第一篇：普法教育日演講

“弘揚(yáng)憲法精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”演講稿

六年級(jí)二班 王樂(lè)樂(lè)

蒼茫坤輿，渺遠(yuǎn)天昊，你我皆是時(shí)間中如此微小的一粒，從呱呱墜地到白發(fā)蒼蒼，可有一次的記憶讓你想起鮮血沸騰凌風(fēng)而笑？可有一秒可以僭越時(shí)間的利刃讓你依舊可以闡述得棱角分明？可有一種奔跑一直激勵(lì)著你在今后的人生道路上勇往直前？

誰(shuí)用今天的腳步堅(jiān)定明天的征程，在最最青蔥的歲月留下永不忘懷的凱歌。

誰(shuí)把青春的年歲在賽道上祭獻(xiàn)，成為華麗舞壇的王者榮譽(yù)加身？

誰(shuí)將所有的汗水一次傾盡，為集體的榮譽(yù)添盞加杯奮斗不息？

誰(shuí)歌青春無(wú)悔生命無(wú)止，將失敗的淚水溫暖成拼搏過(guò)的驕傲？

今天的演講題目是“激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng) “，在此，我想問(wèn)在座各位，你的青春是什么？你的中國(guó)夢(mèng)是什么？

人生的道路荊棘滿布，然而在人生的賽道上方的陽(yáng)光中交織著醞釀著升華著阻擋不住的是音樂(lè)、奔跑、掌聲、汗水、笑容……

是誰(shuí)，在奔跑！是誰(shuí)，在沖刺！似利箭、似飛梭、似大草原上捕獵的獵豹。滾燙的汗水一滴滴流過(guò)繃緊的肌肉，折射出動(dòng)人心魄的光華，這就是熱血！這就是青春！這就是生命的咆哮！向著那唯一的終點(diǎn)奔跑，跨越重重阻礙，超越一個(gè)個(gè)的對(duì)手，享受到達(dá)后的狂喜與掌聲。每當(dāng)有人問(wèn)“青春是什么？夢(mèng)想是什么”，我的腦海中便出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：少年，以全身心的姿態(tài)投注一個(gè)個(gè)的“終點(diǎn)”，就算跌倒也要立刻爬起，就算受傷也絕不停止自己沖擊的腳步。

寧愿在沖擊神壇的途中被神所拋棄，也絕不為世俗的王所恩寵！

蘇格拉底曾言：“每個(gè)人身上都藏著世界的秘密?！?在此我又捫心自問(wèn)，我的青春是什么？我的中國(guó)夢(mèng)是什么？

人生的賽道，只有拼搏，只有奮斗，只有驕傲，只有永不停步！只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時(shí)”，只有用最華美的汗淚，才能鑄就最極致的青春！

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

1963年8月28日華盛頓林肯紀(jì)念堂的廣場(chǎng)，人頭船動(dòng)，呼聲烈烈，黑人代表以一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》（I have a dream）名動(dòng)世界。

他說(shuō)“今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間?！?/p>

“激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng) ”，今天我也有一個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì)害羞把它說(shuō)出來(lái)，我要大聲把它說(shuō)出來(lái)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒，共筑中華繁榮富強(qiáng)之夢(mèng)！

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗臶！

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

少年，站起來(lái)，讓我們“激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng)”！謝謝！

各位老師、同學(xué)：大家好!

我是六年級(jí)二班的趙薇，我演講的主題是《大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)》。2013年“12〃4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開(kāi)始，到12月中旬結(jié)束，主題是“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”。

同學(xué)們知道嗎？國(guó)家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動(dòng)日，意義重大，目的是讓大家在“12〃4”前后集中開(kāi)展學(xué)法、用法、守法、護(hù)法活動(dòng)，從而不斷提高每個(gè)公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。作為新時(shí)代的高中生我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們自己。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。

12月4日是全國(guó)法制宣傳日，鄧小平早就指出“法制教育要從娃娃抓起”青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。

如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。讓我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一名學(xué)生都能忠于憲法，遵守法紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，今天做好學(xué)生，明天做好公民，為中華民族的復(fù)興而努力奮斗！”

