第一篇：2006學年第一學期期末初三優(yōu)秀學生鼓氣會講話稿

2006學年第一學期期末初三優(yōu)秀學生勵志會講話稿

今天相聚在這里的同學是我們學校的希望，也是你們父母的寄托，是我們學校的佼佼者，是我們本屆初三級段的精英。同學們，學期已經(jīng)結(jié)束，寒假就要開始。這一學期以來，同學們非常辛苦，非常勤奮。為了實現(xiàn)我們每一個同學的理想，我們還要充分利用這個寒假，還要在這個假期里繼續(xù)努力，拼搏奮斗。

同學們，2007年的6月中旬，我們就要迎來升學考試。掰指算來，我們僅僅只有4個月時間了，只有120天，只有2880小時了。我們已到了要珍惜每一分鐘，每一個小時的時候了。

這個時候，我們先談?wù)勍瑢W們的升學目標。你們的升學目標就是龍灣中學和溫州中學。能否進入一所重點學校，關(guān)系到你們的未來，關(guān)系到同學們的人生道路。一所好的學校，具有一個良好的學習環(huán)境，一個富有競爭力的氛圍，將極大的激發(fā)你們的智慧潛能，鼓舞同學們的學習熱情，能助你們插上理想的翅膀，助你們登上夢想的舞臺。所以中考是我們同學人生的第一場大戰(zhàn)，是同學們面臨的第一個人生轉(zhuǎn)折點。進入一所好的高中，將會對你們的一生產(chǎn)生極大的影響。

我們每一個同學都有機會實現(xiàn)你們的理想，考上你們心中理想的學校。因為現(xiàn)在的中考，難度降低，容易題占大部分。所以我們要有一種無比的信心，一個堅定的信念，我們一定會考上！現(xiàn)在考試拼的不只是智商，比的是考前的情商。一個人的成功80％要考情商。情商就是堅定的意念，頑強的毅力，堅持不懈，百折不撓，逆境不餒，奮發(fā)圖強。具有這種品質(zhì)的人干任何事都會成功。有了一個堅定的信念，一個明確的目標，我們就需要一個科學合理的學習計劃。我們不是要同學們夜以繼日，晝夜不停的學習。這個寒假只有短短的十幾天，不到480小時。除了除夕和大年初一初二兩三天休息吃新年酒以外，大概不到400小時。這樣的時間怎么安排？我建議同學們每天學習8小時左右，能夠用的時間也就160小時左右。寒假里，有的同學放松了，看看電視，玩玩電腦，時間一閃而過。一玩一看，滿腦子都是鶯歌燕舞或是刀光劍影。不但起不到休息作用，反而會擠調(diào)我們腦中的學習信息。這時候，我們不能松懈，我們要急起直追。別人在玩，他就會退步，我們在學，我們就會進步。所以，同學們要盡力少看電視連續(xù)劇，不玩電腦游戲。如果要休息調(diào)整，可以和家人同學一起外出看一看，走一走，領(lǐng)略一下家鄉(xiāng)的風景名勝，感受一下佳節(jié)喜慶的氛圍。這要比玩游戲看電視的休息調(diào)整效果要好。我建議同學們清晨安排兩小時的晨讀，背誦語文英語，上午一個半小時，下午兩個半小時，晚上兩小時。這樣一天共學習8小時左右，早睡早起，不要賴床。

有了學習計劃以后，一定要嚴格堅定的執(zhí)行計劃，堅決不動搖。最后，要講究學習復習方法。一是抓自己薄弱的科目重點學習補習；二是文科多背誦積累，理科多理解練習；三是要有一本好的復習書，連貫整體的復習；四是要有一本好的習題集。

