第一篇：放飛夢(mèng)想-盧瑾怡

“中華魂” 征文比賽

放飛夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想

生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而豐富，夢(mèng)想因?yàn)橛辛诵袆?dòng)而精彩。一個(gè)人有了夢(mèng)想，便會(huì)擁有無(wú)限的動(dòng)力。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。在上世紀(jì)80年代末，有一個(gè)名叫楊善洲的老人，他在退休后，按理說(shuō)應(yīng)該安享晚年了。但是在他所居住的云南還有兩大問(wèn)題沒(méi)有解決：一是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)落后；二是山區(qū)生態(tài)破壞嚴(yán)重。于是，楊善洲老人便選擇留在大山里，來(lái)改變鄉(xiāng)村的面貌。就這樣，他心中有了一個(gè)夢(mèng)想：要讓荒山變成綠洲！于是楊善洲在退休的那一年開(kāi)始在保山地區(qū)的大亮山興辦林場(chǎng)，植樹(shù)造林。可種樹(shù)不光是體力活，還有危險(xiǎn)。他經(jīng)常受傷，可他每次都強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)干活。有一次一場(chǎng)意外差一點(diǎn)奪去他的生命，一天楊善洲在給山坡上的樹(shù)苗剪枝時(shí)，他一步小心踩到一塊苔蘚，滑倒了。要知道下面可是萬(wàn)丈深淵，摔下去是要命的，他急忙抱住一顆大樹(shù)，這才停了下來(lái)，可他的左腿粉碎性骨折。住進(jìn)醫(yī)院后，人們猜測(cè)他不會(huì)再去種樹(shù)了，可楊善洲熬過(guò)病痛的折磨，拄著拐杖，又來(lái)大亮山植樹(shù)造林了。最終，他用自己的雙手造出了4800多公頃的樹(shù)林，終于把荒山變成了美麗的綠洲。是啊，只要心中有夢(mèng)，通過(guò)自己不懈的努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！

當(dāng)我問(wèn)到別的同學(xué)他們的夢(mèng)想是什么時(shí)，他們總會(huì)茫然地?fù)u搖頭，或是一副懵懂的樣子，然后想一會(huì)兒再告訴我。難道是太過(guò)溫暖舒適的環(huán)境使我們喪失了追逐夢(mèng)想的動(dòng)力嗎？答案是否定的，我們只是因?yàn)樵谕昀锩允Я朔较颍研枰覀內(nèi)テ床?、去?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想遺落在腦海的一角。我們已不是懵懂無(wú)知的小孩子，我們心中要有夢(mèng)想！我的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，那是民族的未來(lái)、國(guó)家的希望！以前，學(xué)會(huì)放風(fēng)箏、學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、學(xué)會(huì)栽花種草就常常令我興奮不已，那只是以前小小的夢(mèng)想，而現(xiàn)在等待我們的，是那份沉甸甸的責(zé)任，需要我們努力拼搏去實(shí)現(xiàn)的重任！

小時(shí)候，我很早就有了夢(mèng)想的概念，那時(shí)的我夢(mèng)想很多，一會(huì)兒相當(dāng)發(fā)型師，一會(huì)兒想當(dāng)糕點(diǎn)師，一會(huì)兒又想當(dāng)一名律師。。。總之，夢(mèng)想很多且善變，而現(xiàn)在的我已經(jīng)堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后要當(dāng)一名宇航員！

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠刻苦學(xué)習(xí)，要靠大膽創(chuàng)新，要靠努力實(shí)踐。人生就像一只小帆船，在廣闊無(wú)邊的大海里乘風(fēng)破浪，而夢(mèng)想則是鼓滿(mǎn)風(fēng)的小帆，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們的生命更加精彩，更加有意義！

作者：盧瑾怡

學(xué)校：漯河小學(xué)四

（三）班 輔導(dǎo)老師：狄曉娟

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(孫瑾怡)

編號(hào)：

中南大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

調(diào)查報(bào)告（論文）

報(bào)告(論文)題目：關(guān)注災(zāi)區(qū)民生 情系災(zāi)區(qū)就業(yè)

