第一篇：早戀的危害案例

李鋒早戀心理教育專家 http://004km.cn/izlzt/

早戀危害的案例分析

孩子早戀問題并不是單一的，它反映了當(dāng)下社會的家庭教育是否和諧，反映了當(dāng)下學(xué)校教育是否得當(dāng)，反映了當(dāng)下社會輿論引導(dǎo)是否正確的問題；而對于孩子早戀的危害案例的數(shù)量只升不降一事，是當(dāng)下父母的集體心病。李鋒教育的小編這兩天收集了一些案例希望引起家長的警醒。

早戀的危害案例一：千方百計(jì)查早戀，兒子一氣不上學(xué)

家住新鄉(xiāng)的陳先生和妻子早就懷疑兒子早戀了，但為沒有直接的證據(jù)而苦惱不堪。想來想去他想到一個(gè)妙招，陳先生以替兒子交電話費(fèi)為由，查看其通話記錄。還時(shí)不時(shí)地查看兒子書包了衣物呀，想找到里面是否有特殊信物之類的，這些行為反而導(dǎo)致兒子很憤怒，竟然一氣之下再也不去學(xué)校了。

早戀的危害案例二：槍擊少年年僅13歲

陜西某中學(xué)門口附近發(fā)生一起槍擊案，1名女生被槍穿喉傷情危重，而持槍嫌犯年僅13歲。

據(jù)該市公安局稱，該縣公安局“110”指揮中心接到群眾報(bào)警，稱縣城某學(xué)校后門口發(fā)生槍案，在校女生李某被擊傷。當(dāng)晚，刑偵大隊(duì)偵查員將持槍嫌疑人薛某抓獲。同時(shí)，收繳手槍一支、子彈一發(fā)。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，罪犯薛某早已經(jīng)輟學(xué)、常常混跡于網(wǎng)吧、舞廳等，為社會青年，因戀愛糾紛尋他人滋事警。方同時(shí)公布了事發(fā)原因。警方稱，13歲的薛某曾和該校一女生李某戀愛，女生后來提出分手，并在學(xué)校另談了男友。11日下午3時(shí)許，薛某攜帶槍到學(xué)校準(zhǔn)備找女生的現(xiàn)男友滋事，恰在校門口不遠(yuǎn)處遇到受害學(xué)生李某。雙方幾句口角后，薛某用隨身攜帶的手槍朝李某頸部開槍，致李某喉管、氣管均被射穿。李某現(xiàn)在在重癥監(jiān)護(hù)室搶救；李某父母表示：根本不知道孩子早戀的事情，被嚇到了。而犯罪為薛某的父母表示：孩子自從不上學(xué)后就亂游蕩，根本不著家，更不知道兒子早戀的事情。出現(xiàn)這樣的悲慘事件讓他們很害怕。

早戀的危害案例三：少女為捍衛(wèi)“早戀”種子跳下窗臺

在孩子“早戀”問題上，家長如果處理不當(dāng)可能誘發(fā)悲劇發(fā)生。去年7月，甘肅省一名14歲少女與男友約會被父親碰見，父親的兩個(gè)耳光，令這名少女選擇從家中陽臺跳下，摔成重傷。

專家分析：孩子放學(xué)回家后把同班同學(xué)帶回家玩，有的家長看到孩子帶異性回家就會非常郁悶，甚至告誡孩子只能跟同性玩耍，其實(shí)在孩子眼里明明沒什么，有的家長卻一定要強(qiáng)調(diào)男和女，其實(shí)對于現(xiàn)在很多的獨(dú)生子女家庭來說，你的孩子可能只是單純的想要一個(gè)朋友。所以，不要把單純的男女關(guān)系逼成了早戀，也

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不要不關(guān)注孩子等到孩子早戀釀成禍端才追悔莫及！

第二篇：早戀案例危害

早戀案例危害(九年級女生會議)事例一

早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生

曾轟動省會鄭州市“5．21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。

作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷段 相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時(shí)報(bào)》 2002年01月15日第二十一版 事例二 北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下??這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個(gè)女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場死亡。(人民網(wǎng)2002年9月23日)事例三

初中生情陷三角戀釀慘劇 少年?duì)幣?死1傷

2002年2月4日前天凌晨２時(shí)許，在廣州市沙面某酒吧內(nèi)，一群中學(xué)生正為一名男生慶祝生日，１6歲少女小莉看到壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，心里極度失落和傷心。因?yàn)樾±蛟c壽星仔關(guān)系密切，近日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長約６厘米的切口，同學(xué)們找來出租車將其送院救治。

經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有４條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。當(dāng)天，醫(yī)生為小莉做了接肌腱手術(shù)。

《羊城晚報(bào)》2002年2月06日 事例四

廣州一花季女失戀 先狂飲后割腕

這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)１６歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。事例六 "真的很后悔??“

兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白 婷婷的獨(dú)白： 我想，我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛我，我舍不得離開她啊??

我在學(xué)校原本是個(gè)挺聽話的孩子。隨著年齡的增長，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴(yán)重的后果。早戀給了我什么呢？僅有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷??我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于?我們還太小?，不能正確處理那復(fù)雜的感情?！?真后悔啊?? 康康的自述：

我和婷婷是在學(xué)校上大課時(shí)認(rèn)識的。在我的眼里，婷婷是一個(gè)既可愛又招人喜歡的女生。時(shí)間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。

在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時(shí)一片空白?? 我不知道該怎么辦，畢竟我才１６歲，我該怎么做？我想：“怎么會這樣?這對她會造成怎樣的后果？”我很怕，真的很怕。

我很后悔，我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因?yàn)槲疫€太小?? 案例五

陽江八中就有一對中學(xué)生因?yàn)榘l(fā)生性行為而導(dǎo)致女的懷孕流產(chǎn)，那女的因?yàn)椴煌耆鳟a(chǎn)發(fā)生大出血，最后要割掉子宮才保住了性命。女方家長就擔(dān)心女兒將來沒孩子生了，會沒人要，要男方寫保證書以后娶他家女兒為妻，那男方怎肯娶一個(gè)沒有生育能力的女人為妻？最后只有那女的打掉牙齒往肚子里吞了。那男方還說，誰叫你讓我撿便宜的？ 如何克服早戀

1、要清楚地認(rèn)識到早戀的危害,用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情.早戀直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此會使你沒心思去學(xué)習(xí),也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思,上課注意力就難以集中。由于沒有認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績就會越來越差。

有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明,那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨,如膠似漆地戀著的,大都是學(xué)業(yè)荒廢,愛情失敗,甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。相?那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年,多數(shù)不僅事業(yè)有成,而且能夠贏得愛神的青睞。因此,青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會擺脫早戀。

2、斬?cái)鄳偾?。正如建立戀愛需要兩廂情愿一樣，結(jié)束早戀也應(yīng)是雙方同意，這樣才能不留后患。主動提出結(jié)束早戀的一方要用堅(jiān)定的意志，果斷而恰當(dāng)?shù)姆椒?，斬?cái)鄳偾?。你可以與對方在適當(dāng)?shù)牡胤?，在理智的情況下作深入的談話，談話中，你要首先肯定對方在戀愛過程中對自己的愛護(hù)、幫助和關(guān)懷，然后告訴對方早戀的危害和學(xué)習(xí)的重要性，勸其把愛情之火熄滅，把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個(gè)性的完善上。也可用書信的方式。因?yàn)闀疟让嬲動懈蟮木彌_余地，措詞也能更冷靜、得體，但不管用什么方式，都要防止引起對方的誤會，以能盡快使對方心悅誠服為目的。

3、中斷往來。從結(jié)束早戀的限度來說，男女同學(xué)間的友誼、好感都是正常的感情，只要把戀愛退回到好感或友誼，早戀也就結(jié)束了。但是，由于戀愛所喚起情感是強(qiáng)烈的，而中學(xué)生的理智和抑制力相當(dāng)有限，所以，要結(jié)束早戀，就要盡量避免兩人單獨(dú)在一起，暫時(shí)中止感情交流的一切渠道。經(jīng)過感情的一段凍結(jié)過程，使理智對感情的控制成為習(xí)慣以后，再恢復(fù)正常交往，感情之樹才不會故態(tài)復(fù)萌。

4、轉(zhuǎn)移情感。把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去。多關(guān)心國家大事，多參加集體活動，多談一些文字名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來的事業(yè)，想想將來在復(fù)雜的社會里如何開拓和進(jìn)取。這樣，心胸和視野就會開闊，抱負(fù)就會遠(yuǎn)大，就會煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

5、設(shè)法擺脫早戀.當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí),當(dāng)你對異性萌生愛意時(shí),可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情.②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系,以冷卻灼熱的戀情.③擱置法：即中止戀情,使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟,而保持著純潔的,珍貴的友誼.

