第一篇：(28號)關(guān)于新田縣教育系統(tǒng)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀做‘四有’教師”演講比賽獲獎情況的通報(bào)（推薦）

石羊中心校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組

一、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組： 顧 問：廖明熙

巡回指導(dǎo)員：謝志堅(jiān) 陳實(shí)現(xiàn) 謝洪波 組 長：何典軍

副組長：宋云生 宋法德 陳建新 鄭定明 成 員：何日飛 趙金亮 謝二平宋灶純 陳華 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由宋云生同志兼任辦公室主任，趙金亮同志任辦公室副主任 后勤保障：謝二平

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，負(fù)責(zé)組建整改小組，組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)每個班子成員自查自糾，領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)每個黨員自查自糾。

主要方式：用批評和自我批評的方式，自查、互查、達(dá)到整改目標(biāo)。

2009年9月30日 石羊中心校開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動

實(shí)施方案

根據(jù)縣委《新田縣開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》和縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，為切實(shí)抓好我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，特制定如下實(shí)施方案。

二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

全縣教育系統(tǒng)開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，要繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中和四中全會精神，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求，準(zhǔn)確把握“堅(jiān)持解放思想，突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的主要原則，以“圍繞辦人民滿意的學(xué)校，充分發(fā)揮黨組織在推進(jìn)教育改革，搞好教書育人、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)中的政治核心作用，著力提高教育教學(xué)和管理水平”為載體，引導(dǎo)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育工作的各個方面。

開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，要達(dá)到以下目標(biāo)要求：

1、解放思想上有新飛躍。緊密聯(lián)系各學(xué)校黨員干部的工作和思想實(shí)際，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，解決安全基層，扎根農(nóng)村愛崗敬業(yè)，服務(wù)人民存在的問題。

2、解決問題上有新成效。通過開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

3、創(chuàng)新機(jī)制上有新突破。通過開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，著力建立健全推動科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)體制政策規(guī)定，大力營造貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的良好政策制度環(huán)境，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更具創(chuàng)新、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制和體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。

4、科學(xué)發(fā)展上有新局面。堅(jiān)持把務(wù)求實(shí)效作為開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、需要把握的主要原則

1、把堅(jiān)持解放思想貫穿始終。

2、把突出實(shí)踐特色貫穿始終。

3、把貫徹群眾路線貫穿始終。

4、把正面教育為主貫穿始終。

四、開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的范圍對象

五、主要內(nèi)容和方法步驟 第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動從2009年9月開始，到2010年2月結(jié)束，歷時6個月。具體分三個階段11個環(huán)節(jié)，內(nèi)容和安排如下：

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研（9月下旬至10月下旬）。

重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行思想討論三個環(huán)節(jié)。

（一）階段安排

1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)(9月28日至10月15日)。組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話和中央、省市、縣委有關(guān)會議和文件精神。

2、深入調(diào)查研究(10月16日至10月25日)。由校黨支部成員帶隊(duì)組成調(diào)研組，重點(diǎn)圍繞如何深入解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，樹立新型的教育管理和大教育觀；如何打破傳統(tǒng)觀念和條框束縛，全面推進(jìn)素質(zhì)教育管理創(chuàng)新，如何解決當(dāng)前工作中存在的突出問題，進(jìn)一步健全完善教育管理機(jī)制，深入課堂、深入師生，開展調(diào)查研究。

3、開展解放思想大討論活動(10月26日至10月31日)。以“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高素質(zhì)、科學(xué)發(fā)展”為主題，組織全體黨員干部采取黨支部集中學(xué)習(xí)會、支部討論會，舉辦理論研討會、心得交流會等形式，通過自身找、相互提、大家議等方式，重點(diǎn)圍繞五方面進(jìn)行討論：一是圍繞解放思想，如何加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識展開討論；二是圍繞影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題展開討論；三是圍繞以人為本，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源人民共享展開 討論；四是圍繞教育資源如何優(yōu)化配置展開討論；五是圍繞進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展信念展開討論。

（二）階段成果

第二階段：分析檢查（11月上旬至12月下旬）

重點(diǎn)抓好召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和組織生活會、形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評議三個環(huán)節(jié)。

（一）階段安排

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和組織生活會（11月1日至11月15日）。

各學(xué)校要召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，并組織黨員開好專題組織生活會。

2、形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告（11月16日至11月30日）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎(chǔ)上，突出檢查和分析兩個環(huán)節(jié)，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)特別是思想政治建設(shè)的具體措施等。

3、組織群眾評議（12月1日至12月15日）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，要認(rèn)真組織評議，采取“教師評班子、學(xué)生及家長評學(xué)?！钡刃问?，廣泛征求黨員、群眾的意見。對校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行評議。

（二）階段成果 第三階段：整改落實(shí)（12月下旬至2月底）

（一）階段安排

1．制定整改落實(shí)方案（12月16日至元月20日）。整改落實(shí)方案要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，針對查找出來的突出問題，分清輕重緩急和難易程度，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。

2．集中解決突出問題（元月21日至2月20日）。按照“有限時間解決有限問題”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要集中力量，針對查找出來的教育改革發(fā)展中、本學(xué)校職能范圍內(nèi)以及關(guān)系群眾切身利益的突出問題，選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，抓住那些既事關(guān)大局又有可能經(jīng)過努力近期解決的問題，集中力量解決，真正辦成幾件師生和群眾看得見、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事好事。

3．完善體制機(jī)制（2月21日至2月30日）。要從促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，逐步形成保障和促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的制度體系。要在各校建立健全推動科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制的基礎(chǔ)上，著重建立健全體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。

第二篇：教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動

佛山市禪城區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動

簡

報(bào)

第5期

解放思想，乘勢發(fā)展，打造禪城“精品教育”

——在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作

在推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的過程中，我區(qū)接受了挫折的歷練，經(jīng)歷了整改的陣痛。在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們解放思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在理性分析中認(rèn)真解決了制約禪城教育快速發(fā)展的問題。2009年5月5—8日，我區(qū)將迎來“推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”創(chuàng)建工作的督導(dǎo)驗(yàn)收。這是“精品禪城”建設(shè)中“精品教育”新的發(fā)展機(jī)遇。我們要以“大氣、正氣、和氣”的新形象來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的目標(biāo)。

一、強(qiáng)勢整改，在規(guī)范中建設(shè)“精品教育”

（一）強(qiáng)勢整改辦學(xué)行為促發(fā)展

在推進(jìn)“廣東省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”的進(jìn)程中，群眾的投訴使我們深刻地認(rèn)識到辦學(xué)行為不規(guī)范的問題以及由此帶來的不安定因素，嚴(yán)重影響了禪城教育的和諧發(fā)展，制約了教育現(xiàn)代化的—1— 快速推進(jìn)。在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教育系統(tǒng)開展了多次強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)行為的專項(xiàng)整治工作。專項(xiàng)整治工作，以糾正不規(guī)范辦學(xué)行為為切入點(diǎn)，從強(qiáng)化辦學(xué)管理機(jī)制上進(jìn)行整改，通過提升禪城教育的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。根據(jù)《禪城區(qū)進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為整改方案》，經(jīng)過三個階段的整改，規(guī)范了節(jié)假日收費(fèi)補(bǔ)課、非常態(tài)編班、未按規(guī)定開齊開足課程等行為。目前，各類興趣班已停辦，補(bǔ)課已全面禁止，初中一、二年級已全部實(shí)行常態(tài)分班，不設(shè)立重點(diǎn)班，教師資源也在班級調(diào)整中進(jìn)行合理搭配。學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，師生教與學(xué)的積極性得到有效的提高。

為鞏固整改成效，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)管理精細(xì)化，根據(jù)《佛山市禪城區(qū)創(chuàng)建依法治校示范校工作方案》提出的“2009年實(shí)現(xiàn)依法治校示范校達(dá)標(biāo)率50%的目標(biāo)”，依法治校示范校的工作已完成自查申報(bào)，下階段將進(jìn)入抽查認(rèn)定程序。

（二）精心打造“精品教育”

為使禪城教育在強(qiáng)勢整改中更好的發(fā)展，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府及上級教育部門，多次深入學(xué)校、基層，就我區(qū)教育發(fā)展情況及教育工作思路開展專題調(diào)研，深入探討“教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”工作，確立了打造“精品教育”的禪城教育未來發(fā)展方向，讓禪城教育在規(guī)范中實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

1、品牌學(xué)校引領(lǐng)示范校建設(shè)。

“三名”工程的整體推進(jìn)，促進(jìn)了品牌學(xué)校引領(lǐng)示范校建設(shè)。佛山市第二中學(xué)被評為“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”；佛山市第二中學(xué)、佛山市同濟(jì)小學(xué)兩校順利通過首批廣東省語言文

—2— 字規(guī)范化示范校的評估認(rèn)定工作，將成為我市五區(qū)僅有的兩所省級語言文字示范校。

2、科學(xué)管理再創(chuàng)高考新輝煌。

2009年高考進(jìn)入50多天倒計(jì)時之際，從廣東省教育考試院新鮮出爐的《廣東高考年報(bào)（2008）》材料顯示，在2008年高考12個文化科目中，禪城區(qū)的語文、理科基礎(chǔ)、文科基礎(chǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等9個學(xué)科的平均分均名列全省124個縣區(qū)的第一，英語、文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)等3科的平均分也位于全省前列。共有17項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)居五區(qū)之首。禪城教育在建區(qū)后短短的六年時間里，高考成績在群雄并踞的珠江三角洲地區(qū)脫穎而出，正由佛山的“領(lǐng)頭雁”努力向全省的“排頭兵”邁進(jìn)。

3、屢創(chuàng)佳績顯科技教育特色。

在優(yōu)化科技教育推進(jìn)策略，著力打造拳頭項(xiàng)目中，我區(qū)科技創(chuàng)新教育已實(shí)現(xiàn)了高位發(fā)展。2009年在第24屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽比賽中，我區(qū)又取得了歷史性突破的優(yōu)異成績：創(chuàng)下一等獎6項(xiàng)的歷史新高，占佛山市獲獎總量的60%，刷新了省級大賽中佛山市各區(qū)金牌榜的歷史最高記錄，獲獎學(xué)校數(shù)量與項(xiàng)目數(shù)量均位居佛山市五區(qū)之首。建新路小學(xué)兩類金牌科技項(xiàng)目雙雙獲得國家級競賽資格，成為我市唯一入選國家級競賽的學(xué)校，創(chuàng)造了我市“一區(qū)兩項(xiàng)目”出征國賽的先例。成績的獲得，進(jìn)一步確立了我區(qū)科技教育在我省、我市的重要核心地位。

4、傳統(tǒng)體育造就多樣化人才。

—3— 我區(qū)在推進(jìn)素質(zhì)教育中打造了一批特色體育學(xué)校和特色體育項(xiàng)目。2009年蓮塘小學(xué)的龍獅隊(duì)作為廣東省傳統(tǒng)體育特色學(xué)校代表，被中央電視臺頻道作專題報(bào)道。體育特色項(xiàng)目的開展也挖掘培養(yǎng)了一批高層次的體育人才。2009年2月，“鴻業(yè)小學(xué)李寧體操隊(duì)”的陳思華、周施雄、周智宇、陳海濤4名隊(duì)員被選送國家隊(duì)，備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會。榮山中學(xué)、佛山十中有5名龍獅隊(duì)員先后被北京、上海體院鎖定為錄取對象，榮山中學(xué)多名足球隊(duì)員成為廣東省足青隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)員。

二、補(bǔ)足短板，在均衡中發(fā)展“精品教育”

在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下，禪城教育經(jīng)過多年努力，亮點(diǎn)紛呈，品牌特色突出。但站在全面、協(xié)調(diào)、健康和可持續(xù)發(fā)展的高度審視禪城教育，我們離率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和構(gòu)筑富裕和諧禪城的奮斗目標(biāo)還有一定距離；構(gòu)建和完善現(xiàn)代國民教育體系，滿足市民對優(yōu)質(zhì)教育需求的任務(wù)還比較艱巨；一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)阻礙著禪城教育的發(fā)展。因此，我們要進(jìn)一步解放思想，開動腦筋，下大力氣，破解難題。

