第一篇：三分鐘演講(10篇)

三分鐘演講（10篇）獨樂樂,不如眾樂樂

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事 講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了 高墻，將孩子們拒于墻外。

從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋 都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟 著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園 又被冰雪覆蓋了。

后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花 園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸 福?? 王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷 酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！

我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快 樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你 的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前。窒砜鞓凡粫棺约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分 享快樂，既是給了別人一個機(jī)會，也是給了自己一 個機(jī)會；既給了別人一個好心 情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要 想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝，與人共享快樂，你也會更加快樂！謝謝大家！

請別吝嗇你的微笑

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際 關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有 158 厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事 就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了 39 種微笑，并且自己也將這 39 種微 笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微 笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你 不由自主地去聆聽。正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認(rèn)為他推銷的保險有百利而無一 害；正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不 說的知心朋友。的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護(hù)士說：“你們這 是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午 9 點整來，你自己看看都已經(jīng) 9 點 40 分了?！蔽冶?以為護(hù)士肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護(hù)士卻微笑著對那個男 的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請您稍等?！?過了一會兒，只看見那個護(hù)土微笑著說：“先生，到您了，請進(jìn)去?！蔽也唤?服起這個護(hù)士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護(hù)士誠懇地說

：“剛才實在對不起，請原諒?！弊o(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的?！?可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微 笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝 嗇你的微笑。謝謝大家！

你掉了一樣?xùn)|西

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！有個女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣 子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要 存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追 它的決心就越大。終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就 范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利 品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾 筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它 該去的地方。

故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們 的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手 丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼 的腳印？ 同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出 臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可 思議，令人費解？ 當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文 明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應(yīng)該在你的身 邊：她是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的 親切與關(guān)懷；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的 舉動；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是 宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家 廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所 以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。謝謝大家！

宣傳自己

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂；如果 你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一 個博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受 著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家 推銷自己吧。世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那 么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里” 的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早 地展示自己，是十分必要的。當(dāng)今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有 他懂得在機(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語，希冀 著有那么一個機(jī)遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而 不懂得展露自己的你我 則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無能的浩浩眾人中的一 員。

所以，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子，那就及時地戳穿布袋，顯露自己的 鋒芒 如果你是另一個毛遂 那就不妨也來一個“毛遂自薦” 續(xù)寫一段佳話? 但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實 學(xué)，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中 那壇還需慢慢發(fā) 酵的酒，待一切都已準(zhǔn)備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾 倒 正如梅花也是在蘊積了春秋的精華之后 才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個具有真才實學(xué)的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧！謝謝大家！

為什么不行動？

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

我的演講從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召 開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一 會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一 件再舒服不過的事——它沒有風(fēng)險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可 以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可 以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學(xué)習(xí)一門外語，于是跑到書店 買了一大堆復(fù)習(xí)資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學(xué)習(xí)時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當(dāng)熱情漸漸冷卻后，你卻 沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥；你卻不能放棄 每天的休閑時間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史 事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這 位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。

一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆!他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。

生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃，有著十分美好的理 想與愿望，可就是不用實際行動來實現(xiàn)它，這樣一來，即使構(gòu)想出再有價值的東 西，也是胎死腹中，令人惋惜。老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口來 回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。我們應(yīng)該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。我們每一個人都應(yīng)該牢牢記住 上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前 程。那么，為什么還不行動？ 謝謝大家！

小事求大善，小節(jié)立大德

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10 秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬的確，我害怕超時帶走我的得分，但 我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會影響我作為一名中學(xué)生的形象。

我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要 求大善，小節(jié)也能立大德。我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也 都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學(xué) 會了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何 謂真正的“大善”？那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚 未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這 方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓 人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而 去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。

常常地，我們學(xué)會了忠 孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節(jié)。何謂真正的“大德”？那 就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié) 的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時候，請你一定記得謙 讓周圍的人，有序地離開。剛才，我的同學(xué)提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成 就這最后小節(jié)中的大德——（鞠躬）謝謝大家。

只有合作，才能雙贏

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個 人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了 好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問 題，但對眼前的饑餓卻無能為力。由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個 人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一 起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那 兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的 潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮?！彼?創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈 泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄 風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？ 當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅 速成長；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合 作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

珍惜自己

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！我演講的題目是“珍惜自己”。一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟 有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不 是?真賣?，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三 天，在黃金市場上，石頭的價錢高了 10 倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了 10 倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。

