第一篇：南太湖美德好少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)臺(tái)本(改6)

南太湖美德少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持臺(tái)本

OS：各位觀眾晚上好，請大家把手機(jī)調(diào)至靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，南太湖美德少年頒獎(jiǎng)儀式即將開始，請大家保持安靜，謝謝！

1、全場熄燈。

2、視頻：紅幕倒計(jì)時(shí)；南太湖美德少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)VCR。OS:光榮的少先隊(duì)，紅領(lǐng)巾在飛揚(yáng)，請欣賞由飛英小學(xué)帶來的舞蹈《紅領(lǐng)巾之歌》。

3、開場舞蹈《紅領(lǐng)巾之歌》

OS：感謝，飛英小學(xué)的同學(xué)們，有請主持人 湖州電視臺(tái)文化娛樂頻道冰帥和小主持人趙敏萱。

4、主持人上臺(tái)介紹出席活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。?。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，冰：親愛的各位小朋友、各位老師、電視機(jī)前以及現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，合：大家，晚上好

冰：這里是由湖州市文明辦、共青團(tuán)湖州市委、湖州市教育局、湖州日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、湖州廣播電視傳媒集團(tuán)、湖州市少工委主辦的湖州市首屆南太湖美德少年頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場。我是主持人冰帥

?。何沂切≈鞒秩粟w敏萱，首先歡迎今天來到我們晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是來自。。。（冰帥和小主持分別介紹嘉賓）冰：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。

5、少先隊(duì)隊(duì)儀式 冰：有一首歌曲唱了62年，依然氣勢磅礴 小：有一個(gè)隊(duì)禮行了62年，依然莊嚴(yán)肅穆 冰：有一種誓詞高呼了62年，依然激情澎湃

?。河幸恢ш?duì)伍走過了62年，依然朝氣蓬勃，奮發(fā)昂揚(yáng) 冰：這就是我們的中國少年先鋒隊(duì)！

小：全體起立——出中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗！——敬禮！——禮畢！?。撼吨袊倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)歌》（一段）。——請坐下！冰：敏萱，你知道10月13日是什么日子么？

?。寒?dāng)然知道啊，10月13日是我們中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)節(jié)，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員的節(jié)日。

冰：今年是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年，也是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。在鮮艷的黨旗和團(tuán)旗的指引下（LED背景出示動(dòng)態(tài)的黨旗和團(tuán)旗，隊(duì)旗在舞臺(tái)右側(cè)展開），今天，一批小苗苗又將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入光榮的少先隊(duì)！

?。嚎?，他們來了?。↙ED背景播放歌曲視頻《紅領(lǐng)巾心向黨》，隊(duì)員列隊(duì)上場）

小：（紅領(lǐng)巾戴好后、隊(duì)列調(diào)整完畢）宣誓！（宣誓畢，《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》音樂響起，隊(duì)員退場）

?。合襁@些小朋友一樣，在建隊(duì)節(jié)前夕，我們?nèi)杏猩先f名少年兒童戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

冰：是的，入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是每個(gè)人政治生活中的三件大事，讓我們從這第一步開始，向著合格的建設(shè)者和可靠的接班人不斷努力。?。?949年10月13日黨中央批準(zhǔn)成立中國少年兒童隊(duì)，從此少先隊(duì)成為黨創(chuàng)建，團(tuán)帶領(lǐng)的全國統(tǒng)一的少年兒童組織。冰：建國以來，黨和國家非常關(guān)心未成年人的健康成長。?。菏前?，我們沐浴黨的陽光，為親愛的祖國媽媽從小貢獻(xiàn)力量！冰：在這里的每一個(gè)人，我們的童年都離不開少先隊(duì)“三個(gè)字”，今天，同樣有4位嘉賓來到了我們現(xiàn)場，讓我們一起跟隨他們來重溫一下他們那個(gè)年代的故事。

6、詩歌朗誦：秦津源、崔萍、俞樾、蔡青檢。（配四代領(lǐng)導(dǎo)人題詞畫面，背景音樂：四代團(tuán)歌，共產(chǎn)主義接班人、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、雛鷹行動(dòng)、四好少年的歌。)采訪：秦

冰：秦老師，請留步，您能跟我們說說，從您那個(gè)時(shí)代開始的少年隊(duì)，跟今天的少先隊(duì)有什么變化么？ 秦引導(dǎo)到南太湖美德少年

第二部分：南太湖美德少年頒獎(jiǎng)儀式

冰：謝謝，謝謝秦老師，沒錯(cuò)，金色的星星，指引著少先隊(duì)員前進(jìn)的方向，燃燒的火炬，照亮了我們學(xué)習(xí)奮進(jìn)的道路

?。褐袊倌晗蠕h隊(duì)與新中國同齡，62年來與祖國同行，與時(shí)代同步。

冰：中國少年先鋒隊(duì)是一面火紅的“旗幟”，是一個(gè)溫暖的“集體”，是一支建設(shè)祖國的預(yù)備隊(duì)。我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的理想，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展； 小：我們在爭當(dāng)“南太湖美德好少年”活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)中華文明，傳承民族美德.冰：哎，敏萱，既然你提到美德，那你能給我們大伙兒說說什么是美德呢？

小：美德呀就是勤奮學(xué)習(xí)、熱心公益、助人為樂，見義勇為、孝老愛親，志愿奉獻(xiàn)

冰：說的真好，美德標(biāo)準(zhǔn)是善良樸實(shí)，而美德意味著至善至純至高和博大，在今年的南太湖美德好少年的評(píng)選活動(dòng)中呢，大家積極地參與、推薦、宣傳、評(píng)選，最終共有20位好少年脫穎而出。

