第一篇：普通話演講比賽（最終版）

普通話演講比賽總結(jié)

大家下午好！我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要，一個(gè)國(guó)家語(yǔ)言文字的普及程度和社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范水平是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志之一。特別是我們做教師的，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個(gè)人交流的問(wèn)題，而且會(huì)在你講課過(guò)程中潛移默化地影響學(xué)生普通話水平。所以說(shuō)，教師用好普通話責(zé)任重大。

今天，我們又在這里進(jìn)行了普通話朗讀比賽。豐富我校校園文化生活；二是為了提高我校教師的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力，展示我校師生的精神風(fēng)貌。

本次活動(dòng)由教務(wù)處主辦，工會(huì)、電教辦公室等部門(mén)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了有力支持。

同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)也受到了廣大教師的大力支持。自活動(dòng)通知下發(fā)后，有 名教師踴躍報(bào)名參賽，他們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心撰寫(xiě)演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達(dá)到了比賽的預(yù)期目的。

為此，我代表學(xué)校對(duì)本次比賽的成功舉辦表示祝賀，對(duì)本次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝！

推廣普通話活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平，為打造高效的課堂教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員祝各位同事新年快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

本次活動(dòng)從整體組織與基本運(yùn)作上看，是成功的，這里只總結(jié)不足的方面： 首先，從前期準(zhǔn)備上看，有過(guò)分追求創(chuàng)新，而忽視一些常規(guī)性工作的傾向。直接導(dǎo)致了實(shí)際操作過(guò)程中一些部門(mén)的工作重心自覺(jué)不自覺(jué)的往怎樣搞好創(chuàng)新環(huán)節(jié)的方向過(guò)分傾斜。我們可以看到，由于考慮不周全，活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)許多急 急忙忙的想辦法填補(bǔ)臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的許多漏洞的情況。諸如，會(huì)場(chǎng)裝飾的物品采購(gòu)不齊全、一些必備的儀器（如統(tǒng)分計(jì)算器）沒(méi)有事先準(zhǔn)備好，就連頒獎(jiǎng)嘉賓也沒(méi)有事先定好。總之，可避免的臨時(shí)事件太多。

其次，活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程的權(quán)利下放不足，各個(gè)部門(mén)所接的任務(wù)太細(xì)。導(dǎo)致各部門(mén)更多的時(shí)間是在機(jī)械的完成某個(gè)本可以集中起來(lái)做的系列小事，能動(dòng)的處理和承擔(dān)較大項(xiàng)目任務(wù)的機(jī)會(huì)太少，沒(méi)有能充分的、全面的利用和挖掘?qū)W生會(huì)內(nèi)部眾多有著不同特長(zhǎng)的成員的潛力，造成資源浪費(fèi)。以至于工作績(jī)效不甚明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有很多細(xì)節(jié)的東西沒(méi)有準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不充分，究其原因，就是因?yàn)榉峙淙蝿?wù)時(shí)任務(wù)內(nèi)容過(guò)分細(xì)化，導(dǎo)致各部門(mén)忽視全面的去考慮問(wèn)題。試想，如果我們把這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作分成：會(huì)場(chǎng)裝飾小組、后勤保障小組、禮儀小組、外聯(lián)小組等，每個(gè)小組由固定的部門(mén)組成，并成立小組組長(zhǎng)（由最熟悉比賽流程的承辦部門(mén)的成員擔(dān)任）。各個(gè)小組負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的所有準(zhǔn)備工作，自主充分考慮本項(xiàng)目在比賽過(guò)程中所可能遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性的去準(zhǔn)備?！叭齻€(gè)臭皮匠，比過(guò)一個(gè)諸葛亮?！蔽蚁耄龅搅诉@一點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的失誤了。

最后，學(xué)生會(huì)內(nèi)部自助能力偏低，換句話說(shuō)，學(xué)生會(huì)一些部門(mén)沒(méi)有真正的運(yùn)作起來(lái)。我系在雁山校區(qū)的規(guī)模本來(lái)就相對(duì)較小，資金和物品缺乏是一個(gè)不可避免的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我認(rèn)為解決這一問(wèn)題的根本途徑是充分自助。高校學(xué)生的消費(fèi)水平相對(duì)較高，這一特點(diǎn)就完全可以使得高校學(xué)生活動(dòng)適當(dāng)商業(yè)化，外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部、素質(zhì)拓展部等一些傾向社會(huì)實(shí)踐的部門(mén)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)發(fā)揮重要作用，我們完全可以通過(guò)拉贊助的途徑解決相當(dāng)多的問(wèn)題，可惜我們并沒(méi)有這樣做，甚至也根本沒(méi)有這種意識(shí)。

針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面加以解決：

第一、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)雁山分會(huì)的制度化建設(shè)，在總的方向不偏離屏風(fēng)校區(qū)系學(xué)生會(huì)和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，應(yīng)該更加注重雁山校區(qū)的有關(guān)實(shí)際情況，盡快實(shí)現(xiàn)管理模式從“人管”向“制度管”的轉(zhuǎn)變。分工要明確，責(zé)任負(fù)責(zé)范圍要明晰。權(quán)利適當(dāng)下放到具體部門(mén)，充分調(diào)動(dòng)成員的積極性，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的高績(jī)效運(yùn)行。第二、適當(dāng)改組機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，盡快成立由較多人組成的常務(wù)委員會(huì)。這是最大限度的減少?zèng)Q策失誤的有效途徑之一。中國(guó)人經(jīng)常有一種常規(guī)的思維方式，總喜歡為自己提出的觀點(diǎn)爭(zhēng)辯，哪怕是在經(jīng)營(yíng)一種錯(cuò)誤。第三、不同部門(mén)成員應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)自己相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力，我們應(yīng)該明白，不同部門(mén)有不同的工作側(cè)重點(diǎn)，相應(yīng)要求的業(yè)務(wù)素質(zhì)自然有所差別。因此我認(rèn)為，用竟標(biāo)的方式承辦本次活動(dòng)本身就是一個(gè)合理與不合理的共存體。

及時(shí)總結(jié)得失。愿學(xué)生會(huì)工作越來(lái)越順利。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力，展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌，全面提高小學(xué)生的的綜合素質(zhì)。2011年11月8日，我們班舉行了舉行了“普通話演講比賽”，這次比賽先由五個(gè)小組進(jìn)行了組內(nèi)報(bào)名演講比賽，然后每個(gè)組推薦了一名同學(xué)，最后勝下五名同學(xué)參加了比賽，賽中同學(xué)們用激情的語(yǔ)言，向大家推廣普通話，及說(shuō)普通話的好處，并倡議大家都說(shuō)普通話，內(nèi)容健康、積極向上，情感豐富、真摯，在全班想起了很好的反響。在本次的演講比賽的過(guò)程中，我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，同時(shí)認(rèn)真監(jiān)督評(píng)委打分，使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個(gè)評(píng)分過(guò)程變得公平公正，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題，富有號(hào)召力及教育意義。