也許，在我們中間，你因為天災(zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭；也許你的父母 長年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許 你也曾經(jīng)因為自己是一個農(nóng)村來的孩子 而感到自卑和不安?但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力 來改變這一切。親愛的同學(xué)們，不論個人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨一無二的存在，這 世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自 己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護(hù)著你，珍惜自己吧，他們都是你 前進(jìn)的力量。

是的，生活當(dāng)中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會珍惜自 己，生命就有了意義、有了價值。珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學(xué)會珍 惜，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。謝謝大家！

位置和價值

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！我演講的題目是《位置和價值》。一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石 頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見 到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬 地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：“今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的 價值。請允許我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物，而是作 為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于 在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值。而后者才是它真正 應(yīng)該擁有的價值。由此可見，事物的價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

其實不僅事物的價值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道“三個臭皮匠頂?shù)?上一個諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。

由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺，結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執(zhí)著 地揭開它尋找到屬于自己的位置?！疤焐也谋赜杏谩?，處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值。謝謝大家！

第二篇：三分鐘演講

放飛理想的翅膀

各位老師、同學(xué)你們（填上你演講的時間如上午）好！我今天演講的題目是放飛理想的翅膀，做為一名中學(xué)生，我們處于愛幻想、愛做夢、愛突出自己的個性、愛張揚我們的與中不同，我們沒有錯，我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時期，沒有一個標(biāo)準(zhǔn)讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^、價值觀。我們時刻讓大人知道我們能自己做住，可以解決自己的一些問題，可是我們還有一些依賴。愛整天做夢，也許今天我們想當(dāng)一名老師，去教育我們的后來者，也許明天我們想當(dāng)一名科學(xué)家去探求我們?nèi)祟惖侥壳斑€不知道的一些謎，或是我們還沒有辦法解釋的一些現(xiàn)象……

我們是在埋愿現(xiàn)實的殘酷與不公，我們是在對我們的父母，我們的長輩的一些生活做法無法理解，我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ?。那都是我們太小了埋愿太多的社會?jīng)驗。那時我們處世不深。

放下我們愛幻想、愛做夢的行為，我們要做一個為人民、為人類的進(jìn)步有所作為的人。以我們的行動來證明我們把！

…… 謝謝大家！

其實你很富有

一青年老是抱怨自己時運不濟(jì)，發(fā)不了財，終日愁眉不展。這天走過來一個須

發(fā)皆白的老人，問：“年輕人，干嗎不高興？”“我不明白，為什么我總是這么

窮?！薄案F？你很富有嘛！”老人由衷地說?！斑@從何說起？”年輕人問。老人不正面回答，反問道：“假如今天斬掉你一

個手指頭，給你一千元，你干不干？”“不干?！?“斬掉你一只手，給你一萬元，干不干？”老人又問“不干?！?/p>

“讓你雙眼瞎掉，給十萬元，你干不干？”“不干?！?“讓你馬上變成八十歲的老人，給一百萬，你干不干？”“不干。”

“讓你馬上死掉，給你一千萬，你干不干？”“不干?！?“這就對了，你已經(jīng)有了超過一千萬的財富，為什么還哀嘆自己貧窮呢？”老 人笑吟吟地問。

青年愕然無言，心有所悟。

命運在那里

一次去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問這個世界到底有沒有命運？他說：當(dāng)然有啊。我再問：命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？

結(jié)果他沒有直接回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪里？我機(jī)械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運在哪里？我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運在自己的手里！

他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！這就是命運。當(dāng)然，你再看看你自己的拳頭，你還會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示？命運絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。

斷箭

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍?！?/p>

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

生命的價值 不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶?！?/p>

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點!

凈化語言，美化校園

勵志演講

同學(xué)們：

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎??？可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。

那么這個“丑”到底藏在哪里呢？

我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什么）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。

校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！

1809年2月12日，亞伯拉罕〃林肯出生在一個農(nóng)民的家庭。小時候，家里很窮，他沒機(jī)會上學(xué)，每天跟著父親在西部荒原上開墾、勞動。他自己說：“我一生中進(jìn)學(xué)校的時候，加在一起總共不到一年?！钡挚锨趭^好學(xué)，一有機(jī)會就向別人請教。沒錢買紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時懷里也總揣著一本書，休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，他在小油類下常讀書讀到深夜。

長大后，林肯離開家鄉(xiāng)獨自一人外出謀生。他什么活兒都干，打過短工，當(dāng)過水手、店員、鄉(xiāng)村郵遞員、土地測量員，還干過伐木、劈木頭的重力氣活兒。不管干什么，他都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實而且守信用。

他十幾歲時當(dāng)過村了里雜貨店的店員。有一次，一個顧客多付了幾分錢，他為了退這幾分錢跑了十幾里路。還有一次，他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉，就跑了幾里路把茶葉送到那人家中。他誠實、好學(xué)、謙虛，每到一處，都受到周圍人的喜愛。

上海申博成功的那一刻舉國歡騰,那份光榮充滿著每個人的心胸。我們期盼著世博給我們帶來的翻天覆地的變化。

依然還記得,同事們交流世博動遷的各項優(yōu)惠政策時,心中的慶幸感恩溢于言表。世博正在改變著我們的生活環(huán)境。依然還記得,2006年,當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校作為優(yōu)質(zhì)教育資源將承辦世博工程配套小學(xué)時,心中的驕傲、肩上的責(zé)任油然而生。世博給我們學(xué)校帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。

我們努力把學(xué)校打造成世博的窗口。

我們的老師,不斷學(xué)習(xí)充電,用自己的知識底蘊,用微笑、用細(xì)心、用關(guān)愛,開展活動,認(rèn)真教學(xué),潛心育人,用自己美好和奮進(jìn)的形象為學(xué)校、為世博增添著一抹亮色。

我們的學(xué)生,在班級的主題班會上,講述著最新的世博信息;在班級走廊文化上,貼上了最新最美的世博圖片;在學(xué)校主題展示活動的舞臺上,用稚嫩的雙手一起奏響了申博的主題曲《茉莉花》;在迎世博小手牽大手尋找身邊的陋習(xí)的活動中,以“世博小主人”為己任,對于家長的一些不文明行為敢于“吹哨”,敢于“亮牌”。我們的學(xué)生用自己的可愛和執(zhí)著為學(xué)校、為世博添上濃墨重彩的一筆。

我們的家長,正在努力的改正身上的陋習(xí),一些不文明的行為漸漸消失了;我們的家長時常帶著孩子一起到世博工地走走,感受濃濃的世博氛圍;為了便于與外賓交流,跟著自己的孩子學(xué)習(xí)簡單的英語日常用語;他們在孩子和老師的影響下,用自己的良好的言行為學(xué)校、為世博奏響了和諧的音符。

微笑的老師,可愛的學(xué)生,滿意的家長,和諧的校園,學(xué)校因世博而生,因為世博精神理念的融入形成了獨特的學(xué)校文化。如果說上海的申博主題是“城市,讓生活更美好”,那么我認(rèn)為世博的人文主題應(yīng)該是“世博,讓我們更精彩”。

讓我們攜起手來,用自己的行動,用自己的智慧,譜寫出屬于我們的世博輝煌。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員，下午好： 我叫龍圖騰，今年19歲，畢業(yè)于……中學(xué)，現(xiàn)就讀于……學(xué)校。

一直以來，我是個較為叛逆、另類的人，不善于常規(guī)思維，習(xí)慣不走尋常路。這給我的生活、工作帶來了不少的幫助，也增添了許多不必要的麻煩。在此，我想對大家說，如果今后因此有什么地方得罪了大家，還請大家多多包涵！因為無論思想、言行怎樣叛逆、另類，我終究是個普通的人?；蛟S，我就像別人說的：我是個特別的人，又是個平凡的人，所以我是個特別平凡的人。

大家來參加這次培訓(xùn)，根本目的都是為了實現(xiàn)自己的理想。在此我就向大家簡單談一下自己的理想。

曾經(jīng)，我以為，我的未來不是夢。現(xiàn)在我相信，我的未來的確不是一個夢。我的未來，連夢都沒有。呵呵，這當(dāng)然不是真的，不過卻在很大程度上反應(yīng)了我現(xiàn)在的困境。當(dāng)理想與現(xiàn)實像撞車一般撞擊了若干次之后，現(xiàn)實依舊殘忍，理想?yún)s已支離破碎。我唯一能做的，就是整理支離破碎的理想，繼續(xù)堅定地走下去。而當(dāng)初和我一同上路的人們，此時可能已經(jīng)像開車一般開著理想跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但不管了，走自己的路，讓別人去開車吧！

其實，在人生道路上，每個人都會遭遇很多的困窘，但無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)為了自己的理想而艱苦奮斗，絕不輕易放棄，何況我們都還年輕。我們應(yīng)當(dāng)擁有這樣的人生信條：與其窩窩囊囊地活著，不如轟轟烈烈地追求！

末了，把剛剛的這句話修改一下，送給正飽受相思之苦的同胞們：與其窩窩囊囊地暗戀，不如轟轟烈烈地追求！祝福大家！謝謝大家！

Good morning everyone, my name is。。.Very glad to see you all, and my topic is my personal life.As a teacher, I would like to say it’s amazing that I can see so many students and workmates every day, I am a primary school teacher.This work makes my life too regular.In my opinion, there’s no absolute whether it’s a wonderful or boring life, the lifestyle you choose makes the difference.Experience shows me that the most important thing in my life is to prepare lessons and preaching , meanwhile, it’s my happiness too.For even my every move may affect the students which enable them to progress ,such as my words of encouragement.I have been alone since my daughter went to the primary school,and I spend less time on my child.While I am teaching at school,I feel that it’s easier to communicate with my students.I’m good at finding my little happiness from my work.I like to stay with my students, who remind me of my childhood.Many people will say,it is comfortable to be a teacher who is well paid.But I want to say ,each coin has two sides.Sometimes I have to mark the test papers till mid-night and I have to get ready for my lessons next day.I think all the teachers have the experience to burn night oil.It is not right to judge a job only with your eyes.I devote myself to teaching,and I never regret about my choice,for I gain and enjoy this fantastic job which beautified my everyday life.I am sure you will get something interesting after you choose to come here.That’s all ,thank you.感恩

詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。

愛，像火種點燃心靈的希望； 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對挫折，從而體會父母，師長，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的真正內(nèi)涵.感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國為了回報母親的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命；徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識……

感激生育你的人，因為他們使你獲得生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智；感激絆倒你的人，因為它強(qiáng)化了你的雙腿；感激藐視你的人，因為它覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立；凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

感恩無痕，感恩無限！同學(xué)們，學(xué)會感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心！讓我們攜起來手來，共同努力，構(gòu)建一個人人向往的社會主義和諧社會！

第三篇：三分鐘演講演講稿

三分鐘演講演講稿

親愛的老師敬愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是愛學(xué)習(xí)。

從古至今，學(xué)習(xí)造就了許多名人，上至孔子以書為伴，流芳百世；下至周恩來，博覽群書，振興中華。。我們要對學(xué)習(xí)懷有敬意，去探索。

我愛學(xué)習(xí)，不是因為學(xué)習(xí)是為了父母老師去讀，而是生活因?qū)W習(xí)而精彩。每當(dāng)我灰心喪氣時，學(xué)習(xí)教會了我：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。；當(dāng)我覺得自己一無是處的時候，是學(xué)習(xí)教會了我：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以讓我漫游在菜花田間，感受鄉(xiāng)村的恬靜；看著北歸的大雁，欣賞著菊花，感受秋天的美好；化成金色花陪媽媽一起玩耍，感受母愛的關(guān)懷；欣賞著荷花出淤泥而不染的姿態(tài);聆聽著從古以來文人雅士的朗朗詩歌；看著一處處美景，再瀏覽著作者的文章感受作者的心情……

學(xué)習(xí)可以帶我們遨游在古往今來?！度龂萘x》中諸葛亮知識廣博，上知天文，下知地理?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我們感悟到了要戰(zhàn)勝困難?！洞掖摇纷屛覀儗W(xué)會了珍惜時間。《論語》讓我們懂得人與人之間如何待人處事。

學(xué)習(xí)是黑暗里的一點星光，點亮了黑暗的星空。學(xué)海無涯，讓我們以學(xué)習(xí)為伴，探索新知。

第四篇：三分鐘演講

起因是去年初被男友甩了，然后開始每學(xué)期拿獎學(xué)金（持續(xù)三學(xué)期了）。因為做任何事都是有一個契機(jī)的，譬如周圍有人得了膽結(jié)石，我開始注重飲水質(zhì)量；暗戀的人喜歡健身，你就開始每天跑步等。我現(xiàn)在每天白天學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，10點到樓下自習(xí)室看書到12點有時甚至一點，不為什么應(yīng)試，只是習(xí)慣了，享受那種掌握知識的感覺。做一個學(xué)霸，首先應(yīng)當(dāng)意識到知識的重要性，其次就是養(yǎng)成固定的學(xué)習(xí)時間和習(xí)慣。但是最重要的就是，祝愿你遇到那個契機(jī)