?。耗敲丛诮裉斓倪@20名美德好少年身上呀，我們看到了湖城所有勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、熱心公益的孩子們的縮影，他們從不同的角度展示了中華傳統(tǒng)美德，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

小：因此，在少先隊(duì)建隊(duì)62周年之際，特舉辦盛大的頒獎(jiǎng)儀式，隆重表彰他們的模范行為。

冰：不同的故事，不同的經(jīng)歷，但是他們的追求和信念都是同樣的執(zhí)著，他們一路堅(jiān)定的走來，為了一個(gè)美好的夢想創(chuàng)造了奇跡和輝煌 ?。航褚顾麄儗⒆呱衔枧_(tái)，成為最耀眼的明星，在今天這樣一個(gè)特殊的隊(duì)儀式上，我們也將以一種特殊的方式來展現(xiàn)他們的風(fēng)采。請欣賞詩歌情景劇《紅領(lǐng)巾，好少年》

7、“美德少年”事跡詩歌情景劇

8、VCR：“美德少年”事跡視頻：蔡樂昀

9、宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)名單 冰：通過剛才的情景劇和VCR，我們一起認(rèn)識(shí)了孝敬長輩、友愛同學(xué)的潘政，也認(rèn)識(shí)了愛心志愿者中的“小明星”蔡樂昀

?。喝欢麄儍晌恢皇俏覀兘裉?0位美德好少年的代表，同樣，今天的20位美德好少年也是湖城千千萬萬勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、熱心公益的孩子們的代表

冰：那么接下來，我們要隆重的宣布首屆“南太湖美德少年”的獲獎(jiǎng)?wù)撸麄兪牵簭男∈ルp親呵護(hù)，但在精神上她卻十分富有，在家孝敬長輩，在校勤奮學(xué)習(xí)，熱心公益，微笑面對生活的仲紅麗 ?。河行⒕撮L輩，乖巧懂事，對爺爺奶奶的照顧無微不至。主動(dòng)幫助同桌孤兒，幫他重拾生活信心的潘政。

冰：有勤奮學(xué)習(xí)，熱心公益，在班中倡導(dǎo)開展“一幫一”手拉手活動(dòng)的周揚(yáng)，他曾把自己比作一把傘，在別人急需時(shí)會(huì)送去溫暖。?。河谐煽儍?yōu)異，興趣廣泛，于2010年冬季勇救落水兒童的褚振威，他受到社會(huì)各界贊譽(yù)，是當(dāng)代中職生學(xué)習(xí)的模范。

冰：有全面發(fā)展，在困境中迅速成長，為母親分擔(dān)家務(wù)，幫父親重拾生活信心的李依璐

?。河谢顫?，上進(jìn)，自信，樂于助人，主動(dòng)結(jié)對貧困生，五年來，堅(jiān)持資助項(xiàng)家姐弟的趙依

冰：有組織能力出眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加為白血病人募捐，看望孤寡老人等熱心公益的裴心玥

?。河泄郧啥?，孝敬父母，常懷感恩之心，在重陽節(jié)為孤寡老人獻(xiàn)愛心送溫暖，在社區(qū)街道宣傳低碳環(huán)保知識(shí)的朱潔。冰：有本次評(píng)選活動(dòng)中參加公益活動(dòng)最多的一名同學(xué)，也是結(jié)對平困生、孤寡老人最多的一名同學(xué)蔡樂昀

小：最后還有身殘志堅(jiān)，熱愛勞動(dòng)，勤學(xué)好問，在失聰?shù)那闆r下能跳出優(yōu)美的舞蹈，用堅(jiān)強(qiáng)演繹人生的燦爛的高秀秀（獲獎(jiǎng)?wù)咧饌€(gè)登臺(tái)亮相，LED放照片加文字）

冰：讓我們把掌聲送給獲得“南太湖美德少年”稱號(hào)的小朋友們

?。合旅嫘x評(píng)委會(huì)頒獎(jiǎng)詞，有請

10、OS：“南太湖美德少年”頒獎(jiǎng)詞：今色年華，雛鷹展翅，在學(xué)校，你們勤奮學(xué)習(xí)；在家庭，你們孝敬長輩；在社會(huì)，你們熱心奉獻(xiàn)。今天，將首屆南太湖美德少年的光榮稱號(hào)授予了你們，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，在這秋高氣爽、欣欣向榮的季節(jié)，有你們的引領(lǐng)，太湖南岸定會(huì)有更多的美德少年與你們同行。

冰：接下來掌聲有請頒獎(jiǎng)嘉賓，由XXXXX為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

11、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書

冰：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，再一次把掌聲送給這些可愛的小朋友們。剛剛的潘政和蔡樂昀呢，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，那接下來我再來采訪兩位小朋友，12、采訪南天湖美德少年獲獎(jiǎng)?wù)叽?采訪：裴心月

冰：裴心月同學(xué)們，從小學(xué)到現(xiàn)在一直是班長，不僅勤奮學(xué)習(xí)，而且樂于助人，暑假時(shí)間還進(jìn)行了義務(wù)家教，那我想問問，你輔導(dǎo)的是多大的孩子呀？。。家教了多長時(shí)間？。。聽說呀，整個(gè)輔導(dǎo)下來，他們送你的禮物，你一概不收，那是你怎么想的？ 當(dāng)然，這只是她熱心公益中其中一件事，她還參加了很多白血病兒童募捐，去敬老院看望孤寡老人等公益活動(dòng)。那接下來我們再來采訪下安吉天荒坪小學(xué)的周揚(yáng)。采訪：周揚(yáng)

