第一篇：求知與發(fā)展演講稿

各位老師、同學(xué)們，大家好。

今天我演講的主題是《求知與發(fā)展》。當(dāng)我得知此次演講的主題時(shí)，我在思考兩個(gè)問題：什么是求知？求知為了什么？關(guān)于第一個(gè)問題，相信大家心里都有自己的答案，那么，讓我們先來探討第二個(gè)問題：求知為了什么？

我認(rèn)為，求知可以分為兩種。一種是單純的為了求知而求知，這種求知完全被一種對(duì)于知識(shí)的單純而熱切的渴求所驅(qū)使。好奇，熱愛，渴求故而求知。這樣的求知是純凈的，是真摯而熱烈的，是不管不顧而感人至深的。俄羅斯的數(shù)學(xué)女神索菲亞如此，就義于羅馬鮮花廣場的布魯諾如此，迷醉于鐘擺的伽利略，遨游于太空的霍金亦是如此。生命源于求知，歸于求知。求知的熱切主宰生命，其余一切皆不過浮云。

然而人在世，來去一生，并不是所有人都有那份超然的勇氣與決絕。我們要生存，要融于世，很多事終究難以割舍。比如，我們要高考，這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。我們要高考，所以我們要學(xué)習(xí)。然而在這個(gè)過程中，我們不應(yīng)該模糊了學(xué)習(xí)的意義。我想問大家一個(gè)問題：你們認(rèn)為學(xué)習(xí)最初源于什么？我想，是源于求知。人活一世，有太多太多的思索與疑惑。想不透徹揣度不明，然而又想知道，怎么辦？只好向他人請(qǐng)教，被請(qǐng)教的人就被尊稱為“老師”。老師教的好，自然是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。求教的人越來越多，索性集體講解，慢慢演變成私塾、學(xué)堂，發(fā)展至今日，才成了各式各類的學(xué)校。然而在這教育形式不斷發(fā)展健全的過程中，最初的目的卻漸漸模糊。為什么而學(xué)習(xí)呢？我想，每一個(gè)與學(xué)習(xí)有關(guān)的人都應(yīng)該這樣捫心自問。

學(xué)習(xí)是為了高考，但學(xué)習(xí)不僅僅是為了高考。高考不是人生的終點(diǎn)，大學(xué)不是最后的天堂，我們總不能做一輩子學(xué)生。畢業(yè)以后，我們還要生活。一輩子很長，人生會(huì)很精彩，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是為了以后更好的生活。

然而我們生活在這樣一個(gè)社會(huì)里，現(xiàn)實(shí)的講，應(yīng)試無可改變。中國人講究外圓內(nèi)方。我們生于斯，長于斯，適度的適應(yīng)是必然的。然而在我們打磨棱角以適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也不要放棄堅(jiān)守心中一些寶貴的東西。比如熱切的求知。紀(jì)曉嵐作為一介清官自是當(dāng)之無愧的。毋庸置疑，紀(jì)曉嵐是正直的。然而他卻能做到圓滑處世，兼顧“外圓”與“內(nèi)方”，將中國人的處世哲學(xué)演繹的淋漓盡致。我想我們也應(yīng)該做到“外圓內(nèi)方”——這就是我所認(rèn)為的第二種求知。我們要應(yīng)試，同時(shí)我們也要求知，我認(rèn)為一定程度上兩者并不矛盾。

人生就這么長，每個(gè)階段都是不可忽視的珍貴時(shí)光。我們處在學(xué)習(xí)的階段，然而學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)與折磨。我們應(yīng)讓求知主導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓求知成為學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。在《三傻大鬧寶萊塢》中蘭徹對(duì)大家說：“你們有誰有那種對(duì)于知識(shí)的渴求？那種對(duì)于即將學(xué)到新知識(shí)的興奮？沒有。你們都陷入比賽中。就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識(shí)會(huì)增長嗎？不會(huì)。增長的只有壓力。這里是學(xué)校，不是高壓鍋。”的確，我們不需要高壓鍋。我們不能拋棄求知而僅僅追求高分高名次，這種脫離求知內(nèi)核而獨(dú)立存在的成績不具有任何發(fā)展價(jià)值。

跟大家探討了這么多，或許大家已經(jīng)對(duì)求知有了一些新的理解，那么，讓我們?cè)賮碇匦露x一下這個(gè)詞語。

什么是求知？現(xiàn)代漢語詞典對(duì)于求知的定義是“探求知識(shí)”，那么我是不是可以把這個(gè)定義推廣出去。求知就是想知道、想嘗試，不拘于范圍與形式。求知源于好奇。往小處說，當(dāng)一個(gè)人在他小的時(shí)候，對(duì)于他沒吃過的東西會(huì)很想嘗嘗看，對(duì)于沒做過的事情會(huì)很想做做看，甚至于別人說的話，也會(huì)饒有興味的模仿。這是求知最原始的體現(xiàn)。求知欲是與生俱來的，求知是一個(gè)人最原始最鮮活的本能。《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說：“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：?你們快看！?而人們只是一笑：?這群搗蛋鬼！?”

這是不是就是平庸者與探索者之間的區(qū)別呢？

所以，讓我們保護(hù)好我們的好奇心，保護(hù)好我們的求知欲。但凡學(xué)術(shù)有成者必有一顆赤誠的求知之心。文學(xué)者魯迅有之，科學(xué)者愛因斯坦有之，藝術(shù)者貝多芬有之，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。

其實(shí)，發(fā)展是求知的必然結(jié)果，水到渠成，無需處心積慮。與其讓學(xué)習(xí)成為沉重的負(fù)擔(dān)，不如說服自己樂求知，好求知。每天告訴自己，學(xué)習(xí)是很幸福的，我為求知而學(xué)習(xí)，我熱愛學(xué)習(xí)。如此，讓熱切的求知引領(lǐng)發(fā)展，為求知而學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得簡單而快樂。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：關(guān)于求知與學(xué)藝的諺語

關(guān)于求知與學(xué)藝的諺語

1．無事不登三寶殿。2．精益求精，藝無止境。3．臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。4．三百六十行，行行出狀元。5．世上無難事，只怕有心人。

6．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。7．水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。8．活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。9．不怕學(xué)不成，只怕心不誠。10．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。11．內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。12．鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。13．早起多長一智，晚睡多增一聞。14．平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。

第三篇：做人與求知教案

第一課 做人與求知

主講人：張寶明

一、設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想及理論依據(jù) 1.實(shí)用性原則，效益性原則。

2.密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，解決學(xué)生實(shí)際問題 3.體驗(yàn)性原則。

4.七年級(jí)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)及我校實(shí)際

二、教學(xué)對(duì)象分析

1.中學(xué)生生理和心理特點(diǎn)決定。2.獨(dú)生子女政策的后遺癥.3.外部世界誘惑太多。

三、教學(xué)方式與手段說明：

（一）教學(xué)方式：體驗(yàn)式 探究式

（二）技術(shù)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生、課件、截取的廣告片斷、心理調(diào)查問卷、個(gè)人自制力培養(yǎng)方案表。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：搜集自制力的小故事，及身邊人培養(yǎng)自制力的好方法。

四、教學(xué)目標(biāo)分析： 知識(shí)與技能：

１、感知了解什么是自制力。

２、知道自制力對(duì)一個(gè)人的健康成長的可貴作用，領(lǐng)悟從小培養(yǎng)自制力的重要性。3．體驗(yàn)性原則。

過程與方法：通過情感體驗(yàn)，調(diào)查分析及解決自身存在的問題，使學(xué)生懂得在日常生活中學(xué)會(huì)管理自己，堅(jiān)持做必須做的正確的事。學(xué)習(xí)有意識(shí)的控制自己，掌握自己。情感態(tài)度價(jià)值觀：

１、產(chǎn)生培養(yǎng)自制力的愿望。

２、敬佩有自制力的人，愿意向他們學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)分析：

1、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生感悟自制力的重要性。

2、教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠根據(jù)自己的自身問題，制定切實(shí)可行的自治方案，做到有意識(shí)的培養(yǎng)自制力。

六、課時(shí)安排：1課時(shí)

七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

（一）看故事，初步感知自制力。1.講述故事《紅狐貍和野鴨》 師小結(jié)并板書

自制力 管理自己 控制自己

2.結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活中的事例，理解自制力的概念。

請(qǐng)同學(xué)們用自己學(xué)習(xí)生活中的實(shí)例說說什么是自制力？ 意圖：自制力對(duì)于中學(xué)生來說，是比較抽象的概念，要學(xué)生理解這一概念，就一定要讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際去感悟，這樣才會(huì)真正理解。

（二）用正反事例說明自制力的重要性，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟擁有自制力的可貴。

同學(xué)們都理解了什么是自制力，現(xiàn)在請(qǐng)大家結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活的實(shí)際和了解到的事例談?wù)剰男∨囵B(yǎng)自制力重要嗎？為什么？（課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，搜集資料）

強(qiáng)調(diào)問題 ：教師結(jié)合學(xué)生所說事例深層次挖掘內(nèi)涵。正面事例可以追問：“他為什么要這樣做？“如果不這樣做，結(jié)果會(huì)怎樣？反面事

例可以追問：“他為什么會(huì)有如此大的變化？看到他這樣，老師和家長為什么非常痛心？” 重點(diǎn)提煉內(nèi)容及板書：

1.提醒我們堅(jiān)持做必須要做的事情 2.告誡我們要克服自己的不良行為習(xí)慣 3.督促我們要去完成更重事

4.抑制我們，讓我們緩解不良的情緒，理智地去處理事情

5.幫助我們抵御外來形形色色的誘惑，使我們健康成長

（二）用正反事例說明自制力的重要性，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟擁有自制力的可貴。小結(jié)：

自制力促進(jìn)我們的健康成長，他是多么可貴呀！今天我們就學(xué)習(xí)《可貴的自制力》 板書：

促進(jìn)健康成長 可貴的自制力

（三）針對(duì)學(xué)生存在的具體問題，進(jìn)行切實(shí)可行的行為指導(dǎo)

1.進(jìn)行自制力測試

2.思考自身的自制力在哪方面表現(xiàn)得最弱？

師：每個(gè)人身上的自制力表現(xiàn)在不同方面，你在哪種事情上自制力表現(xiàn)最弱？

3.老師與學(xué)生一起討論培養(yǎng)自制力的好方法。群策群力，并板書出基本方法：

①認(rèn)真分析，理智控制自己，抵御誘惑。

②樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)把目標(biāo)具體化，增強(qiáng)它們的激勵(lì)性。③使學(xué)習(xí)、生活有規(guī)有矩；

板書：理智控制 明確目標(biāo) 有規(guī)有矩 小結(jié)：

培養(yǎng)較強(qiáng)自制力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要在日常學(xué)習(xí)中，生活中積累，從一些不起眼的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的不良行為。

（四）總結(jié)全課，深化道理：

1.談收獲：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（用一句話概括，要求高嗎？）

2.布置作業(yè)：下課完成自己的自制力培養(yǎng)表，把它貼在家中顯著位置，每日嚴(yán)格要求自己，當(dāng)克服了身上存在的自制力問題時(shí)請(qǐng)及時(shí)告訴我，讓我來分享你的快樂?。ㄐ〗Y(jié)）：

一個(gè)人要成就大的事業(yè)，不能隨心所欲、感情用事，對(duì)自己的言行應(yīng)有所控制，這樣才能使錯(cuò)誤、缺點(diǎn)得到抑制，不致鑄成大錯(cuò)。高爾基說：“哪怕是對(duì)自己的一點(diǎn)小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力?！备璧抡f：“誰若游戲人生，他將一事無成，不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)努力?！币髟鬃约?，必須對(duì)自己有所約束，有所控制。讓我們大家都來做自己的主人！

第二課 中學(xué)生文明禮儀教育教案

主講：黃向軍

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。教學(xué)重、難點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)用具：多媒體、課件 教學(xué)內(nèi)容：

一、文明禮儀常識(shí)：

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作

上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

二、文明禮儀的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)： 內(nèi)涵：

1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來，就是禮儀。

2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：一種尊重。

禮貌：是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。

禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。

儀式：是禮的程序形式，指在一 定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。

如：升旗儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。

三、為什么要學(xué)禮儀？

（一）、對(duì)個(gè)體

1、不學(xué)禮，無以立。

2、使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)。

3、衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。

（二）、對(duì)社會(huì)

1、塑造組織形象，提高辦事效率。

2、是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。故事：《酒店老板與無賴》

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。

這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。

誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。

無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。啟示之一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！事例：《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》

中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細(xì)的考察，約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長請(qǐng)約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡??

