第一篇：傳承雷鋒精神 提高黨員覺悟

傳承雷鋒精神 提高黨員覺悟

2012年10月16日中午12：40，雅園小區(qū)黨建協(xié)會在雅園黨員接待室開展了學(xué)習(xí)雷鋒精神，從點(diǎn)滴做起的一系列讀書活動(dòng)向黨組織靠攏并始終保持黨員思想的先進(jìn)性。

雅園小區(qū)黨建協(xié)會全體成員懷著飽滿的激情，認(rèn)真閱讀雷鋒精神相關(guān)書籍，時(shí)而相互交流，時(shí)而陷入沉思，每有會意，便自得其樂，與大家分享，各予己見，各抒己意。學(xué)習(xí)之后，全體黨員就雷鋒精神在當(dāng)代的重要性和必須性做了激烈的討論。

大家一致認(rèn)為：近些年來，毒奶粉、地溝油、老奶奶摔倒無人敢扶、肇事逃逸等一系列社會問題的出現(xiàn)，引發(fā)了有關(guān)中國社會道德“滑坡”的爭論。必須承認(rèn)，當(dāng)下的中國，誠信缺失、道德失范現(xiàn)象有增多之勢，造成這種現(xiàn)象的原因有：

一、改革開放30多年以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大進(jìn)步，但文化建設(shè)特別是道德文化建設(shè)，同經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比仍然是一條短腿；

二、當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充分調(diào)動(dòng)了人們的積極性，但也在一定程度上導(dǎo)致了拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，面對諸多利益誘惑，人性中貪婪和私欲的陰暗面逐漸暴露了出來。道德風(fēng)尚的轉(zhuǎn)變并非一日之功，它需要全社會共同建設(shè)、持久營造，而雷鋒是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的模范。40多年來，雷鋒精神始終在干部群眾中廣為傳揚(yáng)并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。所以，在新的歷史條件下，深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提高公民的思想道德素質(zhì)和社會文明程度，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的建設(shè)者，良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，都具有十分重要的意義。

對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，特別是大學(xué)生黨員，既要做道德文明的監(jiān)督者、批判者，更要以雷鋒為榜樣，爭做社會道德的實(shí)踐者，傳承雷鋒精神，不斷提高覺悟。

第二篇：提高共產(chǎn)黨員覺悟

敬愛的黨組織：

今天的黨課學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺，我深刻明白了作為一名共產(chǎn)黨應(yīng)該具備的條件。中國共產(chǎn)黨員是勞動(dòng)人民的普通一員，但更重要的是工人階級的先鋒戰(zhàn)士。**黨員站在前線，帶領(lǐng)廣大人民群眾發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)。**黨員身上的責(zé)任和使命，要求他們必須有先進(jìn)的覺悟。

偉大的實(shí)踐要有先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，共產(chǎn)黨*這一偉大的事業(yè)更離不開馬克思列寧主義的指導(dǎo)。我們大學(xué)生在大學(xué)期間，應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)、理解、研究馬克思主義。馬克思主義是經(jīng)過歷史實(shí)踐檢驗(yàn)的，符合社會發(fā)展規(guī)律理論?！翱愁^不要緊，只要主義真”就是無數(shù)為共產(chǎn)黨*奮斗犧牲的共產(chǎn)黨員的心聲。但是，馬克思主義是在一定的時(shí)期里提出來的，整體思想是科學(xué)的、符合社會發(fā)展規(guī)律的，而具體的應(yīng)用還需要結(jié)合具體的國情。我們大學(xué)生要認(rèn)真專研共產(chǎn)黨*，學(xué)好，學(xué)活，為以后奉獻(xiàn)國家、服務(wù)人民打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

學(xué)好理論知識的同時(shí)，還必須把理論和實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐同樣可以檢驗(yàn)我們是否掌握理論和落實(shí)理論，是否提高了思想境界，是否提高了共產(chǎn)黨*覺悟。湖南人文科技學(xué)院的蔣小波的實(shí)際行動(dòng)就檢驗(yàn)了他作為大學(xué)生黨員的覺悟。出身貧困家庭的蔣小波各方面表現(xiàn)優(yōu)異，成為一名**黨員。但是，他卻不幸被檢測出患有中晚期淋巴癌。生命即將結(jié)束之際，他仍不忘作為一名黨員，對社會做出了最后的奉獻(xiàn)。