1、聽說，你在班里成立了一個(gè)“一幫一”的活動(dòng)，那這個(gè)一幫一到底是怎樣的活動(dòng)呢？

2、什么時(shí)候成立的？是你主動(dòng)成立嗎？

3、聽說有一次你背了一大袋衣服去學(xué)校，有這回事么？

4、你家里很富裕么？為什么要給他們送衣服呢？

冰：聽聽，在這些美德少年的身上體現(xiàn)了莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代學(xué)生的良好素養(yǎng)。小：在學(xué)生心目中，他們無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。

小：接下來，大家將欣賞到是一個(gè)很特別的舞蹈。

13、“美德少年舞蹈”（湖州市聾啞學(xué)校）（舞蹈結(jié)束后留在臺(tái)上）?。和瑢W(xué)們，剛才為我們帶來舞蹈的是來自湖州市聾啞學(xué)校的小伙伴，他們的表現(xiàn)精彩嗎？（回應(yīng)）

冰：大家響起了熱烈的掌聲，但是，他們聽不見，所以，我們讓他們能看見。（伸出大拇指）

（音樂響起，音樂聲中聾啞學(xué)生退場）

?。涸趧倓傔@些小伙伴當(dāng)中呀，其中一位就是我們首屆南太湖美德少年的獲獎(jiǎng)?wù)摺１耗蔷褪巧須堉緢?jiān)，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問，在失聰?shù)那闆r下照樣能跳出優(yōu)美舞蹈的高秀秀，她用堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性演繹了人生的燦爛。?。汉玫?，再次感謝秀秀和她的伙伴們。

冰：接下來，我要隆重的宣布，獲得此次南太湖美德少年提名獎(jiǎng)的有來自愛山小學(xué)602班的徐丹寧

?。簛碜蚤L興縣槐坎鄉(xiāng)中心小學(xué)的鮑雨辰 冰：來自德清一中高二（7）班的吳懿范 ?。簛碜蚤L興第三小學(xué)602班的邵馨怡 冰：來自新市鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)910班的唐怡璐 ?。簛碜粤夂?shí)驗(yàn)小學(xué)602中隊(duì)的沈質(zhì)卉 冰：來自南潯區(qū)千金小學(xué)501班的姚想 ?。簛碜孕⒇S小學(xué)教育集團(tuán)302班的丁羽 冰：來自武康英溪小學(xué)602班的俞辰玥 ?。簛碜孕嘛L(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)505班的潘可兒

冰：我們掌聲有請xxx領(lǐng)導(dǎo)為獲得提名獎(jiǎng)的10位同學(xué)們頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎

14、提名獎(jiǎng)獲得者逐個(gè)上臺(tái)、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒發(fā)證書

?。焊兄x頒獎(jiǎng)嘉賓，讓我們把掌聲送給這些可愛的小朋友們 冰：接下來掌聲有請XXX領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭，掌聲歡迎

15、領(lǐng)導(dǎo)講話

冰：謝謝，謝謝XXX領(lǐng)導(dǎo)給我們所有的美德少年，所有同學(xué)們提出了新的要求和殷切的希望。?。和瑢W(xué)們，今晚所有的美德少年都給了我們太多太多的感動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)都記住這一張張樸實(shí)的笑容和他們背后的故事

冰：其實(shí)在我們身邊、在社會(huì)的每個(gè)階層，每個(gè)角落里都有著許許多多默默無聞無私奉獻(xiàn)的楷模

?。核麄儾粌H僅是模范，更是一面鏡子，照亮你我的心中。冰：今天的這個(gè)舞臺(tái)不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)括號(hào)，不是一個(gè)結(jié)束，而是全新的開始

?。含F(xiàn)在我提議，讓我們用最熱烈的掌聲向這些美德少年們致以內(nèi)心深處最崇高的敬意。（掌聲）

16、少先隊(duì)儀式（市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員周云帶領(lǐng)呼號(hào)、退旗）冰：全體起立——請市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員周云老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！周云：呼號(hào)

冰：退旗！——敬禮！——禮畢！

冰：今夜湖城的天空群星璀璨，今夜晶瑩的獎(jiǎng)杯奪目耀眼

?。和瑢W(xué)們，讓我們在少先隊(duì)建隊(duì)62周年之際，與美德少年同行，用辛勤的汗水、執(zhí)著的追求和不懈的努力，不斷走出新的旋律，唱響新的凱歌。

冰：朋友們，南太湖美德少年頒獎(jiǎng)儀式到這里就結(jié)束了，再一次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、以及現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，身體健康，萬事如意，朋友們再見。合：再見！

請領(lǐng)導(dǎo)和獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)合影留念。

第二篇：頒獎(jiǎng)晚會(huì)執(zhí)行臺(tái)本

世界旅游大使冠軍總決賽頒獎(jiǎng)盛典臺(tái)本

世界旅游大使冠軍總決賽國際組織委員會(huì)

2011年1月12日

2010世界旅游大使頒獎(jiǎng)盛典執(zhí)行臺(tái)本

（時(shí)間：2011年1月12日下午3:00—5:00 晚會(huì)時(shí)長120分鐘）地點(diǎn)：湖南長沙市田漢大劇院 晚會(huì)執(zhí)行流程 14：55-----15：00

1、切換導(dǎo)演組：傳送直播圖像測試訊號(hào)

2、音控：傳送音頻測試訊號(hào) 15：00------19：06

3、LED視屏：賽事LOGO、冠名全稱（定版）

4、切主光

5、LED視屏：播放賽事片頭（30秒）

6、序幕：《青春的律動(dòng) 活力的張揚(yáng)》（活力青春之開場舞）

7、音控：播放（曲目1）

8、燈光：青春舞環(huán)節(jié)—主光（紅與黃）

9、LED視屏：序幕主題字幕（定版）青春舞以火焰為元素，(動(dòng)態(tài))

