第一篇：國旗下講話稿：熱愛集體,關心他人

國旗下講話稿：熱愛集體，關心他人

同學們、老師們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《熱愛集體，關心他人》。

曾經在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個小黑點正順著波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。終于，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間那英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的尸體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒看在眼里，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢？

同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體，熱愛班級的?，F在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。

值得慶幸的是我們大多數同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們汪集中學就會因你而譜寫出更新的篇章！

第二篇：國旗下講話稿：熱愛集體_關心他人1

國旗下講話稿

消防安全，熱愛集體，愛護公物

同學們、老師們：

大家早上好！今天我國旗下講話的內容是《消防安全，熱愛集體，愛護公物》。

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災。因此，為增加大家的消防安全意識，使“119”更加深入人心，每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；穑瑤Ыo我們光明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢？

一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

說到熱愛集體，愛護公物，同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體，熱愛班級的?，F在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。

值得慶幸的是我們大多數同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們學校就會因你而譜寫出更新的篇章！

有的同學在教學樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物；教室內，鞋印、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞。看此情形，便令人氣憤萬分！我們不禁要問：這是一名小學生的所作所為嗎？

一個人的言行，往往表現出個人素質的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！

盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依然能看到一批愛護公物的同學，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅??每當我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！讓我們向愛護公物的同學們致以最崇高的敬意！

俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質的小公民吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：國旗下講《熱愛集體》

鳳凰新都“國旗下講話”系列2012年春學期第十五周熱愛集體

主講：冉飛

尊敬的各位老師、同學：

大家早上好！

今天我演講的主題是熱愛集體。一說到這個主題，我想有些同學都會覺得它很陳舊。熱愛集體的確是個舊的話題，但它絕對不會過時。因為這是個永恒的主題。

有的同學可能覺得很虛，就是說熱愛集體這四個字感覺很大，很空。的確，它雖然不停地在說，然而似乎并沒有，或者說很少真正融入我們的思想。

所以熱愛集體，我們應該要落實到行動中來。其實很簡單，就是點點滴滴的行為，比如為班里拿塊抹布，撿起校園里的紙屑，認真唱國歌，甚至仔細地做一次值日，每天擦干凈講臺、掃干凈地面，平時嚴格要求自己，不為集體抹黑，都是熱愛集體的表現。

其實對于我們而言，對集體的熱愛就表現為一些不經意的行為。我們可能并沒有意識到這么做是在熱愛集體，只是很自然的就這么做了。所以，其實熱愛集體是我們的本性。這么說來，有的同學可能會很吃驚，原來自己已經為集體做了不少的事情，原來自己這么熱愛自己的集體。我們一直熱愛我們的集體，尤其是我們親愛的母校，我們做得不錯，并且，我們要一直這樣做下去！

可是，校園當中也有部分同學的行為，為自己的班級，為自己的校園抹黑了。有些同學早上來到學校就把吃剩的早餐以及食品袋隨地亂扔，導致校園里到處都可以看見垃圾，如果你看到了這樣的行為，會怎么做呢？對，應該是馬上制止同學的錯誤行為，并提醒他校園是我們共同的家園，我們要愛護她，而不是去隨意地破壞她?？赡芎芏嗤瑢W心里是這樣想的，但是具體做的時候心中又有了一份顧慮。這里，我要呼吁大家，如果你真的愛自己的校園，就去做你應該做的事情，我們也應該從今天開始，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，與一切違反規(guī)定的行為作斗爭，看到有同學做出了不文明的行為，就要立刻提醒或者尋求老師幫助，真正讓我們中的每一個人都來熱愛我們的集體，熱愛我們的學校。同學們你們做的到嗎？

謝謝同學們

【2012年5月21日星期一】

第四篇：熱愛集體國旗下講話

“熱愛集體”國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個熱愛集體的人》。我們經常說到要熱愛集體，然而很少有同學能真正的理解“熱愛集體”這四個字的含義。

打開百度詞條，我們知道了集體是指許多人合起來的有組織的整體。大的方面來說，一個國家、一個民族、一個黨派都是一個集體;小的方面來說，一個村鎮(zhèn)、一個學校甚至一個班級都是一個集體。個人離不開集體，猶如水滴離不開海洋，只有在集體之中，個人才能獲得發(fā)展。集體是個人智慧和力量的源泉，離開了集體，個人就是無緣之水，無本之木。

曾看到過這么一個小故事。據說很久很久以前，一小塊陸地有一群螞蟻，她們過著幸福的生活，可是有一天，一位農民為了澆灌他的菜園，便挖了一條溝渠，螞蟻們眼看就要大難臨頭了。它們先是慌作一團，然而不一會兒螞蟻們便有秩序了。它們聚攏成了一個蟻團。在微風的吹拂下，蟻團順水漂流，終于到達了另一塊安全的陸地，又過上了幸福的生活。試想螞蟻們都自私自利，不愿意在蟻團的最外面，那么這個故事的結局將是截然不同的。

可見集體的力量的確不可小視。而這種熱愛集體，團結互助的精神也一直是人類身上的優(yōu)秀品質。古時候的愚公移山，當今的“神舟”飛船的發(fā)射，全球范圍預防“埃博拉”病毒，不就是這種精神的最好詮釋嗎?

說到這，就有同學有疑問了，“熱愛集體”的這種精神非得表現在驚天動地的壯舉上嗎?答案當然是否定的。

對于我們而言，就在上周舉行的校運會上，各班選手奮勇爭先，頑強拼搏，用自己的意志和汗水為班集體爭得了榮譽。優(yōu)異成績的背后，靠的正是班級每個同學的出謀劃策，排兵布陣以及平時一點一滴的訓練。賽場上，有的同學因為沒能為班級奪得名次而留下眼淚;跑道上，跌倒了不顧疼痛 爬起來繼續(xù)跑;終點線上，同學們紛紛主動去迎接運動員們。這一幕幕感人的瞬間，卻展現了濃濃的集體之愛。

我們熱愛集體要注重平時的細節(jié)，無論是在教室里還是在校園里，看到紙屑我們都應該彎腰拾起，教室內無人時或室內光線足夠明亮時應該隨手把燈關上，洗手時及時關上水龍頭，自覺保護班級公共設施，保持教室、學校環(huán)境干凈整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，這些都是我們每個人力所能及的小事，也是我們對集體的一點小小的奉獻。

熱愛集體其實就是這么簡單，無需太多的的話語，在乎的只是一個簡單的行為。我們可能并沒有意識到這么做的實質，只是很自然地就這么做了。所以，熱愛集體是我們的本性。同學們，只要我們善于發(fā)現，做生活的有心人，積極為集體著想，處處從小事做起，集體就會因我們的熱愛變得更加美麗，更加強大!

我的講話完畢，謝謝大家!

第五篇：關心班級 熱愛集體

【活動主題】關心班級 熱愛集體 【活動目的】

讓班級同學都參與到活動中來，使同學們懂得關心集體，熱愛班級的深刻含義。【活動準備】

1.讓兩位同學準備好關于“關心班級，熱愛集體”的演講稿。

2.讓同學們收集關于“關心班級，熱愛集體”的名人名言。3.布置教室?！净顒舆^程】

一、教師導入

學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心班級，熱愛集體的。為此，我們班這周專門組織了這次“關心班級，熱愛集體”的主題班會。

二、活動具體程序

（一）活動開始： 主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！合：大家好！

主持人1：下面我宣布“關心班級，熱愛集體”主題班會現在開始！

(二)《關心集體熱愛班級的重要意義》的演講

主持人1：下面請A同學為我們演講“關心集體熱愛班級的重要意義”(三)《我愛我的家》的詩歌朗誦

主持人1：剛才大家聽了A同學的演講一定很有感觸，下面請聽詩朗誦《我愛我的家》，大家歡迎！

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列舉我班取得的榮譽，每次班級取得榮譽，大家的感受如何呢？

學生發(fā)言：取得榮譽，最先有的是榮譽感，自豪感，接下來，就會想到，班級的后墻上又可以貼上一張獎狀，既可以“美化”班級環(huán)境，也可以提升班級的知名度。

提問：我們能夠取得這些榮譽，靠的是什么呢？

全體學生同時說出：靠的是大家。

教師強調：我們能夠取得這些榮譽，靠的是團結，靠的是集體的力量。

討論：你覺得我們班有沒有小團體？小團體好不好？為什么？

學生發(fā)言。

教師指出：融入集體，處處為集體著想，心存大局，言行舉止對集體負責任；否則就不是真正融入集體，不是真正的集體的一員。（分析班級存在的兩種不良現象，目的有兩個：一是要消滅這些現象；二是讓學生明白怎樣才算真正融入到集體。）

(四)關心集體，熱愛班級名人名言競賽。主持人1：要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班集體，最終才能對社會負責，為社會出一份力。同學們知道哪些關心集體，熱愛班級的名人名言嗎？舉例如下：

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！卒h 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌?！踅?個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全?！勔欢?一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！卒h 活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作

用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

——謝覺哉

只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由?！R克思、恩格斯 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

——毛澤

東

一燕不能成春?！死茁?/p>

夫

（五）同學們希望生活在一個什么樣的班集體中？

學生發(fā)言：和諧、團結、像一個家的集體。討論：我班現在存在哪些急需解決的問題？如何解決？

學生發(fā)言。小結：

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。” 我們處在同一個班集體中，為共同的職業(yè)理想相聚，應同舟共濟，將集體的前途與個人的命運緊緊相連，將集體目標與個人目標保持一致，團結協(xié)作，永往直前。

結束語：同學們！我們已經有了一個好的開始了，只要大家齊心合力，我們相信，我們的大集體定會變得更美麗！

(六)結束語

主持人1：同學們，在這次“關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲”主題教育中，同學們非?；钴S，不僅了解了關心班級，熱愛集體的內容，而且還能跟實際結合起來暢談。主持人2：最后有請班主任做此次主題班會的總結。

三、老師小結：

班級就是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，想著人民，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。因此，如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，我們四年級（2）班就會因愛而譜寫出更新的篇章！

四、主題班會的口號：

關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲。