第一篇：心懷感恩 放飛青春徐笑然

心懷感恩 放飛青春

夏邑縣郭店一中九（2）班 徐笑然

我是一個農(nóng)村的孩子，父母都是地地道道的農(nóng)民，靠種地來維持生計。父母常年在田間勞作，但辛苦了一年，可收入除去生活開支外，已所剩無幾。

2012年，我升入初中，每星期都要幾十元的生活費。家里的日子更加捉襟見肘。每次想到父母那焦灼的面容，我就暗暗地告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。因為對我來說，上學的機會來得是那么的不容易。

來到學校以后，我就申請了貧困生“一補資金”，這猶如雪中送炭，使我度過了一次次生活的難關。每次拿“一補資金”時，都感覺很榮幸和激動，同時也多了份責任。因為我想起了老師對我們的教導：“你們獲得了國家的資助是要懷著感恩的心，回報社會，還要合理計劃，把錢花在該花的地方?！蔽蚁耄何視袟l理、有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。助學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵和發(fā)自內(nèi)心的責任感、使命感。

有位名人說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！秉h和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我安心學習。感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔。在這樣溫暖的大家庭里，我要心懷感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！作為一個深受國家、社會關懷的初中生，我深知社會、家庭對我的期望，我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國！

有了國家資助的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。離中考還有40天，我要全力以赴,奮力拼搏，用優(yōu)異的成績來書寫合格的青春答卷！

