第一篇：愛在文明2

“愛在文明，美在禮儀”演講稿

華人創(chuàng)作

(唱)A:文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。(唱)B:萬涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨。

（合唱）:文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。A:正如歌詞所唱，勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí)。B: 懂得感恩，守德明理

A:今天我們演講的題目是：(合)愛在文明，美在禮儀。A:我是七（3）班的丁立潔。B: 我是七（3）班的(l。。)A:文明在哪里？今天我們來告訴你.B:文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單。

A:作為一名中學(xué)生，不穿奇裝異服，堅(jiān)持穿校服，這就是文明。B:見了老師、同學(xué)主動(dòng)問好，這就是禮儀。

A:隨手撿起底下的垃圾，保持校園干凈，這就是文明。B:不說臟話，耐心傾聽他人，這就是禮儀。A:不給別人起綽號(hào)，不惡語傷人，這就是文明。B：上下樓梯靠右行，互相謙讓，這就是禮儀。A:上課認(rèn)真聽講，不家頭接耳。這就是文明。B:積極與老師配合，主動(dòng)回答問題。這就是禮儀。

A:那一天，我看見我們學(xué)校的一位老師，從容地彎下腰撿起了廢紙，丟進(jìn)垃圾桶。這是一個(gè)毫不起眼的動(dòng)作，但她以身作則，為人師表的行為讓我肅然起敬。

B:那一次，我和同學(xué)碰到一位陌生的老師，大家都熟視無睹，只有一位同學(xué)恭恭敬敬地問了聲：“老師好！”老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。這是一個(gè)毫不出眾的舉動(dòng)，但是她尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的品質(zhì)使我感慨萬千。

A:通過這幾件小事，我更加認(rèn)識(shí)到“文明禮儀”的含義是從一件件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的體現(xiàn)。

B:但是在我們身邊也出現(xiàn)一些不和諧的事情。比如：我們剛剛清掃的教室，總有一些不自覺的同學(xué)隨地亂扔紙屑。A:原本潔白無瑕的墻壁總有人亂涂亂畫。

B:吃早點(diǎn)時(shí)總有人打“面包仗”還異常激烈?這是愛時(shí)尚，潮流美嗎？ A:不！這是可恥的破壞，奢侈的浪費(fèi)。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，愛惜糧食才是真愛。真愛體現(xiàn)了文明，愛在文明。

B:語言美，思想美，行為美，才是真美。懂禮儀體現(xiàn)了真美，美在禮儀。（合）愛在文明，美在禮儀。

A:最后讓我們用一首詩結(jié)束我們的演講：

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花在我們的校園里常開不敗。B:禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩在我們的內(nèi)心深處永久珍藏。（合）::讓我們牢記：愛在文明,美在禮儀。

第二篇：美在文明,愛在禮儀

美在文明，愛在禮儀

孔子云，“不學(xué)禮，無以立”這句話的意思是說，你不懂得“禮儀”，就無法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)槲拿鞫Y儀是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面，所以我們不僅要好好地學(xué)習(xí)禮儀，還要把它落實(shí)到我們的生活中，讓禮儀起到作用。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦，文明古國(guó)”，講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)我國(guó)民族文化、展示民族精神的一種重要途徑。記得有人說過：“人字，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但是每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時(shí)代的我們，更應(yīng)該要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活中最容易忽略的事，但它卻是最珍貴的事！因此講文明，懂禮儀往往能體現(xiàn)我們自身的修養(yǎng)。

這里有一個(gè)我們從小就很熟知的例子--孔融讓梨，四歲的孔融之所以能讓大家敬佩，我想我們都知道原因，因?yàn)樗弥t讓，做到了道德禮儀，雖然他當(dāng)時(shí)還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是卻比那些滿腹經(jīng)文，只說不做的大人要強(qiáng)百倍。如果有一個(gè)人文化程度很高，卻不懂得禮儀，那么他將是個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，去感染身邊的人，那么我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新！同學(xué)們，趁著青春，趁著年少，多做一些有意義的事情吧！讓講文明，懂禮貌成為我們大學(xué)生的標(biāo)簽，讓更多的正能量

第三篇：愛在文明班隊(duì)教案

愛在文明，美在禮儀-------406主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2．引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。教學(xué)準(zhǔn)備：

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片 教學(xué)過程：

一、宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

二、班長(zhǎng)講話

同學(xué)們，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

三、介紹文明禮儀知識(shí)：

（一）學(xué)校禮儀

1．衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。2．同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話。3．同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信。

4．坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

5．站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

6．熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。

7．見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。按時(shí)到校不遲到，不早退，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙頭發(fā)；不佩帶飾物，不穿奇裝異服；要求穿戴整潔。

課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。

8．不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。

9．集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。

10．到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

（二）社會(huì)禮儀

1．不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。2．在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。3．向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。(三)家庭禮儀

1．尊重長(zhǎng)輩，見到長(zhǎng)輩要問好，打招呼。2．聽從父母的話，不要和父母耍賴、哭鬧。3．在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四、班主任講話

同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我們是一名小學(xué)生，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好的文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：愛在文明、美在禮儀演講稿

愛在文明、美在禮儀

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年四班的***，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

有一種愛，她發(fā)自真誠，來自心靈；是尊老愛幼的一份愛心，是朋友之間的一份牽掛；有一種美，她飄在手里，出于口中；是見到老師的一句問候，是遇到同學(xué)的一個(gè)笑容?！伴L(zhǎng)幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿門。一盤酥梨，放在桌上，母親讓孔融去分?？兹诎凑臻L(zhǎng)幼順序分，自己分給自己的卻是最小的一個(gè)梨。父親感到很奇怪，問：“其他人得到的梨都是大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容地回答道：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊?！眰ゴ箢I(lǐng)袖毛主席，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友吃飯，主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”可見，年幼者對(duì)為長(zhǎng)者待之以敬，為長(zhǎng)者對(duì)年幼者待之以禮，理固宜然。

文明禮儀，重在實(shí)行！

與親交往，孝敬、體貼，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

與友交往，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉；相互尊重，相互信任。與人交往，恭謙禮讓，寬容仁愛，尊老愛幼，幫助別人；時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心有他人”。

同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。文明從小事開始，禮儀自點(diǎn)滴做起。讓我們快快行動(dòng)起來吧，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講文明、知禮儀的小學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美好家園而努力吧！謝謝大家

第五篇：美在文明,愛在禮儀演講稿

同學(xué)們：

中國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明，進(jìn)步的表現(xiàn)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗。因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一天朱師傅為周總理刮臉，周總理咳嗽了一聲，臉上唄刮破了一到小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽的時(shí)候沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！〞朱師傅聽了總理的話深受感動(dòng)?？梢娢难?、和氣、寬容的語言不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

我們學(xué)生從小就應(yīng)該講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園呢？要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，應(yīng)為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍下顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)榮譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見到老師主動(dòng)問好。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消除。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容別人。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。

偉大的德國(guó)詩人歌德說：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國(guó)的小福特，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧！