第一篇：選擇奉獻(xiàn) 無悔無怨(演講稿)

選擇奉獻(xiàn)

無悔無怨

尊敬的各位評委、各位同事：

大家晚上好！今天我演講的題目是“選擇奉獻(xiàn)，無悔無怨”。當(dāng)你在熟睡中接到電話，需要加班工作時；當(dāng)你在假期外出休閑，得到返回的通知時；當(dāng)你看到賣油條的大嫂早起擺攤，而你卻剛剛回家時。你是否抱怨過我們的工作？我想，大家都沒有，因為我們都有這樣一種信念：選擇了辦公室，就是選擇了奉獻(xiàn)，選擇了無悔無怨。

縱觀華夏五千年歷史，有無數(shù)青年志士，他們用自己的行動詮釋了青春與奉獻(xiàn)的意義。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；周恩來19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國的解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃的我們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻(xiàn)！各位同事，或許我們沒有他們的豪言壯語，沒有他們的熱血沸騰，但我們是“幕后的舞者”。為發(fā)展服務(wù)、為部門和基層服務(wù)、為群眾服務(wù)，就是我們對奉獻(xiàn)最好的詮釋。其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年累月的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在**這片廣袤的土地上。

朋友們，奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動人的歌。在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)；平凡的崗位需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活更需要我們奉獻(xiàn)。朋友們，伸出你年輕的雙手吧！讓我們在改革開放的大潮中辟風(fēng)斬浪，走向更加輝煌的明天。

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第二篇：演講稿：教師——今生今世無悔無怨的選擇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《教師——今生今世無悔無怨的選擇》。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已走過了九年的從教生涯?；赝^去的歲月，細(xì)數(shù)往昔的故事，忽然發(fā)現(xiàn)，生活，原來給了我那么多。記得還是在師范讀書的時候，頭頂著“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，我早已暗下決心：要做一個受孩子喜歡的好老師。于是，我躊躇滿志地踏進(jìn)了這滿是孩子的天堂。初為人師，一切都是美好的。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。才幾天，先前的良好感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子，我才意識到教師職業(yè)的艱辛和瑣碎。這三尺講臺，站上去容易，要站好卻是難事。這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我茫然了。幸得一位老教師的諄諄教導(dǎo)，至今我仍記得她說的那番話：“教師的工作是細(xì)致的、繁瑣的，甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心活?！彼脑捵屛一砣婚_朗，作為教育工作者，我理應(yīng)做到“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。再次面對講臺下那一張張活潑可愛的笑臉、那一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到肩上的擔(dān)子。我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。就這樣，在三尺講臺上，我開始編織夢想。在這九年里，我先后擔(dān)任了7年班主任工作，也經(jīng)歷過了一回輪循教學(xué)。但不管怎樣，每接手一個新班級，我都會堅持做到：一周內(nèi)準(zhǔn)確叫出所有學(xué)生的姓名，一月內(nèi)走訪完所有學(xué)生的家長。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！泵鎸γ總€學(xué)生，我都以平等的尊重和真誠的愛心去打開他們的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。記得有一個孩子，他叫小A，是我接手的第一批學(xué)生，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常缺作業(yè)，教他的老師無不搖頭嘆息。通過家訪，我了解到，他是個苦命的孩子，父母離異后，各自組成新的家庭，也有了孩子；法院把他判給父親，父親卻常年不回家，對他疏于管理，陪伴他的只有年邁的爺爺，對于學(xué)習(xí)，他有心而無力；而調(diào)皮搗蛋只是他尋求溝通的手段。家訪后，我堅持天天給他打電話，詢問日常生活的細(xì)節(jié)；假期，我會騰出時間陪他出去玩，給他置備生活用品和學(xué)習(xí)用品。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，他的臉上多了一份童真的笑容，和同學(xué)、老師的關(guān)系變和諧了，成績也慢慢地上來了。在一次集體活動上，他對著我脫口喊出“媽媽”；聽著這一聲“媽媽”，我的眼淚奪眶而出。那一刻，笑容在我的淚光中飛揚，我感受到了心與心的融合，體會到了作為教師的幸福與責(zé)任。從教育產(chǎn)生的那天起，教師就和責(zé)任緊密相連。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來亦是責(zé)任。遙想當(dāng)年，孔子選擇責(zé)任，放棄車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇責(zé)任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。而今，我效仿先哲也選擇責(zé)任。因為我始終認(rèn)為——教書育人是我的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是我的本分。我這樣想，也這樣做。從教九年，工作永遠(yuǎn)擺在我生活的第一位。不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒；不管身體如何，疲倦與否，只要一走上講臺，我就會忘記自己也是個女兒、也是個妻子、也是個母親，唯一銘記的，就只是一個教師。我是個嬌生慣養(yǎng)的80后，身體自小就不好，雖說衣來伸手飯來張口，身子依舊病怏怏的。其實，于我而言，教師這份工作不但不清閑，相反還是個沉重的負(fù)擔(dān)。我既要擔(dān)當(dāng)班主任的工作，又要承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)。日復(fù)一日的工作，我的身體越來越差，還落下了嚴(yán)重的隱疾。每每身體出現(xiàn)異樣，我也會煩躁不安也會猶豫不決。眼前會交替浮現(xiàn)父母擔(dān)憂的臉龐、丈夫沉沉的嘆息和兒子哭腫的雙眼。可是，只要一踏進(jìn)教室，面對齊刷刷坐著的學(xué)生，我又覺得再苦再累也是值得的，所以，再辛苦，我也會一如既往地選擇給學(xué)生上課——用我一貫的沙啞嗓音去遮蓋內(nèi)心無比的糾結(jié)；用我一貫的明朗笑容去掩藏一陣又一陣的疼痛。只是，眼中的慌亂藏不住，額頭上豆大的汗珠藏不住。細(xì)心的學(xué)生從我的臉上、從辦公桌上擺放的一溜兒的藥瓶上看出了端倪。他們不再吵鬧，上課下課都那么靜悄悄，一門心思撲在學(xué)習(xí)上，用優(yōu)異的成績來撫慰我。[1]

第三篇：演講稿：教師——今生今世無悔無怨的選擇（小編推薦）

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演講稿：教師——今生今世無悔無怨的選擇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《教師——今生今世無悔無怨的選擇》。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已走過了九年的從教生涯?；赝^去的歲月，細(xì)數(shù)往昔的故事，忽然發(fā)現(xiàn)，生活，原來給了我那么多。

記得還是在師范讀書的時候，頭頂著“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，我早已暗下決心：要做一個受孩子喜歡的好老師。于是，我躊躇滿志地踏進(jìn)了這滿是孩子的天堂。

初為人師，一切都是美好的。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。才幾天，先前的良好感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子，我才意識到教師職業(yè)的艱辛和瑣碎。這三尺講臺，站上去容易，要站好卻是難事。這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我茫然了。幸得一位老教師的諄諄教導(dǎo)，至今我仍記得她說的那番話：“教師的工作是細(xì)致的、繁瑣的，甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心活?！彼脑捵屛一砣婚_朗，作為教育工作者，我理應(yīng)做到“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。

再次面對講臺下那一張張活潑可愛的笑臉、那一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到肩上的擔(dān)子。我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。就這樣，在三尺講臺上，我開始編織夢想。

在這九年里，我先后擔(dān)任了7年班主任工作，也經(jīng)歷過了一回輪循教學(xué)。但不管怎樣，每接手一個新班級，我都會堅持做到：一周內(nèi)準(zhǔn)確叫出所有學(xué)生的姓名，一月內(nèi)走訪完所有學(xué)生的家長。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！泵鎸γ總€學(xué)生，我都以平等的尊重和真誠的愛心去打開他們的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。