（一）加大經(jīng)費(fèi)投入，確保義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校100%達(dá)標(biāo) 我區(qū)在推進(jìn)教育均衡方面投入大量物力、財(cái)力，通過布局調(diào)整與資源整合，2008年上半年已基本實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段規(guī)范校100％達(dá)標(biāo)的目標(biāo)，解決了人民群眾不斷增長的基本教育需求。但目前，亟須解決新建的綠景小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)施問題。綠景小學(xué)于2008年7月建成并投入使用，盡管有漂亮的校舍，但場室教學(xué)儀器設(shè)施的配置幾乎是空白。如以2009年禪城區(qū)申報(bào)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的工作時間看，我區(qū)仍未達(dá)到評估指標(biāo)體系

—4— 的必達(dá)條件“義務(wù)教育階段學(xué)校（包括義務(wù)階段民辦學(xué)校）100％達(dá)到《廣東省義務(wù)教育規(guī)范校標(biāo)準(zhǔn)》的要求”。有關(guān)鎮(zhèn)街道要加大溝通與投資力度，做到急事急辦，迅速解決綠景小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備投入工作，實(shí)現(xiàn)必達(dá)條件100％達(dá)標(biāo)。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，完善社區(qū)成人文化學(xué)校機(jī)構(gòu)與編制 鎮(zhèn)（街道）成人文化技術(shù)學(xué)校是成人教育的綜合陣地，承擔(dān)了成人學(xué)歷教育、干部職工崗位培訓(xùn)、推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、開展文化教育活動四大功能。建區(qū)以來，通過恢復(fù)與重建，我鎮(zhèn)（街道）4所成人文化技術(shù)學(xué)校（以下簡稱成校）在教育強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)中均通過了佛山市級示范成校的評估，南莊成校為廣東省級示范成校。但由于歷史原因，與南海、順德等區(qū)相比，我區(qū)1鎮(zhèn)3街除南莊成校保持著法人地位和成校教師編制外，其余3個街道成人文化技術(shù)學(xué)?；蚍ㄈ速Y格或編制問題至今仍未有效解決。作為新時期成人教育和社區(qū)教育綜合陣地的鎮(zhèn)街成人文化技術(shù)學(xué)校，其法人資格和編制問題的解決，不僅有利于推進(jìn)成人文化教育和社區(qū)教育，更是“區(qū)域教育現(xiàn)代化”評估的重要要求。建議區(qū)政府相關(guān)部門特事特辦，盡快解決此問題。

（三）落實(shí)教師待遇，扎實(shí)推進(jìn)“兩相當(dāng)”工作

我區(qū)2008年1月1日起正式實(shí)施了“以區(qū)為主，區(qū)、鎮(zhèn)（街道）共同管理”的中小學(xué)辦學(xué)管理體制，統(tǒng)一了全區(qū)公辦中小學(xué)教師的工資收入、福利待遇，基本實(shí)現(xiàn)教師收入“兩相當(dāng)”。2008年7月，根據(jù)上級部門部署，我區(qū)在規(guī)范機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員津補(bǔ)貼時全面開展中小學(xué)教師規(guī)范地方津補(bǔ)貼工作。在大幅提高教師收入的同時，根據(jù)“績效工資”精神，合理拉開差距。辦學(xué)

—5— 體制改革需要一個過程，工資改革涉及民生。因此，區(qū)人事、財(cái)政、教育部門及各鎮(zhèn)（街道）要加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，千方百計(jì)保證鎮(zhèn)（街道）教師工資與津補(bǔ)貼工作的落實(shí)，做到足額、依時發(fā)放；做好宣傳解釋工作，及時給予政策上的指導(dǎo)，取得了教師們的理解和支持；多對學(xué)校工資改革進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)上級“績效工資”精神，不斷完善現(xiàn)有的收入分配方案。

三、抓住機(jī)遇，在迎檢中展示“精品教育”

