第一篇：讀書(shū)節(jié)方案

讀書(shū)節(jié)方案

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是指引人生奮斗的航燈，是傳承優(yōu)秀文化的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這丹桂飄香的美麗十月，我們迎來(lái)了無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)?！暗谒膶谩弊x書(shū)節(jié)。舉辦本屆讀書(shū)節(jié)，目的就是通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格，積極構(gòu)建“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的書(shū)香校園，師生共讀，共享成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升師生綜合素質(zhì)。

2.激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3.讓朗朗書(shū)聲充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香校園，促進(jìn)師生共同健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，共享幸福人生。

二、活動(dòng)主題

師生共讀 共享成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年10月26日—2015年12月16日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）第四屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日升旗儀式

活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)旗廣場(chǎng)

參與人員：全校師生

活動(dòng)內(nèi)容：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

啟動(dòng)程序：

1.宣讀第四屆讀書(shū)節(jié)實(shí)施方案。

2.經(jīng)典誦讀展示。（四年級(jí)三班誦讀展示，從金花老師負(fù)責(zé)。）

3.教師代表從金花、學(xué)生代表趙逸群致辭。

責(zé)任科室：德育處

責(zé)任人：李俊花 畢疆波

（二）主題班會(huì)和主題黑板報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日—11月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動(dòng)要求：

1.各班召開(kāi)以“與好書(shū)交朋友”“快樂(lè)讀書(shū) 幸福成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)，討論在孩子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書(shū)、怎樣掌握正確的讀書(shū)方法，以培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

2.各班制定讀書(shū)節(jié)方案，并于周五前交教學(xué)處備案，各班按照方案開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，3.以“讀文學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)特色班級(jí)”為主題的黑板報(bào)，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動(dòng)組成員于11月6日前分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：德育處

責(zé)任人：李俊花 商臺(tái)鵬

（三）建立“班級(jí)圖書(shū)角”

活動(dòng)時(shí)間：2015年10月26日—11月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任、語(yǔ)文老師及全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書(shū)角，要求圖書(shū)角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。

評(píng)價(jià)方式：11月20日前，學(xué)校將組織活動(dòng)組成員對(duì)各班圖書(shū)角分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角”一、二、三等獎(jiǎng)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1．書(shū)籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級(jí)圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少120本，書(shū)籍至少7成新；

2．書(shū)籍種類(lèi)：雜志類(lèi)控制在書(shū)籍的20%以?xún)?nèi)（25本以?xún)?nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類(lèi)作品為主；

3．書(shū)籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；

4．書(shū)籍登記、借閱：有專(zhuān)人擔(dān)任圖書(shū)管理員，有書(shū)籍借閱情況登記本，有書(shū)籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行；

5．圖書(shū)角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實(shí)用、有新意。

責(zé)任科室：德育處

責(zé)任人：李俊花 商臺(tái)鵬

（四）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀

參賽對(duì)象：一至八年級(jí)

比賽時(shí)間：2015年11月25日前。

比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及其他“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀本或新教育晨誦課程中自選。

活動(dòng)形式：以集體誦讀為基本形式，以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間以4—8分鐘為宜。

評(píng)價(jià)方式：11月25日前，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班誦讀分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀誦讀班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：教科研處

責(zé)任人：王全梅

崔曉雪

（五）“師生共讀

共享成長(zhǎng)”征文（繪本、讀后感、書(shū)評(píng)、手抄報(bào)等）

活動(dòng)時(shí)間：2015年11月27日前。

征文內(nèi)容：圍繞本屆讀書(shū)節(jié)里各班推薦的師生共讀閱讀書(shū)目，一二年級(jí)進(jìn)行“讀寫(xiě)繪”展示（A4紙），三至四年級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比，五至六年級(jí)讀后感評(píng)比，七至八年級(jí)征文比賽（征文主題如：我與書(shū)店、我的書(shū)房、我和一本書(shū)的作者、我和一本書(shū)的故事、我和我的書(shū)友等）。

活動(dòng)要求：11月27日前，各班把征文相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面。為體現(xiàn)本屆讀書(shū)節(jié)“師生共讀 共享成長(zhǎng)”主題，每班材料中必須含有教師作品（班主任、語(yǔ)文或任課教師）。每班挑選15人以上個(gè)人佳作及教師佳作，編輯成冊(cè)按規(guī)定時(shí)間上交。

評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班上交征文分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀征文一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（六）“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽

比賽時(shí)間：2015年12月4日前。

演講內(nèi)容：圍繞本屆讀書(shū)節(jié)主題及各班推薦的師生共讀閱讀書(shū)目，緊密結(jié)合讀后所感、讀后所悟、讀后所思，內(nèi)容健康向上，激發(fā)正能量，進(jìn)一步將讀書(shū)活動(dòng)推向縱深。

活動(dòng)要求：四至八年級(jí)年級(jí)各班各推薦1名優(yōu)秀選手參加全校比賽，脫稿演講。演講稿電子版分別發(fā)中小學(xué)教學(xué)處。

評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將分中小學(xué)組織演講比賽，評(píng)選出優(yōu)秀選手一、二、三等獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（七）親子共讀活動(dòng)

上報(bào)時(shí)間：2015年12月4日前把相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。

活動(dòng)安排：

（1）向家長(zhǎng)印發(fā)一份“親子共讀倡議書(shū)”。

（2）讀書(shū)節(jié)期間與家長(zhǎng)一起逛一次書(shū)店，同讀一本書(shū)，同寫(xiě)讀后感。

（3）一二年級(jí)各班收集親子共讀的5-10件圖片及其它共讀資料，三至八年級(jí)各班上交5-10篇親子共讀的文章及其它相關(guān)共讀資料參評(píng)，按規(guī)定時(shí)間上交，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，作為評(píng)選書(shū)香班級(jí)的條件之一。

（4）一至三年級(jí)親子共讀比賽：要求全家必須共同參賽，形式為情景劇表演。內(nèi)容健康向上，自由選擇；表演形式自定，舞美服裝自行設(shè)計(jì)，各班于12月4前上報(bào)一個(gè)家庭，12月11日前進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。上屆讀書(shū)節(jié)參演節(jié)目不再評(píng)選。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（八）書(shū)香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選

上報(bào)時(shí)間：12月11日前把相關(guān)材料分頭交教學(xué)處。

活動(dòng)安排：按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí)；各班按照活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和3個(gè)“書(shū)香家庭”，把相關(guān)材料按照要求在規(guī)定時(shí)間上交教學(xué)處。

責(zé)任科室：教學(xué)處

責(zé)任人：馬建明 王玉波

（九）讀書(shū)攝影展

學(xué)校學(xué)生攝影社團(tuán)及時(shí)參與、捕捉在讀書(shū)節(jié)期間及各項(xiàng)活動(dòng)中的涌現(xiàn)出的場(chǎng)景、事件，及時(shí)加工、整理，讀書(shū)節(jié)結(jié)束后舉辦“2015讀書(shū)攝影展”。

責(zé)任科室：美術(shù)組

責(zé)任人：仝秀霞

（十）第四屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2015年12月14日升旗儀式

活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)旗廣場(chǎng)

活動(dòng)程序：

1.宣讀表彰決定，公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”。

2.頒獎(jiǎng)。

責(zé)任科室：德育處 教學(xué)處

責(zé)任人：李俊花 商臺(tái)鵬 馬建明 王玉波

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李建新

副組長(zhǎng)：丁樹(shù)良 張鳴岐

成員：馬建明 王玉波 王全梅 崔曉雪 李俊花 商臺(tái)鵬 畢疆波

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中小學(xué)教學(xué)處，馬建明、王玉波任辦公室主任。各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任科室和責(zé)任人在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將活動(dòng)成績(jī)報(bào)中小學(xué)教學(xué)處。

第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2015年10月26日

樂(lè)。

附活動(dòng)口號(hào)：

1.師生共讀，共享成長(zhǎng)；快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。2.向一本本書(shū)走去。

3.讓閱讀豐盈師生的生命。4.讀經(jīng)典，給你不一樣的人生。

5.多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)；我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我快 6.生活因?qū)W習(xí)而充實(shí)，生命因閱讀而精彩。7.讓書(shū)香充溢校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

8.親子共讀，相伴成長(zhǎng)；書(shū)香家庭，浸潤(rùn)人生。

9.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。10.留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。11.在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。12.倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。13.讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。14.讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。

15.品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，陶冶情操。16.做充滿(mǎn)書(shū)卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。

17.閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。18.浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。19.靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

第二篇：讀書(shū)節(jié)方案

興慶區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)

首屆“書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)策劃方案

一、活動(dòng)宗旨：

“書(shū)籍是人類(lèi)及進(jìn)步的階梯”讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，結(jié)合“書(shū)香銀川”的建設(shè)學(xué)校決定舉辦回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣；

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)主題：

好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)口號(hào)：

一、二年級(jí)：愛(ài)讀書(shū)三、四年級(jí)：會(huì)讀書(shū)五、六年級(jí)：讀好書(shū)

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳春全面協(xié)調(diào)活動(dòng)的開(kāi)展；

副組長(zhǎng)：吳艷具體策劃實(shí)施

黃春燕：活動(dòng)策劃安排、資料的收集，教師活動(dòng)策劃與實(shí)施；

唐學(xué)忠：書(shū)香班級(jí)的建設(shè)與實(shí)施

王曉嶺：圖書(shū)漂流活動(dòng)及跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)安排；

六、活動(dòng)時(shí)間：

11月12日――11月29日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束）

七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（11月12日－11月18日）

1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（國(guó)旗下講話(huà)）

3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)；班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

第二階段：活動(dòng)階段（11月18日－11月27日）

全?；顒?dòng)：

1、好書(shū)交流、推介。

以班級(jí)為單位開(kāi)展好書(shū)推薦或交流活動(dòng)，11月18—20日開(kāi)展，各班提前申報(bào)具體時(shí)間，學(xué)校組織對(duì)活動(dòng)進(jìn)行錄制。3—6年級(jí)學(xué)生填寫(xiě)好書(shū)推薦表（推薦表由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制）

打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。

時(shí)間：11月20日前完成2、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。

為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食），活動(dòng)期間學(xué)生可以裝扮成書(shū)中人物，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

時(shí)間：11月21日

3、自制書(shū)簽活動(dòng)。

在美術(shù)老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。利用三樓的藝術(shù)長(zhǎng)廊進(jìn)行展示、評(píng)比。

4、各年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)：

1、一、開(kāi)展童謠比賽，學(xué)生唱童謠、編童謠、畫(huà)童謠。班級(jí)中組織學(xué)生學(xué)唱童謠，利用校園廣播、課間操進(jìn)行展示。印制童謠，學(xué)生和家長(zhǎng)共同編童謠，畫(huà)童謠，進(jìn)行展示。（童謠由一年級(jí)老師提供，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印制）

2、二年級(jí)開(kāi)展故事配畫(huà)，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)資料，學(xué)生當(dāng)堂完成，進(jìn)行展示；

聽(tīng)故事，講故事，教師給學(xué)生講故事，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，回家后給家長(zhǎng)講述，家長(zhǎng)完成聽(tīng)故事練習(xí)題。培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同讀書(shū)。

2、三、四年級(jí)：

（1）查字典比賽；（2）讀書(shū)小報(bào)；（3）成語(yǔ)接龍比賽；（4）漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽（全班參與，記總分）

教導(dǎo)處與教研組共同制定要求，下發(fā)給班級(jí)，班級(jí)自行開(kāi)展，11月19日下午，進(jìn)行兩個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽，各班按一定比例派學(xué)生參加，其余學(xué)生進(jìn)行觀摩。（材料由教導(dǎo)處提供，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)由語(yǔ)文老師提供）

3、五、六年級(jí)：

（1）讀書(shū)征文活動(dòng)。在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出。

（2）漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽；（全員參與，按總分評(píng)級(jí)。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)材料由五、六年級(jí)語(yǔ)文老師提供）

（3）讀書(shū)考級(jí)比賽。（以班級(jí)為單位進(jìn)行，進(jìn)行個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)）

第三階段：展示階段（11月28日---11月29日）

讀書(shū)成果活動(dòng)展示：展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，書(shū)簽，讀書(shū)筆記，班級(jí)特色讀書(shū)集等。

八、表彰活動(dòng)

（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”；

（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”；

（3）評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。

（５）評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)記錄卡獎(jiǎng)

“讀書(shū)節(jié)”期間教師活動(dòng)：

1、“好書(shū)推薦”，每位教師向其他教師推薦一本或多本好書(shū)，召開(kāi)“好書(shū)推薦沙龍”，每位教師輪流為大家進(jìn)行好書(shū)推薦，推薦形式不限，可以交流讀后感受，可以朗誦美文佳段，也可以交流推薦理由；