姓

名：

孫瑾怡

學(xué)

號(hào)：

1104090818

學(xué)

院：

交通運(yùn)輸工程學(xué)院

團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：中南大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院赴四川省北川縣調(diào)研災(zāi)區(qū)民生實(shí)情與就業(yè)實(shí)況暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

團(tuán)隊(duì)類(lèi)別： □ 學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)

√□ 學(xué)生自主組建的團(tuán)隊(duì)

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：

交通運(yùn)輸0903班

聯(lián)系電話(huà)：

139748597

關(guān)注災(zāi)區(qū)民生

情系災(zāi)區(qū)就業(yè)

孫瑾怡

內(nèi)容提要：

2011年7月由我們中南大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院發(fā)起聯(lián)合地球科學(xué)與信息物理學(xué)院共12名來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同年級(jí)的同學(xué)一并組成了暑期實(shí)踐團(tuán)在四川北川縣進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在為期一周的實(shí)踐活動(dòng)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們的收獲。第一階段的北川縣擂鼓鎮(zhèn)板房安置區(qū)，讓我們了解了目前部分未安置的受災(zāi)群眾的生活現(xiàn)狀；第二階段的北川縣永昌鎮(zhèn)山東工業(yè)園區(qū)，在對(duì)兩個(gè)企業(yè)的采訪調(diào)查中，我們也看到了工業(yè)區(qū)的慢慢興起以及他們對(duì)人才的渴望；最后的北川縣民政局階段更是讓我們從官方的角度了解考慮了不少問(wèn)題。

這次的北川之行真的讓我們受益匪淺。不僅是視野上的開(kāi)闊，更發(fā)現(xiàn)了許多我們自身存在的不足之處，并不斷鞭策我們努力改進(jìn)，為我們以后步入社會(huì)掃清了許多障礙。關(guān)鍵詞：

暑期實(shí)踐 北川災(zāi)區(qū) 民生 就業(yè)

一、暑期社會(huì)實(shí)踐背景

（一）實(shí)踐社會(huì)背景

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓我們從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)；理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無(wú)形中也使我們對(duì)自中南大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院赴四川北川縣暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?? ”即使在短短一天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水浸濕了我們的衣褲，但我們選擇了堅(jiān)持。我們把當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新的精神帶到了基層，把學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在企業(yè)人員的心底留下了美麗的印象。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，也是交通運(yùn)輸工程學(xué)院給了我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)與極大的支持和信任，讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己，將理論與實(shí)際相結(jié)合，更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去！

（二）實(shí)踐地背景

這里是治水英雄大禹的故鄉(xiāng)，也是革命老區(qū)，又是我國(guó)唯一的羌族自治縣，千百年來(lái)勤勞善良的羌族同胞生活在這里。但是2008年的5.12特大地震卻給這里帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，整座縣城被夷為平地，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校、醫(yī)院和農(nóng)房瞬間變?yōu)閺U墟。交通、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施全部震毀，萬(wàn)千生命在生死線上掙扎，這里一時(shí)牽動(dòng)了全世界的心。但是在胡錦濤總書(shū)記來(lái)北川時(shí)作出的重要指示下，四川省、綿陽(yáng)市兩級(jí)黨委政府把北川重建納入工作重中之重全力支持，北川災(zāi)區(qū)各級(jí)黨委政府帶領(lǐng)災(zāi)區(qū)干部群眾逆境奮起，揮灑汗水，重建家園。如今，在各兄弟省市的大力支持下，災(zāi)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施恢復(fù)取得驕人的成果，然而一條條寬闊筆直的大道，一棟棟拔地而起的高樓，展示的只是一時(shí)“輸血”成就的榮光，要想真正激活災(zāi)區(qū)“造血”功能，真正改善受災(zāi)百姓生活，使災(zāi)區(qū)邁上“扔掉拐杖，獨(dú)立前行”的道路，關(guān)鍵還是在于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的恢復(fù)與振興。因此，我們實(shí)踐隊(duì)緊抓“災(zāi)后大建”的客觀規(guī)律，緊隨“十二五開(kāi)局”的歷史機(jī)遇，了解當(dāng)?shù)孛裆⑦x取成都災(zāi)區(qū)重點(diǎn)工農(nóng)產(chǎn)業(yè)，了解它們受災(zāi)、恢復(fù)與發(fā)展?fàn)顩r，從企業(yè)對(duì)人員人才的需求入手，結(jié)合城鄉(xiāng)不同情況，切實(shí)探究當(dāng)?shù)匕傩站蜆I(yè)現(xiàn)實(shí)。