同學們，我們開學的第二周就要迎來初三下學期的第一次月考。這次月考關(guān)系到4月份推薦保送生的人選。這個時候，已是緊鑼密鼓，重戲就要上臺的時候。同學們，升學大戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕。這個假期對有的人是一次大戰(zhàn)前的調(diào)整，對我們是一次大戰(zhàn)前磨刀擦槍的機會。為了打勝中考這一大戰(zhàn)，我們要樹立無比的信心，樹立堅定的信念，付出加倍的汗水，超常的努力。機會屬于勤奮的人。同學們，讓我們珍惜時間，共同努力，艱苦拼搏，為實現(xiàn)我們的理想而奮斗！我們相信我們辛勤的汗水一定會收獲豐碩的果實，我們一定會在這場中考大戰(zhàn)中獲得全面的勝利！

2007.9

第二篇：初三上學期優(yōu)秀學生評語

你能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結(jié)同學，對人有禮貌。由于你的基礎(chǔ)較差，目前的成績不夠理想。希望你初三的最后學期里端正態(tài)度，學好基礎(chǔ)知識，一步一個腳印的學好每一門學科，老師堅信你會考上你心中理想的學校。

你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，學習態(tài)度較端正，積極進取。愿你扎實學好各科的基礎(chǔ)知識，弄懂、弄清不懂的知識點，努力提高學習成績，爭取考上普通高中。

你在校表現(xiàn)一般，平時能夠團結(jié)同學，尊敬師長，遵守學校各項規(guī)章制度。但你學習態(tài)度不很認真，上課常講閑話，經(jīng)常做與上課學習無關(guān)的事情，老師布置的作業(yè)不能夠獨立完成。希望你在初三的最后學期里，認真學習，努力進取，爭取考上普通高中。

你應(yīng)該是個很可愛的學生，有上進心和較好的學習潛能，但是，你不太注意自身的形象，斯文的表面卻藏著頑皮。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。希望你在初三的最后學期里，靜下心來認真學習，努力進取，爭取考上理想的高中。

你待人真誠，有提高學習成績的決心和信心，但你缺乏刻苦鉆研和持之以恒的精神，你不善于問老師問題。希望你在今后的學習、生活中提高明辨是非的能力，抓緊初三的最后一段時間，認真學習，提高綜合解題的能力，爭取在中考中考出理想的成績。

你上課總是那么認真聽講，課后總是認真學習，有上進心，你的刻苦學習的精神老師很欣賞，希望你能在初三的最后半學期里，合理的安排好學習時間，注重基礎(chǔ)的同時要提高綜合解題的能力，爭取考上理想的重點高中。

你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，對工作認真負責，生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰，學習光是勤奮還不夠，還需多一些活法活招，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!相信在明年的中考中你一定會考上理想的重點高中。

你知道嗎?你是一個生性較為冷靜的學生，你有聰明的頭腦，可卻沒有認真地好好地去把握好。如果說你是一個懶孩子，確實不為之過。希望你不能光說不做，不能使不知后悔也不知補救的壞性子，否則你總有一天會為你的行為感到遺憾!相信你只要認真學習，認真聽取別人正確的意見，你一定會考上理想的高中。

你是一個為人較誠實的學生。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務(wù)，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結(jié)，看看是否曾經(jīng)努力過，與現(xiàn)在的收獲是否相稱，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了!希望你好好努力，爭取考上理想的學校。

你是一個很懂事的女孩，在老師的心中你是一個積極要求上進的學生，但這一學期你似乎努力不夠，成績停滯不前，初三已到了沖刺階段，希望你堅持不懈的努力，向著自己既定目標努力，相信你一定能成為重點中學的一名學生，老師相信你能行!你是一個沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強的責任心和集體榮譽感，學習上刻苦認真，工作上一絲不茍，上課總是那么認真聽講，認真記筆記。老師相信只要你堅持不懈的努力你一定會成為一名重點中學的學生。

你是一個性格溫柔，和藹的好女生。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心;上進心較強，你總是那么自覺的完成老師布置的學習任務(wù)。希望你在初三的最后學期里一如繼往，努力進取，爭取考上理想的重點高中，老師相信你一定行的!你有聰明的頭腦，頑強的意志，你有堅定的決心。學習上你認真刻苦，有較好的鉆研精神，老師相信你只要你堅持不懈的努力，相信你一定能成為一名重點高中的學生，你準行。

