第一篇：我們暢想未來

我們暢想未來，心潮在澎湃，未來如詩如畫的美好！我們憧憬未來，豪情在激蕩，未來的生活充滿陽光！

我們創(chuàng)造未來，雄心在飛揚，未來是那樣的神奇、令人向往！

我曾多少遍問過自己，未來的世界是怎么樣的呢？今天我和大家共同來探討20世紀初期興起的未來主義

（多媒體打出課題：積極虛幻的藝術(shù)奇葩

——辯證對待二十世紀初期未來主義藝術(shù)思潮）20世紀初期，意大利作曲家弗魯奇奧·布索尼的著作《新音樂審美概論》被看作未來主義的雛形。詩人馬里內(nèi)蒂在巴黎《費加羅報》上發(fā)表《未來主義的創(chuàng)立和宣言》，宣告未來主義文藝思潮的確立。（多媒體打出《未來主義的創(chuàng)立和宣言》

宣言一方面謳歌現(xiàn)代工業(yè)文明、科學技術(shù)使傳統(tǒng)的時間與空間的觀念完全改變，主張未來的文藝應當反映現(xiàn)代機器文明、速度、力量和競爭；另一方面詛咒一切舊的傳統(tǒng)文化，掃蕩一切文化遺產(chǎn)，主張摧毀一切博物館、圖書館和學院。馬里內(nèi)蒂認為，未來的藝術(shù)應具有“現(xiàn)代感覺”，并主張表現(xiàn)藝術(shù)家進行創(chuàng)作時的所謂“心境的并發(fā)性”。在繪畫藝術(shù)上，未來主義者在立體主義多視點的基礎(chǔ)上加上了表現(xiàn)速度和時間的因素。（多媒體打出讀書札記那張圖

雕塑方面宣布“絕對而徹底地拋棄外輪廓線和封閉式的雕塑，讓我們扯開人體并且把它周圍的環(huán)境也包括到里面來”。（多媒體打出有關(guān)雕塑方面的圖片

建筑上認為未來的建筑物將是粗獷的、像機器一樣簡單。建筑藝術(shù)必須使人類自由地、無拘無束地與他周圍的環(huán)境和諧一致。（多媒體打出香港匯豐銀行大廈圖片

馬里內(nèi)蒂影響了兩個被認為俄國未來主義開山祖的俄國作家，一是赫列勃尼科夫，他始終是個詩人和神秘主義者；一是年輕的馬雅可夫斯基，他后來成為「革命詩人」。俄國未來主義者標新立異的文學技巧難以成為建立一種比較廣闊的文學運動的基礎(chǔ)。馬雅可夫斯基去世時，未來主義者的影響已經(jīng)微乎其微。

第二次世界大戰(zhàn)以后，一場全球范圍的新科技革命勃然興起，20世紀60年代以來出現(xiàn)了一系列深刻而廣泛的變化，了解和把握這些變化及其發(fā)展趨勢，以對人類社會的前途和命運作出預測，就成為人們的迫切愿望。未來主義給社會發(fā)展帶來的影響，揭示按照人類的需要所作的各種選擇實現(xiàn)的可能性，對未來發(fā)展的方向和前景進行預測和說明。從而逐漸發(fā)展成為一個新興的學科——未來學。

未來學對后期未來主義的啟示有：科學預測是可能的，未來研究可以成為科學；未來研究和社會發(fā)展具有密切的關(guān)系，對未來的預測可以成為人們行動的依據(jù)?？萍紱Q定論對未來主義的影響主要表現(xiàn)為：科技是現(xiàn)代社會發(fā)展的決定性力量，隨著科學技術(shù)的發(fā)展就可以消除社會差別，解決現(xiàn)有的一切社會制度中存在的弊??；科技專家應該主宰和掌握人類的命運，成為社會的統(tǒng)治者；科技具有自主性和獨立性。

