第一篇：2014讀書節(jié)活動方案

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

**中心小學(xué)“2014讀書節(jié)”活動方案

一、活動宗旨

每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機(jī)啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動主題

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

三、活動時(shí)間

4月10日——5月9日

四、組織方案

策劃：***

協(xié)助：***

活動組：各校校長、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員

職責(zé)：各項(xiàng)活動的組織與開展。

后勤組：***

職責(zé)：活動月各項(xiàng)活動所需器材的提供。

五、活動內(nèi)容

（一）升旗儀式

活動時(shí)間： 4月14日早上升旗儀式

活動地點(diǎn)：國旗下

參與人員：全體人員

活動內(nèi)容：國旗下講話

（二）主題手抄報(bào)

活動時(shí)間： 4月11日起

活動地點(diǎn)：各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動要求：以“讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園”為主題的手抄報(bào)，要

求主題明確，內(nèi)容積極有深度。各校組織活動組成員于4月18日選出一、二、三等獎(jiǎng)，名單上報(bào)中心校。

（三）主題隊(duì)會

活動時(shí)間： 4月16日下午課外活動時(shí)間

活動地點(diǎn)：各班教室

參與人員：班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動要求：

1、以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

2、籌備“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”

（四）建立“班級圖書角”

活動時(shí)間： 4月18日

活動地點(diǎn)：各班教室

活動內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。

評價(jià)方式：學(xué)校將組織活動組成員對各班圖書角進(jìn)行評比，評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎(jiǎng)。

1、書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少40本，書籍至少7成新；

2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（8本以內(nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

3、書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；

4、書籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行；

5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實(shí)用、有新意。

（五）國學(xué)經(jīng)典誦讀賽

活動內(nèi)容：

1、參賽對象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時(shí)間：4月23日下午

5、比賽地點(diǎn)：中心小學(xué)多媒體教室，其他學(xué)校地點(diǎn)自定。

（六）讀書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動負(fù)責(zé)人：各校校長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員

活動時(shí)間：5月9日

活動形式：

[第一部分]頒獎(jiǎng)

1、主題手抄報(bào)： 一、二、三等獎(jiǎng)

2、班級圖書角：一、二、三等獎(jiǎng)

3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽：一、二、三等獎(jiǎng)

[第二部分]優(yōu)秀節(jié)目展演

國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演（五個(gè)班級）

第二篇：讀書節(jié)活動方案

2012-2013學(xué)年讀書節(jié)活動方案

一、活動主題

“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”

二、參加對象 學(xué)校全體師生

三、活動時(shí)間

2012年5月1日—9月30日

四、活動內(nèi)容 1．中華經(jīng)典誦讀大賽

2．三“十佳”書香主題評選（書香班級、書香之星、書香家庭）

3．三“十佳”教育博客評選（教師個(gè)人博客、學(xué)科博客群組、學(xué)校博客）4．“十佳”學(xué)校讀書活動專題網(wǎng)頁評選

5.“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動 6．“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

五、活動具體實(shí)施 1.宣傳發(fā)動階段：

（2）5月8日班會課開展一期“誦經(jīng)典，享悅讀”的主題班會，并在班會課上結(jié)合“文明風(fēng)采大賽”競賽要求對本次讀書節(jié)活動進(jìn)行動員，結(jié)合班級特點(diǎn)，開展讀書活動。

（3）校團(tuán)委針對讀書節(jié)活動，開展一期“書香伴我成長”的主題板報(bào)評比活動，并且針對學(xué)校的宣傳欄，由校學(xué)生會宣傳部進(jìn)行相應(yīng)的“讀書節(jié)”活動宣傳布置。

（4）由教學(xué)管理處負(fù)責(zé)組織，技術(shù)裝備處負(fù)責(zé)技術(shù)保障，各專業(yè)部發(fā)動專業(yè)部教師撰寫教師博客、學(xué)科博客群組，并由教學(xué)管理處組織全體教師參與教育博客的撰寫。

（5）由校團(tuán)委負(fù)責(zé)在“書香江蘇”網(wǎng)站搭建讀書活動專題網(wǎng)頁，結(jié)合學(xué)?！伴喿x銀行”制度籌備開展“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”讀書活動。

2.部署實(shí)施階段：（1）中華經(jīng)典誦讀大賽 校團(tuán)委將聯(lián)合圖書館對學(xué)校經(jīng)典文學(xué)書籍儲存情況進(jìn)行公告，各班級可在活動開展期間至讀書館借閱。

5月份教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、團(tuán)委結(jié)合學(xué)?！隘偪裨缱x”活動，對各專業(yè)部的早讀課誦讀情況評比，誦讀內(nèi)容可以結(jié)合課程、文學(xué)經(jīng)典等進(jìn)行。

6月4日，開展全校范圍內(nèi)“快樂誦讀，經(jīng)典同行”主題誦讀比賽，各專業(yè)部推薦不少于2個(gè)班級參加。

獲得“快樂誦讀，經(jīng)典同行”活動一等獎(jiǎng)的班集體將代表學(xué)校參加太倉市“中華經(jīng)典誦讀大賽”。

（2）三“十佳”書香主題評選

三“十佳”書香主題評選包括：“十佳”書香班級，“十佳”書香之星，“十佳”書香家庭。

具體評選標(biāo)準(zhǔn)： 書香班級： ①藏書總量領(lǐng)先。

②管理制度有效。有具體可行的班級讀書計(jì)劃與班級讀書總結(jié)，班級圖書角管理有序。

③活動成果顯著。閱讀氛圍濃厚，閱讀數(shù)量每人每月平均一冊，班組形成良好閱讀習(xí)慣?；顒娱_展豐富多彩，有各類活動過程性資料（如活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報(bào)、班級文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）。

書香之星：

①有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

②積極參加學(xué)校等組織的閱讀活動，經(jīng)常向?qū)W校、班級圖書角及圖書館借閱圖書。讀書量大，在班級同學(xué)中明顯突出。

③能認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在太倉市級及以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

書香家庭：

①家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定藏書量。②積極開展家庭親子閱讀。家庭成員讀有所獲，孩子在品行、學(xué)業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。

③家庭成員有作品在各級各類雜志、刊物上發(fā)表。有獲獎(jiǎng)的、有讀書博客的優(yōu)先考慮。

各專業(yè)部參照以上標(biāo)準(zhǔn)，請結(jié)合學(xué)校班級文化布置，閱讀銀行制度等相關(guān)要求推薦“書香班級”一個(gè)，“書香之星”一人?！皶慵彝ァ笨梢杂袟l件的推選學(xué)生家庭或者教師家庭。

推薦截止時(shí)間2013年6月4日。（3）三“十佳”教育博客評選

教師的教育博客是教師讀書與反思交流的平臺、是學(xué)科教師教研的平臺、是全校教師校本研修的平臺，評選旨在借助本次活動，推動教師個(gè)體、教師學(xué)科組和全校教師的教育博客建設(shè)，以此營造濃郁的學(xué)校有效研修氛圍，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

教師個(gè)人博客——教師個(gè)人專題博客參加評比；

學(xué)科博客群組——教研組（備課組）成員所構(gòu)建的專題博客參加評比； 學(xué)校博客——以學(xué)校為單位的全體教師參與的教育博客參加評比。評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：80% ①網(wǎng)志文章數(shù)量多(主要統(tǒng)計(jì)2012年6月1日至2013年6月1日期間發(fā)表)，更新較好，不能為短時(shí)間內(nèi)集中發(fā)布。

②原創(chuàng)文章占50%以上，教育教學(xué)相關(guān)類文章占80%以上，且點(diǎn)擊率相對較高。

③文章內(nèi)容以教育教學(xué)研究、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)案例、師生交流、教育資源等為主，教育教學(xué)主題鮮明，兼顧工作及生活感悟，特色鮮明，健康向上。④網(wǎng)志能不斷更新，注重與讀者的交流互動，網(wǎng)志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價(jià)（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

（2）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：20% ①能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項(xiàng)功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。

②能采用適當(dāng)?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計(jì)使網(wǎng)志的可讀性和美觀度增強(qiáng)，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。

學(xué)校將結(jié)合以上標(biāo)準(zhǔn)，在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上，評選最佳教師個(gè)人博客、最佳學(xué)科博客群，并推薦至太倉市參加評選。

（4）“十佳”學(xué)校讀書活動專題網(wǎng)頁評比

讀書活動專題網(wǎng)頁是學(xué)校開展讀書活動的交流窗口，是教師導(dǎo)讀的主要途徑，是師生讀書成果交流的良好平臺。該項(xiàng)評比要求利用“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺的讀書活動組織功能，將各校平時(shí)讀書活動的“活動通知”、“活動說明”、“活動指南”、“推薦圖書”、“活動實(shí)況”、“作品展示”等欄目信息完整發(fā)布，使之成為學(xué)校讀書文化的網(wǎng)絡(luò)宣傳窗口。

“書香江蘇”訪問網(wǎng)址：http://sxjs.chineseall.cn/。

評選標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)校通過“書香江蘇”平臺發(fā)布的讀書活動開展和師生參與情況、活動作品上傳數(shù)量、回復(fù)和交流的數(shù)量、學(xué)校讀書活動報(bào)導(dǎo)等。

（5）“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動

征文題材不限，字?jǐn)?shù)在1000~2000字之間，各專業(yè)部請?jiān)趧訂T階段布置該主題征文活動，學(xué)校將在5月底進(jìn)行評選，活動設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。

獲得一等獎(jiǎng)的征文，將由學(xué)校推薦參加“喜看新變化，我與祖國共美麗”主題征文比賽。（6）“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

活動要求登陸江蘇省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)（004km.cn）,點(diǎn)擊“江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”專欄，注冊真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳。參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇原創(chuàng)作品，作者信息不得出現(xiàn)在作品正文中。其中，小學(xué)組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

活動時(shí)間：2013年6月1日至10月20日 榮譽(yù)和表彰階段：

1.學(xué)校將會把本次活動的開展與班級評優(yōu)評先活動相結(jié)合，優(yōu)秀“書香班級”將作為各級各類市級以上班集體評選活動重要參考?！皶銈€(gè)人”將作為各級各類市級以上學(xué)生評優(yōu)評先的重要參考。

2.針對瘋狂早讀情況開展較好的專業(yè)部和班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3.針對組織活動較好，活動開展富有成效的班主任和指導(dǎo)老師，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、工作小組

七、活動要求

1．各專業(yè)部、各班級應(yīng)立足于“合格社會人”的培養(yǎng)和校園文化建設(shè)的高度，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地組織開展“讀書節(jié)”活動。

2．各班在抓好班級“瘋狂早讀”活動的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地閱讀經(jīng)典，提升閱讀品味。

3．結(jié)合閱讀銀行制度，各專業(yè)部應(yīng)提倡“四個(gè)一”項(xiàng)目建設(shè)，即每班建立一個(gè)圖書角，每個(gè)學(xué)生每周寫一篇讀書心得或美文摘抄，每周每班開設(shè)一節(jié)閱讀課（晚自修閱讀或自習(xí)課閱讀），每月每個(gè)學(xué)生讀一本書。班主任、通識課老師應(yīng)通力合作，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．圖書館應(yīng)定期做好新書推介和服務(wù)工作，每月出一期《好書指引》，列一些書籍名稱、序號給各班，號召同學(xué)到圖書館借書，為“讀書節(jié)”創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生管理部門每月定期反饋圖書借閱率統(tǒng)計(jì)，并列入班集體最終考核。

5．讀書節(jié)活動也應(yīng)該密切結(jié)合學(xué)校2013“全國第十屆職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽”備戰(zhàn)方案開展，將“我的中國夢”主題貫穿于日常德育和教學(xué)中。

第三篇：2013讀書節(jié)活動方案

膠南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)海之韻分校

第二屆讀書節(jié)活動方案

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)海之韻分校決定在2013年4-5月份舉辦海之韻小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動，通過活動激發(fā)全體師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動主題

開心閱讀快樂成長

二、活動時(shí)間

2013年4-5月

三、活動內(nèi)容

根據(jù)讀書節(jié)活動主題，主要開展詩歌誦讀、經(jīng)典誦讀、讀書演講、讀書講座、讀書交流、書香班級評比、書香家庭評比等評選活動。

四、具體活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（4月）

1、根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動方案，各班級、全校教師制定具體的活動方案。

2、通過宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等陣地進(jìn)行宣傳發(fā)動，完善圖書室、閱覽室以及班級圖書角的建設(shè)，營造讀書氛圍。

3、借助家長會，宣傳讀書節(jié)的活動安排，爭取家長的積極配合，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。

（二）組織活動階段（4月至5月）

1、經(jīng)典誦讀總動員活動

形式要求：各班級組織開展經(jīng)典誦讀總動員，各班寫出“經(jīng)典誦讀活動方案和讀

書節(jié)活動方案”，讀書節(jié)內(nèi)容各班要在黑板報(bào)中予以體現(xiàn)，激發(fā)激發(fā)

全班學(xué)生的讀書熱情，掀起全班學(xué)生讀書的熱潮。

活動時(shí)間：4月27日活動負(fù)責(zé)人：孫發(fā)芹

上交材料：4月27日班主任上交各班級的本次活動具體方案和本屆讀書節(jié)活動方

案到孫發(fā)芹老師處

2、讀書故事征集

形式要求：圍繞讀書節(jié)主題，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷及同學(xué)之間、家人之間發(fā)

