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      文明美德演講稿

      時間:2019-05-14 19:07:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《文明美德演講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《文明美德演講稿》。

      第一篇:文明美德演講稿

      文明美德伴我成長

      李店小學六(2)班 丁梓雨

      尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

      我曾在一家理發(fā)店看到這樣幾句話:有才有德之人,是正品,培養(yǎng)使用。有才無德之人,是次品,限量使用。無才無德之人,是廢品,堅決不用。我很驚訝,驚訝于一個小小的理發(fā)師,一個人們并不認為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!

      老子在道德經(jīng)中囑咐我們:做一天的人就要講一天的道德。我們的祖國自古以來就有禮儀之邦的美稱,從蹣跚學步起我們就在不知不覺中學習著講文明、行美德。媽媽教會了我們善良、禮貌和關愛,老師教會了我們守紀、勤奮和執(zhí)著,朋友教會了我們謙虛、互助和真誠??

      文明美德,是作為一個人必須擁有的,你要別人對你文明,首先你就得懂得文明,懂得美德。我們就從一個故事說起,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

      文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋

      潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

      其實,文明美德從生活中的一些小事中表現(xiàn)出來的:下課主動向老師問好,進老師辦公室前先喊報告,坐公交車時主動給老人讓座 不亂扔垃圾等。

      在家里有些同學吃完飯就去看電視,很少有同學幫爸爸媽媽洗碗。有了好吃的事只想到自己忘了父母。我們生病的時候,父母忙前忙后照顧我們,而當父母生病時,又有幾個人去關心過父母。俗話說:百善以孝為先。父母為我們付出了那么多,我們現(xiàn)在長大了,要報答父母。我們是祖國的希望,我們是祖國的未來 ,讓文明美德伴我成長!

      我的演講到此結束,謝謝大家!

      第二篇:文明美德演講稿

      傳承美德

      臺前縣實驗小學六年級三班林涵指導教師:楊月芹

      尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人,可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《傳承美德》。

      一、愛國、氣節(jié)

      列寧說:“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?!敝挥兄畈拍軔壑?。孟子提出的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來,多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴,在愛國方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐,血染吳淞口的陳化成,維新被殺的譚嗣同,推翻帝制的孫中山,橫眉冷對的魯迅,抗日獻身的張自忠,以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神,他們是中華民族之魂。

      以上種種愛國和氣節(jié)的實例,滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),她是中華民族的精神所在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重。

      二、奮發(fā)、立志

      “斫梓染絲,功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯(lián)系,歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地,途經(jīng)長沙寫下的《沁園春·長沙》,其中“問蒼茫大地,誰主沉???”表現(xiàn)

      出毛澤東以天下為己任的豪情壯志,并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠大志向??芍^少年壯志凌云。

      有志者事竟成。奮發(fā)立志既要從大處著眼,更要從小處著手,從自我做起,一步一個腳印,在人生途中不斷地砥礪操行,完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志,奮發(fā)圖強。

      三、敬長、知禮

      中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世,我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”“ “程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,深刻反映了這一點。當今社會,文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。對學生進行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

      同學們,當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會“寬于待人,嚴于律己”的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候??你所做的一切,不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!

      讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪,讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長,讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范!

      第三篇:文明美德演講稿

      文明美德演講稿范文4篇

      尊敬的老師們,親愛的同學們:

      我是來自巖頭小學的 ,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

      說到文明美德,誰不曾聽媽媽講過孔融讓梨的故事呢?誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故?誰不知道郭明義20年來無償獻血的故事?知道,我們都知道,這些人是我們中華民族文明美德上空一顆顆閃耀的星星。我們在他們的陪伴下成長,因此,我要說文明美德伴我成長!

      還清晰的記得雷鋒的一個小故事:一天傍晚,天下起了大雨。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩,手里又拉著一個小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前打聽,才知道這位大嫂要去十幾里外的樟子溝。

      雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上,又把自己的軍衣披在孩子的身上,抱起孩子,冒著風雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流,軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水……一直走了將近兩個小時,才把他們母子送到家,大嫂眼含熱淚對雷鋒說:“同志呀,我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼啊!”

      雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶,他的美德也陪伴著我們,學校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學,看哪——大院里鮮艷的紅領巾正在細心地照顧生病的老奶奶,教室里學習委員正耐心地為同學講解難題,馬路上拾到錢包的同學大聲叫住了前面的失主……小小的我們也因為文明古國千年的熏陶而從小明白:一次冒雨的幫助,一個淡淡的微笑,一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。我們相信:在點點滴滴的事上講文明、行美德,文明美德就會在你的心中扎根,成長!

      謝謝大家!

      文明美德伴我成長比賽演講稿

      尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

      今天,參加《文明美德

      伴我成長》的演講,我的心情格外激動,能夠暢談個人的真實體會,說出心聲,我感到熱血沸騰,激情迸發(fā)。因為我由衷的感到:

      我很慶幸,生長在古老文明古國---中國,汲取祖先留下的豐富文化典籍營養(yǎng),孔融讓梨讓我學會了謙讓;車胤映雪激勵我更加勤奮好學;程門立雪的楊時,他持之以恒的求學精神讓我為之動容;得黃金百斤,不如得季布一言的季布,他的誠實品格讓我受益非淺,在這些知識的滋潤下,我茁壯成長!

      我很幸運,乘著改革之風,進入新時代,在這個國泰民安的大好環(huán)境中,國家對教育倍加重視,我們的學習環(huán)境更加優(yōu)越,學習生活更加豐富多彩,老師的精心培育下,我在學校大家庭中幸福地學習生活!

      我很驕傲,偉大的先人,創(chuàng)造出了許多引領世界的科學技術,從四大發(fā)明到渾天儀,從《九章算術》到圓周率,從夏歷到《授時歷》,從《齊民要術》到《天工開物》,無一不證明了中國對世界的貢獻,對人類的貢獻,顯示了中國人的聰明才智;在今天新的征途中,國人再接再勵,中華民族再次煥發(fā)出強勁的活力,神舟七號的成功出艙,讓中國成為了世界上

      文明行演講稿3篇

      尊敬的老師、親愛的同學們,下午好!

      今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如,我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計算下也有幾百個,因此,曾經(jīng)我有過這一個想法:要是哪一天沒錢了,我可能和兄弟們去拾些賣掉。。

      說出這個想法呢,是因為我想告訴大家:當我們在不文明行為中清醒一分,就可以得到一點好處。比如,整潔、干凈的自己,可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己,只會讓別人遠離你。而且,當我們踏上工作崗位,文明的行為必然會贏得單位的歡迎;畢竟,有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在這方面,是值得我們學生思考的。

      有些人也許會發(fā)難,說這應該很困難,自己很難堅持。我也想過這樣的問題,我發(fā)覺堅持是必要的。這就像做一個學生一樣,如果自己不努力學習,不認真完成自己的工作,只可能落后在別人背后,甚至還拖著別人,從而害了別人。

      在場的各位,我可以告訴你們,當我在些這篇演講稿時,有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關門。這些無理取鬧的同學,他們并不是真正意義上的不文明,只是開一個微小的“玩笑”.但是,一個個的這樣的“玩笑”,遲早會引得別人學習上的分心,從而結果就變得我前面說的一樣了。拖累別人,害了別人。

      我也曾在一些書上看過一些國家的景點告示牌,往往就有一些用中文寫著的“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會覺得憤怒,說這明顯是針對我國。而反之想想我們自己,如果在校園就養(yǎng)成如此的待見么?

      唯有冷靜的去做、去改,才會使我們的校園陽光,從而成就自己的高尚品德!

      謝謝在座的老師、同學們的傾聽,我的演講完了,謝謝大家!

      高中國旗下演講稿:告別不文明行為

      告別不文明行為--今天我講話的題目是:告別不文明行為。

      第四篇:文明美德演講稿

      傳承雷鋒美德爭當文明學生

      安圖縣永慶鄉(xiāng)中心學校六年一班:高揚

      尊敬的老師、親愛的同學們: 大家好!我是來自永慶鄉(xiāng)中心學校的高揚。今天我?guī)淼氖谴笊澈拥那瀣摵痛緲?;是鄉(xiāng)下人家的熱情和奔放;還有我成長路上的心聲:文明美德助我成長。

      我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。故有“禮儀之邦”的美譽。

      樂于助人,是中國的傳統(tǒng)美德之一。每個人在遇到困難的時候,最需要的是別人給予的問候和幫助。雷鋒就是樂于助人的楷模。當時在中國流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

      一次,雷鋒外出在沈陽車站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人正在圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“小兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒說:“我叫解放軍,就在部隊工作?!?然而,學雷鋒并不只是解放軍叔叔的專利。如果每個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話,如果人人都多獻出一點愛的話,我們將不再看到人們得不到幫助時那焦急的臉龐。而且這也會成為我們快樂的源泉,古語有云“贈人玫瑰,手有余香?!?/p>

      作為一名新時代的小學生,傳承文明,踐行美德是我們肩負的責任???,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;瞧,在公交車上,人們紛紛

      給老人、孕婦讓座——到處洋溢著文明美德的新風尚。

      然而在這文明和諧的大環(huán)境里,卻也存在著某些不文明的行為。例如:街道上還能見到人們隨手丟棄的垃圾;校園里還有的同學講臟話、粗話,這些無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸椋蟻砗螢??”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮儀就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。

      昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的行為將決定明天的命運。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,用自己的行動,來塑造更清新的天空!讓文明與美德伴隨我們健康成長。

      我的演講到此結束,謝謝大家!

      文 明 美 德 伴 我 成 長

      安圖縣永慶鄉(xiāng)中心學校八年一班:王一

      尊敬的各位評委、老師:

      大家好!我叫王一,來自永慶中心學校八年一班。我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

      我覺得:如果一個人失去了今天,他不算失敗,因為明天還會再來。如果失去了金錢,他也不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的。如果失去了文明禮儀,他就徹徹底底的失敗了,因為他已經(jīng)失去了做人的根本!

      小時候,我不知道什么是文明禮儀,遇到認識的人或朋友并不會打招呼,是媽媽和老師教會了我,當我遇到朋友的時候,我開始學會問好、打招呼了:星期天的時候,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位阿姨,我主動地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里特別溫暖。

      記得有一天,爸爸帶我去延吉公園,玩了一會后,竟找不到廁所在哪兒,我急得難受時,看見一位叔叔,就隨口問到:“哎,廁所在哪兒?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,說:“不知道。”我一氣之下悄悄說:“哼!不告訴我,我自己找!”可是,公園里就像一個巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問廁所在哪里?”阿姨和藹地說:“哦,從這里直走50米,然后右轉就到了。”我謝了阿姨就向廁所跑去,這時,我突然恍然大悟:是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性??磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可??!說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女

      工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

      有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

      現(xiàn)在我已經(jīng)讀八年級了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會一些知識和本領,也不會成為對社會有用的人。文明禮儀讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等好的習慣。比如:我看見一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是有生命的,小草也怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在大街上看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人養(yǎng)成良好的習慣。

      這些都是小事,但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!

      第五篇:文明美德演講稿

      傳承雷鋒美德

      爭當文明學生

      安圖縣永慶鄉(xiāng)中心學校六年一班:高揚

      尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家好!我是來自永慶鄉(xiāng)中心學校的高揚。今天我?guī)淼氖谴笊澈拥那瀣摵痛緲?;是鄉(xiāng)下人家的熱情和奔放;還有我成長路上的心聲:文明美德助我成長。

      我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。故有“禮儀之邦”的美譽。

      樂于助人,是中國的傳統(tǒng)美德之一。每個人在遇到困難的時候,最需要的是別人給予的問候和幫助。雷鋒就是樂于助人的楷模。當時在中國流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

      一次,雷鋒外出在沈陽車站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人正在圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“小兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒說:“我叫解放軍,就在部隊工作。”

      然而,學雷鋒并不只是解放軍叔叔的專利。如果每個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話,如果人人都多獻出一點愛的話,我們將不再看到人們得不到幫助時那焦急的臉龐。而且這也會成為我們快樂的源泉,古語有云“贈人玫瑰,手有余香?!?/p>

      作為一名新時代的小學生,傳承文明,踐行美德是我們肩負的責任??矗隈R路邊,人們都自覺遵守信號燈;瞧,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座——到處洋溢著文明美德的新風尚。

      然而在這文明和諧的大環(huán)境里,卻也存在著某些不文明的行為。例如:街道上還能見到人們隨手丟棄的垃圾;校園里還有的同學講臟話、粗話,這些無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?!靶《粸椋蟻砗螢??”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮儀就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。

      昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的行為將決定明天的命運。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,用自己的行動,來塑造更清新的天空!讓文明與美德伴隨我們健康成長。

      我的演講到此結束,謝謝大家!

      文 明 美 德 伴 我 成 長

      安圖縣永慶鄉(xiāng)中心學校八年一班:王一

      尊敬的各位評委、老師:

      大家好!我叫王一,來自永慶中心學校八年一班。我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

      我覺得:如果一個人失去了今天,他不算失敗,因為明天還會再來。如果失去了金錢,他也不算失敗,因為人生的價值是金錢買不到的。如果失去了文明禮儀,他就徹徹底底的失敗了,因為他已經(jīng)失去了做人的根本!

      小時候,我不知道什么是文明禮儀,遇到認識的人或朋友并不會打招呼,是媽媽和老師教會了我,當我遇到朋友的時候,我開始學會問好、打招呼了:星期天的時候,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位阿姨,我主動地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里特別溫暖。

      記得有一天,爸爸帶我去延吉公園,玩了一會后,竟找不到廁所在哪兒,我急得難受時,看見一位叔叔,就隨口問到:“哎,廁所在哪兒?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,說:“不知道?!蔽乙粴庵虑那恼f:“哼!不告訴我,我自己找!”可是,公園里就像一個巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問廁所在哪里?”阿姨和藹地說:“哦,從這里直走50米,然后右轉就到了?!蔽抑x了阿姨就向廁所跑去,這時,我突然恍然大悟:是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性??磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可??!

      說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

      有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

      現(xiàn)在我已經(jīng)讀八年級了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會一些知識和本領,也不會成為對社會有用的人。文明禮儀讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等好的習慣。比如:我看見一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是有生命的,小草也怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在大街上看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人養(yǎng)成良好的習慣。

      這些都是小事,但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因為它告訴了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會長久,只有文明禮儀會一直陪伴著我們!文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上,所以,個人文明才是根本。魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。古人曾說過,“不學禮,無以立?!本褪钦f,你不學習“禮”,就沒法在社會中立足。這對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。

      當你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱;當你走出校門,肩上就扛著學校的榮辱;當你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱。禮儀,不是表面,是細節(jié)。文明禮儀伴我行!

      我文明,我快樂!我的演講到此結束,謝謝大家!

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        文明美德演講稿(合集5篇)

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        文明美德的演講稿

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