第一篇：以身作則 踐行五律三規(guī)三德 演講稿

以身作則 踐行五律三規(guī)三德

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家下午好。

今天我演講的題目是《以身作則 踐行五律三規(guī)三德》。老古人給我們留下了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這樣的警示語(yǔ)，而在社會(huì)快速發(fā)展的今天，各種不文明事件、不按照規(guī)矩辦事的現(xiàn)象越發(fā)突出，我們周圍似乎更加缺乏所謂的“規(guī)與德”。

7月份區(qū)局依照市局要求組織開展了“五律三規(guī)三德”系列思想教育活動(dòng)，全體職工共同學(xué)習(xí)了“五律三規(guī)三德”具體實(shí)施方案、河南省局“四個(gè)三”主要內(nèi)容以及《東方煙草報(bào)》有關(guān)“四個(gè)三”活動(dòng)的評(píng)論文章，觀看了《正能量的聚集》、《感恩責(zé)任忠誠(chéng)》專題教育片，之后還組織職工進(jìn)行專題交流討論，進(jìn)一步提升了我的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念。

學(xué)習(xí)只是在思想的認(rèn)識(shí)，更重要的是如何做到實(shí)處，“五律三規(guī)三德”就是要做到講紀(jì)律、講規(guī)矩、講道德，時(shí)刻要將行業(yè)紀(jì)律記在心頭，要按照規(guī)章制度辦事，要樹立良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，自覺做愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的推動(dòng)者和踐行者。作為一名卷煙營(yíng)銷人員，在工作中應(yīng)該緊緊圍繞建設(shè)“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”甘肅煙草總體要求，本著實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格落實(shí)省局“十一個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控”的具體要求，整頓規(guī)范卷煙經(jīng)營(yíng)行為，從源頭上預(yù)防和遏制任何形式的不規(guī)范行為發(fā)生。始終為零售客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，改善客戶經(jīng)營(yíng)環(huán)境與模式，利用現(xiàn)代化的營(yíng)銷手段促進(jìn)客戶卷煙經(jīng)營(yíng)上水平。

在學(xué)習(xí)借鑒河南省局（公司）“四個(gè)三”（三感三珍三追三提）教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果的過(guò)程中，“三感”的思想讓我對(duì)煙草行業(yè)的價(jià)值有了心得認(rèn)識(shí)，因?yàn)閷?shí)施國(guó)家煙草專賣制度，煙草產(chǎn)業(yè)才得以結(jié)束了“各自為戰(zhàn)、無(wú)序發(fā)展”的混亂局面，走上依法持續(xù)健康發(fā)展之路；才得以在“控制總量、稍緊平衡”的調(diào)控方針下，實(shí)現(xiàn)稅利一直處于較高水平；才得以擁有良好的環(huán)境和舞臺(tái)，在為國(guó)家和人民不斷作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也為自身帶來(lái)了較好的工作條件和生活待遇。所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這個(gè)行業(yè)，珍惜我們所在的崗位，在工作中盡心盡力、盡職盡責(zé)。“三追三提”則對(duì)行業(yè)的職工提出了更高的要求，行業(yè)的進(jìn)步離不開員工的努力，員工的個(gè)人素質(zhì)也反映了整個(gè)行業(yè)的素質(zhì)，只有加強(qiáng)個(gè)人的素質(zhì)和能力，提升工作水平，才能使整個(gè)行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，做好身邊的一點(diǎn)一滴，以身作則，踐行“五律三規(guī)三德”，將本次學(xué)習(xí)的收獲發(fā)揮在工作中，做事多動(dòng)腦，提高工作效率，在工作中才能充分體現(xiàn)自己在工作中的價(jià)值。積極主動(dòng)地完成工作，在工作中真正發(fā)揮出自己主人翁的精神，創(chuàng)造性地開展工作，高效準(zhǔn)確地完成工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為企業(yè)、社會(huì)乃至國(guó)家貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

第二篇：學(xué)三德演講稿

陽(yáng)光、空氣、花園、大地，我們渴望時(shí)刻置身其中！工作、家庭、社會(huì)、和平，我們期冀擁有永恒！

每一天，我們迎著朝陽(yáng)走向社會(huì)，走上工作崗位，施展自己的聰明才智；每一晚，我們沐浴著晚霞返回歸途，走進(jìn)家門，盡情享受著家庭的溫馨幸福；每一次，我們呼朋喚友，徜徉公園街頭，隨意放飛著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的翅膀……

這一切讓我們感受著這世界無(wú)上的美好，倍增著我們對(duì)于這人間至真、至愛的生活的眷戀。作為這美好社會(huì)的受惠者和建造者，作為享受著這些恩惠的我們，這些構(gòu)成社會(huì)的千千萬(wàn)萬(wàn)中的一分子。當(dāng)面臨著社會(huì)上的各領(lǐng)域中的道德失范，是非、善惡、美丑界限的混淆，拜金主義，享樂主義，極端個(gè)人主義，見利忘義，損公肥私的行為，我們究竟應(yīng)該怎樣把握自己，讓自己的心靈保持一片純凈呢？

一、家庭美德

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，它的穩(wěn)定就是社會(huì)的穩(wěn)定，家也是我們繁忙后奔?xì)w的巢，讓我們享受著無(wú)盡的安與樂。在家庭中，我們是孩子是妻子是母親，是兒媳。這多重的的角色編織著我們的多彩的生活畫卷。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于尊?！泵献拥慕虒?dǎo)讓千年后的我們深記于心。在中華民族的家庭美德中尊老愛幼是我國(guó)道德傳統(tǒng)的精華，它也是人類敬重自己的表現(xiàn)。

每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有自己老的一天，作為成年人我們也有很多無(wú)形的責(zé)任，自己的工作，家庭，孩子。我們相信每個(gè)成年人都有這樣的煩惱：一方面，在外面辛苦的工作，為更好的明天打拼。一方面，又在想今天我們的父母又該想我們多少次呢？在他們孤單的看者夕陽(yáng)最后一抹光芒消失在山的后面的時(shí)候，他們會(huì)默念我們多少次呢？然而我們這些孩子，不是也如他們那樣關(guān)愛過(guò)那雙慈祥的眼睛呢？讓我們從一杯水，一句溫言，一次看望開始吧！讓我們把這傳統(tǒng)的優(yōu)良美德化作每一個(gè)細(xì)小的行動(dòng)吧！

二、社會(huì)公德

社會(huì)公德，古人將其歸納為：忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中，不斷延續(xù)發(fā)展，始終是社會(huì)發(fā)展的基本倫理，它不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪所淹滅，成為維系社會(huì)和和諧的基本保證。

請(qǐng)大家想一下，當(dāng)傳統(tǒng)的意義上的社會(huì)公德進(jìn)一步發(fā)展，使“路不拾遺，夜不閉戶成為現(xiàn)實(shí)。全體公民積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)展人道主義精神，助人為樂，救死扶傷，見義勇為……這樣的社會(huì)公德是多么的和諧，多么的安定??！

今天，我們所倡導(dǎo)的社會(huì)公德是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承，同時(shí)，時(shí)代的發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內(nèi)涵。這個(gè)新的內(nèi)涵就是要求每個(gè)公民必須承擔(dān)起與公民的權(quán)利相對(duì)應(yīng)的公民責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)公民都是家庭的一員，社會(huì)的一員，每個(gè)公民都要從自身做起，承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。

三、職業(yè)道德

雨果說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”踏上三尺講臺(tái)，也就是意味著踏上了艱巨和漫長(zhǎng)的“育人之路”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

作為一名幼兒教師，首先要淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上要少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面，多一點(diǎn)博愛之心，創(chuàng)新施教，要做到以人為本，要以一顆愛心平等的對(duì)待每一個(gè)孩子。請(qǐng)讓我們的火熱點(diǎn)燃愛的火焰，也讓孩子們的愛取代我們心中原有的那一份困惑與迷茫。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我們所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。每天，我們都在重復(fù)著昨天忙碌、吵鬧的節(jié)奏，而我門卻喜歡這一份忙碌與吵鬧，因?yàn)檫@正是對(duì)我們每天的問候。

老師們，朋友們！三錢粉筆，萬(wàn)均重?fù)?dān)，教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)?！吧降墙^頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木”，讓我們把忠心留給教育，把關(guān)心留給家人，把真心留給朋友，愛心送于社會(huì)，把耐心留給我們自己！讓我們與大家共同分享，這同一片藍(lán)天下的幸福時(shí)光吧！

第三篇：踐行三心三德,收獲幸福

踐行三心三德，收獲幸福

——三心三德教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師十多年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人！”如此高貴的贊譽(yù)，常常令少年時(shí)期的我對(duì)“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往。極其幸運(yùn)的是：我成為了一名教師。做了教師，的確體會(huì)到了做教師的幸福。因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)：在每一個(gè)孩子的心目中，老師都是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。但是，十年來(lái)的用心工作，品盡了做教師的酸甜苦辣，更讓我懂得：作為一名教師，只有恪守自己的職業(yè)道德，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。十年來(lái)，自己并看到那么多教師的付出后，我才真正理解了，教師，其實(shí)是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的。

一、甘于奉獻(xiàn)，體驗(yàn)幸福

有一年，我接了一班級(jí)，紀(jì)律混亂，打架、罵人，頂撞教師、毀壞公物、逃學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的亂班。有好幾個(gè)學(xué)生，不在學(xué)習(xí)上動(dòng)腦筋，卻情竇初開，早早的出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象。更讓人可氣的是有幾個(gè)嘎小子，居然偷偷地在背地里搞起了所謂“選美”活動(dòng)，面對(duì)這種情況，我當(dāng)然非常生氣，但并沒有撒手不管，也沒有簡(jiǎn)單粗暴地“關(guān)、卡、壓”，而是憑著對(duì)學(xué)生的一片愛心，對(duì)有問題的學(xué)生一次又一次地個(gè)別談心，搞家訪，并在班上組織形式多樣的教育活動(dòng)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們自尊自愛的情感，調(diào)動(dòng)他們各方面的積極性。其中有一個(gè)名叫郭志成的同學(xué)，考試經(jīng)常不及格，人稱“打架大王”、“逃學(xué)大王”。對(duì)于這樣的學(xué)生，我沒有嫌棄，也沒有放棄。接班后的第二天，我就對(duì)這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了家訪。通過(guò)家訪了解到這個(gè)學(xué)生“吃軟不吃硬”。針對(duì)這一特點(diǎn)，我采取了以柔克剛的辦法。首先融洽師生感情，課下我主動(dòng)和他接近，跟他了天，拉家常。還有意安排他為老師做一些事情。如到辦公室取書，幫老師登登分，給老師做個(gè)教棍等等，使他感到教師處處在想著自己，看得起自己。一次我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)干活特別賣力氣，就有意讓他擔(dān)任了勞動(dòng)委員。我支持他的工作，在全班同學(xué)面前給他樹立威信，同時(shí)對(duì)他逐漸提出要求。我經(jīng)常跟他講，班干部應(yīng)處處以身作則，；勞動(dòng)委員不光干活時(shí)要賣力氣，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌、衛(wèi)生等方面也不能落在同學(xué)們的后邊。為了便于對(duì)他的監(jiān)督指導(dǎo)，在安排座位時(shí)，我不是把他放在被人遺忘的角落，而是故意放在講桌前。上課提問時(shí)，估計(jì)他能夠答對(duì)的問題，就經(jīng)常讓他回答，對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步（哪怕是微小的）我都給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。為了及時(shí)掌握他的學(xué)習(xí)情況，我?guī)缀趺刻於籍?dāng)面批改他的作業(yè)，通過(guò)面批使他及時(shí)發(fā)現(xiàn)做題的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，有時(shí)作業(yè)來(lái)不及面批我就寫個(gè)紙條，夾在他的作業(yè)本中。由于基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)上“欠帳”太多，放學(xué)后，我還經(jīng)常留下來(lái)幫他補(bǔ)課，冬天天太冷，我干脆就把他領(lǐng)到家中輔導(dǎo)。精誠(chéng)所至，金石為開，漸漸地，他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，不逃學(xué)了，也不打架了，上課愛回答問題了。作業(yè)也能保質(zhì)保量地完成了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯地提高。家長(zhǎng)看到自己的孩子前后叛若兩人，心里非常感激，春節(jié)帶著孩子專門到家中竄門，高興地說(shuō)：“老師您為我們?nèi)チ艘粔K心病”。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受幸福

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，我擔(dān)任了教研組長(zhǎng)。我給自己的定位是服務(wù)員。擔(dān)任組長(zhǎng)以來(lái)，我深感自己的責(zé)任重大。作為組長(zhǎng)我能嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系。每天自己到校較早，做好衛(wèi)生，打好水來(lái)迎接每一位老師是我每天早晨必做的工作。教研中，我們都像一家人，彼此商量，互相幫助。當(dāng)?shù)玫筋I(lǐng)導(dǎo)好評(píng)時(shí)，當(dāng)大家述說(shuō)這半學(xué)期以來(lái)的收獲時(shí)，自己的累瞬間化做了幸福，感受到的是家的溫暖。每當(dāng)為大家介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，為同行講解自己的教學(xué)體會(huì)時(shí)，我總會(huì)感動(dòng)。感動(dòng)的是集體為我?guī)?lái)的一次次靈感，感動(dòng)的是每位同仁的積極幫襯。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，新改版的教材不熟是眼前的難題。鉆研教材,備課,作業(yè),批改試卷.遇到測(cè)試和期中,期末考試有時(shí)連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可在課堂上,在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的親密。即使是一句關(guān)切的話即使一個(gè)關(guān)懷的眼神，都是莫大的鼓舞。我為我能生活、工作在一個(gè)友好和諧的環(huán)境里感到幸福無(wú)比.。

作為教師，我們不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了我們無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？是什么使我們教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。全國(guó)著名師德模范劉讓賢老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話，他說(shuō)：“我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年又一年的工作中獲得?！蔽矣X得，他的所思、所想、所為，恰好為我們做了一個(gè)很好的說(shuō)明。

三、多重角色，演繹幸福

在學(xué)校，我們是學(xué)生的引領(lǐng)者；在家庭中，我們又搖身一變，變成了父親、丈夫和孩子。這多重的角色讓我們的生活變得多彩，但同時(shí)，肩上也承載了很多無(wú)形的責(zé)任。我們要孝敬父母、呵護(hù)孩子、尊重愛人，還要勤儉持家、尊重鄰里。這就要求，我們的心里除了想著工作，還要裝著家庭；除了關(guān)愛學(xué)生，還要體貼家人。我和丈夫結(jié)婚這么多來(lái)，從沒有真正的吵過(guò)一次架，為此，受到了很多同學(xué)、同事及朋友的稱贊。和家人在一起，我覺得：理解是第一要素，相處是水，寬容是杯，只有將心比心，才會(huì)使家庭和睦，生活幸福。

我們除了置身于學(xué)校和家庭以外，我們還是社會(huì)的公民。作為社會(huì)的千千萬(wàn)萬(wàn)中的一分子，我們也要遵守社會(huì)公德。比如：愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，待人接物文明，遵守各項(xiàng)法規(guī)，嚴(yán)以律己，助人為樂，并不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意個(gè)人形象。只有這樣，我們才不會(huì)讓教師頭上的光環(huán)漸行漸遠(yuǎn)；只有這樣，我們才會(huì)給別人帶來(lái)許多美好的影響；大家都這樣做了，我們的社會(huì)也才會(huì)更加健康、和諧。

最后，讓我以一首小詩(shī)結(jié)束對(duì)自己的真實(shí)寫照吧：

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)；我們擁有廣博的天空；我們用愛撒播希望????