你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明了你是個認真、執(zhí)著、上進的好學生，你用你的努力創(chuàng)造了一個又一個成績，也樹立了你的威望，你是班主任的得力助手。相信在初三的最后的日子里，只要你堅持不懈的努力，你一定會考上理想的名牌學校。

你是一個聰明、上進心很強的。課堂上你有獨特對問題的回答，但你在課后對學習還不夠認真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最后學期你能靜下心來認真學習，不貪玩，努力提高學習成績，老師相信你一定會考上理想的重點高中。

你是一個思想端正，品行良好的學生，但是學習態(tài)度不夠端正。在遵守學校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，上進欲望不很強，基礎(chǔ)也不很扎實，希望在初三的最后學期里，努力進取，認真學習，爭取考上理想的高中。

你是一個有上進心的學生，其實你聰明、機靈，但你常常會耍小聰明，你熱愛班集體，團結(jié)同學。但學習上你還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點，抓緊初三的最后一學期認真學習，爭取考上理想的高中。

你為人正直、真誠，集體榮譽感強，工作負責，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心。如果在初三的最后學期中能統(tǒng)籌兼顧，扎實學好各學科的基礎(chǔ)知識，排除干擾，你的成績一定會更上一層樓，相信你一定會考上理想的高中。

其實你是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，但對待學習還不能一絲不茍，也常常不自覺流露出許多小毛病，課堂上有時心不在焉、自修課上有時會蠢蠢欲動、學習上還會偷懶。愿你在初三的最后學期里，奮發(fā)向上，爭取考上自己想上的高中。

這一學期開學后你努力、進取，上課認真聽講，作業(yè)能及時完成，老師曾為你的進步而感到由衷的高興。但后半學期你的學習有所松懈，有時還有些莫名的情緒。希望你在初三的最后學期里調(diào)整好自己，鎖定目標，努力進取，提高成績，爭取考上理想的高中。

遵規(guī)守紀，文明樸實的你熱愛集體，愛護公物，勞動積極。學習上能認真聽課，按時作業(yè)，有較強的吃苦精神。初三的最后學期了，希望你進一步提高學習的激情，勤思考，多發(fā)問，科學的安排好學習，努力進取，老師相信你一定會成為一名重點中學的學生

這一學期你還是那么認真學習，努力進取，成績穩(wěn)定，老師為你的自覺性感到自豪，雖然你在班里從不張揚，總是默默無聞的，看得出你是一個負有遠大志向的學生。初三最后一學期了，老師相信你會繼續(xù)努力，不繼進取，相信嗎?你一定會成為重點中學的一名新生。

第三篇：初三第一學期期末復習計劃交流(發(fā)言稿)

初三第一學期 期末復習計劃交流（發(fā)言稿）

方正 2011年12月

1、期末總體復習計劃：

與備課組長密切配合，緊跟復習節(jié)奏；

課內(nèi)練習與課后作業(yè)相結(jié)合，分章節(jié)練習與綜合測試相結(jié)合；

本學期范圍包括相似三角形與比例線段、銳角三角比與解直角三角形、二次函數(shù)三部分內(nèi)容，抓住前23題的124份，苦練加巧練。

2、學生存在的問題及對策：

問題：

部分學生的學習動力不足，沒有學習欲望，表現(xiàn)為：課聽不進，作業(yè)做不出，跟不上復習節(jié)奏；

部分學生的學習效率太低，學習方法不對頭，或堅持力不強，進步不明顯；

部分學生的偏科仍然比較嚴重，雖比前幾個年段有所補足，但與中考要求仍然差距較大。

對策：

對差距太大的同學實施分層教學，單獨輔導，多練力所能及的考點。

效率低但態(tài)度好的同學要多加表揚，關(guān)鍵是首先要保證其有一兩門優(yōu)勢學科的前提下，現(xiàn)階段每一門學科都不要落的太遠，為最后的總復習打好基礎(chǔ)，爭取最后發(fā)力。