生的讀書故事，回顧讀書在自己的成長過程中所起的有益作用。

活動時(shí)間：5月17日主要負(fù)責(zé)人：王蘭芳老師

上交材料：5月17日上交每班學(xué)生優(yōu)秀讀書故事5篇到王蘭芳老師處

3、創(chuàng)意作品征集評選

形式要求：每班推薦讀書小報(bào)5份、自編自創(chuàng)班級詩文集一本（自己設(shè)計(jì)、命名、詩文可以摘抄也可以創(chuàng)作）

上交時(shí)間：5月25日下午負(fù)責(zé)人：宋連彩

4、書香家庭評選：

活動時(shí)間：5月28日負(fù)責(zé)人：宋連彩

上交材料：5月28日上交每班評選的兩個(gè)書香家庭的申報(bào)表到宋連彩老師處。

5、教師讀書專題評選活動

形式要求：

1、讀一本教育專著，做讀書筆記，要求書寫認(rèn)真。

2、每位教師寫一篇讀后感。

活動時(shí)間：5月30日負(fù)責(zé)人：魏京鳳

上交材料：5月30日下午放學(xué)前交魏京鳳老師處

6、學(xué)?？傇u“書香班級、書香家庭、海之韻讀書人物、”并進(jìn)行表彰 負(fù)責(zé)人：程春燕

評選辦法：

書香班級3個(gè)、根據(jù)班級分?jǐn)?shù)記錄進(jìn)行計(jì)算積分總和=班級大閱讀總積分。書香家庭15個(gè)：學(xué)校根據(jù)各班級上報(bào)的書香家庭評選校級的書香家庭。

海之韻讀書人物：根據(jù)學(xué)生閱讀情況評選出學(xué)校的“海之韻讀書人物”

活動結(jié)束5月30日前，各班上交一份讀書節(jié)活動總結(jié)，材料送宋連彩老師處。

第四篇：讀書節(jié)活動方案

輔讀學(xué)校讀書節(jié)活動方案

一、活動宗旨

開展“美麗校園 書香致遠(yuǎn)”學(xué)校讀書節(jié)活動，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生多讀書、樂讀書、讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動主題

美麗校園 書香致遠(yuǎn)

三、活動口號

好讀書 讀好書 讀書好

讓讀書成為一種習(xí)慣

四、活動時(shí)間：

2014年3月——6月

五、活動內(nèi)容：

1、啟動儀式

3月7日，學(xué)校讀書節(jié)啟動。

要求：讀書節(jié)宣傳海報(bào)、讀書節(jié)倡議書（每個(gè)學(xué)生發(fā)一份）、宣讀讀書節(jié)活動方案。

2、建立教師讀書吧（五樓會議室）。

購買書架、讀書桌椅、增加圖書種類等，開放教師讀書吧。

3、我為孩子讀經(jīng)典。

老師利用語文課、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀繪本、古詩詞、名句

等經(jīng)典作品。

4、圖書漂流活動。

每月初，同樓層的班級利用閱讀課進(jìn)行圖書漂流，填寫漂流卡。

5、讀書節(jié)海報(bào)和書簽制作活動

利用美術(shù)課或者綜合實(shí)踐活動課，師生共同設(shè)計(jì)制作成讀書節(jié)海報(bào)和漂亮的書簽，以此激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。海報(bào)張貼在校園，書簽在世界讀書日贈送給全校師生。

6、世界讀書日活動

4月23日是世界讀書日，開展教師讀書交流論壇：教師可根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書筆記、讀書心得、讀書經(jīng)驗(yàn)等，四月底上交。開展以讀書為主題的黑板報(bào)。

7、親子閱讀。

設(shè)計(jì)制作小書迷成長足跡卡，倡導(dǎo)親子閱讀，孩子在家長的帶領(lǐng)下讀書，做好足跡卡的填寫。

8、圖書跳蚤市場

9、讀書節(jié)總結(jié)表彰

評選學(xué)校書香班級、書香家庭、閱讀之星等進(jìn)行表彰；展示各班在讀書節(jié)活動中閱讀的經(jīng)典作品；邀請書香家庭展示閱讀。

六、活動要求

1、舉辦本屆讀書節(jié)活動，旨在讓每一位老師、家長、學(xué)生參與進(jìn)來，各班要廣泛宣傳與發(fā)動，真正使每一位學(xué)生有所讀，有所感，有所獲。

2、教師是學(xué)生的表率，所有老師要以讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任、語文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動實(shí)效性。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓我們的校園書香四溢。