10、直播視屏：臺(tái)面 15：06----15：08

11、直播車：啟動(dòng)直播訊號(hào)

12、音控：播放（曲目2）

13、后臺(tái)：后臺(tái)音介紹并請出晚會(huì)司儀

14、司儀：出場開場白串詞

15、燈光：明光加效果

16、LED視屏：賽事LOGO、冠名全稱（定版）

17、直播視屏：司儀臺(tái)

18、司儀：宣讀出席晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓名單

19、直播視屏：領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席 20、直播視屏：與直播視屏同步

21、現(xiàn)場：掌聲 15：08-----15：10

22、司儀：介紹評(píng)委

23、燈光：明光加效果

24、音控：播放（曲目3）

25、評(píng)委：由后臺(tái)出場步入評(píng)委（禮儀小姐臺(tái)口引位）

26、直播視屏：追蹤評(píng)委

27、LED視屏：與直播視屏同步

28、司儀：第一篇章串詞 15：10-------15：15

29、第一篇章：《民族的世界

世界的民族》（民族底蘊(yùn)之晚禮裝展示）30、音控: 播放（曲目4）

31、燈光：主光（黃與紅）

32、道具：團(tuán)扇7把、羽毛扇7把、手帕7條

33、LED視屏：篇章主題字幕（定版）節(jié)目以懷化市人文景觀為元素（動(dòng)態(tài)）

34、直播視屏：臺(tái)面 15：15----15：23

35、燈光：切主光

36、音控：播放（曲目5）

37、才藝精選第1組：（8分鐘）

38、才藝精選掛角字幕次序：（每個(gè)字幕停留時(shí)間為30秒，共計(jì)6名選手）

39、舞蹈：《

》（號(hào)選手）燈光：切主光,給追光；效果漸次給光，主光（綠）

40、歌曲：《

》（號(hào)選手）燈光：（紅）加效果；

41、舞蹈：《

》（號(hào)選手）燈光：主光------電腦加效果；

42、歌曲：《

》（號(hào)選手）燈光：（黃與紅）加效果；

舞蹈：《

》（號(hào)選手）燈光：主光-------電腦加效果；

歌曲：《

》（號(hào)選手）燈光：主光（柔）加效果；

43、音控：播放（曲目6）；歌曲環(huán)節(jié):靜麥音

44、舞效：煙機(jī)（略）

45、道具：無線麥2個(gè)、耳麥1個(gè)

46、直播視屏：臺(tái)面、特寫

47、LED視屏：畫面與直播視屏同步

48、LED視屏：畫面加掛角字幕（節(jié)目名稱、參賽號(hào)牌、選手姓名）

49、音控：播放（曲目7）

50、司儀：第二篇章串詞 燈光：明光 15：23----15：31

51、第二篇章：《魅力的懷化 亮麗的青春》（亮麗青春之泳裝展示、自我介紹）

52、LED視屏：篇章主題字幕（定版）

53、直播視屏：臺(tái)面

54、音控：播放（曲目8）

55、燈光：主光（藍(lán)與白）

56、道具：泳裝展示舞臺(tái)置景、頭花11個(gè)、絲巾10條、太陽傘11把、花球11個(gè)、泳圈11個(gè)

57、第一組（1—7號(hào)選手）泳裝展示

------直播視屏：臺(tái)面、特寫

------LED視屏：主畫面以懷化等自然景觀為元素（動(dòng)態(tài)）第一組（1—7號(hào)選手）自我介紹

------舞效：泡泡機(jī)慢飄

燈光：電腦頻閃效果------直播視屏：臺(tái)面、特寫------LED視屏：與直播視屏同步

------LED視屏：掛角字幕次序：（每個(gè)選手字幕停留10秒、共計(jì)7名選手）

1號(hào)選手（）

2號(hào)選手（）3、4、5、6、7、58、第二組（8號(hào)----14號(hào)選手）泳裝展示

------舞效：泡泡機(jī)慢飄

燈光：電腦頻閃效果------直播視屏：臺(tái)面、特寫------LED視屏：與直播視屏同步

------LED視屏：掛角字幕次序：（每個(gè)選手字幕停留10秒、共計(jì)7名選手）

8號(hào)選手（）

9號(hào)選手（）10、11、12、13、14號(hào)、59、第三組（15----20選手）泳裝展示

------舞效：泡泡機(jī)慢飄

燈光：電腦頻閃效果------直播視屏：臺(tái)面、特寫------LED視屏：與直播視屏同步

------LED視屏：掛角字幕次序：（每個(gè)選手字幕停留10秒、共計(jì)6名選手）

15號(hào)選手（）

16號(hào)選手（）17、18、19、20號(hào)、15：31---15：32

60、燈光：切主光

61、LED視屏：賽事回放主題字幕（定版）

62、賽事回放（素材）；賽事報(bào)名現(xiàn)場回放、賽事初賽回放（配音加字幕1分鐘）

63、直播視屏：賽事贊助插播廣告（1分鐘）64、音控：播放（曲目9）

65、司儀：才藝精選串詞

燈光：明光 15：32---15：40

66、才藝精選：第2組（8分鐘）

67、音控：播放（曲目10）歌曲環(huán)節(jié)（靜麥音）68、舞效：煙機(jī)（略）

69、道具：無線麥3個(gè)、耳麥1個(gè) 70、直播視屏：臺(tái)面、特寫 71、LED視屏：畫面與直播視屏同步

72、LED視屏：畫面加掛角字幕（節(jié)目名稱、參賽號(hào)牌、選手姓名）73、才藝精選掛角字幕次序：（每個(gè)字幕停留時(shí)間為30秒，共計(jì)6名選手）

舞蹈：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：切主光，給追光；效果漸次給光，主光（？）

歌曲：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：主光----電腦加效果 舞蹈：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：主光----電腦加效果 歌曲：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：主光----電腦加效果 舞蹈：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：主光----電腦加效果 歌曲：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：主光----電腦加效果 74、音控：播放（曲目11）75、司儀：第三篇章串詞

燈光、明光 15：40---15：44

76、第三篇章：《東方的文化

古老的文明》（東方神韻之旗袍展示）77、LED視屏：篇章主題字幕（定格）

78、道具：古典傘3把、檀香扇21把、麥架1個(gè)、無線麥1個(gè) 79、個(gè)人才藝： 樂器演奏《》

80、音控：播放（曲目12）器樂環(huán)節(jié)（靜麥音）81、舞效：煙機(jī)；地漫煙霧 82、直播視屏：臺(tái)面

特寫

83、LED視屏：畫面與直播視屏同步

84、LED視屏：畫面加掛角字幕（節(jié)目名稱、參賽號(hào)牌、選手姓名30秒）

器樂演奏：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：切主光，給追光；

85、第一組（1---7號(hào)選手）旗袍展示

------LED視屏：主畫面以懷化等自然景觀為元素（動(dòng)態(tài)）------直播視屏：臺(tái)面、特寫------燈光：主光（？）加效果

86、第一組（1---7號(hào)選手）旅游文化知識(shí)問答

------直播視屏：臺(tái)面、特寫------LED視屏：與直播視屏同步

87、司儀：旅游文化知識(shí)問答抽提并提問 燈光：明光 88、音控：選手麥前，給麥音，語落收麥音 89、個(gè)人才藝： 樂器演奏《

》

90、音控：播放（曲目13）器樂環(huán)節(jié)（靜麥音）91、舞效：煙機(jī)；地漫煙霧 92、直播視屏：臺(tái)面

特寫

93、LED視屏：畫面與直播視屏同步

94、LED視屏：畫面加掛角字幕（節(jié)目名稱、參賽號(hào)牌、選手姓名30秒）

器樂演奏：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：切主光，給追光；

95、第二組（8---14號(hào)選手）旗袍展示

------LED視屏：主畫面以懷化等自然景觀為元素（動(dòng)態(tài)）------直播視屏：臺(tái)面、特寫------燈光：主光（？）加效果

96、第二組（8---14號(hào)選手）旅游文化知識(shí)問答

------直播視屏：臺(tái)面、特寫------LED視屏：與直播視屏同步

97、司儀：旅游文化知識(shí)問答抽提并提問 燈光：明光 98、音控：選手麥前，給麥音，語落收麥音 99、個(gè)人才藝： 樂器演奏《

》

100、音控：播放（曲目14）器樂環(huán)節(jié)（靜麥音）101、舞效：煙機(jī)；地漫煙霧 102、直播視屏：臺(tái)面

特寫

103、LED視屏：畫面與直播視屏同步

104、LED視屏：畫面加掛角字幕（節(jié)目名稱、參賽號(hào)牌、選手姓名30秒）

器樂演奏：《

》（幾號(hào)選手加姓名）燈光：切主光，給追光；

105、第三組（15---20號(hào)選手）旗袍展示

------LED視屏：主畫面以懷化等自然景觀為元素（動(dòng)態(tài)）------直播視屏：臺(tái)面、特寫------燈光：主光（？）加效果

106、第三組（15---20號(hào)選手）旅游文化知識(shí)問答

------直播視屏：臺(tái)面、特寫

107、司儀：旅游文化知識(shí)問答抽提并提問 燈光：明光 108、音控：選手麥前，給麥音，語落收麥音 15：44-----15：45 109、賽事回放

110、燈光：切主光

111、LED視屏：賽事回放主題字幕（定版）

112、賽事回放（素材）；賽事報(bào)名現(xiàn)場回放、賽事初賽回放（配音加字幕1分鐘）

113、直播視屏：賽事贊助插播廣告（1分鐘）114、音控：播放（曲目15）

115、司儀：才藝精選串詞

燈光：明光 15：45---15：52 116、才藝精選第3組（7分鐘）

117、音控：播放（曲目16）；歌曲環(huán)節(jié):靜麥音 118、舞效：煙機(jī)（略）

119、道具：無線麥2個(gè)、耳麥1個(gè) 120、直播視屏：臺(tái)面、特寫

121、LED視屏：畫面與直播視屏同步

122、LED視屏：畫面加掛角字幕（節(jié)目名稱、參賽號(hào)牌、選手姓名）123、才藝精選掛角字幕次序：（每個(gè)字幕停留時(shí)間為30秒，共計(jì)5名選手）

124、舞蹈：《

》（號(hào)選手）燈光：切主光,給追光；效果漸次給光，主光（？）

125、歌曲：《

》（號(hào)選手）燈光：（紅）加效果； 126、舞蹈：《

》（號(hào)選手）燈光：主光-----電腦加效果； 127、歌曲：《

》（號(hào)選手）燈光：（黃與紅）加效果；

舞蹈：《

》（號(hào)選手）燈光：主光-----電腦加效果； 歌曲：《

》（號(hào)選手）燈光：主光（柔）加效果； 128、音控：播放（曲目17）

129、司儀：第四篇章串詞

燈光、明光 15：52----16：12 130、第四篇章：《與時(shí)俱進(jìn)

和諧洪江》（地方節(jié)目20分鐘）131、音控：播放（曲目18）132、舞效：煙機(jī)；地漫煙霧 133、道具：？

134、LED視屏：主題字幕（定版）135、直播視屏：臺(tái)面

特寫 16：12---16：13 136、賽事回放 137、燈光：切主光

138、LED視屏：賽事回放主題字幕（定版）

139、賽事回放（素材）參賽選手感言、選手及相關(guān)人員訪談剪輯回放（配 音加字幕1分鐘）

140、直播視屏：賽事贊助插播廣告（1分鐘）141、音控：播放（曲目19）142、司儀：小結(jié)串詞

燈光：明光 16：13---16：19 143、嘉賓表演（明星姓名）《？》

144、音控：播放（曲目20）；歌曲環(huán)節(jié):靜麥音 145、舞效：燈光：主光（？）泡泡機(jī)：慢飄 146、道具：無線麥1個(gè)

147、評(píng)分：工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)

148、司儀：調(diào)劑現(xiàn)場氣氛、隨機(jī)擇選現(xiàn)場采訪評(píng)委、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)（與評(píng)分統(tǒng)計(jì)時(shí)間同步）149、直播視屏：追蹤 特寫 150、LED視屏：畫面與視屏同步 151、音控：播放（曲目21）

152、司儀：預(yù)備頒獎(jiǎng)串詞

燈光：明光 16：19----16：20 153、第五篇章：《璀璨的星光

無眠的夜晚》（星光燦爛之頒獎(jiǎng)典禮30分鐘）

154、LED視屏：篇章主題字幕（定版）155、音控：播放（曲目22）

156、舞效：燈光：主光（？）泡泡機(jī)：慢飄

煙機(jī)：濃慢 157、選手：盛裝出場

158、道具：托盤10個(gè) 托盤墊布（紅色10條）159、直播視屏：追蹤 特寫 160、LED視屏：畫面與視屏同步

161、司儀：頒獎(jiǎng)串詞（評(píng)選揭曉）燈光：明亮 16：20----16：25 162、音控：重復(fù)播放（曲目23）

163、司儀：宣讀（十佳獲獎(jiǎng)選手）獲獎(jiǎng)名單

164、司儀：有情（十佳獲獎(jiǎng)選手））頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)或嘉賓（名單略）165、引領(lǐng)禮儀：臺(tái)口引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓

166、頒獎(jiǎng)禮儀：舞臺(tái)左側(cè)位臺(tái)口入場，在獲獎(jiǎng)選手身體右后側(cè)第獎(jiǎng) 167、道具：十佳

獎(jiǎng)選手證書、鮮花、獎(jiǎng)杯、綬帶 168、直播視屏：追蹤 特寫 169、LED視屏：畫面與視屏同步 16：25----16：30 170、音控：重復(fù)播放（曲目23）

171、司儀：宣讀第五名、第四名（獎(jiǎng)選手）獲獎(jiǎng)名單 172、司儀：有情（獎(jiǎng)選手）頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)或嘉賓（名單略）173、引領(lǐng)禮儀：臺(tái)口引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓

174、頒獎(jiǎng)禮儀：舞臺(tái)左側(cè)位臺(tái)口入場，在獲獎(jiǎng)選手身體右后側(cè)第獎(jiǎng) 175、道具：

獎(jiǎng)選手證書、鮮花、皇冠、獎(jiǎng)杯、綬帶 176、直播視屏：追蹤 特寫 177、LED視屏：畫面與視屏同步 16：30----16：35 178、音控：重復(fù)播放（曲目23）

179、司儀：宣讀季軍（獎(jiǎng)選手）獲獎(jiǎng)名單

180、司儀：有請季軍（獎(jiǎng)選手）頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)或嘉賓（名單略）181、引領(lǐng)禮儀：臺(tái)口引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓

182、頒獎(jiǎng)禮儀：舞臺(tái)左側(cè)位臺(tái)口入場，在獲獎(jiǎng)選手身體右后側(cè)第獎(jiǎng) 183、道具：

獎(jiǎng)選手證書、鮮花、皇冠、獎(jiǎng)杯、綬帶 184、直播視屏：追蹤 特寫 232、LED視屏：畫面與視屏同步 16：35----16：40 185、音控：重復(fù)播放（曲目23）

186、司儀：宣讀亞軍（獎(jiǎng)選手）獲獎(jiǎng)名單

187、司儀：有請亞軍（獎(jiǎng)選手）頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)或嘉賓（名單略）188、引領(lǐng)禮儀：臺(tái)口引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓

189、頒獎(jiǎng)禮儀：舞臺(tái)左側(cè)位臺(tái)口入場，在獲獎(jiǎng)選手身體右后側(cè)第獎(jiǎng) 190、道具：

獎(jiǎng)選手證書、鮮花、皇冠、獎(jiǎng)杯、綬帶 191、直播視屏：追蹤 特寫 192、LED視屏：畫面與視屏同步 16：40----16：45 193、音控：重復(fù)播放（曲目23）

194、司儀：宣讀冠軍（獎(jiǎng)選手）獲獎(jiǎng)名單

195、司儀：有請冠軍（獎(jiǎng)選手）頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)或嘉賓（名單略 196、引領(lǐng)禮儀：臺(tái)口引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓

197、頒獎(jiǎng)禮儀：舞臺(tái)左側(cè)位臺(tái)口入場，在獲獎(jiǎng)選手身體右后側(cè)第獎(jiǎng) 198、道具：

獎(jiǎng)選手證書、鮮花、皇冠、獎(jiǎng)杯、綬帶 199、直播視屏：追蹤 特寫 200、LED視屏：畫面與視屏同步 201、現(xiàn)場：開獎(jiǎng)瞬間，放天女散花 202、音控：重復(fù)播放（曲目23）203、、直播視屏：追蹤 特寫 204、LED視屏：畫面與視屏同步 16：45-----17：00 205、第六篇章：《今夜的聚首

