第一篇：演講《當(dāng)國旗升起的時(shí)候》

當(dāng)國旗升起的時(shí)候

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是六年級(jí)學(xué)生董悅，我演講的題目是—《當(dāng)國旗升起的時(shí)候》。當(dāng)雄壯的國歌奏響的時(shí)候，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千？你是否聽到共和國正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前？

當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌悠揚(yáng)的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗。是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬五千里長征，從百萬雄師過大江到新中國成立，我們不應(yīng)忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應(yīng)忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們不應(yīng)忘記，是誰以錚錚鐵骨、耿耿正氣換來歡欣的勝利！國旗啊，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史！讓我們?cè)诔抗庵?，把振興中華的重?fù)?dān)挑起。

當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立?？船F(xiàn)在，多少次？多少次？我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上！飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問世的欣喜，你是“神舟號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！

五星紅旗，你是長城、長江的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你！我們?yōu)槟泸湴?！我們?yōu)槟阕院?！我們?yōu)槟愫炔?！鮮艷的五星紅旗呀，你永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在中華兒女的心里！

我的演講完畢，謝謝大家！

六年級(jí)：董 悅

2016年9月26日

第二篇：當(dāng)國旗升起的時(shí)候 演講稿

當(dāng)國旗升起的時(shí)候（國旗下演講稿）親愛的老師，同學(xué)們：大家早上好！

我是四年級(jí)（2）班的（劉明橋）同學(xué)，今天我有幸代表全班學(xué)生在國旗下演講，內(nèi)心感到無比的自豪，我今天演講的題目是《當(dāng)國旗升起的時(shí)候》

每當(dāng)此時(shí),第一縷陽光灑滿校園，我們列隊(duì)站在五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你們是否聽到共和國正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前?。ㄊ謩荩?/p>

每當(dāng)此時(shí)，我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利，憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里。是的，鮮艷的國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應(yīng)忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應(yīng)忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應(yīng)該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利！啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史！讓我們?cè)诔抗庵?，把振興中華的重?fù)?dān)挑起。

每當(dāng)此時(shí)，我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立?？船F(xiàn)在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊！飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問世的欣喜，你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！

??！五星紅旗，您是長江、長城的雄偉壯觀，您是黃山、黃河的威武不屈，您是中華民族的脊梁，我贊美你！同學(xué)們你們體會(huì)到了嗎？謝謝！

2014.7.1

第三篇：當(dāng)國旗升起的時(shí)候

時(shí)代需要雷鋒精神

演講人：七（2）班周照明

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天國旗下講話的題目是《時(shí)代需要雷鋒精神》。

1963年的3月5號(hào)，毛主席欣然提筆寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。回覓20世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦，每一個(gè)公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。

四十四年過去了，有不少人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了，有人甚至說，學(xué)雷鋒簡直就是傻冒，那么，讓我們一起再次走進(jìn)雷鋒精神的本質(zhì)世界吧。

提起雷鋒，助人為樂基本上是其精神主體，坐火車，他幫列車員托地板，在路上，他為丟失票的大嬸買票，在部隊(duì)，他為困難戰(zhàn)士家里捐款。多少普普通通的人在困難中，感受到了他的溫暖，甚至重新找到生活的理由，誰沒有碰到過困難的時(shí)候？誰又可以撇開別人的幫助獨(dú)自生存？沒有！那么，渴望幫助，得到幫助，便是這個(gè)世界上每個(gè)人都向往的。幫助別人，也是每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任，一首流行歌曲唱遍了中華大地，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好”。那便是對(duì)雷鋒助人為樂精神的最好延伸，毛主席曾經(jīng)說過：“一個(gè)人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。是啊，助人，堅(jiān)持不懈地助人，并以助人為快樂，雷鋒以他的一生實(shí)踐著，也就成就了他光輝的榜樣形象。助人為樂，正是人類最普遍的共同需要和選擇，那么，又怎么可以說雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了呢？

雷鋒有崇高的集體觀念。他說：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就是一架機(jī)器上的螺絲釘”。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。螺絲釘?shù)木?，并非壓抑人的本性，其精神的閃光點(diǎn)在于準(zhǔn)確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會(huì)職責(zé)，科學(xué)地確定了自己的價(jià)值。那么，今天當(dāng)我們面對(duì)日益紛繁的社會(huì)，當(dāng)