第三篇：早戀危害的案例

早戀危害的案例

形式：主題班會 時(shí)間：2013.10.15 主持人：班主任 一 案例 事例一

失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半

2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。事例二

早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生

曾轟動省會鄭州市“5．21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。

作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷段 相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時(shí)報(bào)》 2002年01月15日第二十一版 事例三

北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個(gè)女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場死亡。(人民網(wǎng)2002年9月23日)事例四

初中生情陷三角戀釀慘劇 少年?duì)幣?死1傷

2002年2月4日前天凌晨２時(shí)許，在廣州市沙面某酒吧內(nèi)，一群中學(xué)生正為一名男生慶祝生日，１6歲少女小莉看到壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，心里極度失落和傷心。因?yàn)樾±蛟c壽星仔關(guān)系密切，近日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長約６厘米的切口，同學(xué)們找來出租車將其送院救治。

經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有４條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。當(dāng)天，醫(yī)生為小莉做了接肌腱手術(shù)。

《羊城晚報(bào)》2002年2月06日 事例五 廣州一花季女失戀 先狂飲后割腕

這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)１６歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。事例六

"真的很后悔……“

兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白 婷婷的獨(dú)白：

我想，我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛我，我舍不得離開她啊……

我在學(xué)校原本是個(gè)挺聽話的孩子。隨著年齡的增長，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴(yán)重的后果。

早戀給了我什么呢？僅有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷……我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于?我們還太小?，不能正確處理那復(fù)雜的感情?！?/p>

真后悔啊…… 康康的自述：

我和婷婷是在學(xué)校上大課時(shí)認(rèn)識的。在我的眼里，婷婷是一個(gè)既可愛又招人喜歡的女生。時(shí)間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。

在不良思想的誘導(dǎo)下，加上自己性知識貧乏，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時(shí)一片空白……

我不知道該怎么辦，畢竟我才１６歲，我該怎么做？我想：“怎么會這樣?這對她會造成怎樣的后果？”我很怕，真的很怕。

我很后悔，我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因?yàn)槲疫€太小……

三、如何避免早戀

在日常生活中我們該注意哪些方面,從而避免產(chǎn)生早戀?

1、要清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害,千萬別涉足!案例一

小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？ 你認(rèn)為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？（討論1）

2、正確處理男女同學(xué)之間的交往。案例二

我該怎樣與她交往？

小雙是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長了，同學(xué)們說：“小雪和風(fēng)好上了?！币灿腥撕退麄冮_起玩笑，可他們并不理會，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！”

小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？（討論2）

案例三

我是一個(gè)班長,平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。

這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？請你為他出出注意。（討論3）

3、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？

人也象果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學(xué)習(xí)好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？

花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。

第四篇：早戀的危害（推薦）

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

花開得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)，尚未成熟的果實(shí)更不要過早地采擷。對于我們來說，在愛情生長的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，不要讓激情四射的情愫肆意蔓延，要把圣潔的情感埋在心底，等到春華秋實(shí)的季節(jié)再開花結(jié)果。

現(xiàn)在的我們正處于青春發(fā)育期，思想敏銳、求知欲強(qiáng)、精力旺盛、記憶力好，正是增長知識、開發(fā)智力的黃金時(shí)期。這一時(shí)期心理和思想尚未成熟，男女生交往過密是十分有害的。就好像你吃了一只青蘋果，那種感覺是苦澀的。男女生交往過密，無疑是一枚包著糖衣的苦果，一朵帶刺的玫瑰，我們常?？赡鼙凰~芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁的觸摸，又常常被無情地刺傷。

過早開啟愛情之門，無利于理想的實(shí)現(xiàn)。我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的理想和抱負(fù)，都渴望成為社會的棟梁?，F(xiàn)在的我們正是應(yīng)該為各方面的成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的黃金時(shí)期，因此你們應(yīng)該全力以赴、專心致志的學(xué)習(xí)，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果這個(gè)時(shí)期被戀愛問題糾纏，必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時(shí)光，這無異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。這種所謂的愛情，完全有可能葬送了我們的才能、事業(yè)和前途，待到以后當(dāng)我們明白這個(gè)道理時(shí)，已經(jīng)悔之晚矣。

