第一篇：小學(xué)生國旗下講話主題

小學(xué)生國旗下講話主題(精選多篇)

感恩從身邊做起

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是：“感恩——從身邊做起”。

眾所周知的古語： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，說的都是感恩。在我們的生活當(dāng)中，有太多太多的地方值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工??這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達(dá)我

們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩；遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩??

我們作為新時代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，讓感恩伴我們成長。

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生國旗下的講話：好習(xí)慣成就好人生 各位同學(xué)、各位老師，星期一早

上好！

我是三年級一班同學(xué)，我叫劉翔飛。

我今天演講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。

英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了?！笔聦嵈_實是這樣的。動物用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。

正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生?！币獡碛忻篮萌松?，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。

同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們學(xué)校德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、安全記心中等習(xí)慣。請同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎？相

信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些?？梢灿心敲匆恍〔糠滞瑢W(xué)，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。同學(xué)們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！

做文明禮儀的好學(xué)生

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

我們南崗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，在陽光思想指引下，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。

用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人。

在這里，我以教師的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃??嚴(yán)格遵守

學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

同學(xué)們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機(jī)。讓我們?nèi)w行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！

第三周《播種習(xí)慣，收獲人生》

值周教師：張琴霞 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《播種習(xí)慣，收獲人生》。

習(xí)慣是什么？一個動作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識，變成習(xí)慣性動作。

著名教育家葉圣陶先生說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”習(xí)慣伴隨人們的一生，直接影響著人們的生活方式和成長的道路。

有一個故事說的是一名旅行者，每到一地都有尋找奇異的小石子留作紀(jì)念 的習(xí)慣，有一次，他在一條由融雪匯聚成的水冷似冰的小溪流里，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的，好的習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷提高我們?nèi)松鷥r值的存折。

其實，在日常的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們堅持認(rèn)真聽講，堅持認(rèn)真完成每一項作業(yè)時，勤奮努力就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅持說到做到時，誠實守信就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們聽別人講話時堅持專心致志，尊重他人就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅持不亂花一分錢時，勤儉節(jié)約就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們及時感謝別人的幫助時，知恩能報就成了一種習(xí)慣??

但是，與這些良好的行為習(xí)慣形成鮮明對比的是，部分同學(xué)上課不專心聽講，大腦走神成了習(xí)慣；完不成作業(yè)找各種借口，撒謊成了習(xí)慣；欺負(fù)同學(xué)而毫不知恥，霸道成了習(xí)慣；出言不遜或者臟話連篇，無知成了一種習(xí)慣??長此下去，這些具有不良習(xí)慣的同學(xué)將會被

同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面！

同學(xué)們，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯的一句話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！弊屛覀兎e極行動起來吧，從每一個具體的行動開始，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)而努力奮斗！

第十九周《快樂學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)》

值周教師：張琴霞 尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，迎接考試》。人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實如此。清晨，迎著晨風(fēng)、伴著晨曦涌讀的是學(xué)生。課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看、耳聽、手寫、心記，全神貫注、不得松懈的也是學(xué)生。

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于

色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中！俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。面對一天天臨近的期末考試，我們該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？在這里，老師給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

1、抓緊時間、勤奮讀書。有書好好讀，有書趕快讀。憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，相信同學(xué)們一定能取得令人滿意的成績。

2、面對困難、不要泄氣。也許在平時的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過挫折。如

平時考試成績不理想；這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，又或者是某個英文單詞、對話背不出，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn)。

3、制定目標(biāo)、堅持到底。盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己，朝著目標(biāo)而努力。

最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。！

十一月國旗下講話稿 成于勤儉敗于奢

同學(xué)們：

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過《周總理的睡衣》這篇課文，周總理的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止

跳動。周總理為我們樹立了光輝的榜樣。有一次，我在電視上看到這樣一則報道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁催@樣做時，他們居然回答：”多花點(diǎn)錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗?！笨吹竭@里，我不由想到外國推行的吃苦教育。倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)”勞其筋骨，餓其體膚”的味道，據(jù)說，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。同學(xué)們。我們從小生活在和平時期，過著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是”小皇帝”、”小太陽”，父母對他百般疼愛；

有的家長以考試成績?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給”大獎”，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對自己今后的成長是極為不利的。

外國有許多心理學(xué)家認(rèn)為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語：”少年有福不算福，有錢難買少年窮?！弊詮母母镩_放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！

從失誤中獲取機(jī)遇

同學(xué)們：

古人說：”人非圣賢，孰能無過？”這就是說，我們在生活中，難免會出現(xiàn)失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎么辦？正

確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會對自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財富。

丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個”碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的效果。

無獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶

洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?quot;如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能……”回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實驗，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的”加拿大無拷貝國際公司”。兩年時間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。想想吧，如果雅各布` 博爾當(dāng)時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的理論？如果格德納當(dāng)時只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就

少了一個億萬富翁了嗎？當(dāng)時也就不會有能造福人類的防影印紙了。同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布` 博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。因為，未來是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

做一個具有創(chuàng)新能力的人

同學(xué)們：

我們中華民族是一個聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的”四大發(fā)明”，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。

科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是

進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會造成原創(chuàng)力的降低。

創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會就越多。可能有些同學(xué)會認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用５５萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。

人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢？很多事實告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的相象往往會孕

育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，就是源自童年時的異想天開。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水，心血，把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。

同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。知識就是力量

同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”。這句已

被無數(shù)事實證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國

需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！

不怕困難 勇于進(jìn)取

同學(xué)們：

如今，我們生活幸福，祖國事業(yè)發(fā)達(dá)，社會主義建設(shè)蒸蒸日上，大家像生活在蜜罐之中，在家里有長輩們的百般呵護(hù)；在學(xué)校里有老師無微不至的關(guān)懷，可以說是一帆風(fēng)順，事事如意。也正是這重重愛護(hù)，使有些同學(xué)變得越來越脆弱，碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安，遇到一點(diǎn)挫折就停滯不前，甚至自暴自棄。小學(xué)生是跨世界的社會主義事業(yè)的接班人，要迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，這樣怎么能行？

一個人在努力向前去實現(xiàn)自己的目標(biāo)時，總會遇到許多困難，經(jīng)受許多挫折。其實，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進(jìn)的動力。1995年全國十佳少先隊員何蓉為同學(xué)們樹立了榜樣。何蓉是湖北省荊

州市張家三巷小學(xué)的學(xué)生。她未滿周歲，父親就患風(fēng)濕病癱瘓在床，幾年后母親又得了胃癌。這對一個年幼的孩子來說是多么大的打擊！生活困難可想而知。但是小小年紀(jì)的何蓉毅然獨(dú)立承擔(dān)了照顧父母的重?fù)?dān)。從梳頭、洗臉到買菜、做飯，每一件事都沒難倒小何蓉！由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，懂事的何蓉總是自己吃饅頭咸菜省下錢來給父母買可口的飯菜和營養(yǎng)品。母親承受不了生活的巨大壓力，企圖自殺，被她發(fā)現(xiàn)，她用自己的真誠，打消母親尋短見的念頭。盡管繁重的家務(wù)纏身，何蓉學(xué)習(xí)成績卻始終名列前茅，上學(xué)從來未遲到，學(xué)校搞衛(wèi)生，她總是搶在最前面。后來，何蓉被評為荊州市三好學(xué)生標(biāo)兵、1995年全國十佳少先隊員。何蓉在困難面前不低頭，在挫折中依然進(jìn)取的精神，不也正是當(dāng)今青少年應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？

一代偉人鄧小平爺爺更是我們學(xué)習(xí)的先鋒典范。他在政治生涯中曾遇到過三次嚴(yán)重挫折。在受到錯誤打擊，身

處逆境的時候，他從不消沉，總是無私無畏、不屈不撓、不顧個人安危、榮辱，總是以大局為重，從國家和人民的利益著眼來觀察和處理各種重大問題，表現(xiàn)出非凡的膽略和勇氣。

當(dāng)一位外國記者問他”三落三起”的感受時，他風(fēng)趣地說：”如設(shè)’東山再起’的諾貝爾獎，我有希望獲得！”

你們看，鄧爺爺?shù)男男囟嗝磸V闊！想想鄧爺爺，我們遇到的困難和挫折又算得了什么呢？

”人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路?！庇涀●R克思的話吧！愿同學(xué)們主動接受生活的挑戰(zhàn)，用笑臉面對困難和挫折，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。

友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的

身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？

首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。

其次，在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重

新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

第二篇：小學(xué)生國旗下講話主題

小學(xué)生國旗下講話主題

感恩從身邊做起

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是：“感恩——從身邊做起”。眾所周知的古語： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，說的都是感恩。在我們的生活當(dāng)中，有太多太多的地方值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶?，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工??這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達(dá)我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩；遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩?? 我們作為新時代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，讓感恩伴我們成長。

我的演講完畢，謝謝大家。

我們南崗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，在陽光思想指引下，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人。

在這里，我以教師的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃??嚴(yán)格遵守

學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

同學(xué)們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機(jī)。讓我們?nèi)w行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！習(xí)慣；欺負(fù)同學(xué)而毫不知恥，霸道成了習(xí)慣；出言不遜或者臟話連篇，無知成了一種習(xí)慣??長此下去，這些具有不良習(xí)慣的同學(xué)將會被同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面！

同學(xué)們，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯的一句話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！弊屛覀兎e極行動起來吧，從每一個具體的行動開始，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)而努力奮斗！

天天臨近的期末考試，我們該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？在這里，老師給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

1、抓緊時間、勤奮讀書。有書好好讀，有書趕快讀。憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，相信同學(xué)們一定能取得令人滿意的成績。

2、面對困難、不要泄氣。也許在平時的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想；這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，又或者是某個英文單詞、對話背不出，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn)。

3、制定目標(biāo)、堅持到底。盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己，朝著目標(biāo)而努力。

最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。！(我們一定會做的更好：)到外國推行的吃苦教育。倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)“勞其筋骨，餓其體膚”的味道，據(jù)說，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。同學(xué)們。我們從小生活在和平時期，過著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是“小皇帝”、“小太陽”，父母對他百般疼愛；有的家長以考試成績?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給“大獎”，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對自己今后的成長是極為不利的。

外國有許多心理學(xué)家認(rèn)為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語：“少年有福不算福，有錢難買少年窮?！弊詮母母镩_放以來，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行！

從失誤中獲取機(jī)遇 同學(xué)們：

古人說：“人非圣賢，孰能無過？”這就是說，我們在生活中，難免會出現(xiàn)失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法

當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會對自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財富。

丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的效果。

無獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能……“回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實驗，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的”加拿大無拷貝國際公司“。兩年時間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。想想吧，如果雅各布` 博爾當(dāng)時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的

理論？如果格德納當(dāng)時只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎？當(dāng)時也就不會有能造福人類的防影印紙了。同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布` 博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。因為，未來是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

做一個具有創(chuàng)新能力的人 同學(xué)們：

我們中華民族是一個聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的”四大發(fā)明“，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。

科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會造成原創(chuàng)力的降低。

創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會就越多。可能有些同學(xué)會認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了

專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用５５萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創(chuàng)新。

人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢？很多事實告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，就是源自童年時的異想天開。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實現(xiàn)夢想付出汗水，心血，把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。

同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。知識就是力量

同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。英國著名哲學(xué)家培根說“知識就是力量”。這句已被無數(shù)事實證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨

打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！

不怕困難 勇于進(jìn)取 同學(xué)們：

如今，我們生活幸福，祖國事業(yè)發(fā)達(dá)，社會主義建設(shè)蒸蒸日上，大家像生活在蜜罐之中，在家里有長輩們的百般呵護(hù)；在學(xué)校里有老師無微不至的關(guān)懷，可以說是一帆風(fēng)順，事事如意。也正是這重重愛護(hù)，使有些同學(xué)變得越來越脆弱，碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安，遇到一點(diǎn)挫折就停滯不前，甚至自暴自棄。小學(xué)生是跨世界的社會主義事業(yè)的接班人，要迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，這樣怎么能行？

一個人在努力向前去實現(xiàn)自己的目標(biāo)時，總會遇到許多困難，經(jīng)受許多挫折。其實，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進(jìn)的動力。1995年全國十佳少先隊員何蓉為同學(xué)們樹立了榜樣。何蓉是湖北省荊州市張家三巷小學(xué)的學(xué)生。她未滿周歲，父親就患風(fēng)濕病癱瘓在床，幾年后母親又得了胃癌。這對一個年幼的孩子來說是多么大的打擊！生活困難可想而知。但是小小年紀(jì)的何蓉毅

然獨(dú)立承擔(dān)了照顧父母的重?fù)?dān)。從梳頭、洗臉到買菜、做飯，每一件事都沒難倒小何蓉！由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，懂事的何蓉總是自己吃饅頭咸菜省下錢來給父母買可口的飯菜和營養(yǎng)品。母親承受不了生活的巨大壓力，企圖自殺，被她發(fā)現(xiàn)，她用自己的真誠，打消母親尋短見的念頭。盡管繁重的家務(wù)纏身，何蓉學(xué)習(xí)成績卻始終名列前茅，上學(xué)從來未遲到，學(xué)校搞衛(wèi)生，她總是搶在最前面。后來，何蓉被評為荊州市三好學(xué)生標(biāo)兵、1995年全國十佳少先隊員。何蓉在困難面前不低頭，在挫折中依然進(jìn)取的精神，不也正是當(dāng)今青少年應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？

一代偉人鄧小平爺爺更是我們學(xué)習(xí)的先鋒典范。他在政治生涯中曾遇到過三次嚴(yán)重挫折。在受到錯誤打擊，身處逆境的時候，他從不消沉，總是無私無畏、不屈不撓、不顧個人安危、榮辱，總是以大局為重，從國家和人民的利益著眼來觀察和處理各種重大問題，表現(xiàn)出非凡的膽略和勇氣。

當(dāng)一位外國記者問他”三落三起“的感受時，他風(fēng)趣地說：”如設(shè)'東山再起'的諾貝爾獎，我有希望獲得！“ 你們看，鄧爺爺?shù)男男囟嗝磸V闊！想想鄧爺爺，我們遇到的困難和挫折又算得了什么呢？

”人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路?！坝涀●R克思的話吧！愿同學(xué)們主動接受生活的挑戰(zhàn)，用笑臉面對困難和挫折，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。

友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的

生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？

首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。

其次，在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會越來越多。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集

體變得更加美好。

小學(xué)生國旗下講話學(xué)習(xí)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

對我們小學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。那我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？可以從以下幾點(diǎn)做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”。我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會有巨大的收獲。

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

謝謝大家！

要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；”好習(xí)慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；

2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；

3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；

5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

我今天演講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。

英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了?！笔聦嵈_實是這樣的。動物用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。

正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生。”要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。

同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們學(xué)校德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、安全記心中等習(xí)慣。請同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎？相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些?？梢灿心敲匆恍〔糠滞瑢W(xué)，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。同學(xué)們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！

大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人。

在這里，我以教師的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃??嚴(yán)格遵守

學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

同學(xué)們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機(jī)。讓我們?nèi)w行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！大家上午好！今天我演講的題目是《播種習(xí)慣，收獲人生》。習(xí)慣是什么？一個動作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識，變成習(xí)慣性動作。

著名教育家葉圣陶先生說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！绷?xí)慣伴隨人們的一生，直接影響著人們的生活方式和成長的道路。

有一個故事說的是一名旅行者，每到一地都有尋找奇異的小石子留作紀(jì)念的習(xí)慣，有一次，他在一條由融雪匯聚成的水冷似冰的小溪流里，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的，好的習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷提高我們?nèi)松鷥r值的存折。

其實，在日常的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們堅持認(rèn)真聽講，堅持認(rèn)真完成每一項作業(yè)時，勤奮努力就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅持說到做到時，誠實守信就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們聽別人講話時堅持專心致志，尊重他人就成了一種習(xí)慣；當(dāng)我們堅持不亂花一分錢時，勤儉節(jié)約就成為了一種習(xí)慣；當(dāng)我們及時感謝別人的幫助時，知恩能報就成了一種習(xí)慣?? 但是，與這些良好的行為習(xí)慣形成鮮明對比的是，部分同學(xué)上課不專心聽講，大腦走神成了習(xí)慣；完不成作業(yè)找各種借口，撒謊成了習(xí)慣；欺負(fù)同學(xué)而毫不知恥，霸道成了習(xí)慣；出言不遜或者臟話連篇，無知成了一種習(xí)慣??長此下去，這些具有不良習(xí)慣的同學(xué)將會被同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面！

同學(xué)們，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯的一句話：“播

下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！弊屛覀兎e極行動起來吧，從每一個具體的行動開始，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)而努力奮斗！

2、面對困難、不要泄氣。也許在平時的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想；這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，又或者是某個英文單詞、對話背不出，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn)。

3、制定目標(biāo)、堅持到底。盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己，朝著目標(biāo)而努力。

最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。！

第三篇：小學(xué)生國旗下講話

誠信，在我心中

各位老師同學(xué)們：

大家好，我今天國旗下講話的題目是，誠信，在我心中。誠信，即誠實守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。九州華夏，因它而燦爛。

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變；誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現(xiàn)裂痕.用誠信面對人生，任何事都會顯得自然，沉穩(wěn)。

讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，去編織我們美好的明天，我的講話完了，謝謝大家！

責(zé)任

親愛的同學(xué)們、老師們：

早上好！今天國旗下講話的題目是責(zé)任。我們平時總喜

歡贊美花的美麗，云的悠閑，太陽的燦爛，也許我們從未思考過，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任。責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。那么，我們小學(xué)生的責(zé)任是什么呢？

學(xué)習(xí)是我們的一種責(zé)任，好好學(xué)習(xí)是我們對自己負(fù)責(zé)，正所謂少小不努力，老大徒傷悲；好好學(xué)習(xí)是我們對父母負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)也是對國家負(fù)責(zé)。

