第一篇：教育夢(mèng)想.揚(yáng)帆起航-演講稿doc

教育夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家下午好！

我是來自白塔初級(jí)中學(xué)的實(shí)習(xí)老師吳敏。今天我演講的題目是：教育夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。

夢(mèng)想是絢爛美麗的。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬一個(gè)國家，所以每個(gè)人的夢(mèng)與國家的興衰榮辱密切相連！習(xí)總書記說：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”中國夢(mèng)，已經(jīng)在神州大地上灑下了希望的種子，每一位中國人都在暢想著自己的夢(mèng)想和未來。

夢(mèng)想，承載著我們的期冀和寄托。一百多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！敝芏鱽硗緸閷?shí)現(xiàn)新中國吶喊出“為中華之崛起而讀書”，革命烈士和名人志士都把青少年看成是國家的希望。所以，廣大青少年是國家最寶貴的資源，是祖國的希望和民族的未來，是中華民族復(fù)興的繼承者和發(fā)展者；只有廣大青年開拓創(chuàng)新、努力奮斗，才能讓祖國強(qiáng)盛不衰，這就是我們的教育夢(mèng)。

我來自巴中市南江縣的一個(gè)小村莊，是一個(gè)地地道道的農(nóng)村學(xué)生，父母都是農(nóng)民。當(dāng)我還是一名中學(xué)生的時(shí)候，我的夢(mèng)想很簡單，就是努力學(xué)習(xí)，爭取考上大學(xué)，讓父母過上好日子，使自己成為一個(gè)有用的人。因?yàn)槲覉?jiān)信通過自己的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。高考填報(bào)志愿的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“當(dāng)一名人民教師吧！風(fēng)吹不著，雨淋不著，還受人尊重。”這句話當(dāng)時(shí)就深深地刻在了我的心里，也堅(jiān)定了我當(dāng)一名人民教師的信念。在大學(xué)里，我專心做好職業(yè)生涯規(guī)劃，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，扎實(shí)學(xué)好教師教學(xué)技能，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在努力后的今天，我終于站在了太陽底下最光輝的事業(yè)下，成為了一名光榮的實(shí)習(xí)教師。有人說教師只是一棵小草，默默無聞、平凡寂寞；教師只是一根蠟燭，燃盡自己，照亮別人。我卻認(rèn)為教師是一棵參天的大樹，和稚嫩的樹苗一起櫛風(fēng)沐雨，共同成長；教師是一座燈塔，在給學(xué)生指明航向的同時(shí)，也照亮自己前行的征途。俗話說的好“十年樹木，百年樹人”。我深知教育是百年大計(jì)，樹人實(shí)非易事。種樹種的是希望，育人更育的是未來。我告訴自己，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教育信心，具有奉獻(xiàn)精神。面對(duì)日新月異的今天，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起成長。通過閱讀提升自己，通過寫作反思自己，通過教學(xué)錘煉自己，始終立足教育根本，勇探教育新路，落實(shí)工作點(diǎn)滴，成為一名優(yōu)秀的教師。

不可否認(rèn)，教育者應(yīng)該具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧，但更需要的，是熱愛與激情。這樣一份幾十年甚至一生不變的熱愛與激情從哪里來？只能來自于深深植根于我們內(nèi)心的夢(mèng)想。我想，教育的夢(mèng)想，就是要讓今天這些稚嫩的孩童，明天能夠成為懷揣理想，自信、樂觀、自由地站立在這片土地上的公民。我們?cè)谝黄恋厣喜ハ路N子，付出我們的辛勤和汗水，看著樹木和青草、鮮花和綠葉向著四面八方瘋長。開啟這一切的，是你，是我，是每一個(gè)教育者。這，是屬于教育的光榮。

