第一篇：2016秋《在成長中與法同行》國旗下講話稿(114班)

2016年12月5日國旗下講話稿

在成長中與法同行

林：敬愛的老師，楊：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

林：我是來自六年4班的。

楊：我是來自六年4班的。

楊：今天我們國旗下講話的題目是——

合：《在成長中與法同行》

楊：對于“法”這個詞我們并不陌生，如《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。

林：然而，我們只有真正知法懂法，增強法制意識，才能自覺守法。

楊：的確，我們青少年法律素質(zhì)的高低，在很大程度上決定了未來社會穩(wěn)定和諧的程度。所以，從小培養(yǎng)我們的法律意識，促使我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法，依法辦事的好習(xí)慣。借此機會，我們向大家提出以下倡議：

林：第一，我們要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。

第二，我們要提高法律意識，做到知法、守法。

楊：遵守紀(jì)律是遵守法律的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。因此，我們應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以《小學(xué)生行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣。

林：還要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。

楊： 我們要清楚地知道什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會控制自己的行為，增強法律意識并提高辨別是非和自我保護的能力。

林：遵紀(jì)守法，從小事做起。

楊：我們還應(yīng)有寬廣的胸懷，同學(xué)之間要互相尊重，和睦相處。在學(xué)校里做個好學(xué)生，在社會上做個好公民。

林：作為未成年人，我們要增強自我防范意識。同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一，當(dāng)我們受違法犯罪行為侵害自己時，不提倡大家去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

楊：第二，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己受到非法侵害的，還可以及時向老師、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。

合：同學(xué)們，讓我們攜起手來，在成長中與法同行，讓我們真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

我們的講話完畢，謝謝大家的聆聽！

第二篇：國旗下講話稿 成長路上與法同行

國旗下講話稿 成長路上與法同行

老師們，同學(xué)們，大家早上好！

今天，我講話的題目是：成長路上，與法同行。

當(dāng)今社會，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。今天，“學(xué)法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數(shù)公民的自覺行為，作為青少年，你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后頒布實施，充分體現(xiàn)了黨和國家對青少年合法權(quán)益的關(guān)注，我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力；這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。

借此機會，我向大家提出幾點建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。

其次，要提高法制觀念，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。此外還要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。

第三，要從小事做起。任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，不管它是多么的微不足道，我們都應(yīng)小題大做，絕不讓它蔓延。“學(xué)校是我家，愛護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團結(jié)，愛護公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。

法無處不在。同學(xué)們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

第三篇：國旗下講話稿——與法同行,快樂成長

與法同行，健康成長

老師、同學(xué)們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是《與法同行，健康成長》。提起法律，總給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。“民以食為天”，《食品安全法》保證我們一日三餐的食品安全健康；我們出行，秩序井然，是因為有《道路交通安全法》來規(guī)范；同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)成長的過程中，始終有《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》的保駕護航。

德國啟蒙思想家康德說過：“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則?！狈ㄖ问巧鐣髁x核心價值觀的一個重要內(nèi)容，是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)志。有了法律的制約，社會才能秩序井然，人類才會幸福和睦?！爸ǘ?、守法護法，修身立德，立志報國”是我們的必然選擇！我們每個人都應(yīng)將法作為生活準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己。

依據(jù)社會危害性的大小程度，違法行為可以分為一般違法和犯罪兩種。在日常生活中，如果我們放松對自己的要求，在不經(jīng)意間就會發(fā)生違法現(xiàn)象。例如當(dāng)你在升國旗時不起立立正，或者做出與升旗無關(guān)的行為就違反了《國旗法》；當(dāng)你在過馬路闖紅燈時違反了《道路交通安全法》；當(dāng)你破壞公共場所的消防器材時違反了《消防法》；當(dāng)你出于貪欲或虛榮拿了別人財物時違反了《預(yù)防未成年人犯罪法》和《刑法》。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以圖方便，撿便宜，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜，這是一種危險的玩火行為。那些釀成后果最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，當(dāng)審判來臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)。

古人云：“勿以惡小而為之?！比魏尾涣嫉男袨楹土?xí)慣，不管它是多么的微不足道，都應(yīng)提高警惕，不能讓它蔓延，不良行為習(xí)慣發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。同學(xué)們要時刻嚴(yán)格要求自己，慎行自律，堅持不懈。有錯誤時要學(xué)會自我批評，自我反省，自我完善，自覺克服不良行為。在自律自省中形成的良好的修養(yǎng)、高尚的品德和崇高的人格，實現(xiàn)道德的自我超越。

那么，要如何遠離違法犯罪，做個遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？

第一，要學(xué)法。學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識，知道什么是合法，什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，明辨是非，識別善惡，提高自我保護意識。

第二，要守法。自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國家的法律法規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，依法辦事，理智行事，遠離犯罪邊緣線。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博。

第三，要用法。我們在享有法律來保護我們應(yīng)有的權(quán)利同時，也要履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益，自覺維護他人和社會的利益。人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊。理智行事，切記魯莽沖動。

法無處不在，希望同學(xué)們嚴(yán)于律己，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。在成長的道路上知法守法，慎行自律，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。

謝謝大家！

第四篇：國旗下講話稿 成長路上與法同行

第8周國旗下講話稿 成長路上與法同行

時間：2010年10月18日10:38來源：政教處;錄入：王潔

老師們，同學(xué)們，大家早上好！

今天，我講話的題目是：成長路上，與法同行。

當(dāng)今社會，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。今天，“學(xué)法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數(shù)公民的自覺行為，作為當(dāng)代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后頒布實施，充分體現(xiàn)了黨和國家對青少年合法權(quán)益的關(guān)注，我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力；有的同學(xué)正經(jīng)受著“網(wǎng)絡(luò)誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。

借此機會，我向大家提出幾點建議：

首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。

其次，要提高法制觀念，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。此外還要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。

第三，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，不管它是多么的微不足道，我們都應(yīng)小題大做，絕不讓它蔓延?！皩W(xué)校是我家，愛護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團結(jié)，愛護公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。

法無處不在。同學(xué)們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現(xiàn)在只

有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

成長路上與法同行

908 趙婷

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！我今天演講的題目是：成長路上與法同行。

法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在這個社會才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)校規(guī)就行。我說不，法律離我們很近。

錯與不錯只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。當(dāng)別人欺負你時，一個不理智的選擇可能讓你犯罪。2007年，發(fā)生過這樣一幕慘劇。學(xué)生小萬經(jīng)常被同學(xué)欺負，他累仇成恨，尋求報復(fù)，在一個下午放學(xué)的路上，他用刀活活的刺死了欺負他的對方。兩個16歲的生命啊，多么美麗的花季的年齡，一個永遠地離開了人世，另一個卻要終生以淚洗面。當(dāng)聽到死者父母那哀凄的聲音，當(dāng)看到生者父母那絕望而呆滯的神情。同學(xué)們哪，那就是辛苦撫養(yǎng)我們長大的父母?。≡谖覀儗W(xué)校，我們同學(xué)之間也都會因為一件小事，甚至是一句話而引起同學(xué)之間的矛盾，當(dāng)沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼。一個意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，審什么樣的行為是法律所禁止的。在當(dāng)今這個信息時代，在這個經(jīng)濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，人們甚至開始討論一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。但是，這更促使我們呼吁用法律來維護我們社會的秩序，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律維護的是永遠正義，時刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通時；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時；當(dāng)有人私自猜毀他人信件，污蔑他人時；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車船，哄賣假藥，坑害他人時等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？

作為中學(xué)生我們更要遵紀(jì)守法。從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來一次大的失足。古人曾說：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人?。∷詫W(xué)校要求我們從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民。

人生如畫，修養(yǎng)點睛，而法律無疑是潤澤流暢的墨汁。這一點對于我們學(xué)生來說是很有用的，我們尚處于成長時期，所謂“路不鏟不平，事不為不成，人不教不善，鐘不打不鳴。”知其行者謹(jǐn)于法，知其法者修其行！我們要從學(xué)習(xí)知識入手，努力汲取古今中外的知識精華，增強個人的道德法律意識，培養(yǎng)我們良好的修養(yǎng)。

同學(xué)們：法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！謝謝大家！

成長路上，與法同行

孫華芳

（2010.12.13）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《成長路上，與法同行》。

12月4日，是全國第10個法制宣傳教育日，今年法制宣傳教育的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。國家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動日，目的是要求公民在12月4日前后集中開展學(xué)法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質(zhì)。提到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。

中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律；對于學(xué)校來說，這個規(guī)矩就是紀(jì)律。一個文明的國家，必然是一個法治國家；一個文明的校園，必然是一個紀(jì)律嚴(yán)明的校園；一個文明的人，必然是一個守法的人；一個文明的學(xué)生，必須是一個嚴(yán)格遵守紀(jì)律的學(xué)生。因而作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長道路上該怎樣與法同行？

目前，在我們學(xué)校有極少同學(xué)，小小年紀(jì)，就染上了許多惡習(xí)。有幾種現(xiàn)象特別值得引起大家的重視：

一是同學(xué)間打架斗毆。有極少部分同學(xué)，因為一些芝麻綠豆的小事，比如不經(jīng)意的碰撞，或者不注意的一句話，動輒大打出手，對他人身體產(chǎn)生傷害，造成極其惡劣的影響。

二是以大欺小，敲詐勒索。有極少同學(xué)，貪圖享受，見到別人的財物就想據(jù)為己有，甚至強行索要。

三是頂撞師長，不接受教育。有極少同學(xué)目無學(xué)生守則和學(xué)生行為規(guī)范，目無校紀(jì)班規(guī)，對老師、家長的教育充耳不聞，甚至公開頂撞，我行我素。

四是隨意進入網(wǎng)吧、電子游戲室。《預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室、臺球室、歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所。我校有極少部分同學(xué)違反這一規(guī)定，進入這些場所，對自己的身心造成極大的危害。

這些行為對我們的健康成長有極大的危害?！皬男旱酱髳涸俚阶飷?，其實只有一步之遙”。今天的不良行為，如果不及時改正，明天就可能發(fā)展成為嚴(yán)重的危害性行為，甚至走向犯罪的深淵。在此，我要告誡有這些不良行為的同學(xué)，懸崖勒馬，及時改正。同時，我向全體同學(xué)提出幾點希望：

一、認真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。

二、認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、每位同學(xué)樹立起強烈的法律意識、紀(jì)律意識，遵紀(jì)守法是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。

四、遇到各種侵害時，不要忍氣吞聲，也不可采用野蠻的報復(fù)行為，而要拿起法律武器保護自己，維護自己的合法權(quán)利。

人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，紀(jì)律是不容踐踏的。讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，成長路上，與法同行！

法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律和道德、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是因為有這些規(guī)范的存在，才使人們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障。

我們有幸生活在21世紀(jì)的中國，親眼目睹了改革開放以來我國法律體系的逐漸完善、健全的過程。300多部法律的陸續(xù)頒布標(biāo)志著“依法治國”這一思想的具體實施，這一成果令人振奮。

可是當(dāng)今社會，人們的法律知識卻日益貧乏，有研究表明，上世紀(jì)80年代至今，青少年的犯罪率不斷攀升，犯罪人員逐漸低齡化。我們校園門口貼著這樣一條標(biāo)語“好玩也能犯罪，擂肥也是違法”擂肥的實質(zhì)就是搶劫。今年三月的一天，沙市一中一名年僅14歲的學(xué)生小秦，在放學(xué)后遭到一伙人“擂肥”，小秦身上沒錢，結(jié)果被他們捅了兩刀。事發(fā)后，沙市區(qū)公安分局組織精干力量，迅速將這個團伙抓獲。在看守所內(nèi)，據(jù)外號叫“黃毛”的犯罪嫌疑人李某交待，找受害學(xué)生小秦擂肥，已不是第一次了，早在3月1號，他們就搜走了小秦一百多塊錢。小秦遭人擂肥后，忍氣吞聲沒有選擇報警，以為今后就相安無事了，不料過了一個星期又被李某等人找上門。這次，小秦沒有帶錢，李某就沖小毅刺了兩刀。令人吃驚的是在這個11人組成的擂肥團伙中，全都是未成年人。

慘劇不斷上演，而我們的反思何在？2002年四月某天下午，一高中生買了一袋冰粒，吃了一口后，向袋中加入了老鼠藥。他把加了老鼠藥的冰粒拿去給同學(xué)吃，導(dǎo)致那位同學(xué)當(dāng)場死亡。事后，他在接受采訪時說他并不知道那是犯法的，他只是覺得好玩。一條生命換來的是他的一句“好玩”！而且他最后竟問警察問完話了是不是就可以回家了。法律意識的淡薄令人瞠目！

類似這樣由于不懂法而引起的慘案還有很多，中學(xué)生王某沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的刀光劍影之中，荒廢學(xué)業(yè)、揮霍青春。一日，他向父母索要上網(wǎng)費，沒有如愿，一怒之下竟對自己的父母痛下殺手。當(dāng)警察趕來時，他居然冷漠地認為這沒什么大不了的。他這樣說道：“爸媽能像游戲里的人物一樣‘復(fù)活’??！”我們從這個事件中看見的不僅僅是網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，還能看見忽視法律知識背后存在的隱患。

聽到這里，我們不應(yīng)該思考些什么嗎？我們正處在人生大好的階段，青春年少，我們是八九點鐘的太陽，是民族的未來，可是我們中間怎么會有這樣殘忍的劊子手呢？有人覺得法律離我們很遙遠，殊不知他的一個自認為沒什么的舉動會讓其悔恨終身。

我們生活在21世紀(jì)，言行舉止不僅受到法律的約束，也受到一切規(guī)章制度的規(guī)范。這包括日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)等?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，我們要從生活中的小事做起，遵守校紀(jì)校規(guī)，甚至是班規(guī)，用法和德來規(guī)范自身，完善自我。

我們要認真地接受法制教育，認真對待包括思想政治課、心理健康輔導(dǎo)課在內(nèi)的一系列有利于我們身心健康的活動。杜絕不良行為，遠離不良誘惑，樹立正確高尚的人生觀、價值觀，為構(gòu)建法制社會、和諧社會盡自己的一份力。

成長路上，有風(fēng)有雨，坎坷崎嶇，遍布荊棘。與法同行，陽光滿地，周道如砥，前途光明！

第五篇：學(xué)校國旗下講話稿《成長路上與法同行》

成長路上與法同行

敬愛的老師們，可愛的同學(xué)們：

大家上午好！；今天我國旗下講話的題目是<<成長路上與法同行>>。同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，但年齡特點決定了你們的幼稚與不成熟，可能偶爾會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過，比如：有的同學(xué)上課的時候不遵守紀(jì)律，不聽從老師的教誨，愛貪小便宜，做一些小偷小摸的事情，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、打架斗毆，有的打架斗毆甚至并沒有什么直接原因，通常只是無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道、芝麻算皮的小事。應(yīng)該說，在幾千人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的。但如果我們自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。然而，在我們的同學(xué)當(dāng)中，有少部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨尊，盛氣凌人，凡事不講道理，不能吃虧，度量極小，一來二往，很快“戰(zhàn)事”升級。校園，本該是一方凈土，是文明的殿堂，不應(yīng)該發(fā)生違法亂紀(jì)、打架斗毆事件。但隨著時代的發(fā)展，一些不健康的東西也在漸漸地影響到同學(xué)們的生活，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們知道有多少學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：

一、認真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。

二、認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們?nèi)w學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、做一個守法的小公民，平安、健康、茁壯的成長!

謝謝大家！