同學(xué)們我們是祖國的希望與未來，只有好好學(xué)習(xí)才能承

擔(dān)起興旺祖國的責(zé)任！謝謝大家！

感 恩

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是《感恩》感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人，人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。

讓我們行動起來吧，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！謝謝大家。

第四篇：小學(xué)生國旗下講話

第 八 周 如何友善待人

敬愛的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《如何友善待人》。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如何做到“與人為善”呢？

首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。

其次，在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，同學(xué)們應(yīng)該衷心地向?qū)Ψ秸f一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒，用自己“友善”的心感染他人。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境，使我們的集體變得更加美好。

謝謝大家！

第九 周

珍惜生命 注意交通安全

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的主題是《珍惜生命，注意交通安全》。同學(xué)們，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發(fā)生，希望大家務(wù)必提高交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，做到：

1、自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。

2、對于自己騎車上學(xué)的同學(xué)，在過馬路時，要一慢二看三通過，靠右走,不隨意橫過馬路；主動避讓機(jī)動車輛；不騎車帶人，不逆向行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢；進(jìn)出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。

3、對面河的同學(xué)，上下渡船時不推不擠、遵守秩序。

4、由家長接送的同學(xué)，要告訴家長和司機(jī)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出入，應(yīng)服從學(xué)校的安排，保證學(xué)校門口交通順暢。

5、每天下午放學(xué)后不要在校門口因等人或買零食而導(dǎo)致交通堵塞，過馬路要注意力集中，密切注視機(jī)動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

同學(xué)們，交通安全是關(guān)系到我們每一個人的生命財產(chǎn)安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏乎大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護(hù)能力，愿我們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。

第十周

認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 迎接期中測試

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的主題是《認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試》。時光飛逝，本學(xué)期的期中考試即將來臨。我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)來迎接這場考試呢？

首先，我們應(yīng)該自信。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖破學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線，才有能量擊倒學(xué)習(xí)上的一個個強(qiáng)悍的堡壘。

其次，我們應(yīng)該誠實。考試是對前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗，所以我們應(yīng)該用誠實的態(tài)度對待每一次考試，以真實的成績回報老師和父母。

第三，我們應(yīng)該保持良好的情緒。許多同學(xué)對考試都懷著一種緊張與恐懼的心理，其實考試只是一種特殊的形式，它的目的在于幫助我們查漏補(bǔ)缺，調(diào)整策略，以便更好的進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。因此，我們都應(yīng)該帶著一份好心情輕松上陣。

第四，考試時要有一個好的策略。當(dāng)我們面對發(fā)下來的試卷時，要認(rèn)真審題、逐一解答，做完按順序檢查再交答卷。

同學(xué)們，讓我們以誠實的態(tài)度和最佳的應(yīng)試策略，做出一份令自己滿意的答卷。

最后，祝同學(xué)們在期中測試能取得優(yōu)異的成績。謝謝！

第十周

認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 迎接期中測試

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的主題是《認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試》。時光飛逝，本學(xué)期的期中考試即將來臨。我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)來迎接這場考試呢？

首先，我們應(yīng)該自信。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖破學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線，才有能量擊倒學(xué)習(xí)上的一個個強(qiáng)悍的堡壘。

其次，我們應(yīng)該誠實?？荚囀菍η耙浑A段學(xué)習(xí)效果的檢驗，所以我們應(yīng)該用誠實的態(tài)度對待每一次考試，以真實的成績回報老師和父母。

第三，我們應(yīng)該保持良好的情緒。許多同學(xué)對考試都懷著一種緊張與恐懼的心理，其實考試只是一種特殊的形式，它的目的在于幫助我們查漏補(bǔ)缺，調(diào)整策略，以便更好的進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。因此，我們都應(yīng)該帶著一份好心情輕松上陣。

第四，考試時要有一個好的策略。當(dāng)我們面對發(fā)下來的試卷時，要認(rèn)真審題、逐一解答，做完按順序檢查再交答卷。

同學(xué)們，讓我們以誠實的態(tài)度和最佳的應(yīng)試策略，做出一份令自己滿意的答卷。

最后，祝同學(xué)們在期中測試能取得優(yōu)異的成績。謝謝！

第十一周國旗下講話 廣州亞運(yùn)知多少

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我在國旗下講話的題目是《廣州亞運(yùn)知多少》。2010年的11月12日至27日，第16屆亞運(yùn)會將在廣州舉辦。廣州是中國第二個取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市，北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會。