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求，而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在新起點(diǎn)整裝待發(fā)的我深知，我的夢(mèng)想必須立足教育、熱愛教育、勤奮工作、奮勇爭先才能實(shí)現(xiàn)。我將愛著我的學(xué)校、愛著我的學(xué)生、愛著我的職業(yè)；我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，不斷托起年輕人更遠(yuǎn)、更幸福的夢(mèng)想，托起祖國的太陽。讓歲月無憾，讓青春無悔，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都有健康的心態(tài)、良好的習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄；我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都在象牙塔里初具“獨(dú)立之精神、自由之思想”的潛質(zhì)。這，就是我的教育夢(mèng)想。

作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，作為師范院校的一名大四學(xué)生，作為白塔初中的一名頂崗實(shí)習(xí)老師，對(duì)于我即將從事的職業(yè)，我還有許多期望和夢(mèng)想。我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)和教育好國家未來主人的重任。“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬戶的幸福和每一個(gè)孩子的前程”。我知道夢(mèng)想總是美好的，但夢(mèng)想?yún)s未必等于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想會(huì)告訴我們種種可能，但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告訴我們各種不可能；我知道美好的夢(mèng)想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的困難，現(xiàn)實(shí)的道路上充滿荊棘，困難和險(xiǎn)阻，但我依然相信這夢(mèng)想指示的道路，相信未來。我當(dāng)腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極進(jìn)取，昂首邁步的走在實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的道路上，揚(yáng)帆起航。謝謝大家！

第二篇：夢(mèng)想揚(yáng)帆起航

夢(mèng)想揚(yáng)帆起航“理想，一串跳動(dòng)的音符，奏起我們心中青春的樂章；理想，一束心靈的陽光，點(diǎn)燃了我們胸膛里的火焰?！薄?。

張海迪說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆”。我認(rèn)為：在這個(gè)美好的時(shí)代里，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而且每個(gè)人的夢(mèng)都應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開每個(gè)人心靈的夢(mèng)，它就是“中國夢(mèng)”。中國夢(mèng)，世界夢(mèng)，這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就是開啟萬物和世界和平的金鑰匙。

中國夢(mèng)是中國道路的一部分，中國夢(mèng)是我們民族智慧的提煉，是無數(shù)有志之士的厚積薄發(fā)，是中國人民的經(jīng)驗(yàn)積累、愛國激情的表達(dá)，更是十三億中國人民心聲的真情濃縮。心無界、夢(mèng)無疆，中國夢(mèng)促進(jìn)世界夢(mèng)，世界人民大團(tuán)結(jié)，世代友好、和平相處是十三億中國人民的世界夢(mèng)，它給人以啟迪、發(fā)人深思，成為鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力

夢(mèng)想，是飛向藍(lán)天的翅膀；夢(mèng)想，是揚(yáng)帆航行的小船；我相信，每個(gè)人的心靈中，都蘊(yùn)藏著一個(gè)的夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)夢(mèng)想填得滿滿的——成為一名光榮的人民教師。教師是偉大的園丁，培育著祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，長成實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的棟梁之才。

一位老師說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一名學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私的奉獻(xiàn)給每名學(xué)生。當(dāng)有一天我最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事！用一生默默地給自己的學(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理！

人民教師的夢(mèng)想，將會(huì)成為我奮斗的目標(biāo)，它將激勵(lì)我成為一名有信心、有熱心、有恒心、有耐心和有“中國夢(mèng)”的合格的人民教師。將激勵(lì)我更加努力奮斗，更加務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)和研究。

愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)他心中的夢(mèng)，愿大家齊心協(xié)力，匯聚成勢不可擋的偉大中國夢(mèng)。

