第一篇：資助政策_伴我成長_助我飛翔

國家資助，伴我成長，助我飛翔

六（3）班 李夢圓 輔導老師：方世生

我是一名農(nóng)村女孩，在我們這個貧困的村子里，鄉(xiāng)親們只能靠務農(nóng)和外出務工來維持生計。我的家庭很普通，是那種典型的莊稼戶，幾代全是以種地為生，沒有多少儲蓄，“屋漏偏遭連夜雨”是我家最形象的寫照，上有年邁體弱的爺爺奶奶，下有就讀小學的弟弟妹妹，諾大一個家只能靠父母每年種下的一畝三分地的收入來支撐。

升入六年級，本應是夢想起航的新起點，可我看不到希望，殘酷的現(xiàn)實帶給我的是迷茫和無助。父親的長吁短嘆，母親疲憊的身影，弟妹們天真的歡笑??，看著父母頭上漸漸多出來的白發(fā)，不在挺拔的身影。唉?一聲嘆息，我心開始揪疼，眼中的淚水，不停在眼眶中打轉(zhuǎn)，可是我倔強的不讓它落下。我也想著，如果能早點掙錢幫上他們的忙了就好了，在村子里，許多孩子放棄學業(yè)，外出打工了，但是，我必須將目光放得更遠，只有上好學才有更好前途。

可是，我無法忘記那次父親為我的學校生活費四處奔波，母親用她的瘦小的個子，去地里做農(nóng)活，也明白，這個負債累累的家庭已經(jīng)無法再為我花費太多，而且我也不能因為自己的前途，去自私要求我的雙親為我付出更多。

就在我決定去放棄我的夢時，國家助學金猶如一顆啟明星，照亮了我眼前的路，使我重新點燃了對生活的激情，我懷著無以言表的心情再次邁入了那個記載我的夢的學校，進學校那天起，我無時都在感受到學校和社會對貧困生的關懷和支持?

資助政策像及時的春雨，讓我走出迷茫和無助，找到了自己人生的方向。我更加努力學習，積極參加班級和社團工作，鍛煉自己，讓自己在德、智、體、美、勞等方面不斷提升。資助政策像冬日的陽光，重新喚起了我學習的熱情，讓我堅定了繼續(xù)完成學業(yè)的決心，讓我學會自強，讓我變得自信。

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報?！弊鳛橘Y助政策的受益者，我深切地感受到國家對家庭經(jīng)濟困難學生的關注和幫助。父母也常常教導我，要時刻懷著一顆感恩之心，真誠地對待身邊每一個人，并鼓勵自己用實際行動，力所能及地幫助他人。在幾年的小學學習生活中，我珍惜每一分時光，用心做每一件事，善待每一個人，收獲了誠摯的友誼和信任。

是資助政策，幫助我戰(zhàn)勝人生的挫折，伴我度過了快樂的小學生活。它給了我一雙飛翔的翅膀，讓我站在新的高度，追求自己的夢想。我要把這一份感激化成奮斗的焰火和愛的雨露，為社會的和諧美好盡最大的努力。

第二篇：資助政策,伴我成長,助我飛翔

資助政策，伴我成長，助我飛翔

我是一名農(nóng)村女孩，在我們這個貧困的村子里，鄉(xiāng)親們只能靠務農(nóng)和外出務工來維持生計?！拔萋┢膺B夜雨”是我家最形象的寫照，上有年邁體弱的祖父和手術后需長年藥物治療的父親，下有就讀小學、初中的弟弟妹妹，諾大一個家只能靠母親每年種下的一畝三分地的甘蔗來支撐。

初中畢業(yè)，本應是夢想起航的新起點，可我看不到希望，殘酷的現(xiàn)實帶給我的是迷茫和無助。爺爺慈祥的面容，父親的長吁短嘆，母親疲憊的身影，弟妹們天真的歡笑??，我再讀書，可真要拖垮這個家了！一天晚上，我平靜地宣布了打工的決定，一陣沉默之后，我得到的是父親的一頓訓斥。他說，我不讀書將來沒有出息，家庭更加沒有希望。經(jīng)歷一陣內(nèi)心的掙扎之后，在父母接近哀求的壓力下，我選擇了就讀中職，走進了梧州林業(yè)學校的大門。