對明顯偏科的同學采取盯、關(guān)、跟，同時給他們以信心，找準得分點，盡可能保證合格。

3、如何提高課堂效率

盡量減少講作業(yè)的時間，還給課堂一個完整的主題和目標。

當堂反饋的時間要加強，當堂講，當堂練。

課后反饋是對課堂所學的有力支持和鞏固。針對學生普遍回家作業(yè)完成率低、完成質(zhì)量差的現(xiàn)實情況，擬在學校期間利用課余時間、自修時間及時反饋，各科通力合作，利用好每一分每一秒，回家的時間則主要用于整理和鞏固。

第四篇：初三語文第一學期期末測試卷參考

初三語文第一學期期末測試卷參考

一、文言文(42分)

(一)默寫(18分)

1.出師一表真名世。(《書憤》)

2.人生自古誰無死。(《過零丁洋》)

3.，人約黃昏后。(《生查子?元夕》)

4.，聞道龍標過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

5.三十而立。(《孔盂論學》)

6.，錦鱗游泳。(《岳陽樓記》)

(二)閱讀下面的詩。完成第7--8題(4分)

青玉案?元夕

東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

7.對這首詞文句的解說錯誤的一項是()(2分)

A.“花千樹”、“星如雨”是形容元宵節(jié)之夜燈火的紛繁多彩。

B.“鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)”是進一步描寫元宵節(jié)之夜的歡樂場面。

c.“蛾兒雪柳”是女子的頭飾，“黃金縷”是男子的馬鞍。

D.“笑語盈盈暗香去”是形容女子清脆的笑語、輕盈的體態(tài)和綽約的神情。

8.這首詞詞人借“燈火闌珊處”的“那人”形象曲折地抒發(fā)了 的情懷。(2分)

(三)閱讀下文.完成第9--11題l 8分)

醉翁亭記(節(jié)選)

至于負者歌于途，行者體于樹，前者呼。后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

9.上文作者是北宋文學家，我們在教材中還學過他的文章《 》。(2分)

10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子(3分).宴酣之樂，非絲非竹。

11.上文從一個側(cè)面顯示出當時滁州 的景象，表達了作者 的政治理想。(3分)

l四)閱讀下文.完成第12---15題(12分)

世傳公冶長①能解百禽之語。一日，有鴟來報長，曰：冶長、冶長!南有死獐!子食其肉，我食其腸!公冶長應(yīng)而往，果得獐，然其無意飼鴟以腸也。鴟是以怨之。居無何，鴟又來報如前。長復往，望見數(shù)人圍一物而嘩。長以為死獐，恐人奪之，遙呼曰：“我擊死也!我擊死也!”至，乃一死人。眾人逮長見邑宰③。宰審問，長再三辯，宰曰：“爾自言‘我擊死也’，何為詐?”冶長無以對。

【注釋】①公冶長：孔子的學生。②鴟：鷂鷹。③宰：縣官。

12。解釋文中加點的詞(4分)

(1)公冶長應(yīng)而往，果得獐 得()

(2)下列與“子食其肉”的“其”用法相同的一項是()

A.然其無意飼鴟以腸也 B.其一人專心致志 《孔盂論學》

C.舍問，其奚決焉 《問說》 D.刻唐賢今人詩賦于其上 《岳陽樓記》

13。用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子，注意句中加點詞的含義和用法(3分)

然其無意飼鴟以腸也，鴟是以怨之。

14.公冶長遙呼“我擊死也!我擊死也!”是因為“ ”，從中可看出他是一個 的人。

(3分)

15.公冶長的自食惡果給我們的啟示是。(2分)

二、現(xiàn)代文(48分)

(一)閱讀下文，完成第16-20題《21分)

從達摩克利斯劍到新景觀

①地震堰塞湖形成后，必然要經(jīng)歷湖水漫壩、潰壩成洪的過程，這種危險就像高懸在人們頭上的達摩克利斯劍①，成為震后次生災(zāi)害關(guān)注的焦點。5?12后國家投入了大量人力物力對堰塞湖進行搶險除危，但人們能做的主要就是用爆破或者人工開挖的方式，降低壩體高度或拓寬泄水口，在湖水漫壩前盡量減少蓄水量，以期降低泄洪時的水頭高度，減小洪水對下游的影響范圍。而一旦湖水漫壩下泄，這時壩體的潰決程度就非人力所能控制。

