第一篇：2017屆高三升旗儀式 講話稿

2017屆高三升旗儀式 講話稿

各位老師，同學們： 大家早上好！

再過三十天，我們將迎來2017年的高考。高考是什么？從高一一路走來，相信每一位同學的經(jīng)歷和感受讓自己對高考有了一個深刻的認識：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平庸與怯懦的抗爭，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場!三年來，作為你們的老師，我們朝夕相處，和你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季：每一個書聲朗朗的早讀和早自習，每一個充實飽滿的早操和課間操，每一個安靜高效的晚讀和晚自習，每一張青春燦爛笑臉，每一個真誠溫暖的問候，每一次推心置腹的交談??這些無不以記憶的方式停泊在我們心湖中最美麗的地方。

現(xiàn)在，我們即將上演人生征途中最重要的一次戰(zhàn)斗。為了這一次戰(zhàn)斗勝利，我們必須一同攜手，風雨同舟，正所謂“師生同心，其利斷金”，只要我們攜起手來，共同努力，你們的奮斗就一定能延續(xù)我們的夢想，我們的耕耘就必然孕育著你們的成功！

最后三十天，挑戰(zhàn)與機遇并存。作為老師，我想對每一位即赴高考的高三同學說：

首先，“大局已定”的“定局論”必須拋棄。有人認為三十天太短，大局已定，這種論調(diào)大可不必！同學們，現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。高考注定是一種由“量變”到“質(zhì)變”，由“質(zhì)變”到“突變”的過程。只要“對癥下藥”，提高弱科，不斷努力，30天可以改變很多，年輕的我們應該相信“奇跡往往發(fā)生在最后一刻”的道理，因為年輕是“無所不能”的。

其次，“悲觀論”更沒有必要。勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利！“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過?！备呖嫉氖∥覀兂袚黄穑c其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恒的心態(tài)——積極進取?！皼]有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。

第三，要有“拼到最后”的決心。我們從青春的舞臺上走過，應該留下什么呢？是無盡的遺憾和低回的嘆息嗎？是悔恨的淚水和無奈的告別嗎？??這些不是我們所要的。我們要留下的應該是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼搏姿態(tài)！傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風里，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候?，F(xiàn)在我們便應該拿出拼到最后的勇氣，拼盡全力飛過這30天的沖刺階段。

第四，要保持積極樂觀的心態(tài)。積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。古代有個“秀才趕考”的故事：有兩個秀才進京趕考，遇到一支送葬隊伍，一名秀才想，今年真倒霉，趕考碰上死人的，肯定白考一場。一路上灰心喪氣，最后名落孫山。另一名秀才卻想，今年運氣真好，棺材的諧音是“升官發(fā)財”，自己肯定能金榜題名。一路上信心滿懷，終于金榜題名。好的心態(tài)意味著好的行動，好的行動預示著好的結(jié)果。以消極的心態(tài)面對高考，不僅于事無補，反而會讓我們心浮氣躁、無所適從；以積極的心態(tài)面對高考，多想好的一面，它會促使你為之奮斗。

最后三十天，作為你們的老師，我們深知“行百里者半九十”的道理，勝利在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動人心和最令人期待的。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。越是接近成功，道路便越艱險。未來的三十天，已容不得我們緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們只能寵辱皆忘，靜心投入，做全力的沖刺。

在你們走過的每一天里，你們并不孤獨，你們有家長的精心呵護，有同學的關心幫助，還有老師的耐心指導。作為你們的老師，我們將是你們最堅強的后盾。我們會全力以赴，精心備考，盡量給你們最有效的學習指導，盡量給你們最適宜的學習氛圍，盡量給你們最溫馨的關懷。

我堅信：2017年的高考一定會因你的努力而大放異彩;2017年的高考也一定會永載學校發(fā)展的史冊。你們一定會為學校的高考創(chuàng)造新的奇跡!為了夢中的理想，我們一起努力吧，高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的二中學子。

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：高三升旗儀式講話稿

高三升旗儀式講話稿(8篇)

在快速變化和不斷變革的今天，我們都可能會用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的高三升旗儀式講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我演講的題目是《祝福高三》。

近了，六月初夏，這個充斥著斑駁的夢想和燦爛的希望的時節(jié)正大步向我們走來。金色的六月里，高考如一場夏日的暴風雨轟然來襲，讓我們?nèi)绱苏鎸嵉馗惺艿搅穗婇W雷鳴的驚心動魄。高三的學長學姐們，此刻，你們正經(jīng)受著最嚴峻的考驗，但當你們在激流中奮發(fā)拼搏的時候，請記得，暴風雨之外的我們也在為你們默默祝福：愿你們每個人都能收獲成功，每個人都能笑面未來。

有人說，青春是一本太倉促的書。是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過：我們才剛剛闖進這片嶄新的天地，你們卻即將離開;漫長的高中三年對我們而言還是一個模糊的概念，而你們已不得不正視離別。看著你們在明亮的教室里舞動知識的筆桿，我們知道，那是你們最后的沖刺;看著你們將目光聚焦于滿頁的文字，我們知道，那是你們留給我們最后的榜樣;看著你們在球場上酣暢淋漓地展現(xiàn)自我，我們知道，那是在告訴我們，生活要多姿多彩。你們踩著最后的時光，努力扮演好最完美的自我，當我們仰視你們的時候，我們看到的是一群大寫的“人”。當現(xiàn)實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，相信高中生活在你們的心中會永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。這一切都將成為你們心中最寶貴的財富。

你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風霜雪雨。晨暉中，傳來你們瑯瑯書聲;課堂上，透出你們的專注、執(zhí)著;操場上，留著你們活躍的身影;燈光下，你們奮筆疾書……你們帶著夢想與期待，一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首，學長們一定看到那一路的荊棘都變成了盛放的薔薇。

我們知道，你們從未退縮，反而迎難而上。一滴滴汗水流下，都在莊嚴地宣告：我們無所畏懼!學長學姐們，你們的勤奮好學，你們的拼搏進取，你們的執(zhí)著信念是我們學習的榜樣，是我們追逐的目標，我們相信：奮戰(zhàn)后必會創(chuàng)造輝煌，堅韌中必能實現(xiàn)超越!

學長學姐們，還有一個多星期，你們就要走進高考的考場。為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，都即將換來美好的結(jié)局?？倳絮r花簇擁成功的頂峰，總會有掌聲傾露執(zhí)著的贊嘆。請相信，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏日，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!你們是獨一無二的，我們堅定地相信：你們是一中校園秀的學生，你們會給老師、家長和自己交上一份滿意的答卷。在此，我謹代表高一高二的學弟學妹祝福你們，讓我們?yōu)槟銈兯蜕献钫\摯的祝福，愿你們成為_年6月笑得最燦爛的人!也愿你們在將來的人生道路上，越走越好!祝福高三，高三，加油，!

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是來自高三x班的xx，今天我國旗下>演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》

隨著愉快而充實的寒假生活的結(jié)束，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝，重新回到了我們學習生活的校園，開始新學期的征程。新的學期又是一個嶄新的開始，時至今日，已是開學的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的準備，迎接新的挑戰(zhàn)?在這里，我想向大家提幾點倡導：

一、制定目標，奮勇前行古人云：“凡事預則立，不預則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方?！泵總€人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。

同學們，新學期開始了，你的方向選定了嗎?你的計劃是什么?你的目標又是什么?只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力;我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學習變得有趣而高效。“有什么樣的目標就有什么樣的人生?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。

我和大家分享的第二點便是：二、堅定信念，磨練意志有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。

擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態(tài)度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經(jīng)考驗。只要生命不息就要堅持到底，我們不是為了失敗才來到這個世界上的。這個世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢_，在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個臺階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。

我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學們，只要生命不息，就要堅持到底!新學期、新面貌、新征程，此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進的_。

讓我們把握住這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻青春年少的智慧，展現(xiàn)二中學子的風采。

最后，用我們班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運，勵志照亮人生。我為二中驕傲，二中因我自豪”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天——20xx年5月25日，我們將在這里舉行一個具有特殊意義的升旗儀式。說特殊，是因為這將是全體高三同學在Xx中參加的最后一次升旗儀式。高三的同學們，今天的國旗為你們升起。你們又一次，也是最后一次，相聚在，這塊承載了三年汗水與夢想的校園里。最后一次莊嚴肅穆地集結(jié)在這里，最后一次共同仰望五星紅旗冉冉升起在一中的天空。

在這樣一個特殊的日子，在這樣一個莊嚴的時刻，作為校長，首先表達我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學順利完成高中階段的教育，即將畢業(yè)，踏上高考的征程。三年來的一千多個日子，一中見證了你們的進步和成長，見證了你們的青春與夢想，也見證了你們的努力與成功?？梢哉f，你們的足跡已經(jīng)融入到一中永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風景！

其次還要向高三的同學們表示真誠的感謝，你們有理想、有抱負、有志氣、有能力，三年來，你們以堅忍不拔的意志、自強不息的精神、永不言敗的志氣，為學校贏得了一個又一個閃光的榮譽。你們以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)，展示了自身的活力和風采，也為高一、高二的同學們做出了杰出的榜樣。

同時感謝所有老師三年來對同學們的辛勤付出，尤其是全體高三年級教師的嚴格要求、認真負責和無私奉獻，從而使整個高三年級學習氛圍濃厚，教學效果良好。感謝所有為高三工作提供支持的一中人。謝謝大家。

高三的同學們，美麗的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才會格外鮮艷，美好的愿望經(jīng)過不懈的拼搏才能綻放光彩！還有12天，你們就要走進高考考場，希望同學們勇敢自信的面對接下來的每一天，全力以赴，頑強拼搏。向著高考發(fā)起最后的沖刺，勇敢迎接6月的驕陽，去實現(xiàn)理想與光榮！

最后，我代表學校全體教師，衷心祝愿同學們在高考中取得理想的成績，快樂幸福地走進新學府的大門，開創(chuàng)人生另一個輝煌！

預祝我們Xx中20xx年高考再創(chuàng)佳績！

謝謝大家！

老師們，同學們：

今天我國旗下的講話，獻給即將奔赴高考考場的高三學子。

揮揮灑灑三年汗水，只為今朝一日綻放，高考的腳步已悄然而至，在高三的這一年里，你們播種著夢想和希望，揮灑著淚水和汗水，現(xiàn)在即將步入人生的重要考場，書寫出人生壯麗的篇章!高考，是人生征途中一座重要的里程碑，它對翻開我們生命嶄新的一頁有著不可估量的作用，它就像捧在手中的一顆珍珠，會使你的人生熠熠生輝，會使你的夢想近在咫尺，它會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，它會讓你登上風光無限的山峰。

對你的高三學子來說，是一個播種希望的季節(jié)。我們把期望投射到你們身上，此時此刻，校園的每一處綠色都在為你們綻開，校園的每一個角落都記錄著你們創(chuàng)造的精彩，校園的每一句書聲都在為你們加油助威。從踏入校門的那一刻起，你們每個人的心中都孕育著自己遠大的理想，為了這個理想你們寒暑不停，風雨無阻。

在這里有你們執(zhí)著的追求，有你們堅定的身影，更有你們昂揚的斗志!這三年里，你們從勤奮和踏實在學習中取得了驕人的成績，你們以你們勃發(fā)的_深深的感染了我們，成功的喜悅在這里傳遞，拼搏的汗水在這里揮灑，但始終不變的，是你們對未來的永恒渴望，對理想的執(zhí)著追求，你們蓬勃向上的青春風采，你們昂揚奮發(fā)的不竭斗志，必將成為母校的驕傲!

親愛的同學們，今天作為學弟學妹的我們，并沒有太多的豪言壯語送給你們。這些日日夜夜，朝夕相處的老師見證了你們的成長，母校見證了你們走的花季，這里留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造，三年磨礪，成就了現(xiàn)在的你們，你們堅信，只要為了夢想奮斗過，拼搏過，這個過程就彌足珍貴，遠大于未知的結(jié)果。

經(jīng)受住暴風雨的洗禮，松柏才會更加青翠，經(jīng)受住嚴寒的磨練，百花才會分外嬌艷，現(xiàn)在，經(jīng)受了高三砥礪的你們，生命之花就要綻放。

最后，希望所有高三學子們在即將到來的高考中取得驕人的成績，為母校增輝，為自己的高中生涯畫上圓滿的句號，今日你以母校為榮，明日母校以你為傲。

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是高三(12)班的李晴雯。我今天演講的題目是《告別母校 放飛夢想》。

_年的夏天如約而至，我們也迎來了綻放夢想的季節(jié)。12天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進高考考場。今天，我們站在這里，最后一次參加中學時代的升旗儀式，面對鮮艷的國旗，我不禁感慨萬千。

還記得三年前走進城頭高中校門時的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立下的雄心壯志,一定還記得在教室、宿舍中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我鍛煉的場景......這是一方承載了我們?nèi)旰顾c夢想的熱土，有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

感謝我美麗的母校!一千多個日日夜夜,學校的教室里有我們伏案的身影,運動場上有我們矯健的身姿，綠樹間有我們嬉鬧的歡聲笑語……我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。誠意樓見證了我們的成長，力生大道見證了我們步履匆匆的身影。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。無論以后我們是在天之涯，還是在海之角，我們都會因曾是一名城中人而自豪，更會因為在城中的那段歲月而奮起!

