第一篇：演講稿-用心守護(hù)風(fēng)雨中的生命之花

用心守護(hù)風(fēng)雨中的生命之花

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，護(hù)士姐妹們：

大家好！

我叫羅海蘭，是血液腫瘤內(nèi)科的一名護(hù)士，今天，我演講的題目是——《用心守護(hù)風(fēng)雨中的生命之花》

五月，萬物復(fù)蘇，春暖花開，在這充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，我們迎來了自己的節(jié)日——5.12國際護(hù)士節(jié)。也讓我對(duì)自己的職業(yè)和人生有了更深刻的思考和感悟。

記得剛畢業(yè)時(shí)，有朋友問我，為什么選擇護(hù)士這么辛苦的工作？我也曾問過自己，是否能甘心一輩子做護(hù)士工作，讓青春和人生流逝于這日復(fù)一日的護(hù)理工作中？16年過去了，今天我由衷地回答這兩個(gè)問題，我的選擇沒有錯(cuò)，護(hù)士工作雖然平凡艱辛，但是當(dāng)我看到在風(fēng)雨中搖曳的生命之花，通過我們的精心呵護(hù)重新綻放光彩時(shí)，任何付出，甚至委屈，都是值得的。16年的風(fēng)雨兼程，有太多的感動(dòng)、喜悅和收獲……

我曾護(hù)理過一位氣管切開術(shù)后的老年患者，當(dāng)時(shí)我懷孕八個(gè)多月，身體非常笨重，但依然堅(jiān)持每天數(shù)次的為他翻身、叩背、吸痰……一輪護(hù)理做下來，我通常是汗流浹背、氣喘吁吁。在一次為他吸痰時(shí)，他一個(gè)嗆咳，痰液飛濺了我一臉，空氣中立即彌漫著臭味和血腥味，我本能的一陣反胃，可就在這時(shí)，不能開口說話的病人忽然吃力地舉起手，在空中比畫著。當(dāng)我把紙和筆遞到他手里時(shí)，他在紙上歪歪扭扭地寫

下了兩個(gè)字：謝謝！看到這兩個(gè)字，我的眼睛濕潤(rùn)了……一個(gè)生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護(hù)士說一聲謝謝。這種感動(dòng)難以用語言來形容，看著這最為深情的“謝謝”，一切委屈和辛苦都不算什么了。這件事也更加激勵(lì)我，用親人般的情感去對(duì)待每個(gè)患者，并利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間刻苦練習(xí)護(hù)理本領(lǐng)，以更好地為患者提供專業(yè)的服務(wù)。我不斷揣摩穿刺技巧結(jié)合理論知識(shí)練習(xí)穿刺技術(shù)，贏得了患者的稱贊，也被推薦參加各項(xiàng)護(hù)理技能競(jìng)賽。

在一次參加心肺復(fù)蘇競(jìng)賽時(shí)，我反復(fù)練習(xí)心肺復(fù)蘇動(dòng)作，幾天下來，手腕被壓得又紅又腫，嘴里也磨起了泡。而且每天練習(xí)完，都是渾身酸痛，腿像灌了鉛似得，攤在辦公室的床上一點(diǎn)兒也不愿意動(dòng)。但是想到我代表的不僅僅是我自己，還有龍南醫(yī)院的護(hù)理姐妹們。于是我又爬起來，翻開書，在燈下繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。每天回到家，孩子都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，回到家已是深夜，但家里的燈還亮著，我一進(jìn)門，X歲的女兒就撲到我的身上，興奮地說：媽媽，你回來啦，我有個(gè)禮物送給你！說著就從桌上拿起一幅剛剛畫好的畫，說：媽媽，這是我給你畫的畫，送給你，加油！看著孩子手里畫，畫里有護(hù)士、有醫(yī)生、有病人，再看她那稚嫩的笑臉，我終于忍不住了，把孩子一把攬?jiān)趹牙?，我的心一下子“揪”起來似的難受，那一刻，我感覺對(duì)孩子虧欠的太多了，眼淚止不住地流下來。孩子抬起臉，用柔軟的小手邊為我擦眼淚邊說：媽媽，不要哭，爸爸說了，你是最棒的！

