗?！薄罢f(shuō)實(shí)在的，每天辛辛苦苦地也沒(méi)有什么意思，我們也享受不了什么，金錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一種責(zé)任，即維持現(xiàn)有水平和如何賺得更多??”

這位總裁每天早餐最?lèi)?ài)吃的是大米粥、咸菜、饅頭；他不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞，不會(huì)打保齡球臺(tái)球；他的妻子和兒子定居在美國(guó)，每年只在暑假回來(lái)一次，三口之家才得以團(tuán)聚。他的妻子說(shuō)他是個(gè)冷血?jiǎng)游?，因?yàn)楹芏酁槿朔驗(yàn)槿烁笐?yīng)該給予的，他都給予不了。他每天腦子里想的都是怎樣賺錢(qián)怎樣賺更多更多的錢(qián)?！靶腋！边@個(gè)詞他沒(méi)時(shí)間去想去體會(huì)，雖然有時(shí)也覺(jué)得自己盡管擁有那么多的財(cái)富，卻無(wú)法享受真正的幸福，甚至在這方面不及窮人，可也只好如此，因?yàn)榧热皇菣C(jī)器，那么就得不停地去旋轉(zhuǎn)。

火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、輪船各有自己的運(yùn)行軌道，而一旦偏離了正常的軌道，輕者將無(wú)法運(yùn)行，重者將粉身碎骨?；疖?chē)可以提速、汽車(chē)可以加邁??但它們的前提是：沿著自己特定的軌道或航道。

人的生活也是如此，跑偏了總是不妙，擁有了金錢(qián)未必能擁有幸福，尤其對(duì)于那些有錢(qián)又遠(yuǎn)離正常人生活軌跡的富人們更加如此。所以幸福與金錢(qián)無(wú)關(guān)，有了金錢(qián)可以幸福也可以不幸福，沒(méi)有金錢(qián)同樣可以幸福也可以不幸福，這要取決于你的心態(tài)了。

國(guó)外的研究發(fā)現(xiàn)，百萬(wàn)富翁和街頭的乞丐，感知幸福的比例差不多。某有錢(qián)人不一定有一個(gè)好胃，山珍海味未必吃得夠香;某沒(méi)錢(qián)人不一定身子骨羸弱，五谷雜糧也能吃得津津有味。您能比較硬板床和席夢(mèng)思的幸福指數(shù)嗎？那得看誰(shuí)睡在上邊。即使住進(jìn)帝王式的莊園，享受超豪華裝修，睡在高科技大床上，如果患有失眠癥，睜著眼睛等天亮，那滋味也不好受。

★幸福就是擁有權(quán)力嗎？

我們一直想要升職，也有人想當(dāng)官，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，這都無(wú)可非議，但最終追求到的權(quán)力就是幸福了嗎？當(dāng)然不是！

多少人想當(dāng)官，托門(mén)子花大錢(qián)，腦袋削個(gè)尖，也要往這條路上鉆。因?yàn)楫?dāng)了官就有公款報(bào)銷(xiāo)的電話和手機(jī)，就有公款報(bào)銷(xiāo)的大房子，就有公家配備的小轎車(chē)，吃盡山珍海味，都由公款買(mǎi)單，走到哪里都前呼后擁。

當(dāng)官真的就幸福嗎？為了得到官位要消耗多少腦細(xì)胞，要孝敬上司多少財(cái)、物，為了保住官位，“爭(zhēng)取進(jìn)步”，又要孝敬上司多少東西？親戚、朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)今天求你辦事，明天找你說(shuō)情，你煩不煩？執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中萬(wàn)一得罪了哪路神仙，自己貪污受賄那點(diǎn)餿事被抖摟出去了怎么辦？這些煩惱天天都困擾著人民公仆。

當(dāng)官的的確有公款報(bào)銷(xiāo)的手機(jī)、電話、豪宅、轎車(chē)、吃喝，外加上小秘和灰色收入，這些似乎能給我們帶來(lái)幸福的東西，他們用起來(lái)根本就不那么幸福。手機(jī)和電話雖然不用自己花錢(qián)，可是它們每天響個(gè)不停，想睡一個(gè)安心的午覺(jué)簡(jiǎn)直是一種奢侈；住房雖然寬敞，可是由于權(quán)力的存在使家庭成員的關(guān)系變得非常復(fù)雜和微妙，不知道里邊的人舒服與否？由于人民公仆們總是心事重重，坐豪華車(chē)根本就沒(méi)有清爽的感覺(jué)，吃著猴頭燕窩，喝著人頭馬卻不知道其中的滋味。自己縱然有一大堆心事，身邊有這么多幫兇和幫閑卻沒(méi)法和他們說(shuō)。官場(chǎng)非正常開(kāi)銷(xiāo)太大，沒(méi)有灰色收入就無(wú)法生存，可是這些收入一旦被曝光，就栽進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。當(dāng)官的心病太多，幸福不幸福，只有他們自己知道。

