第一篇：進(jìn)入高三,放飛夢想發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!高三已來到我們面前,人生面臨的選擇已不可避免.在這金秋的季節(jié)里,我們高三學(xué)子共聚一堂,意氣風(fēng)發(fā),激情滿懷,就讓我們共同吶喊:“走進(jìn)高三，放飛夢想?！?/p>

選擇了高三，我們就必須明白，我們的腳下遍布荊棘，我們的面前是座高山，我們所有的幸福都得靠自己打拼。雖然我們不知道到達(dá)山頂?shù)氖悄_下的哪一步，但我們必須邁步向前走，不彷徨，不猶豫，不氣餒，腳踏實(shí)地，步步向前。

走進(jìn)高三，我們必須努力努力再努力。努力到自己覺得不羞愧的時(shí)候才可以說是盡力了。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?；叵肫鸶咭坏奈覀儕^斗了，高二的我們拼搏了，高三就是我們沖刺的時(shí)候！我們就必須提高課堂效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解不懂的知識，課堂緊跟老師的思路，專心聽講，解決自己的疑問，課后及時(shí)溫習(xí)總結(jié)。要記?。何覀兪歉呷?，不要為了交作業(yè)而寫作業(yè)，不要為了完成任務(wù)而天天應(yīng)付。我們要有主動性，我們應(yīng)有進(jìn)取心，我們應(yīng)該為提高學(xué)習(xí)成績而不斷努力。

走進(jìn)高三，我們必須懷抱激情與理想，前方有彩虹，前方有鮮花，盡管路途遙遠(yuǎn)，盡管海浪洶涌，但我們?nèi)詭е啻旱募で榕c美好的理想，揚(yáng)帆起航。只要青春還在，我們就有激情與理想；只要生命還在，我們就有激情與理想；只要明天還在，我們就有激情與理想。

走進(jìn)高三，我們不能叫苦叫難，汽車商約翰艾頓曾說過：“正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的?？嚯y變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是你戰(zhàn)勝了苦難，并遠(yuǎn)離苦難，不再受苦，只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富?！币虼?，走進(jìn)高三的我們，不要訴苦，要坦然，接受人生的挑戰(zhàn)，把苦難變成人生的財(cái)富。

走進(jìn)高三，我們不能有絲毫的彷徨。有人說過：“當(dāng)你在懷疑自己的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)在懷疑之前走下坡路?！?/p>

所以既然有挑戰(zhàn)，就要勇敢面對，既然有荊棘，就要披荊斬棘，何必彷徨呢？讓我們意志堅(jiān)定，讓我們斗志昂揚(yáng)，讓我們立足當(dāng)下，把握時(shí)間，努力吧！

同學(xué)們走進(jìn)了高三，我們腳步鏗鏘，不理迷茫；走進(jìn)了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖；接下來275天的日夜，讓我們牢記，父母師友的熱切期盼，揚(yáng)起自已的夢想之帆；昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的那一片輝煌燦爛！

第二篇：進(jìn)入高三第一次發(fā)言稿

進(jìn)入高三，我想對大家說……——班會課發(fā)言稿

一、學(xué)會感動、心存感激

在我做班主任期間，有老教師真誠的告戒我說：千萬不要相信任何一位學(xué)生，否則，受傷的肯定會是你自己。因?yàn)檫@是他們多年工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在這里，我無意討論誰是誰非的問題，應(yīng)該說，造成這種情況有著其更深層的原因?；蛟S是我還未受過傷，或許是我初生牛犢不怕虎，我完全相信在座的每一位同學(xué)。雖然有些同學(xué)還有些調(diào)皮或孩子氣，但我覺得大家都是那么的可愛，我是打心眼兒里喜歡你們，因?yàn)?，有那么多的事情讓我感動著?/p>

王丹霞同學(xué)對我身體的關(guān)心，使我感動；陳炯瑋同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，使我感動；趙禮波同學(xué)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我感動；張曉芳同學(xué)永不言敗的學(xué)習(xí)精神，使我感動；張清同學(xué)默默無聞地工作態(tài)度，使我感動；求銀園、呂豫輝等班干部為班級付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我感動；張貝貝同學(xué)一絲不茍的工作作風(fēng)，使我感動；石三春同學(xué)忘我的善良心地，使我感動；大家爭搶扣分單的情景，使我感動，還有……我拙劣的文筆表達(dá)不盡我對大家的感情，我可以再次毫無愧色地說，我對大家的喜歡是由衷的。我相信人間自有真情在，只要我付出了愛，必能收獲更多的愛。

俗話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。而生活中，忽略了感激的人和事卻比比皆是。其實(shí)一個(gè)浸潤著友好的微笑就能把自己的感激之情洋溢出來。

生活中，我們該感激的地方太多。父母的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)愛，朋友的理解，都應(yīng)該感激。有了感激，就少了抱怨；有了感激，就少了冷漠。感激讓我們多了一份熱情，感激也讓我們多了一份理解，感激使我們有了良好的心態(tài)。這里有一個(gè)在臺灣發(fā)生過的真實(shí)故事：有一個(gè)工人管理的平交道于傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位進(jìn)行調(diào)查，欲了解事故發(fā)生原因。調(diào)查人員約談平交道巡守員，問了三個(gè)重要的問題：

“火車到達(dá)時(shí)有否在場執(zhí)勤？”

巡守員回答：“依規(guī)定在場執(zhí)勤?！?/p>

“有否提起警示燈左右搖晃警告來車？”

巡守員回答：“警示燈確有左右搖晃。”

“警示燈有點(diǎn)燃嗎？”

……此時(shí)巡守員猶豫了。

巡守員一切依規(guī)定辦事，看上去有條不紊，但實(shí)際上與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，到不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心。

說到這里，我想聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一著！

二、打造屬于我們自己的天堂

我這里還有兩個(gè)小故事：有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。” 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

“來吧！我再讓你看看天堂?！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

“為什么？”這個(gè)人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”

上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人?！?/p>

我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？”

那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說：“這個(gè)道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！?/p>

同學(xué)們，從這里你體悟到什么？對于利益是分享還是獨(dú)霸？對待我們一起面對高三的同窗，是排斥還是包容？面對同學(xué)，你發(fā)現(xiàn)的是優(yōu)點(diǎn)還是不足？對待學(xué)習(xí)的困惑是躲避還是積極的面對？

為營造我們自己的天堂，請同學(xué)們用美好的眼光，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。在下次班會課上，我要求每位同學(xué)都必須發(fā)言，說一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對待，要說得聽的同學(xué)感動。在最后的一年時(shí)間里，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。不要因?yàn)椴唤?jīng)意間把自己最丑陋的一面暴露出來。

三、人生難得幾回搏

同學(xué)們：如果每天要上我們不愿意聽的課，每天要做我們不愿意做的作業(yè)，每天要做我們自己不喜歡做的事情，那學(xué)校生活是多么的艱苦?。⊥娌荒鼙M興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)通知書的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾，值得嗎？

大家知道，初中是義務(wù)教育，高中是可以主動申請退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，殘疾人也同樣可以成才，但成才的道路將更加艱難曲折。如果沒有人想退學(xué)，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)，把握好高三，爭取考上大學(xué)！

不知道大家還有沒有忘記我以前講過的快車和慢車的故事。實(shí)際上： “快車和慢車跑起來的速度是一樣的，只是在車站上停的時(shí)間長短不一樣。”求學(xué)又何嘗不是如此。有的同學(xué)是每星期一小站，好好“放松”一下；每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”；初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的“大站”，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了“慢車”。

而你能有現(xiàn)在的成績，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑罷了。今后的人生路上，你是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己的了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷的到達(dá)終點(diǎn)，如果處處都想擁有，結(jié)果卻成了人生的慢車。

為了自己的人生，此時(shí)我們需要的是速度，因?yàn)槲覀冊?jīng)?？康牡胤教唷?/p>

四、沒有規(guī)矩，不成方圓

有人在國外一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。規(guī)則規(guī)定，洗每只碗的流程有七道工序，然后得到相應(yīng)的報(bào)酬。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，為什么這么死板呢，于是由七道工序減少到6道，然后減少到5道工序，正在他得意的時(shí)候，被人發(fā)現(xiàn)，于是被解雇。正當(dāng)他向其他的老板求取工作的時(shí)候，一查他的資料，于是斷然拒絕，直至他在這個(gè)國度無法生存，只得黯然回國。

任何游戲都有他的規(guī)則，一旦破壞了這個(gè)規(guī)則，短期內(nèi)也許有利，長遠(yuǎn)看，必將傷害到自己的利益。

我們班級的管理也是如此，規(guī)章制度一旦建立，短期肯定對一些人有所限制甚至傷害，但對集體以及個(gè)人的長遠(yuǎn)利益絕對是有所補(bǔ)益的。

老師為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益，犧牲個(gè)別的同學(xué)的個(gè)別利益，為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師和學(xué)生是對立了，其實(shí)我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)理想的大學(xué)。

今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了大家學(xué)習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧、積極進(jìn)取的環(huán)境里，在這一年里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服好務(wù)。

五、給自己建造一座漂亮的房子

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家都看得出來，他的心已經(jīng)不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。

“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！?/p>

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里”了。

把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>

現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子！

面對今天，我們要分秒必爭！

展望明天，我們要信心百倍！

六、展望未來，我們驕傲

大家還記得我們剛相聚在一起時(shí)訂下的目標(biāo)嗎：我們班級的口號是：“要比其他班級的同學(xué)學(xué)得更好，也要比其他班級的同學(xué)玩得更好！”我們的高考目標(biāo)是：上重點(diǎn)線15人，上本一線以上40人（澄潭中學(xué)理科班的最好記錄是31人），因此，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們還有許多路要走，我們還要付出我們巨大的努力。但是，我相信，只要我們共同攜手，不斷努力，定能創(chuàng)造澄潭中學(xué)的神話！

現(xiàn)在，我希望你能以高三（9）班為驕傲，將來，我希望高三（9）班能以你為驕傲，以后，要讓人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

下面，我們大家再一起來唱我們的班歌《同一首歌 》

鮮花曾告訴我,你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢啊,誰都不會錯(cuò)過,終于迎來今天這歡聚的時(shí)刻.水千萬條山千萬座,我們曾走過,每一次相逢和笑臉都彼此銘刻,在陽光燦爛歡樂的日子里,我們手拉手啊想說的太多.星光灑滿了所有的童年,風(fēng)雨走遍了世間的角落,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌,陽光想滲透所有的語言,風(fēng)兒把天下的故事傳說。

第三篇：放飛夢想發(fā)言稿（通用）

放飛夢想發(fā)言稿范文（通用5篇）

在現(xiàn)實(shí)社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的放飛夢想發(fā)言稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是九一班的xx，很榮幸能在開學(xué)典禮上代表畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言。

夏去秋來，天地間彌漫著收獲的馨香，伴隨著秋的涼爽，20xx—20xx學(xué)年已經(jīng)拉開了帷幕，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一段滿懷憧憬的跋涉。新學(xué)年的開學(xué)之際，我代表全體同學(xué)向參加今天開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：尊敬的老師，您們辛苦了！

長江后浪推前浪，今天的朱陽一中，又迎來了七年級的學(xué)弟學(xué)妹們，新的夢想，新的希望，新的風(fēng)帆在這里揚(yáng)帆起航。不管前面是怎樣的驚濤駭浪，是多么的危機(jī)四伏，請你們拿起勇氣，以朝陽般的信念，向前方進(jìn)發(fā)。八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，想必你們已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭，八年級，是厚積薄發(fā)的一年，這就需要你們本著最厚重、最誠摯的態(tài)度，沉下心來，不斷積累，為九年級的沖刺打下扎實(shí)基礎(chǔ)，為更遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)作鋪墊。

升入九年級，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚嚒锌迹鳛橐幻拍昙墝W(xué)子，兩年前的付出，至今都?xì)v歷在目，進(jìn)入九年級，我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們心中要有目標(biāo)，課上集中精力聽講并認(rèn)真做好課堂筆記，課后要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到九年級階段的學(xué)習(xí)中來，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。

20xx年的中招，我們朱陽一中的學(xué)哥、學(xué)姐們又一次創(chuàng)造了輝煌，現(xiàn)在奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時(shí)候，該是我們?yōu)槟感幑獾臅r(shí)候，該是我們放飛夢想的時(shí)候！九年級的同學(xué)們，沖刺的時(shí)間到了，目標(biāo)就在不遠(yuǎn)方與我們遙遙相對，為什么不讓自己瘋狂一回，讓自己完全醉心于優(yōu)美絢爛又充滿感動的文字之中，卯足勇氣大干一場。

人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！一學(xué)年的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。一學(xué)年，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。一學(xué)年，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。請同學(xué)們記住三個(gè)詞，不放棄，不松懈，不后悔，然后清醒自己的頭腦，明確自己的目標(biāo)，向前，向前，再向前！在此，我愿與大家攜手共進(jìn)，問鼎蒼穹！追求卓越，創(chuàng)造出屬于自己的崢嶸歲月，我們會認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)20xx年的中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫朱陽一中更加燦爛輝煌的新篇章。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天，對于所有在座的畢業(yè)同學(xué)來說都是一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念珍藏的日子。我非常榮幸能在這個(gè)即將離開母校的時(shí)刻，代表我院XX屆全體專科畢業(yè)生在此發(fā)言。在這里請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對我院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意！

回首三年的大學(xué)生活，仿佛就發(fā)生在昨天。清晰地記得第一次站在軍訓(xùn)操場上的那個(gè)瞬間，帶著對大學(xué)未來生活的無限幢憬，開啟了我們通向豐富多彩大學(xué)生活的大門；還記得開學(xué)的第一次班會上，我們班來了一位非常特殊的新同學(xué)。

他連最基本的行走都是那么困難，每天都只能用拐杖代替雙腿行走。為此，我們班自發(fā)形成了一個(gè)有17名同學(xué)組成了幫扶小組，每天負(fù)責(zé)接送上下樓。大二下學(xué)期的時(shí)候他不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績考取了南京工業(yè)大學(xué)的專轉(zhuǎn)本。在這兩年中大家學(xué)會了互相關(guān)愛，共同成長?；厥状蠖@是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)，我們班非常榮幸地獲得了“省先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號。

作為班集體的一員，我感到很自豪。我們的班級是一個(gè)敢于拼搏的集體，在大二大三的轉(zhuǎn)本中很多同學(xué)都以優(yōu)異的成績考取南大金陵，東大成賢等高校；我們班積極參加省院舉辦的各類比賽，我們班的瞿鑫濤，周正同學(xué)在江蘇省舉辦的大學(xué)生領(lǐng)航杯多媒體大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在就業(yè)方面很多同學(xué)找到了非常不錯(cuò)的工作單位。時(shí)光的車輪匆匆轉(zhuǎn)過，我們的腦海里增添了許多值得記憶的東西。那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會到了我們教院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也更加感受到了我們教院學(xué)子的那種拼搏精神。青青的小山，美麗的西湖，伴著鳥語花香，我們在樹下的長凳都曾留下了我們晨讀的背影；實(shí)驗(yàn)室里，曾留下了我們對科學(xué)的向往；運(yùn)動場上，留下了我們拼搏的身影……

三年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名教院學(xué)子，從一個(gè)渴求知識的新生，到一名滿載著學(xué)識與信心即將從這里起航的畢業(yè)生，無不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。

我們忘不了炎炎夏日您站在講臺上濕透的襯衫，忘不了寒冷冬日您走進(jìn)宿舍給我們帶來的溫暖，更忘不了您一次次語重心長，誨人不倦的教導(dǎo)伴隨著我們茁壯成長。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我們今天的成績，得益于教院和老師們的指導(dǎo)和幫助、得益于父母的關(guān)心和愛護(hù)，得益于同學(xué)們的相互團(tuán)結(jié)和相互合作。讓我們再一次向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識更加寶貴的信念；讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生道路上充滿了勇氣；讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是她不變的靜謐、厚重記錄了我們的奮斗與成長的過程。讓我們對彼此互相說聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活。讓我們江蘇教育學(xué)院全體畢業(yè)生一起記錄下這美好的時(shí)刻！

三年時(shí)光，十二個(gè)季節(jié)的輪回，我們見證了母?？缭绞降陌l(fā)展，也見證了我們自身的成長與發(fā)展。這三年，我們一起拼搏過、奮斗過、耕耘過、收獲過，而時(shí)空如箭穿梭，時(shí)光似水流逝。這三年的路我們走的堅(jiān)定而快樂，這三年的生活我們過得充實(shí)而美好，那些記憶將會化作我們生命中最珍貴的寶藏。每個(gè)人都有自己的夢想，我們要感謝教院，這個(gè)夢開始的地方，她代表了我們一段難忘的青春歲月，代表著刻骨銘心的記憶。春華秋實(shí)，潤物無聲，桃李天下，師恩難忘。

我們即將結(jié)束大學(xué)生活，走向不同的工作崗位。折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們會帶著母校交給的'這份踏實(shí)與堅(jiān)忍，用實(shí)干與拼搏的精神走向美好的未來。我們會銘記“崇德，敬業(yè)，求真，創(chuàng)新”的校訓(xùn)指導(dǎo)人生。不久之后，我們將踏上新的征程。

聚時(shí)一團(tuán)火，散作滿天星；花有再開日，人無再少年。讓我們張開雙臂擁抱未來，為祖國爭光、為教院添彩。最后，讓我們衷心祝愿教院能夠蒸蒸日上，祝愿我們的母校越辦越好；祝愿我們的老師工作順利、身體健康；祝愿我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，鵬程萬里。情留教院，放飛夢想。我堅(jiān)信，今天，我們以教院為榮；明天，教院以我們?yōu)闃s。

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一（2）班的xx。今天，我懷著一顆激動的心站站在這里演講。青春，是充滿激情的，青春，是充滿活力的，青春，是充滿夢想的。而我今天要演講的題目就是《激揚(yáng)青春，放飛夢想》。

青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃尤绱送锵啻旱牧魇?；“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢想的雙槳，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

青春，充滿夢想，夢想，連接未來。夢想，一個(gè)人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對于夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。因?yàn)?，他心中始終有一個(gè)夢想鼓勵(lì)他永不放棄。如今的他，已成為中國首富。

當(dāng)然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅(jiān)定地朝著夢想走，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，你的夢想，會在你身后。

作為高一新生的我們，這是一個(gè)嶄新的開始。昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中，也意味著高考即將來臨。良好的開端是成功的一半，我們應(yīng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。

面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

和我一起，讓夢想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子！

在這里，就讓我們一起激揚(yáng)青春、放飛夢想！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

老師同學(xué)們：

大家好！

小鳥因?yàn)檫x取了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x取了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x取了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x取了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x取了放飛，才擁有了以前的夢想。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對這一切，我們該怎樣辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以前的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志。

人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個(gè)階段的夢想，一年的夢想，一個(gè)月的夢想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢想。

同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一齊到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。

尊敬的老師：

您好！

我們每一個(gè)人都有夢想，夢想是人生的指航標(biāo)，夢想是人奮勇向前的動力，夢想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件之一。但是一個(gè)人的夢想畢竟還是個(gè)人的利益，如果我們要真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要把個(gè)人的夢想和祖國的夢想結(jié)合起來。

在我眼中，我認(rèn)為夢想不一定是很偉大、很高遠(yuǎn)的，它可以是我們生活中的點(diǎn)滴希望，也可以是生活中的一件小事對于一個(gè)人所引發(fā)深思后而產(chǎn)生的愿望。

然而中國夢，卻是整個(gè)中華民族的夢，所有華夏兒女們的夢！巍峨的華表，挺拔的身軀，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方；雄偉的天安門，歷史的耳畔，成為了中國滄桑巨變的回響。中華民族，多么歷史悠久！作為一個(gè)中國人，我感到十分驕傲！

少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！

中國夢，一直伴隨著我們的生活，如果沒有中國夢，那么我們的祖國就不會日益強(qiáng)大；如果沒有中國夢，那么我們的祖國就不會走上復(fù)興之路；如果沒有中國夢，那么我們的祖國就不會實(shí)現(xiàn)小康社會的全面發(fā)展。中國夢，我們的夢；中國夢，全國人民共同的號召！

中國夢就是我的夢，祖國需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心協(xié)力，公正無私，都會關(guān)心到祖國，并為了祖國而努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不管遇到什么困難，我們都可以迎刃而解，為祖國獻(xiàn)出自己無窮的力量！

第四篇：2013,放飛夢想——高三主題班會

2013，放飛夢想

——高三（5）班主題班會

主持人男：理想是石，敲出星星之火；

主持人女：理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；

男：理想是燈，照亮前行的路；

女：理想是路，引你走到黎明。

男：沒有理想的生命就像沒有風(fēng)的帆?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！焙顾亲虧欖`魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

女：新的世紀(jì)，新的曙光，新的挑戰(zhàn)，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線，拼搏的緯線，編織未來，編織人生！

合：《2013，放飛夢想》高三（5）班主題班會現(xiàn)在開始！

一、請聽高三5班 詩歌朗誦

放飛夢想

我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬

泥土中塑造出我的雛形

原野里映現(xiàn)出我的背影

跳躍著

張開雪白的翅膀

時(shí)刻準(zhǔn)備著放飛我的夢想

穿越雄壯的阿爾卑斯山脈

跨越波濤洶涌的海浪

放飛夢想

我是一把未開封的寶劍

風(fēng)吹雨打

越磨越利

我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液

耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲

我挺起脊梁

放飛夢想

我是熊熊燃燒的火焰

點(diǎn)燃激情和夢想

我攤開手掌

看到了黃河的活力

目睹了長江的激情.我收起手掌

聽到了一聲吶喊

放飛夢想

歌聲中伴著青春的號角

寧靜中激蕩著青春的豪邁

放飛夢想

我是星光

引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒彰顯自信

千里冰封萬里雪飄

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：放飛夢想

相信未來

當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩

涂抹我走過的時(shí)空

當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手

把艱辛注滿我的心田

我依然等待未來

描繪未來

只為那句心中的信念

放飛夢想

揚(yáng)起青春的衣角

架起起航的風(fēng)帆

讓生命在這里飛揚(yáng)

讓青春在這里啟航

放飛夢想

二、學(xué)會感恩

男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

男：從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；

女：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

合：讓我們共同聆聽你的感恩！有請我班代表

三、放飛夢想，迎接高三

男：父母和老師都對我們傾心付出，都對我們寄予了很大的期望，而且他們永遠(yuǎn)和我們在一起并肩作戰(zhàn)，我們有什么理由不努力、不拼搏呢？

女：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，立志展宏圖，為自己的目標(biāo)而奮斗吧！

男：下面，讓我們談?wù)勛约旱膲粝胧鞘裁?？目前距離夢想有多遠(yuǎn)？實(shí)現(xiàn)夢想有什么困難？ 女：實(shí)現(xiàn)夢想你有哪些措施？你需要任課老師配合做好哪些事？等等。

學(xué)生發(fā)言：

主持人總結(jié)，只要能夠找準(zhǔn)位置，樹立適合自己的目標(biāo)，扎實(shí)備考，講究方法，團(tuán)結(jié)一致，全面提高，頑強(qiáng)拼搏，相信我們一定會取得成功的。

四、傾聽老師的教誨

男：開學(xué)已經(jīng)兩周多了，距離高三第一次統(tǒng)測還有20天，距離高考還有263天。

女：為了今后更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們想請任課老師給我們提提要求或針對學(xué)習(xí)上暴露的問題介紹謝謝學(xué)習(xí)方法。

四、全班同學(xué)一起宣誓（3分鐘）

男：大家都已暢談了自己的理想，放飛了自己的希望，在高三學(xué)習(xí)中，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏吧！

女：下面，請大家跟著宣誓。

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；

我將用激昂的斗志奏響樂章；

我將用拼搏的精神鑄就輝煌！

告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；

告別昨日的散漫，我打造理想；

面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；

面對生活中的挫折，我勇往直前；

在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：

敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；

自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；

超越自我，用奮斗放飛希望；

永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。

讓青春綻放最美麗的光芒！（宣誓人：）

班主任：

首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動的同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的感恩，自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。讓我們一起整裝出發(fā)，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬?cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道；用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

第五篇：放飛夢想演講稿發(fā)言稿三篇

放飛夢想演講稿發(fā)言稿三篇

夢，只有處理好“我的夢”和“中國夢”以及“別人的夢”的關(guān)系，通過刻苦學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)際行動先實(shí)現(xiàn)“我的夢”，進(jìn)而幫助別人實(shí)現(xiàn)“別人的夢”，使一個(gè)個(gè)“小夢”匯成“大夢”，廣大人民群眾才能共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。

夢，是人們對未來所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標(biāo)。它可分為社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇。問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想?！边@種說法是不對的。理想不僅是哲學(xué)家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對于社會來說，是社會的發(fā)展目標(biāo);對于人生來說，是人生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也是每個(gè)人為自己確立的社會位置和社會責(zé)任。作為特區(qū)青年，在建設(shè)美好社會的過程中，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?是每個(gè)青年都應(yīng)回答的問題。

青年人總是要走向未來，但是有些人是自覺地向明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預(yù)料，我們的明天將是一個(gè)科學(xué)更加發(fā)達(dá)的文明盛世，到那時(shí)，人若缺乏知識，就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報(bào)國心也難酬報(bào)國志。所以，今天的我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，在平凡的崗位上，苦練基本功，在基層工作中積聚實(shí)力，為特區(qū)的建設(shè)當(dāng)好突擊手，作為后備軍。

社會飛速發(fā)展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奮發(fā)，這樣我們才能緊跟形勢，在市場經(jīng)濟(jì)大潮起潮流中造就出無愧于民族、無愧于時(shí)代的中華英才。朋友們，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去斗爭，用青春的活力去建設(shè)特區(qū)新的明天，讓朝陽般絢麗的生命之光在彪炳千秋的偉大事業(yè)中發(fā)射出更加奪目的光彩，用我們的*青春共筑我們心中的中國夢!篇二

向青春致敬，向五四精神致敬，更是激勵(lì)年輕人從98年前那場偉大的愛國運(yùn)動中汲取今日奮斗的精神資源和價(jià)值自信。

青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向，總書記通俗易懂的比喻激起了很多年輕人的認(rèn)同：這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。在與年輕人的交流中，總書記講民族歷史，聊中國傳統(tǒng)，引古典名言，談世界大勢，語重心長，循循善誘，推心置腹，讓年輕人意識到，社會主義核心價(jià)值觀不是閉門造車憑空想出來的，而是從傳統(tǒng)、歷史和現(xiàn)實(shí)的土壤中發(fā)掘、總結(jié)出來的國家基因。

五四運(yùn)動的旗幟上寫著讓我們激動的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。這些價(jià)值，在社會主義核心價(jià)值觀中都已包含，而且更加豐富——這不只是語詞上的偶合，更是中華民族精神穿越歷史的共鳴。這種精神在更長的中國歷史中一以貫之，在每個(gè)時(shí)代都激勵(lì)著那個(gè)時(shí)代的人創(chuàng)造出屬于他們的光榮、夢想和輝煌。從歷史發(fā)展的長長畫卷中，我們能窺見這種精神;在老祖宗留下的名言中，我們能讀到這種精神;在我們自己身上，也能感受到這種精神，成為基因的一部分，不管你有沒有意識到，它都存在，并影響著你的觀念和思維，成為我們的核心價(jià)值觀。

站在今天這個(gè)“比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”的節(jié)點(diǎn)上，我們緬懷98年前那場運(yùn)動，是強(qiáng)化對五四精神的青春記憶，更是強(qiáng)化對國家價(jià)值觀的集體認(rèn)同，激勵(lì)年輕人踐行社會主義核心價(jià)值觀。

歷史是每一代人創(chuàng)造的，更是年輕人創(chuàng)造的，年輕人有多遠(yuǎn)大的夢想，國家就有多遠(yuǎn)大的未來。98年前，那些熱血沸騰的年輕人創(chuàng)造了屬于他們的歷史，改變了中國的命運(yùn)，用他們的青春在歷史中銘記下讓后人景仰的五四精神。

今天，我們應(yīng)該義無反顧地扛起五四精神的大旗，擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任和歷史使命。

光陰荏苒，物換星移。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃

人生、創(chuàng)造歷史。今天，國家發(fā)展、民族振興的步伐在加快，向“兩個(gè)100年”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的號角在吹響。當(dāng)代青年既面臨著施展抱負(fù)、實(shí)現(xiàn)夢想的廣闊舞臺，也面臨著傳承接力棒、在前人基礎(chǔ)上開創(chuàng)新篇的重任。

時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。今天二三十歲的青年，將全程參與全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程，凝聚了近代以來幾代中華兒女夙愿的偉大中國夢將在這一代青年手中實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代青年對五四運(yùn)動的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，用青春的聲音去回應(yīng)時(shí)代召喚，用實(shí)踐去創(chuàng)造國家和民族的壯麗未來，讓五四精神放射出更奪目的時(shí)代光芒!篇三

今天是五四青年節(jié)，在1919年的這天，一群青年學(xué)生走上北京街頭，高喊“外爭國權(quán)，內(nèi)懲*”，喊出了中華民族渴望獨(dú)立自強(qiáng)的夢想，因而鑄就了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”光彩照人的五四精神。

彈指一揮間，98年飛逝而過，“五四精神”雖已成為歷史，但“五四精神”仍然需要青年一代自覺學(xué)習(xí)與踐行，崇尚科學(xué)、奮發(fā)有為，展現(xiàn)中華兒女果敢、智慧、愛憎分明的精神風(fēng)貌，為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的動力支

持。

學(xué)習(xí)“五四精神”，要學(xué)習(xí)習(xí)近平等做事的精神。在“五四時(shí)代”，為什么“官二代”、“富二代”主動放棄優(yōu)越生活，勇于革命，關(guān)鍵原因就是有平等做事的精神。當(dāng)代青年理應(yīng)摒棄不勞而獲的惰性思維，不能站在父母肩上“摘蘋果”，要在干事創(chuàng)業(yè)、先行先試中增長才干，在攻堅(jiān)克難、跨越發(fā)展中積累才能，在銳意進(jìn)取、勇于探索中創(chuàng)新創(chuàng)造。不等不靠不要，積極投身勞動事業(yè)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，在推動國家科學(xué)發(fā)展的新征途上發(fā)揮聰明才智，奉獻(xiàn)火熱青春，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績。

學(xué)習(xí)“五四精神”，要學(xué)習(xí)志存高遠(yuǎn)的精神。在五四精神的感召下，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，心系民族命運(yùn)、心系國家發(fā)展、心系人民福祉，百折不撓地奮斗和求索，在建設(shè)和改革開放征程中，“如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。”滿腔熱血，屹立潮頭，用青春和熱血書寫出中國青年的壯麗篇章。

學(xué)習(xí)“五四精神”，要學(xué)習(xí)品德為先的精神。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的人，才能真正體驗(yàn)到人生的快樂和幸福，成為品德高尚、精神充實(shí)的人。青年人要砥礪品格，加強(qiáng)品行修養(yǎng)和道德操守，主動承擔(dān)社會責(zé)任;積極回報(bào)社會，弘

揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺把個(gè)人前途與國家民族命運(yùn)結(jié)合起來，把“青年夢”融入“國家夢”之中，接過五四愛國旗幟，建設(shè)美麗中國，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”一切有志的青年，只有積極投身于實(shí)踐，自覺深入到人民群眾改造自然和社會的火熱生活中，到祖國和人民最需要的地方去，到改革和建設(shè)的第一線去，到艱苦的和困難多的地方去，經(jīng)受鍛煉，增長才干，無怨無悔地貢獻(xiàn)青春、智慧與力量，才能創(chuàng)造出成績，成就一番輝煌的事業(yè)。正所謂“下得去，才能上得來?！?/p>

“五四精神”的精髓，就是信仰、信念、信心和實(shí)干。信仰正確、信念堅(jiān)定、信心充足，才會為偉大的事業(yè)奮斗終身。事業(yè)的成功與實(shí)干密不可分，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神不是一句簡單的口號，必須有知識、有本領(lǐng)。建設(shè)中國特色社會主義，需要大批具有專業(yè)知識和專業(yè)技能的各類人才，青年人就應(yīng)該沖擊和蕩滌封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化的廣泛傳播開辟道路，不斷積累新知識、增強(qiáng)新本領(lǐng)，以新的眼光審視中國，以新的視野觀察世界，以強(qiáng)烈的愛國熱情、高度的社會責(zé)任感和崇高的奉獻(xiàn)精神，轉(zhuǎn)化為持續(xù)推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。如果個(gè)個(gè)青年都這樣，中國就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業(yè)。