第一篇：幼兒園讀書日發(fā)言稿

漢濱區(qū)幼兒園

讀書日活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿

吳永亮 2016年4月22日

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

早上好!今天很高興能來到灑滿陽(yáng)光、充盈幸福的漢濱區(qū)幼兒園中，參加幼兒園組織的世界讀書日活動(dòng)!幼兒園開展的書香家庭評(píng)比、開放讀書室、每周誦讀經(jīng)典、親子閱讀、讀書漂流、制作簡(jiǎn)報(bào)等活動(dòng)，讓我感受到孩子們不同的需要，孩子在參與了這些活動(dòng)之后，讀書興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高！

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師表示真誠(chéng)的感謝?。ň瞎┦悄鷤兏冻鰺o比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)！

每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，所謂優(yōu)點(diǎn)換個(gè)角度就成為缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)反過來也可以成為優(yōu)點(diǎn)。讀書較多的在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動(dòng)關(guān)心幫助他人的意識(shí)等等，而讀書較少的恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。

讀書可以給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖，還可以給人力量，給人安全，給人幸福。讀書確實(shí)很好，但卻不是每個(gè)孩子都必須馬上喜歡的愛好，我們渴望孩子讀書，但卻不能強(qiáng)迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書的快樂，給他們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。耐心等待，不給孩子任何壓力，相信終有一天，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)讀書完全沒有興趣的孩子，已經(jīng)悄悄在某個(gè)角落里安靜地閱讀。

近年來，孩子從每周誦讀經(jīng)典的活動(dòng)中，讀到了許多有益的故事，從“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)中，第一次自己制作了小書，一向不愛給別人講故事的孩子，現(xiàn)在也能在家給我們讀書講故事了，在培養(yǎng)孩子閱讀的路上，除了因勢(shì)利導(dǎo)、積極鼓勵(lì)，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長(zhǎng)的努力，更多的是孩子自己的成長(zhǎng)！

最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮。我們多希望能將讀書的愛好培植進(jìn)孩子的血液，希望讀書不僅能改變他們的命運(yùn)，還能帶給他們一生的快樂！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書的愛好了！

最后，衷心祝愿所有老師身體健康、工作順利！祝愿所有小朋友們天天快樂、健康成長(zhǎng)！謝謝大家！（鞠躬）

第二篇：讀書日發(fā)言稿

讀書日發(fā)言稿

讀書日發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們 ：

大家下午好！今天是聯(lián)合國(guó)確定的第17個(gè)“世界讀書日”，而我很榮幸能成為學(xué)校一名優(yōu)秀的讀書代表，站在這里和大家共同分享讀書心得。

首先讓我們來分享這樣的一個(gè)故事：據(jù)說在猶太人很小的時(shí)候，他們的父母就會(huì)把蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。 鮮花和掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進(jìn)的腳步，尊重智慧，崇尚讀書，多么神圣的一件事?。∥覀兌贾罍乜偫硎遣┯[群書的典范，在20xx年的`世界讀書日，百忙之中的溫總理與讀者交流心得，講了這樣一段話，他說：“讀書決定了一個(gè)人的修養(yǎng)與境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)與力量，影響著一個(gè)國(guó)家的前途與命運(yùn)，一個(gè)不讀書的人，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的，我很提倡全民讀書，希望人們乘坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還會(huì)給人安全，給人幸福。”

讀書是一種享受，只要一有時(shí)間，我就會(huì)翻閱各種書籍。我最喜歡的是自然科學(xué)，當(dāng)然社會(huì)科學(xué)也不會(huì)放過，讀書已經(jīng)是我生活中必不可缺的一部分，大家都知道，“新東方”的創(chuàng)始人俞敏洪老師，他在讀大學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，每月他都把自己的生活費(fèi)分成兩半，一半用來吃飯，一半用來買書，就這樣他覺得自己的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，那么試問我們呢？我們又讀過多少呢？