二、實(shí)踐概況

（一）準(zhǔn)備階段

為了繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》文件精神，貫徹落實(shí)中南大學(xué)2011年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)投入社會(huì)，把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，讓學(xué)生早日認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)的運(yùn)行章程，接受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的考驗(yàn)，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長(zhǎng)才干，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。接到學(xué)校下發(fā)的通知后，我們中南大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院與地球科學(xué)與信息物理學(xué)院同學(xué)共12名積極組成暑期實(shí)踐團(tuán)在今年暑期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

雖然我們不在同一個(gè)學(xué)院、同一個(gè)專(zhuān)業(yè)或年級(jí)，但我們利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及一周兩到三次的會(huì)議進(jìn)行溝通，交流想法，并分工合作，確定這次實(shí)踐的主題和主要內(nèi)容，列分表格，清楚明白具體工作有哪些，并制作報(bào)告的框架，這樣才能讓我們這次活動(dòng)目的更加明確，提高效率；同時(shí)尋求指導(dǎo)老師對(duì)我們想法提出意見(jiàn)；查找了有關(guān)北川縣擂鼓鎮(zhèn)板房安置區(qū)的相關(guān)信息并積極與北川縣永昌鎮(zhèn)山東工業(yè)園區(qū)內(nèi)的兩個(gè)公司——福德科技有限公司和貝林電子有限公司以及北川縣民政局取得聯(lián)系，并獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（二）實(shí)踐概況

此次實(shí)踐分為3個(gè)階段，分別為：北川縣擂鼓鎮(zhèn)板房安置區(qū)、北川縣永昌鎮(zhèn)山東工業(yè)園區(qū)和北川縣民政局。

1、階段一

走訪北川縣擂鼓鎮(zhèn)板房安置區(qū)

在準(zhǔn)備階段我們了解到山東濟(jì)南市援建綿陽(yáng)市北川縣擂鼓鎮(zhèn)的一期3000套活動(dòng)板房已于2008年6月28號(hào)安裝完成，從而成為受地震影響最嚴(yán)重的北川縣目前規(guī)模最大的一處活動(dòng)板房過(guò)渡性安置地。但是作為震后北川最大的災(zāi)民安置點(diǎn)，經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)，至今仍有兩萬(wàn)余居民生活在板房中，加之修建板房占用了大量原有農(nóng)地，安置居民既有的生活方式遭遇巨大挑戰(zhàn)。失落，彷徨，堅(jiān)韌，奮進(jìn)，昔日的農(nóng)村居民在全新的環(huán)境中開(kāi)始了他們“板房里的準(zhǔn)城市生活”。他們的現(xiàn)狀與前途代表了再建新北川過(guò)程中大多數(shù)百姓的情況，他們的困境與期望反映了災(zāi)區(qū)“就業(yè)”重建的最根本問(wèn)題。我們分成三個(gè)小組分頭開(kāi)始了行動(dòng)，大家以拉家常的形式，從板房區(qū)的居民以及我們食、宿旅店餐館的老板和員工處了解到很多情況，包括他們的住房、政府物資補(bǔ)助、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)保、工作收入現(xiàn)狀、教育以及生活用水、用電，當(dāng)前面臨的主要困難和今后的期望與打算等。從這些信息中我們了解到受災(zāi)群眾在這個(gè)短時(shí)間由農(nóng)村變?yōu)椤皽?zhǔn)城市”的過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和不適、他們的從業(yè)、生活觀念等；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，如：住房問(wèn)題上面積的分配，居民有爭(zhēng)議；由于政府監(jiān)督力度不夠、部分人員執(zhí)行能力不強(qiáng)，災(zāi)民物資分發(fā)不及時(shí)，出現(xiàn)層層剝的現(xiàn)象，到災(zāi)民手中所剩無(wú)幾；板房居住條件差等等問(wèn)題。同時(shí)我們也走訪了擂鼓鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，了解了災(zāi)前災(zāi)后地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況以及重建的相關(guān)政策和區(qū)域發(fā)展的中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，安置區(qū)目前面臨的主要問(wèn)題及解決方案，并向其反映了我們之前調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從官方的角度認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的復(fù)雜性。

2、階段二

參觀北川縣永昌鎮(zhèn)山東工業(yè)園區(qū)

為了達(dá)到本次實(shí)踐“了解實(shí)際情況，尋求解決方案，提出合理建議”的目的，我們通過(guò)階段一對(duì)民情的深入了解，奔赴北川產(chǎn)業(yè)重建的重點(diǎn)地區(qū)，同時(shí)也是用工大戶(hù)的山東工業(yè)園區(qū)，以福德科技有限公司和貝林電子有限公司為代表，調(diào)研災(zāi)后新建企業(yè)的運(yùn)營(yíng)發(fā)展，尤其是本地招工情況。在分別同福德孫總和貝林鄭總的交談中了解到，山東省政府和北川當(dāng)?shù)卣畬?duì)援建企業(yè)在政策上給予了大力支持，如廠房建設(shè)、土地費(fèi)用等，他們對(duì)企業(yè)的發(fā)展都充滿(mǎn)了信心。而在參觀過(guò)程中高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的廠房也讓我們眼前一亮，高科技的設(shè)備，現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水作業(yè)讓工人們的工作更有效率。吃飯時(shí)間我們與工人們進(jìn)行了交流，他們普遍表示對(duì)現(xiàn)在的工作和生活感到滿(mǎn)意，同時(shí)非常感謝黨和政府在震后的大力幫助，雖然待遇不及沿海地區(qū)，但是五險(xiǎn)一金全齊而且能夠在家附近上班他們很滿(mǎn)足。

了解中我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)在發(fā)展上也遇到了問(wèn)題，如整個(gè)產(chǎn)業(yè)園尚未成熟，很難形成合力；物流方面存在問(wèn)題；員工普遍年輕化，缺乏大量技術(shù)性人才和高級(jí)管理人才，因而企業(yè)對(duì)人才的需求一直很大。由此我們也發(fā)現(xiàn)北川山東工業(yè)園區(qū)的發(fā)展還任重而道遠(yuǎn)。

3、階段三

走訪北川縣民政局

經(jīng)過(guò)階段一和階段二的實(shí)地調(diào)研，我們從群眾的角度感知了災(zāi)后重建過(guò)程中百姓的生活就業(yè)情況，以及他們反映存在的問(wèn)題，最后我們走訪了北川縣民政局。宏觀上了解了北川災(zāi)后民生，特別是災(zāi)區(qū)勞動(dòng)力數(shù)量、質(zhì)量和就業(yè)現(xiàn)狀；在當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、災(zāi)前災(zāi)后地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃等方面也與工作人員進(jìn)行了交談；同時(shí)向他們也反映了一些我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

三、實(shí)踐感悟

帶著興奮也伴著疲憊結(jié)束了我們北川實(shí)踐團(tuán)一行12人赴四川北川縣暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；仡櫸覀冞@幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是受益匪淺。首先很感謝中南大學(xué)為我們大學(xué)生舉辦這項(xiàng)暑期實(shí)踐活動(dòng)，給我們提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也很開(kāi)心能和隊(duì)里其他11個(gè)人融洽相處，互幫互助，互相學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)的完成了這次活動(dòng)。

在活動(dòng)之前我們制訂了詳細(xì)的計(jì)劃與安排并作了前期宣傳，查找相關(guān)資料，對(duì)我們將要去實(shí)踐的地點(diǎn)——四川北川縣也做了一些了解。到達(dá)目的地后大家沒(méi)顧得上休息，就興奮地開(kāi)始了我們的行動(dòng)，在后面的幾天里我們先后走訪了擂鼓鎮(zhèn)板房安置區(qū)、永昌鎮(zhèn)山東工業(yè)園區(qū)和北川縣民政局，得到了大量信息，也對(duì)當(dāng)?shù)孛裆熬蜆I(yè)做了調(diào)研工作。實(shí)踐的最后我們也在北川新縣城進(jìn)行了參觀，一座座高樓拔地而起，馬路寬廣，綠樹(shù)成蔭，整潔有序，各具特色的建筑具有濃郁的現(xiàn)代化氣息，跟我們之前所想象的縣城截然不同，大家不禁被這美景所吸引。在這里我們也看到了擁有城區(qū)高配備的設(shè)置，和沿海發(fā)達(dá)城區(qū)的住宅配置相差無(wú)幾的居民小區(qū)——爾瑪小區(qū)和禹龍小區(qū)，雖然當(dāng)?shù)鼐用襁€存在不適應(yīng)以及對(duì)新城區(qū)不斷增長(zhǎng)的消費(fèi)水平感到擔(dān)憂(yōu)，但是總體對(duì)新住房表示了滿(mǎn)意，讓我們也感到非常地欣慰。最后我們到北川中學(xué)進(jìn)行了參觀，先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)北川市圖書(shū)館龐大的藏書(shū)量，在這么好的環(huán)境中，北川也一定能夠培養(yǎng)出國(guó)家所需要的棟梁之才，一定會(huì)出現(xiàn)許多的精英去更好地為北川服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。在北川的商業(yè)街中，我們也看到了許許多多外地的游客，北川新城區(qū)也逐漸成為了旅游發(fā)展的核心地區(qū)，眾多的商界也考慮在這里投資。我們走在縣城的街道上，切身的感受著這里的一切變化，內(nèi)心澎湃。北川早已不是三年前那個(gè)帶著悲痛色彩的縣城，這里已經(jīng)發(fā)展成為高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高起點(diǎn)建設(shè)，注重文化，突出特色的城市，并著力打造國(guó)家級(jí)山水森林藝術(shù)城市、園林城市、文化和藝術(shù)城市。我們已經(jīng)完全感覺(jué)不到這里曾經(jīng)遭受了多大的災(zāi)難，想的只是豎起的一幢幢大樓和更加美好的明天！

四．謝辭

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與老師們，為我們提供了這次寶貴社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我們更加了解社會(huì)并逐漸適應(yīng)社會(huì)，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感謝山東工業(yè)園區(qū)的福德科技有限公司和貝林電子有限公司以及北川縣民政局的領(lǐng)導(dǎo)與工作人員們，是他們熱情接待以及全力配合，為我們提供了這次社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，讓我們觸摸到北川民生與就業(yè)發(fā)展的脈搏。

最后，感謝所有支持、配合、幫助過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐的人們，正是他們的熱心幫助為我們的實(shí)踐掃清了障礙。

謝謝！

第三篇：放飛夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想

高密市恒濤雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五.(5)王文玉

看著天上放飛著各式各樣的風(fēng)箏，聽(tīng)著許多孩子的喧鬧聲音，知道雙語(yǔ)小學(xué)在舉行一年一度的放風(fēng)箏比賽······

今天五年級(jí)的全體同學(xué)歡聚一堂，在操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽，天上的風(fēng)箏各式各樣有蝴蝶、小魚(yú)、老鷹、還有飛機(jī)······

我的目光轉(zhuǎn)向了楊俊賢的風(fēng)箏，他的風(fēng)箏是一只大大的蝴蝶，不僅大而且飛得高。你看它在空中飛來(lái)飛去，好像在翩翩起舞，也在炫耀著自己的美麗。它是我們班飛得最高的一個(gè)風(fēng)箏，也是五年級(jí)級(jí)部飛得最高的一個(gè)風(fēng)箏。

我的目光又轉(zhuǎn)向又一個(gè)小風(fēng)箏，風(fēng)箏雖小又破但是飛得很高，好一個(gè)頑強(qiáng)的生命力呀!

放學(xué)啦，我依依不舍的離開(kāi)了。心想，嗨！這真是一個(gè)難忘的風(fēng)箏節(jié)。

第四篇：放飛夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想

今天是我校風(fēng)箏比賽的日子。比賽安排在午休時(shí)間進(jìn)行，比賽地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)上。今天的天氣真好，大晴天且有風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。

比賽前先是六年級(jí)開(kāi)始比賽，然后再到越來(lái)越低的年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)有勇氣的逃過(guò)這場(chǎng)比賽。在比賽過(guò)程中最耀眼是白鷺風(fēng)箏。她飛的又高又遠(yuǎn)，她又漂亮又美麗真是棒極了。我不但看到了白鷺風(fēng)箏還看到了很多其它的風(fēng)箏。比如：美人魚(yú)風(fēng)箏,彩虹風(fēng)箏。。。各式各樣。輪到了五年級(jí)進(jìn)入比賽。當(dāng)五年級(jí)的大哥哥大姐姐們開(kāi)始比賽的時(shí)候。我卻看見(jiàn)我最熟悉的巨型蝙蝠風(fēng)箏，像在跟我打招呼。這個(gè)風(fēng)箏整個(gè)身體都是橙黃色的，他有一雙又大又長(zhǎng)的翅膀，飛得最高。瞧！他好像再找什么吃的東西呢？！其實(shí)好看的風(fēng)箏不只這一個(gè)。還有巨型鳳凰風(fēng)箏，她有一雙金光閃閃的翅膀，一直飛到天空?？矗孟褚氐阶砸岩郧暗幕▓@來(lái)繼續(xù)當(dāng)她的百靈之王。過(guò)著美好快樂(lè)的生活，五年級(jí)的比賽結(jié)束了。全部分散開(kāi)了?，F(xiàn)在進(jìn)入比賽的是三四班_____將雨峰吳益博曾信哲賀文峙彭高陽(yáng)這些人來(lái)參賽。當(dāng)時(shí)我的心情是非常激動(dòng)的，我在想三四班是最棒的。隨著他們的比賽我的眼球一直追隨著劉詩(shī)涵在轉(zhuǎn)動(dòng)，真心希望她能得第一名，沒(méi)想到將雨峰的風(fēng)箏越飛越高，漸漸的超過(guò)了劉的風(fēng)箏。真可惡呀！把我氣到西班牙了。比賽完了，大家都在紛紛議論著誰(shuí)的風(fēng)箏放的最好。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！

第五篇：放飛夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想，激情飛揚(yáng)

——開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們：、大家好！

首先祝賀你成為城廂中學(xué)新的一員，踏上人生新的征程。

初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。初中階段你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入城廂中學(xué)校門(mén)起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情、守紀(jì)律、有理想的青年人了?，F(xiàn)在，你們都站在同一個(gè)起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。

在新的學(xué)期中，大家將面臨新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年新篇章。

親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)全新的開(kāi)始，不管你以前表現(xiàn)得怎么樣，學(xué)習(xí)如何，今天都是你告別過(guò)去，重新開(kāi)始的日子。沒(méi)有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己。只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己，你們都是最棒的！

有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，檢查一下自己：我的夢(mèng)是否還在，我的心是否還在飛揚(yáng)？

很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。惟有追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。只要在追求，收獲就會(huì)有的；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪；如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊時(shí)間便是把弓引滿(mǎn)，你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

同學(xué)們，與其羨慕別人的成功，不如煥發(fā)激情，大吼一聲，抖落身上的塵土，去采取干凈利落的行動(dòng)。讓我們把希望留給明天，把行動(dòng)留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動(dòng)，去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌。

有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的汗水去澆灌，用愛(ài)心的陽(yáng)光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。

同學(xué)們，讓我們?nèi)鱿乱涣ＡＯＭ姆N子，用我們的激情去燃燒萌動(dòng)的希望，用我們的智慧去打開(kāi)生命的窗戶(hù)，用我們的汗水去澆灌干涸的心田，讓陽(yáng)光撒在心間，讓春風(fēng)吹過(guò)心尖。那么等到收獲的時(shí)節(jié)，我們定會(huì)師生俱歡顏。

古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了自己的理想，共同努力吧！

初一三班

2012年9月7日