第三篇：揚(yáng)帆起航,放飛教育夢(mèng)想

揚(yáng)帆起航，放飛教育夢(mèng)想

揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校周蕙

回首四年來的大學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我性格開朗、活潑，待人禮貌熱情，能和周圍同學(xué)、朋友、導(dǎo)師友好相處。而如今，作為一名應(yīng)屆大學(xué)生走向社會(huì)，走向工作崗位，面臨的是挑戰(zhàn)。我定會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，完善自我，壯實(shí)自己的人生。很榮幸，畢業(yè)后我就踏入了教書育人的崗位中，成為一名人民教師。從小到大受著嚴(yán)格的教育熏陶，這時(shí)候當(dāng)自己將要面對(duì)身邊的這幫孩子的時(shí)候，我真的是既渴望又有點(diǎn)小小的緊張。渴望是這份職業(yè)將激勵(lì)我再次奮進(jìn)的步伐，緊張是因?yàn)樽约寒吘共皇菐煼秾I(yè)畢業(yè)的，所以很多東西還是要好好的去學(xué)習(xí)的，不能辜負(fù)學(xué)校和家長對(duì)我的期望。當(dāng)代教育家都為當(dāng)時(shí)的教育總結(jié)著，發(fā)現(xiàn)著，創(chuàng)新著，把自己的心與當(dāng)時(shí)當(dāng)代的教育緊緊相連。通過對(duì)教育家教育理想的研究，我深有感悟。如何做一名理想教師，是需要從規(guī)劃理想，奮斗理想，實(shí)現(xiàn)理想來達(dá)成的。教師事業(yè)是人類光榮而神圣的事業(yè)，教師工作是光明的事業(yè)，學(xué)生是教師為之服務(wù)的對(duì)象。成才必先成人。我們要教會(huì)孩子去做合格的人。一輩子我們都在做人，做個(gè)好人做個(gè)真正的人，并不是那么容易的。要讓孩子知道有良好的美德是做好人的前提。其次作為職業(yè)學(xué)校的教師，我深知我應(yīng)該讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)一技之長的重要性，勞動(dòng)技術(shù)教育在教育中是有著重要地位的。怎樣讓學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，形成正確的人生觀，勞動(dòng)技術(shù)教育的地位由此可以體現(xiàn)，要鼓勵(lì)孩子多學(xué)習(xí)技術(shù)，練就一技之長。不要眼高手低，小事不干，累活臟活不想干，細(xì)活又干不來，這樣不好的現(xiàn)象，正式忽視了對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念的教育。要知道人在社會(huì)有一技之長，再怎樣的困難存在，也不會(huì)活得不如別人。具體談怎么樣做一名理想教師，我想首先教師必須要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。理想是意識(shí)，正確意識(shí)的樹立有利于促進(jìn)人的發(fā)展。具備強(qiáng)烈的愿望，使命感，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)于一名教師是必須的。作為一名教師，不應(yīng)該眼光只是定位在教課程。應(yīng)該有著遠(yuǎn)大的憧憬，要想著做一名優(yōu)秀教師，教育者，教育家，也可以心里懷揣著別的遠(yuǎn)大而美好的夢(mèng)想。我們應(yīng)該憧憬明天，隨時(shí)隨地把生活場景變成個(gè)性的戰(zhàn)場，不斷向著新的目標(biāo)去努力奮進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中去感受那份快樂。

然后作為教師，應(yīng)該去努力的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮進(jìn)，保持旺盛的動(dòng)力，我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學(xué)、朋友、導(dǎo)師和睦相處。走向社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，完善自己的人生。從歷史上看，毛澤東的革命的一生似乎總是要面對(duì)各種各樣的斗爭，而毛澤東思想也正是在各種各樣的斗爭中成長壯大的。任何事物，沒有了斗爭也就沒有了生命，生命就體現(xiàn)在斗爭的運(yùn)動(dòng)之中。剛剛踏入教師的隊(duì)伍中，我對(duì)這個(gè)行業(yè)有很多不懂和不熟悉的地方，困難是存在的，但是克服困難的信心與毅力必須要有。任何人做任何事情都不是天生具備這個(gè)方面的才能的，都要通過多努力專研。就拿暑期中我學(xué)開車來說。一個(gè)多月的暴曬，一開始是讓我覺得開車是多么痛苦的事情。由于自己膽子比較小，所以總是不敢放下心去大膽的把握。然后在教練的罵聲當(dāng)中，在學(xué)員的鼓勵(lì)中，我終于找對(duì)了那種感覺，即所謂的靈性，我也感受到了開車的樂趣。享受到了這個(gè)過程當(dāng)中，如果沒有其中一段時(shí)間的努力，也不會(huì)感受到結(jié)果的快樂。