老師們，同學(xué)們：

我是六年級(jí)一班的王越，今天是12月3日，明天是是12月4日——全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日，也是六五普法規(guī)劃實(shí)施后的第3個(gè)法制宣傳日。今年我市法制宣傳日的主題是“深入推進(jìn)五五普法，服務(wù)和諧張家港建設(shè)”圍繞這一主題，我校根據(jù)上級(jí)通知，根據(jù)我校的實(shí)際，將通過(guò)各種形式，重點(diǎn)宣傳憲法所體現(xiàn)的我們黨堅(jiān)持以人為本，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念和人民當(dāng)家作主的基本精神，形成依法治教、依法治校、依法辦事，學(xué)法、守法、用法的良好育人環(huán)境；我們要正確行使好自己的權(quán)利，履行好自己的義務(wù)，依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益；作為社會(huì)中的一員，如何參與弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念，構(gòu)建和諧社會(huì)呢？

憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)的總章程，規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高。因此，加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境，意義重大。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和國(guó)家基本法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義民主法制意識(shí)，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為電子海洛因，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位臵懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。同學(xué)們，讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí)，抵制不良誘惑。應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的港中人，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。”同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，就走上了違法犯罪的道路。因此，應(yīng)該引起我們高度重視。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)！

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我是六一的祝健軒，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

明天是12月4日，是全國(guó)一年一度的法制宣傳教育日，今年12月4日是全國(guó)第十三個(gè)法制宣傳教育日，今天我國(guó)旗下講話的題目是“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”。

同學(xué)們知道嗎？國(guó)家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動(dòng)日，意義重大，目的是讓大家在“12〃4”前后集中開(kāi)展學(xué)法、用法、守法、護(hù)法活動(dòng)，從而不斷提高每個(gè)公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。作為新時(shí)代的高中生我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們自己。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，中華人民共和國(guó)共制定過(guò)四部憲法，現(xiàn)行的第四部憲法在1982年由第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)，并經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、1999年和2004年四次修正。它是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起。”是的，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。讓我們橋中的每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，今天做好學(xué)生，明天做好公民，為中華民族的復(fù)興而努力奮斗！” 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是五一辦的任萍萍，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國(guó)夢(mèng)

大家好！我是五二班的李成才，今天，我在國(guó)旗下演講的題目是：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家也有自己的家國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

中國(guó)夢(mèng)，這是13億人民所期待的，不僅是這個(gè)偉大時(shí)代給了中國(guó)人民敢于做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，還因?yàn)檫@個(gè)飛躍發(fā)展的大國(guó)給了我們做夢(mèng)的平臺(tái)，改革的新風(fēng)激發(fā)了我們夢(mèng)想的權(quán)利，讓我們覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)、并非泡影。

中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。要保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。而這一切，都離不開(kāi)法治。

習(xí)近平同志提出：“在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，引導(dǎo)全體人民遵守法律、有問(wèn)題依靠法律來(lái)解決，形成守法光榮的良好氛圍”，凸顯了法治精神在依法治國(guó)新階段中的重要作用，無(wú)疑極具時(shí)代特色和現(xiàn)實(shí)意義。

人是需要一點(diǎn)精神的，法治建設(shè)也是如此。沒(méi)有精神的法治，猶如沒(méi)有靈魂的人體，再剛性的法條也難免淪為擺設(shè)。因此，法治精神是法治的靈魂，人們沒(méi)有法治精神、社會(huì)沒(méi)有法治風(fēng)尚，法治只能是無(wú)本之木、無(wú)根之花、無(wú)源之水。歷史上，管仲指出“國(guó)皆有法，而無(wú)使法必行之法”，明代張居正感嘆“天下之事不難于立法，而難于法之必行”，講的都是這個(gè)道理。這種“使法必行之法”，其實(shí)質(zhì)就是法治精神。

只有當(dāng)法律成為國(guó)民必須信仰與敬畏的規(guī)則時(shí)，人們才可能在這條規(guī)則的底線上行走，道德才不會(huì)失守，底線才不會(huì)被擊穿，秩序才不會(huì)崩壞，公平正義才能讓人有所期許。“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”，要讓人們真正信仰、敬畏法律，就必須以法治之力，去約束權(quán)力隨意出界，去責(zé)罰破壞規(guī)則的行為。只有讓法律行文真正落地成為一種實(shí)際準(zhǔn)則，法律威嚴(yán)、政府公信才有所托，人們對(duì)法治才可能擁有虔誠(chéng)的信仰。

中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。當(dāng)全社會(huì)都把法治當(dāng)成一種生活方式的時(shí)候，法治中國(guó)就會(huì)形成。到那時(shí)，生活在偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起長(zhǎng)大與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。只有一個(gè)充分尊重法治的國(guó)度，才可能真正尊重民眾、尊重規(guī)則、尊重夢(mèng)想。為了中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)，讓法治成為一種全面信仰！“弘揚(yáng)憲法精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”演講稿

四年級(jí)二班 王欣冉

今天是我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即全國(guó)法制宣傳日。在這里我們一起了解一下憲法。

什么是憲法呢？

憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程。

那我們?nèi)绾卫斫鈶椃?

1、憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。就象母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到保護(hù)。

例如：憲法第33條：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等

憲法第35條：中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。

憲法第37條：中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。

憲法第38條：中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

2、憲法是國(guó)家的根本大法。憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的根本大法。

例如：憲法第1條：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。規(guī)定了我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，而不是資本主義制度。

憲法第2條：中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的來(lái)源是人民，而不是某一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)。

此外，憲法還規(guī)定了我們國(guó)家的基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家標(biāo)志，如國(guó)旗、國(guó)歌、首都等。

那么，憲法與我們中學(xué)生有什么關(guān)系？憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)呢？

憲法第46條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

憲法第42條：中華人民共和國(guó)公民中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。

憲法第43條：中華人民共和國(guó)勞動(dòng)都有休息的權(quán)利。憲法第49條：兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。禁止虐待兒童。憲法第53條：中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。

可見(jiàn)，憲法與我們的生活有非常密切的聯(lián)系，廣大中學(xué)生要了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹(shù)立憲法權(quán)威。

第二篇：普法教育日主題班會(huì)

“弘揚(yáng)憲法精神 ,共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)材料

四年級(jí)二班 索麗媛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)時(shí)間：2013年12月4日班會(huì)課

活動(dòng)主題：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng) 活動(dòng)過(guò)程：

一、出中隊(duì)旗后導(dǎo)入主題

親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題的班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

二、你對(duì)法律知多少：

1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

3、法律知識(shí)檢測(cè)：

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

必答題：

（1）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？

一組一題 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

（2）制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？ 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

（3）對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

（4）保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？ 下列原則：保證未成年人的合法權(quán)益；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。

搶答題：

（1）什么是未成年人？ 指未滿十八周歲的公民

（2）《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？

尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。（3）《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？ 任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

（4）《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？ 1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。（5）《教育法》共有多少條多少章？ 教育法共有十章、84條

（6）義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

1986．4．12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。（7）對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？ 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面請(qǐng)大家來(lái)斷案：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？（案例：村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？）

三、制作法制標(biāo)貼

請(qǐng)大家做一張美麗的法制宣傳標(biāo)語(yǔ)貼，做好后擇優(yōu)展示。

四、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿隊(duì)員們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴！

四、主持人宣布：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。退旗。

店子小學(xué)小學(xué)2013-2014學(xué)上學(xué)期 “大力弘揚(yáng)法治精神共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”

主題班會(huì)五（1）趙守凱

“12〃4”全國(guó)法制宣傳日是集中開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳的重要節(jié)點(diǎn),是開(kāi)展全民普法的重要載體和平臺(tái)。近日,中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展2013年“12〃4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》,確定今年活動(dòng)主題是:“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”,并對(duì)活動(dòng)作出具體部署。

2013年“12〃4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開(kāi)始,到12月中旬結(jié)束?；顒?dòng)指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和總書(shū)記系列重要講話精神,采取多種形式,集中開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng),在全社會(huì)樹(shù)立憲法權(quán)威,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮的社會(huì)氛圍,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

通知指出,黨的十八大和總書(shū)記系列重要講話對(duì)大力學(xué)習(xí)宣傳憲法,深入開(kāi)展法制宣傳教育,全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,提出了新的更高要求。此次活動(dòng)宣傳重點(diǎn)內(nèi)容是:

1、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和總書(shū)記關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要論述精神。大力宣傳黨的十八大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署,大力宣傳總書(shū)記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)上的重要講話、在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話,宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)基本方略,堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。

2、集中開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家根本制度和根本任務(wù)、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國(guó)體和政體等基本內(nèi)容,學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神,在全社會(huì)形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。

3、大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容,宣傳國(guó)家基本法律,大力弘揚(yáng)法治精神,牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,大力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法。

4、大力宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)治安、公共安全等相關(guān)法律法規(guī),宣傳維護(hù)社會(huì)公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī),引導(dǎo)公民依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù),通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛,維護(hù)合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)和諧。

此次活動(dòng)主要形式是,通過(guò)中國(guó)普法官方微博和各地普法官方微博、微信等,開(kāi)展“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題帖文征集活動(dòng)。在中小學(xué)開(kāi)展“憲法進(jìn)課堂”活動(dòng),組織法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、法制宣傳志愿者等為中小學(xué)校在校學(xué)生講一堂憲法課。同時(shí),司法部、全國(guó)普法辦會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展“百家網(wǎng)站暨中國(guó)普法官方微博法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。各地、各部門(mén)要在各級(jí)普法網(wǎng)站、政府官網(wǎng)等開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)上憲法和法律知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。此外,各地、各部門(mén)行業(yè)將結(jié)合實(shí)際,組織開(kāi)展各具特色的“12〃4”法制宣傳活動(dòng)。通知要求,各地、各部門(mén)行業(yè)要把“12〃4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為法制宣傳教育工作的重要任務(wù)抓緊抓好。要及早制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)工作指導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施。要圍繞主題,突出重點(diǎn)。要緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”這一主題,突出憲法學(xué)習(xí)宣傳,突出領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年等重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳,切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。要因地制宜,特色鮮明。要結(jié)合各地、各部門(mén)行業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需求,設(shè)計(jì)組織好形式多樣的系列宣傳活動(dòng),努力拓寬宣傳渠道、創(chuàng)設(shè)宣傳載體,創(chuàng)新方式方法,營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。要切實(shí)發(fā)揮好大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)和作用。充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體開(kāi)展宣傳,注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、移動(dòng)通信等新媒體的傳播優(yōu)勢(shì),提高活動(dòng)的公眾參與度,擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定的有關(guān)要求,堅(jiān)決防止形式主義,反對(duì)鋪張浪費(fèi),確?；顒?dòng)取得實(shí)效。大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)

六年級(jí)一班班會(huì)教案

執(zhí)教者：段壽亮

班會(huì)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法守法，用法律維護(hù)自身權(quán)利。

2.強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、食物中毒等事故，提高學(xué)生自救自護(hù)及自我防范能力，提高法制意識(shí)。班會(huì)流程：

導(dǎo)入：我們青少年是祖國(guó)的的未來(lái)，民族的希望是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，所以當(dāng)和政府十分關(guān)心和高度重視青少年成長(zhǎng)，而當(dāng)代社會(huì)的我們必須要從小樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

1.讓學(xué)生了解我國(guó)的法律法規(guī)，特別是關(guān)于青少年的法律?！?中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》;—— 簡(jiǎn)要舉例 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》;—— 簡(jiǎn)要舉例

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》;—— 簡(jiǎn)要舉例 2.了解我國(guó)現(xiàn)在青少年對(duì)法律意識(shí)薄弱的事例及有關(guān)案件。全國(guó)2.5億青少年，違法占萬(wàn)分之六。舉例：紹興17歲的陳鐵江綁票案殺死9歲男孩…

3.小組討論：現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。（1）特征： a.犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。

b.社會(huì)閑散青少年犯罪突出。

c.在校學(xué)生作案逐年遞增。d.犯罪類(lèi)型復(fù)雜、高頻率。

（2）原因：多方面的，社會(huì)環(huán)境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

小結(jié)：犯罪它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是又會(huì)讓我們流血流淚。總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信，我們青少年應(yīng)增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，為自己未來(lái)的路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)