我為我能有一個(gè)這樣溫暖的家庭而感到幸運(yùn)，為我能有一個(gè)這樣懂事和乖巧的孩子而感到欣慰。第二天，我依舊手腕纏上繃帶，頭發(fā)再次束起，按壓，吹氣，吹氣，按壓……即使每一次的按壓都是鉆心的痛，每一次的吹氣都會(huì)在紗布上留下斑斑血跡，都無法阻止我不斷前行的腳步。通過刻苦的練習(xí)，最終我以第二名的好成績(jī)榮獲局技能大賽技術(shù)能手稱號(hào)。當(dāng)捧著獎(jiǎng)杯時(shí)，我與隊(duì)友和老師相擁而泣。那種堅(jiān)持后的喜悅和喜悅背后的艱辛都是我人生軌跡中不可磨滅的美好一筆。

帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托、患者的認(rèn)可和同事的信任，2014年10月我擔(dān)負(fù)起了血液腫瘤內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的工作，每天接觸到的大多數(shù)是生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的病人，病人的情緒常常會(huì)因?yàn)椴⊥炊兊媒乖?、恐懼，能讓每一位病人滿意是一件很難的事情。同時(shí)，剛剛接觸腫瘤疾病護(hù)理的我，除了要快速掌握專科護(hù)理知識(shí)外，還要將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

有一次，病房收治了一位脾氣非常暴躁的年輕乳腺癌患者，什么事情都是挑三揀四，護(hù)士在為她做輸液治療時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，拒絕治療，家里人拿她也是束手無策，一次，患者說什么也不愿意接受檢查和治療，護(hù)士們百般勸解也沒有任何效果。得知這個(gè)情況后，我并沒有馬上來到病房，而是先去倒了一杯溫水，端到她的床前，她看到我激動(dòng)地說：“你說吧，你又讓我做啥檢查？我說了今天我要回家！”說

著就大罵起來，我微笑的站在一旁默不作聲，等她發(fā)泄完了，我坐下來拉起她的手語重心長(zhǎng)地說“你心里不好受，我很理解?？墒悄氵@樣毫無原因的亂發(fā)脾氣，不但傷了關(guān)心你人的心，還對(duì)疾病的恢復(fù)沒有一點(diǎn)好處。咱倆年齡差不多，不如咱們好好談?wù)?，有什么我能幫你的，你看……”沒等我說完，她的淚水似決堤的河水一下子了涌出來，哭著說“為什么是我？這不公平，我的孩子還那么小，我還那么年輕……”說著就雙手捂著臉哭了起來。我撫摸著她的頭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真不是個(gè)滋味。我知道她現(xiàn)在還沒有接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，正處于心理反應(yīng)的否認(rèn)期，我們作為醫(yī)護(hù)人員只有充分的站在病人的角度，理解她，包容她，用我們的愛與關(guān)心去感動(dòng)她，她才能夠慢慢的接受病情接受治療。于是隨后的幾天我都親自為她做輸液治療，認(rèn)真傾聽她的感受，并做好家屬的思想工作，同時(shí)告訴我的姐妹們對(duì)這個(gè)病人多加關(guān)注，多傾聽，少約束，要給患者寬容、關(guān)愛和理解。通過聊天，我們的一名護(hù)士知道她平時(shí)喜歡吃蘋果，但由于化療引起的胃腸道反應(yīng)，她不愿進(jìn)食，于是我們就買來蘋果榨成果汁，給她喝。漸漸地她對(duì)醫(yī)護(hù)人員的態(tài)度發(fā)生了變化，對(duì)家人的態(tài)度也有了改變，開始主動(dòng)配合治療了。正是我們熱情和貼心的護(hù)理，幫助患者重新點(diǎn)燃生活的信心和希望！就是在這些平凡而瑣碎的工作中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著護(hù)士的偉大的胸懷，用自己純潔的愛心讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)之花在三尺病房前更加絢麗的開放。