我們與我們的集體息息相存時(shí)，螺絲釘精神確實(shí)是值得我們倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。

雷鋒稱謙虛為美德。雷鋒打過這樣的比方：“比如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進(jìn)去。如果碗是空的就能裝很多東西”。他始終實(shí)踐著永遠(yuǎn)做一個(gè)“謙虛的人”的諾言，見困難上，見榮譽(yù)讓，做一輩子好事卻不留名。

雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風(fēng)，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時(shí)代所不需要的！愛心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則，愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。

其實(shí)，細(xì)心地觀察我們身邊，為山區(qū)捐一點(diǎn)錢，為同學(xué)講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻(xiàn)一計(jì)，然后說一聲“不用謝”，這樣的人很多，他們都在延續(xù)，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會(huì)行為規(guī)范的坐標(biāo)，已成為國民精神的一個(gè)強(qiáng)音，有人說，缺少精神的民族永遠(yuǎn)是蒼白的民族。榮譽(yù)不是雷鋒的高度卻是他的起點(diǎn),謙虛使雷鋒這位偉大的戰(zhàn)士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰(zhàn)士千古流芳，永遠(yuǎn)地珍藏在億萬群眾心底。

今天，讓我再一次詠頌這么一首詩，作為我今天演講的結(jié)束語：雷鋒叔叔，小時(shí)候起，我們就著樣呼喚你，后來我投入你獻(xiàn)身的那支隊(duì)伍，如果說有什么動(dòng)機(jī)的話，一半為了活的更有出息，從此，我們擁有了你的名字，你的生命在我們身邊延續(xù)……

謝謝大家!

做一個(gè)文明之人

演講人：七（3）班周芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！

今天國旗下講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》來鞭策和約束自己。按照德，智，體，美，勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！

創(chuàng)建安全文明校園

演講人：七（4）班朱邵美

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天國旗下講話的題目是《創(chuàng)建安全文明校園》。

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神氣爽，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。但我們也時(shí)常會(huì)聽到一些不和諧的聲音,學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生。這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上，都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。

有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。如果我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會(huì)想到：這些傷害事件是能避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

(2)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園吧！謝謝大家！

身在福中要知福

演講人：八（1）班徐佳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天國旗下講話的題目是《身在福中要知?！?。

同學(xué)們,當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看五彩繽紛的少兒節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)我們和爸爸媽媽漫步在林蔭大道上的時(shí)候，我們可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福？

同學(xué)們，為了新中國的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈。大家還記得“小蘿卜頭”嗎？他是中國革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時(shí)，還不足9歲。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的“囚衣”，住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見到陽光，在國民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著。

他長到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，是一個(gè)頭大，個(gè)子小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國民黨的殘酷和共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了應(yīng)該愛誰恨誰。每逢大人們?cè)诶畏坷锷塘抗ぷ?，他就主?dòng)到門口為他們放哨。

“小蘿卜頭”在獄中斗爭很堅(jiān)定，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對(duì)敵人血淋琳的屠

刀，和難友們毫無畏懼地走向了刑場。

同學(xué)們，祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌的；解放的大地，是先烈們用身軀鋪成的；鮮艷的紅領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來了春天的黎明。我們應(yīng)該懂得，生活在社會(huì)主義新中國的我們，不愁吃，不愁穿，在黨的陽光雨露下，像盛開的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。

同學(xué)們，讓我們懷著一顆赤誠的愛國之心，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，為將來把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美，把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)而奮斗吧！謝謝大家！

做個(gè)健康快樂的人

演講人：八（2）班陳朝陽

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《做個(gè)健康快樂的人》。心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)，敢于探索，善于競爭，善于合作，富于創(chuàng)造是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求。這些品質(zhì)無一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān)。素質(zhì)教育就是要求中學(xué)生在德、智、體諸方面的素質(zhì)全面發(fā)展。中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展有多方面的內(nèi)容，心理素質(zhì)的發(fā)展有著很大的制約作用。它既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)，又是素質(zhì)教育的歸宿。