六年級(jí)（2）班主題班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法守法，用法律維護(hù)自身權(quán)利。2.強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、食物中毒等事故，提高學(xué)生自救自護(hù)及自我防范能力，提高法制意識(shí)。班會(huì)流程：

導(dǎo)入：我們青少年是祖國(guó)的的未來(lái)，民族的希望是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，所以當(dāng)和政府十分關(guān)心和高度重視青少年成長(zhǎng)，而當(dāng)代社會(huì)的我們必須要從小樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，共筑偉大的中國(guó)夢(mèng)。

1.讓學(xué)生了解我國(guó)的法律法規(guī)，特別是關(guān)于青少年的法律?！?中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》;—— 簡(jiǎn)要舉例 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》;—— 簡(jiǎn)要舉例

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》;—— 簡(jiǎn)要舉例 2.了解我國(guó)現(xiàn)在青少年對(duì)法律意識(shí)薄弱的事例及有關(guān)案件。全國(guó)2.5億青少年，違法占萬(wàn)分之六。舉例：紹興17歲的陳鐵江綁票案殺死9歲男孩…

3.小組討論：現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。（1）特征：

a.犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。b.社會(huì)閑散青少年犯罪突出。c.在校學(xué)生作案逐年遞增。d.犯罪類(lèi)型復(fù)雜、高頻率。（2）原因： 多方面的，社會(huì)環(huán)境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

小結(jié)：犯罪它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是又會(huì)讓我們流血流淚?？偠灾?，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信，我們青少年應(yīng)增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，為自己未來(lái)的路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共筑偉大的中國(guó)夢(mèng)。

“弘揚(yáng)憲法精神 ,共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)材料

四年級(jí)一班 任風(fēng)云

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)時(shí)間：2013年12月4日班會(huì)課

活動(dòng)主題：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng) 活動(dòng)過(guò)程：

一、出中隊(duì)旗后導(dǎo)入主題

親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題的班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

二、你對(duì)法律知多少：

1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

3、法律知識(shí)檢測(cè)：

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

必答題：

（1）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？

一組一題 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

（2）制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？ 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

（3）對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

（4）保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？ 下列原則：保證未成年人的合法權(quán)益；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。

搶答題：

（1）什么是未成年人？ 指未滿十八周歲的公民

（2）《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？

尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。（3）《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？ 任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

（4）《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？ 1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。（5）《教育法》共有多少條多少章？ 教育法共有十章、84條

（6）義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

1986．4．12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。（7）對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？ 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面請(qǐng)大家來(lái)斷案：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？（案例：村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？）

三、制作法制標(biāo)貼

請(qǐng)大家做一張美麗的法制宣傳標(biāo)語(yǔ)貼，做好后擇優(yōu)展示。

四、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿隊(duì)員們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴！

四、主持人宣布：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。退旗。

第三篇：普法教育材料

法制、紀(jì)律安全、預(yù)防艾滋病 三年級(jí)（4）班

魏艷文

三年級(jí)學(xué)生年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

一、那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

1.主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟。

2.青少年學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性還表現(xiàn)在：由于對(duì)自我的要求過(guò)分高于自身的素質(zhì)和能力，客觀生活環(huán)境困難，使得他們?cè)谛睦砩戏浅４嗳酢＜彝ヒ蛩匾彩且粋€(gè)不可忽視的因素。一些父母過(guò)度關(guān)懷子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的環(huán)境；經(jīng)濟(jì)條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無(wú)度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

3.現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀也發(fā)生了一些變化。價(jià)值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。

4.青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來(lái)越突出。面對(duì)改革浪潮，許多人的價(jià)值觀念就出現(xiàn)了個(gè)人化、個(gè)性化傾向，這也波及到一些青少年學(xué)生。

5.社會(huì)文化對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。

總之，青少年學(xué)生生理和心理上都不成熟，當(dāng)今社會(huì)給他們的成長(zhǎng)環(huán)境又非常復(fù)雜，生理上和環(huán)境上的變化會(huì)導(dǎo)致其心理的變化，有變化就會(huì)有行為走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，已成為教育界的一項(xiàng)重要職責(zé)和任務(wù)。

二、那么如何有效預(yù)防青少年違法犯罪呢？

1．重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

2．堅(jiān)持依法治校，大力加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)。

3．多種渠道、多種形式、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制宣傳。加大法制宣傳力度，通過(guò)黑板報(bào)、展板、櫥窗、閱報(bào)欄、校報(bào)、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強(qiáng)法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。

4．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支專兼結(jié)合的法制教育隊(duì)伍。一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。

5．加強(qiáng)校園內(nèi)部常規(guī)管理，爭(zhēng)取社會(huì)各部門(mén)的共同教育，共同管理。青少年的培養(yǎng)與教育，不僅僅是學(xué)校一個(gè)部門(mén)的事，社會(huì)各個(gè)部門(mén)也都負(fù)有重大責(zé)任。

6．建立科學(xué)完善的法制教育課程體系，大力開(kāi)展法制教育教科研活動(dòng)，充實(shí)和完善法制教育理論，切實(shí)提高法制教育理論水平。

目前在我們學(xué)生中間還存在不良的行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。2.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。

3.部分學(xué)生在上下學(xué)途中亂買(mǎi)東西，吃后包裝袋、果皮亂扔。

如何預(yù)防艾滋病：

不與他人共用口杯, 盡量不使用公共的抽水馬桶, 不要接觸毒品, 不去不合格的衛(wèi)生醫(yī)療場(chǎng)所打針, 身上有傷口不要接觸愛(ài)滋病人。不要隨便用尖利的針、小刀等物品刺劃自己和他人 講究衛(wèi)生、勤洗手永遠(yuǎn)是預(yù)防各種疾病的必須。同學(xué)們，希望大家今后認(rèn)真反思自己過(guò)去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時(shí)代文明小公民。

第四篇：普法教育

弘毅文明宣傳社與法律協(xié)會(huì)前往合肥六十九中開(kāi)展普法教育宣傳之

如何面對(duì)突發(fā)事件

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確保護(hù)自己，2011年4月21日，弘毅文明宣傳社和法律協(xié)會(huì)繼續(xù)前往合肥六十九中，舉辦法制宣傳活動(dòng)。

圍繞法制宣傳系列宣傳活動(dòng)的主題——如何面對(duì)突發(fā)事件，參加活動(dòng)的普法教育宣講團(tuán)前往六十九中，展開(kāi)宣傳活動(dòng)，向各位同學(xué)講解各種突發(fā)事件，并接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢。為進(jìn)一步深化普法教育的意義，提高廣大中小學(xué)生參與的積極性，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣講團(tuán)與臺(tái)下中小學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，得到了很好的效果。這對(duì)于提高青少年法制意識(shí)、正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，具有十分重要的意義。

普法教育受到了六十九中老師學(xué)生的歡迎。加強(qiáng)青少年普法教育是事關(guān)千家萬(wàn)戶的“民心工程”，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種有效形式，加強(qiáng)青少年法制教育，保護(hù)青少年身心健康，提高青少年自尊、自立、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)青少年辨別是非和自我保護(hù)能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。使他們順利成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第五篇：普法教育

普法教育

1.存在問(wèn)題

我國(guó)現(xiàn)有法律制度還不健全，人們的法律知識(shí)還很缺乏，即便有些人懂法，但是法律意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致出現(xiàn)一些不良的后果。當(dāng)前我國(guó)犯罪人群主要集中在青少年群體，農(nóng)民群體和一些政府官員，這些犯罪行為嚴(yán)重影響了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。因此，在全民中開(kāi)展普法教育是非常必要的，而且是刻不容緩的事情，政府要加強(qiáng)普法力度，各級(jí)黨組織、地方政府和全國(guó)人民都要積極參與，共建法治社會(huì)。

2.原因及對(duì)策

農(nóng)民犯罪的原因分析：農(nóng)村勞動(dòng)力過(guò)剩，城鄉(xiāng)差距增大，大量農(nóng)民涌向城市，但不能及時(shí)吸收安置；教育不到位，腐朽沒(méi)落思想乘虛而入；農(nóng)村基層組織軟弱渙散，不能充分發(fā)揮有效作用；農(nóng)民合法權(quán)益得不到有效保護(hù)，侵害農(nóng)民合法權(quán)益行為時(shí)有發(fā)生；執(zhí)法不嚴(yán)，打擊不力；立法滯后，管理無(wú)序，缺乏預(yù)防農(nóng)民犯罪的社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

