第一篇：蓮池中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案【講話(huà)稿】
蓮池中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
圍繞“風(fēng)約清蓮，書(shū)香校園”主題，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，讓校園處處彌漫書(shū)香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、校園文化濃厚的學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓師生養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，打造充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
三、活動(dòng)措施
⒈加強(qiáng)組織。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師要攜手合作，組建班級(jí)讀書(shū)組織。
⒉營(yíng)造氛圍。校園設(shè)讀書(shū)亭廊、讀書(shū)櫥窗和讀書(shū)板報(bào)，班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
⒊創(chuàng)設(shè)條件。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，建立早讀、午讀、晚讀“三讀”制度，保證各年級(jí)閱讀課每周不少于2課時(shí)，提倡并鼓勵(lì)每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于1小時(shí)。
⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。一是每位學(xué)生和老師每學(xué)期讀書(shū)1—2本，二是提倡每位家長(zhǎng)每學(xué)期讀一本書(shū)。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書(shū)方式：每天摘一點(diǎn)、每天背一點(diǎn)、每天讀一點(diǎn)、每天寫(xiě)一點(diǎn)、每天講一點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
以評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”為主線(xiàn)組織開(kāi)展系列活動(dòng)。
1.開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。
2.開(kāi)展慶“五〃四”師生經(jīng)典誦讀賽。3.組織舉行“蓮池杯”作文大賽。
4.開(kāi)展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣”讀書(shū)成果展示活動(dòng)，學(xué)校推薦優(yōu)秀節(jié)目參與經(jīng)開(kāi)區(qū)“讀好書(shū)，誦經(jīng)典”“六〃一”慶?；顒?dòng)。
5.組織開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)廣泛發(fā)動(dòng)，要求各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，輻射家長(zhǎng)和家庭成員，以讀書(shū)活動(dòng)為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)?！皶?shū)香校園”學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
蓮池中學(xué)
二0一二年四月
第二篇：蓮池中學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園階段性工作總結(jié)
腹有詩(shī)書(shū)氣自華 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
----蓮池中學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園階段性工作總結(jié)
（2012.9.28）
為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，我校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化閱讀的理念，營(yíng)造閱讀的氛圍，構(gòu)建閱讀的課程大大充實(shí)了“書(shū)香校園”的內(nèi)涵，努力建設(shè)“以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)塑人格”的書(shū)香校園氛圍，培養(yǎng)廣大師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的書(shū)香校園，促進(jìn)校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：
一、學(xué)校重視，保障有力
1.領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，嚴(yán)格要求
學(xué)校一直把建設(shè)書(shū)香校園當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校動(dòng)員和號(hào)召全校師生積極投身到讀書(shū)活動(dòng)之中，并把每個(gè)師生參與這次讀書(shū)活動(dòng)的情況納入目標(biāo)管理考核之中。
學(xué)校要求教師自主選擇讀書(shū)書(shū)目，落實(shí)讀書(shū)項(xiàng)目。學(xué)校倡議“天天都是讀書(shū)節(jié)”，要求學(xué)生“一日三閱讀”（早讀、午間閱讀、夜間閱讀），保證每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí)，做到熟讀成誦，博覽群書(shū)，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，積累文化知識(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)心得等。
2.營(yíng)造環(huán)境，享受閱讀