輔導教師 ：吳 娜 聯(lián)系電話：*** 郵箱nana2000512@163.com

第二篇：心懷感恩 放飛希望1

心懷感恩

放飛希望

——幼兒園2013屆大班畢業(yè)典禮

活動目的：

1、感恩父母，感恩老師，感恩一切關心自己的人。

2、表達告別老師和同伴的依依惜別之情，激發(fā)對小學生活的向往。

3、以此活動為契機，向社會展示我園“環(huán)?！碧厣某晒??；顒訒r間：2013年6月28日上午 活動地點：一樓操場

參加人員：大班全體幼兒、家長、教師及家長委員會成員

活動流程：

8：30——9：00

幼兒化妝，由中、小班教師配合，（家長不允許進入班級）9：00——10：30 畢業(yè)匯演 演出流程：

一、教師帶幼兒走紅地毯入場，家長夾道歡迎。（幼兒兩兩配對，手持鮮花，行走過程中將鮮花遞給父母。）

二：節(jié)目秩序（家長坐家長席，每家限一人參加，憑邀請券入場，幼兒站立舞臺。）

1、主持人開場白：

2、書記講話致辭

3、配樂詩朗誦：《畢業(yè)詩》

（大班全體幼兒）

4、家長代表講話（抒發(fā)孩子在幼兒園的成長過程中，對幼兒園、老師的感激，對孩子的希望之情）

5、環(huán)保時裝秀表演（組織人旁白，介紹時裝制作由來）（大二班）

6、童話?。骸逗Ｑ筇矫亍?/p>

（大一班）

7、舞蹈《寶貝樹》（大二班）

8、歌表演：《畢業(yè)歌》

（大班全體幼兒）

9、舞蹈《荷塘月色》（大一班）

10、歌表演：《最好的未來》

（大班全體小朋友）（音樂間奏同時主持人旁白）

11、教師感言，一句話表達對孩子們的情感。（幼兒給教師獻花環(huán)，所有教師上場）

12、歌表演：《感恩的心》

（各班派代表上臺表演，所有幼兒在臺下呼應，音樂間奏同時幼兒旁白，第二段開始送感恩絲帶給父母、老師，音樂完時回原位做好）

13、由園領導向各班幼兒代表頒發(fā)畢業(yè)證

14、主持人結束語，祝福孩子擁有美好的未來。

人員分工及演出前準備

人員分工：策劃組織：魏紅

舞臺監(jiān)制：劉萍

主持：王春玲

音樂：劉萍

錄像：鄒玉梅或外請（外請人員王春玲聯(lián)系）

拍照：藺金蘭及本班教師（保證拍攝效果，但不要擋住攝像機）

收票：2名保安（8:40憑邀請券入場，就坐家長席）

安全、聯(lián)絡： 保安（囑咐門房不放外人進場，注意巡視，保持聯(lián)絡）場地布置（周四到位）：舞臺布置：書記組織黨員（幕布）

觀眾席： 劉萍 藺金蘭（椅子擺放）

幼兒化妝 ：中、小班班長協(xié)助大班化妝及演出時班級幼兒管理，大一班： 小

一、中一 大二班： 小

二、中二

備 注：

1、給家長發(fā)放邀請函即入場券

2、主題 橫幅

3、制作繪聲繪影、4、購買化妝品、絲帶等。

5、刻光盤

6、照畢業(yè)照2張，洗10寸，附字

7、租服裝2套

第三篇：心懷感恩——無愧青春

心懷感恩無愧青春

竹子開花了，它讓我走向了陌生，陌生有遺憾，也有悲傷，還有夢的憧憬與混沌。陌生是我們記憶對無法復原的寧靜的背叛。穿過竹林，我變成了一樁陳年舊事，終于明白：怡然自得的本質是內(nèi)心的不平靜，一個人的心靈應該比他的肉體更強健，更堅韌，更久遠。

在季節(jié)深處，溪水在草叢里平平仄仄，面對山頂涌來的侵犯者——霧，我看見了浩瀚的晴空，飛揚的落葉。獨坐在河邊的草叢間，靜聽自己的心聲，絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩。因為感恩才會有這多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

靜靜的，在幽靜的樹林里徘徊，那是生命的一種恬淡，一種閑逸。思緒飄飛，任意停留。一切是那樣的祥和，霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，為什么一定要哀嘆呢？

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……那我們，我們又應該感謝什么呢？感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準備；感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；感恩社會，因為有了社會的饋贈和關愛，我們才能健康、快樂的成長！心懷感恩的心，用一顆感恩的心去看待我們身邊的事情，再懷著一顆感恩的心去回報，回報父母，回報老師，回報學校，回報國家。

路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？ 一雙援助之手拯救了無數(shù)生靈，一聲細心呵護感化了無數(shù)心靈。

助學政策就像集結號，把千萬個困難學子召集到象牙塔里，讓年輕的夢想得以飛翔；讓青春的光芒盡情綻放；讓幸福的笑聲傳遍天下?！八贝蹬氖呛T學子的心，吹響的是奮斗的強音。有了“她”的相伴，我們的心靈不再寂寞與無助。

風還沒有停，我們彼此貼近，灑落青春的光影，倒影著你我的純真，“感恩”是風箏，飛很遠可心很近，不知用怎樣的心情涂抹溫暖的氣氛。曾經(jīng)、現(xiàn)在、夢想、飛翔，揚風破浪，寒門學子始終堅強如昔，“她”用溫暖的雙手溫暖了寒冷的心扉，用像月清澈的眸鼓舞了憂郁的神情，疲憊的生活中揮灑著力量與希冀！

用青春的網(wǎng)捕捉生命的星光，讓燦爛的青春綻放出絢麗多彩的光芒。

真善良是有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞。

“滴水之恩，當涌泉相報。”

父母、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

朦朧中感到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗；隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。

簡簡單單，“家”只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂；里面有一袋餅，鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個小小的巢，使我不斷地長大。沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不舍，在心的遠景里，在靈魂深處折射出兩個字——“親情”。曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

雨季是一個生命的階段，陽光是一個生命的希望，您是我的雨季、陽光追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。紙業(yè)流逝了青春，黑板描繪著靈魂，它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

一點一滴，銘刻在心，苦悶反襯歡笑，落花比喻人生，惆悵排比前程。

忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶，感念的季節(jié)風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，用一絲掛念雕刻滿天溫存，悄悄問候您。

歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之于桃，報之于李。

迷茫似青草，更行更遠還生。

忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我點盞燈，別人的光難以長久照耀我路，還幸想起有你的指引，一路前行。

天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。

極目四望，只有您站在遠方，盡管沒紫氣、祥云相襯，但只有您配如此巨人形象。

那時花開，以夜幕為琴，傾瀉而出的縷縷夜光，似懸于天地間的弦，執(zhí)空而來的夜曲，一如裂帛般脆澈，“感恩”的天使就站在我們的窗下，靜靜的遙望柔和美麗的月華，那里會有幸福的呼吸，有殷殷如懷的關懷，有朝思暮想的親切……隱隱透過玻窗，此刻我內(nèi)心的寧靜與溫馨只想與身邊的你們分享。

眼中暗香纏繞，心事盈滿心樽，感謝傷害我的人，你已不再與我以花開的節(jié)奏，瓣瓣糾纏；看，那美麗的花魂正飛揚在蒼穹，聆聽天籟之音，感謝欺騙我的人，你可聽到，那一抹星光，是我舞動的智慧；踏月起舞，幻做斑斕的蝴蝶，撲向月溫暖的眸……感謝斥責我的人，你眼底那一抹不屑的笑意……我終于知道，疼痛演繹著改變；你的嘆息，我的抽泣，回想你凝望我的那一霎那，一切虛妄得值得懷疑，感謝遺棄我的人，我們曾經(jīng)擁有的那時花開，是腦海里，唯一燦爛的回憶！感恩，是上帝恩賜給我的一份燦爛微笑——那時，正含苞待放，感謝你們！

當春露輕吻晨曦里的低語，我再折一縷旭日下的熱情融入感恩的舞臺，那輕盈舞動的芳姿旖旎在山極，毫無保留的填進我空白的人生，讓無窮的幸福布滿整個生命，仿似你已在夜里為我許下今生最幸福的時刻……當清晨的薄霧還未散去，空氣里濕濕的水汽氤氳，深深地吸一口空氣，可以嗅到小草的清香，而我卻能感受，此時此情，是感恩的天使讓我學會注目別人的快樂，聆聽別人的呼吸，叮嚀別人的名字，讓樂觀的人生灑滿周圍的鮮花與青春，為我喜悅，為我祝福！石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。

如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永遠的黑暗。

如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅強呢？

弱者在優(yōu)越的條件中錯失機會，強者卻在沒有條件中創(chuàng)造機會，就像飛越太平洋的小鳥，僅僅依靠一小截樹枝就能立足，飛翔，成就自己的事業(yè)。

在寒風冷雨里——抱怨命運的不公，覺得生命里黯淡無光，認為成功離自己太遠，再將自己推進痛苦的深淵！什么是甜，什么是苦，有誰說得清？將所有的怨氣發(fā)出，讓它隨風而逝，脫離心中剪不斷理還亂的愁絲。每個人身體里都有一個綠光國度，那里住著美麗的精靈，當沐浴恩澤的時候，我愿成為“感恩天使”，擁有夢想的翅膀飛翔于浩瀚的天空，擁有強大的力量遨游于寬闊的大海。

當歡笑淡成沉默，當信心變成失落，我走進夢鄉(xiāng)的腳步，依然堅定執(zhí)著；當笑顏流失在心的沙漠，當霜雪冰封了親情承諾，我無奈的心中，依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰愿意讓希望變成夢中的花朵？現(xiàn)實和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆，沒誰愿意，讓一生在碌碌無為中度過。整理好自己的行裝，不同的起點，可以達到同樣的終點。人生沒有對錯，成功永遠屬于奮斗者。

不斷地把今日推成昨日，而明天不斷前來，成為今日。我當然記得自己的前身，有時會有一點陌生感，而更多的時候是篤定的相信，今日的轉變，正是所求，很堅定的、沿著這個方向就走來了。一路相伴的人都轉彎了、擦肩而過，而我還是走在這條路上。

人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。含淚播種的人一定能含笑收獲。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。當感到悲哀痛苦時，要學會感恩，“她會”使你永遠立于不敗之地。

即使你明天不在擁有我、我也走不出你的懷抱。心懷感恩——無愧青春！

主題：勵志、感恩、責任

題目：心懷感恩無愧青春

新疆農(nóng)業(yè)大學

水利與土木工程學院水管092班 黃姣 2011年5月12日

第四篇：心懷感恩,奉獻青春

心懷感恩，奉獻青春

青春是美好的，青春蘊藏著生機，青春包含著愛心。生命對每個人只有一次，而青春則是人生中最寶貴的一段時光，我堅信，流星劃過夜空的那一霎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。

冬去春來，我們最美好的青春年華消逝在平凡而又不平凡的護理崗位上；日復一日，歲月的痕跡早已悄悄地爬上我的額頭和眼角。但是，選擇了白衣天使這個神圣的職業(yè)，就義無反顧，無怨無悔，奉獻自我，用自己的方式去追尋明天的腳步，鑄就醫(yī)院美好的未來。

我們不辭辛苦，化作春泥更護花。一切只為醫(yī)院和患者的美好明天，而關懷和照顧病人、更多的考慮病人的需求、提供更多的優(yōu)質服務是我院必生所倡導追求的。眾所周知，我們科重癥病人多，任務重，在科主任和護士長的有力帶領下，認真工作，關愛病人，噓寒問暖，急病人所急，難病人所難。住院期間，關心患者生活問題。常常，幫他們剪指甲，梳頭發(fā)，洗頭，洗腳，攙扶他們上下樓梯做各項檢查。重癥病人，常常為他們翻身扣背，按摩身體也常常為大小便失禁的他們及時更換被褥，擦洗身體避免出現(xiàn)壓瘡現(xiàn)象，給他們營造一個干凈整潔的環(huán)境，使之早日康復。對于住院的孤寡老人，沒有人照顧，我們除了以上的精心照料外，閑暇時常陪他們聊聊天，嘮嘮家常，盡力給他們帶去歡樂。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。而我們自然要感恩我們的患者。

最好的感恩應當是盡心盡責地做好本職工作，愛崗敬業(yè)，以最飽滿的精神狀態(tài)投入工作中去，能自覺抵制誘惑，不應利令智昏。要常懷一顆感恩的心，帶著陽光，帶著愉悅的心情去對待患者，將愛心帶給他們，將痛苦驅逐。而我自戴上燕尾帽、在南丁格爾頭像下宣誓的那一刻起。我就要履行護士的天職，身懷責任感和使命感，珍惜崗位，尊重生命，關愛病人，努力提升服務意識。

孟子曰：路雖遠，不行則不至；事雖小，不為而不成。因此我們要兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，用心去播種，用愛去灌溉，情真意切的奉獻崗位，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績來，綻放青春，綻放光彩，鑄造出更加燦爛的未來！

第五篇：心懷感恩 青春無悔

心懷感恩 青春無悔

——學習徐鋒同志心得體會

自從2013年步入村官這個隊伍至今，不僅學習很多優(yōu)秀村官的事跡，更是深切地感動于那些為這份工作獻出生命的同志們。而在學習了徐鋒同志的先進事跡后，更是感慨萬千。

2015年11月30日上午，歙縣鄭村鎮(zhèn)潭渡村大學生村官徐鋒離世，年僅28歲。一個平凡的名字，卻有著不平凡的一生，短暫的二十八年，卻留下了長久難滅的光輝。同樣是平凡的大學生村官，卻用自己的實際行動書寫了不平凡的一生。徐鋒同志在他平凡的崗位上，書寫了對黨和人民的無限忠誠，對基層工作的無限熱愛。他的身上凝聚著一名合格黨員愛崗敬業(yè)、無私無畏的優(yōu)秀品質，是每個黨員和大學生村官學習的典范。

結合徐鋒同志的先進事跡和中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為一名共產(chǎn)黨員，尤其是一名奮斗在基層社區(qū)的共產(chǎn)黨員，應該牢牢把握“兩學一做”教育活動要求，狠抓思想行動教育，認真踐行“兩學一做”。

“我牢記黨的恩情，決心加倍努力，為黨和人民工作;我一生只有二十八年，但黨和政府為培養(yǎng)我、為挽救我的生命給了我很多很多，但我再也沒有機會為黨和人民工作了??鄭村鎮(zhèn)是我一生唯一工作過的地方，是我第二故鄉(xiāng)，我十分留戀這片土地，但我再也沒有機會為這片土地貢獻力量了，我只能帶著這份遺憾離去，我有一個愿望，在我死后，能埋在這塊土地上，讓我能看到鄭村鎮(zhèn)的發(fā)展，我將含笑于九泉??”這是徐鋒在他生命的最后時刻留下的絕筆感謝信。他的事跡深深體現(xiàn)了一名合格黨員的一生，他的話語讓我想起面對黨旗黨徽莊嚴的宣誓“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”！

“死者長已矣，生者當勉勵”。每當逐字研讀他的事跡，欽佩，敬仰，更多的是內(nèi)心的不斷激勵，鞭策，向他扎根基層的信念意識看齊，向他履職盡責的擔當意識看齊，向他情系群眾的奉獻意識看齊，向他心懷感恩的本分意識看齊。

在這個平凡的崗位上，六年如一日地在病痛折磨下堅持工作。當生的希望出現(xiàn)時，又毫不猶豫地讓給了別人。他胸懷一股下基層干事創(chuàng)業(yè)的激情，飽含一片對故鄉(xiāng)土地的熱愛，踏實肯干、任勞任怨，默默奉獻青春與汗水。基層帶給他的不僅僅是各方面的錘煉，同時也是人生觀、價值觀的升華。他心懷感恩，心系村民。作為一個普通人，面對死神的徐鋒，卻是異常的從容鎮(zhèn)定。在生命的最后一刻，他遺憾于沒有機會為黨和人民工作，沒有機會報答好心人，他難過于未能盡到一個兒子的職責，他留念鄭村鎮(zhèn)這片熱土，要求將自己的尸骨埋葬在這土地，讓自己永遠守望自己的“故鄉(xiāng)”。在生命垂危之際，他要求將余下的善款捐出去，將愛心傳遞下去。他甘做燃油燈，給未來一片光明。

學以致用，將理論運用到工作中去，是開展“兩學一做”學習教育的根本目的。黨員干部隊伍要守好“責任田”，認真履行工作職責，落實工作責任，真抓實干，多辦實事，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，服務群眾，做到工作目標切實，工作措施扎實，工作作風務實，通過實實在在的努力，做好一個黨員干部的本職工作，做新時期名副其實的合格黨員。時光非常殘忍地奪去了徐峰的生命，但是他默默無私奉獻的精神將浩然長存。

他是一名大學村官，與我們有同樣的身份、同樣的崗位、同樣的使命。村官雖小，村官干的事也很簡單和平凡，也許我們渺小的像一粒塵土。我們要向徐鋒同志學習他忠誠擔當，無私奉獻；學習他甘于平凡，做老實人、說老實話、辦老實事，吃苦耐勞、忘我工作；學習他心系群眾，想群眾所想、急群眾所急，與群眾同甘苦、共進退，把群眾當親人，為群眾謀利益。我想，像徐鋒一樣，只要把這些事干好，也就不簡單和不平凡了。我會時刻牢記優(yōu)秀榜樣的先進感人事跡，牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，用實際行動回報國家、回報社會，讓青春無悔。