明年的相約》（難忘今宵之結(jié)束曲）9分鐘

206、音控：播放（曲目24）燈光：明光 207、司儀：邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓上臺(tái)與佳麗合影留念 208、禮儀：臺(tái)口引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓 209、、直播視屏：追蹤 特寫

210、LED視屏：與直播視屏同步

211、媒體：現(xiàn)場采訪獲獎(jiǎng)選手 17：00

212、司儀：宣布總決賽頒獎(jiǎng)盛典結(jié)束

頒獎(jiǎng)盛典全程歷時(shí)2個(gè)小時(shí)

世界旅游大使冠軍總決賽組委會(huì)

2011年1月

朱

強(qiáng)

第三篇：十佳好少年頒獎(jiǎng)晚會(huì) 頒獎(jiǎng)詞

2012年第二屆“感動(dòng)天山區(qū)好少年”頒獎(jiǎng)詞

1---民族團(tuán)結(jié)的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】他有民族團(tuán)結(jié)的同學(xué)情誼，有品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的內(nèi)涵；略帶羞澀的笑容里，是一份執(zhí)著和感動(dòng)；他在平凡生活的點(diǎn)滴中，播撒著團(tuán)結(jié)友愛的種子。我們深深地記住了你，擁有著水晶般心靈的孩子——×××

2---熱愛科學(xué)的好少年----×××

【頒獎(jiǎng)詞】一個(gè)善于思考的少年，一個(gè)勇于創(chuàng)新的少年，他，正朝著既定目標(biāo)勇往直前?！痢痢粒瑤е硐肱c信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章吧！

3---自信堅(jiān)強(qiáng)的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】雖然無法用腳步去丈量人生，但他用輪椅畫出完美的生命軌跡；他柔弱的身軀撐起了一片愛的天空，他的頑強(qiáng)與自信詮釋了新時(shí)期少年的優(yōu)秀品質(zhì)，×××——給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢想！

4---執(zhí)著奮進(jìn)的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】她多才多藝，讓人羨慕；她自信執(zhí)著，讓人佩服；她堅(jiān)強(qiáng)毅力，讓人折服。她熱愛表演，活躍在藝術(shù)活動(dòng)的每個(gè)舞臺(tái)，用藝術(shù)盡情地釋放自己，她是當(dāng)之無愧的小藝術(shù)家。

5---拾金不昧的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】他用行動(dòng)告訴我們：那一刻，他俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德；昂首送還的，是一顆至純至美的心！

6---樂觀向上的好少年---×××

【頒獎(jiǎng)詞】她雖然沒有明亮的眼睛，卻有著一顆常人無以倫比博愛的心。她樂觀地笑對生活中的一切困難；她堅(jiān)韌地直面無法想象的障礙；她是如此陽光，如此友善?！痢痢粒屛覀兪斋@了不一樣的感動(dòng)！2012年第二屆“感動(dòng)天山區(qū)好少年”頒獎(jiǎng)詞

7---孝親助人的好少年——×××

【頒獎(jiǎng)詞】他是老師的得力助手，同學(xué)們的貼心人。他品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展。他努力向前，追求完美。在愛與被愛，給與與接受的互動(dòng)中，用自己的善良與愛心感動(dòng)著我們。

8---自強(qiáng)不息的好少年——×××

【頒獎(jiǎng)詞】安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，香飄四野的梅花；她如細(xì)長的藤蔓，其貌柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養(yǎng)分、陽光，慢慢積淀能量。經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。

9---樂于奉獻(xiàn)的好少年——×××

【頒獎(jiǎng)詞】他有一顆純潔善良的心，他用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌；他是好學(xué)生、好干部、好孩子，他有永不服輸?shù)匿J氣，充滿真愛的責(zé)任，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。

10---青春感恩的好少年----×××

【頒獎(jiǎng)詞】她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光的笑容，以滿腔熱情與干勁活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，用她陽光般的魅力感染著他人，溫暖著他人。

第四篇：2015年小學(xué)“美德好少年”頒獎(jiǎng)主持詞

2015年小學(xué)“美德好少年”頒獎(jiǎng)主持詞

2015年小學(xué)“美德好少年”頒獎(jiǎng)主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！在十一月份，我校認(rèn)真按照《xx縣“美德少年”評(píng)選活動(dòng)的通知》文件要求，在全校開展了“美德好少年”的評(píng)選、推薦活動(dòng)。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：“他”可能是不滿10歲的小隊(duì)員，但是“他”在堅(jiān)持每天為大家服務(wù)；“他”可能是拾金不昧的小雷鋒，遵守美德不求回報(bào)；“他”可能是富有善心的小海燕，與同齡人結(jié)對共同成長；“他”可能是勤奮好學(xué)的小明星，自強(qiáng)自立。他就是我們身邊的“美德好少年”。經(jīng)過各班老師的認(rèn)真評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心審查，學(xué)校一共評(píng)選出了34位校級(jí)“美德好少年”。他們是：xx、xxx、xx、xxx、xx、xx。今天早上我們在這里隆重舉行“美德好少年”的頒獎(jiǎng)儀式，首先讓我們用熱烈的掌聲對以上獲得“美德好少年”的同學(xué)表示祝賀！