他把自己的眼角膜捐獻(xiàn)了出來，奏響了讓兩個(gè)人見到光明的愛的樂章。蔣小波是當(dāng)代大學(xué)生的典范，是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好理論知識，同時(shí)把它運(yùn)用于為人民服務(wù)的實(shí)踐中，并在實(shí)踐中提高共產(chǎn)黨*覺悟。

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，服務(wù)社區(qū)群眾

（通訊員：李志斌蔣世艷）前不久，石榴紅小學(xué)開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，爭做文明衛(wèi)生好少年”活動(dòng)剛接近尾聲，3月4日，學(xué)校又迎來了以“雷鋒精神伴我行”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，師生共同學(xué)習(xí)雷鋒事跡，為了讓雷鋒精神永駐心間，2014年3月4日下午第二節(jié)課后，石榴紅小學(xué)學(xué)生在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員彭松老師的帶領(lǐng)下，手擎紅旗，拿著笤帚等工具，邁著整齊的隊(duì)伍向轄區(qū)——八向社區(qū)進(jìn)發(fā)，在轄區(qū)街道、居民住宅區(qū)，孩子們掃的掃，撿的撿，個(gè)個(gè)干得有模有樣，勁頭十足，他們把社區(qū)道路、居民的房前屋后的白色垃圾都撿得干干凈凈，深受社區(qū)群眾好評。

通過開展這樣的活動(dòng)，使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)，去踐行雷鋒精神，從身邊的小事做起，做雷鋒式的好少年，同時(shí)也為城市創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進(jìn)行出一份力！

石榴紅小學(xué)

2014年3月5日

第四篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)文明美德

-----在學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)暨“文明美德班級”、“文明美德之星”表彰大會上的講話

●黃寶田

老師們、同學(xué)們：

春風(fēng)送暖桂花香，文明美德滿天星，學(xué)習(xí)雷鋒結(jié)碩果，爭先創(chuàng)優(yōu)共奮進(jìn)。今天，我們集會隆重表彰我校本學(xué)期第一批“文明美德班級”、“文明美德之星”?？偨Y(jié)一個(gè)月（3月份）以來學(xué)校開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我行動(dòng)、做有素養(yǎng)的郴州人”的主題活動(dòng)的情況。我講話的題目是：“傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)文明美德”

一、雷鋒精神的內(nèi)涵：

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)文明美德的具體承載，它實(shí)踐了一個(gè)合格公民對社會的責(zé)任感、使命感、義務(wù)感。一句話，雷鋒精神的真正內(nèi)涵就是對人好、對事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、扎實(shí)、細(xì)心、不計(jì)較個(gè)人得失、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、持之以恒?！鞍延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h已經(jīng)走向世界，雷鋒精神已經(jīng)成了永不磨滅的番號，雷鋒精神在中華大地上世代相傳。郭明義就是實(shí)踐雷鋒精神的忠實(shí)代表，被稱為新時(shí)期的雷鋒。

二、我校學(xué)雷鋒活動(dòng)碩果累累，令人振奮。

三月份，我校積極響應(yīng)市、區(qū)教育局的號召，早全校范圍內(nèi)以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我行動(dòng)、做有素養(yǎng)的郴州人”為主題；以“小學(xué)部行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、初中部行為習(xí)慣規(guī)范教育”為載體；以課堂教育教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)為中心；以校園廣播、校園版報(bào)、國旗下講話、思品課、主題班會等為陣地，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮，反響強(qiáng)烈并收到了較大的社會效益，涌現(xiàn)了大批學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

1.全校做好事共202件，參與率85%以上。

2.好人好事歸納為：拾金不昧、互相關(guān)心、互相幫助、主動(dòng)打掃清潔衛(wèi)生、幫助環(huán)保工人清理垃圾、尊老愛幼、為困難學(xué)生捐助、刻苦學(xué)習(xí)等方面。