兩天后，約瑟先生在給范廠長的信中寫道 尊敬的范先生：

我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個(gè)廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好：人命關(guān)天！請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會(huì)懲罰我．．．．．． 行為習(xí)慣：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。

文明禮儀是塑造個(gè)人形象的重要工具！個(gè)人形象也是一種品牌！文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！

事例：《文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！》

一個(gè)中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里。坎貝爾夫婦待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)?；貋恚词戤厔傁朊撘滤X，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說道：“孩子，你們中國人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會(huì)非常高興?！?/p>

不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋韯傋拢藏悹栂壬驼f：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。”

四、文明禮儀你知多少？

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、服飾儀表：

穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：

集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場所禮儀：

應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！

文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請(qǐng)大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明，守禮儀的人。

第三課 中學(xué)生安全法制教育

（一）主講人：黃向軍

教學(xué)目的: 針對(duì)初一學(xué)生法律意識(shí)薄弱的情況，加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,用法維護(hù)自己權(quán)益的好習(xí)慣；以身作則，不要走上違法犯罪的道路。情感態(tài)度與價(jià)值觀: 有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建設(shè)和諧召口中學(xué)。知識(shí)技能目標(biāo): 讓學(xué)生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過程: 產(chǎn)生背景: 同學(xué)們，現(xiàn)在社會(huì)上什么人都有，雖然大多數(shù)人都是好人，但是越來越多的人尤其是初中生因?yàn)榉N種原因而走上了違法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的則是搶劫打架，同學(xué)們，我們已經(jīng)是初一的大學(xué)生了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的同齡人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對(duì)這個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí),我們是不是應(yīng)該去深思呢？ 主要做法：

(一)向同學(xué)們介紹法律的基本知識(shí): 1, 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱.《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》?? 2, 請(qǐng)同學(xué)們舉例說出哪些是我們不能做的事: 曠課,夜不歸宿,賭博,偷竊,敲詐勒索,進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

(二)我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長,我們的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，我們的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,但是有些學(xué)生對(duì)家長和教師的做法不理解，認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。這樣的學(xué)生容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差.同學(xué)們是否也有這樣的問題呢？請(qǐng)大家看下面的案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家.回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走.請(qǐng)同學(xué)們思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論：誰對(duì)誰錯(cuò)？)(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

我們應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律.依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán).(四)、教育學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防侵害 1.依靠法律,預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害

《未成年人保護(hù)法》第四十六條規(guī)定:“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門處理,或者依法向人民法院提出訴訟.”中小學(xué)生要明確,依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,是自我保護(hù)的必備武器.依靠法律,必須學(xué)法,知法.要學(xué)習(xí)憲法,刑法,義務(wù)教育法,未成年人

保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī),掌握必要的法律知識(shí).要弄清什么是合法,什么是違法;什么是自己的義務(wù),權(quán)利和合法權(quán)益,什么是受到侵害.還要弄清家庭,學(xué)校,社會(huì),司法對(duì)未成年人保護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任.依靠法律,必須用法.要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利,并在違法犯罪行為對(duì)自己形成侵害時(shí),能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護(hù)。2.依靠組織,預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害

這里所說的組織,一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處,派出所,居委會(huì),村委會(huì),學(xué)校等部門，根據(jù)法律規(guī)定:“對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為,任何組織和個(gè)人都有權(quán)加以勸阻,制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告?！? 3.依靠群眾,預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害

相信我們大多數(shù)人對(duì)破壞社會(huì)治安,危及中小學(xué)生人身安全合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)深惡痛絕,所以當(dāng)我們受到違法犯罪分子的侵害時(shí),要千方百計(jì)地求助身邊的群眾,共同來對(duì)付壞人。當(dāng)群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時(shí),違法犯罪分子將成為過街老鼠,無藏身之地,遭滅頂之災(zāi)。

4.依靠智慧,預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害

同學(xué)們，我們畢竟年齡較小,社會(huì)經(jīng)歷少,在面對(duì)違法犯罪分子時(shí),要善于斗爭，要依靠自己的聰明智慧,機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人。前不久,張店一初一學(xué)生一人在家做功課,忽聽有人撬家門,立即悄悄撥打110,警察迅速趕來,當(dāng)場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人?？梢?面對(duì)壞人,不僅要敢于斗爭,更要善于斗爭,勇敢加機(jī)智才能保平安。否則,單憑勇敢,魯莽從事,可能會(huì)受到更大的侵害.所以,“智勇雙全”,才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確方法。小結(jié)

總之，同學(xué)們，雖然我們社會(huì)對(duì)我們時(shí)刻關(guān)注，但是我們不能放松了自己對(duì)法治的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們的利益受到侵害的時(shí)候，我們要勇敢的拿

起法律的武器爭取自己的利益！同時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，不要違法犯罪，做一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的公民！

第三課 中學(xué)生安全法制教育

（二）主講人：黃向軍

一、教學(xué)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

三、知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

五、教學(xué)過程：

（導(dǎo)入）保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。（講授新課）

（一)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法 原則：

1、依靠法律，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鄧穎超指出：“教育孩子們從小學(xué)法、守法、用法?！薄段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第四十六條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟?！敝行W(xué)生要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則是自我保護(hù)的必備武器。依靠法律，必須學(xué)法、知法。要學(xué)習(xí)憲法、刑法、治安

管理處罰條例、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的法律知識(shí).要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無罪，什么是犯罪；什么是自己的義務(wù)，權(quán)利和合法權(quán)益，什么是受到侵害。還要弄清家庭，學(xué)校、社會(huì)、司法對(duì)未成年人保護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任。依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對(duì)自己形成侵害時(shí)，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護(hù)。要做到：一克服“害怕對(duì)方報(bào)復(fù)，干脆自認(rèn)倒霉”的錯(cuò)誤思想；二克服“管它三七二十一，我私下找人報(bào)復(fù)”的錯(cuò)誤做法?？傊?，就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù)，而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。

2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害

這里所說的組織，一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會(huì)、村委會(huì)、學(xué)校等部門。其中有的街道，區(qū)縣還專門成立了未成年人保護(hù)委員會(huì)。根據(jù)法律規(guī)定：“對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)加以勸阻，制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。”由于對(duì)本地區(qū)，本部門的社會(huì)治安和人員活動(dòng)等情況熟悉，這些組織就會(huì)依據(jù)法律，在自己的權(quán)限范圍內(nèi)及時(shí)妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。

3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害包括中小學(xué)生家長在內(nèi)的廣大群眾，對(duì)破壞社會(huì)治安，危及中小學(xué)生人身安全合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)深惡痛絕，盼望通過綜合治理和“嚴(yán)打”使社會(huì)穩(wěn)定,中小學(xué)生受到保護(hù)而健康成長。群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現(xiàn)出保護(hù)少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部。

所以當(dāng)中小學(xué)生受到違法犯罪分子的侵害時(shí)，要千方百計(jì)地求助身邊的群眾，共同來對(duì)付壞人。當(dāng)群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時(shí)，違法犯罪分子將成為過街老鼠,無藏身之地，遭滅頂之災(zāi)。

4、依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡；不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學(xué)生預(yù)防侵害的必要前提。但是，中小學(xué)生年齡較小，身單力薄，在面對(duì)違法犯罪分子時(shí)，要強(qiáng)調(diào)善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保存自己.電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長李向陽說：“要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾?！薄峨u毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報(bào)的任務(wù)；小兵張嘎也是眉頭一皺，計(jì)上心來，想出招數(shù)中，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。前不久，某市一小學(xué)生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的電話，幾分鐘后，警察迅速趕來，當(dāng)場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人?？梢姡鎸?duì)身高力大，用心險(xiǎn)惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機(jī)智才能保平安。

第五課 中學(xué)生安全教育

主講人：黃向軍

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請(qǐng)求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震

地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時(shí)：

（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手

間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（二）火災(zāi)

水火無情，人所共知。必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳

樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時(shí)，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事。3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯（2）

“不”輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）“不”貪戀財(cái)物

火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。

（三）雷電

夏天來臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5.打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。.打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。.打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。結(jié)束語：

總之，我們青少年要樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

第四篇：我與公司共發(fā)展演講稿

篇一：我與公司共成長演講稿

我與公司共成長

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位評(píng)委，大家好：

風(fēng)雨笑談幾蒼茫，不問回報(bào)問成長！今天，我演講的題目是《我與太保共成長》。

記得雷鋒在他的日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這句話告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，我們?cè)僦匦麦w會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

愛崗敬業(yè)是人類文明和公民道德中的瑰寶。熱愛、珍惜自己所在的崗位，不惜為自己所從事的工作付出和奉獻(xiàn)，是愛崗敬業(yè)的真諦。愛崗敬業(yè)是社會(huì)責(zé)任感的具體化，是一種做人做事的境界。責(zé)不在大小，位不在高低，愛崗敬業(yè)，就是盡己所能作貢獻(xiàn)。

在這3年漫長時(shí)光里，我由一名默默無聞的學(xué)生，在基層班組工作、生活，收獲的是無價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)的是我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力的提高！隨著公司車險(xiǎn)市場的不斷發(fā)展壯大，2012年10月我從分公司來到了鄭州中支，在擔(dān)保部里擔(dān)任最普通的一名基層出單員，先后分配在龐大、亞飛等出單點(diǎn)，如今在公司負(fù)責(zé)部門內(nèi)勤管理工作。

“內(nèi)勤”，顧名思義是部門內(nèi)部的“勤務(wù)兵”，是領(lǐng)導(dǎo)的助手，同事的后勤。也就是說，除要干好自己的本職工作外，還要協(xié)助部門完成一些必要的工作。內(nèi)勤工作是個(gè)技術(shù)活，剛接手的時(shí)候我面對(duì)繁雜的事情，出現(xiàn)了很多失誤。問了領(lǐng)導(dǎo)后才知道，做內(nèi)勤，自己一定要弄清輕重緩急。于是我在以后的工作中，總是先明確工作的先后順序，列一個(gè)簡單的計(jì)劃表，這樣工作就不會(huì)有疏漏了。我也為了成為一位合格的內(nèi)勤員工繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

愛崗敬業(yè)，努力提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠每一位員工。當(dāng)大家肩膀上的責(zé)任凝聚起來的時(shí)候，就匯集

成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中，感動(dòng)在太平洋大家庭。

隨著公司的進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)工作上獲得了了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我不敢驕傲也不敢放松，因?yàn)橹?，前方的路還會(huì)很長，需要提升的方面還有很多很多，壓力無處不在。工作生活上的磨練是人生中不可缺少的必修課。公司給我提供了一個(gè)這么一個(gè)良好的工作成長環(huán)境平臺(tái)，至此堅(jiān)定了認(rèn)真的重要，升華了勤奮，樹立了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩。

雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)，雖然我們的企業(yè)還有需要改進(jìn)的地方，因?yàn)槲覀円粯幽贻p。但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)為它的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因?yàn)槲覀兪瞧渲械囊粏T。企業(yè)是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團(tuán)結(jié)工作，才能共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。篇二：我與公司企業(yè)共成長演講稿

在追求中進(jìn)步，在提升中快樂

我來****公司工作已有一段時(shí)間了，我感覺對(duì)于我的一生來說應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。能在這樣的一個(gè)企業(yè)工作，我想更多的是來自于企業(yè)給我的吸引，同時(shí)我對(duì)企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢想，以及一種堅(jiān)持和不懈的追求。

毫無疑問，****公司就是這樣一個(gè)給我充滿希望并讓我實(shí)現(xiàn)夢想的地方。多少年來，經(jīng)歷過些許地方，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺得驕傲的是，我來到****公司，找到了用武之地，同時(shí)，也親眼見證了公司的茁壯成長，感受到了公司未來前景的廣闊，這是一種歷程，我擁有成功體驗(yàn)的成就感。

****公司讓我擁有了屬于自己的事業(yè)，這樣的事業(yè)給我?guī)磉M(jìn)步、快樂和幸福。因此我熱愛****公司，我要爭取做得更好。我想，這就是我一種人生的態(tài)度、一種生存方式。

做工作不能安于現(xiàn)狀，而要不斷開拓進(jìn)取，爭取新的業(yè)績，為企業(yè)樹形象、創(chuàng)效益。從而體現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)要忠誠。作為工作人員，應(yīng)該說我的工作始處于挑戰(zhàn)之中，工作的經(jīng)歷驗(yàn)使我的觀念不斷的更新，在挑戰(zhàn)中鍛煉、進(jìn)步、收獲。因此必須勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì) 到

理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。油改氣業(yè)務(wù)，不是傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，相對(duì)來說，是新業(yè)務(wù)，要做好支撐，熟練的掌握這些業(yè)務(wù)是最基礎(chǔ)的，所以這些要求我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自己。注重克服思想上的“惰”性。不把理論學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持按實(shí)際需要，按計(jì)劃自學(xué)；關(guān)鍵是處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，用以指導(dǎo)解決實(shí)際問題，不斷提高分析和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。到****公司這段時(shí)間以來，我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，拓展思維。

世上無難事，只怕有心人。有心人做工作，工作就有成效。前提是立足本職，愛崗敬業(yè)。歷史及現(xiàn)實(shí)都證明，任何一個(gè)能有成就的人，都是富有責(zé)任心的人，責(zé)任成就價(jià)值。作為****公司的一員，我思考更多的是如何使自己激發(fā)出更多責(zé)任心，從而最終轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。

