第一篇：小學五年級《我愛我班》主題班會共2篇

小學五年級《我愛我班》主題班會精品教案匯編(共2篇)

班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。班級學生簡析：通過一個半學期集體形成和相處，五丙班學生熱愛集體，在學校的紀律、兩操、衛(wèi)生評比中都能穩(wěn)中求進。但是班級也存在一

些問題，如：

1、一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。

2、一些同學還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。班會重點：

1、討論個人與集體的關系

2、討論五丙班的優(yōu)缺點

3、討論如何揚長避短，把五丙班建設成優(yōu)秀的金星班級 班會形式：

1、表演式

2、討論式 班會過程：

一、展示班級風采

主持人：同學們，在五年級的學期期中，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，在小學里，共同學習生活了幾年，組成了這 一個班集體。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？

1、班干部、近鄰小隊風采

2、學生個人的感悟（討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進同學之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個人前進。）

二、詩歌朗誦

同學們，這里有幾首詩，有幾位同學作為本次班會的獻禮。請他們上臺來為同學們朗誦一下吧！

1、《我們的五丙班》

2、《我愛我班》

3、《班級》

三、班級的榮譽史

主持人：我想，不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？

1、運動會（個人和團體獲獎名單以及動人故事）

2、好人好事（助人、拾金不昧事例）

3、進步之星、班級小主人（獲獎人員的學習、生活故事）

主持人：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。

四、《我愛我班》主題討論

1、討論“什么叫班級？”

1）班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體？

2）要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？老師和我們同學 3）在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸牵簩W會做人、學會學習、學會健體、學會生活。

2、討論個人與班級的關系．

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成

長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述 了相同的道理。請

上臺來為大家講講這個故事。

主持人小結：

古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海

中去?！眲偛诺倪@個童話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。

所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

3． 討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？

（學生討論總結班級主要的三點不足之處）

主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。在班級建設中，只有每個同學都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉(zhuǎn)。

五、歌曲《共產(chǎn)兒童團》領唱，共祝愿美好班級、快樂人生。

主持人：最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的小學生活幸福無比！

六、宣布班隊活動結束

小學五年級《我愛我的“家”》主題班隊會教案 精

品

我愛我的“家” 活動目的

1、通過隊會，使隊員體會集體的溫暖和集體的力量。

2、通過隊會，使隊員者人人愛集體，集體更可愛。

3、通過隊會，使隊員真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設美好的“家”。

活動準備

①分工合作，做好各項準備工作，布置好活動場地。②以小隊為單位，排演有關節(jié)目。③各隊員搜集有關資料?；顒舆^程 隊會儀式

1、各小隊長整隊匯報人數(shù)；

2、中隊長整隊向中隊輔導員報告； 正式儀式

1、出旗。

2、唱隊歌。

3、中隊長講話，宣布活動開始。

活動過程

1、散文詩朗誦：《集體和我》 甲：蔚藍的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家； 甲：瀅營的河水，是蝌蚪的家！乙：廣闊的牧場，是牛羊的家； 合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。

甲：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

乙：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。合：這個家就是我們可愛的班級。請欣賞散文詩《集體和我》 丙：1、2、3、4??46名同學組成了一個集體 齊：這是一個團結的集體，一個溫暖的集體

丙：我是這個集體中的一個成員，小小的我和強大的集體 ?。菏悄敲疵懿豢煞?/p>

齊：如果說，集體是浩瀚的大海

丙：而我，就是那激起的浪花。我將撲進你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。

齊：如果說，集體是遼闊的土地

丁：而我，就是一粒種子。我將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，爾后結出碩果，作為回報。

合：我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手

齊：你載著我們在知識的海洋中揚帆，遠航！丙：是啊，集體像那高大的皂莢樹 丁：像火爐

齊：更像是一個溫暖的家

丙：而我在您的庇護下，體會了關心，懂得了奉獻 ?。何疑钤诩w中 齊：集體永遠在我心中！

2、三句半《我們的生活》

甲：在這里，我們一起度過了4年的時間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著它帶給我們的溫暖和關懷，也感受著她的變化。請聽由丁舒婧、胡倩雯、胡成韜、劉守坤帶來的三句半《我們的生活》

三句半《我們的生活》

主題隊會今天開，我們四人走上來，師生領導都來看，使勁干！我們來說三句半，老師同學都愛看，要說節(jié)目好不好，請看！語文數(shù)學加英語，科學音樂和美術，只要大家齊努力，準學好！班級榮譽爭第一，師生團結把心齊，試問今后怎么干，努力！如今綠色環(huán)校園，環(huán)境優(yōu)美更舒坦，人人滿面掛笑容，真棒！互助關愛講文明，罵人打架都不行，班內(nèi)紀律更是好，保持！我們是一代新青年，理想偉大志氣遠，目標實現(xiàn)并不難，實干！今天班會節(jié)目多，我們在這別多說，努力拼搏看未來，再會！

3、相聲《今天比較煩》

甲：雷鋒曾經(jīng)這樣說過：“一滴水放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀冊敢庑⌒囊硪淼鼐S護我們班級的榮譽，就像維護我們自己的名譽一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時也會出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。

請聽由劉景旗、周旭帶來的相聲《今天，我真煩》 周旭 ：今天比較煩，比較煩，比較煩??

劉景旗：哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？ 周旭：沒有。今天我真煩，煩死了。

劉景旗：咱們終于搬進新樓了?？茨菨嵃椎膲Ρ?、整齊的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你煩什么呢？

周旭：告訴你吧！今天上課鈴響了，我一著急，在樓道內(nèi)跑了起來，給咱們班減了一分。

劉景旗：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，樓內(nèi)不可以跑。

周旭：這還不算，煩心事還在后頭呢！我正往教室走，手不自覺地扶著墻，檢查的同學又跑過來說：“你看看墻！”我一看，雪白的墻上留下五行黑黑的手指印，又被減了三分。三分哪！回班后，老師又把我狠狠地批評了一次，你說我煩不煩？

劉景旗：國有國法，家有家規(guī)，學校也有學校的規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛！上次班會課老師講樓道守則，你沒聽見嗎？

周旭：嗨，誰記得住那一大堆。劉景旗：讓我告訴你該怎么做吧！

班級、學校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“八要”“八不要”： 要輕聲慢步，不跑跳打鬧； 要文明守紀，不大聲喊叫； 要右側通行，不超越擁擠； 要講究禮儀，不隨意扶靠； 要維護衛(wèi)生，不隨地吐痰； 要愛護公物，不亂刻亂畫； 要習慣良好，不吃帶零食； 要注意安全，不爬窗攀高。為了給“家”添光彩，再難我們也做到。

4、現(xiàn)場采訪：《第三屆“我健康，我快樂“運動會》。乙：我們要用自己的實際行動讓整個班級彌漫著愛的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。請看小品《第三屆“我健康、我快樂” 運動會》。