通過(guò)這次演講比賽，希望同學(xué)們?cè)谏钪幸浴罢f(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，不斷提高自己的普通話水平。為豐富校園文化生活，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化，提高小學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)。我校舉辦以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)環(huán)境、我與家鄉(xiāng)同發(fā)展”為主題的演講、朗讀比賽。經(jīng)過(guò)各位有關(guān)教師的精心籌備；班主任的精心選材、刻苦訓(xùn)練；和同學(xué)們的充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。比賽中，朗讀的同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀課文，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛；演講的同學(xué)演講稿內(nèi)容符合要求，健康向上，能反映祖國(guó)發(fā)展變化，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的精神。都發(fā)揮了出色的的水平。

其實(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，“小公民道德建設(shè)活動(dòng)”系列活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的文明有禮、團(tuán)結(jié)互助的公民意識(shí)，并為我校贏得了全國(guó)小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位的榮譽(yù)。“紅心向黨推優(yōu)工程”弘揚(yáng)了同學(xué)們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)我們的家園的民族精神，“節(jié)能減排、收舊利廢”系列活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理利用廢舊資源的良好生活習(xí)慣，“爭(zhēng)星競(jìng)賽”使同學(xué)們的日常行為形成了文明規(guī)范的良好的氛圍。今后，我們以突出“以藝促全，和諧發(fā)展的”的辦學(xué)個(gè)性為出發(fā)點(diǎn)，更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩。各位老師：

大家下午好！

我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要，一個(gè)國(guó)家語(yǔ)言文字的普及程度和社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范水平是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志之一。特別是我們做教師的，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個(gè)人交流的問(wèn)題，而且會(huì)在你講課過(guò)程中潛移默化地影響學(xué)生普通話水平。所以說(shuō)，教師用好普通話責(zé)任重大。

為此，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“講普通話”系列活動(dòng)。如：請(qǐng)市一高中孫玉老師來(lái)校以《舌底生花滿口香》為題進(jìn)行了普通話培訓(xùn)講座，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行普通話知識(shí)測(cè)試等。今天，我們又在這里進(jìn)行了普通話朗讀比賽。這個(gè)活動(dòng)，一是為了慶祝2009年元旦的到來(lái)，豐富我校教職工的節(jié)日生活；二是為了提高我校教師的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力，展示我校教職工的精神風(fēng)貌。

本次活動(dòng)由教務(wù)處主辦，工會(huì)、電教辦公室等部門(mén)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了有力支持。同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)也受到了廣大教師的大力支持。自活動(dòng)通知下發(fā)后，有 名教師踴躍報(bào)名參賽，他們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心撰寫(xiě)演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達(dá)到了比賽的預(yù)期目的。

為此，我代表學(xué)校對(duì)本次比賽的成功舉辦表示祝賀，對(duì)本次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝！

推廣普通話活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平，為打造高效的課堂教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員祝各位同事新年快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

通過(guò)此次比賽我看到，大多數(shù)選手都能自信地站在觀眾面前進(jìn)行演講，做到了聲音哄亮，吐字清楚，表情自然大方，普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，肢體語(yǔ)言運(yùn)用也比較恰當(dāng)。我想通過(guò)此次活動(dòng)各位小選手一定收獲很多。本次比賽也有不足之處，比如個(gè)別選手面無(wú)表情、演講沒(méi)有激情等，這需要我們耐心指導(dǎo)，多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)鍛煉學(xué)生。

本次演講比賽的成功舉辦與學(xué)校的重視、領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的幫助、學(xué)生的參與是分不開(kāi)的，在此我衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和學(xué)生的參與，我相信在以后的工作中我們將會(huì)做得更好、更出色！篇二：普通話3分鐘演講稿

1、我的學(xué)習(xí)生活

假如從哭鬧著不愿去幼稚園的歲月算起，到現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)經(jīng)歷了20年了，這當(dāng)然是特指在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)生活。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。而今，離開(kāi)學(xué)校已有幾年的光景了，對(duì)我來(lái)說(shuō)在老師指導(dǎo)下所進(jìn)行的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)已經(jīng)離開(kāi)我的日常生活。進(jìn)入社會(huì)之后，網(wǎng)絡(luò)成了我了解社會(huì)，學(xué)習(xí)生活的主要途徑。

我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得。我覺(jué)得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì)，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。

我平日里還喜歡讀書(shū)與寫(xiě)作。每天吃完午飯，我都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)閱讀，在消化午飯的同時(shí)，也能讓自己能多一點(diǎn)的知識(shí)積累，一本好書(shū)在手，一切煩惱都會(huì)拋于腦后。寫(xiě)作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)我就寫(xiě)上一點(diǎn)隨感、讀后感之類(lèi)的札記,在微薄上寫(xiě)點(diǎn)個(gè)人隨想，和大家一起分享自己的心情，于是，快樂(lè)翻倍了，悲傷消匿了。

我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。雖然沒(méi)有很緊湊的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是在緊張的上班節(jié)奏里，給我?guī)?lái)了不一樣的閑暇和悠怡。

2、我的業(yè)余生活（3、我的假日生活 兩個(gè)題目?jī)?nèi)容可以重復(fù)）我的業(yè)余生活可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是：豐富多彩。因?yàn)槲覑?ài)好廣泛：我愛(ài)交朋友、喜歡運(yùn)動(dòng)、酷愛(ài)音樂(lè)、讀書(shū)更是我的最?lèi)?ài)、還有就是女孩子都喜歡的購(gòu)物我也毫不例外地瘋愛(ài)著??? 每到周末，我就會(huì)邀三兩好友去爬爬山。一邊運(yùn)動(dòng)著，一邊與朋友暢談心事，不能不說(shuō)這是人生一大樂(lè)事呀。如果有什么不開(kāi)心，爬到山頂大吼幾聲，發(fā)泄完了心情也轉(zhuǎn)晴了。音樂(lè)可以淘冶情操。有時(shí)我愛(ài)聽(tīng)流行樂(lè)，讓自己也走在流行的前沿；有時(shí)我會(huì)聽(tīng)一些輕音樂(lè)、鋼琴曲，自己的思緒也會(huì)隨音樂(lè)飄飛；一時(shí)興起我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)搖滾樂(lè)，這時(shí)當(dāng)然自己也會(huì)不自覺(jué)地隨音樂(lè)而舞動(dòng)起來(lái)，不光是身體舞動(dòng)起來(lái)了，心情也一樣跟著飛起來(lái)了，我覺(jué)得這就是所謂的“痛快”。

讀書(shū)更是讓我享受的樂(lè)事。讀著散文、詩(shī)歌，似乎自己也開(kāi)始充滿詩(shī)意了；讀歷史傳記，歷史人物的智慧、思維、處世方法都能帶給我人生的啟示；讀小說(shuō)，從別人的故事中有時(shí)也能找到自己的影子呢；讀著跟教學(xué)有關(guān)的書(shū)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，可以讓自己的工作更加得心應(yīng)手?？傊?，我說(shuō)，讀書(shū)真的很愜意！