4、學(xué)校全員行動起來，注重搜集讀書活動中的資料及圖片，及時(shí)通報(bào)學(xué)校讀書節(jié)活動的信息，做好新聞宣傳。

第五篇：讀書節(jié)活動方案

一（4）班級讀書節(jié)活動方案

一、活動目的孩子愛讀書，我們才有未來。為了積極營造“書香班級”，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，群惠小學(xué)小學(xué)一年

（4）班決定乘著學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)舉辦班級讀書節(jié)。

二、活動宗旨

以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引領(lǐng)和推動**班讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進(jìn)班級文化的建設(shè)，為創(chuàng)建“書香班級”而努力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

三、活動目標(biāo)

1．使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2．使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3．促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4．引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

四、活動主題

書香潤澤校園，閱讀豐富心靈

五、活動口號

讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

六、活動安排

活動分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段

1．成立讀書節(jié)組委會，明確任務(wù)。

2．宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置。班級掛條幅，出板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)，讓教室的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃郁的書香。

3． 發(fā)放“讀書卡”。

4．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級圖書角的建設(shè)：配備圖書柜，并取好名稱（富有童趣、有本班個(gè)性等），推選好圖書管理員。

第二階段：活動階段

1．開展“班級讀書”活動，全班學(xué)生根據(jù)班級推薦的書目選擇至少讀一本書并和家人共讀《笨笨豬 》楊紅櫻 著

2．開展“征集名言，制作書簽”活動，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

3．成立“學(xué)生書友會”，定期開展讀書活動，會員優(yōu)先參加學(xué)校各類活動。

4．開展“故事大賽”活動，每天利用晨讀和讀報(bào)時(shí)間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級表演，評選班級“故

事大王”。

5．開展讀書征文大賽活動，每人寫好一篇讀后感參評。

6．開展“讀書筆記”評比活動。

第三階段：評比階段

1．評選班級“讀書之星”，通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比班級十佳“讀書之星”進(jìn)行特別的嘉獎(jiǎng)，表彰。

2．讀書節(jié)活動成果展示。

七、活動要求及保障措施

1．班級的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在班級網(wǎng)站上開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2．教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3．班主任做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

（1）每個(gè)小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間來閱讀。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

（2）在課程安排上做文章。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。

（3）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀，引導(dǎo)大部分學(xué)生參與閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4．老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，班委會定期

檢查，組織評比。

附推薦書目

小布頭奇遇記 孫幼軍

（這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。）小豬唏哩呼嚕 孫幼軍

（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機(jī)智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。）樹葉船 張俊以

吹泡泡 張俊以

（這兩本優(yōu)美的兒歌和小詩，讓我們體會到很多純真的樂趣。）調(diào)皮的日子 秦文君

(《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個(gè)搗蛋鬼的故事。)

竇蔻流浪記 竇蔻

（這是6歲半的竇蔻的長篇自傳體小說。小讀者可以從中體會一下同齡人的很多類似的想法和情感。）

365夜知識童話 魯克

（每天一個(gè)童話，每天學(xué)到知識。）

舒克和貝塔歷險(xiǎn)記 鄭淵潔

（看過動畫片的同學(xué)換著看看文字，一定更有意思。）

戴小橋和他的哥兒們 梅子涵

（戴小橋和他的哥兒們就生活在你們中間呢，趕緊去書中找找自己和你的朋友吧。）

笨笨豬 楊紅櫻 著

（憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢？）

格林童話（德國）格林兄弟

（這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。）安徒生童話（丹麥）安徒生

（如果你不知道這個(gè)作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。）

萬花筒（英國）依列娜·法吉恩

（這是一本非常優(yōu)美的童話集。去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。）

豪夫童話（德國）豪夫

（豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的非凡才能。）

愛麗斯漫游奇境（英國）卡羅爾

（愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實(shí)。童話在微笑中表現(xiàn)機(jī)智和幽默。）

狐貍列娜的故事（法國）阿希季諾夫人

（在擬人的世界里，狡詐機(jī)智的狐貍列拉非常有個(gè)性。）

《小熊溫尼·普》（英國）米爾恩

（看看這頭聰明的小傻熊怎樣歷險(xiǎn)的吧。）

彼得·潘（英國）詹姆斯貝洛著

（彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個(gè)不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛的小男孩。因?yàn)楹ε麻L大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。）

豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜（挪威）（埃格鈉）

（一個(gè)就趣的地方住著三個(gè)有趣的強(qiáng)盜，經(jīng)過許多有趣的事情，有了一個(gè)有趣的結(jié)尾。）

鵝媽媽的故事（法國）貝洛

（《小紅帽》是這個(gè)作家的最經(jīng)典作品，其他的也一樣生動有趣。）