第一篇：龍頭小學(xué)國旗下講話總結(jié).docx111

龍頭小學(xué)國旗下講話總結(jié)

老師們、同學(xué)們：

大家上午好。一段時間以來，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)、管理秩序、環(huán)境衛(wèi)生等各個方面都有了大幅度的提升。各項(xiàng)管理緊張規(guī)范，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，師生相互尊重愛護(hù)，各項(xiàng)工作和活動有序開展，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)初步創(chuàng)設(shè)了一個安全、規(guī)范、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，廣大師生對這些變化都有切身體會。所有這些變化是全校師生員工共同努力的成果，這些變化凝結(jié)著老師們的諄諄教誨、班主任們的千叮嚀萬囑咐和同學(xué)們的高度自覺以及各級值班老師、學(xué)生的認(rèn)真檢查。特別需要在此表揚(yáng)的是廣大班主任老師和值班教師，他們起早貪黑，從早晨的五點(diǎn)多到晚上的11點(diǎn)，巡回于教室餐廳和宿舍，奔波于學(xué)校和東西城之間，非常的辛苦，付出了太多。所有這些事情老師們是有目共睹、也任勞任怨。為的是給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，讓同學(xué)們多成人成才。廣大同學(xué)要予以理解老師們的良苦用心。要倍加珍惜來之不易良好局面。秩序理順之后，接下來就是要投入到學(xué)習(xí)中去。

按照教育規(guī)律：教是為了不教。同樣道理，管是為了不管。教育和管理的真正作用是教化，通過教育來感化，讓受教育者內(nèi)心有所觸動，進(jìn)而有主動的變化和成長。今天學(xué)校已經(jīng)為同學(xué)創(chuàng)造了一個常態(tài)化的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來，就需要同學(xué)們，積極行動起來，自覺的珍惜、并維護(hù)好這個環(huán)境。發(fā)揮和挖掘自主管理作用，全體同學(xué)，變他律為自律；變要我規(guī)范為我要規(guī)范；變要我學(xué)為我要學(xué)。良好秩序是環(huán)境是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是主業(yè)和主要任務(wù)。前兩周，學(xué)校專門派出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部外出學(xué)習(xí)，今后學(xué)校要在課堂改革方面下功夫。同學(xué)們的重點(diǎn)和注意力，最終還是是落實(shí)到學(xué)習(xí)上來。學(xué)校就是學(xué)習(xí)和成長的地方，同學(xué)們最終要在學(xué)業(yè)上一比高低，有所建樹。

下周，要重點(diǎn)規(guī)范的是教學(xué)區(qū)秩序：只要進(jìn)了教學(xué)樓就要自覺的保持安靜，意識到要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一切為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，不要做跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。諸葛亮在《誡子書》中，曾寫道：靜以修身、儉以養(yǎng)德。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。在一片吵嚷聲中，如何能夠有所學(xué)、有所得。無論是教學(xué)樓還是餐廳等公共場所要自覺遵守公共秩序，是規(guī)定，更是一種素質(zhì)，也是一種人與人之間相互尊重的具體體現(xiàn)。曾經(jīng)有媒體報道：國人出國旅游，很少看到外國人使用中文，但是在世界的好多地方，特別是諸如機(jī)場、車站等公共場所，卻都有醒目的中文提示：請不要大聲喧嘩，請不要隨地吐痰。更有甚者，一家世界連鎖酒店在向顧客的承諾中專門有一條款：不接待中國旅游團(tuán)。這不排除是對我們國民的一種歧視或者個別商家的商業(yè)炒作，但是捫心自問：我們國人是不是沒有養(yǎng)成，在公共場所遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，而成為不受歡迎的人。所以養(yǎng)成良好習(xí)慣，就從在教學(xué)區(qū)自覺保持安靜做起。從在公共場所遵守規(guī)則做起，做到這些并不困難，他與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)無關(guān)，但他關(guān)系著每位同學(xué)的修養(yǎng)和將來生活的品質(zhì)，舉手之勞，何樂而不為。養(yǎng)成良好習(xí)慣就從現(xiàn)在開始。