其次，作為一名老師，我覺得具備良好的師德是必須的。老師是學(xué)生的楷模，學(xué)生做任何事情都會(huì)以老師為參照物。從教師的穿著打扮，語言禮貌及行為舉止方面，都應(yīng)當(dāng)慎重。好的形象會(huì)給別人留下美好的印象，一名深入人心的教師必須是有著優(yōu)秀品德的。教師的崗位是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。教師必須要是時(shí)刻提醒自己要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不驕不躁，不卑不亢，清醒認(rèn)識(shí)到自己崗位的地位與價(jià)值。任何行業(yè)都沒有可比性，因?yàn)閺氖氯魏涡袠I(yè)的人員都是其中的佼佼者。社會(huì)不會(huì)以高低貴賤之分來評(píng)判一個(gè)崗位，更多的是通過價(jià)值來評(píng)價(jià)一個(gè)人。作為一名新教師，我認(rèn)為我應(yīng)該從點(diǎn)滴做好，不要好高騖遠(yuǎn)。注重細(xì)

節(jié)，注意身邊的點(diǎn)滴，踏實(shí)工作。然后與學(xué)生應(yīng)該保持互敬互愛的關(guān)系，把學(xué)生的一切事情當(dāng)做頭等大事，竭力幫助學(xué)生去更好的學(xué)習(xí)與生活。在同行業(yè)的競爭中，始終保持積極樂觀的心態(tài)，不要嫉惡同事，要保持和睦相助，共同為投入學(xué)校的事業(yè)中奮進(jìn)。在個(gè)人行為方式上面，應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，談吐得體，舉止大方，做一名循循善誘的人民教師。

最后作為一名剛踏入工作崗位的教師，我覺得必須要愛生如子。學(xué)生就是自己的孩子，要多分泌母性荷爾蒙，給學(xué)生在學(xué)校中感受到母親般的溫暖，讓他們有事主動(dòng)想和你溝通，信賴你，尊重你的意見。在當(dāng)前社會(huì)中，有很多教師不能明確自己與學(xué)生的關(guān)系，總是用嚴(yán)厲鞭笞的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生，很多師生反目成仇的案例甚多。這樣的氛圍是不利于教育教學(xué)工作的，學(xué)習(xí)更多的是需要交流。師生互動(dòng)，感情交流，有利于促進(jìn)知識(shí)的吸收，對(duì)于形成良好的學(xué)校風(fēng)氣大有裨益。關(guān)愛學(xué)生，課余的時(shí)候多抽出時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)交流。積極了解困難學(xué)生學(xué)習(xí)方面的障礙，針對(duì)性的采取改進(jìn)措施，提高自己遇事處事的能力。同時(shí)與學(xué)生積極的構(gòu)建朋友關(guān)系，互相尊重，打成一片，這樣自己的幸福指數(shù)定會(huì)直線上升，我們定會(huì)從中感受到這份事業(yè)的樂趣。

因?yàn)樽鳛橐幻陆處?，教齡和經(jīng)驗(yàn)都比較有限，生活中的案例不多，如果談感觸，我想就自己以前學(xué)習(xí)過程中的一段難忘經(jīng)歷去回味下師生情誼。清楚的記得初中時(shí)候的班主任，也是我們的語文老師袁愛國老師，他給我的人生道路上留下了深刻印象。現(xiàn)在我也身為人師了，我一直在總結(jié)和學(xué)習(xí)他身上的良好品質(zhì)。袁老師給人的感覺就像一位溫和的父親，在課堂上教課的時(shí)候，總是面帶笑容與我們鑒賞美文。所以上他的語文課，我總感覺一種如詩如夢(mèng)的感覺，陶醉在其中。他對(duì)待處理問題學(xué)生的工作上也是獨(dú)有一套，他不會(huì)直接批評(píng)學(xué)生，總是先從別的話題談起，轉(zhuǎn)移學(xué)生的恐懼心理，然后通過一個(gè)小故事一段名人語錄來讓學(xué)生覺醒。他也不會(huì)像別的教師那樣注重個(gè)人利益，總是不斷的在奉獻(xiàn)自己，像紅燭一樣的去無盡燃燒自己。作為他的學(xué)生我是幸福的，很慶幸自己十幾年的學(xué)習(xí)生涯中有這樣一位老師來指引著我。自己成為老師了，我定會(huì)向著袁老師的步伐去不斷追進(jìn)，總結(jié)他的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，技巧來更好的當(dāng)一名教師。

