第一篇：挑戰(zhàn)杯開幕式主持稿(修改)

第六屆財經(jīng)系挑戰(zhàn)杯宣講會

小玉：大家好，本次宣講會即將開始，請大家保持安靜。為保證宣講會的順利進行，請各位將手機關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài)。謝謝各位的配合。。。。

澤南：尊敬的各位老師！小玉：親愛的同學們！合：大家下午好！

澤南：歡迎大家來到 財經(jīng)系第六屆挑戰(zhàn)杯宣講會活動現(xiàn)場。我是主持人澤南。小玉：我是蔡小玉。挑戰(zhàn)杯對于我們大學生來說是非常有意義的。本次意在引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造希望，挑戰(zhàn)點燃激情。

澤南：嗯，沒錯。那今天呢，也非常榮幸能把在座的嘉賓邀請到我們講座的現(xiàn)場。他們分別是。。。

小玉：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓從百忙來到我們現(xiàn)場，也謝謝各位觀眾朋友的熱情支持。

澤南：那下面就有請齊立輝老師上臺為本次活動致開幕詞。掌聲有請

小玉：非常感謝齊立輝老師精彩的致辭。下面我宣布，財經(jīng)系第六屆挑戰(zhàn)杯宣講會正式開始。澤南：下面讓我們通過ppt來了解一下之前挑戰(zhàn)杯的一些工作和活動。

小玉：看完ppt之后，相信大家對挑戰(zhàn)杯有了一定的了解，我們知道挑戰(zhàn)杯的每位參賽隊伍都有一個指導老師，在指導老師的指導幫助下，參賽隊伍更好的完善自己的項目。那下面我們就有請xxx老師為我們講述一下他參與挑戰(zhàn)杯的感受。

小玉：非常感謝陳月娥老師老師和我們分享他在指導挑戰(zhàn)杯的經(jīng)歷。

澤南：接下來，為了讓同學們更加深刻體悟到挑戰(zhàn)杯的經(jīng)歷，收獲，感想。我們特別邀請到上一屆的獲獎參賽選手，下面讓我們掌聲歡迎陳瑞婷師姐?！?小玉：謝謝陳瑞婷師姐與我們分享她的經(jīng)歷與感受。下面就讓我們來更了解今年的創(chuàng)業(yè)大賽吧。我的事業(yè)我做主，我的創(chuàng)意我打造。

澤南：大家知道創(chuàng)業(yè)是什么嗎？創(chuàng)業(yè)就是是發(fā)現(xiàn)和捕捉商業(yè)機會并由創(chuàng)業(yè)者團隊利用一定資源在一定的組織框架下創(chuàng)造出新的產(chǎn)品或商業(yè)模式，從而充分利用商業(yè)機會實現(xiàn)其潛在價值的過程。

那么本次創(chuàng)業(yè)大賽共分初賽，復賽，決賽三個階段。

在 2011年5月至2011年6月中旬，系開展宣傳動員和專業(yè)培訓。到了2011年6月至11年9月，進行競賽作品的創(chuàng)作 接著、2011年10月，系舉行初賽。

跟著2011年11上旬，系報送參加學院復賽的作品至組委會辦公室。然后2008年11月中旬旬，組織學院復賽評審，確定進入決賽作品。

最后2008年12月中旬，舉行學院決賽，評定獲獎作品，確定參加全省競賽的作品。小玉：那么大家知道創(chuàng)業(yè)計劃大賽的評審標準是什么嗎？（1）執(zhí)行總結(jié)（15%）

（2）產(chǎn)品/服務介紹（15%）（3）公司戰(zhàn)略（10%）（4）市場分析（15%）

（5）營銷策略（10%）（6）經(jīng)營管理（10%）（7）融資方案和財務（10%）

（8）關(guān)鍵風險及規(guī)避（10%）（9）文字表述（5%）

創(chuàng)業(yè)計劃大賽要發(fā)揮大家的團隊精神，大家優(yōu)勢互補。所以大家組員中最好也要涵蓋懂管理、財務、經(jīng)濟、法律、電腦等專業(yè)同學，這么才更加有優(yōu)勢。提出一個具有市場潛力的新產(chǎn)品或服務或創(chuàng)設某種職業(yè)等的創(chuàng)意，并圍繞該創(chuàng)意開展調(diào)研論證，完成一份內(nèi)容詳實、論證有力的商業(yè)計劃書，此計劃書可以覆蓋各個行業(yè)。其實，創(chuàng)業(yè)并不遙遠，創(chuàng)業(yè)就在我的身邊！創(chuàng)業(yè)可以是創(chuàng)建一間實體公司經(jīng)營，也可以是你出售東西給你同伴的一件小事~多留心身邊的事，你會發(fā)現(xiàn)你創(chuàng)業(yè)并不難~ 澤南：那么現(xiàn)在同學們還有什么疑問嗎？那就趕快抓緊時間讓我們科技部的繆家源部長為大家答疑吧。下面掌聲歡迎我們的家源部長為大家答疑。