另外，學(xué)校于上周為校園配備了一批小型的即用型垃圾箱，希望廣大師生，自覺的不亂丟垃圾，看到垃圾要主動的彎彎腰、動動手，為保持我們良好的學(xué)習(xí)工作和生活環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，在愛護(hù)環(huán)境行動中，我們大家都是參與者、也是受益者。因?yàn)?，學(xué)校畢竟是我們共同的家園，每位師生每天在這里度過大部分時間，維護(hù)好生活環(huán)境也是對我們自己的一種愛護(hù)和尊重，相信大家能夠做好。

前一階段，管理性的、要求性的東西給同學(xué)們提的太多、太嚴(yán)，同學(xué)們執(zhí)行的很好，今天在這里和大家分享上述觀點(diǎn)，希望大家予以理解和支持。

謝謝大家。

第二篇：小學(xué)期中考試總結(jié)國旗下講話

在總結(jié)中提高，在反思中前行

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天我講的主題是《在總結(jié)中提高，在反思中前行》

同學(xué)剛剛經(jīng)歷了本學(xué)期的期中考試，在這里我提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)與反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在期末考試或者直到小學(xué)畢業(yè)考試的時候，你們的知識與能力編成的漁網(wǎng)才會是牢不可破的。考試已經(jīng)結(jié)束，但是考試的總結(jié)分析工作剛剛開始，下面我就期中考試的總結(jié)工作提如下建議。

一、調(diào)整心態(tài)，正確面對考試結(jié)果

其實(shí)，我們每一個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對你很重要，應(yīng)誠懇地向他們請教。

另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷，這是不可取的。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考

試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此，我們要正確面對考試成績，“不以物喜，不以己悲“。

二、注重錯題積累，認(rèn)真分析考試過程

人們都說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的錯題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項(xiàng)，也就能找到下一步努力的方向。所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

考試就是考習(xí)慣，通過分析，考試中因?yàn)闆]有掌握考試技巧丟掉的分?jǐn)?shù)大大多于自己不會做題的分?jǐn)?shù)。而幾乎每次考試都犯同樣的錯誤。比如說：書寫不規(guī)范，算錯簡單數(shù)字，時間安排不合理等等，我們要把這些問題總結(jié)出來，并有計劃的在平時的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。

三、勤出智慧，積極面對

同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗(yàn)，碰到一點(diǎn)困難就退卻了，時間一長就放松了。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，化整為零，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

同學(xué)們，期中，是一個盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個全新的起點(diǎn)。我堅信，你們的童年時光會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌龉馓聿省２磺趭^，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒有取得明顯的進(jìn)步，我想，也許是因?yàn)槿鄙倏茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我提醒同學(xué)們在期中考試結(jié)束后，一定要反思自己學(xué)習(xí)上的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

各位同學(xué)，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站，而是學(xué)習(xí)的維修站，也是學(xué)習(xí)的加油站，通過期中考試的診斷，我們要找到信心，找到差距，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法，再加一把勁，進(jìn)一步激發(fā)拼搏意識，進(jìn)一步掀起努力的高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步！這次成績不理想的同學(xué)，要以身邊考好的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。

同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！謝謝大家!

第三篇：小學(xué)國旗下講話

國旗下講話

同學(xué)們：

早上好！我今天的講話主題是——考試，只是紙老虎。

這段時間同學(xué)們一定沉浸在緊張又忙碌的期末復(fù)習(xí)中，所以，在這個美好的清晨，我不想給大家營造一個“談考色變”的氣氛，只是和同學(xué)們聊一聊“考試”這個話題。我想告訴大家的是，考試，它只是一只紙老虎而已。為什么說它是一只紙老虎呢？你聽我說：