我還想說(shuō)說(shuō)的是會(huì)令我們女孩子神采飛揚(yáng)的“逛街”。一有空余時(shí)間我就喜歡購(gòu)物，給自己買(mǎi)、給家人朋友買(mǎi)，都是我喜歡的。當(dāng)買(mǎi)了一件自己喜歡的衣衣或者可愛(ài)的小玩藝兒，足以讓自己快樂(lè)好長(zhǎng)一段時(shí)間了。于是有人會(huì)說(shuō)，至于那么開(kāi)心嗎？我會(huì)回答，至于。有朋友形容說(shuō)逛街就像吸毒，是會(huì)上癮的。我還很喜歡網(wǎng)購(gòu)（加點(diǎn)你自己網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷）。

我的業(yè)余生活就是這樣——豐富多彩，它們讓我享受，讓我充實(shí)。

4、我的朋友

姐，你想一個(gè)你最好的或者最有特色的朋友，寫(xiě)寫(xiě)你們?cè)趺闯蔀榕笥训?，一起做過(guò)什么事兒，可能有過(guò)爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后感情更好了，現(xiàn)在的生活（可能在身邊，可能在遠(yuǎn)方）

5、我最尊敬的人

我尊敬的人是那些在平凡的崗位上默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。社會(huì)有不同的分工就有不同的崗位，人們往往羨慕甚至追求那些高高在上的職業(yè)，而輕視普通的崗位，但我認(rèn)為職業(yè)有不同卻無(wú)貴賤，那些在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人才最可貴，最值得尊敬。

我尊敬在路旁為城市做清潔工作的清潔工人，現(xiàn)在他們有一個(gè)美麗的名字叫“城市美容師”。前幾天，在網(wǎng)上流傳著一組照片，一個(gè)小學(xué)生大小模樣的孩子，俯身在路旁的垃圾箱上寫(xiě)著作業(yè)，旁邊站著的就是

她做清潔工人的媽媽?zhuān)霸诘饶赣H下班的時(shí)間里，垃圾箱成了她小小的書(shū)桌”，照片底下那么寫(xiě)著。照片很小的附著（zhuo）在網(wǎng)頁(yè)上，毫不引人注目，但就這樣深深的吸引了我的目光。說(shuō)不出什么原因，我對(duì)她肅然起敬，尊敬她作為清潔工人對(duì)與其工作的負(fù)責(zé)，尊敬她作為母親對(duì)于其女兒教育的負(fù)責(zé)。

我尊敬在城市為城市建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的“城市建筑師”，他們?cè)?jīng)是受人鄙夷的團(tuán)體，他們?cè)?jīng)是受人白眼的低收入者們，而在我眼里，他們擁有世界上最驕傲的名字“農(nóng)民工”。他們?yōu)榱顺鞘薪ㄔO(shè)放棄了自己的家庭；為了微薄的工資遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，像老黃牛般在艷陽(yáng)天下、在暴雨大風(fēng)中干著；為了兒女有更好的生活而無(wú)奈的放下子女，過(guò)著一年一見(jiàn)的遠(yuǎn)距離生活；為了負(fù)擔(dān)起作為家里梁柱的責(zé)任，放下自己的老父母，在游子的歲月里，暗自后悔沒(méi)有盡好做子女的責(zé)任。“父母在，不遠(yuǎn)游”，在生活的壓力面前，一切都變得那么的無(wú)奈。

他們是最值得尊敬的人。

6、我的成長(zhǎng)之路

在我的記憶里，我的成長(zhǎng)之路是在讀書(shū)中度過(guò)的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前，我都是在父母的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)的，而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)！

可以說(shuō)，從上小學(xué)的那一天起，就正式開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之路。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，每天背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，放學(xué)后，做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了，而上了初中，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體味到了什么叫做充實(shí)！

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大三的學(xué)生了，大學(xué)的生活已走過(guò)兩年，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書(shū)，看一些文學(xué)名著，而一直沒(méi)有充裕的時(shí)間，而到了大學(xué)，沒(méi)有課的時(shí)候，我常常去書(shū)館看書(shū)，這正是我從小就向往的。

周末，總會(huì)和室友一起去逛街，買(mǎi)一些自己喜歡的東西，還記得大一時(shí)，我們都不會(huì)花錢(qián)，每到月末，就會(huì)集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會(huì)心一笑。

在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專(zhuān)業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情，我常會(huì)在周六的晚上和同學(xué)一起去參加舞會(huì)，在那里，我也認(rèn)識(shí)了許多別的系的學(xué)生。

除了計(jì)算機(jī)，我還很喜歡英語(yǔ)，在上大一時(shí)，我就在課余時(shí)間做過(guò)英語(yǔ)家教，而在上次暑假，我還在一個(gè)輔導(dǎo)班里當(dāng)英語(yǔ)老師，這讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)。再接下來(lái)的兩年里，我一樣會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信在離開(kāi)大學(xué)校園的那一天，我會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我做到了。

7、我的愿望（10、我喜愛(ài)的職業(yè)）

我的愿望就是成為一位普通的人民教師?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書(shū)育人，又要教學(xué)相長(zhǎng)；既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。上大學(xué)之后，我一直有個(gè)美好的愿望：做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。幾年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與愿望還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。

1、熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛(ài)可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得 春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育、關(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。

2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化。現(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。

3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。

8、我的家鄉(xiāng)

浙江溫州是我家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)人杰地靈的地方。

我的家鄉(xiāng)有很多值得說(shuō)的事情，今天我就說(shuō)說(shuō)幾個(gè)很有特色的事兒。

首先，溫州話是就是我家鄉(xiāng)的一個(gè)最大的特色。有句俗話說(shuō)“天不怕，地不怕，就怕溫州人講溫州話?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，溫州方言是中國(guó)南吳方言的代表，它最大的特點(diǎn)就是沒(méi)有辦法讓人聽(tīng)懂，在外省人聽(tīng)來(lái)，一般人第一反應(yīng)就是“那是韓國(guó)人”“那是日本人”。

其次，溫州美食也是我家鄉(xiāng)很值得一提的話題。有各類(lèi)各式各樣的小吃，比如燈盞糕、清明丸子、溫州鴨舌等等，貌不夸張的說(shuō)，溫州是一個(gè)美食的天堂。說(shuō)到美食，當(dāng)然不能忘了海鮮，溫州地處浙南，背山臨海，有相當(dāng)長(zhǎng)的海涂岸線，這為溫州的海產(chǎn)的生長(zhǎng)提供了地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)。（例舉幾道有名的海鮮菜，我不知道，嘿嘿）最后，溫州雖然不大，但還是一個(gè)旅游勝地，很適合做短期的城市旅行。我們有4a級(jí)國(guó)家旅游勝地——雁蕩山。那里青山綠水，奇峰異石，山林櫛比，峰回路轉(zhuǎn)，是人們?cè)诳旃?jié)奏的上班生活之后，閑暇旅游的好地方。溫州還有洞頭沙灘，南雁蕩，南麂島等等。

9、我喜愛(ài)的動(dòng)物

我喜愛(ài)的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。說(shuō)它普通，是因?yàn)樗鼪](méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有菊花的多彩顏色。說(shuō)它不平凡，是因?yàn)榧词股L(zhǎng)在沙漠，它也傲然挺立，不依不饒，會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出美麗的花朵，奪人眼球。有人說(shuō)仙人掌從來(lái)不開(kāi)花，其實(shí)不然。它很通人性，它很執(zhí)著地對(duì)待生命，你不用每天給它澆水，它依然保持著挺拔的身姿。它總是在不經(jīng)意間，讓你感覺(jué)到它的龐大和旺盛。旁邊的菊花仿佛在盛開(kāi)剎那便已凋零，只有仙人掌，永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，一副茂盛不衰的常態(tài)。讓人在寒冷的冬天也能感覺(jué)到它的溫暖和倔強(qiáng)。據(jù)我所知道的，仙人掌通常分為三種，每種都非常的有特色。一種是條狀似的一根根的往下垂，雖然沒(méi)有楊柳的柔姿，卻透著梅花的堅(jiān)毅；第二種就像許多盛開(kāi)小花，一簇一簇；第三種就是一個(gè)圓球，上面長(zhǎng)滿小小的短刺。其實(shí)在生活中，人們也該象仙人掌一般，為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

11、我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式

我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。

小說(shuō)中的人物不僅有神態(tài)、語(yǔ)言和行為的外在表現(xiàn)，而且有思維、意識(shí)和心理的內(nèi)在活動(dòng)。小說(shuō)的特點(diǎn)之一就是作者能對(duì)各種各樣的人物作細(xì)致而鮮明的描寫(xiě)。如曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中描寫(xiě)的人物，個(gè)個(gè)性格各異，細(xì)膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。

小說(shuō)中情節(jié)的描寫(xiě)是完整而多變的。小說(shuō)的情節(jié)一般按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局這四大步驟來(lái)編寫(xiě)的，是一個(gè)完整的整體；小說(shuō)的情節(jié)又是多變的，它可以不受時(shí)間和空間的限制，偶爾半路殺出個(gè)程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設(shè)法吸引住你，讓你愛(ài)不釋手地把小說(shuō)從頭看到尾。

小說(shuō)中感情的描寫(xiě)豐富而細(xì)膩。小說(shuō)中對(duì)感情的訴說(shuō)有時(shí)細(xì)膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有時(shí)會(huì)讓你哭得死去活來(lái)，有時(shí)會(huì)讓你笑得肚子直發(fā)痛，有時(shí)還會(huì)讓你哭笑不得，心里憋著直難受，真可謂感情豐富也。

世界生活是豐富多彩的，現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活，可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。

12、我喜歡的季節(jié) 有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡充滿活力的夏天，有人喜歡碩果累累的金秋，也有的人喜歡銀裝素裹的冬天。而我，一年四季，每一個(gè)季節(jié)，我都格外喜歡，我覺(jué)得，正是因?yàn)橛幸荒晁募镜妮喕?，我的生活才格外多彩?/p>

春天，白雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，一面生機(jī)勃勃的景象，這是生命的季節(jié)。脫下厚重的綿衣，到戶外呼吸一下清新的空氣，會(huì)讓人一下子輕松快樂(lè)了很多。春天，我常和同學(xué)一起出去郊游，踏青，看著到處都是一片新綠，心情也格外好。在春天，到處都充滿了希望，在這個(gè)希望的季節(jié)里，我常常會(huì)許下一年的愿望，讓希望隨著小草的發(fā)芽而慢慢成長(zhǎng)。

夏天，花紅草綠，在這個(gè)充滿激情與活力的季節(jié)，我可以做許多我想做的事。在烈日炎炎的夏天，我可以穿上我那寬松肥大的半袖和短褲，拿著我最?lèi)?ài)吃的冰淇淋，每到中午，還可以吃一碗冰涼的冷面，那

種冰爽的感覺(jué)，真的是好極了。在這個(gè)季節(jié)里，我還可以去游泳，這是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺(jué)，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。

秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，一片片金黃的稻田；一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿；田野里追逐的孩子們??這是一個(gè)讓我說(shuō)也說(shuō)不完的好季節(jié)。秋天一到，無(wú)疑又是一年中農(nóng)忙的時(shí)候了，農(nóng)民可是很喜歡這一季節(jié)的，要知道這可是他們辛苦了一年，也等待了一年所得到的回報(bào)。看著一張張幸福的笑臉，我覺(jué)得世界的一切都是那樣的美好。還記得小時(shí)候，每到秋天，爸爸總會(huì)帶著我到江邊放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，仿佛自己的所有煩腦也都隨著它飄到的世界的那一端。從小，我就喜歡收集秋天的葉子，我把我認(rèn)為好看的葉子都會(huì)撿回家，夾在書(shū)里，現(xiàn)在，如果到我的書(shū)柜里隨便拿出一本書(shū)來(lái)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面夾著幾片或紅或綠的葉子，每一片葉子都寫(xiě)著我童年的記憶！

冬天，我喜歡我的家鄉(xiāng)吉林市特有的冬天，冬天的早晨，我喜歡把自己裸的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，去江邊看霧松，看著神奇的霧松，我總會(huì)感到自己很幸福。小時(shí)候，每次大雪過(guò)后，我們一大幫兒小孩就會(huì)在一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，在我童年的記憶里，冬天總是有著數(shù)不盡的歡聲與笑語(yǔ)。

正是一年四季的變換，我的生活才如此多姿多彩，每一年都有四種不同的感受，我愛(ài)每一個(gè)季節(jié)，我愛(ài)我生命里的每一分鐘?。ń悖阆矚g哪個(gè)季節(jié)你就挑哪個(gè)說(shuō)，嘿嘿）

13、我喜歡的節(jié)日（=

16、我知道的風(fēng)俗

27、童年的記憶）

現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)日多如繁星，如同商店里琳瑯滿目的貨品，多而不實(shí)?，F(xiàn)代節(jié)日大多作為“舶來(lái)品”的方式源源不斷地進(jìn)駐中國(guó)，情人節(jié)，圣誕節(jié)等西方節(jié)日在中國(guó)受到了盛大的歡迎，而中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日卻頻頻受到了冷落。而我最喜歡的節(jié)日，就是淹沒(méi)在商機(jī)里，消逝在浪漫里的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

我喜歡端午節(jié)的原因只源于它在我兒時(shí)的記憶留下了深刻的印象。

我的家鄉(xiāng)在南方，城里河道密布，縱橫相交，每要到端午節(jié)的前幾天，每個(gè)村都會(huì)派出具有自己特色的龍舟，有印上黑蛟龍的，有印上青騰龍的，各式各樣。每到中午時(shí)分，我家附近的河道上就會(huì)開(kāi)始激烈的賽龍舟比賽，每每鑼鼓喧天，鞭炮震地的時(shí)候，我就會(huì)懷著好奇的心情，放棄午覺(jué)的時(shí)間在河邊感受震撼的激情。每當(dāng)看到龍舟比賽，我都會(huì)覺(jué)得自己親臨在沈從文那桃花源般的邊城里，激情，淳樸，安寧。端午節(jié)除了傳統(tǒng)的龍舟比賽，還有一樣的必不可少的活動(dòng)，那就是包粽子。我記得小時(shí)候，每每要到端午節(jié)的前幾天，奶奶和鄰家的老奶奶們就會(huì)聚集在一起，幾個(gè)老人圍在一個(gè)大竹筐旁，或說(shuō)或笑，或捏或擰，一個(gè)下午的光景，便能神奇地弄出好幾把粽子，有豆沙餡兒的，有肉餡兒的，有蛋黃餡兒的，想吃什么餡兒奶奶們都能做出來(lái)。

到了端午節(jié)那天，媽媽會(huì)一大早煮上一鍋的雞蛋，于是，早餐必須是粽子加雞蛋了。出門(mén)前，媽媽會(huì)在我的額頭上抹上一小道的雄黃，聽(tīng)說(shuō)辟邪吧，然后掛上用五彩繩編的雞蛋彩帶，裝上雞蛋上課去了。有時(shí)課間，同學(xué)們會(huì)用帶來(lái)的雞蛋相撞，游戲著，歡笑著，時(shí)間便慢慢流淌過(guò)去了，而今，二十年以后的家鄉(xiāng)，端午節(jié)的氣氛已經(jīng)不是那么的濃郁了，但是對(duì)于端午節(jié)的記憶，我可能一輩子都忘不了，那是充滿質(zhì)樸氣息、淳樸血液的節(jié)日，我們應(yīng)該代代相傳，陳陳相因。

14、我喜歡的明星（=

5、我尊敬的人 開(kāi)頭稍微改動(dòng)，提出我心目中的明星就那些遠(yuǎn)離在聚光燈外的普通而平凡的人，其余可與照搬）

15、我喜歡的書(shū)刊

在我讀小學(xué)的時(shí)候，家里就有了幾十本的圖書(shū)，這些圖文并茂的小人書(shū)給我童年生活帶來(lái)了許多快樂(lè)，也讓我養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣。但真正讓我喜歡上一種書(shū)刊的，我清楚記得是我讀高一的那年暑假，在書(shū)店里無(wú)意買(mǎi)回了一本名叫《讀者文摘的》的書(shū)刊，也就是現(xiàn)在的《讀者》，《讀者文摘》它不是專(zhuān)刊，而是綜合性很強(qiáng)的期刊，它具有人文性，文學(xué)性，知識(shí)性，趣味性等特點(diǎn)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是有空的時(shí)候拿起來(lái)看看，消磨時(shí)間，但在不知不覺(jué)中，我就被那一篇篇含蓄俊永的文章所吸引，書(shū)刊中的文章有相當(dāng)多是散文，也不乏有名家名作，讀這些作品就像在與作者對(duì)話，讓人在字里行間里讀出了作者的真善美以及喜怒哀樂(lè)，這種情感體驗(yàn)是深刻的。

后來(lái)我對(duì)這本書(shū)刊越來(lái)越愛(ài)，每有新的期刊出版，我就會(huì)第一時(shí)間去買(mǎi)回來(lái)好好閱讀，如果要問(wèn)這一本書(shū)刊對(duì)我產(chǎn)生了什么影響，我會(huì)說(shuō)一是豐富了我的精神生活。二是提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。三是拓寬了我的知識(shí)面。因?yàn)樗殉蔀榱宋揖竦闹饕沉俊?/p>

18、我向往的地方（=

8、我的家鄉(xiāng) 開(kāi)頭改改，不提我的家鄉(xiāng)的定位，改為我向往的地方是浙南那個(gè)充滿商機(jī)、充滿活力的溫州 就好了）

19、我和體育 生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地！我酷愛(ài)眾多體育項(xiàng)目中的乒乓球，因?yàn)樗俣取⒓记?、耐力于一身，是鍛煉快速反?yīng)，敏捷動(dòng)作的極佳運(yùn)動(dòng)。其實(shí)，真正讓我愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的是一位運(yùn)動(dòng)員：王勵(lì)勤。

王勵(lì)勤是舉世聞名的中國(guó)乒乓球國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。我尤為喜愛(ài)他無(wú)懈可擊的正手拉球，和那堅(jiān)實(shí)完美的反手防御。王勵(lì)勤快節(jié)奏的進(jìn)攻已經(jīng)足以讓對(duì)手窒息。一位國(guó)家隊(duì)教練曾這樣點(diǎn)評(píng)他：“當(dāng)王勵(lì)勤正常發(fā)揮時(shí)，他就是一堵墻，沒(méi)人能從他這里經(jīng)過(guò)?！边@樣的一位優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，我怎么能不對(duì)他產(chǎn)生崇拜之情呢？

從此，我喜歡上了乒乓球，便開(kāi)始天天堅(jiān)持練球。在家里跟爸爸打，在學(xué)校跟同學(xué)打??每當(dāng)閑暇無(wú)事時(shí)，我就拿出心愛(ài)的球拍，跟無(wú)聲的對(duì)手——墻切磋。有時(shí)，在上課的時(shí)候，看著老師一筆一劃地寫(xiě)板書(shū)，我就不由自主地聯(lián)想起乒乓球比賽中流暢的球路??終于，功夫不負(fù)有心人，我一次次地從外拿回一張張燦爛的獎(jiǎng)狀，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是無(wú)比高興。

我愛(ài)乒乓球，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)吧。20、談?wù)劮?/p>

人常說(shuō)人靠衣裝馬靠鞍，這說(shuō)明服飾對(duì)人們是很重要的。穿上不同的衣服，就會(huì)有不同的風(fēng)格。每個(gè)人都想穿的漂漂亮亮的，但不同的人對(duì)服飾有不同的看法。像爸爸，他喜歡穿襯衣，打領(lǐng)帶，因?yàn)樗X(jué)得這樣比較正式，比較適合他的工作。媽媽比較喜歡舒適的衣服，買(mǎi)衣服看看重衣服的質(zhì)量，而不太注重什么樣式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可能是由于受弟弟和媽媽的影響，我也比較喜歡舒服的運(yùn)動(dòng)休閑裝和運(yùn)動(dòng)裝，因?yàn)橛X(jué)得有的衣服雖然好看，但不實(shí)用，不是太緊，就是太寬，而且質(zhì)量一般也會(huì)比較差。其實(shí)我覺(jué)得穿衣服沒(méi)有必要一定要追求名牌，一件名牌服飾也許會(huì)讓普通的人頓放光彩，但是并不是所有的名牌都是適合自己的，一定要選擇自己合適的。而且名牌的衣服一般會(huì)很貴，我們完全可以用同樣的錢(qián)買(mǎi)很多件衣服，有的同學(xué)為了買(mǎi)一件所謂的名牌衣服省吃儉用，這是何苦呢？一件衣服難道比吃飯還重要嗎？看著大街上的人流，穿著各不相同，各有各的特色和美，每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)氣質(zhì)風(fēng)格來(lái)選擇適合自己的服飾，其實(shí)這也真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只有在不同的場(chǎng)合穿著最適合的服飾，穿最適合自己個(gè)性的服飾，才會(huì)給人以和諧的美感。只要是適合自己的衣服大家看著就順眼，就顯得美。