未來主義所倡導的一些元素至今仍然是西方文化的重要組成部分。未來主義對年輕、速度、力量和技術(shù)的偏愛在很多現(xiàn)代電影和其他文化模式中得以體現(xiàn)。20世紀60年代在歐美西方國家以丹尼爾·貝爾再一次掀起未來主義思潮，《第三次浪潮》和《大趨勢》在世界引起很大的反響。未來主義對未來世界發(fā)展的大趨勢的想象很有創(chuàng)造性。（多媒體打出《第三次浪潮》書名作者，最好有內(nèi)容簡介（多媒體打出《大趨勢》書名作者，內(nèi)容簡介）美國電影《未來世界》，好萊塢接連推出《星球大戰(zhàn)》等系列影片，在20世紀八十年代成為全球高票房影片，這些影片想象著未來世界的工作、生活、社會環(huán)境、以至于戰(zhàn)爭。地球創(chuàng)造了人類，人類最終毀滅地球。這，不得不令人類深思！（多媒體打出一個星球大戰(zhàn)的圖片

科技是人類創(chuàng)造的科技，科技主宰不了人類?，旣悺ぞ永锓蛉苏J為，科學需要想象，有想象才有發(fā)展?？苹梦幕陌l(fā)展是人們對未來世界的發(fā)展的展望和追求。人類需要對未來的暢想和憧憬，社會才有進步，20世紀60年代以丹尼爾·貝爾再一次掀起未來主義思潮，《第三次浪潮》和《大趨勢》在世界引起很大的反響。未來主義對未來世界發(fā)展的大趨勢的想象很有創(chuàng)造性。

但20世紀初期的未來主義者們將藝術(shù)思潮簡單而粗暴的劃分為“未來主義者”和“過去主義者”。他們有時甚至對這些所謂的“過去主義者”們進行身體上的攻擊。這些“過去主義者”包括那些對未來主義的畫展或演出沒有興趣的人們。他們對現(xiàn)代戰(zhàn)爭大加頌揚，認為戰(zhàn)爭是藝術(shù)最終極的形式。使得他們公然支持意大利的法西斯主義。我們知道，任何形式的文化不管怎樣富有想象都應根植和承繼于本名族的文化傳統(tǒng)，所謂超越現(xiàn)實生活、脫離名族特色的文化都是憑空想象只不過是空中樓閣。是一種積極虛幻的意識而進行的一種抽象的朦朧的藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)應該多種形式并存，不能唯我獨尊，否則就再也不是藝術(shù)的了。

朋友們，讓我們展開對未來世界想象的翅膀，站在先賢的肩膀上，踏實今天，勾畫明天，遨游美妙的未來世界吧?。ǘ嗝襟w打出追求理想的圖片

謝謝大家！

第二篇：暢想未來

暢想未來

隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣貌的呢！

未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉(zhuǎn)動著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶十分搞笑！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣立刻變成綠色。qq超拽簽名

未來的病人，根本不用去看醫(yī)生。而是用一個十分細小的機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人會把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就能夠避免手術(shù)給病人帶來的痛苦。

未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上方涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上方就不會打滑。

總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們必須要為完美的未來發(fā)奮讀書！

暢想未來作文 大家好，我是3012年最偉大的科學家之一—陳晨。這天我為大家講一講3012年科技到底有多發(fā)達。

在這個世紀里，我發(fā)明了多功能房屋。房屋上有航天裝置，也有潛水裝置，屋子底下有4個輪子。隨時能夠飛上藍天，能夠潛入大海，搬家也不再是問題。屋子里所有的東西由你來掌控。夏天很熱，它會為你自動變涼；冬天很冷，它會為你自動變暖和。

我發(fā)明的衣服更是五彩繽紛，五顏六色。你只有一件衣服，但是，如果你不喜愛，能夠隨時換一套，心里想換什么樣的身上就會變什么樣的。如果你很冷，衣服就會加厚；如果你很熱，衣服就會變得很清涼。

我還發(fā)明了一種“大肚皮”垃圾桶，會隨意走動。它能夠清潔地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有這種垃圾桶。

此刻的人也不亂丟垃圾，環(huán)境很好；工廠都裝了最先進的進化空氣裝置，進化水源裝置。汽車都改成了飛毯，你想去哪兒，只要說一聲，立刻就到。

……

我也已經(jīng)獲得很多獎項，如：諾貝爾想象獎、諾貝爾創(chuàng)造獎、諾貝爾發(fā)明獎等等。

暢想未來作文400字

（四）：

未來的我，是一名宇航員。我要飛翔太空，去探索人類沒去過的星球，為人類尋找一個新的家園。

2020年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養(yǎng)起來維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的家園。

這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號”宇宙飛船，準備來勢為期一年半的探索。我們經(jīng)過了30多天的飛行，到達了海王星星球。那里沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。我們又來到了天王星星球上，但天王星上溫度太低，人類也無法生存。我們滿懷這期望飛出了太陽系，可這個星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。

這時，我們收到了從地球上發(fā)來的信號。原來，我發(fā)明的制氧機透過了驗收，可正因造價太高，無法超多生產(chǎn)。正在這時，我們發(fā)現(xiàn)了一個類似太陽的大火球。我們決定在這個大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發(fā)現(xiàn)了一個和地球生態(tài)環(huán)境十分相似的星球，就興奮地回到了地球，地球上的人類都搬到了那個星球上生活。與以往不一樣的是：人類懂得了保護環(huán)境。

第三篇：暢想未來

暢想未來

摘要：

交通工程專業(yè)是一門新興專業(yè)，它有著廣闊的就業(yè)前景和職業(yè)魅力，所以我選擇了這門專業(yè)。綜合當前中國的就業(yè)形勢，本專業(yè)的特點和本學校的專業(yè)特色以及我本人對該專業(yè)的認識和學習能力，我對自己的未來做了一番思考和暢想，在此，表于紙面。

關(guān)鍵詞：未來 就業(yè)形勢 交通工程 自我分析

一 分析實際形勢：

二十一世紀，最重要的就是人才，其實從來都是這樣的！幾乎所有的競爭歸根結(jié)底都是人才的競爭，所以，為了實現(xiàn)自己的價值，找到自己合適的位置，將自己的能力充分發(fā)揮出來，我認為：分析當前的形勢勢乃必不可少的步驟！

（一）、交通工程專業(yè)的必要性

道路交通問題是本世紀以來，工業(yè)發(fā)達國家一直為之困擾的問題，我國城市的經(jīng)濟貿(mào)易和社會活動日益繁忙，城市交通發(fā)生了前所未有的迅速增長，傳統(tǒng)的道路交通設施已經(jīng)不能適應現(xiàn)代社會的需要。這些燃眉問題如果不能有效得到解決和根治，必將對我國經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展構(gòu)成嚴重威脅。然而由于歷史和認識方面的原因，我國大城市中交通控制管理和交通安全管理的現(xiàn)代化設施較少。所以加快城市交通建設勢在必行，而城市交通建設是一項決策性很強的工作，如果缺乏科學的整體交通戰(zhàn)略和規(guī)劃，治理工作往往顧此失彼，前后失調(diào)，投入不小，而收益不大。目前，我國的交通工程建設是跟公路建設相比是相對滯后的，而要改變這種狀況，建立完整而協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化交通工程體系，首先必須做的就是培養(yǎng)出該方面的專業(yè)技術(shù)人才。

利用交通工程專業(yè)中的交通規(guī)劃、交通工程建設和管理、交通管理、交通工程設計等知識可有效地疏解交通困擾的問題，為城市建設、交通運輸、環(huán)境保護以及土地資源管理提供重要的幫助，為政府宏觀調(diào)控提供現(xiàn)代化工具，在未來的許多年內(nèi)，交通工程專業(yè)的發(fā)展必將在國民經(jīng)濟中起到越來越大的作用。從事該領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員需求的數(shù)量必然將是劇增的，而新觀念，新知識、新技術(shù)的更新也更加不能忽視，這對我們的專業(yè)教育提供了機遇和空間，也發(fā)出了挑戰(zhàn)。目前在我國，開設交通工程專業(yè)的高校并不多，全國只有63家，而在我省也只是在近幾年才有4所高校開設了這一專業(yè)，而且側(cè)重點也各有不同，我院作為山東省辦學時間最長的建筑類院校，始終以立足于山東服務于社會為己任，應抓住國家大好形勢下的市場為新的契機，為城市建設和交通工程建設培養(yǎng)出面向二十一世紀、面向現(xiàn)代化的交通工程專業(yè)人才。

（二）、交通工程專業(yè)的可行性

交通工程專業(yè)作為新興的專業(yè)，主要涉及交通規(guī)劃、交通控制與管理理論和基本知識、交通設施建設以及環(huán)境保護等方面的問題，與我院土木工程專業(yè)道路與橋梁方向（原交通土建專業(yè)）、工程管理專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)及計算機科學與技術(shù)專業(yè)等有著密切的聯(lián)系。我院作為省內(nèi)資格最老的建筑院校，師資力量雄厚、教學設施齊全，在歷史的長河中已經(jīng)為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。土木工程學院

作為作為建工學院最大的院系，不僅有一批教授、博士、碩士等精干的隊伍，而且學院所具有的系屬機房、實驗室等教學資源豐富，更重要的是擁有一批畢業(yè)于不同院校、專業(yè)，具有豐富教學經(jīng)驗，從事于交通工程專業(yè)的教師人員，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，而且與山東省交通科學研究所合作開展了交通工程方面的研究、應用等工作。由于交通工程專業(yè)與我院諸多學科的基礎(chǔ)課、專業(yè)課是相輔相成的，土木工程學院將在現(xiàn)有的人才資源、實驗設備資源的基礎(chǔ)上，進一步完善資源和設備，合理利用城市規(guī)劃、工程管理、計算機科學與技術(shù)和地理信息系統(tǒng)等相關(guān)專業(yè)的輔佐，應該說開設交通工程專業(yè)的條件已經(jīng)具備，時機也已經(jīng)成熟。

（三）、交通工程專業(yè)的緊迫性

目前，交通工程專業(yè)知識已廣泛應用于道路交通規(guī)劃、城市建設、工程項目管理、交通通訊與控制、交通安全與處理等幾乎涉及整個道路交通領(lǐng)域，并且延伸到了其它領(lǐng)域中的方方面面，成為社會可持續(xù)發(fā)展的有效輔佐和決策支持的工具。隨著我國改革開放的不斷深入，道路建設規(guī)模的加大，急需一批具有扎實基本功的交通工程高級專業(yè)技術(shù)人才。在經(jīng)濟高速發(fā)達，交通負擔卻很沉重的城市里，如何正確進行交通預測和規(guī)劃、搞好交通管理和控制、建立科學、合理、完善的與國際接軌的交通工程技術(shù)標準體系，最終實現(xiàn)城市交通現(xiàn)代化，是一個值得全社會關(guān)注急待解決的迫切問題。我校以建筑辦學特色，多年來培養(yǎng)了一批又一批服務于我國城市建設行業(yè)的骨干和生力軍，而今，在我國大力發(fā)展道路工程建設的大形勢下，為國家和社會輸送交通工程專業(yè)人才的良好契機已然來臨，我校將以土木工程專業(yè)道路與橋梁方向、城市規(guī)劃、管理工程及計算機科學與技術(shù)為依托，在其它專業(yè)的支持下，拓寬教學領(lǐng)域、籌建交通工程專業(yè)教學體系，突出建筑類院校的辦學優(yōu)勢和特色，更好地服務于山東省經(jīng)濟建設、城市建設，為我省現(xiàn)代化建設輸送該領(lǐng)域的專業(yè)人才。

（四）、就業(yè)分析

土木工程學院從2005年開始招收交通工程專業(yè)本科生，目前還沒有畢業(yè)生。根據(jù)以上分析和論證，該專業(yè)社會需求量大，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，就業(yè)前景看好。分析主觀能力

二 人的主觀能動性是無窮的，明確了當前的形勢之后，分析自我尤為重要！所謂知己知彼方能在激烈的競爭中盡顯強者的風騷！

（一）作好角色轉(zhuǎn)換的準備，正確認清社會。

大學生作為“天之驕子”，考上大學，作為深層教育的佼佼者，在學校里過慣了浪漫的生活，思想相對單純，同時生活有經(jīng)濟保障，對社會缺乏深刻認識，對社會現(xiàn)實缺乏深刻的思索，比較理想化生活和交際娛樂。肩上沒有重擔，思想不夠成熟，在面對嚴峻的就業(yè)形勢時，要拋開幻想，拋開浪漫，認識到生活與現(xiàn)實的差距很大，認識到自己的實力。從浪漫的天子驕子到追求實際的求職者，是一個思想蛻變。只有作好角色轉(zhuǎn)換準備，擺正自己的地位，客觀冷靜的進入狀態(tài)，積極適應需求，才能實現(xiàn)市場企業(yè)和個人的雙選。

（二）深刻自我剖析

1我想做什么？----也就是自己的興趣愛好，目前自己所了解到的所有職業(yè)中，哪些是自己非常樂意去從事的。

2我能做什么？----這個和前一個問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對于沒有工作經(jīng)驗的應屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文秘類、客戶服務類的崗位開始一點點發(fā)展自己……）3我的業(yè)務培養(yǎng)目標：

交通工程專業(yè)培養(yǎng)具備交通工程和系統(tǒng)規(guī)劃、設計與控制等方面知識，能在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通規(guī)劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規(guī)劃、交通工程設計、交通控制系統(tǒng)開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。4我的業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學習系統(tǒng)工程學、交通工程學方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預算的基本訓練，掌握進行交通基礎(chǔ)設施規(guī)劃、設計與工程項目評價方面的基本能力。5 畢業(yè)時我應獲得以下幾方面的知識和能力：

1掌握交通工程學科的基本理論、基本知識；

2掌握系統(tǒng)工程的一般分析方法和系統(tǒng)控制的基本技術(shù)；

3具有交通運輸規(guī)劃、交通工程設計和交通控制系統(tǒng)開發(fā)的初步能力； 4熟悉國家關(guān)于交通運輸規(guī)劃、建設與管理的方針、政策和法規(guī)； 5了解交通工程，特別是智能交通的發(fā)展動態(tài)；

6掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

7我要獲得的學位：工學學士。

（三）結(jié)合專業(yè)職業(yè)過度，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

專業(yè)畢竟不等于職業(yè)，職業(yè)需要社會化，我們只有更好的發(fā)展自身軟件，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)才能縮短完成專業(yè)與職業(yè)的轉(zhuǎn)型的過度時間。有的職業(yè)需要培養(yǎng)特定的興趣和愛好只有自己及早習慣才會及時適應同時不忽略能力特長的培訓，才可以更有效的讓我們所掌握的更趨向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化。而能力培養(yǎng)工作確實是一項長期任務，我們必須突破思維瓶頸，有專業(yè)各種能力。而突破思維瓶頸，就要有獨立、抽象、敏銳廣闊創(chuàng)造和靈活；而各種能力又是廣與專的結(jié)合，例如：語言組織能力、交際談判能力、協(xié)作計算能力、學習創(chuàng)造能力等。

尤其是交際能力的培養(yǎng)尤顯重要。生活是細節(jié)的結(jié)合，而這個需要復合型的人才，而無論怎樣復合，交際卻是必備因素，時事洞明皆學問，從不要鄙視任何人他們身上每個人都有許多值得我們學習的地方，也決不要恃才而狂，尤其是我們剛走出校園的大學生們，更是經(jīng)驗不足，很多時候更要克制沖動，謙虛好學，才能成長成熟，立腳穩(wěn)定，才能有人扶持，指正錯誤，更好上進。也從整體上提高了我們的競爭優(yōu)勢，實力更足，底氣更硬，能讓我們從根本上克服膽怯心理敢于迎接挑戰(zhàn)，善于競爭。

（四）充滿自信，自信就是智慧

自信是充分就業(yè)準備的基礎(chǔ)，即正確認識自我，即就業(yè)形勢，恰當?shù)目创约旱乃剑J真搜索就業(yè)信息，及本職工作方面的材料準備等。充分自信，合理定位，努力參與競爭，不要有后怕心理。自信并非朝夕之間所能培養(yǎng)的，它需要有實力做后盾。培養(yǎng)自信的根本途徑：提高自己的專業(yè)能力水平，搞好自己的專業(yè)和特長,發(fā)展自己的興趣，全面提升綜合素質(zhì)，樹立我能行的意

念，讓自己的想象力帶動自己的自信，最大限度的發(fā)揮潛能。但自信不是自負，避免引起驕傲，心里受挫失衡。

（五）提高心理承受力，提高自己的逆境商

社會競爭如此激烈，受挫幾率相對提高，因此較強的社會心理承受能力，在實際競爭中是必不可少的。人常說“愛要越錯越勇”，其實求職也是。受挫后仍要有進取的勇氣。受挫是必然的，受挫后要學會反思，及時吸取失敗的經(jīng)驗，更好的努力爭取機會“九十九次的跌倒，第一百次再爬起來”，失敗不過是多一次勇敢的嘗試，失敗不過是又給了我們一次重新選擇的機會。這段時間內(nèi)，我們要學會自我調(diào)整心態(tài)有一個良好的心態(tài)，才能面對更好的擇業(yè)。必要時要看一些就業(yè)導方面的書，或向經(jīng)驗豐富的長者討教。要知道世上不如意的事十之八九。如果成功很容易便沒有了偉人與凡人之分，成功的幾率需要人為因素來提高。

（六）轉(zhuǎn)變就業(yè)理念

就業(yè)，一定意思上包括自主創(chuàng)業(yè)，對具備各方素質(zhì)又有創(chuàng)業(yè)精神和理念，有相對豐富社會經(jīng)驗又發(fā)現(xiàn)市場空白點，就可以發(fā)展創(chuàng)業(yè)之路。

就業(yè)并非理想職業(yè)，先就業(yè)后擇業(yè)，就業(yè)為擇業(yè)做實際前導。在求職時不要盲目要求職位高底薪水多少。

三 總結(jié)：

現(xiàn)實與夢想之間存在著看得見的看不見的差距，不管今后的路怎樣坎坷或者平坦，我都會一如既往的堅持，為了遙遠的期待！我相信，一直相信，機會永遠都眷顧有準備的人，所以，我要做機會的寵兒，我在準備著，暢想未來，夢想已經(jīng)在路上??

第四篇：暢想未來

暢想未來:讓世界充滿愛

2005年,日本。

孩子不折不扣地成為愛知世博會開閉幕式的主角。開幕式上,吉祥物森林爺爺和森林小子登場,象征未來的孩子,從天而降。而閉幕式上,主辦方選擇在一個小學生的日記中,帶領(lǐng)人們重溫了愛知世博會的精彩瞬間。象征未來的孩子呼吁:“請給我們一個承諾:為了我們,為了生命,人類共同努力從現(xiàn)在,從這里將愛知世博會的意義繼承下去,并肩創(chuàng)造地球的未來吧!”

2010年,上海。

正在換牙的蒙古族7歲男孩成克爾與他的40多個小伙伴在世博會上唱響原生態(tài)的歌謠。

兒童節(jié)前夕,這支來自內(nèi)蒙古大草原的“五彩呼倫貝爾兒童合唱團”,與一群能唱中文歌曲、練習中國武術(shù)的非洲孤兒在世博園聯(lián)誼。

在上海世博會期間,跨越國家、種族、膚色,各國孩子成為好朋友的故事每天都在發(fā)生。開幕式上,金發(fā)碧眼的舞蹈小演員李小鳳,與不同膚色的小伙伴深情相擁,還與來自玉樹地震災區(qū)的孤兒代吉文毛和江巴才仁手拉手跳起舞蹈。

小鳳的英語名字叫吉利恩·雷克薩齊,父親是德國人,母親是美國人,算是地道的“世界公民”。在與玉樹地震孤兒一起彩排的過程中,小鳳說:“我很高興和他們交朋友,大家玩得都很開心。”

同樣是在世博開幕式上,10歲的上海女孩朱鄒瑜陪伴意大利著名歌唱家波切利登臺,并將手中的吉祥物海寶送給了波切利。孩子的友好舉動,成為中國溝通世界的橋梁。

在世博園里,孩子們往往有“驚人”之語,讓成人刮目相看。

中芯國際學校七年級的翁曼庭來自臺灣。在參觀世博會時,他對老師說:“如果我有機會創(chuàng)建一座新城市的話,我會先吸取世界各地城市的優(yōu)點,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,建一座智能化的環(huán)保城市。”

為中國館繪畫的丹增扎巴說:“無論是古代,還是未來,無論是地球,還是外星,都關(guān)注世博,參與世博。因為我們的生活與世博息息相關(guān)。”

“只要你心中擁有夢想,花園就會成長?！卑橹杪?美國館4D影片《花園》的小主人公瑞恩·斯賓塞在“六一”節(jié)前夕現(xiàn)身世博參觀者中間。

“只要你有夢想、相信自己,夢想就能實現(xiàn)?！睗M臉真誠的瑞恩面對身邊的中外參觀者說。

與瑞恩有著相似的夢想,兒童節(jié)前,來自上海市郊皖蓼農(nóng)民工子弟小學的四年級學生方明和他的小伙伴也走進世博園。他們把自己的繪畫習作贈送給“城市最佳實踐區(qū)”馬德里案例展區(qū)的西班牙工作人員。方明的畫中有太陽、小鳥和海寶,他還在畫上寫道:“讓世界充滿愛!”

第五篇：未來暢想

未來暢想

——寫在建國60年大慶之際

學生從容地往來于圖書館與教室（網(wǎng)絡機房）之間，他們忙于研究老師給出的各種自己感興趣的課題。當鼠標輕輕地點擊一個個網(wǎng)頁，他們自由愉悅地遨游在由文字、圖片、視頻等元素組成的信息海洋之中。隨著探究式課題一個個被攻克，學生們伴著喜悅和自信，在同伴面前展示著自己的研究成果，體味著自己獨特探究過程帶來的興奮和與眾不同的自豪。學生們不再背負沉重的書包，起早貪黑急急地奔走于家校之間；學生們也不再被沒完沒了的家庭作業(yè)所綁縛，眉頭緊鎖、伏案疾書地將青春的生命耗損在簡單而重復的練習之中；學生們也不再被家長要挾著嘔心瀝血地培養(yǎng)各種各樣的“業(yè)余愛好”，積攢起成堆的證書為進入一所“更好”的學校而墊高臺階。

學生們享受著他們本該擁有的不同生命階段的快樂時光。那是多么美好的未來，多美令人神往的前方。

不管今天我們是學生還是家長，我們都有權(quán)利憧憬生活與生命的多姿多彩。

在改革開放的今天，我們有可能透過世界這扇窗，凝神靜觀不同政體、不同種族、不同經(jīng)濟社會中生命的價值與永恒。

在有些人走出國門，置身于不同的國別體驗不同的生活，帶回新奇迥異的人生感悟時，更多的人雖然仍久居國內(nèi)，無緣與前者感同身受，但是他們同樣擁有了開闊的視野和胸懷，因為他們同樣處在一張“網(wǎng)”的中央。

《世界是平的》告訴我們：當技術(shù)很可能不受限制地被利用時，其所產(chǎn)生的能量不僅會在地理上將邊界障礙消除，而且還會將人類本身的差異去掉。我們這些生活在跨世紀的人們有幸見證了人類發(fā)展歷史上的一大創(chuàng)舉——世界互聯(lián)網(wǎng)的誕生和應用。

作為這個網(wǎng)中一員的中國同樣發(fā)生著翻天覆地的變化。從鱗次櫛比的摩天樓到飛架南北的高速路，從青灰色的中山裝到色彩斑斕的時尚服飾，從簡單劃一的白面大米充饑口糧到營養(yǎng)豐富的五谷和新鮮果蔬，從低矮擁擠、燈光昏黃的小屋到綠色環(huán)繞寬敞明亮優(yōu)雅別致的公寓和別墅，一切都在昭示我們生活正以不容置疑的腳步向前跨越。

考察我們躋身的教育，同樣令我們發(fā)出無盡的感慨。辦學條件等“硬件”的改善有目共睹，優(yōu)美的校園環(huán)境，平坦整潔的塑膠跑道、裝備不斷升級的計算機房、可調(diào)高度的桌椅、精心設計的多功能教室以及“班班通”或“校校通”的網(wǎng)絡設施比比皆是，這自不必多說。更重要的是看一看先進教育理念的提出與踐行。本世紀初隨著世界經(jīng)濟迅猛發(fā)展的勢頭，對人才的培養(yǎng)有了新的要求，我國新課程改革又一次被提出，這次特別關(guān)注人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性，是從內(nèi)容到目標形式、過程、手段全方位地改革。

值得慶幸的是，信息技術(shù)為新教育理念和新課改目標的實現(xiàn)提供了絕好的手段保證。隨著教師角色的轉(zhuǎn)變，相應的教學方式和學習方式將發(fā)生巨大的變革，這是基于網(wǎng)絡環(huán)境下的學習才可以真正達成這樣的目標。

有這樣高素質(zhì)代代相傳的人建設的國家將是何等的輝煌，中華民族又將以何等自豪的身姿屹立于世界民族之林啊。

讓我們共同期待著未來美好時光的早日到來。