首先，考試只是檢測學(xué)習(xí)的一種手段，平時用功了，考試自然不在話下；平時沒怎么努力，復(fù)習(xí)的時候加把油、卯足勁，考試也沒問題；

其次，考試其實(shí)只考一樣?xùn)|西，而這樣?xùn)|西，所有同學(xué)都具備。是什么呢？那就是心理素質(zhì)。有同學(xué)會問，什么是心理素質(zhì)呀？很簡單，概括起來就兩個詞——“平靜”、“沉著”，只要你不慌張、不緊張，你會發(fā)現(xiàn)考卷中的題目很簡單，都是課堂上學(xué)過的呢；如果你再仔細(xì)一點(diǎn)、字寫漂亮一點(diǎn)，那準(zhǔn)保會得“優(yōu)秀”。同學(xué)們想一想，這種迎考的心理素質(zhì)自己是不是完全有能力具備呢？答案當(dāng)然是肯定的。

再說，考試不是只有一次。我們的人生時刻面臨著考試。小考，大考，中考，高考??凡此種種，數(shù)不勝數(shù)，既然時常經(jīng)歷，那又何必在意某一次的考試成績呢？這次沒考好，還有下次，下次沒考好，還有下下次，只要你保證自己有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心力量來對抗每一次的考試失利。

經(jīng)我這么一說，同學(xué)們是不是覺得考試不那么可怕呢？所以說，它這只紙老虎專門嚇唬膽孝容易緊張的同學(xué)，在膽大心細(xì)、認(rèn)真專注的同學(xué)面前，它可就甘拜下風(fēng)啦！

你看，我們腳下的塑膠跑道這樣漂亮整潔，我們面前的五星紅旗正迎著輕柔的風(fēng)飄揚(yáng)著，在這里，我們生活充滿了快樂、陽光，小學(xué)生活是童年里最美好的回憶，等你們一天天長大，你會發(fā)現(xiàn)，即便是考試，對于小學(xué)生活，依然是充滿快樂并極其有趣！

最后祝福每個同學(xué)在這次的期末考試以及在今后的每一場考試中，都能擁有自己想要的成績！當(dāng)然，我所說的成績并一定是指考試卷上的分?jǐn)?shù)，它也許是你經(jīng)歷了無數(shù)次考試后擁有的正確而積極的人生態(tài)度！

第四篇：小學(xué)國旗下講話

篇一：小學(xué)秋季國旗下講話稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今天我講話的主題是：愛護(hù)公共財物，爭做校園的主人。

我們都知道，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。

在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗鼈兪俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證?？梢哉f，愛護(hù)公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。

學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費(fèi)很多資金進(jìn)行校園修建、改造，今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所和洗澡間，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護(hù)他們、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費(fèi)現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評和教育。

當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)燈、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如 年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學(xué)設(shè)備，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和老師。同時借此機(jī)會，希望大家：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護(hù)公物從身邊做起；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

同學(xué)們，校園是我們的家，愛護(hù)要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護(hù)自己的個人財物一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

篇二：小學(xué)秋季國旗下講話稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好！我演講的題目是《問候之聲掛嘴邊》

在開始今天的講話前，請同學(xué)們配合我做一個互動的的小游戲——單數(shù)排的同學(xué)們請向后轉(zhuǎn)，雙數(shù)排的同學(xué)原地不動，每兩排同學(xué)為一個小組，大家相互道一聲“早上好”。

同學(xué)們，這是否是你在新的一周里的第一聲問候？問候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來說說問候的力量。

問候是一縷沁人心脾的風(fēng)，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問候更是充滿深意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們在前進(jìn)道路上披荊斬刺、乘風(fēng)破浪。問候可以使職場人精神充沛、保持好心情；問候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識；問候更可以化解吵架者之間的矛盾，營造融洽的氣氛。

11月21日是“世界問候日”。同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^一個有意義的節(jié)日呢？怎樣把問候傳遞給身邊的人呢？上課前，請整齊地起立，用一聲真誠的“老師好”表達(dá)對老師的問候；放學(xué)后，請向老師和小伙伴們道聲“再見”，揮手告別；回家后，請為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動……同學(xué)們，讓我們從今天開始，把問候之聲掛在嘴邊，把問候之情放在心上！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇三：小學(xué)秋季國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的主題是“說好普通話，方便你我他”。

同學(xué)們，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，語言是人類交際的重要工具，那么普通話在人與人的交往中起了什么樣的作用呢？

我想給大家講一個真實(shí)的故事：有一次，廣西師范大學(xué)的陳教授到廣州去參加學(xué)術(shù)交流活動，遇到了香港中文大學(xué)的一位教授，他們聽了別人的介紹之后，都分別對對方的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了興趣，都很想通過交談作進(jìn)一步的了解，可是一開口，就發(fā)現(xiàn)有問題了。原來，廣西師范大學(xué)的陳教授會講普通話，但不會講白話，而香港中文大學(xué)的那一位教授會講白話，卻不會講普通話。最后，他們倆只能用英語進(jìn)行交流。當(dāng)時參加會議的人看到兩位中國人卻用英語交談，都覺得很奇怪。同學(xué)們，聽了這個故事，你們有什么想法呢？是啊，在中國的本土上，作為中國的公民，卻要用外國的語言才可以交流，這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明，學(xué)好普通話是多么的重要。

同學(xué)們，其實(shí)普通話已經(jīng)深入了我們的學(xué)習(xí)和生活中，無論在我們的課堂里，還是課堂外，它都回蕩在我們學(xué)校的每一個角落。我們已把普通話作為校園語言，隨時隨地都用普通話進(jìn)行交流。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)普通話和規(guī)范漢字的最佳場所，作為老師、學(xué)生，不僅要人人使用普通話，更應(yīng)向校外、向社會大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周，也就是本周是全國推廣普通話宣傳周。建議大家在推普周內(nèi)可以利用晨會、班隊(duì)活動時間開展一些有意義的活動。同學(xué)們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說普通話。讓我們每個人積極行動起來，從我做起，不但在校內(nèi)講普通話，在校外也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，讓全社會形成說普通話的風(fēng)氣，讓普通話成為我們城市中的一道亮麗的風(fēng)景。

今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

篇四：小學(xué)秋季國旗下講話稿

老師、同學(xué)們，早上好！今天我講話的題目是《文明禮貌 珍愛生命》

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦?！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬魰裕瑡D孺皆知。

學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強(qiáng)校園安全的措施。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。對于我們小學(xué)生而言，提高安全意識應(yīng)做到以下幾方面：

1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。

2.注意體育課及課間的運(yùn)動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。

3.注意飲食安全。不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。

4.注意交通安全。上下學(xué)時學(xué)校門口人多車多，過路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。

珍愛生命，相信你們一定會珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。

篇五：小學(xué)秋季國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

又是一個九月一日，又是開學(xué)的第一天。

當(dāng)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當(dāng)清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，同學(xué)們，你們的心中是不是充滿了憧憬與夢想？

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進(jìn)校園的新同學(xué)，還是已經(jīng)在這個校園生活過的老同學(xué)，新學(xué)期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。

記得俄國作家契訶夫說過，“人沒有目標(biāo)，變成了行尸走肉?！蓖瑢W(xué)們，你可曾有了新學(xué)期的計劃、打算、目標(biāo)呢？作為學(xué)生，我們應(yīng)該把良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為我們每日的目標(biāo)。一個沒有目標(biāo)的靈魂是可怕的，我們不能像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，“對于一只盲目的船來說，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)?！贝蠓灿凶鳛檎撸际怯星逦繕?biāo)的人。

哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果顯示：

27%的人沒有目標(biāo)；

60%的人目標(biāo)模糊；

10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人有清晰且長期的目標(biāo)。

25年跟蹤研究的結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

那些占3%的目標(biāo)清晰且長期的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。

那些占10%有清晰短期目標(biāo)的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。

占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下的27%是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。