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M:非常感謝家源部門。時間過得真的很快，我們的挑戰(zhàn)杯宣講會就快要結(jié)束了。在此我們財經(jīng)系科技部非常感謝各位嘉賓老師和同學的到來，相信大家今天也是獲益匪淺了吧。告訴同學們一個好消息，現(xiàn)場也可以接受報名。

L:那下面我宣布財經(jīng)系第六屆挑戰(zhàn)杯宣講會到此結(jié)束。謝謝大家!

第二篇：“挑戰(zhàn)杯”辯論賽主持稿

第八屆“挑戰(zhàn)杯”辯論賽總決賽

比賽規(guī)則簡述

一、賽制：3對3團體賽

二、具體比賽規(guī)則：

1、正方選手一二三辯按次序自我介紹；

反方選手一二三辯按次序自我介紹（可以添加口號、座右銘等，增強氣勢）

2、開篇陳詞階段：

正方一辯開篇陳詞，時間3分鐘；

反方一辯開篇陳詞，時間3分鐘

正方二辯補充發(fā)言（可以現(xiàn)場針對反方一辯陳詞，組織發(fā)言內(nèi)容；也可賽前針對本方一辯發(fā)言，補充內(nèi)容，強調(diào)觀點），時間1.5分鐘

反方二辯補充發(fā)言（可以現(xiàn)場針對正方一辯陳詞，組織發(fā)言內(nèi)容；也可賽前針對本方一辯發(fā)言，補充內(nèi)容，強調(diào)觀點），時間1.5分鐘

3、攻辯階段：

正方二辯向反方一辯或二辯發(fā)問，雙方均站立回答問題，直至時間結(jié)束，時間為2分鐘；

反方二辯向正方一辯或二辯發(fā)問，雙方均站立回答問題，直至時間結(jié)束，時間為2分鐘；

4、自由辯論階段：

反方任意一名選手首先開始發(fā)問；

正方任意一名選手回答問題，回答問題之后發(fā)問；

發(fā)問必須雙方輪流進行，不得由一方連續(xù)發(fā)問；

正、反方的時間均為4分鐘，時間以每方選手站起時開始計算、坐下時間暫

停，每方累計4分鐘

5、總結(jié)陳詞：

正方三辯首先總結(jié)陳詞，時間為3分鐘；

反方三辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘

第三篇：“挑戰(zhàn)杯”宣講會主持稿

各位同學，我們的宣講會即將開始，會議開始前請大家將手機調(diào)至無聲或關(guān)機，會議期間請不要隨意走動，謝謝大家的配合。

尊敬的老師、親愛的同學們，大家晚上好！

歡迎大家來到南開大學第七屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽暨第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽南開大學選拔賽的宣講會現(xiàn)場。今天我們很榮幸地請到了幾位在創(chuàng)業(yè)計劃競賽方面經(jīng)驗豐富的老師。相信，今天的宣講會，可以令大家對“挑戰(zhàn)杯”有更加深入的了解和認識。

首先請允許我隆重介紹蒞臨本次宣講會現(xiàn)場的嘉賓，他們分別是：

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?

? 南開大學旅游與服務學院老師，李中老師。南開大學商學院團委書記，馬然老師 南開大學團委老師，張洋老師

讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。

接下來，請允許我簡要介紹一下今天的主講嘉賓，李中老師，他是南開大學企業(yè)管理系01級本科生、05級碩士生、07級博士生，現(xiàn)于南開大學旅游與服務學院任教，主要研究方向是服務管理與品牌管理。其團隊曾在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，憑借創(chuàng)業(yè)計劃《家聯(lián)有限責任公司》榮獲全國金獎，此外，李老師也指導過多支天津市、全國的獲獎團隊。今天他將為我們深度剖析“挑戰(zhàn)杯”，分享過來人經(jīng)驗。下面讓我們用最熱烈的掌聲有請李中老師。

通過李老師的講述，相信在座各位對“挑戰(zhàn)杯”有了更多的了解，接下來有請馬然老師，為我們講話。

感謝馬老師精彩的發(fā)言,下面歡迎校團委張洋老師講話，掌聲有請！

感謝張老師的發(fā)言！通過老師們精彩的發(fā)言，相信大家對此次“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽已經(jīng)有了初步的了解。為了讓大家能有更深入的認識，下面我們有請三位嘉賓上臺，為大家答疑解惑，有請！