②其實，人們對地震堰塞湖并不陌生，歷史上大地震留下的不少堰塞湖，已成為觀光勝地。

③據(jù)《國語》裁：“幽王二年(公元前780年)，西周三川皆震……是歲也，三川竭，岐山崩?！睋?jù)研究，很可能是這場地震誘發(fā)的山崩，堵塞了陜西翠華山的太乙河，形成了秦嶺唯一的高山湖泊——天池。以翠華山地震堰塞湖為主體景觀，人們已經(jīng)建立了陜西翠華山國家地質(zhì)公園，并以此為基礎(chǔ)，正在為申報、建立范圍更大的終南山世界地質(zhì)公園而努力。

④1856年(清咸豐六年)6月10日，渝鄂交界一帶發(fā)生了6.25級地震，在今重慶黔江縣境內(nèi)引發(fā)了山崩，使4500萬立方米的崩滑體向西推移了約2公里，以近100米的落差崩落下滑，“筑”成了長1170米、高50-70米的天然大壩，阻塞河流，形成了面積2.87平方公里、最大水深60余米的地震堰塞湖——小南海。那里現(xiàn)已建成了重慶小南海國家地質(zhì)公園。

⑤1933年8月25日，四川茂縣疊溪發(fā)生的7.5級地震，因山崩堵江，由上往下，在岷江干流上形成銀瓶崖、大橋、疊漠三處巨大的天然堤壩，堵斷岷江。銀瓶崖以上形成了長13公里、寬約2公里的大海子堰塞湖。大海子的水又先后越壩注入大橋、疊溪兩個堰塞湖，由于疊溪堰塞湖堤壩最高，又使湖水“倒灌”于大橋、大海子堰塞湖，使三湖連成一片。地震后第45天，疊溪堰塞湖突然崩潰，釀成巨大洪災(zāi)。目前銀瓶崖、大橋兩個堰塞湖仍殘留分別被稱為大、小海子，成為大九寨環(huán)形旅游線上的重要景觀。另外，疊溪大地震沿松平溝、魚幾寨溝、水磨溝等多條岷江支流，還形成了更多的串珠狀地震堰塞湖。依托這些堰塞湖群等地震遺跡，已建立了省級風景名勝區(qū)。

⑥地震引發(fā)的滑坡、崩塌、泥石流形成的堰塞湖只是堰塞湖的一種類型。不同的地質(zhì)作用還形成了五光十色的多種堰塞湖，其中很多都成為了世界上著名的自然景觀地。

⑦火山噴發(fā)形成的熔巖流也會堵塞江河形成堰塞湖，如黑龍江五大連池。山谷里的冰川向下運動時，冰舌前端消融區(qū)的位置受氣候影響會不斷變化，而形成冰磧堰塞湖。新疆阿爾泰山的喀納斯湖、天山的天池都屬于這種類型。

⑧九寨溝那些五彩斑斕的湖泊的形成，除了冰磧堰塞、崩塌滑坡堰塞等作用的影響外，最重要的是受到鈣華沉積作用的控制。其河床因受地質(zhì)構(gòu)造的影響，形成很多瀑布跌水，這些地方的水流流速很快，導致水體表面張力減小，水中的二氧化碳更易(A.溢出B出 C.流出D。瀉出)，鈣華更易沉淀，因此瀑布頂端的鈣華沉積更快，從而形成阻水的天然堤壩，形成喀斯特堰塞湖。

⑨5?12四川大地震形成的堰塞湖，數(shù)量多，分布廣泛。目前災(zāi)后重建工作正在全面展開，可能作為未來景觀的地震堰塞湖，也正在開始規(guī)劃，可望成為重點保護與開發(fā)的對象。

選自《中國國家地理》2008.9附刊，有刪改

【注釋】①達摩克利斯劍：源自古希臘傳說，迪奧尼修斯國王請他的大臣達摩克秘斯赴宴，命其坐在用一根馬鬃懸掛的一把寒光閃閃的利劍下。人們常用這一典故來比喻隨時可能發(fā)生的潛在危機。

16.作者用“達摩克利斯劍”比喻地震堰塞湖，是因為。(2分)

17。在第⑧段橫線處選擇合適的詞語填上(2分)

水中的二氧化碳更易(A.溢出 B.逸出 C.流出D.瀉出)，鈣華更易沉淀。

18.細讀第③-⑤段，完成下列題目

(1)第③段中省略號的作用是。(2分)

(2)第③-⑤段文字采用 順序，主要運用 的說明方法，意在說明。(6分)

19.結(jié)合上文內(nèi)容，請你以列圖表的方式介紹堰塞湖的類型及其形成。(6分)

類型 形成原因

(1)(2)

熔巖堰塞湖(3)

(4)山谷里的冰川向下運動時，冰舌前端消融區(qū)的位置受氣候影響不斷變化所形成。

(5)(6)

20.下列說法與原文不符的一項是()(3分)

A.秦嶺天池有可能是地震誘發(fā)的山崩，堵塞了陜西翠華山的太乙河而成。

B.清成豐六年發(fā)生的6.25級地震形成的堰塞湖區(qū)現(xiàn)已建成重慶小南海國家地質(zhì)公園。

C.黑龍江五大連池的形成原因除地震之外，主要是火山噴發(fā)形成的熔巖流堵塞江河所致。

D.九寨溝那些五彩斑斕的湖泊的形成，最重要的是受到鈣華沉積作用的控制。

(二)閱讀下文，完成第21--26題(27分)

書籠

(1)出版社返回一批書，是抵稿費的。我準備拿去賣，拿什么裝呢?妻說，煤房里不是還有一對舊籠箱么?我說挑著那老古董上街，讓人笑話。

(2)妻說：“誰笑話?書籠是裝書的呀?！蹦菚d是先父遺留下來的，地道的楠木箱.銅皮包角。一直派不上用場，也一直沒有處理。

(3)妻找出書籠，抹去塵埃，還油光水亮。裝好書后，我一肩挑著，進了書市。

(4)書市里看書的人多，買書的人少。為了招徠顧客，我寫了一塊紙牌：名家精品，半價出售。果然，吸引了好些人圍觀。一位留著披肩長發(fā)的漢子，徑直走到我跟前，眼睛發(fā)亮。他看看書，又看看書籠：“老哥，賣書呀?！?/p>

(5)我忙捧著一部書遞上去：“你看看，新出的文學作品?！?/p>

(6)他點了點頭，隨手翻了翻書：“不錯不錯，你寫的?”

(7)我連連點頭。他遞給我一支煙，嚓的一聲，又給我點上火。他說，現(xiàn)在的文學書。難賣。我說是啊。心想，等了半天，終于等來一個懂行的了。

(8)他指著書籠子說，你這書籠子，用了很多年了吧?我告訴他，書籠子是我父親留下的。湊合著挑幾本書出來賣，老土了，是吧?長頭發(fā)不置可否地笑笑。然后又固著書籠，用手彈了彈，又敲了敲：老哥，你這書籠賣不賣?

(9)一句話，嗆得我回不過氣來。原來他是看上我那破書籠了。我像是受到了奚落。他

說：兄弟真會說笑話，我這書還沒賣，先賣了書籠，書怎么辦?長頭發(fā)點點頭，說是的是的，知趣的走開了。

(10)長頭發(fā)走后，我又站了好長時間，再沒有人來光顧?？磥?，今天是白折騰了。正準備回程，一輛摩托沖到我眼前：“老哥，書賣完了么?”來人又是他——長頭發(fā)。

(11)我正煩著，就說一本也沒賣出去。賣完了，書籠送你也行。我毫不掩shī我的失落。

(12)長頭發(fā)很同情：老哥，現(xiàn)在的人都在賺錢，誰還讀書?像老哥這樣高品位的人是很少了。好書蒙塵，明珠投暗啊。長頭發(fā)的幾句話，說得我心里熱乎乎的。他說，老哥，干脆，你把書和書籠子，都賣給我吧?

(13)我一聽，心中竊喜，但又不放心地說：你要這么多書干嗎?

(14)他說，我買了送朋友呀。他如此一說，我真的很感動，慶幸自己遇到了知音。就說，既然這樣，書籠也送給你。

(15)長頭發(fā)問我看多少本書?我說，也就100多本吧，定價10元，半價5元。你給500元，書和書籠，都拿去。

(16)長頭發(fā)二話沒說，遞給我500元：“行，就這樣吧。”

(17)我如釋重負，同時沉浸在對這位知心朋友的感動里o

(18)長頭發(fā)叫來一輛三輪車：你把這書蘢送到古軒堂，書給你。車夫說：我要書干嗎?長頭發(fā)說，你到廢品店賣了，抵你的腳力錢。說完，腳一踩，騎摩托走了。

(19)我問三輪車夫，古軒堂是干什么的?車夫說：收古玩和舊家具呀。

選自《新華日報》2009.3.321。根據(jù)拼音寫漢字(2分)毫不掩shi()

22.下列對詞句的理解有誤的一項是()(3分)

A.第(4)段中“徑直”意為長頭發(fā)直接走向“我”，為下文他看中“我”的書籠埋下伏筆。

B.第(8)段中“不可置否”表明長頭發(fā)對“我”的觀點不說對，也不說不對。

C.第(12)中‘明珠投暗”的“明珠”喻指“書籠”，意為“我”缺乏欣賞這好東西的眼光。

D.第(17)段中“如釋重負”寫出了“我”終于賣掉這些書后的輕松。

23.第(9)段畫線句中“一句話”是指“ ”這句話。為什么這句話會“嗆得我回不過氣來”?(5分)

24.小說以“書籠”為線索展開情節(jié)，請概括主要情節(jié)內(nèi)容(6分)

(1)“我”寫書領(lǐng)不到稿費，把書裝書籠里上街去賣;

(2);

(3);

(4)長頭發(fā)收下書籠，卻把書送給車夫抵腳力錢。

25.下列對小說主旨的理解最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

A.本篇小說諷刺了現(xiàn)實生活中那些唯利是圖的小販子。

B.本篇小說揭示了現(xiàn)代人重視金錢，文化和文化人遭到輕視的社會現(xiàn)實。

C.本篇小說反映了文化人遭遇的尷尬。

D.本篇小說反映了書籍貶值，人們不讀書的普遍現(xiàn)象。

26.想象一下，當“我’’聽了車夫的回答后，會有哪些心理反應(yīng)和表現(xiàn)?請為小說續(xù)寫一個結(jié)尾，字數(shù)80字左右。(8分)

三、寫作(60分)

27.題目：那一抹亮色

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關(guān)信息。

(3)不得抄襲。

第五篇：2017-2018第一學期期末教師會議講話稿

2015-2016學第一學期期末學校會議

時間過得真快，一個學期很快過去了。在這一學期中，我們互相合作、共同努力，學校各方面發(fā)展的態(tài)勢很好，設(shè)施不斷更新，教學理念不斷創(chuàng)新，工作效率也在不斷提高，這一切都歸功于在座各位老師的辛勤勞動和努力，在這里我代表學校向大家表示衷心的感謝！感謝大家對我工作的大力支持與理解。

教學始終是學校的中心工作，沒有好的教學質(zhì)量就沒有學校的發(fā)展，這就需要我們認真總結(jié)，認真反思，認真探索，針對變化發(fā)展的形勢，來爭取更大的進步。現(xiàn)在家長和社會各界，他們在教學質(zhì)量、辦學品味等方面對我們提出了很高的要求，這既是鼓勵更是壓力，下面想簡單的講二點。