此次活動(dòng)的開展，得到了全國文明單位——中國建設(shè)銀行xx支行的大力支持。中國建設(shè)銀行xx支行是xx唯一的一個(gè)全國文明單位，2013年與xx小學(xué)結(jié)對共建。今天我們有幸邀請到了xx建行姚行長來參加我們的頒獎(jiǎng)儀式，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姚行長的到來。姚行長不僅親臨我們的活動(dòng)現(xiàn)場，還為同學(xué)們帶來了精美的獎(jiǎng)品。下面有請姚行長以及學(xué)校楊書記為同學(xué)們頒獎(jiǎng)！請榮獲2015年xx小學(xué)“美德好少年”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨等美德故事流傳，中華民族的傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請603班的錢xx同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，大家歡迎！

下面有請學(xué)校高校長講話。

通過學(xué)校“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，是要樹立同學(xué)們身邊的典型形象，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，做一個(gè)有道德的人。雖然這次學(xué)校只評(píng)選出了34名美德好少年，希望全校同學(xué)都能夠按照美德好少年的要求來要求自己：在家庭做個(gè)好孩子。孝敬長輩，心存感恩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在社會(huì)做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，文明有禮； 熱心公益，服務(wù)社會(huì)。在全校掀起講美德，爭當(dāng)“美德好少年”的熱潮。

2015年xx小學(xué)“美德好少年”的頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：美德好少年讀后感

浦東新區(qū)美德好少年

簡要事跡介紹

董賢，是上海市浦東新區(qū)林苑小學(xué)三年級(jí)（3）班的一名小學(xué)生，今年12歲。是一名來自農(nóng)村的孩子，家里的經(jīng)濟(jì)條件很不好?？墒瞧湶粏涡?，在2007年4月被查出患有再生障礙性貧血，這是一種非常難治的慢性血液病，小小年紀(jì)只能靠打針吃藥度日。2007年9月進(jìn)入林苑小學(xué)就讀一年級(jí)，每天和同學(xué)們一起上學(xué)放學(xué)?？墒呛镁安婚L，2007年12月份查出病情加重，醫(yī)生要求他休學(xué)。俗話說病魔無情人有情，就在生病休學(xué)期間，得到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，這使他感受到了集體的溫暖，有了生存下去的斗志。雖然在兩年多的時(shí)間里，他不停的入院治病，但是一刻也沒有想過放棄，在這段時(shí)間里，努力地學(xué)習(xí)課本知識(shí)，不但自學(xué)了一年級(jí)的全部課程，還利用電腦學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，和同學(xué)們在網(wǎng)上交流，了解學(xué)校里發(fā)生的大事小情。2010年4月底，醫(yī)院成功地給他進(jìn)行了手術(shù)，終于健康出院了。2011年9月，他如愿以償?shù)鼗氐搅说男@，帶著老師、同學(xué)們的關(guān)心與期望，更加勤奮地學(xué)習(xí)，積極地進(jìn)取。他的努力也得到了大家的認(rèn)可，在二年級(jí)的第一學(xué)期，擔(dān)任大隊(duì)長的職務(wù)，在二年級(jí)的第二學(xué)期期末考試中更是取得了全年級(jí)第三的好成績。在三年級(jí)時(shí)光榮地成為了升旗手，并且一直到目前都擔(dān)任班里的班長職務(wù)。在2013年3月份，曾榮獲了上海市教育發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的源愷勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。2012年他和同學(xué)們參加了第四教育署舉辦的陽光體育大聯(lián)賽小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲了男子乙組壘球比賽第六名的好成績，2013年3月份他代表林苑小學(xué)參加上海市第17屆全民健身節(jié)“東明杯”粽子球?qū)官?，榮獲小學(xué)組亞軍。

最近在學(xué)校的號(hào)召下，我讀了幾個(gè)浦東新區(qū)時(shí)代美德好少年的先進(jìn)事跡，其中有個(gè)林苑小學(xué)三年級(jí)名叫董賢的小學(xué)生最讓我感動(dòng)。

他是一名來自農(nóng)村的孩子，家里的經(jīng)濟(jì)條件很不好?？墒瞧湶粏涡?，在2007年4月被查出患有再生障礙性貧血，這是一種非常難治的慢性血液病，小小年紀(jì)只能靠打針吃藥度日。在兩年多入院治療的時(shí)間里，他沒有想過放棄學(xué)習(xí)，仍舊堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)課本知識(shí)，不但自學(xué)了一年級(jí)的全部課程，還利用電腦學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，和同學(xué)們在網(wǎng)上交流，了解學(xué)校里發(fā)生的大事小情。手術(shù)成功出院后，董賢同學(xué)更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。他的努力也得到了匯報(bào)，不但一直在班級(jí)擔(dān)任大隊(duì)長的職務(wù)，在二年級(jí)期末考試中更取得了全年級(jí)第三的好成績。2013年3月份，榮獲了上海市教育發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的源愷勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。2012年他和同學(xué)們參加了第四教育署舉辦的陽光體育大聯(lián)賽小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲了男子乙組壘球比賽第六名的好成績，2013年3月份他代表林苑小學(xué)參加上海市第17屆全民健身節(jié)“東明杯”粽子球?qū)官悾瑯s獲小學(xué)組亞軍。

對這個(gè)戰(zhàn)勝病魔并且積極學(xué)習(xí)，生活的董賢同學(xué)，我覺得真是太令人敬佩了。我們作為身體健康的小學(xué)生，應(yīng)該讓自己的心理也更加健康起來。首先要培養(yǎng)自己樂觀，對生活積極向上的精神。遇到困難，與其怨天尤人，不如把它看成是對自己鍛煉的好機(jī)會(huì)，用頑強(qiáng)的意志去克服，“天道酬勤”，在這種歷練下，最終自己一定會(huì)更強(qiáng)大。