感謝我敬愛的老師,三年來，您與我們風雨同舟，用辛勤的汗水、無私的奉獻夜以繼日地伏案耕耘,給了我們知識，給了我們智慧，給了我們騰飛的翅膀。在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,勝似親人!再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了，謝謝你們的關懷和培育!”

感謝我親愛的同學!三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴。品味三年的艱辛生活，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，曾一起在文化節(jié)上一展風采，曾一起在浩瀚題海中風雨同舟......。這一切的一切可能清澀幼稚，但卻是永恒的甜蜜和記憶，永遠珍藏在你我的心里……

祝福我的學弟學妹,你們已經(jīng)踏進了城中這塊美麗的土地，你們給城中帶來了新的生機與活力。城中的今天屬于我們，也屬于你們;城中的明天需要我們，更需要你們。在這青春的舞臺上，你們要用你們的聰明才智，使城中更加美麗。

12天以后，我們就要帶著老師和親人的期望，帶著一份溫暖的回憶，邁進高考考場，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們敬愛的老師，我們親愛的同學，我們真誠的朋友，永遠和我們在一起。雛鷹總要遠走高飛，唯其如此，才能自由翱翔于蔚藍的天空。昨天，我們懷著夢想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入城中;明天，我們還要神采飛揚地走出城中，走向更廣闊的天地。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個結(jié)束，也是一個開始，因為在走進城中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念!

再見了，母校。再見了，敬愛的老師。再見了，親愛的同學們!

最后，請允許我代表_屆全體高三畢業(yè)生表達我們最誠摯的祝福：

祝母校明天會更好!

祝老師們身體健康、工作順利!

祝學弟學妹們學習進步，學業(yè)有成!

祝即將奔赴高考考場的我親愛的同學們，金榜題名，夢想成真!

尊敬的領導老師高一高二的學弟學妹們高三同胞們:

大家上午好。

濃情六月，流光溢彩。又到了圓夢與離別的季節(jié)。歷三載酸甜苦辣，共一場青春銀河。今天，我國旗下演講的題目是《三年逐夢六月花開》

青春的故事，始于三年前的夏天。懵懂的我們，也曾這樣站在操場上，用好奇而不安的目光打量著陌生的校園和身邊的新同學。盛夏軍訓，在烈日下砥礪意志;金秋賽場，在跑道上揮灑青春;元旦聯(lián)歡，在歡歌中許下心愿;五月學工，在實踐里啟迪未來。恰同學少年，風華正茂，人才濟濟，匯聚一堂。三年點滴，從相遇相識，到相知相守，因有了同窗的陪伴，我們在感動中茁壯成長。

同窗之誼，彌足珍貴，恩師之風，山高水長。在十二中的校園里，有這樣一群人，用一千個日出日落，譜一曲三尺講臺的筑夢華章。答疑課的耐心講解，晚自習的默默陪伴，挫折中的'寬容鼓勵，考試后的促膝長談。老師們言傳身教，教會我們知識，更教會我們像這棵楊樹一樣，將根深扎地下，堂堂正正做人!桃李不言，下自成蹊，回首崢嶸歲月，記憶中那學為人師，行為世范的風骨，我輩學子必將感念于懷，銘刻于心。

三載風雨路，冷暖寸心知。人在高三，注定要走一段艱苦的旅程。一個個燥熱難耐的午后，一個個孤燈長明的夜晚，有堅強意志的驅(qū)動，有崇高理想的指引，我們與懶惰決裂，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長路上，一往無前。我們也曾無數(shù)次地失敗，但當我們邁步越過雄關漫道，從青澀變得成熟，我們將有能力用自己的雙手開拓十二中的未來!回想求學路上的夙興夜寐，回想父母的養(yǎng)育之恩，老師的良苦用心，回想百日誓師時的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅守初心不負青云之志的我們，無愧于心，無怨無悔!

同學們，八天后，我們就將奔赴考場，與二十萬遼寧考生一決雌雄。圓夢高考，我們勢在必得，我們勢在必勝!十載鴻圖一朝展，母校威名兩肩擔。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還!請家長放心，請老師放心，請母校放心，二零一六高考，我們高三學子必將續(xù)寫十二中新的輝煌!待到捷報頻傳日，凱歌響徹百千回。戰(zhàn)罷玉龍三百萬，黃金榜上勇奪魁!

各位老師、各位同學：

早上好！

今天，是新學年、新學期的第一次升旗儀式，新學期、新起點、新目標、新輝煌。在剛剛過去的兩個多月里，我們經(jīng)歷了幾十年一遇的特大洪災的考驗，我們經(jīng)歷了連續(xù)高溫天氣的蒸烤淬煉，我們經(jīng)歷了里約奧運會喜怒哀樂的煎熬釋放，有許多事許多人不能不讓我們?yōu)橹畡尤?，為之思考。在這青春繁華季節(jié)，我們該如何讓這一段青春旅程不留遺憾，變得更加豐盈和圓滿。那就是，無論遭遇多大的艱難困苦，我們的青春本色不能變，我們的精神信仰不能丟，我們的愛國情懷不能忘。傅園慧的表情包告訴我們?yōu)槿颂幨酪嘁稽c純真，少一點機巧；女排姑娘的勝利告訴我們，只要努力堅持，一切都皆有逆轉(zhuǎn)取勝的可能；李宗偉雖敗猶榮的羽壇拼殺告訴我們，成敗并不重要，更重要的是心中要有一種永遠不舍的追求。那么，作為一名安慶一中的學子，我們又該讓青春的詩章展現(xiàn)別樣的光彩呢？

作為高一新生，我們要做的是——適應、規(guī)范。我們既然有能力、有智慧從安慶市區(qū)七千多名中考考生中昂首挺胸走進安慶一中大門，那么，我們就有能力和智慧在三年之后做到“高分優(yōu)出，低分高出”。高中和初中學習內(nèi)容、學習方法的不同，應該不會成為阻止我們奮進的障礙。我們要在盡可能短的時間內(nèi)迅速適應高中學習和生活，遵守學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范個人生活理念，規(guī)范自己的學習生活習慣，要做到男生有紳士的派兒，女生有淑女的范兒。

