第一篇：“放飛青春的翅膀,守望田野的幸?！眲?chuàng)先爭優(yōu)演講

放飛青春的翅膀，守望田野的幸福

初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機無限，在這美好的日子里“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫朱偉東，我將為您獻上一篇充滿激情的演講，帶您走進那務(wù)實拼搏、科學(xué)發(fā)展的社會主義新農(nóng)村。

我們都捫心自問一下，如果你是一滴水珠，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一絲春風(fēng)，你是否帶來了一方朝氣，你是一位工作者，你是否堅守著你的崗位。如果你是如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上？偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒告訴我們，無論在什么樣的工作崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的奉獻。

我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻；我們的奉獻像火把，是無怨、無悔的燃燒，是至死不渝的真情！這是初入農(nóng)村，村民都帶著懷疑的眼神打量我這位“大學(xué)生村官”，覺得我肯定呆不住，通過“進村入戶”拜訪黨員、干部，走訪困難戶、低保戶，讓大家對我有了新的認(rèn)識，見了我會樂呵呵的打招呼，之后農(nóng)村低保戶的評定、殘疾人低保的申請、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓村民真正接受了我。我知道從此我再也離不開這片熱土了，我的青春，我的夢想，我的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢？我選擇了扎根農(nóng)村，建功農(nóng)村，守望田野里的幸福！

詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉?！笔堑?，我懷著詩人般的感情投身到農(nóng)村這片熱土，用我們的特殊身份吸引農(nóng)民朋友；用我們的真情打動農(nóng)民朋友；用我們的實際行動感染農(nóng)民朋友。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險阻都不畏懼，因為我們心中有堅定的信念，因為我們深知祖國我是一名大學(xué)生村官，我的青春都將與農(nóng)村這片熱土緊緊相連。清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望這大半年的歷程，我欣慰，我感動，它滿載著我的追憶和夢想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來我充滿期待，充滿信心，我將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展，甘當(dāng)公仆為人民，讓我們火熱的青春融入新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的強勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在新農(nóng)村建設(shè)的田野上自由飛翔！和人民的期望，因為我們深深的知道我們肩上的責(zé)任重于泰山！

我們年輕，富有激情；我們年輕，敢于創(chuàng)新;我們年輕，不怕失敗；我們年輕，勇于挑戰(zhàn)；我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得；經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實簡單。在經(jīng)歷中成長著，在經(jīng)歷中成熟著。

有人稱我們是大學(xué)生村官，有人戲謔我們的選擇是被逼無 奈，有人稱贊我們的抉擇非常明智聽了這些，我們只是笑笑。不管別人的評價不問別人的看法，我們只想用行動說話。既然選擇了留下，我們就什么也不怕。

青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會說都什么年代了還談奉獻？是的，時代在發(fā)展，社會在進步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時期；但時代進步了就可以丟下奉獻精神了嗎？不！決不，不管時代如何進步，我們中華民族永遠(yuǎn)是一個具有偉大奉獻精神的民族。

第二篇：守望幸福放飛希望

守望幸福，放飛夢想

亞布力林業(yè)局第一中學(xué)高中部劉麗宏

學(xué)生時代，覺得老師有兩類，一類是科任教師，另一類就是班主任了。而對于班主任這類角色，特別是自己上中學(xué)時候的班主任，印象特別深刻。班主任都是非常忙碌的，因為要管我們這些思想不夠成熟而又常自以為是的學(xué)生。他們常常大部分的時間都是跟我們在一起，覺得他們跟一般的老師就是不一樣。轉(zhuǎn)眼間參加工作也十多年了，自己現(xiàn)在已經(jīng)是手下有五十多個“兵”的班主任了。站在新的崗位上才發(fā)現(xiàn)以前對班主任的認(rèn)識太膚淺，原來這里面是有很多學(xué)問的。要當(dāng)好一個的班主任更是需要付出很多，我當(dāng)班主任的時間不長，經(jīng)驗也沒多少，但我有了自己的一些看法，來與大家共同分享。

五年多的班主任工作生涯給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)，但是干好了就好當(dāng)了。既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可或缺的角色。班主任的工作經(jīng)歷，讓我對師生關(guān)系有了自己的體會。