推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)是市、區(qū)兩級政府2009年的工作目標(biāo)，是造福社會、惠及百姓千家萬戶的一項(xiàng)“幸福工程”。這次迎接廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收工作，更是一次展示“精品禪城”、“精品教育”的良好契機(jī)。同時通過評估工作向廣大市民宣傳教育現(xiàn)代化建設(shè)，樹立禪城教育品牌新形象。為做好迎評工作，當(dāng)前必須在區(qū)政府的全面統(tǒng)籌下，精心策劃、精心籌備，全力以赴；不斷加大輿論宣傳工作力度，為迎評造勢；熱情周密的做好迎檢組織工作，順利漂亮的完成迎評工作。實(shí)現(xiàn)廣佛同城化“精品禪城”建設(shè)中教育現(xiàn)代化先行一步的目標(biāo)，在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中彰顯禪城“精品教育”特色，在迎檢中展示我區(qū)“精品教育”。

—6—

第三篇：教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會2

黨的十七大決定，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是黨作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的一項(xiàng)重大舉措。作為第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀單位之一，作為一名黨員，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為重要，我理解的科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。通過一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐，對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深層次的理解。

要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一要務(wù)。而“發(fā)展”的第一要務(wù)，首先是科學(xué)的。經(jīng)驗(yàn)表明，一個國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生什么樣的影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。

落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，要堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)的發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。作為教育工作者，要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準(zhǔn)確地把握科學(xué)的發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，并予以貫徹落實(shí)。那么，作為一名教師，在實(shí)現(xiàn)青銅峽市跨越式發(fā)展中，如何落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀呢？

一、是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用學(xué)生的智力，讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，而且為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀必須注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書，把落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)不落實(shí)在行動上，這樣，有礙學(xué)生的全面發(fā)展。其實(shí)，學(xué)生的各項(xiàng)技能是能夠互補(bǔ)的，我們在發(fā)展學(xué)生德育、體育、美育的同時也在發(fā)展著學(xué)生的智育。但是，如果我們只注重學(xué)生的智育，而忽視其他各育，這樣是對學(xué)生身心的嚴(yán)重摧殘，同樣阻礙著學(xué)生智育的發(fā)展，教師要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。

三、是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。我們在使學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個性。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個性鮮明，具有獨(dú)立人格的合格人材。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。

四、是落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀要體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

五、教師要確立服務(wù)意識，樹立服務(wù)育人，服務(wù)管理的思想，在教育教學(xué)的過程中尊重學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們健康向上，積極進(jìn)取的精神。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度，進(jìn)取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學(xué)，開朗大方的個性，寬廣坦蕩的胸懷，不畏艱難的韌性和耐力。

總之，作為教師要站在貫徹落實(shí)黨的教育方針的高度，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù)。教師用實(shí)際行動落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，這不僅是教育發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要.

第四篇：教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在我看來是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。對于我們來講只有充分認(rèn)識其重大意義，才能更好地促進(jìn)我們學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的深入開展，才能進(jìn)一步統(tǒng)一我們的思想和凝聚力量，最終把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面。

首先開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策。我們黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央，堅(jiān)持以中國特色社會主義理論體系為指

導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)取得了巨大成就。這些事實(shí)充分證明，在全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的偉大征程中，科學(xué)發(fā)展觀越來越顯示出強(qiáng)大的真理力量，越來越得到全黨全國人民的衷心擁護(hù)。黨的十七大在全面總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)世情、國情、黨情發(fā)生的深刻變化，為了更好地用中國特色社會主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想，為了更好地解決“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”這一關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的重大理論和實(shí)際問題，為了更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)我們在十七大提出的宏偉目標(biāo)和行動綱領(lǐng)共同奮斗，提出要在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。這一重大戰(zhàn)略決策，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)新要求的

迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。

其次開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想的重大舉措。我們黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”這一重要論述，對科學(xué)發(fā)展觀作出了明確而科學(xué)的評價，深刻地揭示了科學(xué)發(fā)展觀在中國特色社會主義理論體系和黨的事業(yè)發(fā)展全局中的歷史地位。對于我們黨和國家來說，只有堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果武裝和統(tǒng)一全黨的思想，才能進(jìn)一步引導(dǎo)我們自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高運(yùn)用

科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。只有深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣，才能讓當(dāng)代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的繼續(xù)。近年來，我們黨先后開展了“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。這些既是黨的先進(jìn)性建設(shè)的繼續(xù)，又是我們黨在長期執(zhí)政和改革開放條件下加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)的成功實(shí)踐?？茖W(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義與當(dāng)今時代特點(diǎn)及我國現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合的最新理論創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，是我們黨在理論和實(shí)踐上保持和發(fā)展先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，它賦予黨的先進(jìn)性以新的時代內(nèi)涵，成為我們黨保持先進(jìn)性的最新思想武器。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是當(dāng)代共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的時代要求，是

廣大人民群眾的迫切愿望。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，必將有力地推進(jìn)中國特色社會主 義偉大事業(yè)。

通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)初期對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識不強(qiáng)，思想上未引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，尚未形成主動實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀意識。學(xué)習(xí)浮于表面，只從字面上理解科學(xué)發(fā)展觀，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有真正發(fā)揮好理論的指導(dǎo)作用。缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，固步自封，沉溺于舊思想老經(jīng)驗(yàn)的禁錮。針對自身存在的問題和不足，結(jié)合自己工作實(shí)際，我對自己提出如下要求：

一、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。

科學(xué)發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體

認(rèn)識和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

二、結(jié)合工作實(shí)際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。

學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識、增長才干、提高教育教學(xué)的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，作為一名新教師，既要著重加強(qiáng)積累語文教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高

教育教學(xué)能力;又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。要創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂。作為一線教師，要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識的積累，加強(qiáng)教法、學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

三、課堂教學(xué)力求”科學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。要創(chuàng)新工作理念，堅(jiān)持以人為本。

堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任，讓我清楚了，作為一名教師真正的任務(wù)。我們要在科學(xué)

發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第五篇：教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

根據(jù)教育黨委要求，我校在書記的組織下，開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，通過這段時間的學(xué)習(xí)，本人有以下幾點(diǎn)體會：

一、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，要全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)。

1、要把握科學(xué)發(fā)展觀提出的歷史背景?？茖W(xué)發(fā)展觀是在科學(xué)分析當(dāng)前我國發(fā)展的階段性特征的基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇?？茖W(xué)發(fā)展觀，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀(jì)新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展站在了一個新的歷史起點(diǎn)上。黨的十七大報(bào)告科學(xué)分析了我國發(fā)展在新世紀(jì)新階段呈現(xiàn)的一系列新的階段性特征。既說明我們黨立足于社會主義初級階段制定的基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策是完全正確的；同時，又向我們提出了新課題、新任務(wù)，要求我們始終保持清醒頭腦，迎接新的挑戰(zhàn)，著力解決新形勢下更加凸顯出來的問題，推動理論和實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新。

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實(shí)踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。

2、要把握科學(xué)發(fā)展觀與時俱進(jìn)的理論品格?？茖W(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論?？茖W(xué)發(fā)展觀既體現(xiàn)了對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理理論和“三個代表”重要思想的承前繼往，又體現(xiàn)了與時俱進(jìn)和豐富發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀密切結(jié)合新的發(fā)展實(shí)踐，進(jìn)一步回答了實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律作出的新探索和新概括，開拓了中國特色社會主義理論發(fā)展的新境界，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

3、要把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀包含豐富的內(nèi)容，黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一精辟概括，深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)容，加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解。

二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須與工作實(shí)際相結(jié)合，立足本職工作

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高總攬全局、民主科學(xué)決策。

這些能力的提高，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下四個方面： 一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識，用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中加以利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)從教本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，樹立團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、熱情服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的精神。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。

要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，把心思用在工作和事業(yè)上。

四要提高自律能力，進(jìn)一步提升個人崗位的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著單位的形象、代表著黨和政府的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，樹立良好的形象。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

三、深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變舊的思想觀念

要堅(jiān)決破除一切與科學(xué)發(fā)展觀不相符的觀念，從習(xí)慣于老辦法的思維定式轉(zhuǎn)到科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新思維上來，使以人為本，全面協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展，科學(xué)統(tǒng)籌，質(zhì)量效益，自主創(chuàng)新等新觀念進(jìn)入到思維深處，落實(shí)到工作實(shí)踐。

總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。