作為高二學生，我們要做的是——定向、堅持。文理分班已經(jīng)塵埃落定，我們一生從事的專業(yè)方向也已大體定位。目標已定，那就快馬加鞭，風雨兼程。雖然安慶一中對我們已不再陌生，高三的壓力還未降臨，但一中里的競爭是強者和強者的對話，高手與高手的對話，稍不留神，就有可能后退千尺，追悔莫及。因此，咬定方向，不斷提升，是我們每一位高二學生時刻不可忽視的生活主題。

作為高三學生，我們要做的是——沖刺、成功。高考已在300天后的那個時刻等待著我們，我們的隊友已在過去的兩年中不斷地得金奪銀，20xx年6月23日我們是欣喜若狂，還是沮喪悔恨，全靠這剩下的300天的付出。個人的前途，家庭的榮光，學校的聲譽，也全靠這300天的勤奮和堅持。今年是恢復全國卷高考的第二年，有更多的學校會從茫然中清醒，有更多的競爭對手熟悉高考應對技巧，我們面臨的挑戰(zhàn)必將更為嚴峻和艱苦，但我們有信心有膽量去忍耐住漫長而枯燥的迎考歲月，我們會用更加充足的細心、專心去掌握每一個知識環(huán)節(jié)，去做好每一道應該做好的試題，基礎題不丟分，提高題少失分，難題多得分，把握好每一個機會，爭取更多的自主招生名額，促使自己飛得更高，走得更遠。

同學們，作為安慶一中老師，我們永遠是你們忠誠的堅強后盾，我們將會以師者之心、友人之情和你們一路風雨兼程，傳道授業(yè)解惑。我們既然用微笑迎接你們走進安慶一中的大門，也必然會用真心將你們送出一中的校門，用知識托舉你們在社會的長空中更高更遠地翱翔。

各位同學，今天是新學年開學的第一天，我衷心地希望你們從今天開始，在安慶一中的這三年、兩年、一年的時間里，健康生活、快樂成長，學會學習，學會生活，學會生存，用自己無可爭辯的努力和付出，為自己爭光，為母校爭光，為祖國爭光，讓過程更加完美，讓青春永遠不留遺憾！

同學們，今天的國旗下講話，我選擇了這樣一個話題——線上線下。

人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無形的“線”：交通標志斑馬線、停車線，安全提示警戒線，服裝制作穿針引線，西電東輸高壓線，通訊電話線，飛行航空線，遠望地平線，體育運動的起跑線、終點線，數(shù)學學科有直線、曲線、實線、虛線、拋物線、對角線，我現(xiàn)在講話麥克風是無線。

當然，今天所講的線上線下，是我們做學生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學考試殘酷名詞——分數(shù)線。

我們曾經(jīng)經(jīng)歷了中招分數(shù)線，馬上要面臨高考分數(shù)線，將來可能還要面對研究生考試、公務員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類有形、無形的考試分數(shù)線。

分數(shù)的高低在某種程度上代表著一個人學業(yè)水平的高低，它是由點點滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經(jīng)幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?！被叵胍幌?，自我們高高興興地背著書包上學堂，12年來，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規(guī)書面語言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢利導、因材施教，與我們?nèi)雽W之初所想大相徑庭；我們在書海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對錯，不厭其煩，煩也無奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當中調(diào)皮搗蛋的還總是被人批評、諷刺、挖苦、停課、叫家長，我們犧牲了做夢都向往的快樂和自由，盡情享受著寂寞、孤獨和來自方方面面的壓力。毫無疑問，我們的付出難道不該在高考中得到相應的回報嗎？應該的，也一定會！

同學們，展望即將到來的高考，我們每個人心中都可以預測，我們應該在線上還是在線下，哪個線上，哪個線下。還有沒有可能在原有基礎上“百尺竿頭，更進一步”？

由此可以看出，每半分、每一分人數(shù)都在成百上千人，如果算上高于分數(shù)線兩分的人數(shù)，線上線下5分之內(nèi)的考生都在3000人到近萬人。這幾年的高考情況大體都是如此。

其實不僅僅是以上幾個批次的錄取分數(shù)線，同一個批次不同的院校也會劃出不同的分數(shù)線，多出半分、多出一分，就意味著多出許許多多的選擇和人生機遇，能邁上一個臺階，為什么非要在原地踏步？

我始終相信，學習是一件相當艱苦和復雜的腦體力勞動，你應該有的水平和你最終發(fā)揮出來的水平并不全是劃等號的。誰也說不清楚到底有多少人在最關鍵的時候失了水準、掉了鏈子，由線上滑落到了線下，或者盡其所能、超常發(fā)揮，由線下逾越過了線上。一線隔開了白天與黑夜、期待與失望，隔開了快樂與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔，冰火兩重天。生活中，有時我們離目標和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學的方法，邁出了正確的一步，打開了那一扇窗，眼前便會豁然開朗、柳暗花明、陽光燦爛！

天有三寶日月星，地有三寶水火風，書有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關重要。

馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類心態(tài)和精神狀態(tài)的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無情地撇在線下。與之相反，認真、進取、樂觀、虛心、堅持、有目標的人，他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿的精神狀態(tài)，生活就總是會給予他更多的青睞，他們也往往會成為成功的幸運兒。

最后，我代表學校全體教職工，希望同學們勇敢而自信地面對接下來的每一個日子，衷心祝愿同學們心想事成！

第三篇：XX屆高三畢業(yè)高考壯行升旗儀式講話稿

XX屆高三畢業(yè)高考壯行升旗儀式講話稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天是5月26日星期一，離高考還有12天。不知不覺，三年過去了。12天后，XX屆高三同學也將走進高考考場，挑戰(zhàn)人生意義上的第一座山峰！

XX屆是非常特殊的一屆，是我校建校以來人數(shù)最多的一屆，也是我們招收借讀生最多的一屆。三年前，為著美好的理想，同學們滿懷憧憬地走進校園，在這三年里，同學們快樂過，激動過，失落過，甚至有許多同學會因為一時的挫折哭泣過；但三年里，你們由幼稚變得成熟，由柔嫩變得寬厚，由躊躇變得堅定。你們的三年，將成為你們今后漫漫人生路的重要基石。

一份耕耘一份收獲。今天，當我們站在鮮艷的五星紅旗下，沐浴在燦爛的陽光里，你們已經(jīng)得到了一份收獲，那就是你們都已經(jīng)高中畢業(yè)了！你們的畢業(yè)證書上已經(jīng)蓋上學校公章和我的印章！你們已經(jīng)是一名合格的烔中畢業(yè)生，無論你們曾經(jīng)多么懵懂無知做了許多不妥當?shù)氖拢瑹o論你們曾經(jīng)怎樣叫苦叫累甚至抱怨老師們心狠，無論你們曾經(jīng)多么簡單率真甚至仇恨學校嚴厲的制度和不間斷的補課收費，但今天你們終究畢業(yè)了！無論你是快樂度過三年還是煎熬了三年，畢業(yè)了，這些都已成為過去，成為歷史，成了你人生寶貴的財富，它讓我們懂得了奮斗，懂得了吃苦，懂得了忍耐與尊重！在這三年里，我們協(xié)調(diào)和處理過許多師生和同學之間的矛盾，這里我想說一句：也許你曾受到過老師錯誤的訓斥，也許你曾因為老師錯誤的批評而難堪，但請同學們記住：我們的老師永遠為著學生，他們心中放飛的永遠是對學生最美好的期望和祝福！