記得有一個孩子，他叫小A，是我接手的第一批學(xué)生，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常缺作業(yè)，教他的老師無不搖頭嘆息。通過家訪，我了解到，他是個苦命的孩子，父母離異后，各自組成新的家庭，也有了孩子；法院把他判給父親，父親卻常年不回家，對他疏于管理，陪伴他的只有年邁的爺爺，對于學(xué)習(xí)，他有心而無力；而調(diào)皮搗蛋只是他尋求溝通的手段。家訪后，我堅持天天給他打電話，詢問日常生活的細(xì)節(jié)；假期，我會騰出時間陪他出去玩，給他置備生活用品和學(xué)習(xí)用品。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，他的臉上多了一份童真的笑容，和同學(xué)、老師的關(guān)系變和諧了，成績也慢慢地上來了。在一次集體活動上，他對著我脫口喊出“媽媽”；聽著這一聲“媽媽”，我的眼淚奪眶而出。那一刻，笑容在我的淚光中飛揚，我感受到了心與心的融合，體會到了作為教師的幸福與責(zé)任。

從教育產(chǎn)生的那天起，教師就和責(zé)任緊密相連。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來亦是責(zé)任。遙想當(dāng)年，孔子選擇責(zé)任，放棄車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇責(zé)任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人。而今，我效仿先哲也選擇責(zé)任。因為我始終認(rèn)為——教書育人是我的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是我的本分。我這樣想，也這樣做。從教九年，工作永遠(yuǎn)擺在我生活的第一位。不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒；不管身體如何，疲倦與否，只要一走上講臺，我就會忘記自己也是個女兒、也是個妻子、也是個母親，唯一銘記的，就只是一個教師。

我是個嬌生慣養(yǎng)的80后，身體自小就不好，雖說衣來伸手飯來張口，身子依舊病怏怏的。其實，于我而言，教師這份工作不但不清閑，相反還是個沉重的負(fù)擔(dān)。我既要擔(dān)當(dāng)班主任的工作，又要承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)。日復(fù)一日的工作，我的身體越來越差，還落下了嚴(yán)重的隱疾。每每身體出現(xiàn)異樣，我也會煩躁不安也會猶豫不決。眼前會交替浮現(xiàn)父母擔(dān)憂的臉龐、丈夫沉沉的嘆息和兒子哭腫的雙眼?？墒?，只要一踏進(jìn)教室，面對齊刷刷坐著的學(xué)生，我又覺得再苦再累也是值得的，所以，再辛苦，我也會一如既往地選擇給學(xué)生上課——用我一貫的沙啞嗓音去遮蓋內(nèi)心無比的糾結(jié)；用我一貫的明朗笑容去掩藏一陣又一陣的疼痛。只是，眼中的慌亂藏不住，額頭上豆大的汗珠藏不住。細(xì)心的學(xué)生從我的臉上、從辦公桌上擺放的一溜兒的藥瓶上看出了端倪。他們不再吵鬧，上課下課都那么靜悄悄，一門心思撲在學(xué)習(xí)上，用優(yōu)異的成績來撫慰我。

記得那是中考的最后一天，負(fù)責(zé)送考的我正在發(fā)準(zhǔn)考證，因為心跳過速猝然倒地，暈倒在學(xué)生面前，在合上眼的那個瞬間，我似乎看到學(xué)生們臉上的焦急和眼中盈盈的熱淚。蘇醒后，我不顧家人擔(dān)心，一再堅持著回到學(xué)校回到學(xué)生身邊。因為我知道，整整三年，他們已經(jīng)習(xí)慣每次考試時都有我在旁加油鼓勁；因為我知道，有我在，他們才會安心，他們才會發(fā)揮最好的水平。我至今仍然記得他們看到我的身影時的那復(fù)雜眼神，擔(dān)憂、疼惜、感激、理解、摯愛……所有的所有，都化作那一刻的凝望；一切的一切，都讓我的幸福油然而生。那一刻，我告訴自己：為了眼前的這些疼惜我的學(xué)生，為了我所鐘愛的這份教育事業(yè)，就算病得再重我也得撐下去。

回望過去的九年，沒有人知道我走得很辛苦。

記得那一年，剛踏上工作崗位，為了證明自己的能力，努力工作，卻忽略了身體的不堪重負(fù)，累得高燒不退，昏迷不醒，父母欲哭無淚，醫(yī)生束手無策；也記得那一年，兒子十多個月，公公癌癥復(fù)發(fā)去世，婆婆忙著料理他的身后事，把照看孩子的擔(dān)子全卸在我媽媽肩上，媽媽卻因勞累過度住院。在束手無策的情況下，只能把年幼的兒子托給阿姨。每天清晨，把兒子從被窩中拉起，送到阿姨家；再飛車趕到學(xué)校，力保7點之前到達(dá)；放學(xué)鈴響起，又趕著接回兒子；燒菜做飯洗衣。其中辛苦可想而知。

這一切的一切，沒有人知道；但是，終是“一路艱辛一路歌”。我闖了過來，也贏得了學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

回首九年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹，我快樂，我自豪；而每個教師節(jié)到來的時候，當(dāng)學(xué)生的賀卡飄到我的案頭，當(dāng)看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”，當(dāng)我讀到“感謝您，我的老師，我已學(xué)會堂堂正正做人，正如你那工整的板書那樣”的時候，我驕傲，我幸福。

“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香?！睘榱私逃淖罡呔辰?，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛自己的情，在今后的無數(shù)個九年中，在這平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻(xiàn)。

記得有人說過，選擇了教師的職業(yè)，就意味著無止境的付出和犧牲，就意味著堅守和淡泊，就意味著蠟燭般的奉獻(xiàn)和粉筆般的磨損。但是，孩子們那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗最迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙最動聽的音樂，所以，我要將一切奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)和深愛的學(xué)生。不管前路是荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。

如果有人問我：在人生路上，如果能再有一次重新選擇的機(jī)會，你會選擇什么職業(yè)？我想，我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為它是我今生今世無悔無怨的選擇。

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第四篇：辦公室工作演講稿-選擇辦公室就是選擇奉獻(xiàn)

辦公室工作演講稿-選擇辦公室就是選擇奉獻(xiàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同志：

大家早上好！今天能在這里演講，我感到非常榮幸，借此機(jī)會我將我工作的感想和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做一個匯報，請予批評指正。我演講的題目是《選擇辦公室，就是選擇奉獻(xiàn)》。

今年2月，在全縣交通工作會議上，縣委書記羅平烺發(fā)表了書面講話，副縣長梅常春對交通局20xx年工作提出了具體要求。在此基礎(chǔ)上，縣交通局黨組書記、局長余志訓(xùn)號召，20xx年在全縣交通系統(tǒng)開展創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)活動，即在全縣交通系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、效能型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建，使隊伍素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，創(chuàng)新意識明顯增強(qiáng)，勤儉節(jié)約明顯自覺，工作效能明顯提升。光陰荏苒，我懷揣夢想，憧憬未來，有幸成為辦公室的一員。我驕傲，我光榮，同時也感到一種沉甸甸的責(zé)任。十幾年的工作經(jīng)歷，使我逐步認(rèn)定了一種信念：選擇了辦公室，就是選擇了奉獻(xiàn)；選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了無怨無悔。年輕的我曾經(jīng)以為奉獻(xiàn)是個很大氣的詞匯，是需要作出驚天地的大業(yè)績才能夠提及的贊美。然而工作以來，雖然辛苦卻充實的工作，讓我感覺到“奉獻(xiàn)”，曾經(jīng)那么要遙不可及的兩個字，原來就蘊藏在平日里真實而又細(xì)小的事情里邊。也許只是在辦公室里打打字整理文件，也許只是為需要幫忙的群眾送上一份微薄的援助和祝福，也許只是為人們送去一個溫暖的眼神和一句信任的囑托。但所做的一切都是為了讓自己的知識得到發(fā)揮和應(yīng)用，都是要用自己熱情的雙手和真誠的心靈換取人們生活的改善，正是在基層工作的這些細(xì)微小事，叫我懂得了責(zé)任的含義，理解了奉獻(xiàn)的價值。

辦公室工作是辛苦的。不要說白天有成堆的文字材料；也不要說深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話；更不要說在放假期間，別人已經(jīng)休息了，而我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又接受了新的任務(wù)；大家又可曾想到，有多少次我們在睡夢中被急促的電話鈴聲叫醒，值班的同志說，又要加班了。辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們體驗到了人生的真趣；辛苦中，我們鍛煉了自己的能力；辛苦中，我們充實了奉獻(xiàn)的人生。

辦公室工作是默默無聞的。當(dāng)某項工作順利完成時，人們何曾想到，辦公室的同志在其中付出了什么；當(dāng)某個會議勝利召開，人們又何曾想到，小到領(lǐng)導(dǎo)座椅的擺放，都需要辦公室的同志一一做好；當(dāng)人們拿到精美的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿時，人們又何曾想到，這花費了同志們多少個日夜！辦公室的工作就像一只蠟燭，當(dāng)人們看到耀眼的燭光時，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻(xiàn)中，我們的工作才得以完成，我們的事業(yè)才得以進(jìn)步。

辦公室工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時時處處都在為人民服務(wù)。德國詩人歌德曾說過這樣一句話：我們?yōu)樽鎳?wù)，用心和靈魂為人民服務(wù)。是啊，用心服務(wù)昭示其熱情，用靈魂服務(wù)彰顯出忠誠！我們做每一件事情，都直接或間接地，在人民服務(wù)。正是基于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是基于這種光榮，我們的同志帶病堅持工作；正是基于這種光榮，我們的同志把名利拋在腦后。為了工作，我們夜以繼日；為了工作，我們廢寢忘食。我們忠于職守，盡心盡責(zé)，不辭勞苦，團(tuán)結(jié)拼搏，確保了各項工作任務(wù)的圓滿完成。當(dāng)然，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要我們做的還有太多太多，但是我知道，盡心盡力做好平凡崗位上的每一件事，也是一種奉獻(xiàn)。曾經(jīng)有人說過“人生可以平凡，但不可以平庸，人生不一定偉大，但一定要崇高”。正是平凡的崗位，升華了我們的生活，使我們萃取了人生的真諦。朋友們，拿出我們的熱情，真誠的對待工作、對待生活、對待人生，讓我們攜手并肩，共同創(chuàng)造更加光輝燦爛的明天！謝謝大家！

第五篇：慶教師節(jié)演講稿：我選擇,我奉獻(xiàn)

慶教師節(jié)演講稿：我選擇，我奉獻(xiàn)

慶教師節(jié)演講稿：我選擇，我奉獻(xiàn) 慶教師節(jié)演講稿：我選擇，我奉獻(xiàn)

文章導(dǎo)讀：我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛，回報千份情……

今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時代，我最敬佩的是老師,俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的

力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。

學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時，我的心情是多么的激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學(xué)校，為了孩子，值得呀！

回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。每接一個班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真

誠去感化每一位學(xué)生，對于班里的后進(jìn)生，我給予了更多的關(guān)懷，記得有一次中午放學(xué)后，因為有事我留了一會兒，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來到學(xué)校，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當(dāng)時他沒有說什么，后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。我對學(xué)生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次，我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn) 的話：“我是一個不可救藥的差生嗎？我該怎么辦呢？”為了幫助她樹立信心，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時還承擔(dān)了我們班的板報工作，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報多次在學(xué)校獲獎，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛，回報千份情。我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師？因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈

魂。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢？奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但對于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。

我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。