首先，班主任需要以身作則和為人師表。“子曰：其身正，不令而行；身不正，雖令不從?！苯處熞趯W(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。高中學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提升自己的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。”這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認(rèn)錯。

其次，通過言行來發(fā)掘?qū)W生的閃光點。每個學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會寫板頭。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。在那個周的周記里，她說真的非常感謝班任讓我寫黑板報的板頭。以前她想寫但從來沒試過，通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步，之后她的成績一路穩(wěn)中有升，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進到了班級的第六名。每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點，公開贊美。這樣，贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力。

在上一屆所帶的平行班中，趙秋麗同學(xué)被沈陽音樂學(xué)院錄取，楊帆同學(xué)考取了東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的播音主持專業(yè)。朱忠玉同學(xué)考取了長江大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，邵蕾同學(xué)考取了哈爾濱師范大學(xué)攝影專業(yè)，辛建燁同學(xué)考取了哈爾濱體育學(xué)院。也許他們不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但一顆小小的水珠也能反射出太陽的光輝。我們對所有的孩子都應(yīng)該不拋棄、不放棄。世界并不缺少美麗，缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。我們教師如果以寬廣的胸懷來包容學(xué)生，以真摯的愛心來溫暖學(xué)生，以民主、平等的態(tài)度來尊重學(xué)生，以關(guān)懷、信任的情誼來理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會親其師而信其道，自己就會輕松一些，就會對學(xué)生，對家長，對學(xué)校，對自己交上一張滿意的答卷。

第三，讓班級干部的作用得到充分發(fā)揮。班干部是老師的小助手，也是同

學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。2011年12月在哈爾濱我有幸聆聽了當(dāng)代著名教育家魏書生先生的講座，魏老師說：“我不會教書，是學(xué)生教會了我怎樣教書；我不會管理班級，是學(xué)生教會了我管理班級?！?“我們每個人自己的能力是有限的，做好工作的關(guān)鍵是做到民主與科學(xué)。管理對整個教學(xué)活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在活動中的自我約束。凡是普通學(xué)生能干的事，班委不干；凡是班委能干的事，班長不干；凡是班長能干的事，班主任不干。”我的感受是要適當(dāng)?shù)姆艡?quán)，如班長全面負(fù)責(zé)班級工作；學(xué)習(xí)委員專項負(fù)責(zé)組織每天和假期后作業(yè)的收發(fā)；文體委員主持班級各項的文體活動；生活委員堅持每天的衛(wèi)生檢查。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會，對上個周班級中出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進行安排布署。這樣從班長到組長責(zé)任分明、各司其責(zé)。增強了他們的責(zé)任心，調(diào)動了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進行著。

第四，充分利用好學(xué)校組織的各項活動。教育是種潛移默化的活動。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽等課外活動。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告

終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風(fēng)習(xí)氣會被有效的遏制，對整個班風(fēng)的形成有一定的促進作用。

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，其工作質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著教育方針和實施素質(zhì)教育目標(biāo)的實現(xiàn)。班主任工作在教育教學(xué)實踐活動中，工作對象除了學(xué)生這個主體之外，還要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和家長的支持和理解。

班主任是學(xué)校的基層工作者，班主任的工作的責(zé)任心、工作態(tài)度、是否能夠創(chuàng)造性地開展班級工作，直接影響到學(xué)校各項工作的完成，影響到學(xué)生的成長。我認(rèn)為：班主任工作的首要任務(wù)是要服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，接受統(tǒng)一安排，勇于挑重?fù)?dān)，盡心盡責(zé)地完成各項教育工作。班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行各項教育工作的得力助手。工作中，班主任要積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的支持，做到經(jīng)常溝通思想，及時匯報工作；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出的要求合情合理又適度；服從領(lǐng)導(dǎo)，積極補臺；嚴(yán)格要求自己，出色地完成工作任務(wù)。同時，還應(yīng)該謙虛地接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年組主任的指導(dǎo)，從而更有利地促進班級教育管理工作的順利進行。其次，協(xié)調(diào)科任老師共同做好教育工作，是班主任工作的一項重要任務(wù)。學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn)（思想動態(tài)、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新與合作精神等）和學(xué)科教學(xué)過程中班級的整體班風(fēng)表現(xiàn)及傾向（組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量等）都要從科任教師那里獲取。同時，科任老師關(guān)心和參與班級建設(shè)，并與班主任密切配合，協(xié)調(diào)一致，對于班集體的形成、鞏固和發(fā)展也有著十分重要的作用。如每次安排學(xué)生座位，我都會征求科任老師的建議。與學(xué)生談心或與家長面談我也會誠邀科任參加。第三，班主任要主動通過各種途徑取得家長的支持。現(xiàn)在由于社會競爭日趨激烈，使得不少家長無

暇顧及子女，而又對子女寄托了很高的希望，因而把教育子女的重任推給了學(xué)校，推給了班主任，并給班主任提出了很高的要求。家長一般只滿足學(xué)生物質(zhì)生活上的需要，注意學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，往往忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，忽視了對學(xué)生思想品德等方面的教育，這樣對學(xué)生的全面發(fā)展非常不利。作為班主任，我們應(yīng)利用家長會等窗口向家長們展示我們的教育思想、教育理念、知識水平、教學(xué)風(fēng)貌。經(jīng)常與家長進行電話聯(lián)系，把學(xué)生取得的點滴進步報告給家長，讓家長分享孩子成長的快樂。通過組織學(xué)生與家長互動，讓家長、學(xué)生和老師之間學(xué)會溝通，學(xué)會理解，學(xué)會尊重，形成以家庭教育為背景的班級教育管理合力。

2012年2月，在學(xué)校組織的假期培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的講座。李老師談到“一個教師，是否優(yōu)秀不是最重要的，是否卓越更無關(guān)緊要，最關(guān)鍵的是，是否幸福。優(yōu)秀與否是別人的評價，幸福與否是自己的感受。”我在同李鎮(zhèn)西老師產(chǎn)生共鳴的同時，對于班主任工作也有了更深層次的理解。我認(rèn)為我作為班主任的身體力行，是我用一種人格的去對學(xué)生實施引領(lǐng)，在我收獲幸福的同時，更多收獲的是一種自然而言、不漏痕跡的教育方式。

經(jīng)過近五年的班主任工作錘煉，給我的深刻體會是：只有把每一天看作工作的新起點，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，才能更好地做好班主任工作。太陽每天都是新的，教育需要育人理念比較進步、能不斷帶給學(xué)生成功體驗和幸福感的老師。

為此，我將繼續(xù)努力！

第三篇：放飛青春的翅膀

放飛青春的翅膀

青春，夢幻的時代，花一樣的季節(jié)，它承載著兒時的夢，驀然回首，那匆匆走過的時光，輕輕地閉上雙眼，感知生命中那一道美麗的風(fēng)景，撿起片片隨風(fēng)飄落的記憶，于是心中鼓聲不止，任思緒乘著夢的翅膀隨意飛翔，我們來放飛青春………

青草地上的追逐，你還記得嗎？無憂無慮的暢想和對未來的向往，你還收藏嗎？青春，夢幻的季節(jié)，總是有太多太多的追求，也有許多莫名的感傷。在那些飄著雨絲的清晨或是黃昏，有著淡淡的風(fēng)，絲絲的雨，柔柔的夢和朦朧的愁。

無眠的雨夜中，陣陣惶恐將我們的思緒喚醒，握筆寫下自己的心情，起身看見窗外，那朵吐艷的紅玫瑰，散發(fā)著淡雅的芬芳，不正是我們的青春嗎？年少的沖動，無盡的遐想，飽滿的熱情，一直推動著我們向上、向上、向上，上面是美麗的天堂，那是我們的夢棲息的地方。它輕輕地召喚著我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會看到那道最美的彩虹！

拾起一枚飄落的楓葉，做歲月的書簽，讓美麗的沖動凝結(jié)在青春的記憶里，是一縷恒久的暗香。那是我們在青蘋果樂園里，守護著自己的青春美夢！為了不辜負(fù)腳踏的黃土地，我們要成長成一棵參天大樹，把那些記錄著青春歲月痕跡的旋律，載著夢想飛翔，讓我們擁有戰(zhàn)勝怯弱的勇氣。

值得我們驕傲的青春歲月，在樹蔭下穿越風(fēng)雨的青春歲月，也曾無助地悄悄哭泣。但青春不肯屈服，站在陽光里，才發(fā)現(xiàn)我們原來并不脆弱。青春沒有失敗，時間會給我們機會，畢竟我們還年輕。張開夢想的翅膀，鼓起青春的自信，我們便像那翱翔于天空的蒼鷹，傲視著廣闊的大地。

讓我們的心放飛在青春的天空里，帶一點花的芬芳，愛的甜蜜，裊裊柔柔，聲音脈脈跟著河流淌，看水草身上飄散的熒光，灑滿大地。尋找著風(fēng)兒的蹤跡，鳥兒的歌聲在青春的大地上唱響，露水珠兒感悟了歲月寫下的深沉。在心靈的告白中，為你舞動著青春。聽，那思緒學(xué)會了言語；看，那熱情學(xué)會了激蕩。來吧，朋友，讓我們一起為這個多情的季節(jié)清掃那片單純的天空。讓成長的青春，歷經(jīng)風(fēng)雨，攜手共進；讓我們的青春舞動起來，仰首詩歌，俯首是曲；讓我們把憂傷鎖進倉庫，明天植進夢里；讓我們放飛青春的翅膀，五彩的青春之花開放得更加絢爛！

第四篇：愛崗敬業(yè)演講：愛崗敬業(yè)，放飛青春！

愛崗敬業(yè)演講：愛崗敬業(yè)，放飛青春！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

大家好！

今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，放飛青春！

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否正在堅守你的崗位。這是我每天都在反復(fù)問自己的問題。

近期祥云縣規(guī)劃建設(shè)局的全體干部職工積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展以“忠誠教育”為核心的“公共服務(wù)職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓(xùn)教育活動！此項活動是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是建設(shè)綠色經(jīng)濟強省、民族文化強省、中國面向西南的橋頭堡戰(zhàn)略的迫切需要，是全面提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成的現(xiàn)實要求。開展此次活動，目的在于教育廣大公務(wù)員忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于憲法、始終牢記和遵守“立黨為公，執(zhí)政為民”職業(yè)操守和規(guī)范，促進公務(wù)員隊伍職業(yè)道德核心價值的形成，不斷提高公務(wù)員公共服務(wù)技能和本領(lǐng)，增強綜合素質(zhì)。

去年12月份我有幸進入祥云縣規(guī)劃建設(shè)局工作以來，在這兩百多個日子里，我深刻的感受到我局勤奮務(wù)實、誠信求真的工作作風(fēng)，有幸成為這個大家庭中的一員，我感到非常慶幸。各級領(lǐng)導(dǎo)的淳淳教誨、周圍同事的勤勉認(rèn)真，都讓剛剛踏上建設(shè)工作崗位的我，更加深刻的理解了什么是忠于黨，忠于祖國；什么是服務(wù)人民，務(wù)實創(chuàng)新；什么是恪盡職守，依法行政；什么是顧全大局，團結(jié)協(xié)作;什么是清正廉潔，公道正派；什么是誠實守信，品行端正。

一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏余音繚繞的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐。否則難以確保行人車輛的平安；而一個行政單位，同樣需要每位職工的腳踏實地，真抓實干，需要每位職工的愛崗敬業(yè)，無私奉獻，否則難以真正的做到為人民服務(wù)。

愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實，靠的是什么呢？靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”。

愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。美國前總統(tǒng)在他的就職演講時說: “不要問美國為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁础?。?dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性任務(wù)的時候是畏首畏尾推諉扯皮，還是無所畏懼勇敢面對？當(dāng)我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣？當(dāng)我們晉級升遷心愿未達的時候是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？答案往往是，當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動之后，我們身上隱蔽存在的人生價值會漸漸凸現(xiàn)出來盡管那一抹青蔥來之不易，盡管那一份清香唯我獨嗅，但是我們相信-----這種價值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實而快樂，會使我們對生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè)，才會為之不斷奮斗。常?？吹胶芏嗳吮M管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度，恰恰對他的成長打了一個致命的折扣。如果因為看到缺點就大肆抱怨，不顧全大局，不講團結(jié)，并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點，但也會有優(yōu)點，正因為優(yōu)點大于缺點，所以才會有很多人留在集體。所以請大家永遠(yuǎn)記?。撼晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè)，失敗的人始終在選找客觀的理由“。

愛崗敬業(yè)是一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的的一種境界，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作‘并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢。愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應(yīng)水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個平凡工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的生命會更有意義。

愛崗敬業(yè)不只是隨口說的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個詞語，他更應(yīng)該是一種默默奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量，愛崗敬業(yè)，誓言無聲，讓我們從現(xiàn)在做起，踐行這份誓言，閃亮你的青春。

謝謝大家

第五篇：放飛青春演講三分鐘

帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!一起來看看放飛青春演講三分鐘，歡迎查閱!