同學們，也許明天你們將天各一方，二十年、三十年都難得一見！珍惜友誼，珍視烔中生活，珍視高考前的最后一搏吧！“今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁！”，再過二十年、三十年，那時候你們正年富力強，也許已經(jīng)成為醫(yī)生、工程師、教授、校長、將軍或者市長，或者成為祖國社會主義事業(yè)的普通的建設者。今年元旦，93屆校友回到母校歡聚一堂，當年他們中的許多人高考成績并不理想，但經(jīng)過20年的努力，現(xiàn)在他們中有博士，有團長，有處長，有教授……他們的成就令我們驕傲！希望同學們：學習師兄師姐，志當存高遠，努力去拼搏！只要有信心，只要堅持努力，我們都將成為國家和民族的棟梁，成為對社會有用的人！作為烔中校長，我還真誠希望你們，牢記核心價值觀，用心學習，努力積淀，胸懷祖國，放眼世界，培育和增強領導力。

今年五四青年節(jié)，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京大學考察席。他強調(diào)，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。廣大青年要樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養(yǎng)、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務人民，于實處用力，從知行合一上下功夫。

作為校長，我很驕傲，也真誠祝福你們！真誠希望你們牢記社會主義核心價值觀，帶著感動出發(fā)，帶著文明出發(fā)，帶著理性出發(fā)！三代不忘師，百善孝為先，滴水之恩，當以涌泉相報。希望同學們不管今后走到哪里，都懷著一顆感恩的心，要好好感謝你的父母，感謝所有關心你、幫助你的人，感謝一切使你成長的人，也還要感謝那些成為你的對手、促使你不斷進步的人！希望你們永遠進?。「Ｍ銈兡芾斡洠禾煜屡d亡，匹夫有責，“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”，希望你們能勇敢擔當起兼濟天下的責任，為中華民族的偉大復興，為著我們偉大的中國夢，噴涌你們的一腔熱血，奉獻你們的無悔青春！

同學們，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們看見千軍萬馬正奔赴高考戰(zhàn)場！今天，我們在這里隆重舉行儀式，為你們壯行！出發(fā)吧，好兒女志在四方！借用北京郵電大學方賓宏校長的名言送給你們：“要想做人，就要有好品德；要想做事，就要有好本事；要想成大事，就要有好謀劃；要想取信于人，就要有好態(tài)度；要想取信天下，就要有好心氣；要想勤耕不輟，就要有好身體。希望你們記住：凡事要沉穩(wěn)，要避免草率決策；做事要恒心，要勇于承擔后果?！?/p>

借此機會，也對高一高二的學生說兩句，要遵守校紀校規(guī)，男女生過密交往等影響學習的行為必須立即停止，必須尊重老師，刻苦學習，努力進取！永遠牢記：鋼刀不磨欠鋒利，人不苦學難成才！請大家記住新東方創(chuàng)始人俞敏洪的一句勵志名言：“為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會?！苯裉斓呐W習，就是為了改變我們明天的生活！

最后，衷心祝愿高三的每位同學高考順利，成績理想，前程似錦！衷心祝愿烔煬中學XX屆高考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！

XX年5月26日

第四篇：高三國旗講話高三升旗儀式講話稿

高三國旗講話_高三升旗儀式講話稿

在升旗儀式上，有哪些與高三級學生的國旗下講話稿？下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的高三國旗講話，供大家參閱!

高三國旗講話篇一

親愛的老師們，同學們：

大家上午好!

我是來自高三4班的xxx，今天我講話的題目是《為自己約定一個精彩的明天》。

時光如白駒過隙，飛逝而過，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進入高三了，回憶起高中以來的點點滴滴，一切還恍如昨日，似乎顯得那么的不真實。

高一，還帶著些許稚嫩卻承受著九門功課的輪番轟炸，是班級里的優(yōu)良的學風激勵著我不斷奮進，雖然有時會有些開小差，但總體上卻還是刻苦、踏實的。都說高一是基礎，身在其中卻沒有什么感覺，后來才漸漸的發(fā)現(xiàn)，當初的努力為我?guī)砹硕嗌俚谋憷?，高二時我一度處于迷惘，加上繁重的課業(yè)，我感到前所未有的勞累。我在成績跌落后的反思中越發(fā)現(xiàn)了自己的不足。也終于懂得了拋開浮躁的心，拋開自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來澆灌那即將綻放的花朵，給自己預約一個精彩的明天。

轉(zhuǎn)眼到了高三，經(jīng)過了高一的鍛煉、高二的歷練，我已不再是昨日幼稚的少年了。在這決戰(zhàn)的時刻，我也不能再懈怠了。為此，我為自己定下了如下的約定：

1、以高三學生應有的姿態(tài)決戰(zhàn)高三，平和心態(tài)，做好細節(jié)，積極鍛煉保持身體健康。

2、制定符合自己的復習計劃。在校期間一定要跟住老師的學習進度安排，課余時間合理利用。

3、要勝不驕敗不餒，堅信自己一定會成功。

明天的你一定會感謝今天拼命努力的你。身在高三，讓我們一起拼搏努力，不要讓未來的我們遺憾于當初，而要讓未來的我們因今日的付出而感到無悔與驕傲!

我的講話完畢，謝謝大家!

高三國旗講話篇二

老師、同學們：

大家早上好!