3.在學(xué)雷鋒活動(dòng)表現(xiàn)突出的人和事：如小一①班劉婉茜同學(xué)在龍泉路人人樂超市旁邊主動(dòng)協(xié)助環(huán)保工人清理垃圾和清洗馬路護(hù)欄。（還有小一②班的謝麗娜、小三①班的廖艷娟、謝麗思）深受北湖區(qū)老齡委、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的好評。小一3班的蔣艷玲、胡可翔、秦雅湘、王紫優(yōu)、雷振球在學(xué)習(xí)上、生活上經(jīng)常主動(dòng)幫助小同學(xué)、成績較差的同學(xué)；小二②班的朱文杰同學(xué)在家不小心扭傷了腳導(dǎo)致骨折，在學(xué)校上洗手間一點(diǎn)都不方便但該班同學(xué)動(dòng)腦筋、想辦法，自發(fā)拿了一個(gè)桶讓該同學(xué)用于方便，特別是張楚軒同學(xué)等等每天為朱文杰倒尿、洗桶、扶他走動(dòng)、給他打水喝，令人感動(dòng)和震撼；小二③班陳樂樂等拾金不昧，撿到8元錢主動(dòng)交給了老師并及時(shí)還給了失主同學(xué)；同時(shí)還有小三①班歐陽方文、吳清遠(yuǎn)主動(dòng)做好事；小三②班黎小海、謝柔倩、史薇琳主動(dòng)幫助后進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)功課幫助鄰居奶奶打掃衛(wèi)生；侯夏林、謝智宇、范志強(qiáng)同學(xué)也表現(xiàn)很不錯(cuò)；小三③班的李凌峰、鄧小慧、匡海霞、唐詩琪、楊巧月、陳明廣表現(xiàn)突出；小三③班的環(huán)境區(qū)是學(xué)校最難打掃的區(qū)域，可同學(xué)們還是認(rèn)真打掃，特別是班主任謝志敏老師總是親自參加，這種精神值得大家學(xué)習(xí)；小四班吳佩、尹曉寒、唐曦美、江勇軍、李文輝、祝靖滕、陳玉花；小五班鄧龍飛、廖會軍、肖裔龍、侯鵬飛、佘潔、陳正義、雷浩浩；小六班的行為習(xí)慣，特別是放學(xué)，午休是全校的榜樣，他們看到本班一個(gè)同學(xué)交

學(xué)費(fèi)有很大的困難，全班同學(xué)自發(fā)的為這位同學(xué)捐助了150元，這150元數(shù)目雖然不多，但凝聚了六年級全體同學(xué)的一點(diǎn)無私的愛心；七年級曹儒、顏樂華、李玉燕、李詩瑤；八年級曹利、彭濤；九年級李泉泉、王路、周雙全、彭檢徠、張海霞、雷郴云等同學(xué)他們用各種方式在不同的時(shí)間、在不同的場合顯彰了亞星學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)的風(fēng)采，體現(xiàn)了亞星人的良好形象和優(yōu)良的素質(zhì)，我最欽佩的是八年級的雷凌霄、六年級的雷郴凌兩姐弟忠誠老實(shí)，見到長輩非常禮貌做得相當(dāng)好，已形成了好的習(xí)慣。

4.傳承雷鋒精神。傳承雷鋒精神并不是寫幾篇廣播稿、辦幾期黑板報(bào)、搞幾次大型的戶外活動(dòng)，更重要的是把雷鋒精神的核心注入到我們的教育教學(xué)之中去，注入到我們每個(gè)人的心里去，在我們的工作、生活、學(xué)習(xí)上去實(shí)踐雷鋒精神，把雷鋒待人處事的態(tài)度，對社會的責(zé)任感、使命感、義務(wù)感落實(shí)到我們每個(gè)人的行動(dòng)上，落實(shí)在我們每個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)中，讓雷鋒精神在社會上生根、開花，結(jié)果，永不退出社會舞臺。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，我校涌現(xiàn)出了一大批學(xué)雷鋒的先進(jìn)人物，上面所表揚(yáng)的是比較突出的，通過班級學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)，各班委會的推薦，學(xué)校審批，鄧建華等二十位同學(xué)為我校學(xué)雷鋒標(biāo)兵。今天將給予表彰，希望全校師生向他們學(xué)習(xí)，更希望我們的20位學(xué)雷鋒標(biāo)兵繼續(xù)努力，再接再勵(lì)成為永遠(yuǎn)的學(xué)雷鋒標(biāo)兵，同時(shí)我們期待著更多的學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

三、弘揚(yáng)文明美德的重要意義。

文明美德是雷鋒精神的核心，是中華民族幾千年的傳統(tǒng)。自古有忠、孝、廉、節(jié)之美德，當(dāng)今的文明禮貌、和諧相處等都是文明美德的象征，文明美德是民族的需要，是時(shí)代的需要。文明美德與雷鋒精神相互依存和互補(bǔ)，文明美德是我們每個(gè)人的基本素養(yǎng)，講文明、講美德是我們一切行為的基本準(zhǔn)則，文明美德就在我們身邊，文明美德無處不在。