有人的幸福源自于工作中對(duì)自我價(jià)值的肯定，努力工作當(dāng)然是追求幸福的一條途徑，但當(dāng)這種追求膨脹成欲望，處心積慮追逐權(quán)力時(shí)，就已經(jīng)偏離了幸福的本意。

★幸福究竟是什么？

花兒是幸福的，因?yàn)榛▋航Y(jié)出果實(shí)，生命得以延續(xù)； 泉水是幸福的，因?yàn)槿畢R入江河，力量得以壯大； 隕石是幸福的，因?yàn)殡E石落到大地，生活得以安定。的確，自然界的事物很幸福，那是因?yàn)樗鼈兌萌绾潍@得幸福，把握幸福！其實(shí)人也可以很幸福，我們能夠做一個(gè)幸福的人。農(nóng)民在田間辛勤勞作，有豐收的幸福； 老人頤養(yǎng)天年，含飴弄孫，有悠閑的幸福； 小孩天真無(wú)邪，有簡(jiǎn)單的幸福； 男人成家立業(yè)，有成就的幸福； 女人有愛(ài)有家，有溫馨的幸福； 僧侶拜佛誦經(jīng)，有超脫的幸福??

對(duì)于吃不飽的人，那些能吃飽的就是幸福，對(duì)于穿不暖的人，那些能穿暖的就是幸福；對(duì)于沒(méi)本事的人，有一技之長(zhǎng)的就是幸福，對(duì)于有本事的人，那些能將能耐發(fā)揮出來(lái)的才是幸福；對(duì)于沒(méi)錢(qián)的人，能賺錢(qián)的就是幸福，對(duì)于能賺錢(qián)的人，那些能花錢(qián)的才是幸福；對(duì)于住平房的人，那些住樓房的是幸福，而住樓房的人，又認(rèn)為住別墅的人才是幸福；對(duì)于單身的人，那些戀愛(ài)中的男女是幸福的，而對(duì)于戀愛(ài)中的人，那些生活自由的人才是幸福；孤兒認(rèn)為那些哪怕是單親家庭的人也是幸福的，而單親家庭的人希望父母都在身邊才是幸福；走路的希望有自行車(chē)，自行車(chē)希望有摩托車(chē)，摩托車(chē)希望有汽車(chē)，而有汽車(chē)的又覺(jué)得開(kāi)好車(chē)的是幸福，而開(kāi)好車(chē)又覺(jué)得自己不開(kāi)車(chē)才是幸福??

幸福的標(biāo)準(zhǔn)和定義從來(lái)都是因人而異，一千個(gè)人就有一千種幸福。方登納（17、18世紀(jì)之交的法國(guó)作家）說(shuō)：“幸福是人們希望永久不變的一種境界?！?/p>

楊瀾（國(guó)內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人）說(shuō)過(guò)：“幸福是一種動(dòng)態(tài)的，有時(shí)候很順利，有時(shí)候有壓力，這樣的生活才值得過(guò)?！?/p>

我國(guó)一級(jí)作家畢淑敏所著《破解幸福密碼》一書(shū)中寫(xiě)道：“我認(rèn)為：幸福并不是單純的生理反應(yīng)，而是一種快樂(lè)和意義的結(jié)合體。”

有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)的。

幸福是一種精神上的滿(mǎn)足，可能會(huì)以物質(zhì)為基礎(chǔ)，但是出發(fā)點(diǎn)和回歸點(diǎn)都是精神。

范偉在電影《求求你，表?yè)P(yáng)我》中有一段對(duì)白挺經(jīng)典的，問(wèn)：什么叫幸福？范偉：我餓了，看你拿個(gè)肉包子，你就比我幸福；我冷了，看你穿個(gè)厚棉襖，你就比我幸福；我要上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那了，那你就比我幸福！

二、如何做一個(gè)幸福的人

畢淑敏說(shuō)過(guò)：真正幸福的人，不僅僅指的是他生活中的每一個(gè)時(shí)刻都是快樂(lè)的，而是指他的生命整個(gè)狀態(tài)，即使有經(jīng)歷痛苦的時(shí)刻，但他明白這些痛苦的真實(shí)意義，他知道這些痛苦過(guò)后，依然指向幸福。甚至可以說(shuō)，這些痛苦也是幸福的一部分，他在總體上仍然是幸福的。

央視熱播劇《老大的幸福生活》中，傅老大周?chē)娜藗兌枷矏?ài)他，需要他，他熱情，快樂(lè)，滿(mǎn)足，全身心無(wú)所求的幫助孤苦無(wú)依的梅好母子。老大的四個(gè)弟弟妹妹真實(shí)代表了人的不同欲望，都想又富又貴，因?yàn)橹挥心欠N生活，他們才覺(jué)得幸福。劇中兩種幸福觀的對(duì)撞開(kāi)始了。老大在北京生活的日子，發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹們之間其實(shí)關(guān)系很冷漠，夫妻之間也都有各自的問(wèn)題，說(shuō)到底，就是感覺(jué)不到一個(gè)“愛(ài)”字，彼此的關(guān)系都很功利。表面上每個(gè)人都光鮮亮麗，高朋滿(mǎn)座，背后都是焦慮，孤獨(dú)，心煩，無(wú)助。他們?cè)谶@樣的磁場(chǎng)中生活著，直面內(nèi)心，很難有人敢說(shuō)自己是幸福的。老大用他特有的幽默，熱情，細(xì)心，善良以及人生大智慧潛移默化的在改造著每一個(gè)人。他仿佛是散發(fā)光與熱的磁場(chǎng)，對(duì)身邊每一個(gè)人都真心付出，幫助他們認(rèn)識(shí)自己、改變關(guān)系。

從老大身上可以看到：一個(gè)人懂得去愛(ài)他人，也能被人所愛(ài)，被人所需要，被人所肯定，那么他一定會(huì)獲得其他不能替代的價(jià)值感、幸福感。

在生活中要努力做一個(gè)幸福的人，那么最重要的是有積極向上的心態(tài)。

1、不抱怨生活。幸福的人并不比其他人擁有更多的幸福，而是因?yàn)樗麄儗?duì)待生活和困難的態(tài)度不同，他們從不問(wèn)“為什么”，而是問(wèn)“為的是什么”，他們不會(huì)在“生活為什么對(duì)我如此不公平”的問(wèn)題上做過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的糾纏，而是努力去想解決問(wèn)題的方法。

2、生活要有理想。幸福的人總是不斷地為自己樹(shù)立一些目標(biāo)，通常我們會(huì)重視短期目標(biāo)而輕視長(zhǎng)期目標(biāo)，而長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更能給我們帶來(lái)幸福感受，你可以把你的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，讓自己清楚地知道為什么而活。

3、不貪圖安逸。幸福有時(shí)是離開(kāi)了安逸生活才會(huì)積累出的感覺(jué)，從來(lái)不求改變的人自然缺乏豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，也就難感受到幸福。

4、規(guī)律的生活。幸福的人從不把生活弄得一團(tuán)糟，至少在思想上是條理清晰的，這有助于保持輕松的生活態(tài)度，他們會(huì)將一切收拾得有條不紊，整齊而有序的生活讓人感到自信，也更容易感到滿(mǎn)足和快樂(lè)。

5、珍惜時(shí)間。幸福的人很少體會(huì)到被時(shí)間牽著鼻子走的感覺(jué)，另外，專(zhuān)注還能使身體提高預(yù)防疾病的能力，因?yàn)?，每三十分鐘大腦會(huì)有意識(shí)地花90秒收集信息，感受外部環(huán)境，檢查呼吸系統(tǒng)的狀況以及身體各器官的活動(dòng)。

6、感受友情。廣交朋友并不一定帶來(lái)幸福感，而一段深厚的友誼才能讓你感到幸福，友誼所衍生的歸屬感和團(tuán)結(jié)精神讓人感到被信任和充實(shí)，幸福的人幾乎都擁有團(tuán)結(jié)人的天才。

7、勤奮工作。專(zhuān)注于某一項(xiàng)活動(dòng)能夠刺激人體內(nèi)特有的一種荷爾蒙的分泌，它能讓人處于一種愉悅的狀態(tài)。研究者發(fā)現(xiàn)，工作能發(fā)掘人的潛能，讓人感到被需要和責(zé)任，這給予人充實(shí)感。

8、降低負(fù)面影響。少接受些有關(guān)災(zāi)難、謀殺或其他的負(fù)面消息，這樣，無(wú)形中就保持了對(duì)世界的一份美好樂(lè)觀的態(tài)度。

9、給自己動(dòng)力。通常人們只有通過(guò)快樂(lè)和有趣的事情才能夠擁有輕松的心情，但是幸福的人能從恐懼和憤怒中獲得動(dòng)力，他們不會(huì)因困難而感到沮喪。

10、心懷感激。抱怨的人把精力全集中在對(duì)生活的不滿(mǎn)之處，而幸福的人把注意力集中在能令他們開(kāi)心的事情上，所以，他們更多地感受到生命中美好的一面，因?yàn)閷?duì)生活的這份感激，所以他們才感到幸福。

只要我們做到從心開(kāi)始，擁有一顆感恩的心，一顆知足的心，一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，做一個(gè)幸福的人其實(shí)比我們想象的簡(jiǎn)單。從現(xiàn)在起，做一個(gè)幸福的人