感謝各位同學的積極提問，活動進行到現(xiàn)在即將進入尾聲。

再次感謝各位老師，感謝到場的各位同學。宣講會結(jié)束后，同學們可進行現(xiàn)場報名和咨詢。要提醒大家，我們將于18日也就是周五，下午4點在學活305舉辦組隊沙龍活動，幫助大家相互認識，組建更完善的團隊。其他報名方式在屏幕上，希望大家關(guān)注！

現(xiàn)在我宣布，今晚的宣講會到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：sife挑戰(zhàn)杯交流會主持稿

挑戰(zhàn)杯交流會主持稿

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術(shù)競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術(shù)實踐競賽。，“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。

挑戰(zhàn)杯作為一個全國性的大學活動,近年來越發(fā)受到各大高校的關(guān)注.但是在普通學生的群體中,挑戰(zhàn)杯的概念與具體內(nèi)容都還沒有得到相應程度的普及.因此今天在這里, 經(jīng)濟與管理學院團委聯(lián)手廣州中醫(yī)藥大學賽扶團隊舉辦這場挑戰(zhàn)杯交流會,借助老師以及各位前輩的經(jīng)驗,帶領(lǐng)大家探尋挑戰(zhàn)杯的樂趣.下面請允許我為大家介紹出席本次講座的各位來賓,他們分別是

許中偉教授

許教授擁有對外經(jīng)濟貿(mào)易大學經(jīng)濟學學士學位、法學碩士學位。1986-1987年在倫敦大學進修國際技術(shù)轉(zhuǎn)讓法。2006年受聘為廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)濟與管理學院管理教研室副教授.曾多次在國家級法律與經(jīng)濟期刊發(fā)表論文并廣受關(guān)注.饒遠立老師

饒老師在2003年6月于中山大學管理學院企業(yè)管理專業(yè)獲得碩士學位，2003年7月至今執(zhí)教于廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)濟與管理學院.曾在各重要刊物上發(fā)表論文,參與各類文章與書籍的翻譯工作,同時也曾為許多企業(yè)活動提供專業(yè)咨詢 李珩師兄

他是經(jīng)管學院08國貿(mào)專業(yè)的學生,他所在的團隊曾獲第七屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽廣東省銅獎,在第16屆廣州亞運會期間參與志愿服務并擔任南沙體育館競賽部主管,他率領(lǐng)的辯論隊獲第四屆環(huán)大學城“縱橫杯”辯論賽省級亞軍,第三與第四屆校際辯論賽冠軍,擁有過人的邏輯思維和語言表達能力.王明強師兄

師兄曾參加全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設計大賽,獲校內(nèi)第四名;獲學院“我與經(jīng)管迎亞運”書畫大賽書法硬筆類優(yōu)秀獎.長期擔任班長,也經(jīng)常參加社會實踐活動,可謂百般武藝集一身.那么事不宜遲,馬上有請兩位師兄為我們談談他們參加挑戰(zhàn)杯的經(jīng)驗~

感謝兩位師兄.相信各位聽過兩位師兄的經(jīng)驗,也對挑戰(zhàn)杯有了基本的了解和滿心的期待了,下面我們有請許中偉教授為我們講述

感謝許教授的精彩演講.今天講座的主辦方很貼心,為平常努力學習的大家準備一個放松身心的小游戲,下面把時間交給他們~

小游戲結(jié)束,相信大家還想聽更多有關(guān)我們今天主題“挑戰(zhàn)杯”的具體內(nèi)容,那么久讓我們用熱烈的掌聲有請饒遠立老師給我們講一下

感謝饒老師的精彩演講~下面是自由提問環(huán)節(jié),大家有什么問題可以踴躍發(fā)問~

感謝老師與同學的耐心解答.由于時間的關(guān)系,我們的提問環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了.在座各位如果還有其他疑問,可以在會后再向老師和師兄請教.挑戰(zhàn)杯是一個旨在引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎上促進高校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才的活動.它對高校學生的意義,更多的就如其名--讓學生挑戰(zhàn)自我.在這個過程中,我們往往需要一個向?qū)?而如今就有一個這樣組織充當這個角色.他們名為sife,原身是一個全球性的非盈利組織，全稱Students in Free Enterprise（國際大學生企業(yè)家聯(lián)盟）它致力于塑造全球未來經(jīng)理人，組織學生并鼓勵他們在SIFE的帶領(lǐng)下主導策劃社會實踐項目活動，將SIFE獨特的理念和知識傳授給他們周圍需要幫助的人，通過幫助大眾而改變?nèi)藗兊墓逃兴季S模式、改善人們的生活質(zhì)量，從而“改變世界”。各位到場的同學,請在留下你的聯(lián)系方式.不管你是否準備參加挑戰(zhàn)杯,這個組織都有可能作為你高校生涯中的一個良師益友.好了,我們今天的挑戰(zhàn)杯交流會就到此結(jié)束,感謝各位的參與,祝大家晚安.

第五篇：主持稿-修改

開場前：請到場的各位班長將手機調(diào)成靜音或振動，謝謝大家的配合。

班長例會開始：

A:尊敬的各位老師們，B:親愛的各位班長們，合:大家中午好。

A:歡迎大家來到通信工程系學生會主席團的班長交流會的現(xiàn)場，很高興能夠和大家相約在這里，共同這度過美好的時光。我是主持人朱旭沁，來自光纖通信1班。我是主持人于浩天，來自物聯(lián)網(wǎng)班。

B：首先讓我隆重的為大家介紹今天到場的老師們，他們分別是團委書記于中華、團委干事肖紛老師、團委干事喬力廣老師、傅麗霞主任、王濤老師、尹華老師、黃曉誼老師。（按照來的的老師的姓名牌介紹，沒來的就不念了。）以及學院四系主席及辦公室主任，他們分別是移動通信系主席李俊杰，辦公室主任陳涵，經(jīng)濟管理系主席王震川，辦公室主任何一帆，計算機科學系主席茍安明，辦公室主任唐珮婷，通信工程系主席羅浩，辦公室主任許韻竹。他們分別是某某某（按照簽到表上面簽到的人依次介紹。）

A:讓我們對在百忙之中前來出席本次班長交流會的老師們，班長們，致以我們最忠心的感謝。（鞠躬）A: 下面有請大一的班長們從我的左手邊開始，依次做簡單的自我介紹。

B:時間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，開學至今，已近一個月了。軍訓的日子一定給大一新生們留下了不可磨滅的印象，下面有請大一的班長（提前做好準備的班長）分享一下自己在軍訓時期的收獲。

A：感謝大一班長的分享，我想問一下在坐的大一的班長，聽到某某某班長的發(fā)言，有沒有感同身受。雖然軍訓在大家的回憶里都是苦澀的，但是我相信，在不久的將來，它一定會成為人生中最美好的回憶，牢牢地印在你們的心里。

B接下來，有請12屆班長代表某某某向大家用ppt展示有關(guān)他們班的班級風采，并且與大家分享一下他的管理經(jīng)驗。

A：俗話說：姜還是老的辣，我覺得在坐的大一班長聽了這位班長的分享，一定受益匪淺吧。感謝某某某班長的分享，請大家再次將熱烈的掌聲送給我們的班長。

B：人們常說，一千個讀者就有一千個哈姆萊特。我相信大一的班長在面臨許多問題時，都會有自己獨到的見解。下面有請我們大一的班長起來談談自己的看法。

A:既然是班長交流會，那么最重要的還是交流。下面是我們的自由交流時間。大家可以利用接下來的十分鐘跟坐在旁邊的大二大三的班長進行交流，從他們身上獲取自己所需要的東西，下面的時間，留給你們。B:好的，時間到，看見大家剛剛討論得這么激烈，我想大一的班長們一定受益匪淺吧。交流的時間是有限的，可能還有班長的問題沒有得到解答。下面有請還有疑問的班長起來提出自己的問題，我們將請大二大三的班長們做相應的解答。（提前找好回答問題的班長，避免冷場。問完了一個，繼續(xù)詢問，三個左右就好了）。

A:好的，由于時間關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)就暫時告一段落。謝謝各位班長的提問，也同樣謝謝各位班長的解答。人生就像一場旅行，我們一直都在路上。沒有目標的人，就像離開了水的魚，離開天的鳥，離開了風的帆船。我們必須要有目標，才能讓自己更好的前行。下面有請大一的班長代表發(fā)言，講述一下自己未來的規(guī)劃。

B:感謝大一班長代表的發(fā)言，下面有請某某某老師做本次班長交流會的總結(jié)，大家掌聲歡迎。（提前跟老師做好溝通，我覺得只需要一個院上的老師就夠了，自己考慮）

A:相聚的時光總是短暫的，今天的班長交流會在此就要告一段落了。很高興和大家共同度過這快樂而充實的時間，我們真心希望，今天的交流會可以為以后的班級管理起到幫助。感謝大家的參與，讓我們用熱烈的掌聲歡送老師們退場，請各班班長一次退場。（放音樂）。