第一篇:我的夢(mèng)-大學(xué)夢(mèng)=中國(guó)夢(mèng)
##我的夢(mèng)-大學(xué)夢(mèng)-中國(guó)夢(mèng)## 夢(mèng)想是一種美好的憧憬,是我們?nèi)松舐飞喜黄浑x的導(dǎo)航燈,是我們獲取成功的引導(dǎo),是大國(guó)崛起的起點(diǎn)?!}記
遙想一百多年前,中華大地遭遇前所未有的洗劫:列強(qiáng)飛揚(yáng)跋扈,肆意踐踩大國(guó)之尊嚴(yán);國(guó)人自相殘殺,血腥鎮(zhèn)壓愛(ài)國(guó)志士。全國(guó)上下烏煙瘴氣,大國(guó)風(fēng)范蕩然無(wú)存。軍閥的無(wú)知與鼠目寸光導(dǎo)致國(guó)土四分五裂,中華文明遭遇前所未有的危機(jī)。在這個(gè)危急關(guān)頭,一群有志之士,懷揣救國(guó)夢(mèng)想,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的征戰(zhàn)。正是有了夢(mèng)想才有了一路征戰(zhàn)下去的激情,也正是有了這份夢(mèng)想,中國(guó)才走出困境邁向民主自由。
自十三屆三中全會(huì)以來(lái),改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍全國(guó)大地,中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,綜合實(shí)力不斷提高,華夏中華再次在世界扮演重要角色,我想這是每個(gè)想著中華偉大復(fù)興中華兒女共同努力的結(jié)果。從一無(wú)所有的舊中國(guó)到現(xiàn)在豐衣足食,從處處遭帝國(guó)主義封殺的時(shí)代到如今的世界地位,我已經(jīng)看到了中國(guó)夢(mèng)起飛的成就,也看到了中華偉大復(fù)興的未來(lái)!
進(jìn)入新世紀(jì)的中國(guó)更是有了堅(jiān)定地信心,在發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民生,增強(qiáng)科技力量,強(qiáng)大國(guó)防有了天翻地覆的變化。國(guó)民生產(chǎn)總值的提高,全國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)的推廣,載人飛船的升天,“天宮一號(hào)”的成功對(duì)接,“遼寧號(hào)”航母的下海,中華睡獅早已醒來(lái),中國(guó)的力量不可再小覷,完全有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)十四億人口大國(guó)的偉大復(fù)興!我們年輕的一代更要傳承前輩的精神,前赴后繼,共同為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不辱歷史交給我們的使命。奧運(yùn)圣火的傳遞,汶川地震,舟曲泥石流,雅安大地震,無(wú)不展現(xiàn)出中華民族強(qiáng)大的凝聚力。一方有難八方支援,我相信這樣的民族注定能夠撐起一片天,也完全有能力實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。災(zāi)難無(wú)情,但是有這么一個(gè)溫暖強(qiáng)大的祖國(guó)的支持,那些災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹肯定能夠?qū)崿F(xiàn)他們重建家園的愿望。就是這樣一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家,就是這樣一個(gè)永不言棄的民族,就是這樣一個(gè)不棄不離的政黨,中國(guó)才有了今天的成就,才會(huì)有不斷地發(fā)展與進(jìn)步!
做為新時(shí)代的先鋒,我們更應(yīng)該牢記中華民族的使命,在這個(gè)時(shí)代打造屬于我們的世界,為中華民族的崛起貢獻(xiàn)微薄之力。國(guó)家的夢(mèng)亦即我的夢(mèng),中華夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之日便是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)!