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過的充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，人生的積淀可行萬里路，可讀萬卷書。讀一本好書使我們可以從智慧的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和崇高的情懷；從科學(xué)家的文學(xué)里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志！

同學(xué)們！讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣吧！讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們美麗的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成人，在書香中成才。讓我們?cè)诶世蕰曋刑找鼻椴?，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的技能人才。

謝謝大家！

讀書日發(fā)言稿 篇2

大家好！我叫趙白云飛，是鄭航附小五年級(jí)二班學(xué)生。今天是世界讀書日，我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書人”。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！奔热蝗绱耍敲炊嗟摹盃I(yíng)養(yǎng)品”等著我們?nèi)テ肺?，我們可不能辜?fù)了。只有我們多讀書，才可能成為一個(gè)有知識(shí)的人?，F(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)與文化的時(shí)代，在這個(gè)社會(huì)，你不看書，得不到知識(shí)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。

書就像是你的朋友，要珍惜和愛惜，在讀書的時(shí)候，要小心翼翼地看。書是我們的好朋友，書能讓你學(xué)到很多知識(shí)，寫作文也就不難了，這正應(yīng)了杜甫那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就好比一個(gè)天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加長(zhǎng)壽。讀《駱駝祥子》，你能了解舊社會(huì)車夫的苦難生活，讀《魯賓孫漂流記》，你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書籍給我們很多的生活知識(shí)，在書中，我們仿佛度過了許多不同尋常的時(shí)光。

漢朝的劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是書就像藥，讀完之后，能治好你的心病。加入你思想苦悶，不開心，看書可以幫助你從苦悶中解脫出來。由此可見，書的力量有多么巨大。

讀書是那么好，讓我們一起來做一個(gè)讀書人，在閱讀中快樂成長(zhǎng)！

第三篇：讀書日發(fā)言稿

讀書日發(fā)言稿

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”，也譯為“世界讀書日”，更美的名字是“世界書香日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志—— 一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯（西班牙）、莎士比亞（英國(guó)）、維加（西班牙）3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。所以“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的偉人致敬?？梢哉f，這個(gè)紀(jì)念日是有國(guó)際范兒的。聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查表明，以色列人均擁有的圖書館和出版社的數(shù)量居各球之首。在以色列猶太人的家庭里，當(dāng)小孩稍懂事的時(shí)候，母親便會(huì)翻開《圣經(jīng)》，在上面滴一滴蜂蜜，然后叫孩子去吻它。這種傳統(tǒng)儀式意味深長(zhǎng)：讓他們幼小的心靈懂得書本是甜蜜的，日后要愛不釋手。據(jù)說，古時(shí)候猶太人的墓園里擺放有書本，理由是夜深人靜時(shí)，死者會(huì)出來看書。這種做法告訴人們：一個(gè)人的生命會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，而求知卻是永無止境的。時(shí)至今日，猶太人還保留著一個(gè)沿襲下來的傳統(tǒng)—-把書櫥放置床頭，以表示對(duì)書本的頂禮膜拜。在猶太人家庭長(zhǎng)大的孩子，都曾經(jīng)毫無例外地被要求回答母親提出的這樣一個(gè)問題：“如果家里的房子有一天失火或財(cái)產(chǎn)被劫，那么你在逃命時(shí)將會(huì)帶走什么東西？”倘若孩子回答的是錢或者鉆石，母親會(huì)馬上耐心地啟發(fā)道：“孩子，有這樣一種寶貝，一沒有形狀，二不見顏色，三無什么氣味，你知道

是什么嗎？”要是孩子還回答不上來，母親就嚴(yán)肅地說：“記住！你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。智慧像健康一樣，任何人都無法搶走，你將終身?yè)碛?。只要活著，智慧將永遠(yuǎn)與你結(jié)伴而行?！闭?yàn)槿绱?，這個(gè)民族哺育了馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、柴門霍夫等許多杰出的科學(xué)家和思想家，在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)中占有驚人的比例。猶太人以自己的聰明才智，在一半是沙漠的狹窄國(guó)土上，神速地建起了中東非產(chǎn)油國(guó)家中工業(yè)化程度最高和最富裕的國(guó)家，創(chuàng)造出世人矚目的經(jīng)濟(jì)奇跡。

是的，讀書需要甜蜜教育，讀書產(chǎn)生力量，讀書受到全球的推崇，這在我國(guó)的文化傳統(tǒng)中也一直世代相傳，薪火不熄。唐代大文學(xué)家韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熓侵R(shí)的傳播者，智慧的促生者，心靈的哺育者，品行的塑造者，但首先，我們得是讀書人。因?yàn)榻逃?，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

人非圣賢，我們教師也會(huì)在全球信息爆炸化、生活符號(hào)娛樂化的大環(huán)境中感到浮躁，釋放人性的脆弱，甚至為碌碌而為感到平庸。余秋雨曾說“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”?，F(xiàn)實(shí)中，我們可能依然平凡，讀書卻能讓我們安放靈魂，拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們意境高遠(yuǎn)，胸懷世界。

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩；讀書，能使教師充

滿生命的激情和智慧的言語，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息；讀書，能使教師沉靜思考，把教學(xué)變成一種過程，一種分享，一種求索，一種詩(shī)意美好的人生境界。正所謂，博覽群書，才能信手拈來，應(yīng)用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生，興味盎然；讀萬卷書，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。為了學(xué)生，為了自己，我們要把生命讀得開闊、靈動(dòng)、坦蕩、豁達(dá)、鮮亮！

“世界讀書日”只有一天,而它的意義在于提醒大家去體會(huì)讀書的過程和學(xué)習(xí)的美妙，享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣，使每一天都成為我的“讀書日”。草長(zhǎng)鶯飛，生生不息的四月，我們倡導(dǎo)閱讀、鼓勵(lì)閱讀、享受閱讀，讓閱讀的習(xí)慣融入我們的生活，讓整個(gè)校園在花香和書香的浸染下，煥發(fā)明媚迷人的風(fēng)采吧！

謝杏

2014.4.22

第四篇：世界讀書日發(fā)言稿

世界讀書日發(fā)言稿

世界讀書日發(fā)言稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們迎來了第17個(gè)“世界讀書日”，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節(jié)日，了解這個(gè)節(jié)日，歡度這個(gè)節(jié)日。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天也是西班牙作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的逝世紀(jì)念日，又叫“世界圖書與版權(quán)日”。自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在此節(jié)日期間，各國(guó)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書、讀書等鼓勵(lì)人們閱讀的活動(dòng)，把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。

書籍是我們的“良師益友”。世界著名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書，干活時(shí)因癡迷書籍躲在角落讀書被老板發(fā)現(xiàn)后遭到皮鞭的抽打……書籍給高爾基帶來了幸福，幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的高峰。我們從學(xué)習(xí)字母到漢語，從牙牙學(xué)語到揮筆成文，是書籍給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)知識(shí)的條件，讓我們學(xué)會(huì)了用語言溝通，增進(jìn)人與人之間的理解，加深對(duì)大千世界的了解，用知識(shí)不斷武裝自己，改變世界。

書籍就像我們忠實(shí)的朋友，默默無聲地伴隨我們成長(zhǎng)，它將智慧的清泉注入我們腦海，讓我們?nèi)諠u聰慧，充滿力量;書籍就像清澈的溪流，洗滌著我們的心靈，讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的泥書，發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書，再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書”，到如今革新成紙質(zhì)書和電子書。人類一邊從書籍中汲取著智慧，一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書創(chuàng)新為輕巧的紙質(zhì)書和內(nèi)容存儲(chǔ)量廣博的電子書。在書籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著人類的智慧，還顯示著人類一步步向前邁進(jìn)的足跡。

讀書的好處不甚枚舉，讀書的重要性不容忽視!對(duì)同學(xué)們而言，僅讀教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教科書不是你們的全部世界，世界才是你們的教科書。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成自由閱讀的習(xí)慣，博覽群書，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在此，我就如何讀書向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

第一、在慶祝第17個(gè)“世界讀書日”期間，我校以年級(jí)組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，請(qǐng)師生踴躍參與活動(dòng)，盡情展示自己誦讀過的優(yōu)秀詩(shī)文。

第二、各班繼續(xù)完善“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)，讓縷縷書香浸潤(rùn)每個(gè)班級(jí)和每位師生的心田。

第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書閱讀課，課余時(shí)間開展班內(nèi)誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng)，讓我們的生活因書而豐富多彩。

第四、開展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(zhǎng)帶頭讀書，每天陪孩子閱讀30分鐘的.課外書，常和孩子談讀書體會(huì)、分享讀書樂趣，讓書香潤(rùn)澤每個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭因讀書而生活得更幸福。

第五、我們不僅要好讀書，還要讀好書。在生活中，我們要養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣;在閱讀中，我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書，讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書，讓好書撼動(dòng)我們的心靈，開啟我們心智。

第六、我們讀書后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書，而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù)，要善于將書本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，解決生活中的實(shí)際問題。

讀書啟迪智慧，滋潤(rùn)心靈;讀書提升信心，改變生活。讓我們攜手漫游書海，將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書香校園、讀書樂園和精神家園!愿圖書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，幫助我們繪出精彩的人生!

謝謝大家!

世界讀書日發(fā)言稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在我的生活中，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

有時(shí)候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時(shí)候，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，在我空閑的時(shí)候，我的手里都會(huì)捧著幼兒類的連環(huán)畫刊，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸看是讀起了文學(xué)作品?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，四大名著也成了我愛不釋手的書籍。就這樣，書成了我親密無間的好伙伴。

我愛讀書，書中的故事情節(jié)常常讓我忘記的一切。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)書中的勇士犧牲時(shí)，我會(huì)哭的`一塌糊涂；當(dāng)書中邪惡的一方?jīng)]有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣憤的直跺腳。

我愛讀書，因?yàn)闀菬o窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。

世界讀書日發(fā)言稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自X年級(jí)X班的XXX，很榮幸今天能站在這和大家分享讀書的話題。

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋讀書”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際?；仡櫲A夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無處不是書籍伴隨的身影。

書香會(huì)帶給人難以言語的享受！讀一本好書，可以讓我們和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和白居易一起體會(huì)野火燒不盡的頑強(qiáng)，春風(fēng)吹又生的力量……

老師們，同學(xué)們，讀書吧！讓我們?cè)趹?zhàn)火紛飛的《三國(guó)》里感受悲歡離合；在逼上梁山的《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的`《西游記》里，讀懂堅(jiān)持不懈；在豐富無比的《紅樓夢(mèng)》里，感悟浩瀚文學(xué)。背一篇《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，唇齒留香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今！書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏；書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。

老師們，同學(xué)們，讀書吧！請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂；愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，帶我們走向更精彩的未來！

第五篇：世界讀書日發(fā)言稿

大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

每當(dāng)走進(jìn)圖書室，墻壁上的“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@幾個(gè)字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘，因?yàn)榫褪沁@句話，讓我愛上了閱讀。它激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，凈化我們的心靈，可以讓我們面對(duì)困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息；可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書的海洋里，盡情地與書中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書之樂，樂在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書中無限風(fēng)光。千山萬水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙，一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在陶冶情操，讀書，讓我分清什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅(jiān)強(qiáng)……

同學(xué)們，熱愛讀書吧！書就像是雨露，潤(rùn)著我們干渴的心田；讀書是黑夜里前行的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)多姿多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。

同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書與我們一同前進(jìn)，讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽?/p>

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！