一、責(zé)任要“發(fā)乎心”，一種積極、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，自覺自愿、積極主動(dòng)。

責(zé)任心更多的是一個(gè)人本性的東西，與受教育的程度、工資待遇、工作崗級(jí)沒有直接關(guān)系?？陀^的講，每個(gè)人都有一定責(zé)任心，只是強(qiáng)弱不同，體現(xiàn)責(zé)任的方面不同?！拔乙觥焙汀耙易觥钡膮^(qū)別就是一個(gè)責(zé)任心的問題，同樣做事，結(jié)果卻差異很大的最根本原因就是“是否自覺自愿做事”的問題。只有自覺自愿才能用心做事、事才能做的完美。用“愛心”營造一個(gè)良好的工作環(huán)境?！皭邸笔且环N精神激勵(lì)，對(duì)員工起著激勵(lì)和鼓舞的作用，能夠調(diào)動(dòng)與激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來，使員工的能力得到全面發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的整體執(zhí)行力。俗話說“尺有所短，寸有所長”，用人的長處，把他放在最能發(fā)揮他長處的地方，這個(gè)人就能做出成績，能被認(rèn)可，其也就有了滿足感。一旦員工找到適合的崗位，他自然就有干勁，也容易出成績，就會(huì)形成良性循環(huán)。營造一種人心思學(xué)、人心思上、爭為企業(yè)作貢獻(xiàn)的積極氛圍，使企業(yè)既出產(chǎn)品，又出人才。

二、責(zé)任要“踐于行”——融會(huì)貫通、執(zhí)行到位。有了自覺自愿的工作熱情，就具備了做好工作的基礎(chǔ)，“美好的想法”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還有個(gè)工作方法問題，還有個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程。

1、要認(rèn)清方向，融會(huì)貫通——這是做好工作的基礎(chǔ)。只有全面理解公司發(fā)展的目標(biāo)，只有充分理解公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，真正領(lǐng)會(huì)了公司的經(jīng)營思路和工作要求，才能有的放矢做好工作，確保工作完成?！熬凵吵伤敝敝翆?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、創(chuàng)造一種“高效能人才”工作流程——這是確保工作質(zhì)量和效率的有效方法。無論是麥秸、木屑還是廢紙，經(jīng)過

生產(chǎn)流水線后，都變成了可以使用的作為商品的白紙，生產(chǎn)流程是實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。說工作做的好不好，成績優(yōu)秀不優(yōu)秀，我們一般都會(huì)有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一般都是“典型”做出來的?！暗湫汀本褪恰案咝苋瞬拧笨偨Y(jié)多個(gè)“典型”的做法，并予以工作流的方式固化，按照這個(gè)流程要求來做，從而達(dá)到“高效能人才”做出的工作效果。

三、責(zé)任成于恒——貴在持久

2、“恒”是在不斷進(jìn)步的。恒并不是代表不變，恒本身就是創(chuàng)新的體現(xiàn)。

3、“恒”更要關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，想要恒，就要從細(xì)微處著手，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好。

四、創(chuàng)新，永恒的主題。

市場是沒有盡頭的，只有你想不到的點(diǎn)子，沒有解決不了的問題。那么去挖掘市場就會(huì)使原來的業(yè)績更上一層樓了。

干一行、愛一行、鉆一行，“寧從一而深造，毋泛涉而兩失”。在人生的道路上，每個(gè)人都可以找到一萬個(gè)理由詮釋生活，而我只能說，善于在工作中體驗(yàn)成功的喜悅，品味人生的幸福，這樣的生活，于我足矣！

謝謝大家 篇三：我與企業(yè)共成長精彩演講稿件[1] 我與富勝共成長

理財(cái)部：丁雪珺

在2010年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了山東富勝，成為其中的一員。當(dāng)時(shí)的我剛剛把經(jīng)營了兩年的超市轉(zhuǎn)手，應(yīng)該說正處于事業(yè)的最低谷。也許是我生性不喜歡安逸的緣故，我放棄了在家做全職太太而從新又選擇了再就業(yè)，為的就是證明自己不但能夠擁有自己的事業(yè)更能夠把家人照顧的無微不至。投資對(duì)我來說簡直就是一竅不通，面對(duì)那些專業(yè)的術(shù)語，面對(duì)那些比我小很多的同事，開始我有過放棄的念頭，但轉(zhuǎn)念一想，放棄不是我的個(gè)性！我一定要堅(jiān)持！最初來富勝公司我所應(yīng)聘的職位是總經(jīng)理助理，說老實(shí)話，開始我根本就是抱著試試的態(tài)度，根本沒太拿應(yīng)聘當(dāng)做一回事。接待我的是位相貌平平談吐平平的女孩子，但給我留下的印象卻頗深！簡單的寒暄后，她讓我填寫了一份個(gè)人簡歷，就在遞交簡歷的時(shí)候我留意了一下公司的環(huán)境，這是個(gè)并不大的公司，員工也就是大約在10個(gè)人以內(nèi)，但每個(gè)辦公桌上都有電腦，而且辦公環(huán)境很整潔，墻上貼著公司的企業(yè)文化跟業(yè)績板，這時(shí)接待我的那個(gè)女孩示意讓我去總經(jīng)理辦公室，一進(jìn)辦公室我確實(shí)有些驚訝，因?yàn)樽诶习遄狼暗木谷皇俏慌浚@讓我有些驚訝，更為驚訝的是她的年齡一看就比我小，更讓我驚訝的是我們竟然同姓，這就是我留下來的原因。我們簡單的聊了幾句后，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)很干練而且邏輯思維敏捷，語言表達(dá)能極強(qiáng)的一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)就表示可以留下來試用！

在接下來的日子里我盡可能的去學(xué)習(xí)關(guān)于公司業(yè)務(wù)的所有知識(shí)，并且盡可能把自己以前所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，沒幾天我就被安排到前臺(tái)做接待工作中，其實(shí)就是相當(dāng)于現(xiàn)在的客服，這也是給我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，現(xiàn)在丁總也經(jīng)常這樣說“客服是一個(gè)培養(yǎng)人才的好部門”公司現(xiàn)在很多部門主管也都是從這個(gè)部門培養(yǎng)出來的”，我就是其中一個(gè)。在這個(gè)階段我確實(shí)學(xué)到了很多有關(guān)業(yè)務(wù)的知識(shí)，因?yàn)槲沂堑谝粫r(shí)間與客戶交流的，不但代表公司的形象，而且我要十分準(zhǔn)確的判斷客戶的情況，并及時(shí)了解客戶的需求，并對(duì)客戶的問題做出準(zhǔn)確而且具有吸引的回答。在這期間我做了一個(gè)最為成功的案例，就是成功的將一個(gè)條件并不符合公司規(guī)定，而且借款金額較高的一個(gè)客戶成功的邀請(qǐng)到了公司，而且客戶總共借款時(shí)間不超過3個(gè)小時(shí)，并為公司創(chuàng)造了不菲的利潤，當(dāng)然我也第一次獲取了跨行業(yè)的第一筆傭金。這次的成功讓我信