亞運(yùn)會是“亞洲運(yùn)動會”的簡稱，是國際奧委會所承認(rèn)的地區(qū)性大型綜合運(yùn)動會，由亞洲奧林匹克理事會主辦。它不僅是亞洲地區(qū)規(guī)模最大、水平最高的綜合性運(yùn)動競賽會，也是亞洲體壇最大的盛會。亞運(yùn)會每四年一屆，與奧運(yùn)會相間舉行，會期不超過16天。

亞運(yùn)會會徽是亞運(yùn)會最重要的形象標(biāo)識，也是亞運(yùn)會思想和靈魂的形象表達(dá)。2010年廣州亞運(yùn)會會徽是五羊圣火。亞運(yùn)會的吉祥物是樂羊羊。吉祥物五羊的名字分別叫“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂羊羊”。

廣州亞運(yùn)會將設(shè)41項比賽項目，是亞運(yùn)會歷史上比賽項目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會。

亞運(yùn)精神提倡把體育運(yùn)動與文化、教育融合起來，創(chuàng)造一種在努力中求歡樂的競賽氣氛。它強(qiáng)調(diào)的是體育運(yùn)動為人類的和諧發(fā)展服務(wù)，強(qiáng)調(diào)公平原則下的競爭。

在半個多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，亞運(yùn)會歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，榮耀地走到今天，與亞洲地區(qū)各國人民的認(rèn)可、政府的支持、各國運(yùn)動員的刻苦訓(xùn)練分不開，與各國熱心于亞運(yùn)工作的體育工作者、志愿者的共同努力分不開。亞運(yùn)會三尺獎臺背后凝聚著多少人辛勤的汗水！他們有的為亞運(yùn)不停奔走，有的為亞運(yùn)慷慨解囊，有的為亞運(yùn)默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，用自己的行動詮釋著亞運(yùn)精神。

同學(xué)們，讓我們?yōu)閬嗊\(yùn)的到來積極運(yùn)動，鍛煉身體，用健康的體魄為亞運(yùn)喝彩、加油。

第 十 二 周 做 好 廣 播 體 操

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

今天，我在國旗下講話的題目是《做好廣播體操》。

我們正在做的這套廣播體操——《七彩陽光》是針對我們小學(xué)生身心特點(diǎn)創(chuàng)作而成的。它以基本體操動作為主，加入兒童舞蹈素材，有利于培養(yǎng)我們活潑、開朗的性格。堅持天天做操，對我們有兩大好處：

一、消除疲勞。做操可以調(diào)整人體血液循環(huán)，促進(jìn)人體機(jī)能的新陳代謝，使同學(xué)們能更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。我們正處在生長發(fā)育階段，身體的各種機(jī)能每天都發(fā)生不同的變化。如果長時間坐在教室內(nèi)，不適當(dāng)參加一些體育活動，舒展筋骨，一方面會造成血液流通緩慢、骨骼變形；另一方面會因光線的不足而造成視力衰退。

當(dāng)然，任何好東西得來總是不易的。做操也一樣，不按動作要領(lǐng)做到位，是達(dá)不到鍛煉身體的目的的。有的同學(xué)怕吃苦，做操純粹是應(yīng)付，隨便比劃幾下，長期下去，養(yǎng)成了“懶”、“散”的習(xí)慣，那會害自己一輩子的。

因此，每個同學(xué)在做操時都要認(rèn)真對待，不說話、不開小差、不馬虎應(yīng)付，鍛煉好身體，用健康的體魄好好學(xué)習(xí)。

第 十 三 周 熱愛閱讀豐富知識

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我在國旗下講話的題目是《熱愛閱讀，豐富知識》。幾百年幾千年前的古人已經(jīng)知道讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今。其中有《王羲之吃墨》的故事：一天中午王羲之正用心讀書，書童送來饅頭和蒜泥，他因為看書太入迷，竟拿著一塊饅頭蘸了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當(dāng)蒜泥了，還說：“今天的蒜泥真香??！”

還有我們敬愛的周恩來總理，在上小學(xué)的時候，書刊是他最親密的朋友，學(xué)校圖書館是他最愛去的地方。在圖書館的每本新書上都留下了他讀過的痕跡。由于周恩來從小博覽群書，從書中獲得了知識，樹立了救國救民的偉大理想，長大后才成為杰出的革命家。

同學(xué)們：當(dāng)你完成功課后的剩余時間里，你會做些什么呢？ 同學(xué)們要多讀書、多讀課外書，它不僅能豐富知識、開闊視野，還可以陶冶情操、提高修養(yǎng)。因此，我們要從小養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣。