放飛青春演講1

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。

童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來?！钡拇_小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。

它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。

放飛青春演講2

尊敬的老師們，親愛的天下們：

大家好!

五月四日，一個屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。

我是__，我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產(chǎn)主義青年團做過了__年的風(fēng)雨歷程。

清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運動轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團!

1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。

梁啟超學(xué)生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！?/p>

同學(xué)們，你們說：“天下匹夫”的下一向是什么

——不，是“我的責(zé)任”

__曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望，社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)?！?/p>

年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!

進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

親愛的同學(xué)們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!

在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。

朱德之后，一代佳人!

謝謝大家!

放飛青春演講3

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

曾經(jīng)躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真涂滿整個綠色的海洋;或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的都市。

曾經(jīng)徘徊在無望的邊緣，把對現(xiàn)實的絕望埋入灰色青春的陰霾;或許正是有過這樣曾經(jīng)慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。

曾經(jīng)飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間;或許正是有過這樣工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，才會不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢。

曾經(jīng)有過那么多的曾經(jīng)，或許，誰都沒有在意;當(dāng)歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經(jīng)成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢?或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。

而我應(yīng)當(dāng)追求一種什么樣的精神境界呢?

放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實實學(xué)好習(xí)，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經(jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。

放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀(jì)的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個個勤奮工作和學(xué)習(xí)的身影，正把世紀(jì)的巨輪緩緩牽引!

放飛青春，你準(zhǔn)備好了嗎?

放飛青春演講4

各位老師，各位同學(xué)：

你們好，我演講的題目是：放飛青春。

青是經(jīng)，春是緯，青春就是經(jīng)線與緯線的相交織，是我們超越夢想的動力。青是風(fēng)，春是鈴，青春就我風(fēng)吹到鈴奏出的美麗樂章。青春就是早晨的太陽喚醒大地的瞬間活力。

因為年輕，所以敢拼敢闖，所以常常出錯誤惹禍。

常常騎著單車，享受汗流浹背的愜意，享受急速飛馳的狂妄，享受無拘無束的自由。經(jīng)過一個一個十字路口，在世界上水馬龍中穿梭，經(jīng)過一排排房屋。在鱗次櫛比中敖游，經(jīng)過一座座建筑工地。在塵土飛揚中放縱，經(jīng)過一條林萌小道。在郁郁蔥蔥中逗留。因為我年輕我不畏懼。有時迷忘過去，偶爾憧憬末來。有時蹉跎光陰，常常口無遮攔。青春都年少張揚，那些情感熱烈，明亮，鋒芒畢露不懂得收世間和互相容納。不肯伏低也差于低頭，就算有心關(guān)注有心找話題回轉(zhuǎn)話題明明想好的詞語，字斟句酌，那些話在肚子里面了幾時，出來依舊是冷言冷語。就算好意幫個忙，對方看不甘落后分別是在笑話自己反而越來越針對鋒芒，從小裂縫變成了鴻溝，都能裂成馬來西納海溝。

青春就是這樣沒有對與錯，但凡留下足跡，總是有它的意義，看著那成長的黑線，清晰地凝固在自己走過的道一上。我們都要心懷感激，青春的足跡可以落千丈凡但不能膽怯，可以漂浮但不可以丟掉真誠。

放飛青春吧!

謝謝大家。

放飛青春演講5

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

我來自大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》。

很榮幸，能在這個收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師范大學(xué)”，在這個被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動。

能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進，杭州師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，杭州師范大學(xué)既將迎來建校100周年華誕。100年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的師范人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁向2008年，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢想。

青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我們要與師大共同成長。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。

我相信，我們在坐的大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!

謝謝大家!

放飛青春演講三分鐘