同學(xué)們，從這個故事，你明白了什么？目標(biāo)，就是我們生活與學(xué)習(xí)的指南針。所以，眼下對于我們來說，什么是最重要的？確立適合自己的目標(biāo)！靈魂如果沒有確定的目標(biāo)，它就會喪失自己，不知應(yīng)該做什么，也不知該走向何處。

同學(xué)們，緣分讓我們大家走到了一起，請大家珍惜！讓我們從新學(xué)期開始，確立自己清晰的目標(biāo)，做好以下事情：在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學(xué)習(xí)中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負(fù)責(zé)，少一些失誤。

新學(xué)期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航；新老師，新同學(xué)，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發(fā)！

第五篇：小學(xué)國旗下講話

知史明志立志成才

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話 題目是《知史明志 立志成才》

在這個秋意漸濃的清晨，我們迎來了十堰市示范學(xué)校復(fù)評小組的領(lǐng)導(dǎo)們，對他們的到來我們表示熱烈的歡迎。1995年，經(jīng)市人民政府教育督導(dǎo)室對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，授予我校市級“示范小學(xué)”稱號。2000年，2005年市人民政府教育督導(dǎo)室對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估復(fù)評，高度評價了學(xué)校辦學(xué)所取得的成績，并就學(xué)校進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高教師整體水平，重視發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善辦學(xué)條件等方面提出了整改意見，我校順利通過了兩次復(fù)評。

鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于清朝光緒卅二年（1906），定名為“鄖縣高等小學(xué)堂”，校址在鄖陽城察院大街關(guān)帝廟內(nèi)。民國元年（1912）更名為“鄖縣高級小學(xué)”。民國十七年（1928）開設(shè)初級部，更名為“鄖縣完全小學(xué)?！?，民國廿四年（1935）更名為“鄖縣縣立中心小學(xué)”，民國廿八年（1939）更名為“省立鄖縣第一區(qū)小學(xué)”，民國卅二年（1943）更名為“鄖縣中心學(xué)?！?，1947年鄖陽解放，1948年人民政府接管學(xué)校，改稱為“鄖縣城關(guān)第二完全小學(xué)”，1956年更名為“鄖縣中南街小學(xué)”，1966年根據(jù)毛主席的“五?七”指示精神，改名為“鄖縣城關(guān)五?七三?！?，后因原校址為丹江庫水淹沒區(qū)，所以于1968年由老城遷至新城大壩東端坎下。1978年下半年，改名為“鄖縣城關(guān)三校”，并定為縣重點(diǎn)小學(xué)，1982年9月1日又被確定為“鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，至今度過一百零四個春秋。

一百多年的風(fēng)雨跋涉路，學(xué)校揮灑著耕耘的汗水，也品嘗到了“在汗水中抽穗”的快樂。學(xué)校先后躋身全國啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)研究發(fā)展中心實(shí)驗(yàn)基地，湖北省100所整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖北省教改試驗(yàn)學(xué)校，湖北省教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，湖北省電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列；榮獲全國啟發(fā)式教學(xué)先進(jìn)單位；全國嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)單位；全國科普示范學(xué)校；湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校；湖北省教育科研50強(qiáng)學(xué)校；十堰市普通中小學(xué)示范學(xué)校；十堰市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校等諸多美譽(yù)。學(xué)校多次代表市、縣參加高層次學(xué)科競賽，是鄖縣教科教研的窗口學(xué)校，市教改教研的重要基地之一。

鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)由小變大，在其發(fā)展進(jìn)程中，傾注了歷任校長的心血與汗水。

秉承傳統(tǒng)譜新曲，繼往開來創(chuàng)輝煌，漢江二橋的興建，解放南路的延伸，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將實(shí)現(xiàn)新的涅槃。

同學(xué)們，你們是花朵，是祖國的未來和希望。你們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，你們磨練羽翼；明天，你們就會搏擊長空！趁著青春年少，抓住希望的機(jī)遇，托起明天的太陽。同學(xué)們，時刻準(zhǔn)備著，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史因?yàn)槟銈兌V寫的更加輝煌！