心大增，并且堅(jiān)定了我要做好、做精業(yè)務(wù)的決心。到了11月份，由于房東的原因，公司不得不要重新選址搬遷。經(jīng)過眾多的選擇最終將公司新址定在了三聯(lián)大廈的七樓——也就是我們現(xiàn)在的辦公地。其實(shí)公司的整個(gè)裝修包括公司每張桌子、凳子甚至是一個(gè)小擺設(shè)都是丁總跟李總的心血，與其說富勝公司是他們的心血倒還不如說富勝是他們的孩子更為貼切，他們確實(shí)是用心在經(jīng)營著，為了他們共同的夢想而奮斗著！

新公司裝修好正式搬過來時(shí)，我內(nèi)心的深處有種壓抑不住的激動(dòng)，看著如此規(guī)模的辦公環(huán)境，心中不免有種莫名的壓力。公司框架有了，下面就是為公司注入新鮮的血液了，丁總把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，在以前的公司我負(fù)責(zé)過招聘及員工的培訓(xùn)。既然是自己的強(qiáng)項(xiàng)我當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番了，我們采用了報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等招聘方式，不斷的為公司的擴(kuò)建招兵買馬，經(jīng)過近一個(gè)月的招聘，終于將公司各個(gè)部門的人員安排到位，使公司原有的8名擴(kuò)充至35名，現(xiàn)在公司各部門的主管還是那批招募的，而此時(shí)公司也將原來的濟(jì)南富勝投資咨詢公司更名為山東富勝投資有限公司，注冊(cè)資金也增加到1003萬，業(yè)務(wù)內(nèi)容也有了新的擴(kuò)充。這次富勝的蛻變是將由一個(gè)小型公司轉(zhuǎn)型為一個(gè)初具規(guī)模的大公司的第一步！此時(shí)的理財(cái)部共有12名專業(yè)的理財(cái)顧問，面對(duì)行業(yè)的議論，客戶的質(zhì)疑，我不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的談判技巧，掌握客戶的心理終于在12月份成功的簽署了第一筆理財(cái)委托合同，雖然這筆業(yè)務(wù)的金額只有10萬元，但確是公司也是理財(cái)部自成立以來的第一單，那種簽單后的興奮是至今都難以忘懷的！日子一天天過去，一路走來，一路感動(dòng)，一路感激。

在富勝投資理財(cái)部，我開始了自己事業(yè)的旅程，因?yàn)樽约旱男拍钔瑫r(shí)也是自己的堅(jiān)持，在理財(cái)部工作的一年中我的工資已是剛來時(shí)的5倍甚至是10幾倍，我心存感激——所謂感激，首先是富勝提供給我工作的機(jī)會(huì)，給我提供了很好的成長的平臺(tái)。使我能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長。自己是學(xué)管理專業(yè)的，盡管沒有金融的專業(yè)背景，但是當(dāng)我真正接觸到工作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只要自己努力了，就一定會(huì)獲得收獲。對(duì)投資的認(rèn)識(shí)也隨著工作一天天的過去，由模糊變得清晰。整個(gè)過程就像小時(shí)候拼積木，既有茫然更有努力后的成就感！我要特別感謝丁總，是她給了我機(jī)會(huì)同時(shí)也是她的信任給了我無比的信心，在工作方面給了我很多好的建議，還有就是在工作過程中，我學(xué)習(xí)到很多不曾感受的東西，每一次的注目，每一聲溫暖的關(guān)懷，都給我很大的鼓勵(lì)。富勝好像一個(gè)大家庭，富勝里的每個(gè)員工就如同自己的兄弟姐妹。公司各個(gè)部門主管的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，也做出了很好的榜樣，在不知不覺中培養(yǎng)了工作的責(zé)任感。

富勝中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是私人企業(yè)，我們都是富勝的主人，富勝是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，在把自己份內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為公司盡到自己的責(zé)任，這就已經(jīng)是對(duì)富勝大家庭最好報(bào)答了。

就我而言，自從我加入到富勝以來，就將富勝當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，當(dāng)成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿；大河里有水，小渠才不會(huì)干涸；公司興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。就富勝而言，同樣非常年輕，我們的公司取得了很大的成就，但是也存在一些問題，也面臨很大的挑戰(zhàn)。我們的公司同樣是個(gè)孩子，是個(gè)新手，同樣需要時(shí)間，需要成長的過程。我們個(gè)人的成長與富勝的成長是同步的，我們需要富勝給我們提供成長的舞臺(tái)，富勝同樣需要我們奉獻(xiàn)智慧，通力合作，使富勝成為山東投資領(lǐng)域的常青樹。為了盡快適應(yīng)、盡快成長、盡早為公司多做貢獻(xiàn)，我考慮從以下幾個(gè)方面努力。

首先，愛崗敬業(yè)。我們的公司由若干個(gè)不同的部門組成，這些部門都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題或毛病，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)企業(yè)造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，我們的整體才會(huì)優(yōu)秀，富勝才會(huì)優(yōu)秀。了解了公司業(yè)務(wù)后，更體會(huì)到“獨(dú)木不成林”這句話，一個(gè)人能力再強(qiáng)，他也不可能將富勝公司推入投資領(lǐng)域的領(lǐng)軍位置。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛自己的崗位，公司才能形成巨大的凝聚力，才能持續(xù)健康的發(fā)展。

其次，要把公司當(dāng)作成自己的家。我們都是富勝的一員，我們?yōu)槲覀兊墓ぷ髫?fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己的生計(jì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。只有顧全了富勝這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。特別是公司的老員工，更要努力在工作中培養(yǎng)自己的主導(dǎo)意識(shí)，多做工作，多學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，勤于思考，不斷創(chuàng)新使自己的命運(yùn)與企業(yè)相連，將自己的努力造就成為公司前進(jìn)的

動(dòng)力，增加對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和公司文化的認(rèn)同感。

最后，員工和企業(yè)共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。打造一個(gè)全新的企業(yè)與員工的關(guān)系。良好的工作環(huán)境，健康的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時(shí)會(huì)大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)和員工，上級(jí)和下級(jí)，左鄰右舍之間打造一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的戰(zhàn)斗集體。

雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)，雖然富勝還有不盡人意的地方，因?yàn)槲覀円粯幽贻p。但富勝為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)為富勝的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因?yàn)槲覀兪歉粍俚囊环葑?。富勝是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團(tuán)結(jié)工作，才能共創(chuàng)富勝更美好輝煌燦爛的明天！

篇四：我與企業(yè)同甘苦,我與企業(yè)共成長演講稿

我與企業(yè)同甘苦，我與企業(yè)共成長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：

大家好，我叫xxx，今天我演講的題目是：我與企業(yè)同甘苦，我與企業(yè)共成長

記得來到xxxx參加工作以后，我聽到了很多關(guān)于煤礦的故事，聽到了很多煤礦工人的先進(jìn)事跡。他們的事跡深深

的影響了我，他們用執(zhí)著的信念和堅(jiān)定的行動(dòng)為煤炭事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的青春和力量，作為新一代煤礦建設(shè)者的我們，要學(xué)習(xí)他們的精神，用實(shí)際行動(dòng)，做好本職工作，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在礦區(qū)工作了4個(gè)年頭，年來在區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和職工師傅細(xì)心帶領(lǐng)下，我逐漸熟悉了井下工作環(huán)境，結(jié)合理論知識(shí)初步了解了測風(fēng)設(shè)備和測風(fēng)系統(tǒng)操作流程；他們細(xì)心地講解，使我掌握了井下安全常識(shí)和注意事項(xiàng)??還有，他們那種兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使我對(duì)礦工這個(gè)名詞有了更深的理解，產(chǎn)生了無比崇高的敬意。

老師傅曾給我們講了這樣一個(gè)故事，與他一起工作的同事的弟弟，遇到車禍造成雙腿粉碎性骨折，兩兄弟從小相依為命。這突如其來的打擊讓原本開朗樂觀的他，一下子就變得沉默寡言，生活也陷入了窘困之中。當(dāng)?shù)V友和領(lǐng)導(dǎo)得知這一情況后，都伸出了援助之手，你100，他200，紛紛捐款獻(xiàn)愛心??

當(dāng)我聽完故事后，心靈受到了極大的震撼，為企業(yè)關(guān)心職工的愛心所震撼，為企業(yè)以人為本的宗旨所吸引，更加堅(jiān)定了我與企業(yè)共甘苦的信念。

還有一段時(shí)間，我們企業(yè)將迎來建企60周年，情不自禁地追憶到那些曾經(jīng)為煤炭事業(yè)貢獻(xiàn)力量的祖輩們，他們都無私奉獻(xiàn)出了自己的青春和生命，為的就是能夠讓我們的企業(yè)穩(wěn)步提升，為的就是給我們打造更多的平臺(tái)，而作為新時(shí)代建設(shè)者的我們，肩負(fù)著創(chuàng)造發(fā)展的重任。這就需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的精神，為企業(yè)的發(fā)展和祖國的繁榮奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。因此，我們要在工作中求真務(wù)實(shí)，樹立“我與企

業(yè)同成長”的信念。

古今中外，無數(shù)次實(shí)踐證明：“與企業(yè)同成長”是實(shí)現(xiàn)自我理想和價(jià)值的必經(jīng)歷程。我們必須深知，個(gè)人命運(yùn)與企業(yè)命運(yùn)是密不可分的。只有我們勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，何愁我們不成長，企業(yè)不壯大？我們是富有活力和生機(jī)的新時(shí)代青年,我們要像前輩那樣,勇敢的戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線,敬業(yè)愛崗、安全生產(chǎn),作一個(gè)有價(jià)值、有理想、有抱負(fù)的新時(shí)代青年礦工,為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn) 假如說：一張白紙能描繪出美麗的藍(lán)圖，那我將無怨無悔地在這片黑土地上辛勤地描繪出一副有意義、有價(jià)值的人生藍(lán)圖。同事們，朋友們，讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來；讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見證彼此的成長吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

無悔的青春。篇五：我與公司共成長-演講稿

我與華榮共成長

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好：

我叫***，今天很高興，能站在這里給大家做這個(gè)演講，我感到極其榮幸。我能在華榮集團(tuán)，首先要感謝我們的人事經(jīng)理徐總，技術(shù)經(jīng)理張工，是他來到了我們江蘇，來到了我們學(xué)校，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。今天我演講的主題是：我與華榮共成長。

光陰荏苒，歲月從指間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼快三年過去了，我依然清晰的記得第一次踏進(jìn)華榮的大門，是陌生，是茫然。雖然從徐總那，我對(duì)這份工作已經(jīng)有了些許的了解，但是青春年少的心依然充滿了不解和疑惑。

那時(shí)的我們?cè)谲囬g里實(shí)習(xí)了近一年的時(shí)間。是車間實(shí)習(xí)讓我快速的認(rèn)識(shí)了公司的產(chǎn)品，是車間實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。突然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里的理論知識(shí)在實(shí)踐面前竟顯得如此蒼白無力，挫敗感也油然而生。尤其在二樓裝配，一張接線圖，就成了我工作的全部。下線，打線號(hào)，號(hào)線，固定，安裝，每一步都需要認(rèn)真，細(xì)心。而如何將線接得整齊漂亮是需要時(shí)間磨練的?？粗鴰煾祩兪炀毜亟泳€，仿佛是在完成一件藝術(shù)品。在這不到一年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我變了，我成長了，我不在是一個(gè)幼稚的學(xué)生，我要做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，我從一無所知到熟知產(chǎn)品，逐漸了解工作內(nèi)容，經(jīng)歷了激情，迷茫，忍耐與坦然，所有這些變化都是第一次經(jīng)歷。而如此豐富的收獲如何不讓這一年的時(shí)間漫長而厚重。

現(xiàn)在我作為公司技術(shù)部的一員，我想，我是幸運(yùn)的。因?yàn)橛兄匾?、關(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè)；公司多次的培訓(xùn)，讓我快速的成長。有著手把手教我經(jīng)驗(yàn)和幫助我成長的同事；有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。還有有著溫馨舒適的工作環(huán)境，我知足了。

作為一名基層員工，我真實(shí)體會(huì)到我們的企業(yè)正在蓬勃發(fā)展，當(dāng)從b棟換到e棟時(shí)，誰都能看出來，我們礦用的這只船更大了。發(fā)展的步伐更快了，我們只有常懷感恩之心，立足本職，腳踏實(shí)地，從做好每一件小事著手，把工作做到盡善盡美，才能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，才能為華榮的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，才能與華榮共同成長。