教師工作是一項(xiàng)光榮而崇高的職業(yè)，作為教師隊(duì)伍中的一員，我是感到無比開心的。熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，讓這份事業(yè)充滿愛，將是我畢生的人生追求。我定會(huì)為著自己的理想和責(zé)任而不斷奮進(jìn)著。

第四篇：讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航演講稿

相信在坐的每一位同學(xué)在高中時(shí)代都擁有一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，我也不例外，但我又是一個(gè)例外，不瞞大家說,我是一個(gè)孤兒，我的整個(gè)中學(xué)時(shí)代是在社會(huì)各界好心人的幫助下度過的。也是在邢臺(tái)愛心網(wǎng)、市團(tuán)委、院團(tuán)委和我們系團(tuán)總支的幫助下我才得以順利走進(jìn)大學(xué)的殿堂，今天我是懷著一顆充滿感恩的心和大家相聚到一起的。

走進(jìn)這里我發(fā)現(xiàn)大學(xué)時(shí)多姿多彩的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣精彩，誰都可以找到自己的最愛，誰都可以在大學(xué)這座彩虹橋上展現(xiàn)自己的才華。大學(xué)又是一個(gè)巨大的五味瓶，酸甜苦辣咸，種種都值得回味。尤其在經(jīng)歷了開學(xué)第一堂課軍訓(xùn)后我真的體會(huì)很深。在這里我想由衷的說一句，謝謝教官，謝謝這段有風(fēng)有雨有太陽的日子!

我們正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋€(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。

我的大學(xué)來之不易，我更應(yīng)該倍加珍惜，我也深知自己肩上的責(zé)任。也許以后的路會(huì)更難，但我相信自己，相信自己的勇氣。在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管是本科生還是專科生，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。既來之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度!我們要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)滿足。

我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航!

我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，因此我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己!

最后我想說，感謝所有一直支持我走到現(xiàn)在的好心人，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我，我相信自己可以靠自己的力量去回報(bào)你們。下面我想以畢淑敏的一句話來結(jié)束我的演講表明我的決心：我可以不偉大，但我莊嚴(yán);我可以不永恒，但我真誠;我可以不完美，但我努力!流血流汗不流淚流成留敗不留悔!我的未來不是夢(mèng)，我的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航！

第五篇：放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆起航演講稿

有位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還是在床上”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，在理想中躺著等待新的開始不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻式的理想中徘徊呢？人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生理想、人生目標(biāo)。前人說的好“有志之人立長志，無知之人常立志”那些無志之人將自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的很完美，但卻不去行動(dòng)，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能是空中樓閣，海市蜃樓罷了！

我們?cè)缫迅鎰e無憂無慮的少年時(shí)代，步入了青年，這個(gè)充滿力量、充滿志向、充滿希望的青春，如今我們身體變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯了，思想變得成熟了，身上的責(zé)任重了，我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗。別再猶豫，別再徘徊，時(shí)光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來之不易的生活，為生活，為理想去拼上一拼！

列夫托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的理想，如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的理想，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你會(huì)以最短的時(shí)間，最高的效率實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你的理想。

今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，就業(yè)的壓力，生活的擔(dān)子，這是我們無法逃避，必須要面對(duì)的。也許有些人會(huì)覺得這是以后的事，離我們還遠(yuǎn)，但你要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，的確，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。

人生就猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸?shù)?，只要你去行?dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

最后讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧！