第一篇：十五周國旗下的講話

十五周國旗下的講話

尊敬的老師，親受的同學(xué)們，早上好！我是來自高一（8）班的駱尹，我很榮幸能站在這里演講，今天我演講的題目是

曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蔽覀兠總€人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，人有堅持遠(yuǎn)大的理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應(yīng)有理想，沒胡理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進(jìn)取的動力，沒有前時的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。

在人的一生中有無數(shù)的起點，這些起點就代表著一段新的路程，新的征途，而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想，想好自己的目標(biāo)，知道自己想做什么要做什么，可能在人生之路上永往直前。

理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開成長的翅膀，一起入飛理想。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：十五周國旗下講話

2013學(xué)年第二學(xué)期第十五周冠華小學(xué)國旗下講話學(xué)生稿 老師們，同學(xué)們：

大家早上好，我是四（4）班的寧詩馨同學(xué)，我今天國旗下發(fā)言的主題是《六一感悟》。

同學(xué)們，“六一”國際兒童節(jié)快到了，這是我們少年兒童節(jié)日。在這歡慶的日子里。大家還記得紅領(lǐng)巾、隊旗、隊禮和呼號和含義嗎？

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是隊員的標(biāo)志。紅色，象征著它用革命先烈的鮮血染成的。

我們的旗幟火一樣紅，星星火炬指引前程隊旗上五角星表示隊的領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨，火炬象征在黨的關(guān)懷下，我們的前程無限光明。

“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準(zhǔn)備著！”這是我們少先隊的呼號。我們不僅要牢記呼號，而且應(yīng)該用它來指導(dǎo)行動，把遠(yuǎn)大的理想同眼前的行動聯(lián)系起來，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

作為一名少先隊員，作為祖國的未來棟梁，我們要熱愛黨，熱愛祖國。古往今來，愛國主義一直是中華民族生生不惜的不竭動力。是每一個中國人成就偉大人格之根本所在。愛國不能停留在口頭上，而是要扎根在心里。我們要愛國，最主要的表現(xiàn)就是要修身立志，“為中華崛起而讀書”，在學(xué)習(xí)的崗位上，刻苦自立，奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來報效祖國，成為無愧于新世紀(jì)的新一代而做好一切準(zhǔn)備。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2014年5月26日

第三篇：十五周國旗下講話

五年（4）班

主題：爭做 “四好”少年，擔(dān)當(dāng)起接班人的責(zé)任

活動目標(biāo)：通過國旗下講話，讓學(xué)生明白什么叫新時代的“四好少年”，并從身邊事做起，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，盡好接班人的責(zé)任。

講話內(nèi)容：

何詩琪：全體立正，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立，出旗。

何詩琪：升國旗，奏國歌，請全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，敬禮。何詩琪：禮畢，唱國歌，請各班指揮員出列。

何詩琪：老師同學(xué)們，讓我們大聲唱響國歌，讓我們唱出對祖**親的愛。何詩琪：讓我們重溫校訓(xùn)：更新，更快，更高，更強(qiáng)，一，二，齊。何詩琪：下面請聽我們五年4班的國旗下講話。（播放《少年先鋒隊隊歌》全班同學(xué)一起大聲歌唱。）

鄭靜怡：是呀，飄揚(yáng)在前胸的鮮艷的紅領(lǐng)巾，時刻提醒我們，我們是共產(chǎn)主義接班人。

鄭靜怡：親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！今天，我們國旗下講話的題目是----全班同學(xué)：《爭做 “四好”少年，擔(dān)當(dāng)起接班人的責(zé)任》。（后排同學(xué)舉牌。）

一、新時代的四好少年

鄭靜怡：在這個生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍被顒?，這是胡錦濤爺爺在給少先隊建隊60周年的賀信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)奶栒伲粌H是對全國少年兒童的關(guān)心，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。

胡爺爺要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)“四好少年”，那就是爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

二、憶往昔，向“四好”致敬

沈依晗：古有團(tuán)結(jié)伙伴，砸缸救同伴的司馬光；鑿壁偷光、勤儉好學(xué)、與鄰家伙伴一同讀書的匡衡；認(rèn)真好學(xué)、伸張正義的包拯。憶往昔，這些古人的身上，散發(fā)出四好的光芒，讓我們欽佩。

許一杰：今天，我們作為祖國的花朵，作為中國的接班人，我們一定要努力踐行四好標(biāo)準(zhǔn)，承擔(dān)起接班人的責(zé)任。

三、看今朝，擔(dān)當(dāng)接班人的責(zé)任

黃宸：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。爭當(dāng)“四好少年”應(yīng)該牢記校長媽媽開學(xué)初跟我們提出的十二項責(zé)任，從我做起，從我身邊的每一件小事做起。陳祝敏：我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。首先要求我們從講衛(wèi)生開始，因為講衛(wèi)生也是愛國。新加坡的公共場所，各種標(biāo)語都用英語書寫，唯有“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等用中文書。新加坡人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

張穎：我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語，翻譯了不少英文作品。她憑著堅強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢妼W(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會取得成功。

陳煜遠(yuǎn)：我們要誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。比如學(xué)校要開展 “治理校門口的交通秩序”的活動，要求家長接送的車只能到校門口指定地點，為的就是使學(xué)校大門能暢通無阻，保證同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時出行方便，每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)。

甘錦坡：我們要堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。比如學(xué)校要開展的大課間活動，就是我們鍛煉身體的良好平臺。所以，我們要積極參加學(xué)校的各項運(yùn)動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖國。

學(xué)校的十二項責(zé)任習(xí)慣，為我們成為四好少年指明了更為明確的方向，學(xué)校為了我們的未來開展了一系列的活動。

柯怡儀：對祖國承擔(dān)責(zé)任：熱愛的責(zé)任、保衛(wèi)的責(zé)任、強(qiáng)盛的責(zé)任。校長媽媽教育我們，要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，讓豐富的知識成為我們翱翔的翅膀，讓我們努力飛向藍(lán)天。

林雅茜：對同學(xué)承擔(dān)責(zé)任：團(tuán)結(jié)的責(zé)任、協(xié)作的責(zé)任、幫助的責(zé)任。校長媽媽教育我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),對待同學(xué)要像對待己的親兄弟姐妹，不去計較以前的過結(jié)，當(dāng)他有困難時,我們要把他看成一個需要幫助的人，不管他是誰。黃晶哲：對自己承擔(dān)責(zé)任：生活的責(zé)任、健體的責(zé)任、學(xué)習(xí)的責(zé)任。在學(xué)校，我們每個人都要參加班級的“人人有事做，事事有人做”活動，讓我們學(xué)會了獨立生活。

在學(xué)校，每周四都有一場熱情洋溢的激情校園大家唱，在藝術(shù)的熏陶下，我們學(xué)會了熱愛生活。

鄭智煌：在學(xué)校，每天我們有各種各樣的體育運(yùn)動，在持之以恒的鍛煉下，我們的身體愈加強(qiáng)健。擁有了健康的體魄，我們就有了未來的保障。黃心月：火炬學(xué)校是一個群體，國家是一個整體，而優(yōu)良品德則是這個群體、團(tuán)體的推動力量。彎下腰，撿起腳下的紙片；拿起布，擦掉墻上的污跡；撿起來，地上的米粒；停住腳，給小草一條生命；扶起來，摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊正在流淚的龍頭；張開口，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為------這些都是四好少年應(yīng)做的事，這些都是四好少年應(yīng)盡到擔(dān)責(zé)任。

鄭靜怡：四好少年不是夢，我們離四好少年只有一步之遙，讓我們張開翅膀，在火炬的天空中翱翔；讓我們邁起步伐，向四好少年前進(jìn)，勇敢承擔(dān)起接班人的責(zé)任吧！

何詩琪：下面請聽吳老師寄語。

吳老師：同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動，在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，全面發(fā)展，做一個文明守紀(jì)的四好少年。讓“四個好少年”的種子，在我們的學(xué)校開花、結(jié)果，相信，在不久的將來，我們火炬的每一個孩子都會是承擔(dān)祖國未來建設(shè)的優(yōu)秀接班人！

何詩琪：下面，讓我們在詩歌《四好少年之歌》中，再次回味四好少年的韻味。

林老師領(lǐng)頌：

誰更愛我們？誰對我們親？

紅旗的一角，紅了紅領(lǐng)巾！

誰的心最曖？誰的情最深？

總書記的話兒銘記在心。

（全班齊頌：）

熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。

我們要爭當(dāng)四好少年，前輩的希望寄托我們！

啊閃光吧，星星火炬；

啊奮進(jìn)吧，美麗的紅領(lǐng)巾！

四好少年壯志凌云，我們是可靠的接班人。

四好少年壯志凌云，我們是可靠的接班人！

林老師領(lǐng)頌：

誰更愛我們？誰對我們親？

紅旗的一角，紅了紅領(lǐng)巾！

誰的心最曖？誰的情最深？

（全班齊頌：）

總書記的話兒們的記在心。

品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健，活潑開朗。

今天的預(yù)備隊明天的生力軍，祖國的未來要靠我們！

啊閃光吧，星星火炬；

啊奮進(jìn)吧，美麗的紅領(lǐng)巾！

四好少年壯志凌云，我們是可靠的接班人。

四好少年壯志凌云，我們是可靠的接班人！

第四篇：十五周國旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《成功的秘訣在于堅持不懈》。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,這樣的例子不勝枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始體育運(yùn)動生涯,開始練跳高,后來轉(zhuǎn)入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。

同學(xué)們,當(dāng)你被一道難題絆住你成功腳步的時，當(dāng)你因一次考試的失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時，當(dāng)你被學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣的時,需要我們長期努力，堅持不懈。不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈的人,才能成為真正的成功者!

愿我們大家每個人都成為那堅持不懈直至成功的人。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

早上好!

同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”.“精神營養(yǎng)”來自哪兒如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”其實,“精神營養(yǎng)”浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀.同學(xué)們,我們正處在讀書,求知的黃金階段.我們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有我們的身影.英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學(xué)們,在學(xué)期末的我們不怠學(xué)習(xí)。

第五篇：國旗下的講話(十五)

國旗下的講話（第6周）

——珍惜生命，熱愛生活

通?？h古城小學(xué)2010年3月30日

親愛的老師們、同學(xué)們：

生命，每個人都只有一次，這生命是那么的珍貴，那么的美好，一旦失去了，也就無法挽回。安全事故已經(jīng)成為少年兒童的第一死因。中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

生活中有許多的事故都是因為我們的粗心大意所引起的，只要我們平時多一些細(xì)心、多一些觀察，不疏忽生活中的一些細(xì)微之處，我們就多一份安全的保障。在學(xué)校，只要我們有秩序的學(xué)習(xí)、有秩序的活動，做遵守紀(jì)律的好少年，危險便會離我們更遠(yuǎn)一步。放學(xué)了在回家路上，靠右邊走，不追逐玩耍，過馬路，左右看，做到一停二慢三通過。

生命是如此美好，但人生又如白駒過隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。

貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，以堅定的意志，抓緊生命中的每一天，創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》，展示了他對生命的熱愛和對美好生活的向往。

我們在這美好的環(huán)境里，應(yīng)該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，不怨天尤人，跌倒了再爬起來，以樂觀的人生態(tài)度，做有意義的事情，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！