這就一名普通教師的真實(shí)寫照，我不會(huì)用華麗的詞藻來(lái)修飾自己，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)我“以誠(chéng)做事，用愛育人”的承諾，做一名無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于社會(huì)的人民教師。

第四篇：踐行三品三德個(gè)人小結(jié)

踐行三品三德個(gè)人小結(jié)

縣委、縣政府提出了全縣干部深入開展“做人講品德、做事講品質(zhì)”，“弘揚(yáng)家庭美德、弘揚(yáng)職業(yè)道德、弘揚(yáng)社會(huì)公德”的三品三德的教育活動(dòng)。此項(xiàng)教育活動(dòng)提出在著力解決黨員、干部當(dāng)中存在的黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)不實(shí)，履行崗位職責(zé)意識(shí)淡薄甚至犧牲大局利益來(lái)滿足小集團(tuán)和個(gè)人利益問題以及職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德缺失現(xiàn)象，此項(xiàng)活動(dòng)的要求也正是中華民族幾千年來(lái)文化的積淀，文化的傳承。作為一名普通的基層干部，剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)三品三德，令我感想頗多，以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)小結(jié)：

一、“道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足”，這充分說(shuō)明了“管理者先修德”的重要性，作為一名普通的基層干部，一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我深知自身的行為品德具有強(qiáng)大的示范和帶頭作用，如果自身都不嚴(yán)于律己，以身作則，又拿什么來(lái)感染身邊的人？讓他們真心的投入到良好和諧的氛圍中來(lái)？“身正為范”這個(gè)是對(duì)一個(gè)工作人員職業(yè)道德最好的寫照。作為工作崗位上的一份子，家庭成員中的一份子，社會(huì)家族中的一份子，應(yīng)當(dāng)修身修德，為社會(huì)作出“輻射”的效應(yīng)。

二、在工作重要不斷完善自我。作為一村一名大學(xué)生，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持以原則辦事，廉潔自律，誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，辦事不拖拉，積極辦好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，在解決問題的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷體改自己。

三、在生活中，要有奉獻(xiàn)精神，要有為他人服務(wù)的精神，形成一個(gè)相互關(guān)心，相互幫助的家庭。“在家庭”生活中，每個(gè)成員都關(guān)心“家庭”這個(gè)小集體，共同治理好“家庭”。個(gè)人利益服從“家庭”的整體利益，才能建立和諧、團(tuán)結(jié)、敢闖、敢做的家庭。

四、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，都是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，作為中華民族的兒女，我們應(yīng)該傳承中華民族的美德，學(xué)習(xí)它、傳承它。

“三品三德”是發(fā)展先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)社會(huì)文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)“三品三德”的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的思想品德修養(yǎng)，提升了職業(yè)道德水平，推動(dòng)了家庭美德和社會(huì)公德的建設(shè)

第五篇：踐行“三嚴(yán)三實(shí)”演講稿

踐行“三嚴(yán)三實(shí)” · 爭(zhēng)做二四好青年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我叫***，來(lái)自*********，今天我演講的題目是：踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做**好青年！

2014年3月9日，總書記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)第一次提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)建設(shè)要求。總書記的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述，言簡(jiǎn)意賅，立意高遠(yuǎn)，既是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大青年黨員、廣大基層青年員工的殷切期望。

今年*月*日，公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課正式啟動(dòng)，公司黨委書記**以“按照‘三嚴(yán)三實(shí)’要求，修身做人干事創(chuàng)業(yè)”為主題進(jìn)行了授課，將“三嚴(yán)三實(shí)”精神具體融入到企業(yè)建設(shè)、員工能力培養(yǎng)等方面。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為公司的一名青年黨員、青年員工及工管部的基層管理人員，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”應(yīng)該立足當(dāng)下，真抓實(shí)干，并繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩**人的精神，把踐行三嚴(yán)三實(shí)體現(xiàn)到具體工作中去。

回顧我們公司50余年的發(fā)展歷程，公司與中國(guó)核工業(yè)共同成長(zhǎng)，先后承建了我國(guó)第一套、第二套核武器研制基地和國(guó)家“863計(jì)劃”重點(diǎn)工程，為我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了歷史性貢獻(xiàn)，公司的光輝歷史，不正是一代又一代**人實(shí)干精神的真實(shí)寫照嗎？放眼當(dāng)下，**兩位同事的英勇事跡，為我們所有青年員工樹立了良好的榜樣。他們見義勇為的行為、實(shí)在做人的理念、認(rèn)真做事的態(tài)度是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”精神的完美詮釋。

荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！臂`行三嚴(yán)三實(shí)，不是一句空談，無(wú)論何時(shí)，我們時(shí)刻都要把“三嚴(yán)三實(shí)”耕耘于“實(shí)”際行動(dòng)中。作為工管部的材料管理人員，自己的每一項(xiàng)工作都關(guān)系著工程的成本和質(zhì)量，在日常工作中更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求，真抓實(shí)干，做好每一項(xiàng)工作。結(jié)合工作實(shí)踐，在材料管理工作中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：嚴(yán)把材料計(jì)劃關(guān)，實(shí)實(shí)在在做到材料統(tǒng)籌管理，材料計(jì)劃是對(duì)施工項(xiàng)目所需材料的預(yù)測(cè)、部署和安排，是指導(dǎo)與組織施工項(xiàng)目材料的訂貨、采購(gòu)、加工、儲(chǔ)備和供應(yīng)的依據(jù)，做好材料計(jì)劃，使材料需用及采購(gòu)計(jì)劃與施工進(jìn)度同步匹配，通盤考慮，做好材料的統(tǒng)籌管理，是降低成本、節(jié)約資金的有效途徑；嚴(yán)把材料采購(gòu)關(guān)，實(shí)實(shí)在在做好材料原始數(shù)據(jù)的收集和記錄，作為材料管理人員平時(shí)要做到腿勤、眼勤、嘴勤，熟悉市場(chǎng)行情，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，實(shí)實(shí)在在做好原始數(shù)據(jù)的收集和記錄，并在材料的采購(gòu)上做到準(zhǔn)確飽和現(xiàn)場(chǎng)需求量，基本上做到供需平衡；嚴(yán)把材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收關(guān)，實(shí)實(shí)在在管好進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)與量，每一項(xiàng)進(jìn)場(chǎng)材料的數(shù)量和質(zhì)量都直接關(guān)系著工程的整體成本和質(zhì)量，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)物資管理制度和程序的學(xué)習(xí)，并在材料驗(yàn)收過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)數(shù)量與質(zhì)量管控，嚴(yán)格遵守驗(yàn)收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器 ”，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。當(dāng)下習(xí)總書記在“三嚴(yán)三實(shí)”里要求，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人都要實(shí)實(shí)在在，這些指引與我國(guó)傳統(tǒng)文化一脈相承，讓我們明白，實(shí)干是成事之基，實(shí)干是立業(yè)之本。唯有實(shí)干，才能有所作為。作為新時(shí)期的青年更應(yīng)該以實(shí)干為主，腳踏實(shí)地地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，勤懇學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。

李大釗曾說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！睂?duì)于企業(yè)，青年員工是企業(yè)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著企業(yè)改革和發(fā)展的艱巨重任。在此，我大膽地號(hào)召所有的青年員工，讓我們攜起手來(lái)，努力踐行三嚴(yán)三實(shí)相關(guān)要求，用“三嚴(yán)三實(shí)”的精神干事創(chuàng)業(yè)，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟求實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，立志做一名奮發(fā)有為的**青年，站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)公司新跨越而努力奮斗！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！