第一篇：三分鐘演講

主題：不要被困難的表象所嚇倒

故事：農(nóng)夫與石頭

有一塊大石頭，多年以來一直橫亙在一位老農(nóng)的農(nóng)田當中。這塊石頭碰斷了老農(nóng)的好幾把農(nóng)具，老農(nóng)對此無可奈何，巨石成了他種田時揮之不去的心病。

一天，在又一把犁頭打壞之后，老農(nóng)終于下決心要搬掉這塊巨石。于是，他找來撬棍伸進巨石底下。他驚訝的發(fā)現(xiàn)，石頭埋在地里并沒有想象的那么深，那么厚。稍使勁就可以把石頭撬起來。老農(nóng)再用大錘將石頭打碎，就這樣輕輕松松的清理出了田地。事后，老農(nóng)腦海里想起多年來被巨石困擾的情景，禁不住一臉苦笑。

很多事情，當我們沒有認清其本質(zhì)的時候，往往會被它虛假的表象所迷惑，由此做出錯誤的判斷。其實，很多時候我們在生活、學習中所碰到的一些難關(guān)，并不像我們自己看到或者預想的那樣難以逾越，只要我們能透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，樹立信心，一定能最終克服困難，解決問題。

第二篇：三分鐘演講

起因是去年初被男友甩了，然后開始每學期拿獎學金（持續(xù)三學期了）。因為做任何事都是有一個契機的，譬如周圍有人得了膽結(jié)石，我開始注重飲水質(zhì)量；暗戀的人喜歡健身，你就開始每天跑步等。我現(xiàn)在每天白天學習任務完成后，10點到樓下自習室看書到12點有時甚至一點，不為什么應試，只是習慣了，享受那種掌握知識的感覺。做一個學霸，首先應當意識到知識的重要性，其次就是養(yǎng)成固定的學習時間和習慣。但是最重要的就是，祝愿你遇到那個契機

不要說什么「勤奮」、「刻苦」、「堅持」、「努力」，如果你做不到后面的第二點，那你就必須要明確你的功利心。

大學后能看到身邊許多學霸每天早出晚歸，幾乎看不到他們在寢室里，很早就去圖書館看書、背GRE。他們的目標很明確——出國。所以各種刷GPA，各種考托福、GRE。因為這是出國的必須橋梁。他們大多數(shù)人每天背那么多單詞，并不一定是真的熱愛美國文化、熱愛英語，每天在實驗室呆那么久也并非是真的有多熱愛實驗——他們明白，只有這樣，他們才能完成自己的出國夢，所以他們必須堅持。

你堅持不下去，是因為你沒有一個固定的目標。但你有一個固定的目標驅(qū)使著，你便不得不去努力地做。

辛苦嗎？當然辛苦。難嗎？當然難。累嗎？當然累。

如果你想當學霸，確定第一條，你一定要有一顆功利心。否則，你很容易半途而廢。我不是矯情，也不是煽情，我是說真的。

單純的功利心會迫使你上路，但如果完完全全是功利心，你很容易走不下去。

我相信許多人背GRE考托福都是為了出國。但我也同時相信，當大家都在抄實驗報告的時候，而某些學霸堅持要自己寫，可最后最多也就比我們高出五分時……他們的出發(fā)點，絕不僅僅是為了多出的那五分。

我曾經(jīng)有幸跟那位張同學同組做過電工實驗，他很細心，很認真，指導書上圈圈畫畫做了許多筆記。這門課大家都是混混的，最后評分幾乎都是80多分，根本沒什么差距——如果真是功利心的話，他應該把這份心思花在別的地方。

可他仍是很用心。

與其說他是對哪門課用心，還不如說他是對學習這件事很用心。凡事需要用到的、課程安排了的，他都會很用心。

如果不是有深刻的愛戀的話，我想不出還有別的什么原因。

我記得初中的時候有個老師跟我們講過「興趣是最好的老師」。如果你喜歡一件事，你才會樂于去做一件事。

所以，如果你想要成為學霸，至少，對學習有那么一點的愛。這一點愛，便足以支撐你到未來。沒有愛，你會走得很辛苦。

第三篇：三分鐘演講

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

莫言榮獲諾貝爾文學獎！這是第一位中國籍作家獲得諾貝爾文學獎，這一天，中國作家等得太久了，中國人也等得太久了。我們向莫言表示祝賀！

不管承認不承認，諾貝爾文學獎因其獎金豐厚、影響力大和權(quán)威而為世人看重。諾貝爾文學獎是一個符號，具有明確的指向性價值。中國籍作家莫言獲得諾貝爾文學獎，這說明了其著作的高水準，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程。中國文學要走出國門，也必須走出國門；中國作家要走向世界，也必須走向世界。

當然，只有一個莫言還不夠，中國不能只有一個莫言。同時，沒有哪個作家是為了獲獎而寫作。在第五屆魯迅文學獎頒獎典禮上，中國作協(xié)主席鐵凝說：“我以為獲獎與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學，共同的使命擔當?！瓕懽鞯倪^程是不斷反省自己的過程，也是考量自己的內(nèi)心與生活、人生與時代有多大距離的過程?！鲍@得魯獎如此，茅獎是如此，諾獎也應如此。每個作家都應該捫心自問，自己的寫作能不能對得起這個偉大而艱難的時代？

可以期待，莫言之后，還會有中國籍作家或華人作家獲得諾貝爾文學獎。只要作家敢于直視內(nèi)心，只要不辜負這個時代，只要創(chuàng)作環(huán)境不斷改善，有責任的作家必然推出更多精彩的作品。

對于我們學生而言，雖然可能沒有像名家一樣的文學才華，但是要相信，中國人寫文學有自己的根，中國文化博大精深，有許多值得挖掘值得標新的地方，學習名家精彩的文筆，更要學習他敢于質(zhì)疑，理性表達的文學素養(yǎng)，相信，中國的未來會有更多的優(yōu)秀作家涌現(xiàn)，中國將迎來又一個百家爭鳴的時代。

第四篇：三分鐘演講專題

三分鐘演講稿

“海上聯(lián)合-2012”中俄海上聯(lián)合軍事演習于2012年4月22日至27日在青島附近黃海海域舉行，中俄雙方“以海上聯(lián)合防御和保衛(wèi)海上交通線作戰(zhàn)”為主題，按照作戰(zhàn)籌劃、實兵演習、海上閱兵和交流研討四個階段組織。進行包括聯(lián)合護航、聯(lián)合防空、聯(lián)合反潛、聯(lián)合反劫持、聯(lián)合搜救、聯(lián)合補給和對海、對潛、對空實彈射擊等內(nèi)容的演練。

演習設立聯(lián)合導演部，中方總導演為海軍副司令員丁一平海軍中將，俄方總導演為俄海軍副參謀長蘇哈諾夫海軍少將。

軍演規(guī)模：

中俄海上聯(lián)合軍事演習參演兵力多、持續(xù)時間長、協(xié)同要求高，具有合成性、對抗性和實戰(zhàn)性。中俄雙方共派出各型艦艇25艘、飛機22架、特戰(zhàn)分隊2個。其中，中方兵力覆蓋空中、水面、水下和特種作戰(zhàn)；俄方兵力多為俄太平洋艦隊主力作戰(zhàn)艦艇。

軍演目的中俄海上聯(lián)合軍事演習有4個目的：一是發(fā)展兩國全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系；二是深化兩軍、特別是兩國海軍間的務實合作；三是提高兩國海軍遂行海上聯(lián)合軍事行動應對安全威脅和挑戰(zhàn)的能力；四是增強兩國海軍共同維護地區(qū)海上和平與穩(wěn)定的信心。

這次演習對于增進兩國戰(zhàn)略互信、提升戰(zhàn)略協(xié)作水平、深化中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系發(fā)揮了積極作用，提升了兩軍關(guān)系水平，同時也增進了中俄兩軍官兵的傳統(tǒng)友誼。

此次演習，中俄雙方都否認了“中俄結(jié)盟”的說法，并反復強調(diào)演習不針對第三方。同時，中國海軍多位將領也向外界表示，中國海軍有能力、有信心維護國家主權(quán)和領土完整。

“少年強則國強”，沒錯，讓我們在生活中用己的實際行動，用自己的汗水，譜寫祖國未來的華麗樂章！

第五篇：三分鐘演講

3分鐘演講

博弈學

大家好，今天我給大家介紹的是博弈學，請問一下大家是否知道博弈學是什么？”博弈由英文單詞“game”翻譯過來，博弈學是研究人類社會中具有斗爭或競爭性質(zhì)現(xiàn)象的理論和方法的學科。生活中博弈的案例很多，只要有涉及人群的互動，就有博弈。

比如，一天晚上，你參加一個派對，屋里有很多人，你玩得很開心。這時候，屋里突然失火，火勢很大，無法撲滅，此時你想逃生。你的面前有兩個門，左門和右門，你必須在它們之間選擇。但問題是，其他人也要爭搶這兩個門出逃。如果你選擇的門是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而被燒死；相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將有望逃生。這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇？

你選擇時必須考慮其他人的選擇，而其他人在選擇時也會考慮你的選擇。你的結(jié)果（博弈論稱之為支付）不僅取決于你的行動選擇（博弈論稱之為策略選擇），同時取決于他人的策略選擇。這樣，你和這群人就構(gòu)成一個博弈。

博弈5個基本要素構(gòu)成：局中人、策略、效用（就是參與者的收益）、信息、均衡（就是博弈最終的結(jié)果）大家從下面的例子中體會一下。動態(tài)博弈是生活中最常見的博弈。

比如，在一家小旅館里，一位住店的男青年走入廁所。突然一個打扮得花枝招展的女郎閃電似的擠身跟著進了廁所，并迅速地把廁所門關(guān)上，對青年說道：“把你的錢和手表給我，不然我就喊你非禮?！?/p>

廁所里沒有第三者，真相難以說清，男青年遇此困境，但他并未驚慌失措，而是急中生智，用手指指自己張大的嘴巴，又指指自己的耳朵，然后“嗚嗚啊啊”地叫起來。

女郎見事情不順利，便想轉(zhuǎn)身溜走。此時男青年掏出鋼筆遞給她，并將自己的手掌伸出來，示意女郎把剛才的話寫在他的手掌上。

青年這一動作如此逼真，女郎以為真的遇到了啞巴，失去了警惕。她還想繼續(xù)敲詐，便拿起筆在男青年的手上寫道：“把錢和手表給我，不然就喊你非禮！”

這個青年取得了女郎的罪證，便一把抓住她，大喊一聲：“抓搶劫犯！”

3分鐘演講

女郎是個慣犯，每天都搶劫別人，沒想到今天被人抓了。在青年與女郎的博弈過程中，先是女郎威脅青年，接著是青年急中生智裝啞巴，青年是根據(jù)女郎的威脅策略做出的裝啞巴的行動。接著女郎根據(jù)小伙子的行動，判斷出小伙子是啞巴，然后做出在小伙子手上寫字的舉動，直到小伙子又做出行動策略：喊抓搶劫犯。至此，整個博弈過程結(jié)束。

博弈的這種思想很重要，這只是很簡單的介紹了一部分，把博弈學聯(lián)系到學習上，我們千軍萬馬擠獨木橋現(xiàn)象就是我們在用當時的苦博弈明天的福，高考填志愿時，我們用分數(shù)博弈著學校的競爭力，專業(yè)的競爭力。我們在面臨就業(yè)與考研的選擇時必須在時間與金錢，投入與產(chǎn)出，現(xiàn)實與未來之間找到一個均衡點，做出盡可能正確的博弈策略。

我的演講完了，謝謝?。ú梁诎澹?/p>