在第一節(jié)班會課上，班主任向我們宣傳了國家對中職生的資助政策，家庭貧困的學生不僅享受免學費待遇，還可以申請每年1500元的助學金。我凝視著資助政策宣傳畫中那雙展開的翅膀，內(nèi)心頓時充滿了希望。后來，我滿懷期待向?qū)W校遞交了助學金申請書??，在資助名單中尋找到自己名字的那一刻，我不禁長長舒了一口氣。

資助政策像及時的春雨，讓我走出迷茫和無助，找到了自己人生的方向。我更加努力學習，積極參加班級和社團工作，鍛煉自己，讓自己在德、智、體、美、勞等方面不斷提升。資助政策像冬日的陽光，重新喚起了我學習的熱情，讓我堅定了繼續(xù)完成學業(yè)的決心，讓我學會自強，讓我變得自信。

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。”作為資助政策的受益者，我深切地感受到國家對家庭經(jīng)濟困難學生的關注和幫助。父母也常常教導我，要時刻懷著一顆感恩之心，真誠地對待身邊每一個人，并鼓勵自己用實

際行動，力所能及地幫助他人。在兩年的中職學習生活中，我珍惜每一分時光，用心做每一件事，善待每一個人，收獲了誠摯的友誼和信任，連續(xù)被評為學?！叭脤W生”和“優(yōu)秀學生干部”。

是資助政策，幫助我戰(zhàn)勝人生的挫折，伴我度過了兩年充實快樂的中職生活。它給了我一雙飛翔的翅膀，讓我站在新的高度，追求自己的夢想。我要把這一份感激化成奮斗的焰火和愛的雨露，為社會的和諧美好盡最大的努力。

第三篇：資助政策,伴我成長,助我成才

資助政策

伴我成長

助我成才

策劃書

2010級汽車檢測與維修技術（2）班

2012年3月29日

目錄

一、活動背景

二、活動主題

三、活動目的和意義

四、舉辦單位

五、活動時間

六、活動對象

七、活動地點

八、活動流程

九、活動組織

十、活動總結(jié)

一、活動背景

為進一步加大學生資助政策宣傳力度，普及資助政策知識，使學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助工作順利開展，傳達黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學生的關心和關懷。莘莘學子，創(chuàng)造美好明天；愛心助學，構建和諧社會。資助政策，是國家為了幫助家庭經(jīng)濟困難學子出臺的有關政策，為積極響應學院10汽檢二班開展了“資助政策，伴我成長，助我成才”主題班會活動。

二、活動主題

資助政策

伴我成長

助我成才

三、活動活動目的和意義

加強學生資助政策的宣傳，普及資助政策知識，使學生充分了解各項資助政策的辦理流程、申請條件等,并使同學們更加了解資助政策，明白資助政策對我們積極向上成長的重要意義.四、主辦單位

2010級汽車檢測與維修技術（2）班

五、活動時間

2012年3月29日

六、活動對象

2010級汽車檢測與維修技術（2）班全體成員

七、活動地點

德潤樓104教室

八、活動流程

1、班長宣讀資助政策

2、學習委員組織同學們學習有關資助政策的內(nèi)容

3、演講階段---獲得資助的同學自由發(fā)表演講

九、活動組織

1、前期籌備工作 a、確定場地、確定時間；

b活動準備：通知各班干，布置任務并講明具體要求； c、準備相關資料；

2、后期工作

a、本次班會結(jié)束后，全體班干共同進行反思和活動總結(jié)； b、會后班干留下整理會場；

c、將照片傳到班級群及組織委員及時寫好獲得總結(jié)。

3、可能遇到的困難及解決方案

a、有的同學不去參加，組織委員要通知到位，說明重要性，舍長也要做好督促帶頭作用；

b、同學們玩手機或看其他書籍，熱情度不高，不能很好的參與其中。主持人要做好活動的開展工作，充分調(diào)動同學的積極性，鼓勵同學們踴躍參與，積極發(fā)言，力求讓每個同學都參與進去，以達到最好的效果。