“健康”一詞，原指身體生理機(jī)能正常，沒有缺陷與疾病。這種解釋主要指身體健康?！靶睦斫】怠?，主要指一個(gè)人的心理機(jī)能正常，沒有缺陷與障礙。人才的健康成長，光有才能發(fā)展是不行的，還必須心理健康，具有良好的人才素質(zhì)修養(yǎng)。在人才素質(zhì)中，心理素質(zhì)中的“品性”，更為本質(zhì)與重要，對(duì)于人才的健康成長起著核心與關(guān)鍵的作用。

美國心理學(xué)者經(jīng)過大量實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)人成功因素中80%的作用在于“情商”，而只有20%的成功因素是“智商”。司馬光的“德”即品性，與“情商”相當(dāng)，而“才”即才能，與“智商”相當(dāng)。換句話說，只有“情商”與“智商”充分發(fā)展并相互協(xié)調(diào)的人才能成為天才與偉人，“情商”與“智商”都較低又不愿發(fā)展的人是蠢人，“智

商”中等但更重視“情商”發(fā)展的人將來能成為人才，而只注重發(fā)展“智商”不注意發(fā)展“情商”的人最終不能成為真正的人才。

目前在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的不健康心理的主要表現(xiàn)有

1、缺乏信仰，政治盲從。現(xiàn)在有的學(xué)生一提政治就反感，不愿接受正面教育，因而出現(xiàn)不明事理，不辯真假，學(xué)習(xí)盲從，在個(gè)人追求中一旦出現(xiàn)偏差，便心灰意冷，痛苦失望，自暴自棄等。

2、壓抑與自卑。在復(fù)雜的社會(huì)生活中，在人際交往，家庭生活，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生壓抑 自卑，精神上萎靡不振，情緒上消極低落，失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

3、性格孤僻，不合群。適應(yīng)能力差，合群意識(shí)弱，對(duì)集體活動(dòng)不感興趣，對(duì)同學(xué)不愿深交，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)等。

4、多疑和嫉妒，不信任他人。受疑心的困惑，在別人成功的面前，失去內(nèi)心平衡，為別人的成功而懊惱，為別人失敗而慶幸，這是常見的嫉妒心理疾病。

5、殘酷與自私心理。少數(shù)學(xué)生存在有這種嚴(yán)重的心理疾病，以戲弄?jiǎng)e人，暴露，嘲弄和編造別人的流言快事，把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，甚至以殘忍的方式虐待動(dòng)物，弱小的同學(xué)等。

祝大家都能成為一個(gè)健康快樂的人！謝謝大家！

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 演講人：九（1）班王婭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

你們知道科技大學(xué)少年班嗎？你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎？在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?/p>

那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。

1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)

現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。

3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！也預(yù)祝大家在即將到來的期中考試中好好復(fù)習(xí)，取得好成績！謝謝大家！

知識(shí)就是力量

演講人：七（1）班 朱俊

同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。

英國著名哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

建設(shè)祖國需要知識(shí)，管理國家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！

今天和明天

演講者：徐佳

同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓牡厍驎?huì)比現(xiàn)在更清潔、天空不會(huì)再降下沙塵暴，癌癥不再讓人恐懼??

明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚訝。

古人曾寫過首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對(duì)人類來講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來說，卻是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽。

凝望升旗

演講者：周飛燕

同學(xué)們：

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。

我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第27屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們！

國旗，在新世紀(jì)升起；國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國旗，唱響共和國的最強(qiáng)音——“起來，起來！”

樹雄心 立壯志 勇攀高峰

演講者：王琴

同學(xué)們：

當(dāng)你們目睹這鮮紅的五星紅旗冉冉上升的時(shí)候,你在想些什么呢?我想你在心中一定會(huì)默默地作出回答。此時(shí)此刻，也許你想到了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：中國人民從此站起來了！想到毛主席親手升起的第一面五星紅旗。此時(shí)此刻，也許你想到了我國的登山健兒把五星紅旗插上了地球之巔——珠穆朗瑪峰。此時(shí)此刻，也許你想到了在奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、競技場上，在響徹全球的中華人民共和國的國歌聲中，一次又一次升起的五星紅旗。此時(shí)此刻，也許你想得很多很多。是的，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國人民用智慧和勤勞的雙手經(jīng)過短短的四十多年的革命和建設(shè)，把一個(gè)百孔千瘡的半封建半殖民地的舊中國建成了一個(gè)初步繁榮昌盛的社會(huì)主義國家。如今，再也沒有人敢無視我們偉大中國的存在了。我們的國際威望空前提高，我們的朋友遍天下。

同學(xué)們，作為一個(gè)中國人，一個(gè)社會(huì)主義中國的革命接班人，站在冉冉升起的五星紅旗下，你能不感到光榮，不感到自豪嗎？同學(xué)們，你們是長在紅旗下的幸福的一代，你們是祖國的希望。你們是剛剛從地平線上升起的朝陽，生機(jī)勃勃，祖國寄希望于你們，黨寄希望于你們。今天，你們正在學(xué)校讀書，磨練建設(shè)祖國的本領(lǐng)，大家不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，這是時(shí)代賦予我們的重任。同學(xué)們，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力，要趕上和超過別人，就必須學(xué)好文化知識(shí)，以優(yōu)

異的成績向祖國匯報(bào)。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)條件也越來越好。廣大同學(xué)為了美好的明天而奮發(fā)努力，勤奮學(xué)習(xí)，這是主流。但也應(yīng)該看到有一些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，生活上講究吃穿，花鈔票大手大腳，吃不完的東西隨便扔，丟掉了艱苦奮斗的傳家寶，養(yǎng)成了一種少爺小姐作風(fēng)。他們對(duì)待學(xué)習(xí)怕苦畏難，馬馬虎虎，成績不理想。你們說，這樣的學(xué)生還像一個(gè)革命的接班人嗎？站在這鮮艷的五星紅旗下，能不感到有愧嗎？當(dāng)然，我們相信這些同學(xué)會(huì)克服身上的缺點(diǎn)，努力跟上時(shí)代的潮流，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生的。俗話說，有志不在年高，每一個(gè)熱愛祖國的好少年，都應(yīng)該樹雄心、立壯志，向雷鋒學(xué)習(xí)，以賴寧為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們繼承先烈志，奮勇攀高峰，為建設(shè)社會(huì)主義而時(shí)刻準(zhǔn)備著。讓五星紅旗高高飄揚(yáng)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！

國榮九校2011~~2012學(xué)第一學(xué)期

國 旗 下 講 話 稿

第四篇：當(dāng)國旗升起的時(shí)候教案

《當(dāng)國旗升起的時(shí)候》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)了解中華人民共和國國旗法的有關(guān)知識(shí)，從而更加熱愛和尊敬我國的國旗。

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集有關(guān)的法律條文，如：《中華人民共和國國旗法》

歌曲《五星紅旗》，開國大典中的升旗儀式

教學(xué)過程：

一．以問激情，導(dǎo)入新課

1、提問：周一的早晨，我們?nèi)熒谛〔賵黾信e行什么活動(dòng)？

根據(jù)學(xué)生的回答引出五星紅旗。

2、播放五星紅旗的歌曲。

二．學(xué)習(xí)課文，明白道理

什么是國旗法？

引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀課文，然后進(jìn)行思考，逐層領(lǐng)悟道理。

1、為了維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)公民的國家觀念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，根據(jù)憲法，制定本法。

2、中華人民共和國國旗是五星紅旗。

3、中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。

4、本法于1990年10月1日起施行

三．練習(xí)辨析，指導(dǎo)行為

1．你覺得文中的我錯(cuò)在哪里？

2．說說你周圍有沒有違反國旗法的例子。

3．有關(guān)資料介紹：參見文中的資源庫

四．聯(lián)系生活實(shí)踐，說說怎樣愛護(hù)國旗。

教后記

通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更加熱愛國旗，熱愛我們祖國。

第五篇：國旗下的講話演講稿——當(dāng)國旗升起的時(shí)候

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

我是（）年級(jí)（）班的（）同學(xué)，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，我今天的題目是《當(dāng)國旗升起的時(shí)候》

每當(dāng)清晨,第一縷陽光灑滿校園的時(shí)候,當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時(shí)候，當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前！

當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應(yīng)忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應(yīng)忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應(yīng)該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利！啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史！讓我們?cè)诔抗庵校颜窆庵腥A的重?fù)?dān)挑起。

當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立?？船F(xiàn)在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊！飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問世的欣喜，你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！

啊！五星紅旗，你是長江、長城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你！同學(xué)們你們體會(huì)到了嗎？

謝謝！