一、本學期學校所做的最重要的幾件事。

1、學校成績穩(wěn)步提升，2015年我校獲得5個集體獎。

2、學校環(huán)境得到進一步改善，粉刷校舍、建設(shè)文化長廊。

3、學校硬件建設(shè)得到加強，爭取項目投入，少年宮購置20萬元音體美教學器材。更換416套課桌凳價值2萬元、添置會議室專用會議桌椅，改善10套辦公桌。假期對教室進行內(nèi)粉。縣教育局暑假里將給我校9個班配備多媒體電子白板價值10萬余元。

4、本期積極開展各項傳統(tǒng)活動，如舉行了“作文、數(shù)學、英語”三學科競賽，校內(nèi)公開課觀摩，開展學生元旦趣味運動會，舉辦安全疏散演練常規(guī)演練。

5、本期開展了一系列滲透德育思想行為的活動，如：安全主題班會、“感恩”主題班會等；舉行每年一度的“六一”慶祝表彰暨新隊員入隊儀式，重視每周一次升國旗活動，并由少先隊組織發(fā)表國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育；少先隊組織了開展清理校園周邊衛(wèi)生死角垃圾活動，營造積極向上的和諧校園氛圍；重視每一位同學的現(xiàn)實表現(xiàn)，梳理不同心緒，積極引導學生健康成長。

6、本期我校安全工作平穩(wěn)有序，這與大家的扎實有效的工作是分不開的。涉及到安全工作來不得絲毫大意，過去、現(xiàn)在不出事，不等于明天和將來不出事。要堅決杜絕麻痹、懈怠的思想，清除僥幸心理，我們的任何一個很小的疏忽，造成的事故可能就是毀滅性的。

7、教學教研強化管理過程，重視提升教師素養(yǎng)，教研互動，促進提高。一方面按學校計劃開展教研活動，活動有記錄、有評價；另一方面先后就派出了多人多次外出學習、觀摩。

二、本學期我的一點感觸：

1、陽小有許多具有主人翁意識，能積極主動地參與學校管理，考慮問題從學校大局出發(fā)的好同志。我經(jīng)?？吹浇虒?、總務(wù)處、辦公室和少先隊等部門的幾位負責人，一面要忙教學上的事，一面又要做好許多學校行政上的以及上面布置的繁多的任務(wù)，尤其教導處的王永福主任和魏立副校長和少先 隊輔導員楊成業(yè)勞任怨，默默無聞，踏踏實實的在做?？倓?wù)處張有志主任和，做事從來精打細算，想方設(shè)法的化解矛盾，處處想著如何為學校開源節(jié)流，全體行政管理人員大家都只有一個很樸實的觀念：自己負責的事自己必須盡力做好。還有每天我們的值日執(zhí)勤老師，在上午和下午放學重點時段重點地點值勤，為的是保證學生的安全，又如為了完成上級的各種檢查驗收能順利通過，學校的許多班主任教師加了許多班，但沒有一個人提出要什么特殊的報酬。都為搞好學校創(chuàng)建迎檢工作而加班加點毫無怨言，從教學檢查來看，我們的老師是敬業(yè)的。

3、寒假假從2016年1月14日開始，2月26日結(jié)束。2月26日晚7:30召開例會。2月27日（農(nóng)歷正月20日）9:00-10:00學生報到注冊，下午打掃衛(wèi)生發(fā)放書本。學校行政管理人員2月26日早10:00召開校務(wù)會議。不在另行通知了。

4、假期期間教師電話暢通，因電話無人接聽而耽誤工作，自己負責。

一次反思就是一次鞭策，一次總結(jié)就是一次提升。我們將克服前進中的困難，走創(chuàng)新和特色之路，辦好讓百姓滿意的人民教育。我們大家都只有一個很樸實的觀念：一榮俱榮一損俱損，是陽小學的一分子，就要盡力做好自己的事。所以我相信，只要我們大家本著一種樸素的工作責任心，踏踏 實實地做人做事，陽小學的發(fā)展就一定會讓家長和社會放心，讓孩子們快樂地成長。

最后，衷心祝愿全體教師春節(jié)愉快，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！