減少和遏制農(nóng)民犯罪的對(duì)策：調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入；加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個(gè)體私營(yíng)企業(yè)，增加農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)；規(guī)范執(zhí)法行為，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，加大打擊犯罪的力度；建立勞務(wù)輸出輸入管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)民工的管理；加強(qiáng)教育，努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識(shí)；建立有中國(guó)特色的農(nóng)村社會(huì)保障體系，解除農(nóng)民后顧之憂。

3.范文

當(dāng)前普法教育工作應(yīng)著重轉(zhuǎn)變四個(gè)觀念

我區(qū)的普法教育從城市到農(nóng)村，從機(jī)關(guān)到企業(yè)，從商店到學(xué)校，法制宣傳教育進(jìn)村入戶，逐步深入人心。隨著法制宣傳教育的不斷深入，人民群眾民主法制意識(shí)得到了普遍增強(qiáng)，越來(lái)越多的群眾能夠依法規(guī)范自己的行為，并通過(guò)民主渠道評(píng)判政府的工作。法制宣傳在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域正日益發(fā)揮著重要作用。從要群眾學(xué)法到群眾主動(dòng)學(xué)法，我區(qū)的普法教育工作主管部門(mén)付出了艱辛的努力，在目前這樣一種對(duì)普法教育工作極為有利的新形勢(shì)下，如何實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)黨的十六大會(huì)議精神，使人民群眾從學(xué)法中得到更多的實(shí)惠，我認(rèn)為著重應(yīng)轉(zhuǎn)變四個(gè)觀念：

一、樹(shù)立社會(huì)普法、人人有責(zé)的觀念

依法治市、普法宣傳是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，需要各部門(mén)乃至全社會(huì)的共同參與，應(yīng)把法制教育寓于法律咨詢、法律援助等司法行政其他職能之中。不斷加強(qiáng)與各行政執(zhí)法職能部門(mén)的聯(lián)系，使我區(qū)法制宣傳不斷向深度拓展，向廣度推進(jìn)，由條線宣傳向聯(lián)動(dòng)宣傳轉(zhuǎn)變，由宣傳基本法向宣傳專業(yè)法跨越，不斷擴(kuò)大法律服務(wù)的外延。

二、讓公民在參與實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)法

法制宣傳工作者應(yīng)由過(guò)去的管理者、教育者，用行政手段組織群眾學(xué)法用法的角色，轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)公民自已掌握法律武器上來(lái)，因勢(shì)利導(dǎo)，積極做好各項(xiàng)法律服務(wù)和保障工作。將公民由被動(dòng)接受普法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與普法。組織公民參與到健全國(guó)家法制的民主化進(jìn)程中去，積極參政議政，在參與民主政治中學(xué)習(xí)法律，在參與法制實(shí)踐中用法，從而掌握更多的法律知識(shí)，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義政治文明。

三、結(jié)合多種活動(dòng)及陣地開(kāi)展普法

改變以往的普法宣傳和法律服務(wù)模式，做到送法上門(mén)，法律服務(wù)上門(mén)?？梢越Y(jié)合“法律進(jìn)萬(wàn)家”“法律進(jìn)社區(qū)”“法律進(jìn)校園”“送法下鄉(xiāng)”“每月一法”及外來(lái)人口法制學(xué)校等活動(dòng)及陣地開(kāi)展普法教育，以更好地體現(xiàn)普法的服務(wù)職能。

四、提供多方位、多角度的法律服務(wù)

即積極開(kāi)發(fā)和利用各種法制教育資源，包括法院開(kāi)庭審理民事、刑事案件，律師事務(wù)所、公證機(jī)構(gòu)辦理案件以及在監(jiān)獄開(kāi)辟法制宣傳教育陣地等，對(duì)群眾進(jìn)行普法。并充分利用現(xiàn)代媒介，積極拓展法制宣傳陣地，更多更好地為群眾提供法律教育方面的服務(wù)，使我區(qū)“四五”普法規(guī)劃中“兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”的目標(biāo)早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。