腳步，一心想流浪，急急地走過高中生涯;時間，一心想趕路，匆匆地把我們推向未來。走廊操場那步履匆忙的身影似乎還在我們眼前，百日誓師那振聾發(fā)聵的誓言仿佛還在我們耳畔。沉默的堅持，無聲的奮斗。轉(zhuǎn)眼間，我們已到了最后一搏的時候。

這是20xx屆高三畢業(yè)生最后一次升旗儀式，請允許我代表全體高三學子傾訴我們的心聲。

帶著對高中的憧憬和迷惘，我們走過軍訓，走過會考，走過一檢二檢。從稚嫩走向成熟，從浮躁走向沉穩(wěn)?；蛟S每個人都清晰的記得某次考試分數(shù)出來前，心情的起起落落;在算過距離高考天數(shù)后，內(nèi)心的不安與慌亂。在這個冬春交替忽冷忽熱的季節(jié)，一次次的攀上頂峰，一次次的重重跌下，我們每個人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實之間那道巨大鴻溝，同時也比昨天更加拼命地掙扎，一點點縮進與夢想之間的距離。如此反復，終于，我們學會了堅定樂觀，從容淡靜。我們拼搏過，所以無怨;我們堅持過，所以無悔。高三是一趟孤獨的旅程，縱然少不了寂寞和失敗，但那又怎樣?我們堅信，最后的成功是屬于我們的。我們是高三人，我們，為自己代言。

而你們，我親愛的學弟學妹們，將要踏上這既漫長又短暫的旅程?；蛟S你剛走過高中生活的三分之一，正在考慮文理分科的選擇，但是你們看到過那身影，聽到過那誓言，內(nèi)心也同樣跟著我們激昂過，那么請加快你們的腳步，讓你們離夢想近一點，再近一點;或許你已經(jīng)走過了高中生活的三分之二，感受到了來自高三的緊迫與壓力，內(nèi)心也對它有著些許擔憂。但是請允許我為高三辯駁，高三，是美好的，即使有傷痛，也不會掩蓋它帶給你的收獲，相信你們在走過這段旅途之后同樣會感謝它。

這里，是我們成長的地方。我們在這里感受運動會的激情，享受春日放歌的青春，傾聽廣播站的樂曲，欣賞文學社的文章。我們看著一棵棵銀杏樹林立路旁，伴著一朵朵石榴花徐徐怒放。三年來，這里為我們構(gòu)建智慧精華，遮蔽烈日驟雨，其實，我們不就是十九中這棵大樹結(jié)下的累累碩果嗎?我相信，無論以后我們走到哪里，十九中的大門永遠會為我們敞開，因為她有一個溫暖而親切的名字母校。

我們感謝老師嚴厲批評下的殷切期望;感謝父母瑣碎嘮叨下的細膩關懷;感謝同窗相互競爭下的攜手同行;感謝高三，這美麗的奮斗，它讓我們專一地，單純地，堅定地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，為了屬于自己的夢想而奮斗。

迷霧會散去，路途會明朗;

風雨會過去，彩虹會絢爛;

經(jīng)歷了高三的艱苦奮斗，你才會知道那收獲是多么的美麗。

十年磨一劍，今朝試雙刃。請你們相信，接下來，就是見證我們勝利的時刻!

我的講話完畢，謝謝大家!

高三國旗講話篇三

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場參加第一次模擬考試的同學們加油助威。高三，這個名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達旦、爭分奪秒;意味著前途與命運息息相關總之，意味太多太多。在這里，請允許我向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。今天，我不想談學法指導和考前準備，講一講自己對高三的一些感觸和體會。

一、學會感恩、直面挑戰(zhàn)，敢于擔當。首先，我回憶一段令我感動至今的片段：三年前的九月十七號，晴天，高溫。一位送飯的母親在南門擺一張小小的圓凳，一名學子蹲在旁邊大口吃著午餐，這位母親一手撐著一把傘，一手揮動扇子，汗水不斷流淌，這位母親沒有擦拭，只是不對揮動著扇子，任汗水浸濕了衣裳。那一刻，我想起了我的母親，不禁熱淚盈眶。是的，每一個孩子對老師來說可能只是50分之一，對一個家庭卻是百分之一百。多年的高三教學，曾無數(shù)次喊累甚至埋怨，但每念于此，心中都是溫暖，更感責任的重大，不敢有絲毫懈怠。同學們，你們呢?三年前，帶著家人的期許和驕傲以及他人的艷羨目光，你們意氣風發(fā)，豪情滿懷跨進省宜中，對未來充滿希望：總覺得清華北大，不在話下;區(qū)區(qū)南大，手到擒拿;然而進入高三，即便蘇大，考考也覺得后怕。同學們，你們當初的凌云壯志呢?要知道，省宜中輝煌的今天是無數(shù)省宜中人前赴后繼，直面挑戰(zhàn)，勇于擔當用汗水和努力鑄就的.三年前你們選擇了省宜中，三年后的今天，當歷史的交接棒承傳到我們手中的時候，惟精惟

一、勇于擔當、舍我其誰，不正是我們20xx屆高三學子應有的風采嗎?同學們，實干興校，空談誤校，喊破嗓子不如甩開膀子，希望你們做自己該做的事情而不是盡做自己喜歡做的事情，萬念歸一，全力以赴，勇做改變和創(chuàng)造歷史的省宜中人。

二、注重細節(jié)、端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)。周三的一?？荚囀沁M入高三以來第一次全方位面向高考的考試，其重要性毋庸置疑，難免有同學會緊張、焦慮和著急。因此，大家需要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上足夠重視它。戰(zhàn)略上的藐視指的是：針對這次考試，我們已經(jīng)準備了相當長的時間，要相信自己的積累和厚積薄發(fā)，相信自己一定可以考好，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。戰(zhàn)術上重視它指的是：對一模考試中的每一道都應該認真、謹慎和小心對待，分是一分一分拿的，也是一分一分失去的。做到會做的題不丟分，不會做的盡量拿分;做到對待題目難易一樣，不要看到難題就緊張，看到簡單題就輕視，樹立我難人亦難，我易人更易的意識，平和淡定解題。做到敢于放棄難題，放棄的題目，不要再思考，考完的科目，不要再回憶，以免影響心情和下一堂考試。不要和別人比，不要看到別人答題輕松就緊張，要有這樣的信念把自己的真實水平發(fā)揮出來即可，超越自我，問心無愧即可。同學們，一模固然重要，但它也只是高三前進途中的一個驛站，不是終點。遠沒有傳說中的所謂的最接近高考和高考成績幾乎一樣那么神乎其神。這只是一次檢測，一次認真審視自我和暴露存在問題的一個良機，畢竟，此刻問題的暴露遠比高考問題的暴露更及時，知道自己不知道總比不知道自己不知道更重要。同學們：一?？荚?，你成或者你敗，我們就在這里，不離不棄;你悲或者你喜，我們也在這里，默默支持，堅定守候。

精一班的同學們，希望你們不要坐井觀天，局限在自己班級的方圓之地束縛手腳，而應擁有海納百川的胸懷和放眼全省的眼界，讓惟精惟一的精神在血液中流淌、沸騰，點燃你們內(nèi)心的小宇宙吧，你們是光，你們是電，你們是省宜中未來的神話;普通班的同學們也希望你們有拼得一身剮，敢把皇帝拉下馬的莽勁，無畏無懼，敢于挑戰(zhàn)，挖掘潛能，人是不可能被注定的，往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景。

最后，我以孫中山先生的座右銘與所有高三師生共勉：吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲，祝所有高三學子考出理想成績。

我的講話完畢，謝謝大家!