旁白（播放錄像）：（披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，伴著激揚的旋律，五

（三）班向我們走來。他們立志要以“態(tài)度決定一切”為口號，像雄鷹一樣翱翔于天宇，像駿馬一樣馳騁于大地，像

魚兒一樣暢游于海洋。努力拼搏吧，勝利的曙光屬于你們。）奎文實驗小學第三屆“我健康、我快樂”體育節(jié)就這樣拉開了序幕。

現(xiàn)場采訪

小記者：我是中國少年報的小記者，我姓黃，聽說你們在這里開展“我健康、我快樂”體育節(jié)的活動，我特地來采訪一下。

大家： 好，歡迎歡迎！

小記者： 你作為三班的體育委員，在體育節(jié)開始時，你想對班上的同學說點什么呢？

小記者評價：你真是三班的好干部。

小記者： 你作為三班的跳繩健將，以每分鐘223次的成績打破了學校的記錄，請發(fā)表一下自己的看法。

小記者評價：真是一名優(yōu)秀運動員。

(場景三)聽說三班在拔河比賽中，因為體力不支連輸兩場，全班同學哭作一團而遲遲不肯下去吃晚飯，作為班長的你，如何看待這個問題？

小記者評價：真是一個團結奮進的班級。

5、以小隊為單位，開展活動：我們的心愿在這里播種！甲：四十六雙眼睛，默默地求索，四十六顆跳動的心，鳴奏著一個聲音愛我三班，我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里，暢想未來。我們?yōu)榱烁玫亟ㄔO三班，美好的心愿在這里播種。下面以小隊為單位，寫下每位隊員的美好心愿。

結束語：

甲：家，一個多么親切而又溫馨的字眼！它的概念是很廣的，既包括我們的祖國這一大家，也包括伴我們從小到大，給我們遮風擋雨的一個個幸福的小家，它還包括把我們從呀呀學語的兒童教育成具有豐富知識和強健體魄的少年的班集體。

乙：作為集體中的成員的你們，用你們的愛心和智慧，表達你們對它真摯的愛。為了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭悖覀兊募w一定會不斷前進。

合：我們相信，有我們的共同努力，我們的班集體會成為更美好、更溫馨的大家庭。讓我們共同努力吧！

6、輔導員講話。

7、呼號。

8、退旗。

9、隊會結束。

第二篇：五年級《我愛我班》主題班會方案

班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

班級學生簡析：通過一個半學期集體形成和相處，五丙班學生熱愛集體，在學校的紀律、兩操、衛(wèi)生評比中都能穩(wěn)中求進。但是班級也存在一

些問題，如：

1、一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。

2、一些同學還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

班會重點：

1、討論個人與集體的關系

2、討論五丙班的優(yōu)缺點

3、討論如何揚長避短，把五丙班建設成優(yōu)秀的金星班級

班會形式：

1、表演式

2、討論式

班會過程：

一、展示班級風采

主持人：同學們，在五年級的學期期中，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，在小學里，共同學習生活了幾年，組成了這

一個班集體。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？

1、班干部、近鄰小隊風采

2、學生個人的感悟（討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進同學之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個人前進。）

二、詩歌朗誦

同學們，這里有幾首詩，有幾位同學作為本次班會的獻禮。請他們上臺來為同學們朗誦一下吧！

1、《我們的五丙班》

2、《我愛我班》

3、《班級》

三、班級的榮譽史

主持人：我想，不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？

1、運動會（個人和團體獲獎名單以及動人故事）

2、好人好事（助人、拾金不昧事例）

3、進步之星、班級小主人（獲獎人員的學習、生活故事）

主持人：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。

四、《我愛我班》主題討論

1、討論“什么叫班級？”

1）班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體？

2）要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？老師和我們同學

3）在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸牵簩W會做人、學會學習、學會健體、學會生活。

2、討論個人與班級的關系．

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述

了相同的道理。請 上臺來為大家講講這個故事。

主持人小結： 古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海

中去?！眲偛诺倪@個童話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。

所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

3． 討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？

（學生討論總結班級主要的三點不足之處）

主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。在班級建設中，只有每個同學都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉(zhuǎn)。

五、歌曲《共產(chǎn)兒童團》領唱，共祝愿美好班級、快樂人生。

主持人：最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的小學生活幸福無比！

六、宣布班隊活動結束

第三篇：我愛我班主題班會

五年級我愛我班主題班會

一、導入

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學，大家好！歡迎來到五年級主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！?/p>

主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年級正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個集體也正因有了我們的存在才散發(fā)耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、樹林是樹木的家，3、花園是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年級是誰的家……本次班會主題——我愛我班

五年級《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

二、討論：

1誰的木桶能裝最多的水？

假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下： 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？

2、你認為哪種方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、長木板補短木板；（3）、長短木板各自提高高度?？偨Y: 如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，也不能叫做木桶了.由討論團結就是力量

主持人：團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。

人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當有些問題自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

三．游戲活動

語言接力賽

主持人：接下來我們進行游戲，看看大家在實際中是如何做的。

規(guī)則：

由老師把傳話內(nèi)容悄悄地口傳給每一組的第一個成員，然后按座位順序以往下傳。最后一個成員接到話后，把答案寫在紙上，正確度最高的獲勝。

四、問題解決

1、他又錯了

班上的小明，老忘記戴紅領巾，忘記值日，午自習違紀，導致班級的評比分數(shù)非常低，同學們都很氣惱，有的同學還責罵他，他的心理也很難受……

針對這個現(xiàn)象請全體同學 進行四人一組討論，想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

五、集體調(diào)查

我能為班級做些什么？

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：

你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？ 我為五年級做過的事情？（每題10分；滿分100分）

1、認真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主動幫助他人；

3、每天按時到校并佩戴紅領巾，搞好個人衛(wèi)生；

4、積極參加學校班集體的活動，如：出黑板報、參加興趣小組；

5、班干部做好本職工作；其余同學積極配合班干部的工作，管理好班級的紀律和衛(wèi)生等各項工作；

6、升旗、站對、聽講座不遲到不講話；

7、上課鈴響后不講話，認真完成聽寫任務；

8、自習課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀律；

9、上課積極思考，勤于動手，遵守課堂紀律；

10、盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;這里有沒有我：

1、欺負同學甚至戲弄同學的；

2、不關心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；

3、同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；

4、本班同學參加比賽，在旁邊不關心甚至不想別人關心的；

5、做練習、碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學，或干脆抄別人的

6、同學有不懂的為題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；

7、上課聽不懂時，干脆不聽了，看課外書或開小差；

8、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評；

9、自習課不認真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的； 我的班集體是……的集體。

六、看看我們在集體里的樣子：

七、班主任的溫馨提示: 人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高?！V語

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

——雷鋒

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

——毛澤東 如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。

——牛頓

八、班主任的溫馨寄語:

在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！

九、涂鴉時刻

寫下你對我們班美好的期望與深深的祝福，當然別忘了留下你的名字哦。

第四篇：我愛我班 主題班會

我愛我班 主題班會

一、【班會目的】

1．通過主題班會，使學生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的初中生活奠定良好的基礎。

２．通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、【班會重點】

培養(yǎng)學生之間的團結合作精神，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。

三、【班會準備】

1．提前安排主持人，布置活動步驟。2．提前安排參加活動和講故事的同學。3．課前在黑板上寫上 “我愛我班”；

四、【班會形式】

講故事、詩朗誦、看小品、游戲、討論、五、【班會過程】

1、班主任：“眾人拾柴火焰高”，團結就是力量。團結，不僅能使人心情舒暢，工作、學習勁頭更足，更重要的是，還能給人提供更多的學習、借鑒別人長處和優(yōu)點的機會。有了一個團結的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團結就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體。一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要?，F(xiàn)在我宣布：908班主題班會開始！

2、下面就請兩名同學來主持這節(jié)班會課——《我愛我班》： 主持人（合）：各位同學老師，大家早上好。歡迎大家來到908班《我愛我班》主題班會現(xiàn)場。

主持人甲：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中。”??是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團結才是力量，只有團結才能產(chǎn)生強大的力量。我們908班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。所以我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！團結就是力量。

主持人乙：是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團結??下面請大家欣賞同學們自編詩歌《我愛我班》

節(jié)目一：詩歌朗誦《我愛我班》

男生領讀：女生領讀：

（合）：

我們來自不同的地方

我們又走進了一樣的班級

這是一種緣分

曾經(jīng)嫉妒過，爭吵過，激動過，也感動過?