十、獲得總結(jié)

班長和團支書分別對本次活動進行總結(jié)。

2010級汽車檢測與維修技術（2）班

2012年3月28號

團支書和班長對本次的班會進行總結(jié)。

“資助政策

伴我成長

助我成才”活動總結(jié)

在班委和同學們的努力下，這次班會取得了圓滿成功，達到了圓滿成功，達到了一定的宣傳效果，讓同學們了解了資助政策，并懂得了如何獲得資助，并通過受資助同學代表上臺發(fā)言，以他們的親身經(jīng)歷來講述了資助政策為他門帶去的溫暖和便，并在他們對這些為他們送去陽光的“資助政策”說出自己的感激之情中，帶動全班樹立了感恩的思想。

會議中由班長宣讀了匯編政策目錄，由學習委員帶大家對文件進行了具體的學習。

還有同學代表上臺發(fā)表了自己對資助政策的想法，和自己的經(jīng)歷和對今后的決心。通過學習大家了解到了“不讓一個學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學”正是“資助政策”的宗旨，學校高度重視這次宣傳，為了確保宣傳工作獲得實效我們從宣傳黨和政府的資助政策入手，多角度、多層次、多渠道地加強資助政策的宣傳工作，讓學校“獎、貸、助、補、勤、免”的多元混合資助體系為廣大家庭經(jīng)濟困難學生了解和熟悉，讓這些實實在在的資助舉措家喻戶曉，更好服務于需要幫助的學生，服務于學校的人才培養(yǎng)和學生的全面健康成長成才。全面介紹學校的各項資助政策和舉措；同時為了更直觀地讓新同學了解國家的資助政策以及學校的各項幫扶措施，我們通過這次班會喚起了大家并加深了大家對“資助政策助我成長，伴我成長”的認識。

在同學們的發(fā)言“謝謝”也是最常出現(xiàn)的詞，大家都提到了我們都應有一顆金子般感恩的心。一句謝謝雖然簡短，但卻表達出了同學們真摯的情感和對“資助政策”的感激。受到資助的同學代表都表達了，我們知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。

在學習上態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。在生活上，省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，參加勤工儉學等活動以解決我們的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

通過這次班會我們懂得了資助政策，并營造了一種溫馨的氣氛，讓感恩的精神深入人心。但我們也有不足之處，如班會開始的時候，有的同學遲到，不按時間到場，會場紀律也不是很好，顯得有點亂。下次我們會吸取這一次的教訓，讓日后的班會活動更有秩序。

2010級汽車檢測與維修技術（2）班

2012年3月29日

第四篇：資助政策 助我成長

資助政策

助我成長

一個人無法選擇自己的出身，卻可以選擇自己的成長的道路。

貧窮和富貴不是人可以選擇的，但可以為人所改變的。我的家境不好，父母是連小學都沒畢業(yè)的文盲?，F(xiàn)在只能靠出苦力掙錢，每天父母回到家都會腰酸腿疼，每當這時我都會上前給父母按按肩揉揉腿。生活的重擔壓在父母的身上，早已使他們不堪重負。在烈日下他們需要將幾十斤重的東西從路的這一邊道路的那一邊，而這樣的工作并不能使家里的生活得到改善。日子依舊過得緊巴巴的。

轉(zhuǎn)眼間，我上了高中，高中的學習任務一下子加重，跟初中比起來更辛苦，更累。而且學費也不是一筆小數(shù)目，我曾經(jīng)想過綴學不上了，我跟父母講了，但是父母沒同意。我明白他們是不想讓我像他們一樣，即使像父母一樣出苦力打工，我也沒有這個體力。后來，我在老師的幫助下申請了助學金，這為家里節(jié)省了一大筆開銷，父母身上的擔子似乎輕了許多，我又鼓起信心好好學習。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，變幻著著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩。感謝政府的優(yōu)惠政策，讓貧窮的我又看到了生活的希望。在我成長的道路上燃起一盞明亮的燈，照亮我前進的道路。貧窮不是恥辱，它可以催我更加奮進，更加努力，也正因為讓我看到了我們有強有力的政府的支持，它幫助我們這些貧苦的人更早地擺脫貧苦，讓我們覺得生活還有希望。一棵樹苗在成長的時候需要扶持，否則它就會長歪，而生活在社會最底層，貧困的家庭是需要社會的支持的，生活上的貧困，使生活倍加辛苦，而政府正是在這時給予了我們最及時的幫助，讓我們感到了陽光般的溫暖。

在風雨打吹的時候，有一把傘為你擋住陰霾；在烈日高照的時候，有一陣風吹過為你帶來清風；當生活遇到困難的時候，有這樣一個優(yōu)惠政策，為我指出了一條陽光大道，在黑暗中，不必再摸索前進，因為這里有光、有熱，是溫暖的家園，我慶幸生活在這樣一個和平的年代，沒有戰(zhàn)亂、沒有硝煙，有的是人與人之間互相關心、互相照顧，在強有力的政府的保護下，快樂成長。

當我第一次拿到助學金時，我甚至不敢相信這是真的，這為家里節(jié)約了一大筆的開支，當我把這些錢帶到家里時，父母的臉上露出了笑容，政府有了好的政策，使人們過得更好，人們笑得也就越開心，是這優(yōu)惠政府使我家撥開烏云見日光，生活似乎變得很美好。通過這件事也使我明白了當我有能力的時候，我也要盡可能的幫助那些需要幫助的人，讓他們也感到溫暖，在生活苦難的時候，能感受世間的大愛，政府的關愛，讓我更加拙壯成長。

政府的優(yōu)惠政策，使我們認識到我們的政府是有能力，可以更好的建設新中國，感謝政府，帶給我如春日般的溫暖，讓我明白大愛無疆，生活依然有希望。

作者：丁穎 高二理

（一）班

第五篇：資助政策,助我成長

資助政策，助我成長

---成就我的大學

大海感恩于細流，方能顯其博大；泰山感恩于土壤，方能顯其雄渾；天空感恩于流云，方能顯其廣闊；我們感恩于社會，方能顯其自強。

---題記 我是桂林理工大學的一個學子，當我得知自己獲得助學金時，心情十分激動，因為這給我的不僅僅是物質(zhì)上的資助，更是精神上的鼓舞。我生在一個較為貧困的家庭，父母辛苦賺錢供我上學，很想為他們減輕些負擔，資助政策讓我的心愿得到了滿足。

在此，我非常感謝國家助學政策的幫助，國家領導非常關心我們學生的成長，注重人才的培養(yǎng)。每年都為優(yōu)秀大學生和貧困大學生提供國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金及助學貨款等。為我們這些貧困的大學生掃清了在學習知識道路上的障礙。作為一個貧困生，我更是深有體會。我感受到了學校、社會、國家給予無限的溫暖。

在我讀高中的時候，家里經(jīng)濟就有些緊張了，一千多的學費，再加上我住校每個月的生活費，使得父母不得不擔心我以后的教育。他們沒什么文化，是老實巴交的農(nóng)民，操持著 家里那一畝薄田，然后在打點零工拿著微薄的工資。上大學后，他們更加不堪重負。但是，他們堅信知識改變命運，堅持讓我讀大學，使勁的多做事多賺錢，一天比一天蒼老，我心里既內(nèi)疚又心疼。

但是我是幸運的，我得到了助學金，免除了我學習上的后顧之憂。雖然我出生在貧寒的家庭,但是,在這一路上有很多人在幫助我，我感受到了巨大的溫暖，正是這些關愛，鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，國家的助學政策給了我如此大的幫助，我心懷一顆感恩的心，我一定會努力學習，以后要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。

俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成長、成才。國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖。我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。我也相信在黨的正確領導下，我們的祖國一定會建設的更加美好，我們也會更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。

作為當代大學生，我深知社會、學校，家庭對我的期望：刻苦努力，學好專業(yè)知識，打好基礎，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。我現(xiàn)在是大二學生了，在過去的一年多學習生活中，我始終銘記自己的使命，努力做好一名合格的大學生。國家助學金給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。