發(fā)揮我校圖書(shū)館的重大作用，每天開(kāi)放閱覽室，讓師生盡情享受“讀書(shū)盛宴”，提高圖書(shū)的流通率。各班紛紛創(chuàng)建或充實(shí)本班圖書(shū)角，學(xué)生將家中的藏書(shū)有選擇性地帶到班級(jí)里來(lái)，由班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后入柜。學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)圖書(shū)，蔚然成風(fēng)。
二、讀書(shū)活動(dòng)，異彩紛呈
1.經(jīng)典朗讀，聲情并茂
在創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式、傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典誦讀活動(dòng)（“我們的節(jié)日〃清明”、“我們的節(jié)日〃中秋”、“我們的節(jié)日〃國(guó)慶”）中，組織師生共讀經(jīng)典節(jié)目，有集體誦讀、個(gè)人誦讀，有朗讀、表演誦讀，有配樂(lè)朗誦、情景詩(shī)詞誦讀等，可謂內(nèi)容豐富，形式多樣，臺(tái)上學(xué)生聲情并茂，風(fēng)格各異，有的激情澎湃，有的委婉動(dòng)人，贏得了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和師生陣陣熱烈的掌聲，歡呼聲此起彼伏。通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的朗誦能力，讓在場(chǎng)的師生深深感受古詩(shī)文的韻律美，感受中華五千年悠久歷史孕育的底蘊(yùn)深厚的民族文化，同時(shí)也有利于師生去體悟文化，傳承經(jīng)典，提高人文素養(yǎng)。精心組織師生參加經(jīng)開(kāi)區(qū)中小學(xué)“讀好書(shū)、誦經(jīng)典”展示活動(dòng)，參演的節(jié)目《風(fēng)約清蓮》采用師生同臺(tái)、親子閱讀等多種形式共同演繹讀書(shū)生活，《唱誦<三字經(jīng)>》演繹出師生誦讀經(jīng)典的美好瞬間，深受評(píng)委和觀眾好評(píng)，均榮獲二等獎(jiǎng)。
2.征文比賽，有感而發(fā)
學(xué)校舉行“書(shū)香滿(mǎn)校園”為主題的征文比賽。大多數(shù)的作品有感而發(fā)，不少作品朗朗上口，《打開(kāi)經(jīng)典之門(mén)》、《我與經(jīng)典有約》、《閱讀經(jīng)典，豐富人生》、《相約經(jīng)典，提升素養(yǎng)》、《墨香與人生》等佳作頻出。特別是乾明小學(xué)召開(kāi)以“勿忘國(guó)恥、緬懷先烈，愛(ài)我中華”為主題的紅讀活動(dòng)。重點(diǎn)推薦了與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的經(jīng)典名著：《苦菜花》、《夜幕下的哈爾濱》、《野火春風(fēng)斗古城》、《新兒女英雄傳》、《小兵張嘎》、《烈火金鋼》、《荷花淀》、《鐵道游擊隊(duì)》、《白求恩大夫》、《熱血之花》、《虎賁萬(wàn)歲》，本次讀書(shū)活動(dòng)給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的歷史課，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，謳歌了自尊、自強(qiáng)的民族精神，我校也將繼續(xù)再接再厲，充分發(fā)揮教育職能，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供一片潔凈的天空。
3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍
我們利用家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展親子共讀等活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話(huà)、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍，讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容。乾明小學(xué)組織學(xué)生參加“慶國(guó)慶博客征文賽”。同學(xué)們通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍、觀看影片，圍繞征文主題，運(yùn)用散文、詩(shī)歌、記敘等多種文體、多種方式表達(dá)同學(xué)們銳意進(jìn)取、振興中華的強(qiáng)烈決心。
三、成效斐然，意義深遠(yuǎn)
1.讀書(shū)活動(dòng)，深入人心
師生讀書(shū)活動(dòng)，熱火朝天，閱覽室座無(wú)虛席，掀起了校園經(jīng)典品讀熱潮，涌現(xiàn)出一大批書(shū)迷。精美圖書(shū)，令書(shū)迷們愛(ài)不釋手。根據(jù)各年段學(xué)生的年齡、認(rèn)知水平、閱讀喜好確定本年段每月閱讀主題，選擇適合于本段學(xué)生的書(shū)籍，采用靈活多樣的閱讀方法。各班讀書(shū)活動(dòng)各顯神通，形式多樣、各具特色，異彩紛呈。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng)，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資源共享。
2.書(shū)香教室，精心布置
創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)是各班的目標(biāo)。各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，對(duì)教室內(nèi)外進(jìn)行精心的布置：能開(kāi)辟出每周格言、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、書(shū)櫥里、書(shū)柜上或書(shū)桌上擺放著同學(xué)們愛(ài)讀的書(shū)籍，班級(jí)墻壁上展示著同學(xué)們的作品，張貼著推薦書(shū)目，定期出好讀書(shū)專(zhuān)題板報(bào)，教室時(shí)刻洋溢著書(shū)香。
3.閱讀思考，相得益彰。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。
學(xué)校利用升旗儀式，讓學(xué)生登臺(tái)講讀書(shū)后的體會(huì)，以切身體驗(yàn)引領(lǐng)全校學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。由于博覽群書(shū)，積累了大量的素材和題材，知識(shí)素養(yǎng)提高了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)言流暢了，寫(xiě)作和演講，常常引經(jīng)據(jù)典，下筆千言，顯得得心應(yīng)手。
4.博覽群書(shū)，受益匪淺
書(shū)香型校園活動(dòng)的創(chuàng)建，給學(xué)校、老師和學(xué)生帶來(lái)了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為教師成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。編印古詩(shī)誦讀校本課程，提升文學(xué)教育品位。充分開(kāi)發(fā)并挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，在乾明小學(xué)，有的教師經(jīng)常在學(xué)校公共博客上發(fā)表文章，有的利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，有的教師開(kāi)通了個(gè)人教育博客，與學(xué)生網(wǎng)上交流。
幾年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)喜結(jié)碩果，文學(xué)特色活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)成果得到各界的肯定。學(xué)校中考語(yǔ)文成績(jī)突出，平均成績(jī)超出全市平均水平，居全區(qū)同類(lèi)學(xué)校前列。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，教師們普遍能感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，進(jìn)一步有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力，2010年以來(lái)，教師在市級(jí)以上教學(xué)論文獲獎(jiǎng)達(dá)25篇以上。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們大多體驗(yàn)了文學(xué)作品的無(wú)窮魅力，豐富情感世界，滋養(yǎng)了人文情懷，進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣，提升讀書(shū)品位，拓展了知識(shí)面，塑造了高尚的精神世界，學(xué)校的文化氛圍也因此更加濃厚。不少學(xué)生知識(shí)面之廣，寫(xiě)作水平之高，令老師贊不絕口。不少學(xué)生發(fā)出了“讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，豐富人生”的感慨。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！蔽覀兩钪亲x書(shū)滋潤(rùn)了我校師生的底氣，是讀書(shū)給予了我們靈氣，是讀書(shū)讓我們得到了提升。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力！
因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友，讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想，有大海碧波的光芒；書(shū)中跳躍著美妙的音符，充滿(mǎn)了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。
附件：蓮池中學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園2012年先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位名單
二O一二年十月三十日
附件
蓮池中學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園2012年先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位名單
一、讀書(shū)之星
（一）蓮池中學(xué)本部 1.書(shū)香學(xué)生
2.書(shū)香教師
何 青（行政）
曲 凱 胡 云 鞏 莉 蔡元安
（二）乾明小學(xué)教學(xué)點(diǎn) 1.書(shū)香學(xué)生
劉佳怡 周成睿 丁嫣霜 朱麗娜楊心雅 張家端 楊俊凱 黃芳佳雙路家 李 馳 陳夢(mèng)緣 龔詩(shī)睿 2.書(shū)香教師 招卓君（行政）
廖慧平姚曉紅 易 君
二、書(shū)香班級(jí)
（一）蓮池中學(xué)本部
（二）乾明小學(xué)教學(xué)點(diǎn)
五乙班、六乙班、三乙班、二甲班
劉傳文 夏熙擎 李佳怡 三．書(shū)香家庭
丁鵬標(biāo)家庭 黃 玨家庭 余勝嵐家庭 歐陽(yáng)仁芳家庭 馬 達(dá)家庭 李郭琳家庭 唐宇林家庭 鄧爽、胡丹家庭 盧鈺洋家庭 張 鑫家庭 孫倚紅家庭 曹智康家庭 孫宇池家庭 劉禹含家庭 王馨逸家庭 施智賢家庭 歐陽(yáng)章穎家庭 楊雅琳家庭 李欣芮家庭 王詩(shī)琪家庭 鄭錦杰家庭 胡 云家庭 劉子謙家庭 王躍飛家庭
第三篇：創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案
深入貫徹《齊齊哈爾市教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)工程”實(shí)施方案》，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，從2011年開(kāi)始在我校開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，具體方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《提高教育質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合新課程改革理念，以“五五三三”行動(dòng)為活動(dòng)載體，強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)意識(shí)、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣、養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力，積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”。
二、工作目標(biāo)
以“五五三三”行動(dòng)為活動(dòng)載體，積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”
三、活動(dòng)實(shí)施
（一）宣傳發(fā)動(dòng)
1、成立“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：權(quán)太旭王婷
副組長(zhǎng)：王建平田毅鵬李殿明劉宇忠
成員：張敏琦張永貴白秀波潘麗敏席桂萍崔曉冬曲東魁
趙威劉永福黃雅蘭
下設(shè)辦公室
主任：張敏琦
成員：趙云峰趙俊趙威李輝劉含英陳春玉李文孝
學(xué)生會(huì)主席、副主席
2、召開(kāi)“書(shū)香校園”啟動(dòng)儀式
通過(guò)升旗儀式，啟動(dòng)“齊市一中‘書(shū)香校園’活動(dòng)”，強(qiáng)化學(xué)生讀書(shū)意識(shí)、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣、養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力，與校園特色文化建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、豐富活動(dòng)載體
以“五五三三”行動(dòng)為活動(dòng)載體，在充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的前提下，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)。
五會(huì)：即：好書(shū)推薦會(huì)、賞詩(shī)會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、書(shū)香論壇會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì)。
五最：即：評(píng)選“我最喜歡的一本書(shū)”、“我最喜歡的一位作家”、“我最喜歡的人生格言”、“我最敬佩的一位書(shū)中人物”、“我最喜愛(ài)的文化場(chǎng)所”。
三展：即：讀書(shū)筆記展、征文書(shū)畫(huà)展、“一中大舞臺(tái)”成果展。
三節(jié)：即：讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。
2、量化讀書(shū)指標(biāo)
①每位學(xué)生每學(xué)期讀書(shū)1—2本，倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書(shū)方式：每天摘一點(diǎn)、每天背一點(diǎn)、每天讀一點(diǎn)、每天寫(xiě)一點(diǎn)、每天講一點(diǎn)。
②提倡每位家長(zhǎng)每學(xué)期讀一本書(shū)。
3、創(chuàng)造讀書(shū)條件
①通過(guò)晨讀、開(kāi)設(shè)“大閱讀課”等形式，保障學(xué)生有必要的讀書(shū)時(shí)間。
②在教學(xué)樓設(shè)立讀報(bào)欄，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀。
③把新書(shū)、好書(shū)充實(shí)到學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室。
④班級(jí)和走廊內(nèi)設(shè)立圖書(shū)角。
⑤開(kāi)辟好書(shū)交換園地。
⑥建立讀書(shū)社團(tuán)、讀書(shū)俱樂(lè)部、書(shū)友會(huì)、讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織。
4、明確活動(dòng)主題
讀書(shū)系列活動(dòng)之一：好書(shū)推薦會(huì)
讀書(shū)系列活動(dòng)之二：“每日一詩(shī)”賞詩(shī)會(huì)
讀書(shū)系列活動(dòng)之三：主題征文比賽——“航天英雄在我心中”，“我與丹頂鶴一起成長(zhǎng)”
讀書(shū)系列活動(dòng)之四：讀書(shū)報(bào)告會(huì)、論壇會(huì)、演講會(huì)
讀書(shū)系列活動(dòng)之五：書(shū)香講壇
讀書(shū)系列活動(dòng)之六：“與父母親共讀一本好書(shū)”活動(dòng)
讀書(shū)系列活動(dòng)之七：經(jīng)典誦讀會(huì)——華夏頌，鶴鄉(xiāng)情
讀書(shū)系列活動(dòng)之八：讀書(shū)筆記展評(píng)
讀書(shū)系列活動(dòng)之九：“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)
讀書(shū)系列活動(dòng)之十：一中“讀書(shū)節(jié)”
讀書(shū)系列活動(dòng)之十一：“一中大舞臺(tái)”成果展示
讀書(shū)系列活動(dòng)之十二：“五最”征集、評(píng)選活動(dòng)
5、推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)
①印發(fā)《齊市一中創(chuàng)建“書(shū)香校園”告家長(zhǎng)書(shū)》，提高家長(zhǎng)重視孩子讀書(shū)的意識(shí)。
②充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)有力的支持者、宣傳者和直接參與者。
③提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書(shū)，并給予一定指導(dǎo)。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，使他們感受濃厚的讀書(shū)氛圍，
并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展電子圖書(shū)閱讀活動(dòng)。
（三）管理與考核
1、建立管理機(jī)制。在“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由教育處牽頭，教務(wù)處、共青團(tuán)、學(xué)年組齊抓共管，把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2、建立檢查制度。“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。
3、建立讀書(shū)檔案。建立“學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”和“讀書(shū)積分檔案”。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。同時(shí)，學(xué)生每讀一本書(shū)，得5個(gè)積分，積分上墻公示。
4、建立激勵(lì)機(jī)制。以讀書(shū)積分活動(dòng)為基礎(chǔ)，學(xué)校組織開(kāi)展“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生、老師、家長(zhǎng)每讀一本書(shū)，就獲得5個(gè)積分。每學(xué)期學(xué)生讀書(shū)積分達(dá)到10分以上者，有“書(shū)香學(xué)生”評(píng)選資格，每個(gè)班級(jí)讀書(shū)積分達(dá)到300分以上者，有“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選資格，每個(gè)家庭讀書(shū)積分達(dá)到20分以上者，有“書(shū)香家庭”評(píng)選資格。
（四）宣傳與總結(jié)
1、注重宣傳學(xué)校要充分發(fā)揮校會(huì)、班團(tuán)會(huì)、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用，宣傳創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義，同時(shí)及時(shí)展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
2、及時(shí)總結(jié)各班級(jí)、各學(xué)年要及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，將典型經(jīng)驗(yàn)、典型事跡上傳到教育處公共信箱:jych2331299@163.com，教育處及時(shí)上報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育處。
第四篇：創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案
文 章來(lái)源 蓮
山 課 件 w w w.5Y k J.c oM
一、指導(dǎo)思想
為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵，加強(qiáng)師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，讓學(xué)生多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，親近母語(yǔ)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。結(jié)合縣教育局開(kāi)展的“輝煌六十年”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，以《史海揀貝》為校本教材，聯(lián)校大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀好書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，提升自我閱讀的品味，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下文化底蘊(yùn)。
二、主要任務(wù)
1、以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想、情感和行為發(fā)展，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，積淀學(xué)校文化。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、讀好書(shū)，讓學(xué)生“與好書(shū)交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香”氛圍，讓校園溢滿(mǎn)濃濃的人文氣息，打造特色校園文化品牌。
三、
第一階段：動(dòng)員宣傳（10月下旬）
1、營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語(yǔ)、名人名言圖畫(huà)等；開(kāi)辟“書(shū)香校園”閱讀專(zhuān)欄，公布讀書(shū)目錄及時(shí)間安排；利用校園廣播，介紹名人讀書(shū)故事、名家名篇等；班內(nèi)設(shè)計(jì)讀書(shū)角、“讀書(shū)心語(yǔ)”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書(shū)氛圍。
2、學(xué)校制訂“書(shū)香校園”活動(dòng)方案；各班制定詳細(xì)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
3、以“暢讀書(shū)籍，享受人生”為主題，向?qū)W生家長(zhǎng)倡議，做好家校溝通工作，征求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力。
4、以《啟航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)表師生讀書(shū)感文章。
5、完善規(guī)章制度，建立學(xué)?！皶?shū)香校園”評(píng)比檔案。
第二階段：學(xué)習(xí)讀本（11月—12月）
（一）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1、加強(qiáng)晨讀，背誦《史海揀貝》中的詩(shī)句。
2、利用午間、課外時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，熟記名句名篇文章。
3、強(qiáng)化周末讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。
（二）班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：
1、創(chuàng)建“書(shū)香角”、“書(shū)香園”、“書(shū)香班”。
2、各班開(kāi)展“捐獻(xiàn)一本書(shū)”活動(dòng)；在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，讓每個(gè)學(xué)生能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3、學(xué)生把讀書(shū)感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。
4、明確讀書(shū)時(shí)間，開(kāi)放圖書(shū)室，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。
5、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或名篇欣賞課。
（三）學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)：
1、設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”。
2、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。
4．開(kāi)展“好書(shū)溢香”演講比賽；舉辦讀書(shū)成果展（讀書(shū)筆記、制作讀書(shū)卡片等）。
5、倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，博覽群書(shū)。
第三階段：總結(jié)評(píng)估（2010年1月）
1、學(xué)校自評(píng)。學(xué)期末評(píng)選“讀書(shū)之星”、書(shū)香教師”和“書(shū)香班級(jí)”。
2、聯(lián)?？傇u(píng)，評(píng)選“書(shū)香校園”學(xué)校，推廣先進(jìn)的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
四、具體活動(dòng)措施及要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“書(shū)香校園”活動(dòng)納入校園文化建設(shè)之中，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)演講比賽、
3、構(gòu)建書(shū)香網(wǎng)絡(luò)。充實(shí)圖書(shū)數(shù)量，搜集適宜閱讀的電子書(shū)籍，提高圖書(shū)質(zhì)量。
4、建立評(píng)比制度。聯(lián)校將讀書(shū)活動(dòng)納入期末工作考核評(píng)比之中，表彰先進(jìn)個(gè)人和學(xué)校。
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第五篇：蓮池中學(xué)書(shū)香校園啟動(dòng)儀式主持詞
一、開(kāi)場(chǎng)白
1.序曲：師生唱誦《蒹葭》
男1：生長(zhǎng)在河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青，晶瑩透亮的露水珠已凝結(jié)成白刷刷的濃霜，微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意，茫茫的秋水泛起浸人的寒氣。
女1：在這蒼涼幽緲的深秋清晨，詩(shī)人時(shí)而靜立，時(shí)而徘徊，時(shí)而翹首眺望，時(shí)而蹙眉沉思……
女2：，由初111班全班同學(xué)朗誦、由張建剛老師翻唱的《蒹葭》，選自我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng)的光輝起點(diǎn)。
男2：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男1：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女1：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男2：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
女2：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
男1：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師。
女1：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
男2：今天，我們學(xué)校啟動(dòng)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)儀式，女2：風(fēng)約清蓮，書(shū)香校園。就讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
男1：下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)黃校長(zhǎng)宣布蓮池中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)儀式正式啟動(dòng)。
二、黃校長(zhǎng)宣布儀式啟動(dòng)
女1：周而復(fù)始的春天，總是以她的蓬勃與激情給人以昂揚(yáng)向上的力量，青春律動(dòng)的校園，總是給為千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)生命的絢麗以及生活的芬芳！
男1：這都是緣于我們學(xué)習(xí)的這片熱土洋溢著沁人心脾的書(shū)香，所有的為理想而苦讀的莘莘學(xué)子沐浴著書(shū)香，吮吸著生命的乳汁，幸福、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
女1：“清蓮”在中國(guó)文化中象征著潔身自好，清正廉明?！帮L(fēng)約清蓮”，喻示著我們要將讀書(shū)滲透到蓮池中學(xué)的每一寸肌膚，融入蓮池中學(xué)人的每一條血
1脈，滋養(yǎng)蓮池中學(xué)人豐富多彩的一生！
男1：老師們，同學(xué)們，人類(lèi)發(fā)展到今天，書(shū)籍、知識(shí)已經(jīng)成為我們?nèi)祟?lèi)不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，之于我們蓮池中學(xué)，之于我們蓮池中學(xué)的每一個(gè)人同樣無(wú)一例外。我們要人人爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)之星，家家共創(chuàng)書(shū)香家庭。
女1：讓我們共同敞開(kāi)胸懷，擁抱春天。
男1：讓我們敞開(kāi)心扉，品味書(shū)香。
2.青年教師誦讀
男2：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗难哉勁e止總是那樣的賞心悅目，讓人們敬仰和向往；
女2：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，總會(huì)有許多知心的伙伴，因?yàn)樗獣?shū)達(dá)禮，能為伙伴們解開(kāi)許多不懂的難題。
男2：人們說(shuō)：“一個(gè)人讀書(shū)越多，精神就越健壯”。讀書(shū)，會(huì)為我們的工作添一些巧妙與機(jī)智。讀書(shū)，會(huì)為我們的生活添一些文化的雅致；
女2：熱愛(ài)讀書(shū)的人，知識(shí)不會(huì)老化，才思不會(huì)枯竭；熱愛(ài)讀書(shū)的老師、家長(zhǎng)，才能夠有效地教書(shū)、育人；熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，才能夠更好地求知、做人。
男2：當(dāng)然，讀書(shū)也要思考，讀書(shū)要選擇。如果，每位同學(xué)都能采納老師的建議，掌握讀書(shū)方法，走向經(jīng)典書(shū)籍，那我們蓮池中學(xué)的書(shū)香之氣肯定會(huì)芬芳四溢！
男2：如果每位同學(xué)都能正式向父母宣告讀書(shū)是你的重要樂(lè)趣，你最渴望的禮物是書(shū)籍，那你的父母一定會(huì)喜笑顏開(kāi)，你家中的小書(shū)架一定會(huì)越來(lái)越充實(shí)，那你的書(shū)香之家一定會(huì)聞名四鄰，給你辛勞的父母帶來(lái)最期望的匯報(bào)！
女2：下面請(qǐng)陳副校長(zhǎng)作《蓮池中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員講話(huà)》。
男2：有請(qǐng)。
三、陳副校長(zhǎng)致辭
男1：閱讀讓貧乏與平庸遠(yuǎn)離我們，閱讀讓博學(xué)與智慧接近我們
女1：與書(shū)籍?dāng)y手，相知相依，男1：讓朱自清先生帶我們?nèi)ざ嗄昵扒迦A園的舊跡，感受蒲公英的成長(zhǎng)… 女1：和徐志摩一起“作別西天的云彩”讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真； 男1：聆聽(tīng)范仲淹先“天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的天籟之音，讓我們感受?；鄣男牡奶帲瑺T照我們的內(nèi)心；
女1：在充滿(mǎn)父子、母子親情的氛圍中，一家人一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，父母與子女終身學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，書(shū)籍這顆小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。
男1：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞組合誦讀。
女1：有請(qǐng)李琦老師、雷祺師生組合，卓莉亞老師、李雨欣母子組合，胡云老師、朱穎師生組合，何亮老師、何一葦父子組合。
3.親子閱讀，師生共讀
女2：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)會(huì)讓我們煩躁無(wú)知的頭腦豁然開(kāi)朗； 男2：讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯；
女2：讀書(shū)會(huì)讓我們充滿(mǎn)靈性，不屑那些粗簡(jiǎn)的游戲，引領(lǐng)我們走向未知的時(shí)空、走向廣闊的自然。
男2：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們都認(rèn)可讀書(shū)是一條最幸福的人生道路，那就讓我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去，女2：我們要堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”，“只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡”！男2：下面有請(qǐng)何主任宣讀書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
女2：有請(qǐng)。
四、何主任宣讀方案。
女1：我們要讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣，讓讀書(shū)像吃飯、穿衣一樣自然和必須！
男1：讓我們?cè)谧x書(shū)的路上互相欣賞與贊美，讓我們所有的成人與孩子們一起親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行；
女1：讓我們徜徉在書(shū)的海洋里、讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們蓮池中學(xué)學(xué)子的衷心愿望。
男1：在這春意黯然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好日子里，我們衷心地祝愿蓮池中學(xué)的校園書(shū)聲朗朗、蓮池中學(xué)學(xué)生的每個(gè)家庭書(shū)香四溢、蓮池中學(xué)每位同學(xué)的人生書(shū)香詩(shī)意。
女1：請(qǐng)欣賞師生誦唱《三字經(jīng)》老師們，同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)吧！捧起手中的書(shū)本，遨游知識(shí)的海洋，那里將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界！
男1：有請(qǐng)小102班，有請(qǐng)邱雪琴老師。
4.三字經(jīng)誦唱
女1：今天，我們蓮池中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓同學(xué)們?cè)跐鉂馐亲x書(shū)氣息的校園中、班級(jí)里、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)，男1：這是一件讓我們很多成年人從小到大都非常向往的事情，從今天起，蓮池中學(xué)的同學(xué)們每日將和書(shū)交上朋友，我要衷心地祝福你們，這是一件最幸福、最有樂(lè)趣的事情。
女2：蓮池中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)從今天起，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。男2：身邊有好書(shū)相伴，有名師護(hù)佑，這是人生最幸福最流光溢彩的美妙時(shí)光，請(qǐng)同學(xué)們要百般珍惜，別讓光陰虛度。
女1：衷心希望蓮中的廣大師生，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，與書(shū)本為友，同大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典碰撞，為生命閱讀。
男1：同學(xué)們，老師們，心里有陽(yáng)光，逆風(fēng)聞花香，這陽(yáng)光就是詩(shī)書(shū)，這陽(yáng)光就是知識(shí)，這陽(yáng)光就是開(kāi)啟你人生智慧的金鑰匙！
女2：“風(fēng)約清蓮，書(shū)香校園”。讓蓮池中學(xué)的所有老師與同學(xué)們一道手捧詩(shī)書(shū)成就夢(mèng)想，讓書(shū)香陪伴我們一同快樂(lè)成長(zhǎng)。
男2：“共讀經(jīng)典，細(xì)品人生”。讓我們蓮池中學(xué)的每一個(gè)音符都伴著書(shū)香，踏著詩(shī)行，在知識(shí)的海洋里永世流芳！
合：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
蓮池中學(xué)書(shū)香校園啟動(dòng)儀式結(jié)束！
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