過早地涉入愛情河流，無利于學(xué)習(xí)進(jìn)步。早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心的，成績沒有不受影響的。不少成績優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)樵鐟?，過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再也無法全身心地投入學(xué)習(xí)。許許多多的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運(yùn)動的。本來學(xué)習(xí)就是一個(gè)逆水行舟的過程，倘若再陷入談情說愛，彼此情意綿綿，心猿意馬，怎么能不影響學(xué)習(xí)呢？

過早地嘗試愛情甜蜜，容易渙散意志，無利于身心健康。早戀是一個(gè)既充滿歡喜而又充滿苦悶的過程，常常因?yàn)閷Ψ降目量桃蠖斐汕榫w變化。也有的因?yàn)樵鐟俣獾礁改浮⑼瑢W(xué)、老師的壓力，造成心理失衡。而且很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。

同學(xué)們，相信愛，沒有錯(cuò)。愛一個(gè)人，也沒有錯(cuò)。但是，早戀卻是美麗的錯(cuò)誤。一旦步入早戀的誤區(qū)，要想走出來，所有預(yù)支的幸福和快樂都要付出沉重的代價(jià)。鴻鵠千里，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向。雄鷹搏擊長空，是因?yàn)樗抗獾倪h(yuǎn)大。作為高中學(xué)生的我們，錦繡前程才向我們展開，值得我們?nèi)プ非?、值得我們?nèi)ンw驗(yàn)的美好事情還有很多。

春天的事情春天做，秋天的事情等等秋天再做，不要在春天里做秋天里的事，不要過早地把自己的追求與志向濃縮于二人世界。請把握這段對異性的渴望，用我們?nèi)康臅r(shí)間和精力，去收獲明天豐碩的成果。

不要過早的采擷青澀的果實(shí)，否則，你品嘗的不是香甜，而是苦澀！

第五篇：早戀危害教案

莫讓情感航船過早靠岸 ——早戀的危害 課程設(shè)計(jì)目的：

隨著社會的發(fā)展，特別是改革開放以來，西方的性解放。性文明沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性文化。從目前青少年的早戀情況看，最多的是中學(xué)生。盡管學(xué)校，家長都提倡男女學(xué)生應(yīng)大方的集體交往，但仍有部分男女學(xué)生從對異性的好感轉(zhuǎn)入戀愛階段靜而影響了學(xué)習(xí)，生活，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。本節(jié)課讓學(xué)生在思想上有所準(zhǔn)備，最后了解因如何進(jìn)行自我調(diào)整和改正。了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認(rèn)識早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活所產(chǎn)生的危害。學(xué)會做情緒的主人 教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

人的情緒伴隨著成長的過程，小學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn)，也能夠比較明確的分辨自己的喜怒哀樂，但對情緒的調(diào)控能力還非常弱，在碰到不良情緒時(shí)，往往不明確應(yīng)該用怎樣合理的方法來控制和調(diào)節(jié)不良情緒，因此，通過各種形式的活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到同樣事件的認(rèn)知評價(jià)的不同，會造成不同情緒和行為反應(yīng)的結(jié)果，使學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會觀察并能說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)，了解調(diào)控情緒對學(xué)習(xí)和生活的意義。

2.技能目標(biāo)：初步學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)節(jié)和控制情緒。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康情緒，做快樂成長的孩子。三.教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生學(xué)會會觀察并能說出同伴在進(jìn)步或成功、退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)。通過觀察、分析，使他們在體育活動中能夠調(diào)控自己的不良情緒。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會調(diào)控自己不良情緒的各種方法并學(xué)會關(guān)心他人的情緒。教學(xué)過程：

（一）活動 ： 情緒表演

? 準(zhǔn)備一些寫有情緒詞的卡片。讓參與活動的同學(xué)抽取卡片并且表演對應(yīng)的情緒。

? 思考：（1）你在活動中有何感受？（2）你覺得自己的情緒表達(dá)與大家給你的反饋一致嗎？

（二）什么是情緒？什么是健康的情緒？

情緒是人對客觀事物是否符合自己需要的所產(chǎn)生的態(tài)度、體驗(yàn)和表現(xiàn)出的行為反應(yīng)。它與情感的內(nèi)涵不完全相同。情緒是一種比較短暫的激動狀態(tài)，它與基本需要的滿足程度或?qū)κ挛飪?nèi)部的認(rèn)識相聯(lián)系，往往埋藏在心靈深處，顯得比較深沉、穩(wěn)定和持久，這種反應(yīng)不輕易顯露在外部。

2.所謂健康的情緒是指人在情緒方面積極良好的適應(yīng)狀態(tài)。3.情緒的基本表現(xiàn)形式：

快樂

憤怒

悲哀

恐懼。

4.不良情緒對身體健康有壞影響：材料：徐力殺母事件

（三）活動：調(diào)節(jié)情緒，我有高招

1、說出你進(jìn)入初中以來最煩惱的一件事。

2、根據(jù)你學(xué)到的知識為同學(xué)們解決煩惱。

（四）控制和保持健康情緒的方法有哪些？ A.對比法：客觀地認(rèn)識和評價(jià)自己，不驕傲自滿，也不自暴自棄。每個(gè)同學(xué)都會有自己專長的體育項(xiàng)目，在你想取笑同伴的時(shí)候，可以思考一下他有沒有比你強(qiáng)的地方；同時(shí)，當(dāng)你被取笑時(shí)，你也可以用這個(gè)方法來增強(qiáng)自信心，而不是反擊對方。應(yīng)控制自己的情緒，采取文明的、禮貌的、尊重他人的表達(dá)方式。

B.自我暗示法：當(dāng)我們感到怒氣正在上升時(shí)，可以不斷地對自己說：“克制，再克制！”等，及時(shí)給予自己暗示和警告。

C.轉(zhuǎn)移法：如果你很激動，惱怒、悲憤，想和同學(xué)爭吵甚至打架，可以采用游戲、打球、下棋、慢跑等方式轉(zhuǎn)移情緒，從而達(dá)到調(diào)控情緒的效果。

D.合理宣泄法：如有不良情緒，可跑到曠野、海邊、山上大聲喊叫，或者進(jìn)行狂奔等劇烈運(yùn)動，以發(fā)泄情緒。

E.深呼吸法：通過慢而深的呼吸方式，消除緊張，使波動情緒逐漸穩(wěn)定下來。

材料一；

（五）歸納總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人會有不良情緒的產(chǎn)生，一旦有不良情緒就要采取適當(dāng)?shù)姆椒右哉{(diào)節(jié)，及時(shí)地加以排解，否則就會對身體和生活不利。另外，在情緒表達(dá)時(shí)要注意場合和方式。

（六）練習(xí)

一、初一（2）班班長將主持一次演講會，他為此心事重重，坐臥不安。因?yàn)樗纤尖猓骸疤炖?！我到時(shí)可能會把要講的內(nèi)容忘記。我的口才又不行，我的思路會中斷，我會給自己丟臉?！弊鳛榘嚅L的好友，你認(rèn)為他調(diào)控不良情緒可以運(yùn)用的有效方法有（）

A.改變注意焦點(diǎn) B.升華 C.自我暗示 D.樹立遠(yuǎn)大志向

二、對于“觸景生情”、“觸目驚心”的人，調(diào)節(jié)不良情緒可采取的主要方法是

A.心理換位 B.改變環(huán)境 C.改變注意焦點(diǎn) D.拓展興趣愛好

教學(xué)難點(diǎn)：早戀行為的危害和預(yù)防 教學(xué)方法：提問，討論，引導(dǎo)法。教學(xué)過程

（一）、青春期的特點(diǎn)

含義；青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是從10歲到20歲。在這一時(shí)期,人的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化。

青春期的身體變化： 1.身高突增； 2.第二性征出現(xiàn)等。

（二）、青春期的心理變化：

1.有了獨(dú)立意識，但又有較強(qiáng)的依賴性。

2.有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說； 3.有時(shí)會出現(xiàn)逆反心理；

4.喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。小結(jié)：

中學(xué)生和異性交往，是適應(yīng)社會、認(rèn)識世界和自身的一種比不可少的方式，對于完善自身、取長補(bǔ)短是有益的。但是，如果這種交往過密，出現(xiàn)了早戀，則會造成嚴(yán)重的后果。各抒己見----中學(xué)生談戀愛算早戀嗎？為什么？

（三）、早戀的特點(diǎn)和危害

1.早戀往往難以持久，缺少能兌現(xiàn)承諾，大多是沒有結(jié)果的；

2.早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；

3.早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；

4.早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系。

（四）、如何避免早戀

1.要清楚地認(rèn)識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。

2.正確處理男女同學(xué)之間的交往

3.要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。板書

（一）、青春期生理、心理的一 些變化。

（二）、什么是早戀。

（三）、早戀的特點(diǎn)和危害。

（四）、如何避免早戀。