所以我覺(jué)得在穿衣時(shí)我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，服飾要大方得體。第二就是穿著打扮要展示個(gè)性。每個(gè)會(huì)都有不同的氣質(zhì)，不同的特點(diǎn)，如果大家都穿的一樣，那這個(gè)社會(huì)也就沒(méi)什么特別之處了。所以，我們穿著打扮要體現(xiàn)氣質(zhì)，要展示出自己的那一份特性，讓人一看到你就覺(jué)得這個(gè)人有覺(jué)的這個(gè)有的特點(diǎn)，但也不夸張。相貌的美麗是天生的，渴望美麗也是應(yīng)該的。但人無(wú)論穿得多么漂亮，打扮得多么花枝招展，這些都只是起到陪襯的作用，最重要的是人本身的自然美和內(nèi)在美。

21、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。篇三：普通話演講比賽活動(dòng)方案 普通話演講比賽活動(dòng)方案

一、總體安排

1、活動(dòng)要求：全校師生，應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體以及團(tuán)總支的指導(dǎo)下，高度重視本次大賽，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。

2、時(shí)間安排：第十周

3、比賽場(chǎng)所：學(xué)校小會(huì)議室。

二、參賽規(guī)則

（一）報(bào)名規(guī)則

1、以班級(jí)為單位，各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

2、報(bào)名分為預(yù)報(bào)名和名單確定兩部分。

3、名單確定。每個(gè)班限定名額為2人，由各班級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)篩選。

（二）演講要求

1、內(nèi)容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩(shī)歌等。

2、稿子來(lái)源?？梢元?dú)立創(chuàng)作，也可以借用他人的優(yōu)秀作品。為了鼓勵(lì)原創(chuàng)，比賽時(shí)將對(duì)原創(chuàng)作品適當(dāng)加分。

3、演講時(shí)間。每位參賽選手，演講總時(shí)間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。

4、其他要求。重在參與，不得輕易棄權(quán)。演講時(shí)可帶稿子，也可脫稿發(fā)揮。

三、指導(dǎo)措施

為了提高參賽水平，更好地激發(fā)參賽選手潛能，現(xiàn)規(guī)定，在大賽開(kāi)始前，各班級(jí)將對(duì)報(bào)名人員開(kāi)展專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。

1、指導(dǎo)老師：各班級(jí)的語(yǔ)文科目教師。

2、實(shí)施要求：利用班會(huì)課以及語(yǔ)文課在課堂上進(jìn)行公開(kāi)指導(dǎo)和篩選。對(duì)象為預(yù)報(bào)名的所有學(xué)生。指導(dǎo)內(nèi)容包括普通話發(fā)音、措辭、演講儀態(tài)、動(dòng)作技巧，等等。并確定最后的參賽名單，即每個(gè)班為2名同學(xué)。

四、評(píng)分規(guī)則

以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。

本次比賽評(píng)分采用10分制。核分時(shí)，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。

1、演講內(nèi)容（3分）：要求內(nèi)容具體實(shí)在，具有一定的新意和創(chuàng)性，結(jié)合主題要求及學(xué)生特點(diǎn)、實(shí)際，有真情實(shí)感。

2、演講技巧（3分）：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語(yǔ)速節(jié)奏適中，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，動(dòng)作、手勢(shì)恰到好處。

3、演講效果（3分）：普通話吐字清晰，論述有力，有較好的說(shuō)服力、感染力。

4、其他（1分）：儀表大方、神態(tài)自然、舉止動(dòng)作得體。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方案

為樹(shù)立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生推廣普通話，本次大賽共設(shè)立三個(gè)獎(jiǎng)級(jí)，冠軍、亞軍和季軍。

六、評(píng)委：來(lái)立峰 張廣啟 袁小龍 孫振環(huán)

起臺(tái)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 2014年4月18日篇四：普通話演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

普通話競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、內(nèi)容（40分）

1、主題（15分）：主題明確、深刻，觀點(diǎn)正確、鮮明；見(jiàn)解獨(dú)到。

2、材料（15分）：材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明結(jié)合的時(shí)代精神。

二、表達(dá)（60分）

1、語(yǔ)音（20分）：語(yǔ)音規(guī)范20分，較規(guī)范17分，不夠規(guī)范14分，不規(guī)范不得分。

2、感染力（20分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、熟練程度（10分）：因不熟練，每停頓一次減0.1分。

4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)（10分）：自然得體，端莊大方。

時(shí)間：演講時(shí)間為5——10分鐘。得分：

評(píng)委：

普通話知識(shí)競(jìng)賽題

一、選擇題（有幾個(gè)正確答案選幾個(gè)）50分

1、普通話是（）的共同語(yǔ)。a、現(xiàn)代漢民族 b、海外華人 c、中國(guó)各少數(shù)民族

2、今年是第（）屆全國(guó)普通話推廣周。a、8 b、5 c、7

3、《漢字標(biāo)準(zhǔn)字符集——基本集》（gb2312）中，漢字的數(shù)量是： a、6578 b、6763 c、6889

4、全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)從（）年開(kāi)始，時(shí)間是每年的（）月的第三周。a、1993；9 b、1989；8 c、1998；9

5、全國(guó)普通話推廣周的形象大使是（）a、張悅 b、王小丫 c、濮存昕

6、根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)高等院校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的通知》，師范專(zhuān)業(yè)和其他與口語(yǔ)表達(dá)關(guān)系密切專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，普通話達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)者應(yīng)（）畢業(yè)證書(shū)。a、不發(fā) b、緩發(fā) c、照發(fā)

7、我國(guó)歷史上第一部關(guān)于語(yǔ)言文字的法律是（）a、《國(guó)家通用漢字法》 b、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》 c、《中華人民共和國(guó)國(guó)家語(yǔ)言文字法》

8、普通話水平測(cè)試的簡(jiǎn)稱是（）a、pth b、pts c、psc

9、普通話水平測(cè)試是一種（）a、標(biāo)準(zhǔn)性考試 b、普及性考試 c、標(biāo)準(zhǔn)參照性考試

10、普通話水平測(cè)試的第二項(xiàng)內(nèi)容是（）a、朗讀短文 b、讀單音節(jié)詞語(yǔ) c、讀多音節(jié)詞語(yǔ)

11、規(guī)范漢字字形的依據(jù)是（）a、《簡(jiǎn)化字總表》 b、《第一批異體字整理表》 c、《印刷通用漢字字形表》

12、普通話的基礎(chǔ)方言是（）。a、北京話 b、東北話 c、北方方言

13、“北京話就是普通話”這句話： a、正確 b、錯(cuò)誤

14、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（）以上標(biāo)準(zhǔn)。

17、普通話是用（）給漢字注音的。a、國(guó)際音標(biāo) b、《漢語(yǔ)拼音方案》 c、注音字母

18、到今年，《漢語(yǔ)拼音方案》已經(jīng)推行了（）年 a、45 b、56 c、60

19、普通話的音節(jié)最多可以用（）個(gè)音素符號(hào)拼寫(xiě) a、2 b、3 c、4 20、“一定”中的“一”的實(shí)際讀音是： a、yī b、yí c、yǐ

21、“不好”中“不”的實(shí)際讀音是： a、bǔ b、bù c、bū

22、“是啊”中“啊”的實(shí)際讀音是： a、a b、na c、ra 23、1988年頒布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》中，常用漢字有： a、3000個(gè) b、3500個(gè) c、2500個(gè)

24、規(guī)范普通話異讀詞的依據(jù)是： a、《普通話水平測(cè)試大綱》 b、《普通話異讀詞審音表》 c、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》

25、普通話是（）的職業(yè)語(yǔ)言。a、醫(yī)生 b、公司職員 c、教師

二、簡(jiǎn)答題 30分 1．關(guān)于普通話，國(guó)家推廣什么，推行什么？

答：推廣普通話，推行規(guī)范漢字。2．國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有三個(gè)有利于，分別是什么？

答：國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)；有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。3．在語(yǔ)言文字方面，各民族都有什么樣的自由？

答：各族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由。4．少數(shù)民族語(yǔ)言文字的使用依據(jù)什么？

答：少數(shù)民族語(yǔ)言文字的使用依據(jù)憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關(guān)規(guī)定。5．公共服務(wù)行業(yè)以什么為基本的服務(wù)用字？

答：以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。

三、搶答題 20分

1．普通話的具體含義是什么？

答：以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

2．普通話是以什么為標(biāo)準(zhǔn)音？

答：以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。3．普通話以什么話為基礎(chǔ)方言？

答：以北方話為基礎(chǔ)方言。4．普通話以什么為語(yǔ)法規(guī)范？

答：以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。5．普通話的定義中，“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”指的是北京音系，是否包括了北京話里的土詞土音？

答：不包括。

6．規(guī)范漢字包括哪兩類(lèi)？

答：包括經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字和未整理簡(jiǎn)化的字兩類(lèi)。7．現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話里有沒(méi)有入聲韻？

答：沒(méi)有。

8．普通話聲調(diào)的調(diào)值一般采用什么法來(lái)描寫(xiě)漢語(yǔ)聲調(diào)的調(diào)值？ 答：一般采用“五度標(biāo)記法” 9．普通話的語(yǔ)流音變主要有哪四種？篇五：普通話演講比賽講話

普通話演講比賽講話

各位老師、同學(xué)們，大家下午好！

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力，提高中小學(xué)生的的綜合素質(zhì)，展示我校師生的精神風(fēng)貌；營(yíng)造積極向上的文化氛圍，促進(jìn)我校藝術(shù)教育健康發(fā)展。今天，我們?cè)谶@里進(jìn)行全校“普通話演講比賽”，旨在大力推廣普通話，也為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高同學(xué)的演講才能，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要，一個(gè)國(guó)家語(yǔ)言文字的普及程度和社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范水平是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志之一。推廣普通話活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次演講比賽，希望全體師生在日常工作和生活中以“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平，為營(yíng)造和諧文明、健康向上的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

本次活動(dòng)由教務(wù)處安排，語(yǔ)文教研組主辦，同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)受到了各位語(yǔ)文老師和班主任的大力支持。自活動(dòng)通知下發(fā)后，他們積極配合、精心撰寫(xiě)演講稿，參賽學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練；為此，我代表學(xué)校對(duì)為本次活動(dòng)付出努力的組織者、參與者表示衷心的感謝！

比賽中各位評(píng)委老師將嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真、公平、公正打分，希望參賽學(xué)生沉著、放松，充分發(fā)揮出自己的水平，取得滿意的成績(jī)。在比賽期間希望同學(xué)們注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生，保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)取，各位科任教師協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生。

第二篇：普通話演講比賽方案

普通話演講比賽方案

語(yǔ)言是人與人交往的必不可少的條件，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)的進(jìn)步和飛速發(fā)展，人與人的關(guān)系加強(qiáng)，說(shuō)普通話是越來(lái)越重要，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。

活動(dòng)目的：

作為新一代的學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，說(shuō)普通話，提高說(shuō)普通話的意識(shí)，在同一片藍(lán)天下，用同一種語(yǔ)言笑迎人生。同時(shí)，通過(guò)這次比賽，希望能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對(duì)普通話的重視，能夠有效的幫助同學(xué)們提高普通話水平，展示學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化。

活動(dòng)主題：喜迎十八大，做文明少年。

活動(dòng)對(duì)象：常豐小學(xué)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：常豐小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)

邀請(qǐng)的嘉賓:待定

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

低年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)

中年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)

高年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)

活動(dòng)相關(guān)事宜

一、前期:

1、全校六個(gè)班級(jí)各選出3名同學(xué)參賽，演講內(nèi)容健康，以“文明少年”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。盡量要求脫稿。演講時(shí)間為3-5分鐘。

2、楊春老師先購(gòu)買(mǎi)好比賽的獎(jiǎng)品等，預(yù)算好本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

3、收集參賽學(xué)生及演講題目，在10月15日將本班的參賽選手及演講內(nèi)容上報(bào)龍學(xué)梅老師或陳德富老師處。

（二）比賽議程安排

（1）、組織學(xué)生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，各班學(xué)生在班主任指引下按指定位置入場(chǎng)，班主任負(fù)責(zé)維持好本班的秩序。堅(jiān)決不允許比賽期間班級(jí)遠(yuǎn)離本班班級(jí)，自由散漫，（2）、嘉賓就坐。

（3）、升國(guó)旗，（4）、校長(zhǎng)發(fā)言，宣布本次活動(dòng)開(kāi)始。

（5）、欣賞教師及嘉賓才藝展示

（6）、按抽簽順序進(jìn)行普通話演講比賽，（7）校長(zhǎng)總結(jié)詞

(8)公布活動(dòng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)合影留念

（三）后期:

1、安排六年級(jí)同學(xué)收拾、整理活動(dòng)場(chǎng)地。

人員安排注意事項(xiàng):

總策劃：彭林

具體負(fù)責(zé)：陳德富龍學(xué)梅后勤保障及攝影：楊春

會(huì)場(chǎng)布置：李清，周寶瓊，楊春，陳德富，高林進(jìn)及高年級(jí)個(gè)別學(xué)生。累分員：周寶瓊

會(huì)場(chǎng)安全：饒華明及各班班主任

評(píng)委：王金傳董銀李世會(huì)龍學(xué)梅雷剛楊柳高林進(jìn)

常豐小學(xué) 2012月10月18日

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

第三篇：普通話演講比賽細(xì)則

政法系關(guān)于舉辦“世界讀書(shū)日 書(shū)香滿校園”讀

書(shū)心得交流活動(dòng)的通知

一、活動(dòng)目的每年4月23日，是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，因?yàn)橛?guó)偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬(wàn)提斯以及秘魯文學(xué)家加爾西拉索都是在這一天逝世的。今年適逢聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立的“世界讀書(shū)日”15周年，為了培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，認(rèn)真貫徹落實(shí)河西學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動(dòng)的通知》的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我系學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素質(zhì)，以“樹(shù)文明校風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做雙優(yōu)學(xué)生”為目標(biāo)，以開(kāi)展學(xué)生基礎(chǔ)文明教育系列活動(dòng)為載體，我系特舉辦喜迎“世界讀書(shū)日，書(shū)香滿校園”活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、本次活動(dòng)分兩個(gè)階段，先由各班分別舉行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，評(píng)選出2名優(yōu)秀選手，代表班級(jí)參加全系“世界讀書(shū)日 書(shū)香滿校園”讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

2、普通話演講比賽以圍繞“青春正俏”為主題，脫稿演講，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容積極向上，反映時(shí)代主題，展現(xiàn)大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

3、各班在2010年4月15日前將2名參賽選手的專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系電話、演講題目統(tǒng)一報(bào)送到政治法律系團(tuán)學(xué)辦公室。

1負(fù)責(zé)人：劉康生（***）

各班班長(zhǎng)代表本班選手于2008年10月17日下午4點(diǎn)30分在三教B206教室進(jìn)行抽簽，決定比賽出場(chǎng)順序。另外各班需派10名學(xué)生觀看比賽。若有其他變動(dòng)，另行通知。

三、時(shí)間地點(diǎn)

決賽時(shí)間： 2008年10月22日（星期三）19：30

決賽地點(diǎn)： 第三教學(xué)樓B102室

四、評(píng)委與評(píng)分

普通話演講決賽由老師擔(dān)任，每位選手比賽結(jié)束后，由評(píng)委老師根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均值，當(dāng)場(chǎng)宣布名次。

五、評(píng)獎(jiǎng)情況

普通話演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

六、活動(dòng)流程及人員安排

（一）人員安排

顧問(wèn)：何偉張麗吳繼組趙兵

策劃：劉康生

布置賽場(chǎng)人員：毛鳳賢李 剛湯飛（6：50布置完畢）紀(jì)律維持人員：師鵬謝津生粱琪城

后勤服務(wù)：楊佳王向娟 王懿超董 杰

簽到：張俊玲令衛(wèi)濤

統(tǒng)分：胡建馬俊姜巧莉張艷紅

攝像：肖鵬林范志強(qiáng)唐澄

宣傳：馬俊

（二）活動(dòng)流程

1、選手7：00到第三教學(xué)樓B102室簽到，觀眾到場(chǎng)。

2、評(píng)委、嘉賓入場(chǎng)（19：20）。

3、主持人宣布比賽開(kāi)始，介紹嘉賓、比賽開(kāi)始（19：30）。

4、系領(lǐng)導(dǎo)為比賽致辭。

5、主持人宣讀比賽評(píng)分規(guī)則。

6、選手比賽結(jié)束后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、選手與評(píng)委老師、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制，基本分為8分）

1、演講內(nèi)容積極向上，主題鮮明，圍繞“青春正俏”為主題，充分大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。（2分）

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表現(xiàn)力強(qiáng)，吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯,，語(yǔ)言生動(dòng)形象聲音響亮。（3分）

3、演講中能夠靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作等演講技巧，有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力。（2分）

4、演講時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，每超時(shí)30秒扣0.5分。（1分）

5、參賽者衣著得體，儀態(tài)自然大方、出入有序有禮、精神飽滿。（2分）

團(tuán)總支 政治法律系

學(xué)生會(huì)

2008年10月13日

第四篇：普通話演講比賽發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

下午好！

今天，我們迎來(lái)了我院的普通話演講比賽活動(dòng)。在此，我代表學(xué)院向參加今天比賽的各位選手表示誠(chéng)摯的祝賀！向?yàn)榕e辦這次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示親切的問(wèn)候和衷心的感謝！

舉辦這次演講比賽活動(dòng)，目的是為了豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們的演講能力和口頭表達(dá)能力，同時(shí)給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)。參加本次比賽的選手，他們都是全院各班的優(yōu)秀代表。他們即將在此意氣風(fēng)發(fā)地“指點(diǎn)江山”，慷慨激昂地激揚(yáng)文字。

演講展示的是風(fēng)采，體現(xiàn)的是底蘊(yùn)，迸發(fā)的是激情，呈現(xiàn)的是力量。我相信，參選手的意氣風(fēng)發(fā)、慷慨激昂，展現(xiàn)的是我院學(xué)生的亮麗形象，展現(xiàn)的是我院學(xué)生的博大胸懷，展現(xiàn)的是我院學(xué)生的壯志豪情！

青年是未來(lái)的建設(shè)者和接班人，擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會(huì)、振興中華的偉大歷史使命。希望在座的每一位同學(xué)都能夠按照科學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，肩負(fù)起歷史重任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定必勝信念，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

今天這次活動(dòng)，給我院學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采，立志唱響未來(lái)的平臺(tái)，在這樣一個(gè)平臺(tái)上，參賽選手們將真心與真誠(chéng)，自信與從容，譜出一曲曲感人至深的教育頌歌！

我相信，通過(guò)這次比賽，同學(xué)們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)規(guī)范的一次深刻感悟。

最后，祝大家比出水平，賽出風(fēng)格。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR他們，并預(yù)祝這次演講比賽取得圓滿成功！謝謝大家！

周口科技職業(yè)學(xué)院

二零一零年十一月三十日

第五篇：普通話演講比賽發(fā)言稿

普通話演講比賽發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們： 下午好！

今天，我們迎來(lái)了我校的普通話演講比賽活動(dòng)。在此，我代表學(xué)校向參加今天比賽的各位選手表示誠(chéng)摯的祝賀！向?yàn)榕e辦這次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示親切的問(wèn)候和衷心的感謝！

舉辦這次演講比賽活動(dòng)，目的是為了豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們的演講能力和口頭表達(dá)能力，同時(shí)給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)。參加本次比賽的選手，他們都是全校各班的優(yōu)秀代表。他們即將在此意氣風(fēng)發(fā)地“指點(diǎn)江山”，慷慨激昂地激揚(yáng)文字。演講展示的是風(fēng)采，體現(xiàn)的是底蘊(yùn)，迸發(fā)的是激情，呈現(xiàn)的是力量。我相信，參選手（選手們）的意氣風(fēng)發(fā)、慷慨激昂，展現(xiàn)的是我校學(xué)生的亮麗形象，展現(xiàn)的是我校學(xué)生的博大胸懷，展現(xiàn)的是我校學(xué)生的壯志豪情！青少年（你們）是未來(lái)的建設(shè)者和接班人，擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會(huì)、振興中華的偉大歷史使命。希望在座的每一位同學(xué)都能夠按照科學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，肩負(fù)起歷史重任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定必勝信念，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

今天這次活動(dòng)，給我校學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采，立志唱響未來(lái)的平臺(tái)，在這樣一個(gè)平臺(tái)上，參賽選手們將真心與真誠(chéng)，自信與從容，譜出一曲曲感人至深的教育頌歌！我相信，通過(guò)這次比賽，同學(xué)們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)規(guī)范的一次深刻感悟。

最后，祝大家比出水平，賽出風(fēng)格。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR他們，并預(yù)祝這次演講比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

魯山縣崇文學(xué)校2012年11月1

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