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第五篇：XX屆高三畢業(yè)班工作會議講話稿

XX屆高三畢業(yè)班工作會議講話稿

各位老師：

XX屆畢業(yè)班工作會議即將圓滿結(jié)束，在此我再講幾點要求和建議。

一、認清形勢，明確目標，樹立信心，再創(chuàng)輝煌

近年來，經(jīng)過我們艱苦的努力，學校質(zhì)量提標戰(zhàn)略穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了預期目標，贏得句容社會的充分肯定和高度評價。具體體現(xiàn)在：高考數(shù)據(jù)可圈可點。穩(wěn)定鎮(zhèn)江前列位置，一本、二本在考生大幅減少情況下，總量實現(xiàn)二本基本穩(wěn)定，一本略有提升，比例一本、二本鎮(zhèn)江前三，是鎮(zhèn)江老六所高中提升比例最高的學校。在拔尖群體培養(yǎng)上，年年有亮點，XX年理科4人進入全市前10名，文科2人進入全市前10名；XX年奪得鎮(zhèn)江市文科第一名；XX年文理各有1人進入全省前30名，390分以上高分群體占全市1/6。破除生源基礎制約，在“高一新生錄取分數(shù)逐年走低”、社會“不看起點看結(jié)果”大環(huán)境下，扭住“248”目標不放松，堅持不比基礎比進步，采取“兩個90%整體推進戰(zhàn)略”和“兩個10%卓越發(fā)展戰(zhàn)略”并進，面向全體、分類推進，每年有進步，三年跨大步。連續(xù)三年清華北大有錄取，XX年回歸2.0版；一本擺脫多年的3.0版徘徊，實現(xiàn)4.0版；二本每年一個臺階實現(xiàn)7.0版、8.0版向9.0版沖刺，從而全面實現(xiàn)了248目標，贏得了句容人民的口碑。

在看到成績的同時，我們必須對當前所面臨的形勢有清醒的認識。高考競爭發(fā)生了新的變化，鎮(zhèn)江老六所之間距離縮小，二本上線率90%以上兩所（省丹中、省揚中），80%以上一所（省句中）；一本上線率50%以上1所（省丹中53.8%）,40%以上2所（省揚中、省句中）；一本、二本上線率一中追趕之勢快速；清華北大錄取鎮(zhèn)江大市達到21人（裸考6人，自主15人），我們省句中與省丹中、一中差距明顯；因此，省句中質(zhì)量既有整體再提升壓力，更有拔尖群體培養(yǎng)之差距。我們前進路上的主要障礙是：尖子生進入名校路徑不寬，班級、組合不均衡現(xiàn)象突出，實驗班競爭氛圍不濃，學科高分群體量少質(zhì)不高，分類管理、分層教學，個性化教學管理方略未能長效有效落實，堂堂清、周周清、月月清計劃性、針對性和實效性不夠講究，集體研究氛圍不夠濃厚，集體備課實效性差，針對學生非智力因素的學科性措施缺乏研究??XX屆高三，高考形勢變了，教育對象變了，管理團隊變了，清華北大必須開拓奧賽、夏令營和自主招生之路，實現(xiàn)穩(wěn)定2.0版，沖刺3.0版；一本穩(wěn)定4.0版，沖刺5.0版；二本穩(wěn)定8.0版，沖刺9.0版。唯有如此才能保持鎮(zhèn)江前列、全省第一方陣的地位。

在認真分析形勢，客觀估測現(xiàn)實情況的基礎上，我們提出了XX屆高三工作目標：以XX屆高三為起點，力爭實現(xiàn)“248目標”加強版，即清北數(shù)量由2.0版向3.0版沖刺，一本比例由4.0版向5.0版沖刺（普通類達到300人），二本比例由8.0版向9.0版沖刺（普通類超過630人），藝術類沖擊清華美院。學科“3”均分力爭全部進入前2名，學科高分群體比例達到或者超過大市平均水平，“2”單科達B率均達到85%，實現(xiàn)3與2有效匹配。全面實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、特色、高位發(fā)展。

二、抓實抓細過程，夯實質(zhì)量提升的牢固根基

畢業(yè)班工作的成效來自扎實和細致的過程管理。只有從日常點滴細微之處入手，抓實、抓細、抓牢，我們才有可能在現(xiàn)有的基礎之上求得新的突破。

.強化“兩種意識”，保證“兩個提高”

強化“面向全體”意識，保證本科上線率有明顯提高。面向全體是教育的基本原則，是教育公平的具體體現(xiàn)，是大面積整體提高質(zhì)量的必然選擇，對學校發(fā)展本身而言，沒有大面積的質(zhì)量提升，優(yōu)等生也難以形成規(guī)模效應，沒有規(guī)模效應，要培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)等生也是相當困難的。面向全體還要著力形成自己個性化的培養(yǎng)模式與方向。近幾年來，省句中在面向全體、重點突破兩個方面都取得了很好的成績，我們喊出了“讓每一個學生都有志愿可填，讓每一個學生都有大學可上”的口號，這就是面向全體原則的具體體現(xiàn)。同時，我們根據(jù)本校特點，在生源低質(zhì)的情況下，不等不靠，深入挖潛，從高一就著手培養(yǎng)自己的優(yōu)質(zhì)生，取得了明顯的成效。尤其要強調(diào)的是，四星高中應該在面向全體、重點突破兩個方面多做些研究，切實做到全面發(fā)展與個性培養(yǎng)有機結(jié)合。省句中肩負著沖擊名校、厚實一本這兩大重任，學校要宏觀布局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力爭有大作為。

強化“優(yōu)質(zhì)高效”意識，保證備考過程在質(zhì)量上有明顯提高。近年來學校組織開展了一系列教學比賽活動，這些活動只是一個平臺，追求的核心價值就是優(yōu)質(zhì)高效。備考中的優(yōu)質(zhì)高效體現(xiàn)在三個方面，一是管理優(yōu)質(zhì)高效，二是課堂優(yōu)質(zhì)高效，三是訓練優(yōu)質(zhì)高效，重點在后兩個方面。

2.強化“兩項研究”，增強“兩種實力”