第二篇:中國(guó)夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng) 大學(xué)夢(mèng)
每天被自己手機(jī)鬧鈴叫醒,順手就是關(guān)掉,賴床十五分鐘左右,然后極不情愿地起床,這就是我每天大學(xué)生活的開(kāi)始。大學(xué)生活即將過(guò)去三年,早已丟掉高中時(shí)的奮斗感,沒(méi)有那么繁重的課業(yè),可也覺(jué)得每天就是一睜眼一閉眼就過(guò)去了。還記得剛上大學(xué)時(shí)那憧憬得美好的大學(xué)夢(mèng)嗎?是大學(xué)四年準(zhǔn)備像高中那般刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的走下去,還是好好放松自己,不像之前那么束縛,可以做更多自己想做的事,抑或是大學(xué)期間多出去走走,努力提高綜合素質(zhì),為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備?那時(shí)的大學(xué)夢(mèng)現(xiàn)在還殘存多少,大學(xué)究竟是提高我們的綜合素質(zhì)水平,還是腐蝕著我們那曾經(jīng)的進(jìn)取心?
大學(xué),少了份管教,多了份自主。對(duì)于以前只是以學(xué)習(xí)為主的很多學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)里我們需要學(xué)會(huì)的東西,就不僅僅是課堂那些知識(shí)了。
最近,復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)研究生投毒案令許多人震驚,無(wú)法理解。到底是有多大的深仇大恨要對(duì)同寢室的人下此毒手,更何況是已經(jīng)接受了高等教育的學(xué)子,即使是有些矛盾難以解開(kāi),但也不至于要?dú)⑷税?。這一事件還未平息,又爆出南京航空航天大學(xué)兩名同宿舍同學(xué)因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角,用水果刀刺死了舍友。這不僅僅是學(xué)校的教育,還包括家庭教育與社會(huì)教育的問(wèn)題。學(xué)校心理教育、人格教育及生命教育是否缺失值得我們深思。父母是孩子最好的老師,家庭教育對(duì)于孩子性格及人格的培養(yǎng)具有不可代替的特殊地位及重要作用。如今獨(dú)生子女越來(lái)越多,彰顯出的問(wèn)題也越來(lái)越多,這需要家長(zhǎng)在孩子的人格、心理教育做出努力,不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,人格的健全發(fā)展要放在第一位。一些家庭環(huán)境好的獨(dú)生子女上大學(xué)才第一次住進(jìn)宿舍,往往覺(jué)得很難適應(yīng),難以融入宿舍的氛圍,顯得很孤僻。尤其是進(jìn)入大學(xué)宿舍,每個(gè)人都來(lái)自不同地方,有著不同的生活習(xí)慣與個(gè)性特點(diǎn),而對(duì)于從小就以己為中心長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō),在這種環(huán)境中一下失去了優(yōu)越感,沒(méi)有人會(huì)圍著他轉(zhuǎn),甚至由于其傲慢的個(gè)性會(huì)被孤立,這種落差感能否接受,或者能否去反思自己身上的問(wèn)題,對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)顯的尤為重要。如果一直不能融入環(huán)境中,就會(huì)造成一定的心理問(wèn)題或者困惑,并且找不到合適的方法去解決,就可能釀成不可挽回的悲劇。這是夢(mèng)想的缺失,也是人格的缺失,失去夢(mèng)想的人是可悲的,在他們眼中,自己想要的就要拿到,甚至是不擇手段去得到,那不是夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想是需要拼搏的。
中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧。我們每個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)又何嘗不是中國(guó)夢(mèng)的一部分呢?我們是接受高等教育的大學(xué)生,我們的未來(lái)和國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)。有的大學(xué)生迷失自我,無(wú)所事事,那是因?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)夢(mèng)早已不再,然而看看身邊的另外一些人吧。你以為自己周末9點(diǎn)好不容易起床已經(jīng)很不容易了,可是有的人8點(diǎn)就已經(jīng)起床去圖書(shū)館開(kāi)始學(xué)習(xí)了;你以為自己每天背了10個(gè)單詞已經(jīng)很不錯(cuò)了,有的人則每天背了20個(gè);你以為只要大學(xué)考試不掛科就好了,反正能拿到畢業(yè)證,可是有的人會(huì)為了以后畢業(yè)好找工作而努力使自己的績(jī)點(diǎn)在很高的位置。有些人以為自己足夠努力了,卻不知道比你更努力的大有人在。很喜歡一句話“我必須很努力,才能看起來(lái)毫不費(fèi)力”。大學(xué)里我們應(yīng)該保持進(jìn)取心,不要讓過(guò)于輕松的氛圍吞食了我們,四年的光陰不能虛度,要好好把握。
一個(gè)人的大學(xué)夢(mèng),是渺小的,但每個(gè)大學(xué)生的夢(mèng)想就組成中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)我們的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之時(shí),中國(guó)夢(mèng)也就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三篇:大學(xué)夢(mèng)我的中國(guó)夢(mèng)
最近,我讀完了《成績(jī)單》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)天才小女孩諾拉看到和他一起長(zhǎng)大的史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)自己?jiǎn)适判?,就故意把考試搞砸。?科考了個(gè)D,一科考了C,后果很糟糕??墒?,諾拉沒(méi)有善罷甘休,她一連串又連著考了好幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)她的爸爸媽媽發(fā)愁的時(shí)候,諾拉在學(xué)校接受了心理學(xué)家的智力測(cè)試。智力測(cè)試結(jié)果令所有的人都很吃驚,天才的智力!
讀完這本書(shū)后,我被他們的友誼所感動(dòng)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友.”而她的夢(mèng)想就是為了證明“考試成績(jī)不是衡量好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,她為了她的夢(mèng)想去努力,去追求。說(shuō)到夢(mèng)想,我們每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),并且為了夢(mèng)想而努力。而我的夢(mèng)想就是幫助山區(qū)里的孩子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)......曾經(jīng)我無(wú)意間看到一篇報(bào)道,是關(guān)于山區(qū)孩子們求學(xué)的生活,看完報(bào)道我覺(jué)得自己是個(gè)多么的幸福小孩。在山霧彌漫,蜿蜒崎嶇的山路上,太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候,那些孩子們正徒步行走在漫漫的求學(xué)路上,每天需要靠雙腳走上幾公里有的甚至幾十公里的山路!而他們上課的地方學(xué)校,有的竟是露天的。在冬天的時(shí)候,他們?nèi)源┲裰氐拿抟?,教室太冷了,他們的臉蛋兒凍得通紅,小手不停地來(lái)回搓著。吃的都是我們看似難以下咽的飯菜,他們?yōu)榱四苌蠈W(xué),肯吃苦,肯努力,那一張張獎(jiǎng)狀展現(xiàn)出他們學(xué)習(xí)的勤奮.讓人更揪心的是當(dāng)貧困山區(qū)的孩子一個(gè)個(gè)以優(yōu)秀的成績(jī)拿到大學(xué)入學(xué)通知書(shū)時(shí)結(jié)果沒(méi)有錢(qián),不得不被迫休學(xué)打工這一切的一切都讓我看的揪心的痛。所以我立志!我一定要好好的學(xué)好本領(lǐng)用我的知識(shí)、用我的力量,去幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想——上大學(xué)!作為新世紀(jì)少年,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),做對(duì)社會(huì)有用的人!而我的夢(mèng)想——讓貧困山區(qū)的孩子都能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),我會(huì)不斷的堅(jiān)持、追求,直到真正的實(shí)現(xiàn)!
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照在我們身上的時(shí)候,我們都會(huì)感覺(jué)到無(wú)限的溫暖;當(dāng)大雪紛紛或陰冷的雨天,我們肯定會(huì)感覺(jué)特別的寒冷。我們都需要陽(yáng)光,如果在陽(yáng)光中充滿了愛(ài),那種陽(yáng)光會(huì)讓我們感覺(jué)從內(nèi)到外更加的溫暖,更加的幸福!
發(fā)生在“最美媽媽”吳菊萍阿姨身上的事跡,這種正能量,超級(jí)無(wú)敵愛(ài)的陽(yáng)光,照耀著我們每一個(gè)人,溫暖著我們每一個(gè)人!2011年7月2日下午一點(diǎn)半,在杭州濱江白金海岸小區(qū),歲的女童妞妞翻出陽(yáng)臺(tái),在10樓高空中懸掛了一會(huì)兒后突然墜落,就在此時(shí),正在樓下的年輕媽媽吳菊萍甩掉高跟鞋奮不顧身的沖過(guò)去,用自己的雙臂接住了孩子之后兩人均陷入昏迷,妞妞安然無(wú)恙,而吳菊萍阿姨卻受傷了,正是因?yàn)檫@種不顧自己安危,急他人所及,那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,使她廣受人們的美傳,因此也成為了“最美媽媽”。
過(guò)通“最美媽媽”吳阿姨的事跡,我覺(jué)得吳阿姨也是最“陽(yáng)光”的媽媽?zhuān)瑑?nèi)在的陽(yáng)光是一種美,只要你留心觀察,每個(gè)人身上都會(huì)有陽(yáng)光,我們要把這種陽(yáng)光散發(fā)出來(lái),讓世界充滿愛(ài),充滿愛(ài)的陽(yáng)光!
第四篇:中國(guó)夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)我的夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)我的夢(mèng)
“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想?!笔堑?,夢(mèng)想是我們用來(lái)搏擊長(zhǎng)空的雙翼,夢(mèng)想是我們所有所有潛能的激發(fā)者,夢(mèng)想是大海指引方向的燈塔,夢(mèng)想是我們前行的力量。蘇格拉底說(shuō):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。當(dāng)然,我們都有夢(mèng)想。
當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng),當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變,道亦不變”的心理,當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”,中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。
170多年來(lái),無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng),為民族復(fù)興上下求索。而今,在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上,總書(shū)記深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”,他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?!?、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,將中華民族的昨天、今天和明天,熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景,展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程,令人感慨、催人奮進(jìn)。
那年,姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言:“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代,使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值?!?/p>
今天,我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想,但我們都有自己的夢(mèng),也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。也許,執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了,我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許,有的人認(rèn)為,自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),得益于自己的奮斗,這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。然而,百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng),百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng),其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。
當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放,大學(xué)夢(mèng)和個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花?從根本上說(shuō),我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤,都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng),都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯,我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。這170多年來(lái),正是無(wú)數(shù)先賢秘書(shū)工作把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”,正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”,“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。
夢(mèng)想伴隨每個(gè)人的一生,并隨人的不同階段而變化。小學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家,也沒(méi)人阻止我天真的想法;初中時(shí)就一心想著考上重點(diǎn)高中;當(dāng)如愿到了重點(diǎn)高中卻發(fā)現(xiàn)我少年時(shí)代關(guān)于科學(xué)家的概念都模糊不清,漸漸放棄了,然而,在這期間親戚由于癌癥而去世,受到這嚴(yán)重打擊我勵(lì)志要考上大學(xué),成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。如今我是一名醫(yī)學(xué)生,正演繹著我的大學(xué)夢(mèng),“我要成為醫(yī)生”這一愿望一直推動(dòng)我前進(jìn),并一直推動(dòng)著。。。我發(fā)誓我要讓我的大學(xué)生活是充實(shí)的,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),我的夢(mèng)。
作為湖北科技學(xué)院的一名大學(xué)生,我們必須傳承湖科的傳統(tǒng)精神:弘德,博學(xué)。敏行,敢先。誠(chéng)實(shí)而博學(xué),博
學(xué)而求誠(chéng),誠(chéng)實(shí)有德,博學(xué)有才。
中國(guó)的未來(lái)命運(yùn)掌握在年輕人手中,只有少年強(qiáng),中國(guó)才會(huì)強(qiáng)。如今的時(shí)代,是一個(gè)科技化信息化的時(shí)代,我們作為當(dāng)代年輕人,就必須秉承科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略決策,傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),博學(xué)多才,精益求精,為中國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量。
作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該正確樹(shù)立自己的世界觀,人生觀、價(jià)值觀、以知識(shí)來(lái)強(qiáng)化自己,為自己夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的奮斗。
第五篇:我的大學(xué)夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)
我的大學(xué)夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)
當(dāng)我拖著行李箱,踏著充滿憧憬的步伐來(lái)到我向往已久的大學(xué)時(shí),我就有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想我能夠愉快生活、我夢(mèng)想我能有一個(gè)展示的舞臺(tái)、我夢(mèng)想我能學(xué)有所成、我夢(mèng)想我有一天能報(bào)效祖國(guó)??如今作為一個(gè)大四學(xué)子,回首自己的大學(xué)時(shí)光,感慨萬(wàn)千,我的大學(xué)夢(mèng)已然將要畫(huà)上完美句號(hào)。
高中時(shí)就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。
梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智。少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年強(qiáng)于歐洲則國(guó)強(qiáng)于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!弊鳛楫?dāng)代大學(xué)生,我們是祖國(guó)新時(shí)代的接班人,我們無(wú)需像諸葛一樣“奉命于危難之間,受任于敗兵之即?!钡俏覀儽仨氁羞@樣的精神“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”挑戰(zhàn)一切不稍退避;該有這樣的行動(dòng)“其疾如風(fēng),其徐如林,侵略如火,不動(dòng)如山?!币悦銊?lì)自己;需有這樣的好學(xué)之心“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!辈粩嘌a(bǔ)充和更新自己的知識(shí),在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。這才是中國(guó)夢(mèng),大學(xué)夢(mèng),我的夢(mèng)。
工強(qiáng)國(guó),商富國(guó)。我們工商以幫助學(xué)生成功,以父母之心育人為忠旨,我相信每一個(gè)工商學(xué)子都同我一樣想在這個(gè)不大卻讓我們懷揣夢(mèng)想的地方有一份記憶,有一份收獲。橫有千古,縱有八荒,只要我們一步一個(gè)腳印,扎實(shí)的學(xué)習(xí)做人,則我中國(guó)工商,與國(guó)無(wú)疆,則我工商學(xué)子,與天不老。
云南工商學(xué)院董事長(zhǎng)李孝軒,他就是一個(gè)有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人。最初他只有東拼西湊的12000元錢(qián)、幾臺(tái)舊電腦、租用的20平方米教學(xué)場(chǎng)地和6名學(xué)員開(kāi)始,從開(kāi)展電腦技能培訓(xùn)開(kāi)始,到IT國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn),到興辦專(zhuān)科大學(xué),到專(zhuān)科升本開(kāi)展本科教學(xué),教育事業(yè)一年年做大、做強(qiáng)。他說(shuō):“這一路上支撐我下去、堅(jiān)持住的最大動(dòng)力,在于對(duì)大學(xué)畢業(yè)是所確定的夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)持。做夢(mèng)、圓夢(mèng)、夢(mèng)圓,雖萬(wàn)般艱辛,卻其樂(lè)無(wú)窮?!比缃裨颇瞎ど虒W(xué)院越來(lái)越好越來(lái)越有名氣,我期待我們學(xué)校升格為云南工商大學(xué)的那一天。我們作為云工商的一名,也應(yīng)該有同樣的工商夢(mèng),要以李孝軒董事長(zhǎng)為榜樣,像他一樣有夢(mèng)想并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們要為中華之崛起而讀書(shū)——作為一個(gè)剛走過(guò)花季的大一學(xué)生,今日坐在大學(xué)教室里為我們的夢(mèng)想疾書(shū)奮斗著,不知結(jié)局會(huì)怎樣,不知未來(lái)多艱苦,但是在這段時(shí)光里,我將為我的夢(mèng)想不停的奔跑,為了中華民族的繁榮昌盛;為了中國(guó)的富強(qiáng)而讀書(shū)、而奮斗。
以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)。中國(guó)夢(mèng),大學(xué)夢(mèng),我的夢(mèng)。
不以物喜,不以己悲,攜長(zhǎng)風(fēng),浩蕩而去,昂首挺胸風(fēng)沙渡。中國(guó)夢(mèng),大學(xué)夢(mèng),我的夢(mèng)。
寵辱不驚,熟視歲月如流,有雪底蒼松的不屈,有僻地蘭草的淡泊。中國(guó)夢(mèng),大學(xué)夢(mèng),我的夢(mèng)。