（男）：

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（女）：

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

（男）：

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

（女）：

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

（合）：

這就是我們的908班

我們在這里

鍛煉出堅硬的翅膀

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{天

主持人甲：大家都朗誦的很投入，通過這首詩大家應該更感受到了集體的力量以及自己處于集體中的溫暖。下面就讓我們一起聽聽古今中外一些關于集體的故事，在故事中領略集體的力量。下面有情第一位講故事的同學上臺講故事—— 【活動目的】：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團結的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》

故事員甲：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……” 可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題

主持人甲：請同學們想一想，為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？

主持人乙：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？ 想到的同學可以舉手回答 分析： 小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海的關系一樣呢？（２）故事二：《大雁的故事》

主持人乙：不知大家還記得嗎？我們在小學的時候，就在語文課上學過大雁的文章，今天我就請故事員乙為大家講一個大雁的故事：

每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續(xù)飛翔。

提出問題

主持人甲：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？

主持人乙：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。

主持人甲：是啊，大雁也非常團結，他們發(fā)揚團隊精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。

讓同學們踴躍發(fā)言，同時收集同學們的發(fā)言材料。

分析：通過大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結協(xié)作！

主持人甲：可是在我們的集體生活中，卻總是看到一些不和諧的畫面，下面我們一起來看看一下的圖畫，玩《大家來找茬》的游戲，找出圖中做得不對的地方。

（學生回答找出錯誤的做法，并糾正）

主持人甲：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。主持人乙：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。主持人甲：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。主持人乙：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

主持人甲：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。下面請看小品《為了班級的榮譽》

白：XXX學校新學期教室環(huán)境布置正開展得紅紅火火，五班同學在老班的“班級是我家，發(fā)展靠大家”的最高級指示上，早早把班級布置成一個人見人愛的溫馨家園。如今，只剩下環(huán)境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。A：（抹著汗）唉，你瞧！這地方臟得豬都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇跡了.C：看來今天掃完地，我要申報世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個獎杯讓你們瞧瞧！ABC：（輕聲嘆氣，哼唱）因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當。

A：可今天的“難”不好當啊！都6：00了，好想回家！

白：是啊，6：00了，不早了，別的班已早早做完清潔走了，五班的幾個同學卻剛剛開始，怎不叫人羨慕呢？

A（神秘地喊）過來過來，你們看見沒有？ BC：看見什么？除了垃圾還是垃圾！

A：朽木不可雕也！看來我得送你們一個字！BC：什么字？

A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大紅燈籠高高掛！B：大哥，你就別繞彎子了！C：是啊，有話直說！

A：你們說我們班的目標是什么？ B：爭創(chuàng)先進班集體！

A：你們想不想早點回家？

C：廢話，誰不想家,坐在沙發(fā)上看電視的滋味別提有多爽了!A：我想到了一個好辦法（手指向隔壁班級），我們神不知鬼不覺地把垃圾掃到隔壁班級去！B：不好吧？

C：這樣太缺了點吧!小心被人咒!A：為了班級的榮譽，也只好這樣了啊！B：（猶豫了一下）好吧，唉，做人真難，一手抓班級，一手抓肚子！C：是啊！兩手都要抓，兩手都要硬！BC：還是你機靈！

ABC：開工羅！Let’s go!齊唱：團結就是力量，團結就是力量！向著先進，向著自由，向著七五班美好明天奮斗！

白：你瞧，他們樂的！可他們能樂多久呢？不好了，不好了，5班的勞動委員來了！D：你們在干嗎呢？ BC：我…我…我們…… A：（迎上前去，嬉皮笑臉）您老沒瞧見嗎？替隔壁班級搞衛(wèi)生呢！

D：Very very good!看來前段時間的《八榮八恥》學得不錯?。∽龅搅恕耙詾槿嗣穹諡闃s，以損人利己為恥！”。恩恩恩，不錯不錯！現(xiàn)在向老師去匯報你們的好事去！ABC：（瞪大眼睛，驚恐萬狀）??？別別別。。。D：怎么了？難道你們。。（用手示意做從自己班到隔壁班的掃地狀）ABC：（豎起大拇指）噓！。。。

D：唉，你們呀你們！唱：深深太平洋地深深傷心！深深太平洋地深深傷心！對！向老班告狀去！ABC：（上前拉?。﹦e別別，不要說嘛，還不是為了班級？

D：你們可曾記得？師曾曰：掃凈垃圾不亦樂乎，掃向他班不亦痛乎！我們共同生活在七五班同一屋檐下，班級是小家，可學校是大家，發(fā)展靠大家！A：（低頭）我知道錯了！我不該這樣做！那你不要向老師告狀好嗎？

D：恩，好的，不過我現(xiàn)在提議：我們齊心協(xié)力把地掃干凈，再幫隔壁班級檢查衛(wèi)生相信憑我們的精神，在這次比賽中肯定拿第一！掃完地，我請你們吃東西！ABC：(向D敬禮)Yes ,Sir!四人開始掃地，結束！

主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班級榮譽至上，每一位同學都在盡自己的一份力，為班級增光添彩。主持人甲：我們生活在—個團結友愛的集體中，和同學們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢？如果大家羞于言辭，那就拿出一張紙來，把你想說的話寫在紙上，下課的時候我們?nèi)嘁黄鹳N在班級后面的許愿墻上。

主持人乙：團結是燈塔，是我們共同走向美麗的明天航標。

主持人甲：一個沒有團結心的人，就像孤零的鳥兒飛不向茂盛的樹林。

主持人乙：沒有團結，就沒有堅定的目標，沒有堅定的目標，就沒有可愛的班級 主持人甲：我們是兄弟姐妹 主持人乙：我們是親密伙伴

主持人乙：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，一個班級中缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談談自己內(nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

主持人乙：若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們曾經(jīng)患難與共的大家庭。讓我們共同唱響我們的班歌《相信我們會創(chuàng)造奇跡》

熙熙攘攘的人海之中 命運讓我們相聚 繁華都市的日升日落 映在我們眼底 追求真理的一點一滴 我們不會輕易放棄 相信只要我們在努力 未來將無比絢麗 也許成長的日子里 一路是坎坷荊棘 也許一路的風風雨雨 會濺上滿身污泥 請別放棄別灰心 還有我們在這里 露出微笑拿出信心 讓荊棘風雨全都過去 我們一起努力 我們永遠珍惜 成長歲月里 我們是團結的集體

相信我們會創(chuàng)造奇跡

主持人甲：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

主持人乙：是一個證明團結就是力量的集體.我愛我班，愛每一個同學,愛每一位老師，愛每一段你們給的回憶，愛在這個教室里經(jīng)過的所有喜怒哀樂。主持人甲：我們生活在同一個班，共同努力，全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。主持人乙：現(xiàn)在我宣布：《我愛我班》主題班會到此結束。謝謝各位領導、各位老師、各位同學的支持和參加。合：謝謝！（鞠躬）

3、班主任總結班會?！净顒臃此肌?/p>

1、多種形式的主題班會，會讓學生在互動的過程中潛移默化的得到收獲。

2、教師應該轉(zhuǎn)換角色，從決策者變成協(xié)助者，相信學生的能力，給他們一個機會，他們可以創(chuàng)造一份奇跡。

第五篇：我愛我班主題班會

《我愛我班》主題班會

一年級一班

活動目的：通過本次班會活動，培養(yǎng)同學們團結友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

活動形式：

詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標。

活動主持：

活動過程：

甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚藍的天空就是白云的家；

甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

乙：這個家，有我、有你、有他。

甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！

乙：我們11位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，甲：一

（一）班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

2、詩歌——《我愛我班》

甲： 要使我們這個大家庭永遠幸?？鞓贰剀昂椭C，我們應該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

3、優(yōu)點大轟炸

甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務，為其他同學服務?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學的優(yōu)點吧。

4、情景表演

乙：今天我們這里好熱鬧！看，來了一些同學，看他們在做什么？

6、“心”形卡紙的祝愿

甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

乙：就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結一致戰(zhàn)勝了這一天災，這就是團結所顯現(xiàn)的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。

甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學們我們知道應該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享）

7、班主任總結

8、結束語

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！

合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！二（1）班《我愛我班》主題班會到此結束。