第一篇：五班第二學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿（寫寫幫推薦）

五（1）班家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長： 晚上好！我們又見面了，相信很多家長還記得我是五（1）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。我對大家在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會(huì)表示歡迎和感謝！我們再次相聚在這里的目的：是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。希望今天的家長會(huì)能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。

下面，我再次向家長們匯報(bào)一下我們班的基本情況。這個(gè)班今個(gè)學(xué)期有48人，男生人26，女生22人。大部分學(xué)生思想表現(xiàn)較好、懂事、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。我跟這班的小孩相處差不多兩個(gè)學(xué)期了，盡管班上還有部分孩子學(xué)習(xí)態(tài)度還不太好，上課紀(jì)律還需要轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣還需要糾正，但我依然愿意給他們改過的機(jī)會(huì)，依然愿意去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，依然喜歡他們。

下面，我來談?wù)劙嗌贤瑢W(xué)的各方面情況吧！班上平常學(xué)習(xí)和紀(jì)律都比較好的同學(xué)有：張小敏、朱偉浩、吳燕萍、蕭彩華、李芷晴、曾家俊、文潔怡、黃靖安、潘婉晴、陳冰冰、練恒標(biāo)、唐金梅、鄧艷彬、陳慧玲、李有智、杜單玲、王焯洪、謝詩瑤、陳葉雨、陳金鍵、廖海燕、肖綺琪、陳凱軒、朱銘恩、胡雪梅、楊彩虹、莫學(xué)軒。另外，也說說其他方面表現(xiàn)好的同學(xué)，每天能認(rèn)真完成作業(yè)的有以下的同學(xué)：張小敏、吳燕萍、李芷晴、朱偉浩、文潔怡、黃靖安、陳冰冰、練恒標(biāo)、鄧艷彬、曾家俊、杜單玲、王焯洪、蕭彩華、陳慧玲、廖海燕，潘婉晴、唐金梅、謝詩瑤、朱銘恩、胡雪梅、楊彩虹、盧嘉誠、陳沛瀅、曾杏等。上課大膽舉手發(fā)言有張小敏、朱偉浩、王焯洪、曾家俊、陳冰冰、練恒標(biāo)、陳凱軒、李有智、梁文益、劉鑫國、鄭俊浩、崔旭、黎曉鋒、陳烈、杜單玲、馬恒威、田小軍、余鑫、潘春芳、盧家誠等等。另外，還有部分孩子在校非常聽老師的教育，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班做事的，他們是田春春、曾杏、龍嘉軒、馬恒威、練淦青、羅天寶、曾俊杰、程涴琪、陳佩瀅、盧嘉誠、楊彩虹、胡雪梅、朱銘恩、鄧艷彬等。班上還有不怕苦不怕累，為這個(gè)班爭得很多衛(wèi)生班榮譽(yù)的最大功臣們，他們是練恒標(biāo)、王桌洪、黎曉鋒、劉鑫國、余鑫、潘春芳、馬恒威。還有課室后面最美一角處張貼的那些優(yōu)秀讀書中隊(duì)獎(jiǎng)狀，是班上每一位同學(xué)的功勞。從剛才我的匯報(bào)中家長們應(yīng)該知道，我們班方方面面的進(jìn)步其實(shí)都是班上每一位同學(xué)的功勞。

下面我來跟大家分享一下學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。

一、學(xué)生要做到課 前預(yù)習(xí)：在預(yù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)弄不清的地方作個(gè)記號或作好筆記，待到上課時(shí)，向別人請教或認(rèn)真聽老師講評。還可記為“妙”字，課后常去想想。預(yù)習(xí)的成功標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)做作業(yè)。一般這個(gè)預(yù)習(xí)會(huì)是在家里進(jìn)行，自覺的學(xué)生一般能做到，但是，不自覺的學(xué)生一般做不到這點(diǎn)，需要家長督促完成，然后讓小孩逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

二、學(xué)生在課上專心聽課，積極思考問題：其實(shí)所有老師都在努力做到在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師都會(huì)創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)、積極探索，展示才能。還會(huì)給學(xué)生充分思考、探索的時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)自己在探討活動(dòng)中的體驗(yàn)，用自己的思維方式去學(xué)習(xí)，通過獨(dú)立思考、合作交流，去獲取知識，發(fā)展能力。

三、學(xué)生要做到課后及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是加強(qiáng)記憶、深化理解，使知識融會(huì)貫通并且系統(tǒng)化和進(jìn)一步提高的重要環(huán)節(jié)。特別是五年級的知識，公式概念比較多，如果你想靠死記硬背來過關(guān)，那是絕對行不通的，必須在認(rèn)真聽課后再利用課后的復(fù)習(xí)中理解透徹才行。課后復(fù)習(xí)，首先學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，邊看邊想，弄清自己學(xué)習(xí)的知識哪些已理解、掌握，哪些地方記憶淡薄或理解模糊，可在這些地方作上記號，便于問老師和同學(xué)討論交流。這個(gè)課后復(fù)習(xí)一般也是在家里進(jìn)行的，所以也需要家長配合監(jiān)督管理。

四、認(rèn)真完成每一次作業(yè)和小測：作業(yè)和小測是學(xué)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)，是教師的教與學(xué)生的學(xué)之間的信息反饋，是鞏固知識、提高能力的一條途徑。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)和小測是學(xué)好數(shù)學(xué)的四步曲，不僅我們老師和學(xué)生要時(shí)刻牢記，家長也應(yīng)該要知道，并一起貫徹落實(shí)，才能達(dá)到最好的效果。

下面我對培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣方面提幾點(diǎn)建議：

1、養(yǎng)成小孩定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績。培養(yǎng)小孩專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他（她）做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣，做事認(rèn)真做，做完了才痛快玩。

2、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)．一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)，決不讓別人代替或者抄襲別人的。但是，到現(xiàn)在為止，我們班上還有一小部分小孩自制力差，沒養(yǎng)成習(xí)慣，所以難以做到，這就要求家長督促和指導(dǎo)了。不管什么理由，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，決不允許拖到第二天。

3、養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。大家可以看看桌面上您小孩的作業(yè)就清楚了，字體潦草的肯定是沒有養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的，這種人考試失分往往就 是因?yàn)檫@個(gè)了。

4、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

5、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。

6、家長也要經(jīng)常適時(shí)夸獎(jiǎng)孩子來提高孩子的興趣和自信心。我在信息中也跟一些家長說過，您的表揚(yáng)對小孩來說就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。希望以上的幾點(diǎn)建議能對您的小孩有所幫助。

下面我還要跟大家說說學(xué)生的安全問題。人們都說孩子的安全是領(lǐng)頭的“1”，而學(xué)習(xí)等其它方面是“1”后面的“0”，后面的“0”能為前面的“1”增值，但如果前面的“1”沒有了，后面再多的“0”對我們來說都等于零?？梢?，孩子的安全是頭等大事。雖然我們學(xué)校和班幾乎每天都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，但也不可能做到令每一位學(xué)生都按學(xué)校的要求去做，所以還需要家長的支持和配合。一起教育好孩子樹立安全意識。下面幾點(diǎn)更要經(jīng)常教育小孩：①嚴(yán)禁在無大人陪同的情況下玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。②嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，我們可以通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。③注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)告誡孩子在放學(xué)路上或者周末、假期不能在公路上追逐、打鬧、嬉戲。④嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。⑤嚴(yán)禁隨身攜帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人。前段時(shí)間其他班就有學(xué)生用零花錢買了一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。這是很危險(xiǎn)的。⑥防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。⑦教育小孩要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的。⑧雷雨天氣，告誡孩子要遠(yuǎn)離電源，不要再高處或大樹下避雨，不要在河邊玩耍、釣魚、洗衣服等。

另外還有幾個(gè)家長要注意的問題：

1、教育孩子不要太早到校。學(xué)校早上開校門的時(shí)間是7：10，下午是2：00，所以學(xué)生沒必要太早到校，有些平常自控能力差的小孩，會(huì)利用早回校的理由去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，或者是到小賣部買垃圾食品吃。

2、學(xué)生有事或生病不能回校上課的，家長必須打電話向老師請假，當(dāng)然，也請家長們督促自己的孩子不要輕易的請假，請假一天，功課就會(huì)落了很多，如果沒有及時(shí)地補(bǔ)上，對后面的學(xué)習(xí)就會(huì)造成影響了。

3、家長要配合老師對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，我們的家長要以身作則，成為子女的楷模。這里要提醒一些家長，不要在小孩 面前說粗言爛語，雖然我一直很重視小孩的文明禮貌教育，但班上依然還有個(gè)別男同學(xué)控制不住會(huì)說粗言爛語。

4、關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，經(jīng)常買些垃圾食品吃，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許吃無廠零食，可最近我還是經(jīng)?？匆娨恍┩瑢W(xué)在學(xué)校門口喝冷飲或者吃那些無牌無證的小吃，大家都知道，吃這些東西很容易生病；二就是買玩的東西，近段時(shí)間就有同學(xué)在門口買那種有危險(xiǎn)性的瓶蓋玩具。三還有個(gè)別同學(xué)偷偷買那種能中錢的小票，我在校訊通短信中也跟大家說過，那是賭博行為，會(huì)影響小孩的身心健康成長，會(huì)后患無窮。

6、關(guān)于孩子的交友問題。家長要多留意小孩跟什么人來往，現(xiàn)在我們班就有一位男同學(xué)跟中學(xué)一些思想比較差的人交往，中學(xué)那幾個(gè)人對看不慣人和事就用武力“解決”，這種斗毆很容易演變成重大傷害事故。所謂：“近朱者赤近墨者黑”，我擔(dān)心您的小孩跟那些人接觸多了思想會(huì)變壞。要知道真出了事，不僅小孩要負(fù)刑事責(zé)任，作為監(jiān)護(hù)人的家長也難逃法律責(zé)任，所以希望家長要重視這個(gè)問題。前面說了那么多，也許說得還不夠全面，待會(huì)還請各位家長看看對我們學(xué)校、我們班的安全管理方面有什么建議。

8、孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們有時(shí)也會(huì)布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。

接下來，我要跟家長們簡單說一下國家教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知要求。要求嚴(yán)格控制作業(yè)量，五、六年級學(xué)生作業(yè)量不超過1小時(shí)。而且，在雙休日及節(jié)假日也不能不加大作業(yè)量，以保證學(xué)生有足夠的睡眠和休息時(shí)間。這就是為什么開學(xué)到現(xiàn)在一直不布置同學(xué)買輔導(dǎo)資料的原因了。當(dāng)然，家長們也不用擔(dān)心您的孩子因?yàn)闆]買輔導(dǎo)書而不能鞏固新知識。因?yàn)槲覀兝蠋煏?huì)及時(shí)為同學(xué)們編印練習(xí)題，做到精練有效。

回家后，希望各家長能對孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與老師的教育下更加幸福茁壯地成長??讓我們一起努力，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！

第二篇：五班家長會(huì)發(fā)言稿

五（3）班家長會(huì)發(fā)言稿——

家校共攜手 養(yǎng)成好習(xí)慣

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表五（3）班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。轉(zhuǎn)眼間，多半個(gè)學(xué)期已過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會(huì)的目的依舊是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以及教育孩子的方法，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：

一、班級情況介紹

二、期中考試成績分析；

三、學(xué)生代表發(fā)言——給家長的一份信；

四、開展第二課堂的意義。

五、家長代表發(fā)言——如何教育孩子；

六、與會(huì)副班主任及任課教師的講話；

七、對家長的希望及建議；

八、其它事項(xiàng)；

九、家長的意見和建議。

一、班級情況介紹

這一學(xué)期為了學(xué)校教學(xué)的需要，數(shù)學(xué)老師做了調(diào)整，有我承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任班主任工作。我們班共有學(xué)生63人，男生35人，女生28人，他們個(gè)個(gè)活潑可愛、尊敬老師、文明守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)。為了讓他們在校園里愉快的學(xué)習(xí)、茁壯的成長，我們堅(jiān)持以德育為首的育人理念，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在學(xué)習(xí)上我們注重引導(dǎo)他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們的班委會(huì)成員，都能以身作則，起到模范帶頭作用，以后，我們將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們在紅領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!只要堅(jiān)持，一定會(huì)“厚積薄發(fā)”。我認(rèn)為我們班級還不是最好的，但我們絕對是進(jìn)步最大的。超越自己就是贏嘛！而且，我們班可以說是個(gè)1 藏龍臥虎的班級，有各個(gè)方面有特長的小能人。韓語、劉倩楠組織能力強(qiáng)，會(huì)辦事被選為年級的領(lǐng)喊操員；滕森、韓坤國很會(huì)畫畫，教室后面的黑板報(bào)中的插圖就是他們畫的；宋晶晶、牛蓉、喜愛跳舞，班里的很多小節(jié)目都是他們編排的；在演講比賽中我們班也是人才濟(jì)濟(jì)，好多同學(xué)都爭先恐后地想?yún)⒓?，劉淑楠、陶重賓、劉洋、劉媛媛等都參加了這次演講，并獲得了三等獎(jiǎng)，在紅歌賽上，我班學(xué)生自編自導(dǎo)的歌伴舞《低碳貝貝》獲得了二等獎(jiǎng)，劉倩楠、展北主唱，毛紫銀等8位同學(xué)伴舞；其實(shí)，像這樣的情況很多很多，我好多時(shí)候真的很感動(dòng)。他們有時(shí)候其實(shí)很用心，只是不太相信自己，只要教給好的方法、耐心的指導(dǎo)、中肯的評價(jià)與鼓勵(lì)，每個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步。他們其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)個(gè)有思想、獨(dú)立、個(gè)性的小大人了。

二、期中考試成績分析。

期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。從這次考試中看出，班內(nèi)有一部分同學(xué)確實(shí)很優(yōu)秀，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，比如：語文進(jìn)步較大的是：劉媛媛、肖紅。數(shù)學(xué)進(jìn)步較大的是：祁國華、滕樂華，陶重賓。英語進(jìn)步較大的是：祈富強(qiáng)、牛軍。

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如毛紫銀、滕森、劉倩楠同學(xué)，他們一直是讓老師和家長省心，能嚴(yán)格要求自己同時(shí)還能積極幫助困難的同學(xué)。

2.上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。牛軍、金宇航、祁國華、尚滕樂華等同學(xué)。3.書寫認(rèn)真、字形漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：張曉磊、宋晶晶、張亞雯等同學(xué)。

5.勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、熱愛班集體的同學(xué)有：馬俊英、張家林、武文卿等。6.做事認(rèn)真踏實(shí)、學(xué)習(xí)自覺，生活中能寬容待人，有任曉飛、孫玉潔、張斌等。但同時(shí)也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識掌握不夠扎實(shí)、牢固，似是而非；二是個(gè)別同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，不按時(shí)交作業(yè)，長期不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)懶惰；三是有個(gè)別同學(xué)成績不穩(wěn)定，下滑比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

三、介紹學(xué)校開展第二課堂的意義及興趣小組和學(xué)校辦學(xué)理念。豐富的活動(dòng)給學(xué)生提供了展示個(gè)性的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了學(xué)生更多的價(jià)值，也培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，尤其能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心，也增強(qiáng)了班級凝聚力的，我想這也是我校之所以注重開展各種活動(dòng)以及開展興趣小組第二課堂的原因之一吧（第二課堂指的是我們星期五開設(shè)的各類興趣活動(dòng)：琴棋書畫、各種球類活動(dòng)、語文沙龍、英語游戲、剪紙等）。

四、學(xué)生代表發(fā)言——給家長的一份信。

五、家長代表發(fā)言——如何教育孩子。

在教育孩子的問題上，在座的各位家長里面，有一些在這方面做得比較好，把孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀，今天，就請他們能無私地給我們談?wù)勛约航逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，在座的其他各位，如果有好的意見和建議，等會(huì)也可以直言不諱地提出來，我們大家一起學(xué)習(xí)、借鑒。下面就進(jìn)行如何來教育孩子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請下列同學(xué)的家長按順序進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流：

六、與副班主任及任課教師的講話。語文老師——好書推薦。

七、對家長的希望及建議。

剛才的幾位家長代表和課任老師在如何教育孩子方面談得已經(jīng)很多了，談得都很中肯，很到位，一談起教子，相信每一位家長都有望子成龍的愿望，這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)是需要我們家長、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面的共同努力才能實(shí)現(xiàn)的，那么怎么樣才能實(shí)現(xiàn)這一心愿呢？我個(gè)人認(rèn)為一方面需要學(xué)校的正確教育，另一方面也需要我們每一位家長的正確引導(dǎo)，家庭教育的缺失是孩子成績低下的主要原因，學(xué)校教育僅僅是培養(yǎng)學(xué)生成才的一個(gè)重要因素，而每一位家長才是正確引導(dǎo)自己孩子健康成長的良師益友。

家長怎樣做才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績？在此我也有幾點(diǎn)建議，供大家參考： 1．給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到12點(diǎn)才能吃到中午飯，一個(gè)上午有4個(gè)多小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。

2．給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

五年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師又布置的這么多作業(yè)”等等。還有做好青春期教育，因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

八、老師的幾點(diǎn)建議：

1．支持學(xué)校、老師的工作。有意見或建議通過一定的渠道由下而上進(jìn)行反映，因?yàn)榻鉀Q問題的關(guān)鍵在基層。

2．鼓勵(lì)孩子多讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。教育專家說過：“閱讀是教育的核心。一個(gè)愛閱讀的孩子，他的智力要比同齡孩子高出許多。”

①課外閱讀開拓學(xué)生視野。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學(xué)生對自然科學(xué)、5 社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識和理解。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

②課外閱讀陶冶了學(xué)生情操。

學(xué)生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生?！?/p>

③課外閱讀提高了學(xué)生的寫作能力。

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。

④課外閱讀讓學(xué)生形成了能力。

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。⑤培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力；課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能6 力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學(xué)生的知識得到積累；課外閱讀給學(xué)生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

3．到了冬季面臨的掃雪問題，望家長給予配合，給學(xué)生帶好掃雪用具。4.安全問題

我校任何時(shí)候都將安全教育放在首位，每學(xué)期邀請專人進(jìn)行相關(guān)知識的講座，各班班主任與所有任課老師也是不厭其煩的教育每個(gè)學(xué)生時(shí)刻注意安全問題，告知他們要有自我防護(hù)意識，包括飲食安全。說到這兒今天我仍然希望每個(gè)家長嚴(yán)格控制給孩子零花錢，因?yàn)樽罱械耐瑢W(xué)不聽老師的勸告，又在買垃圾食品吃。還有大家要常告訴自己的孩子不要提前到校，上、下學(xué)的路上注意安全，課間與同學(xué)文明相處，防止發(fā)生意外，這一問題老師恨不得磨破嘴皮，但有些同學(xué)還是不注意。如??，希望家長與我們配合讓每一個(gè)學(xué)生都能平平安安上學(xué)，安安全全回家。

最后，在這里我謹(jǐn)代表五3班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

九、向家長征求意見和建議

第三篇：家長會(huì)發(fā)言稿五班

家長會(huì)發(fā)言稿

五（5）班 孟卡

各位家長：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我先跟各位家長介紹一下今天家長會(huì)的時(shí)間安排： 1、8：00～9：00播放藝術(shù)節(jié)活動(dòng)光盤 2、9：00～9：30兒童教育專家盧勤講座 3、9：30～9：50段校長講座 4、10：00～10：40教師講座(龍老師：關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn))5、10：40～11：10優(yōu)秀家長代表作經(jīng)驗(yàn)交流 6、11：10～11：30觀看五（5）班學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的一組相片。

剛才龍老師就“關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn)”做了一個(gè)講座，我相信各位家長朋友們心里都有一些感觸?，F(xiàn)在我想就許多家長反應(yīng)的，說孩子在家不聽話的問題跟大家說說我的想法。因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡和孩子們在一起聊天，聊著聊著，就聊出了許多孩子心里的呼聲，孩子們自己說，我不聽家長的話是因?yàn)椋?/p>

1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。

2、他們曾傷害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。

8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時(shí)態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。

11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。

12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢。

13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。

14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。

15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。

16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>

17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。

18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。

19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。

20、所有的時(shí)間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。

聽了這些孩子的話，我覺得作為家長的我們應(yīng)該反思一下，我們有沒有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子，真正的走近孩子的內(nèi)心，做孩子真正的朋友。

另外，在家庭中，我覺得培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)非常重要，我建議可以從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)：

一、培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。

三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵(lì)說：“你行，你真行?！边@樣，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

四、培養(yǎng)孩子的成功意識

孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反，如果家長無端訓(xùn)斥，就會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。

總之，人的心理素質(zhì)，會(huì)對人的一生起重大作用，家長在教育子女時(shí)，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

最后，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，多玩。我一直認(rèn)為會(huì)玩的孩子一定會(huì)學(xué)習(xí)。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

我經(jīng)常對我班的孩子們說，他們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是：快樂和學(xué)習(xí)。只有心情快樂了，才能更好的學(xué)習(xí)。我接手這個(gè)重新組合的五（5）班已經(jīng)將近一年了。曾記得剛開學(xué)的第一天時(shí)，我就對我的孩子們說，我會(huì)把這個(gè)最不亮堂的教室變成最漂亮、最陽光的教室，所以在每一次的教室布置時(shí)，我都非常用心的去做。在每一次的教室環(huán)境布置檢查時(shí)，我們班總是第一。當(dāng)然，這離不開我們班一大群能工巧匠們：潘龔澳、方鈞、龔洪波、王湘、楊承熹、黃飛揚(yáng)、王沛琳、劉子鑫、詹騏而、白晶、龔思涵等等。在開學(xué)的第一天時(shí)，我對我的孩子們還說過，我們是五（5）班，五年級中的最后一個(gè)班，但是我會(huì)讓這個(gè)“5”變成名副其實(shí)的“1”的。通過與孩子們的共同努力，我們做到了。首先，在班級的各項(xiàng)檢查中，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、環(huán)境布置等等，我們班不僅是五年級的第一名，而且還是全校的第一名。在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的小運(yùn)動(dòng)員：王旭、李鑰、劉穎、李林峰、余君杰、劉子鑫、汪麟知、田皓丹、方匯林、王培龍、吳欣怡等為我們班奪得團(tuán)體總分第一名的好成績。在校園集體舞比賽中，我們班的孩子個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，再次獲得了全校第一名的好成績，并且拍成視頻，代表我校參加湖北省的小學(xué)生校園集體舞比賽。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子們能力的同時(shí)，他們的學(xué)習(xí)同樣也沒落下。去年的就不說了，就說這一學(xué)期。單說數(shù)學(xué)，期中考試，優(yōu)秀率達(dá)到了百分之八十二，平均分比最后一名多了20分，比第二名也多了8分。這個(gè)星期三舉行的奧數(shù)比賽，代表我們班參賽的13名孩子也取得了非常好的成績，并且與別的班拉開的距離很大。另外，在今年的“助殘日”愛心捐款中，我們班的捐款數(shù)額最高，有641元，“愛心小天使”也最多，有12人：王沛霖、高雍清、楊承熹、余君杰、翁強(qiáng)、李澤成、黃飛揚(yáng)、田皓丹、劉穎、龔洪波、李鑰、方均等。當(dāng)然，這個(gè)愛心捐款全憑自己的愛心。在捐款之前我就對孩子們說過，不準(zhǔn)胡攪蠻纏的問家長要錢，一定要自己付出所得。其實(shí)，在放寒假的時(shí)候，我就對他們說過，不要亂花錢，不必要用的錢我們可以留著獻(xiàn)愛心。

當(dāng)然，孩子們在取得成績的同時(shí)也暴露了不少的問題，這個(gè)剛才專家、段校長以及龍老師都已經(jīng)說了，我就不再重復(fù)了。

我熱愛我的教育事業(yè)，我熱愛我的孩子們，請你們放心，我會(huì)帶著我的孩子們一起成長的。下面就請我們班的優(yōu)秀家長代表發(fā)言。

方鈞是我們五（5）班的班長，是我們班的領(lǐng)頭雁，現(xiàn)在有請方鈞的媽媽來跟我們分享一下她的育女秘方。

楊承熹是一個(gè)非常善良，樂于助人的女孩，有請她的媽媽來跟我們說說她是怎樣教育女兒的。

通過這次家長會(huì)，我希望家長朋友們能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！

附：家長發(fā)言稿。

第四篇：五班家長會(huì)發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝各位在百忙中抽空來參加今天的家長會(huì)，你們的到來，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望──教育好孩子，那么，我們就攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。

一、德育教育

我國大教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育其實(shí)就是培養(yǎng)習(xí)慣?！彼?，我們學(xué)校非常重視學(xué)生的習(xí)慣教育，宋校長對小學(xué)和初中的全體學(xué)生提出了以課堂學(xué)習(xí)為核心的8個(gè)習(xí)慣，即課前準(zhǔn)備習(xí)慣、端坐靜聽習(xí)慣、恰當(dāng)表達(dá)習(xí)慣、規(guī)范朗讀習(xí)慣、規(guī)范書寫習(xí)慣、獨(dú)立思考習(xí)慣、合作交流習(xí)慣、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)習(xí)慣。好習(xí)慣成就好人生，有了好的習(xí)慣，就有好的未來。為了培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，我們制定了班規(guī)班紀(jì)和班風(fēng)班紀(jì)評比表，孩子們良好的習(xí)慣正在形成之中，比較好的有蔣澤楠、池瑩婕、黎家慈、李靜如、王奕林、郭俊杰、王弈萱、王偉業(yè)、呂景威、雷志軍、鄭靜雯、胡瑞麟。有進(jìn)步的有:莊承龍、程佳、許芊如、呂一豪、張文瀧、高俊杰、江東湖、楊政、劉豪、吳葦航、賀瀟冰、林鎮(zhèn)濤

我國著名教育家陶行知曾經(jīng)說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”可見，教做人和學(xué)做人的重要，學(xué)校在重視習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上把做人的教育擺在首位。首先重視文明禮儀的交往習(xí)慣，教育學(xué)生要有主動(dòng)熱情問好的習(xí)慣、主動(dòng)言謝的習(xí)慣、文明交往的習(xí)慣。問好時(shí)要鞠躬，熱情大方。文明禮貌做得好的有陳鴻輝、胡瑞鱗、梁皓宇、馮杰豪、呂一豪、王弈萱。其次，加強(qiáng)感恩和孝心教育，俗話說：“百善孝為先?！蔽覀兝冒鄷?huì)課和黑板報(bào)教育孩子要孝敬父母，要學(xué)會(huì)感恩，要求孩子在家里要為父母做力所能及的家務(wù)，要給父母端茶端飯，也希望家長在家檢查督促孩子做到有孝心，學(xué)會(huì)感恩。（請家長看孩子的一封信，感受孩子的孝心。）再次，針對五年級孩子的特點(diǎn)，我們開展了心理健康教育。五年級學(xué)生開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。同學(xué)間開始進(jìn)行個(gè)人簡單交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意識有所發(fā)展，開始注重穿著打扮，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力，特別是對異性的交往，我們提出了正當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)交往。讓孩子們懂得心理健康的基本特征是智力正常，較好的社會(huì)適應(yīng)性，具有健全人格，情緒和情感穩(wěn)定，能夠保持良好的心境；有健全的意志和協(xié)調(diào)的行為；心理特點(diǎn)符合心理年齡。我們教育孩子保持健康的心理，以樂觀、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

在教育教學(xué)中，我們給每個(gè)孩子同樣的機(jī)會(huì)，鍛煉每個(gè)孩子的能力。我們采用值日班長輪流制，讓每個(gè)孩子得到鍛煉。在大型活動(dòng)中，我們也給更多同學(xué)的機(jī)會(huì)，升旗儀式演講，我們選了胡瑞鱗，期中總結(jié)大會(huì)，我們選了黎家慈。在班會(huì)課時(shí)，我們要求每個(gè)同學(xué)都要發(fā)言。王常鑌同學(xué)好動(dòng)，針對這一特點(diǎn)，我們要求王常鑌同學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)教室的電燈和電扇，讓他有事做，增強(qiáng)他的責(zé)任意識。目前，他表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)的責(zé)任心也增強(qiáng)了。我們對每個(gè)同學(xué)都會(huì)安排一定的職務(wù)，讓他們明白自己是班級的一員，應(yīng)該對班級負(fù)責(zé)，做到“人人有事做，事事有人管?！币虼?，我們有一批責(zé)任心比較負(fù)責(zé)的同學(xué)，如郭俊杰、馮杰豪、呂景威、王奕林等。

二、教學(xué)課改

在教學(xué)方面，我們學(xué)校進(jìn)行大膽地改革。宋校長多次給老師們作專題講座，提出了“問題引出，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。語文學(xué)科研究了“自主學(xué)習(xí)，海量閱讀”的課堂教學(xué)模式，數(shù)學(xué)學(xué)科研究了練習(xí)的設(shè)計(jì)，英語學(xué)科研究了初小教材整合。我們學(xué)校的六年級早就結(jié)束了小學(xué)的課程，已經(jīng)上了初中的課程。宋校長還親自深入課堂，指導(dǎo)老師的教學(xué)，為了上好每一節(jié)課，我們同一個(gè)年級的老師反復(fù)研究，到每一個(gè)班去試上，最后找到一種最好的教學(xué)模式。在語文教學(xué)方面，我們提出了海量閱讀，每天晚上都有一節(jié)課外閱讀課。孩子們在閱讀時(shí)非常安靜，養(yǎng)成了一種良好的閱讀習(xí)慣。我們對孩子們的閱讀書目也有指導(dǎo)，對孩子們的閱讀效果也有檢查（展示閱讀記錄表）。蔣克治同學(xué)愛讀歷史故事書《二十五的故事》，《三國演義》中的“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“空城記”等故事，他可以娓娓道來。蔣澤楠讀《警世恒言》。作文是孩子們的一個(gè)難點(diǎn)，我們從培養(yǎng)孩子們的寫作興趣入手，讓孩子們樂寫、多寫，我們已出了一本作文集（展示作文集）。作文集有作文的同學(xué)：黎家慈、王弈林、陳泫霜、王偉業(yè)、雷志軍、鄭靜雯、羅蔓箐、張依琳、蔣澤楠、李靜茹、練禮婷、郭俊杰、蔣克治、王奕萱、蔡君妮。我們以后要在作文集上看到每個(gè)孩子的作文。

校本課程是我們學(xué)校的一大特色，也是一大亮點(diǎn)，也是培養(yǎng)孩子個(gè)性發(fā)展的一個(gè)舉措。在我所到過的學(xué)校中，我認(rèn)為我們英才學(xué)校做得最好。我們每個(gè)同學(xué)都可以選擇兩項(xiàng)校本課程，發(fā)展自己的特長。等一下家長們就可以看到孩子們的表演。參加表演的同學(xué)有表演唱：蔣澤楠、鄭靜雯、蔡君妮；舞蹈：李洞庭、練禮婷、李科瑩、蔡君妮；鋼琴：蔣澤楠、陳泫霜、王弈萱、唐希；書法：蔣澤楠、池瑩婕、黎家慈；跆拳道：余宇晴、賀瀟冰；語言藝術(shù)：、唐希。繪畫展示：陳泫霜、羅曼箐。

本學(xué)期班級獲獎(jiǎng)情況：

五年級現(xiàn)場作文比賽一等獎(jiǎng)：余宇晴、蔣澤楠、王奕林、李靜如，二等獎(jiǎng)：梁皓宇、黎家慈、郭俊杰，三等獎(jiǎng)；張依琳。

班級總分一等獎(jiǎng)

數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)蔣澤楠、池瑩婕，二等獎(jiǎng)：鐘國武、班級總分一等獎(jiǎng) 廣播操比賽第二名。

三、存在的問題

1、有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，很被動(dòng)，是由老師和家長逼著學(xué)。

2、有少數(shù)同學(xué)動(dòng)作慢，課堂作業(yè)拖拉。

3、有少數(shù)同學(xué)家庭作業(yè)做得不理想。

4、少數(shù)同學(xué)的習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、建議

1、希望家長們在百忙中關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的身心、學(xué)習(xí)、生活等，關(guān)注孩子的成長。

2、檢查孩子的家庭作業(yè)并簽名。

3、督促孩子不要帶零花錢和貴重物品來學(xué)校。

4、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師聯(lián)系，形成教育的合力。

晏新龍

第五篇：大五班家長會(huì)發(fā)言稿

大五班家長會(huì)發(fā)言稿

首先，我代表大五班對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級情況、課程、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求。

一、班級情況介紹

大家都知道，咱們大五班，是這學(xué)期新開設(shè)的新集體，現(xiàn)在，我們班有25人，其中男孩人，女孩

人。咱們班的孩子都來自各個(gè)地方，都有倆年的幼兒園生活，盡管面臨新環(huán)境、新老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過一周多的觀察了解，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí)，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動(dòng)回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級實(shí)際，揚(yáng)長補(bǔ)短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。

二、本學(xué)課程介紹。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn) 還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.。

1．注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快倆年了，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

2．合力解決孩子依賴性問題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題。

這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望下次放學(xué)來接孩子的時(shí)候，不會(huì)再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。

3．提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個(gè)自理能力，開學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會(huì)系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的。

當(dāng)然在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。

四、給家長的幾點(diǎn)建議： ★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢字，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識一些漢字，同時(shí)作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。

孩子上了大班，我們對上課的要求嚴(yán)了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng)，個(gè)別幼兒小手亂動(dòng)的，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說句實(shí)話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會(huì)，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂枴α撕⒆拥淖宰鹦?、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做。

俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對孩子們常說的一句話就是：“做錯(cuò)了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣?！比说纳L是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)間為：3*7是21天。一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響他的一生。

★多鼓勵(lì)孩子

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

五、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1．每天讓您的孩子在幼兒園里吃早餐，不要再家里吃，避免出現(xiàn)讓孩子重復(fù)吃飯或者有些孩子不喜歡吃幼兒園的飯而跟老師說在家吃過了，如果有特殊原因在家吃過了一定要親自跟老師說。

2．幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

3．如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4．請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5．不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

6． 敬請家長務(wù)必積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長會(huì)、半日開放活動(dòng)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等）。7．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

8．當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如時(shí)會(huì)請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助。

9．請指導(dǎo)幼兒在家練習(xí)系鞋帶及書寫自己的姓名。這是大班階段必要學(xué)會(huì)的內(nèi)容。10.入園時(shí)間：7:20到7:40點(diǎn)。（盡量在7點(diǎn)40之前全部都能送來，以免錯(cuò)過了晨練）11.說明：如果您的孩子因?yàn)楦鞣N原因請假不能來幼兒園，記得要跟老師請假。

孩子要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

七、自由交流時(shí)間

你們的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。