不要說什么「勤奮」、「刻苦」、「堅持」、「努力」，如果你做不到后面的第二點，那你就必須要明確你的功利心。

大學(xué)后能看到身邊許多學(xué)霸每天早出晚歸，幾乎看不到他們在寢室里，很早就去圖書館看書、背GRE。他們的目標(biāo)很明確——出國。所以各種刷GPA，各種考托福、GRE。因為這是出國的必須橋梁。他們大多數(shù)人每天背那么多單詞，并不一定是真的熱愛美國文化、熱愛英語，每天在實驗室呆那么久也并非是真的有多熱愛實驗——他們明白，只有這樣，他們才能完成自己的出國夢，所以他們必須堅持。

你堅持不下去，是因為你沒有一個固定的目標(biāo)。但你有一個固定的目標(biāo)驅(qū)使著，你便不得不去努力地做。

辛苦嗎？當(dāng)然辛苦。難嗎？當(dāng)然難。累嗎？當(dāng)然累。

如果你想當(dāng)學(xué)霸，確定第一條，你一定要有一顆功利心。否則，你很容易半途而廢。我不是矯情，也不是煽情，我是說真的。

單純的功利心會迫使你上路，但如果完完全全是功利心，你很容易走不下去。

我相信許多人背GRE考托福都是為了出國。但我也同時相信，當(dāng)大家都在抄實驗報告的時候，而某些學(xué)霸堅持要自己寫，可最后最多也就比我們高出五分時……他們的出發(fā)點，絕不僅僅是為了多出的那五分。

我曾經(jīng)有幸跟那位張同學(xué)同組做過電工實驗，他很細(xì)心，很認(rèn)真，指導(dǎo)書上圈圈畫畫做了許多筆記。這門課大家都是混混的，最后評分幾乎都是80多分，根本沒什么差距——如果真是功利心的話，他應(yīng)該把這份心思花在別的地方。

可他仍是很用心。

與其說他是對哪門課用心，還不如說他是對學(xué)習(xí)這件事很用心。凡事需要用到的、課程安排了的，他都會很用心。

如果不是有深刻的愛戀的話，我想不出還有別的什么原因。

我記得初中的時候有個老師跟我們講過「興趣是最好的老師」。如果你喜歡一件事，你才會樂于去做一件事。

所以，如果你想要成為學(xué)霸，至少，對學(xué)習(xí)有那么一點的愛。這一點愛，便足以支撐你到未來。沒有愛，你會走得很辛苦。

第五篇：三分鐘演講

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎！這是第一位中國籍作家獲得諾貝爾文學(xué)獎，這一天，中國作家等得太久了，中國人也等得太久了。我們向莫言表示祝賀！

不管承認(rèn)不承認(rèn)，諾貝爾文學(xué)獎因其獎金豐厚、影響力大和權(quán)威而為世人看重。諾貝爾文學(xué)獎是一個符號，具有明確的指向性價值。中國籍作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，這說明了其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程。中國文學(xué)要走出國門，也必須走出國門；中國作家要走向世界，也必須走向世界。

當(dāng)然，只有一個莫言還不夠，中國不能只有一個莫言。同時，沒有哪個作家是為了獲獎而寫作。在第五屆魯迅文學(xué)獎頒獎典禮上，中國作協(xié)主席鐵凝說：“我以為獲獎與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)。……寫作的過程是不斷反省自己的過程，也是考量自己的內(nèi)心與生活、人生與時代有多大距離的過程。”獲得魯獎如此，茅獎是如此，諾獎也應(yīng)如此。每個作家都應(yīng)該捫心自問，自己的寫作能不能對得起這個偉大而艱難的時代？

可以期待，莫言之后，還會有中國籍作家或華人作家獲得諾貝爾文學(xué)獎。只要作家敢于直視內(nèi)心，只要不辜負(fù)這個時代，只要創(chuàng)作環(huán)境不斷改善，有責(zé)任的作家必然推出更多精彩的作品。

對于我們學(xué)生而言，雖然可能沒有像名家一樣的文學(xué)才華，但是要相信，中國人寫文學(xué)有自己的根，中國文化博大精深，有許多值得挖掘值得標(biāo)新的地方，學(xué)習(xí)名家精彩的文筆，更要學(xué)習(xí)他敢于質(zhì)疑，理性表達(dá)的文學(xué)素養(yǎng)，相信，中國的未來會有更多的優(yōu)秀作家涌現(xiàn)，中國將迎來又一個百家爭鳴的時代。