1.選擇自己感興趣而又有益、健康的讀物。2.合理安排閱讀時間，不要忽視點(diǎn)滴時間。3.認(rèn)真做讀書筆記，遇到不懂的問題及時解決。

同學(xué)們，讓我們在日后的學(xué)習(xí)中，熱愛閱讀，豐富知識、開闊視野吧。

第 十 四 周 安 全 常 識 系 心 中

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《安全常識系心中》。在我們生活中什么最重要呢？是安全。一個人一旦發(fā)生了不安全事故，就會給家庭、學(xué)校、國家造成極大的損失。自己受著痛苦，父母心疼，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給社會也造成了不安靜的因素。

因此，在這里向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、不能在公共場所追逐打鬧，上下樓梯要做到慢慢走，靠右行，更不能擁擠，要禮讓三先。上體育課要在老師的指導(dǎo)下做運(yùn)動。

2、上微機(jī)課要按程序操作，不要亂動電源，防止發(fā)生觸電事故。

3、不能帶小刀、火藥槍等存在安全隱患的玩具進(jìn)入校園。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，沒有聽到放學(xué)鈴聲絕對不能隨便走出校門。

5、放學(xué)后要立即回家，不能在路上玩耍、逗留，要結(jié)伴而行。過馬路要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，要走斑馬線。在路上不能和陌生人說話，更不吃陌生人給的東西。

6、不能和同學(xué)去水庫、工地等不安全的地方玩。

7、進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引起火災(zāi)，希望同學(xué)們不要玩火，不要放炮，以免發(fā)生火災(zāi)。

8、不吃沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期或保質(zhì)期已過的食品，更不能吃校門口小攤小販出售的食品。

9、平時多學(xué)習(xí)一些預(yù)防突發(fā)事故的小常識，比如火災(zāi)、水災(zāi)、地震等突發(fā)事件下的安全撤離，安全自救。

10、不看不健康的書報，不進(jìn)網(wǎng)吧，不玩游戲。

同學(xué)們，生命是最可貴的，安全是最重要的，希望同學(xué)們要珍惜生命，重視安全，享受美好的生活。

第 十 五 周 講衛(wèi)生 改陋習(xí)樹新風(fēng)

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)》。同學(xué)們，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如山，一條條河流臭熏天，一股股尾氣滿街飄時，你的感想如何呢？當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，頂著塵土進(jìn)教室時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環(huán)境中，你的心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了。

糟糕的衛(wèi)生狀況會給我們的身心健康帶來危害，給我們帶來疾病和痛苦。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)拙褪羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床。所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

希望同學(xué)們在今后的日常生活中能夠從以下幾點(diǎn)做起：

1、從我做起，自己在平時的生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要做到勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲。

2、在公共場所，要遵守公共衛(wèi)生秩序，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不損壞花草樹木。

3、同學(xué)們還要養(yǎng)成保持環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，看見垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱。

4、我們還要做好衛(wèi)生宣傳工作，為保持我校的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份自己的力量。

同學(xué)們，讓我們都行動起來，“講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)”，擦亮地球這顆璀璨的明珠，扮靚我們美麗的校園，把我們的人生裝扮得鮮活而健康。

第 十 六 周 愛 護(hù) 公 物

各位同學(xué)、老師們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物》。我們每一個同學(xué)都要愛護(hù)公物，因為：

第一，愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的，如果同學(xué)們不愛護(hù)公物，甚至破壞公物，就會對我們的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用。

第二，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。成功是好習(xí)慣的積累，作為學(xué)生現(xiàn)在舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性，對今后步入社會、立足于社會都不無好處。

第三，在我們學(xué)校，損壞公物現(xiàn)象時有發(fā)生。有踐踏草坪，不走正道的；有拳打腳踢，開門不用鑰匙將門窗損壞的；有用筆、用小刀隨手到處亂涂亂畫的……雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

因些，愛護(hù)公物要做到：

1、同學(xué)們相互監(jiān)督，每位同學(xué)都要伸出愛護(hù)公物之手，視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼晴一樣愛護(hù)，使損壞公物的極個別行為無處藏身，也使我們的校園變得更加美麗。

2、為了良好習(xí)慣的培養(yǎng)，每個同學(xué)要做愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。

謝謝大家！

第 十 七 周

做建設(shè)節(jié)約型社會的小主人

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我在國旗下講話的題目是《做建設(shè)節(jié)約》 “節(jié)約”是時下的熱門話題之一，我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢？因為我國的自然資源很緊張。我國公眾，整個社會風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識嚴(yán)重缺失。大吃二喝，鋪張浪費(fèi)，比比皆是。而且普遍出現(xiàn)了認(rèn)識上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。中國人民長期形成的艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。浪費(fèi)可恥，變成了浪費(fèi)光榮。整個社會每年浪費(fèi)的物資相當(dāng)驚人。

馬克思說過：節(jié)約無異于增產(chǎn)。我們的國家還不富強(qiáng)，我們的人民還不富裕。節(jié)約應(yīng)該從個人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！那么從現(xiàn)在開始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事：

1、節(jié)約糧食。不挑食，不剩飯。

2、節(jié)約用水。一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭。

3、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

4、節(jié)約用紙。一紙多用。

5、拒絕使用一次性用品。

同學(xué)們，讓我們行動起來，做建設(shè)節(jié)約型社會的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使；齊心協(xié)力，為早日把我國建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會而不懈努力。

第五篇：小學(xué)生國旗下講話

小學(xué)生國旗下講話大全

（清明節(jié)）

老師們、同學(xué)們：

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5又一個清明節(jié)，又一個陽光明媚的日子，我們在在這里緬懷和紀(jì)念革命先烈。

站在國旗下，我們的心情是沉重的。因為國旗是無數(shù)的為了祖國的解放事業(yè)，為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢？烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠(yuǎn)活在人們的心中呢？

正因為有了無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。如今香港、澳門已回歸祖國，我們國家還成功地發(fā)射了神舟六號飛船，實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢想?？茖W(xué)技術(shù)和綜合國力正在趕超先進(jìn)發(fā)達(dá)國家水平。這些振奮人心的好消息，將是獻(xiàn)給烈士們最好的禮物。烈士們拋頭顱、灑熱血，他們付出了生命的代價，不正是為了祖國的和平與統(tǒng)一嗎？不正是為了祖國的繁榮與富強(qiáng)嗎？

同學(xué)們，我們是時代的幸運(yùn)兒，生活在一個和平、美好的環(huán)境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命，才會更加努力地去創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好的生活。我們要互相團(tuán)結(jié)，互相關(guān)愛，要熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發(fā)憤學(xué)習(xí)，為國旗添彩，為祖國爭光！

戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的堅強(qiáng)與勇敢，和平環(huán)境同樣會把我們培養(yǎng)成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！同學(xué)們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，共創(chuàng)祖國美好明天！

先烈們永垂不朽！

（清明節(jié)）

老師們，同學(xué)們：

早上好！

這個星期三就是清明節(jié)了，很多人都要回家祭祖掃墓了?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?！蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩，撞翻中國民船，淹死中國人也不管。那時洋人在中國土地上為所欲為，國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容；從江姐到劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞??無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎？不！他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛(wèi)祖國，拯救祖國是自己的責(zé)任，為了祖國的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。

英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比，中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢，讓先烈的理想變成現(xiàn)實，每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的，目前中國還窮，正因為如此，才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮，美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂，但他們的后代沒有抱怨、觀望，更沒有逃避和背叛。靠著一代又一代人的努力，他們富強(qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實現(xiàn)先烈遺愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢？誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢？祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。

時代的列車已進(jìn)入21世紀(jì)，新世紀(jì)給愛國主義注入了新的內(nèi)涵。愛國不再變的虛無，愛國也不再化表現(xiàn)為為祖國拋頭顱灑熱血。今天我們在這里講愛國，我想首先應(yīng)該落腳在我們的工作、學(xué)習(xí)、愛校、敬業(yè)上，試想一個不愛自己工作的人，一個不愛自己學(xué)校的人，一個不愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的人，還能談得上愛國嗎？ 當(dāng)今的世界是高科技的角逐場，入世后的競爭將會一浪高過一浪。作為中國人民，尤其是當(dāng)代小學(xué)生，更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，日積月累。同學(xué)們，今天的愛國就是努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁；老師們，今天的愛校敬業(yè)就是愛國的最好衡量。為祖國培養(yǎng)能夠撐起中華民族脊梁的曠世之才難道不是愛國的最好體現(xiàn)

嗎？

“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤”，老師們，同學(xué)們，只爭朝夕，發(fā)奮努力吧，讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。

（好習(xí)慣養(yǎng)成）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

謝謝大家！

敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣

第八周 六年級

小學(xué)階段是為未來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué)??今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長；小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。打開我們同學(xué)的本子，可以看到很多同學(xué)的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習(xí)慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得高興，而看你寫字的家長、老師，也會感到高興的。

當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來成為祖國建設(shè)的有用人才。

制定讀書計劃

第八周主題講話人：廖峰

同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎 ？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎 寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”.“精神營養(yǎng)”來自哪兒 如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)” 其實,“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀.我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國著名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的.同學(xué)們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章??只要有書的地方,就要有你們的身影.英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學(xué)們,新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學(xué)期的讀書計劃了嗎?。