關(guān)愛、包容、無私、奉獻(xiàn)——這是我對(duì)護(hù)士職責(zé)的理解和恪守。

我們是白衣天使，病人需要我們的關(guān)心、照顧和安慰;我們是生命的守護(hù)神，我們使命在肩，用超出常人的愛心和耐心，用寬廣無私的愛，守護(hù)每一朵在風(fēng)雨中搖曳的生命之花，讓生命之花，在這里重新綻放！譜寫出一曲曲激昂的生命之歌！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：生命之花用心澆鑄

進(jìn)入血庫工作已經(jīng)將近二個(gè)月。對(duì)于生命有了另一個(gè)層次的理解。

血庫的工作主要就是做供受血者的血型鑒定和交叉配血。輸血作為搶救生命最重要的措施之一，是送給生命最好的禮物。說起來簡(jiǎn)單，做起來也很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的事情做仔細(xì)就不簡(jiǎn)單。血庫的工作就是這樣，簡(jiǎn)單而又必須仔細(xì)。沒有華麗的詞語來形容血庫對(duì)于生命的重要性。只是不斷告誡自己，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。把簡(jiǎn)單的配血工作做仔細(xì)！

有一次我正在值班，突然骨科有一位因車禍引發(fā)的多發(fā)性骨折患者，手術(shù)中急需大量輸注血細(xì)胞和血漿?；颊叩膸孜患覍偌鼻械膰谘獛欤罅⒖贪l(fā)血救人。我一聽到急需用血，怕耽誤了有生命危險(xiǎn)，不免慌張。當(dāng)時(shí)我和徐濤老師，忙碌的穿梭在病患和實(shí)驗(yàn)室之間，盡量親切又明確的向患者家屬解釋發(fā)放血袋的手續(xù)和安撫家屬們緊張慌亂的情緒：“都別著急，輸血前需要主治大夫開出輸血申請(qǐng)單，并詳細(xì)填寫各項(xiàng)內(nèi)容，采集受血者血樣，做血型鑒定和交叉配血實(shí)驗(yàn)，同時(shí)出具用血費(fèi)勇單。醫(yī)生不開申請(qǐng)單，我們不知道患者需要輸注什么血液成分：不送血樣，我們不知道患者需要什么血型的血液成分，如何做交叉配血？好了，你們幾個(gè)家屬趕緊分頭行動(dòng)，把申請(qǐng)單，血樣和血費(fèi)單拿來，我才能給你們發(fā)血?！本瓦@樣，幾人一陣風(fēng)似的離開血庫，去取輸血需要的單子。不一會(huì)，單子拿來，我們鑒定血型，做交叉配血，發(fā)放血袋。一切井然有序，完成！這件事情以后，我明白，遇事要鎮(zhèn)定，越緊急的時(shí)候越要鎮(zhèn)定。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來說，如果出錯(cuò)可能是偶然的一次，但是對(duì)于病人來說就是百分百。我要對(duì)病人負(fù)責(zé)，更要鎮(zhèn)定，仔細(xì)，做好自己的本職工作。

每一次，有病人拿著采血管送來標(biāo)本，我就深切體會(huì)到我存在的價(jià)值，每一次，有病人拿著配型好的血袋離開，我就深切體會(huì)到血庫存在的價(jià)值，每一次，有病人因?yàn)檩斞@得新生，我就深切體會(huì)到輸血對(duì)生命的重要。

生，是一種勇氣：活，是一種狀態(tài)。生活是有勇氣讓生命活出另一種狀態(tài)！珍惜生命，善待生命！感嘆每一次花開，珍惜每一朵花蕾！生命之花因?yàn)閻坌牡暮亲o(hù)將開的更美，開的更好！

生命重于泰山，使命重于一切，責(zé)任成就你我！

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃———守護(hù)生命之花

守護(hù)生命之花

----------交通知識(shí)普及安全

暑

期

社

會(huì)

實(shí)

踐

策

劃

書

2010年5月

宣傳口號(hào)：保護(hù)生命之花，安全在我心

一． 活動(dòng)主題：宣傳安全知識(shí)，提高全民安全素質(zhì)

二． 宣傳背景：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鎮(zhèn)交通發(fā)展飛速，同時(shí)也帶來了一系列安全問題。據(jù)調(diào)查顯示我國每年死于交通事故方面的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它方面，交通問題已是一個(gè)不可忽視的社會(huì)問題。各種血和淚的慘痛教訓(xùn)，我們明白向人們普及交通安全知識(shí)、增強(qiáng)人們地安全意識(shí)已是刻不容緩。同時(shí)也為了體驗(yàn)并幫助交警，我們特意組織了一個(gè)安全知識(shí)實(shí)踐小組，開展各類活動(dòng)如：宣傳安全知識(shí)，在社區(qū)等場(chǎng)合開展安全知識(shí)競(jìng)賽，組織志愿者隊(duì)伍參加城市交通疏通等，為城市的交通安全盡我們的綿薄之力。

三． 活動(dòng)流程及日程安排：

第一階段工作

組織組員學(xué)習(xí)安全知識(shí)

時(shí)間：

地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)來專業(yè)安全知識(shí)宣講員、交警為我們上課，并在最后安排一次

考核。

聯(lián)系人：

組織安全知識(shí)宣講

時(shí)間：

地點(diǎn)：指定的各社區(qū)、廣場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：通過對(duì)近年來交通安全事故案例的分析宣講讓安全知識(shí)更加深入

人心，提高市民的交通安全意識(shí)。同時(shí)提倡公共交通工具的普及，以減輕城市交通的壓力，亦有助于交通安全性的提高。

聯(lián)系人：

第二階段工作

海報(bào)展覽 宣傳交通知識(shí)

時(shí)間：

地點(diǎn)：各社區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：在指定的各小區(qū)宣傳欄中張貼各類有關(guān)交通安全知識(shí)的海報(bào)，組

織人員派發(fā)安全知識(shí)傳單。加大宣傳力度。

聯(lián)系人：

開展安全知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：

地點(diǎn)：社區(qū)、廣場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：從人群中隨意挑選選手參加，參加完安全知識(shí)競(jìng)答之后頒發(fā)各種精美

禮物（安全帽、印有安全知識(shí)宣傳的日歷本、鼠標(biāo)墊等日常用品）

第三階段工作

切身實(shí)踐 體驗(yàn)交警工作艱辛

時(shí)間：

地點(diǎn)：各十字路口

活動(dòng)內(nèi)容：組織成立一個(gè)志愿者隊(duì)伍，配合交警工作，為城市交通疏通做自己的一份貢獻(xiàn)。

第四階段工作

總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 整理資料

時(shí)間：

地點(diǎn)：寧波工程學(xué)院

活動(dòng)內(nèi)容：整理歸納整個(gè)活動(dòng)我們從中獲得的資料（市民對(duì)安全知識(shí)的掌握程度，城市交通的概況，還存在的急需解決的問題）總結(jié)個(gè)人通過這次活

動(dòng)的獲益，對(duì)個(gè)人能力的鍛煉。對(duì)這次活動(dòng)的擬定一份總結(jié)。

聯(lián)系人：

媒體鏈接 增大影響

時(shí)間：

地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系，媒體的報(bào)道可以使我們的工作效應(yīng)放大化，更有

利于安全知識(shí)的普及。

聯(lián)系人：

四． 宣傳方式

1.通過傳單、海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳。

2.DV錄影、照片拍攝詳實(shí)記錄此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程，方便總結(jié)。

3.全面整理活動(dòng)資料，借助媒體宣傳，全面展示本次活動(dòng)的成果。

五．可行性分析

本來交通安全就是一個(gè)普遍的話題，加上暑假學(xué)生放假，是人流的高峰期，交通壓力大，正是交通安全知識(shí)宣傳的最佳時(shí)期。我們通過學(xué)習(xí)、宣講、傳單、競(jìng)賽等各種方式開展的活動(dòng)，既宣傳了安全知識(shí)，敲醒了人們地安全警鐘，也給了大學(xué)生一個(gè)服務(wù)社會(huì)、融入社會(huì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也很好的鍛煉了我們同學(xué)的社會(huì)交際能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的廚師能力?？傊@次活動(dòng)是一個(gè)多方獲益的活動(dòng)，如果能在學(xué)校和社會(huì)各方的支持下其活動(dòng)難度大大可以降低，可行性較高。

五． 預(yù)期效果

1.市民的安全知識(shí)有了一定增加，安全意識(shí)大大提高。

2.將本次活動(dòng)的全過程盡可能完整的記錄下來，制成ppt。

3.此次活動(dòng)為完全公益性，有助于現(xiàn)代大學(xué)生在市民心目中形象的設(shè)立，同時(shí)有助于學(xué)院給市民影響分的提高。

4.這類活動(dòng)可以大大提高我們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的激情。

六． 人員組成 工作分配

七． 經(jīng)費(fèi)來源 預(yù)算

第四篇：感恩演講稿--用心滋養(yǎng)感恩之花

感恩演講稿--用心滋養(yǎng)感恩之花

白云在藍(lán)天漂浮，繪畫出一幅沁人心扉的畫面，那是對(duì)承載它的藍(lán)天的感恩；落葉在空中盤旋，帶著感恩的心融入大地，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；小草高傲地生長(zhǎng)在漫山遍野，生生不息的譜寫出一曲動(dòng)人的樂章，那是對(duì)哺育它的泥土的感恩。

感恩，其實(shí)無處不在。

感謝父母，感謝你們的栽培·撫育，讓我們懂得了愛與寬容，懂得了奉獻(xiàn)的價(jià)值；

感謝老師，教會(huì)我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做人；

感謝對(duì)手，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷前行！

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。用微笑釋懷所有不安，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。

傳說在廣闊的深海里有一種魚，雌魚產(chǎn)仔后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間，如果沒有食物，雌魚就會(huì)餓死。為了母親不致餓死，那些剛剛出生的小魚就成群結(jié)隊(duì)的游到母親嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)他們何嘗不知道自己是在用生命奉養(yǎng)自己的母親？！可是，他們還是義無反顧的做下去。直到，一個(gè)月后，母親復(fù)明了。

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你看，小魚用他們?nèi)跣〉纳貓?bào)著自己的母親。而我們，已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。

是感恩讓我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。

從那一聲啼叫至墜地那一刻起，父母的關(guān)心與愛護(hù)便一直相伴，他們呵護(hù)我們成長(zhǎng)至今，是他們給了我們一個(gè)避風(fēng)的家，從來沒有讓我們感受到孤單。

所以，從此刻開始就請(qǐng)我們肩負(fù)起自己的責(zé)任，帶著一刻感恩之心回報(bào)父母。

送一張親手制作的賀卡；遞一杯暖意濃濃的熱茶；一盆熱氣騰騰的洗腳水；一個(gè)燦爛甜美的微笑......都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)芬芳的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。

是誰不辭辛勞扯著嗓子為我們講解難題？是誰曾拖著病軀堅(jiān)持為我們講課？是誰當(dāng)看著我們?nèi)〉膬?yōu)異成績(jī)時(shí)，會(huì)露出那一抹舒心的微笑......是老師，是他們教會(huì)我們知識(shí)，哺育我們成才。

我們要心存感激，學(xué)會(huì)感恩。

什么是心存感激？心存感激便是每一位不忘他人恩情的人縈繞在心間的情感。而學(xué)會(huì)感恩是為了擦亮蒙塵心靈而不致麻木，也是為將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，海量資料分享

一聲禮貌的‘老師好’這也是感恩。

感恩，其實(shí)并不難。

就讓我們用心去滋潤(rùn)每一寸土地，用愛去善養(yǎng)每一株嫩草，用微笑去綻放每一束鮮花。世界便會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶馈?/p>

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第五篇：守護(hù)生命演講稿

守護(hù)生命演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今天我演講的題目是《守護(hù)生命》。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

守護(hù)生命演講稿

姚 丙 英

機(jī)關(guān)二幼 2016.6