強化“個性”研究，增強沖擊名校的實力。不同的學生，有不同的個性化特點，不同的班級，有不同的個性化備考要求，吃“大鍋飯”根本達不到培優(yōu)育尖的目的。要對有望沖擊清華北大名校的學生進行個性化訓練，創(chuàng)新輔導形式，加強跟蹤管理，確保成績穩(wěn)中有升。多年來，我們?yōu)樽非笄迦A北大名校付出了很大的努力，取得了一些成績，但效果還沒有達到我們所期望的目標，其中最重要的原因還是在個性化方面研究過少。希望本屆高三及早謀劃。

強化“對手”研究，增強整體競爭的實力。俗話說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。從全局層面上，我們一直在趕超省丹中，省丹中是我們的競爭對手。我們與省丹中的差距究竟有多大，省丹中的備考策略如何，如何抓臨界生，如何育尖補差，都應該成為我們研究的內(nèi)容。要通過實地考察、報告研讀等多種形式進行研究，研究透了，我們就能借他山之石攻己之玉。近年來，我們的學校在研究對手方面做的工作很不夠，要堅持通過通過校際交流、校室交流、學科沙龍、名師論壇、外地觀摩等多種形式，為教師提供更多的相互學習與交流的機會。

三、加強教學管理，提高教學實效

畢業(yè)班工作要牢牢抓住教學中心，以課堂為主陣地，把對學各項環(huán)節(jié)的各項要求落到實處。

、加強教學常規(guī)管理

教學常規(guī)管理是尋求教學效果最大化的根本保證之一。在教學常規(guī)中，保證教學效果的就是備課、上課、作業(yè)這幾個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，我們計劃對每一個環(huán)節(jié)都提出來具體的要求，并明確各個教學環(huán)節(jié)的工作制度。

備課：集體有通案，每人有個案。采取集體備課和個人備課相結(jié)合的模式。集體通案的形成過程是：主備人提方案，備課組集體研討，最后形成通案。主備人在備好這一教案時必須同時準備好課堂隨堂練習、典型例題、變式訓練等。每人的個案則不強求形式的統(tǒng)一，最主要的是要求教師根據(jù)各班的學生特點，因人施教，靈活處理。

上課：要做到“三講三不講”即講規(guī)律、講思路、講方法，不講偏題、不講怪題、不講不典型題。力求一題一類型，一課一收獲。在有限的時間內(nèi)最大可能地提高質(zhì)量。盡可能地刪除無效教學環(huán)節(jié)，力求高質(zhì)高效地完成每一課時。把傳統(tǒng)的講“是什么，有什么”轉(zhuǎn)變?yōu)橹v“為什么、怎么樣、有何用、怎么用”等，讓學生在“未知中探索，探索中求新，新知中遷移，遷移中運用”，切實貫徹新課程的探究精神。

作業(yè)：實行學案制，布置作業(yè)做到“兩個布置兩個不布置”：一是“兩個布置”：布置發(fā)展學生思維的、發(fā)展規(guī)律方法的；布置拓展視野、提升能力、引導探究的。二是“兩不布置”：重復性、超負荷的不布置，超綱題、偏題怪題不布置。作業(yè)批改實行一本作業(yè)本制，確保作業(yè)批改不過夜，靈活使用全批、點批與面批，及時反饋，及時訂正。

考試與講評：做到“精而實”，即精心出題，精心講評，務求實效。測試題便是確保科學性（無錯誤）、探究性（重能力）、前沿性（有創(chuàng)新）、實用性（近期反饋）。教師講評前要統(tǒng)計分析，出錯率在95%以上的題不講，出錯率在5%以下的題不講，力求達到講評課講解不超過30分鐘。

2、抓“兩個10%”，落實因材施教戰(zhàn)略

優(yōu)化實驗班教學與管理?？朔恿Σ蛔銌栴}：尤其是要消除浮躁、散漫、自我感覺良好等不良現(xiàn)象，進一步濃厚實驗班的學習氛圍。強化管理意識：實驗班教師要人人確立三分教七分管的意識，努力用狀態(tài)和氛圍來保障復習效率。強化實驗班日常測試學科優(yōu)秀率的意識，狠抓學科高分，提升尖子生上層次。

加強學生個性化研究。要精培尖子生，從早對年級10—20名尖子生通過興趣小組、預約式輔導等多種形式，同步抓語文、奧賽。在名校夏令營方面求突破。認真借鑒外地科學做法，為我所用。

3、落實三位一體，實施四個齊抓

依靠班主任、備課組長、全體教師三支隊伍，實施四個齊抓，即“面向全體抓管理，圍繞目標抓教學，一手抓尖子，一手抓后進生”。

高三年級部要突出協(xié)調(diào)年級學科之間、老師之間、班級之間、學生之間、師生之間的關系，營造出利于高效工作的和諧人際關系。

班主任老師要貼近學生，在守護、細節(jié)上下功夫，敢于發(fā)現(xiàn)問題、勇于暴露問題，善于解決問題；要把學生的學習、生活放在心頭，對各種層次的希望生，要抓一個，促一批，抓出成效。

備課組長要抓好計劃管理。要在總結(jié)近幾年高三復習安排經(jīng)驗教訓的基礎上，重點抓好一輪復習的計劃安排，力戒前松后緊，保持高三復習的有序節(jié)奏。

任課教師要切實做到用真心對待學生、用真誠打動學生、用真情感動學生，真正在思想上尊重學生、感情上貼近學生、行動上深入學生、工作上為了學生。

四、強化德育工作，促進全面發(fā)展

高三年級不是特殊年級，班主任要堅持三手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓心理疏導，一手抓學生的理想教育，且三手都要硬，通過開設系列班會和個別交流等活動。進一步強化規(guī)范教育、學習規(guī)范養(yǎng)成教育、自我教育能力。強調(diào)時間觀念、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正、學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。

注重開展理想教育。在高三學年的一些關鍵時間做好宣傳激勵工作。引導學生正確地認識自我，悅納自我，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和遠大的理想，增強進取精神和競爭意識，從而制定具體目標，不斷調(diào)適狀態(tài)，為了理想和目標面聚精會神、全力以赴地拼搏奮斗。

強化班風學風建設。良好的班風、學風是高考成功的保證。良好的班風要求：樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風正，顯得朝氣蓬勃，積極進取。良好的學風要求：有理想，能夠持之以恒的努力學習；有毅力，能克服，堅忍不拔的鉆研學習；有方法，能抓緊時間，講求實效，豪氣毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個班集體學習風氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

注重心理健康教育。高三學生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生心靈，加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調(diào)整學生學習、生活和心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。

各位老師，XX屆高三將承載著我校生存與發(fā)展的重大歷史使命。在通往高考的路上，我相信省句中人一定會發(fā)揚“無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝”的光榮傳統(tǒng)，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在XX年繼續(xù)延續(xù)。