根據(jù)市、區(qū)教育行政部門的指示精神，亞星學(xué)校開展了“文明美德班級”、“文明美德之星”的評選和創(chuàng)建活動(dòng)。通過活動(dòng)，我們涌現(xiàn)了大批文明美德之星和文明美德優(yōu)秀班級，學(xué)校嚴(yán)格按照“文明美德班級評選條件”、“文明美德之星評選條件”先由政教處推薦和各班初評，政教處組織校委會部分成員、教師代表認(rèn)真評定，經(jīng)校長室最后審核，評定的三年級②班、五年級兩個(gè)班級為“文明美德優(yōu)秀班級”，三年級③班、六年級兩個(gè)班級為我校本期第一次“文明美德班級”，評選出劉婉茜等10位同學(xué)為第一次“文明美德之星”，學(xué)校將給予表彰，我認(rèn)為本次的評選是公平、公正、公開的，程序是正規(guī)的，真實(shí)可信，更值得學(xué)習(xí)。

三年級②班，在歐艷菊老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由于科任老師和全班同學(xué)的積極努力該班課堂紀(jì)律良好，學(xué)生坐姿端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了自覺性，教室內(nèi)務(wù)整理到位，且能保持干凈，沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象，尤其是公共衛(wèi)生區(qū)本學(xué)期有了根本的改觀，搞得比較徹底到位，集合兩操、放學(xué)講求規(guī)范，有始有終，午休人數(shù)在低年級段到得最多的班級；五年級在班主任曹偉偶老師的帶領(lǐng)下，能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，同學(xué)們能夠配合學(xué)?？迫卫蠋熒虾妹恳还?jié)課，教室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)打掃整潔及時(shí)，保持較好，公共區(qū)干凈清潔，集會兩操、放學(xué)講求好的實(shí)效，每天午休人數(shù)到得比較齊，且能自覺安靜的休息；三年級③班班主任謝志敏老師是全校工作最細(xì)心、最主動(dòng)的老師，為學(xué)生作出了好榜樣，在她的影響下，該班行為習(xí)慣良好，課堂紀(jì)律安靜，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，教室內(nèi)務(wù)講求質(zhì)量，整天能保持干凈，兩操、午休規(guī)范到位，無安全事故；六年級在班主任黃澤紅老師的直接帶領(lǐng)下，各方面的表現(xiàn)在學(xué)校起到了模范作用，課堂紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教室內(nèi)務(wù)始終保持整潔干凈，午休時(shí)，不論

什么樣的天氣，同學(xué)們能盡快走進(jìn)教室，不需要值日老師和同學(xué)監(jiān)督，自覺安靜的休息，早已形成了習(xí)慣，集會、兩操、放學(xué)形成自覺的好習(xí)慣。凝聚力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，自覺性強(qiáng)是六年級的最主要的特點(diǎn)，經(jīng)得起考驗(yàn)，是全校最好的班級。除此以外，一年級、二年級、四年級、七、八年級也有很大的改變，特別是二年級②班變化較大。我們的“文明美德班級”、“文明美德優(yōu)秀班級”、“文明美德之星”只僅是亞星群體的先進(jìn)代表，當(dāng)然這些先進(jìn)代表也還有很多不足，需要整改，希望各班在下一次的創(chuàng)建評選活動(dòng)中努力爭先，迎頭趕上，希望先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，在全校范圍內(nèi)開展“文明美德班級”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動(dòng)，下一次的評選活動(dòng)將在五月底進(jìn)行。

為了更進(jìn)一步搞好下次的爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我提幾點(diǎn)要求。

1.各班要乘著“文明美德班級”、“文明美德之星”的評選和創(chuàng)建活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2.努力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，向?qū)W生灌輸“文明美德”的核心實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)對班集體的責(zé)任感、義務(wù)感、使命感、歸屬感、幸福感，踐行“忠、孝、廉、節(jié)”的傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會付出、學(xué)會奉獻(xiàn)。

3.規(guī)范行為習(xí)慣。小學(xué)生要盡快養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活、自我保護(hù)的良好習(xí)慣，初中生要切實(shí)規(guī)范思想行為、道德行為、學(xué)習(xí)行為、文明生活行為，嚴(yán)格按照評選條件作為班級管理的指南，按照新三好標(biāo)準(zhǔn)、四好少年、五好小公民的條件來約束每個(gè)同學(xué)的行為。

4.開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打比拼，從上學(xué)到放學(xué)，從早讀到課堂，從課堂到課外，從做操到午休，從衛(wèi)生到安全，來個(gè)15個(gè)教學(xué)班大比拼，要切實(shí)規(guī)范課堂行為和課外活動(dòng)行為，杜絕一切在樓道追打的不良行為，消滅遲到現(xiàn)象，消滅拖欠作業(yè)的現(xiàn)象，做到真正的文明美德。

5.期中考試在即，各班要積極行動(dòng)起來抓緊抓好期中復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)教育局來我校教學(xué)常規(guī)的檢查。

老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒、“文明美德班級”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動(dòng)沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，一切從現(xiàn)在開始，從小事開始，讓雷鋒精神在亞星一屆一屆傳承下去，讓文明美德之花在亞星校園隨心綻放。

為了營造更加安全的校園安全環(huán)境，最后，就安全問題規(guī)定幾條紀(jì)律，這幾條紀(jì)律從散會后必須堅(jiān)決執(zhí)行。

1.任何時(shí)候不準(zhǔn)在教室、走廊追、跑、打、鬧，否則扣1-2分/次。

2.天氣漸漸熱了，午休要快、靜、齊，任何學(xué)生不得以任何理由隨意走出教室，必須要睡覺，否則扣2-3分。

3.嚴(yán)禁滑樓梯護(hù)欄、爬高墻，否則扣1-2分/次。

4.嚴(yán)禁踩、摘綠化帶的花草樹木，否則扣1-2分/次。

5.嚴(yán)禁放學(xué)后不按時(shí)回家，否則扣10分/次，造成影響的一票否決。以上規(guī)定沒有任何理由作出解釋，只有扣分，必須執(zhí)行并努力做好！

謝謝大家！

2012年4月

第五篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，共建和諧校園

——070212團(tuán)支部

一、活動(dòng)背景：1963年3月5日，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。今年是雷鋒紀(jì)念日46周年，也是第十一個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”。我班團(tuán)支部以此為契機(jī)，積極相應(yīng)學(xué)院號召，開展了一次“傳承雷鋒精神，共建和諧校園”的團(tuán)日主題活動(dòng)。在進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)，增強(qiáng)班級凝聚力，提升班級同學(xué)的整體精神文明素質(zhì)，并進(jìn)一步灌輸師德師風(fēng)教育。一、二、三、主題：傳承雷鋒精神，共建和諧校園 時(shí)間：2010年3月18日地點(diǎn)：10-406 參加對象：全班同學(xué)

四、活動(dòng)流程：1.主持人開場，介紹雷鋒同志并傳達(dá)學(xué)院號召的學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵和本次團(tuán)日活動(dòng)的目的。2.講述雷鋒同志的光榮事跡，向80后的我們進(jìn)一步講述雷鋒同志的生平，向我們?nèi)轿坏恼故纠卒h同志。3.聽過雷鋒同志的全面介紹之后，同學(xué)們踴躍的發(fā)表意見，關(guān)于雷鋒精神的傳統(tǒng)見解和賦予時(shí)代意義的新看法。4．隨著緩緩的音樂響起，啟動(dòng)捐書儀式，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。5.全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

五、活動(dòng)意義：雷鋒只活了22年，但為人民做了許多好事。當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話，“雷鋒出差以千里，好事做了一火車?！崩卒h是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，雷鋒是一種精神的象征。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，學(xué)雷鋒精神已經(jīng)賦予了莊嚴(yán)的責(zé)任感和新時(shí)代的內(nèi)涵。本班開展此次團(tuán)日課，使雷鋒精神更加深入人心，將雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大，為我們做好本職工作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進(jìn)社會和諧樹立了典范。通過本次的團(tuán)日課也使我們班更加團(tuán)結(jié)，使070212班更加優(yōu)秀。

六、活動(dòng)效果預(yù)測：此次團(tuán)日課拉近了我們對雷鋒精神的認(rèn)識，通過對雷鋒事跡的了解，反思自身和雷鋒思想境界間的差距，從而努力加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，并以各自的方式響應(yīng)青年志愿者日和學(xué)習(xí)雷鋒精神的的號召和要求，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。

——070212團(tuán)支部

2010年3月14日