還記得剛進(jìn)技術(shù)部那時(shí)，我們恨不得馬上能為公司做點(diǎn)事，但我們發(fā)現(xiàn)不懂的太多了。張工給我們小任務(wù)來練手，那時(shí)候我們就想打了雞血一樣的，幾乎每天晚上都加班，從那不熟練cad練起，再到三維實(shí)體設(shè)計(jì)，反復(fù)的練習(xí)。每天都過的非常的充實(shí)，快樂。后來我選擇了做組合開關(guān)的電氣控制，我知道這份工作還是有挑戰(zhàn)性的。但是我不怕，我堅(jiān)信我可以，我能做好這份工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，辛苦工作積累起來的是經(jīng)驗(yàn)，但更多的責(zé)任和使命。還記得我第一次出差售后的時(shí)候，那時(shí)我很緊張，害怕，焦慮。因?yàn)橛刑嗟牡谝淮?，我第一次出遠(yuǎn)門，第一次售后服務(wù)，第一次下礦井，我不知道我是否能順利的解決問題，我不能在客戶面前丟公司的臉。我小心翼翼的反復(fù)的分析問題，查找問題。最后功夫不負(fù)有心人，我順利的找到問題，解決問題，得到礦上認(rèn)可，同時(shí)還向礦上介紹了公司的其他產(chǎn)品。我很開心，我之前的擔(dān)心都是多余的。我成功邁出了第一步，我成長了。我要為華榮爭光，我以華榮而自豪。在數(shù)次的出差維修后，我深刻的了解了各產(chǎn)品在井下如何實(shí)際工作的，我總結(jié)了問題，而且在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，努力的改善產(chǎn)品硬件，優(yōu)化控制程序，使產(chǎn)品更加可靠穩(wěn)定。并且見識(shí)了好多新的產(chǎn)品，和學(xué)到了在公司學(xué)不到的一些知識(shí)。好多產(chǎn)品公司還在完善，對(duì)我有很大的幫助。

現(xiàn)在產(chǎn)品已經(jīng)非常好了，產(chǎn)品的成長是公司成長的一部分，員工的成長也是公司成長的一部分，其實(shí)是相互的，我們個(gè)人的成長都在為公司的成長做貢獻(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展得依托于公司的造就、領(lǐng)導(dǎo)的栽培，當(dāng)我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己，把自己的職業(yè)規(guī)劃同公司的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略有機(jī)地結(jié)合起來，那我們就一定能取得成功并順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)成就個(gè)人，與公司共成長。

就我而言，自從我加入到這個(gè)公司以來，就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，大河里有水，小渠才不會(huì)干涸；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。這個(gè)道理我們都懂，為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。

現(xiàn)在煤炭行業(yè)整個(gè)大環(huán)境都不景氣，銷售額上不去，我們的大小領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間作出了調(diào)整，在經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變上快人一步，把市場與售后分片區(qū)管理，拓展市場空間；在產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)上優(yōu)人一步，在不斷的優(yōu)化產(chǎn)品、完善產(chǎn)品的同時(shí)降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)品競爭力的同時(shí)增加利潤空間。為公司發(fā)展指明道路，使公司業(yè)績得到很大的上升。

所以我相信，公司的發(fā)展一定會(huì)更加蓬勃，我也一定會(huì)更加的努力，腳踏實(shí)地的去做好工作中的每一件事情。

最后衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)站在臺(tái)上發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽我的演講。

第五篇：演講稿-我與公司共發(fā)展

我與公司共發(fā)展

大家好，我是來自研發(fā)部的XXX，今天我演講的題目是“我與公司共發(fā)展”。

夢想是個(gè)很脆弱的東西，就像雞蛋，輕輕磕磕絆絆就會(huì)碎一地，比節(jié)操還不如；夢想又是個(gè)很強(qiáng)大的信念，就像雞蛋，一直憋一直憋最后也能長出小雞來，抑或是蛻變成天鵝前的丑小鴨。

十六年前，XXXX懷揣著這樣一個(gè)夢想出生，彈指一揮間，公司迎來成立后的第十六個(gè)年頭。十六年的辛酸，十六年的發(fā)展，憶往昔崢嶸歲月，看今朝，XXXX已滄桑巨變。

XXXX都曾說過，現(xiàn)在我們XXXX正處于二次創(chuàng)業(yè)時(shí)期。一個(gè)企業(yè)在經(jīng)歷了一次創(chuàng)業(yè)之后，本身已經(jīng)具備了較強(qiáng)的實(shí)力，按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律，如果沒有一種變革，那么企業(yè)一定會(huì)衰亡。要想讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，只有對(duì)企業(yè)進(jìn)行根本性的改造，才有可能讓企業(yè)在一個(gè)新的臺(tái)階上重新開始發(fā)展。二次創(chuàng)業(yè)，就是企業(yè)在取得高速增長之后，為了謀求進(jìn)一步的發(fā)展而進(jìn)行的內(nèi)部變革過程。

二次創(chuàng)業(yè)僅靠幾個(gè)人是做不成的，它的成功需要每一個(gè)崗位的每一位員工，從解決問題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。二次創(chuàng)業(yè)的主角是奮斗在各個(gè)崗位的員工，是在平凡的崗位上所作的不平凡的業(yè)績。

回想我剛加入XXXX時(shí)，在車間擔(dān)任一名普通的員工，在這一年多來，我從車間到質(zhì)控部，再到研發(fā)部，這一路走來，我有過迷茫、有過彷徨。仰望蒼穹，我知道必須腳踏實(shí)地；放飛夢想，我明白希望就在前方。

公司為我們搭好了學(xué)習(xí)、晉升、展示才華的舞臺(tái)，努力工作，燃燒激情，二次創(chuàng)業(yè)需要我們每一個(gè)人的力量，為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力，我們也會(huì)感到自豪。

我深信，XXXX這艘航船必定會(huì)長風(fēng)破浪，勢不可擋。公司的夢想是把公司做大做強(qiáng)；我的夢想是腳踏實(shí)地地工作，為公司發(fā)展加油、助力。公司的夢想高瞻遠(yuǎn)矚，宏偉遠(yuǎn)大；我的夢想簡單平凡，切身實(shí)際?，F(xiàn)在這兩個(gè)夢想正在向前飛奔，展望未來，只要我們攜起雙手，用我們的青春和汗水為夢想插上有力的翅膀，XXXX這只雄鷹必將展翅高飛，長空翱翔。

謝謝大家！

研發(fā)部：XXX

2014.7.9