2、40歲以下教師（語(yǔ)文教師全部參加）進(jìn)行美文誦讀比賽及評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，教師自行準(zhǔn)備誦讀材料，時(shí)間為11月26日；

3、向?qū)W生進(jìn)行好書(shū)推薦，以信的形式向?qū)W生進(jìn)行好書(shū)推薦，介紹圖書(shū)的作用，給學(xué)生推薦一本最值得看的書(shū)。

興慶區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年11月14日

第三篇：2014讀書(shū)節(jié)方案

白云中心小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行教體局關(guān)于一年四節(jié)活動(dòng)的文件精神，推進(jìn)全社會(huì)形成愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的好風(fēng)尚，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)可愛(ài)的東陽(yáng)人，學(xué)校決定特此舉辦“讀好書(shū)習(xí)美德”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家庭”的原則和“內(nèi)容充實(shí)，積極創(chuàng)新，行之有效，持之以恒”的要求，大力推進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧良好的文化氛圍。

二、活動(dòng)主題：

主題：讀好書(shū)習(xí)美德

三、組織部門(mén)

校長(zhǎng)室辦公室教導(dǎo)處總務(wù)處少先隊(duì)

四、宣傳口號(hào)：

1、用書(shū)籍裝點(diǎn)我們的精神家園。

2、我閱讀，我快樂(lè)。

3、與好書(shū)交友，與美德為伴。

4、用讀書(shū)改變我們的生活。

5、閱讀，讓校園更美好。

6、讀書(shū)明理，文明修身。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、書(shū)影時(shí)光：“經(jīng)典古詩(shī)，親子誦”活動(dòng)【大手拉小手，親子讀書(shū)樂(lè)】

（1）班級(jí)親子誦

（2）書(shū)香家庭評(píng)比

（3）攝影大賽

2、書(shū)緣千里：“國(guó)學(xué)拾貝”文化月活動(dòng)

（1）經(jīng)典古文，勤吟誦【書(shū)海暢談?wù)b讀會(huì)】

（2）經(jīng)典寓言，小品秀【課本劇、成語(yǔ)故事表演】

3、書(shū)趣共享：“我分享、我快樂(lè)”圖書(shū)漂流

4、書(shū)海擷英：讀書(shū)成果展

六、具體安排

（一）策劃與宣傳階段（三月初）

1、營(yíng)造氛圍：

（1）營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍：在校園懸掛讀書(shū)節(jié)主題、宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（2）班主任在班級(jí)宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

（3）各班營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的班級(jí)氛圍：黑板報(bào)、讀書(shū)名人名言，完善班級(jí)讀書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）。

（4）校園廣播臺(tái)開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園地”專(zhuān)題節(jié)目，內(nèi)容可以是誦讀經(jīng)典詩(shī)文，朗讀名人讀書(shū)的故事，介紹優(yōu)秀讀物、好文章片段。也可以展示本班學(xué)生讀書(shū)成果及作品，如讀書(shū)心得，學(xué)生優(yōu)秀作品等。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

2、開(kāi)幕式：

（1）校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

（2）宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

（3）各代表發(fā)言

（二）組織與實(shí)施階段（三月中旬到五月底）

【活動(dòng)一】書(shū)影時(shí)光：經(jīng)典古詩(shī)，親子誦

1、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

2、活動(dòng)安排：

（1）各班邀請(qǐng)書(shū)香家庭來(lái)校進(jìn)行班級(jí)親子誦讀表演，吟誦篇目自選，并回答相關(guān)問(wèn)題。（選材來(lái)自于古詩(shī)、詞都可以，鼓勵(lì)形式上的創(chuàng)新）

（2）書(shū)香家庭評(píng)比：各班根據(jù)親子誦讀表演評(píng)選書(shū)香家庭，每班3名，獲獎(jiǎng)家庭將于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)閉幕式上進(jìn)行表彰。

（3）在以上活動(dòng)中用照相機(jī)、攝像機(jī)鏡頭去捕捉校園里的美景勝事，展現(xiàn)師生魅力、和諧的家庭讀書(shū)生活等，讓更多的人了解我們的精神面貌。

3、參評(píng)時(shí)間：4月1號(hào)前完成，攝影作品每班上交四張。

【活動(dòng)二】書(shū)緣千里：“國(guó)學(xué)拾貝”文化月活動(dòng)

1、參賽對(duì)象：全體師生

2、比賽時(shí)間暫定：5月7日（周三下午）

3、活動(dòng)說(shuō)明：“國(guó)學(xué)拾貝”活動(dòng)可從以下形式中“二選一”參賽，但每個(gè)年級(jí)必須保證有這兩種不同的形式，請(qǐng)各年級(jí)自行協(xié)商選定。

形式一：經(jīng)典古文，勤吟誦（書(shū)海暢談?wù)b讀會(huì)）

每班由不少于20名的學(xué)生組成古文誦讀團(tuán)，可選取不同有意義的形式進(jìn)行古文誦讀表演?？梢圆捎门錁?lè)誦、借用道具、師生參與等形式進(jìn)行經(jīng)典古文誦讀。

形式二：經(jīng)典寓言，小品秀（課本劇、成語(yǔ)故事表演）

每班選取5人以上，舉辦“快樂(lè)就從課本來(lái)”課本劇比賽，指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成學(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。

【活動(dòng)三】書(shū)趣共享：“我分享、我快樂(lè)”圖書(shū)漂流

1、活動(dòng)要求：好書(shū)交換會(huì)。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

【活動(dòng)四】書(shū)海擷英：讀書(shū)成果展

具體安排另行通知。

（三）總結(jié)與表彰（6月初）

1.評(píng)選優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、指導(dǎo)師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織及活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)

2.編印《2014年白云小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)集錦》。

3.召開(kāi)2014年讀書(shū)節(jié)閉幕式暨表彰大會(huì)。

七、參賽規(guī)則

1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；

2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；

八、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，老師去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

祝愿白云小學(xué)2014年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)順利，白云小學(xué)將書(shū)香四溢，花開(kāi)滿(mǎn)地。

2014

東陽(yáng)市白云中心小學(xué) 年3月

第四篇：2012讀書(shū)節(jié)方案[范文]

閱讀陶冶情操，書(shū)香成就人生

——海石灣第二小學(xué)2012年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，為精神打底，為人生幸福奠基，使學(xué)生終生受益。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。推進(jìn)師生精神家園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化。

二、活動(dòng)主題與口號(hào)：

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是：閱讀陶冶情操，書(shū)香成就人生 本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。

4.通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校學(xué)生的習(xí)慣，逐步形成濃郁的校園文化。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：張雙平

副組長(zhǎng)：蓋順組 陳國(guó)彪 李磊

成員：李金玉 張玉梅 羅成蘭 趙正蘭 李蕊

五、活動(dòng)指導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張玉梅 成員：李永霞 王永華 史曉燕 左丹紅 董永梅 邸春霞

六、準(zhǔn)備工作： 1.橫幅。

2.“書(shū)香班級(jí)”氛圍營(yíng)造

3.各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書(shū)角。

七、活動(dòng)構(gòu)想：

1.制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字，也就是相當(dāng)于兩本語(yǔ)文書(shū)的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字，相當(dāng)于高年級(jí)的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。

2.營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書(shū)角等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

（2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。

（3）在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法

（4）在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、手抄報(bào)報(bào)的作用。

（5）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

（6）各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。

3.各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目，并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

4.“每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線(xiàn)——70首。

5.設(shè)計(jì)一份讀書(shū)手抄報(bào)，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書(shū)推薦（主要介紹一些自己最近讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記），讀書(shū)名言（可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書(shū)方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書(shū)方法），還可以有古詩(shī)配畫(huà)。學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比展覽

5.閱讀之星評(píng)選：學(xué)校每期舉行 1---2 次，學(xué)生數(shù)的 20%，以讀書(shū)筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)選依據(jù)。

6.背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

八、活動(dòng)內(nèi)容： 1.讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。

2.低年級(jí)讀書(shū)繪畫(huà)大賽；中高年級(jí)童話(huà)故事、美文朗誦、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)朗誦大賽。

3.開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。4.讀書(shū)筆記評(píng)比。

5.“我的讀書(shū)格言”征集評(píng)比。6.讀書(shū)節(jié)總結(jié)。

海石灣第二小學(xué)

2012.5

第五篇：讀書(shū)節(jié)方案

興化市昭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，同時(shí)為了營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，我們特舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”到“悅讀”。

二、活動(dòng)主題

主題：沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)：

1、閱讀經(jīng)典，豐富人生。

2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

3、讓讀書(shū)成為我們的生活方式。

4、讀書(shū)是最美的姿態(tài)。

5、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。

6、我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

7、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

8、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

9、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

10、讀書(shū)遠(yuǎn)離平庸。

11、生命因閱讀而精彩。

12、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

四、活動(dòng)時(shí)間：2009年10月9日——2009年11月9日

五、活動(dòng)安排：活動(dòng)分為準(zhǔn)備、活動(dòng)、總結(jié)三個(gè)階段。第一階段：準(zhǔn)備階段（10月9日——10月11日）1、10月11日前制定學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，分發(fā)給位班主任。（責(zé)任人：昌紅進(jìn)）。2、10月11日前成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。組長(zhǎng)：儲(chǔ)啟東 顧興國(guó)

組員： 舒 瑋 張曉娟 高國(guó)會(huì) 王曉娜

陳 森 昌紅進(jìn) 3、10月9日——10月11日布置環(huán)境，營(yíng)造氛圍。（責(zé)任人：昌紅進(jìn)）標(biāo)語(yǔ)：大廳：熱烈祝賀第五屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕！

樹(shù)林： 沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)

大屏幕：熱烈祝賀昭陽(yáng)實(shí)小第五屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕！

讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，每天至少讀書(shū)半小時(shí)！我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

標(biāo)語(yǔ)板：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。4、10月9日——10月11日調(diào)查各班圖書(shū)柜建設(shè)情況和學(xué)生閱讀情況，完善圖書(shū)造冊(cè)、借閱登記管理。（責(zé)任人：昌紅進(jìn)）第二階段：活動(dòng)階段（10月12日――10月30日）

（一）開(kāi)幕式

1、時(shí)間：10月12日（星期一）國(guó)旗下講話(huà)

2、地點(diǎn)：升旗臺(tái)操場(chǎng)

3、議程（1）儲(chǔ)校長(zhǎng)宣布“昭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕”。

（2）讀書(shū)節(jié)讀書(shū)倡議（責(zé)任人：昌紅進(jìn)）（3）學(xué)生倡議（責(zé)任人：袁雨萌）

4、召開(kāi)全體班主任會(huì)議。（周一下午第三節(jié)課。責(zé)任人：昌紅進(jìn)）

（二）開(kāi)展“沐浴書(shū)香”活動(dòng)（全校師生）

1、時(shí)間：（10月9日——11月6日）每天的中午閱讀課（13：00-13：35）。

2、要求：⑴ 1—6年級(jí)學(xué)生按照必讀選讀書(shū)籍至少讀一本。3-6年級(jí)學(xué)生以《新語(yǔ)文》內(nèi)容寫(xiě)讀后感一篇，謄寫(xiě)在學(xué)生《讀書(shū)筆記》上，每班推薦讀后感2篇參加學(xué)校評(píng)比（鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一稿紙。）。11月2前交陳森主任。（責(zé)任人：各語(yǔ)文老師）⑵1、2年級(jí)開(kāi)展親子閱讀，分發(fā)《告家長(zhǎng)親子閱讀書(shū)》，讓家長(zhǎng)和孩子一起閱讀經(jīng)典兒童作品。（責(zé)任人：熊偉、鄭惠慧）10月13日前分發(fā)到位。

⑶教師閱讀一本經(jīng)典文學(xué)作品、一本教育著作，并就教育著作作5000字以上筆記（含閱讀心得）11月4日交昌紅進(jìn)老師。（責(zé)任人：昌紅進(jìn)）

（三）開(kāi)展“愛(ài)心傳遞”、“書(shū)香超市”活動(dòng)

“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)： 1、10月19日前三——六年級(jí)同學(xué)捐書(shū)，集中交教導(dǎo)處登記。（責(zé)任人：陳森）2、10月20日下午組織三-六年級(jí)各班班長(zhǎng)向一、二年級(jí)學(xué)生捐書(shū)。（責(zé)任人：昌紅進(jìn)）

“淘書(shū)樂(lè)”書(shū)香超市活動(dòng)：

1、時(shí)間：10月21日下午1：40開(kāi)始。

2、地點(diǎn)：教學(xué)樓門(mén)廳和小操場(chǎng)

3、聯(lián)系書(shū)店及活動(dòng)策劃。（責(zé)任人：顧興國(guó)、昌紅進(jìn)）

4、帶隊(duì)：各班主任

5、秩序維持：1：40-3：00 蔣勐、顧風(fēng)華（一、二、三年級(jí)）

3：00-4：20 陳建剛、呂娟（四、五、六年級(jí)）

（四）古詩(shī)文、千句文知識(shí)競(jìng)賽（三－六）

以筆試答卷的形式進(jìn)行，屆時(shí)在各班隨機(jī)抽取五位同學(xué)參賽。內(nèi)容是本學(xué)期下發(fā)的各年級(jí)《厚積薄發(fā)》中的前一半古詩(shī)、本學(xué)期規(guī)定的前三分之一千句文及部分課外名詩(shī)句。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 嚴(yán)斌 陳森

出卷：三年級(jí)-周增平四年級(jí)-吳明珠

五年級(jí)-嚴(yán) 斌 六年級(jí)-袁雨萌 活動(dòng)時(shí)間： 10月30日 13：00－13：30 活動(dòng)地點(diǎn)： 階梯教室

評(píng)委：嚴(yán)斌 袁雨萌 周增平吳明珠

（五）“讀經(jīng)典，講故事”比賽活動(dòng)（責(zé)任人： 陳森）

故事內(nèi)容：本年級(jí)課本、必讀書(shū)籍、《新語(yǔ)文》中的故事。

比賽形式：每位學(xué)生積極準(zhǔn)備，屆時(shí)分管的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將聽(tīng)課、評(píng)分。采用隨機(jī)抽簽的形式來(lái)講故事。每班6人（其中2人為班主任指定，其他4人隨機(jī)抽取。）

評(píng)獎(jiǎng)：最后根據(jù)評(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)出年級(jí)一二等獎(jiǎng)。

（六）名著、小故事“手抄報(bào)，繪畫(huà)、書(shū)法”比賽

（1）參賽時(shí)間：10月24日前各班班主任交負(fù)責(zé)人

（2）參賽對(duì)象分組：按學(xué)段分為三組 每班作品各兩份，共四份。

（3）負(fù)責(zé)人：陳森

（七）“讀書(shū)筆記”評(píng)選活動(dòng)。（顧興國(guó)、張曉娟）4-6年級(jí)每班選送25本讀書(shū)筆記參加評(píng)選，綜合打分。

（八）全體學(xué)生參與的“第五屆讀書(shū)節(jié)”讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查。（負(fù)責(zé)人：陳森）

（九）“校園讀書(shū)之星”評(píng)選

評(píng)選方法：由各班級(jí)在自評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)選出兩名班級(jí)“讀書(shū)之星”參加學(xué)校的評(píng)選。（推薦表格另發(fā)）

評(píng)選條件：1）積極參加學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)。

2）每個(gè)月至少讀一本書(shū)，并送交《讀書(shū)筆記》《新語(yǔ)文》等材料參選。

3）積極參加讀書(shū)交流活動(dòng)，能在同學(xué)間起帶頭作用（如在“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)中的表現(xiàn)）。

負(fù)責(zé)人：顧興國(guó) 昌紅進(jìn)

第三階段：總結(jié)表彰階段（11月9日）

1、閉幕式（負(fù)責(zé)人：昌紅進(jìn)）（1）時(shí)間： 11月9日晨會(huì)

（2）地點(diǎn)：操場(chǎng)

（3）參加對(duì)象：全體師生

2、表彰 ：

1、頒發(fā)單項(xiàng)獎(jiǎng)

2、閉幕講話(huà)

2009-10-8

附：

“讀書(shū)優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)分項(xiàng)目：

愛(ài)心捐書(shū)：優(yōu)、良、一般三級(jí)。優(yōu)10，良8，一般6（10%）

手抄報(bào)：每班4名，一等獎(jiǎng)5，二等獎(jiǎng)3，三等獎(jiǎng)2，每班取兩個(gè)最高的。（10%）古詩(shī)文： 5*50（總分）x0.08（20%）

讀書(shū)筆記：一等20，二等18 三等16（20%）講故事：6*10（總分）x0.333（20%）健全圖書(shū)角 健全10，不健全8（10%）

分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：優(yōu)10 良8，一般6（10%）