第一篇：西街小學(xué)2017年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告(完整)

西街小學(xué)2017年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告及方案

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)工作的開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，實(shí)施以“健康第一”為宗旨的學(xué)校體育特色化辦學(xué)，根據(jù)學(xué)校工作安排，現(xiàn)將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試事項(xiàng)安排如下：

一、測(cè)試內(nèi)容

（一）學(xué)校自定測(cè)試項(xiàng)目： 一、二年級(jí)測(cè)試身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘跳繩六項(xiàng)。三、四年級(jí)測(cè)試身高、體重、視力、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐七項(xiàng)。五、六年級(jí)測(cè)試身高、體重、視力、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐九項(xiàng)。

二、測(cè)試階段

第一階段：（9月.8號(hào)——9月.12日）各班任自測(cè)身高、體重、視力，做好數(shù)據(jù)匯總、各班任課教師把學(xué)生成績(jī)上報(bào)體育組。

第二階段：（9月20----9月26日）學(xué)校組織測(cè)試階段。根據(jù)各班上報(bào)的數(shù)據(jù)，測(cè)試一至六年級(jí)的肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐五個(gè)項(xiàng)目。

三、測(cè)試要求：

本次檢測(cè)請(qǐng)各班和負(fù)責(zé)人本著人員到位，科學(xué)檢測(cè)，安全為主，務(wù)實(shí)求真的原則，切實(shí)把此項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。

四、具體測(cè)試工作安排：

1、日期：2013年9月8日至26日

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

體質(zhì)健康測(cè)試室

3、對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

4、測(cè)試安排：坐位體前屈、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩。

5、合格率指標(biāo)：99%及以上，因身體原因需要免測(cè)的憑醫(yī)院證明。

6、測(cè)試方法：（1）各班按男、女生分別造冊(cè)。

五、測(cè)試情況統(tǒng)計(jì)分析

全校應(yīng)測(cè)學(xué)生1059名，實(shí)測(cè)學(xué)生1039名，免測(cè)學(xué)生20人，都有醫(yī)院的證明材料。其中優(yōu)秀265名，占25.5%；良好458名，占44.08%合格297名，占28.58%。不合格19名，占1.84%

總體可見(jiàn)，優(yōu)秀率偏低，良好率偏高，這反映出我校學(xué)生體質(zhì)健 康狀況的整體水平有待于進(jìn)一步提高。

二、各水平段項(xiàng)目分析

1、坐位體前屈：因水平一學(xué)生年齡小，有著本身柔韌性較好的 優(yōu)勢(shì)，課堂練習(xí)積極性較高，故總體測(cè)試情況很好，優(yōu)秀率也較高。

2、立定跳遠(yuǎn)：此項(xiàng)目是每年體育考核必測(cè)內(nèi)容，課堂練習(xí)安排 較多，對(duì)于水平二學(xué)生來(lái)說(shuō)已有一定基礎(chǔ)，故測(cè)試情況以良好居多，同時(shí)冒出少數(shù)體育苗子，可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對(duì)象。

3、身高、體重指標(biāo)：測(cè)試情況呈現(xiàn)出肥胖、超重學(xué)生占的比例較大，可見(jiàn)學(xué)生存在著營(yíng)過(guò)剩的問(wèn)題，這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的總成績(jī)。因此，體育教師應(yīng)利用室內(nèi)課進(jìn)一步加強(qiáng)健康飲食的宣傳，積極引導(dǎo)學(xué)生合理飲食，提高學(xué)生的健康意識(shí)，培養(yǎng)良 好的飲食習(xí)慣。

4、肺活量指標(biāo)：部分學(xué)生受體重影響及沒(méi)能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法，造成此項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)以及格、良好為主。在以后的體育活動(dòng)中，需加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間，從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標(biāo)。5、50米跑：此項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高，同時(shí)跑的單

一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高，厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測(cè)試成績(jī)的攔路虎。同時(shí)不及格全是體肥胖或營(yíng)養(yǎng)不良、體弱矮小的學(xué)生。因此，教師需進(jìn)一步改進(jìn)耐久跑的練習(xí)形式，以人為 本，有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情，化“厭跑”為“樂(lè)跑”。6、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、運(yùn)動(dòng)：此項(xiàng)目對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)技術(shù)含量較高，既需要一定的體肢及力量，又需要較好的身體協(xié)調(diào)能力，因而造成學(xué)生測(cè)試成績(jī)不佳。

第二篇：小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告(完整)

小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)工作的開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，實(shí)施以“健康第一”為宗旨的學(xué)校體育特色化辦學(xué)，根據(jù)學(xué)校工作安排，現(xiàn)將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試事項(xiàng)安排如下：

一、測(cè)試內(nèi)容

（一）學(xué)校自定測(cè)試項(xiàng)目： 一、二年級(jí)測(cè)試身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘跳繩六項(xiàng)。三、四年級(jí)測(cè)試身高、體重、視力、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐七項(xiàng)。五、六年級(jí)測(cè)試身高、體重、視力、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐九項(xiàng)。

二、測(cè)試階段

第一階段：（9月.8號(hào)——9月.12日）各班任自測(cè)身高、體重、視力，做好數(shù)據(jù)匯總、各班任課教師把學(xué)生成績(jī)上報(bào)體育組。

第二階段：（9月20----9月26日）學(xué)校組織測(cè)試階段。根據(jù)各班上報(bào)的數(shù)據(jù)，測(cè)試一至六年級(jí)的肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐五個(gè)項(xiàng)目。

三、測(cè)試要求：

本次檢測(cè)請(qǐng)各班和負(fù)責(zé)人本著人員到位，科學(xué)檢測(cè)，安全為主，務(wù)實(shí)求真的原則，切實(shí)把此項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。

四、具體測(cè)試工作安排： 1.日期：2013年9月8日至26日

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

體質(zhì)健康測(cè)試室 3.對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

4.測(cè)試安排：坐位體前屈、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩。

5.合格率指標(biāo)：99%及以上，因身體原因需要免測(cè)的憑醫(yī)院證明。

三、測(cè)試方法

為了保證測(cè)試工作的質(zhì)量，我們特選了一下午對(duì)全校的體質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。

四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法：

1.所得數(shù)據(jù)，通過(guò)《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)和比較分析的方法，對(duì)所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析比較，并繪制統(tǒng)計(jì)表格。

3.使用平均數(shù)、百分比對(duì)體質(zhì)健康狀況進(jìn)行描述。

4.用優(yōu)秀、良好、及格、不及格對(duì)2012---2013年綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例進(jìn)行比較分析。

五、測(cè)試情況統(tǒng)計(jì)分析

2012年全校應(yīng)測(cè)學(xué)生1482名，實(shí)測(cè)學(xué)生1482名。其中優(yōu)秀365名，占24.63%；良好598名，占32.85%；及格492名，占42.56%。2013年全校應(yīng)測(cè)學(xué)生1059名，實(shí)測(cè)學(xué)生1039名，免測(cè)學(xué)生20人，都有醫(yī)院的證明材料。其中優(yōu)秀265名，占25.5%；良好458名，占44.08%合格297名，占28.58%。不合格19名，占1.84%

總體可見(jiàn)，優(yōu)秀率偏低，良好率偏高，這反映出我校學(xué)生體質(zhì)健 康狀況的整體水平有待于進(jìn)一步提高。

二、各水平段項(xiàng)目分析

1.坐位體前屈：因水平一學(xué)生年齡小，有著本身柔韌性較好的 優(yōu)勢(shì)，課堂練習(xí)積極性較高，故總體測(cè)試情況很好，優(yōu)秀率也較高。

2.立定跳遠(yuǎn)：此項(xiàng)目是每年體育考核必測(cè)內(nèi)容，課堂練習(xí)安排 較多，對(duì)于水平二學(xué)生來(lái)說(shuō)已有一定基礎(chǔ)，故測(cè)試情況以良好居多，同時(shí)冒出少數(shù)體育苗子，可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對(duì)象。

3.身高、體重指標(biāo)：測(cè)試情況呈現(xiàn)出肥胖、超重學(xué)生占的比例較大，可見(jiàn)學(xué)生存在著營(yíng)過(guò)剩的問(wèn)題，這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的總成績(jī)。因此，體育教師應(yīng)利用室內(nèi)課進(jìn)一步加強(qiáng)健康飲食的宣傳，積極引導(dǎo)學(xué)生合理飲食，提高學(xué)生的健康意識(shí)，培養(yǎng)良 好的飲食習(xí)慣。

4.肺活量指標(biāo)：部分學(xué)生受體重影響及沒(méi)能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法，造成此項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)以及格、良好為主。在以后的體育活動(dòng)中，需加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間，從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標(biāo)。

5.50米跑：此項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高，同時(shí)跑的單

一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高，厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測(cè)試成績(jī)的攔路虎。同時(shí)不及格全是體肥胖或營(yíng)養(yǎng)不良、體弱矮小的學(xué)生。因此，教師需進(jìn)一步改進(jìn)耐久跑的練習(xí)形式，以人為 本，有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情，化“厭跑”為“樂(lè)跑”。

6.50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、運(yùn)動(dòng)：此項(xiàng)目對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)技術(shù)含量較高，既需要一定的體肢及力量，又需要較好的身體協(xié)調(diào)能力，因而造成學(xué)生測(cè)試成績(jī)不佳。對(duì)這一現(xiàn)象制定如下措施：

三、針對(duì)措施

1.在工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。

2.正確積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣。

4.完善制度，有效落實(shí)。

（1）以“每天鍛煉一小時(shí)”為切入點(diǎn)，把確保“健康第一” 的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。

（2）確定教師的專門指導(dǎo)有力保障“每天鍛煉一小時(shí)”的落實(shí)?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覀円蕴岢珜W(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力體質(zhì)健康水平，不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平。充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用

第三篇：小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施方案

單位：萬(wàn)灘鎮(zhèn)劉寨小學(xué)時(shí)間：

2018年9月12日

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施方案

根據(jù)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：

都章坤 副組長(zhǎng)：

胡金惠

組

員：

王文軍

王超

張世松

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。

4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。

二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、六年級(jí)為一組： 測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米（50米×8往返跑）、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

三、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。

2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

四、測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)

測(cè)試時(shí)間：2018年9月25日---2018年9月26日 測(cè)試地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)

1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。（10月20日全部上報(bào)國(guó)家體測(cè)網(wǎng)）

2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。

萬(wàn)灘鎮(zhèn)劉寨小學(xué)

2018.9

第四篇：＊＊小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案

盧王莊小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030年）》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》等文件精神，達(dá)到《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和本市教育現(xiàn)代化相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身體健康全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天三課兩操兩活動(dòng)（一到二年級(jí)落實(shí)“四課、兩操、兩活動(dòng)”），促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，切實(shí)采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步使我校的體育與健身課程規(guī)范、有序、高效的開(kāi)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保障學(xué)校體育工作和學(xué)生身體鍛煉的正常開(kāi)展，確保學(xué)生每天校內(nèi)、校外鍛煉一小時(shí)。

組

長(zhǎng)：張友和（校長(zhǎng)）

組員：趙良、陳晨、周紹偉、鄧曉旭、各班班主任、校家委會(huì)代表

1.校長(zhǎng)學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校體育工作全面負(fù)責(zé)。分管體育工作，協(xié)調(diào)督促學(xué)校體育工作的開(kāi)展，落實(shí)各項(xiàng)體育工作要求。

2.體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及學(xué)生一小時(shí)鍛煉實(shí)施計(jì)劃；培訓(xùn)體育活動(dòng)課老師，不培訓(xùn)不上課。做好管理體育器材保管室；經(jīng)常檢查室內(nèi)外體育器材安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)。

3.德育教導(dǎo)負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生每天做好課間操，組織大隊(duì)干部每天檢查各年級(jí)各班學(xué)生做課間操、眼保健操、課間活動(dòng)情況，檢查結(jié)果納入班級(jí)日常評(píng)比內(nèi)容。

4.后勤處負(fù)責(zé)安排人員維護(hù)體育場(chǎng)地設(shè)施，添置體育器材。

5.體育教研長(zhǎng)落實(shí)好組內(nèi)教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的學(xué)生安全教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全責(zé)任；指導(dǎo)班主任開(kāi)展好體育活動(dòng)課。

6.班主任認(rèn)真組織本班學(xué)生按學(xué)校、年級(jí)組的安排進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。

7.全體教職工都要積極支持、參與“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，不得擠占體育與健身課時(shí)和體育活動(dòng)時(shí)間，既要保證活動(dòng)的質(zhì)量，更要確?；顒?dòng)的安全。

8.校家委會(huì)參與學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)，向?qū)W校提出合理化建議，促進(jìn)家校共育。家校合作提升學(xué)生體質(zhì)健康。

三、實(shí)施目標(biāo)

1.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與體育教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

2.營(yíng)造良好的學(xué)校體育鍛煉氛圍。通過(guò)多種形式面向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。

3.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

四、主要措施

1.開(kāi)齊開(kāi)足體育課程。根據(jù)本市“小學(xué)體育興趣化”改革要求，一至二年級(jí)確保每周安排四節(jié)體育課，三到六年級(jí)每周安排三節(jié)體育課。保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，定期組織集中備課和集體教研，確保學(xué)生掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和日常體育鍛煉方法。

2.確保校內(nèi)體育活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天上午第二節(jié)下課9:50-10:20，下午第一節(jié)下課2：40-3：10安排大課間活動(dòng)。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織學(xué)生開(kāi)展好室內(nèi)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，確保學(xué)生校內(nèi)身體活動(dòng)的時(shí)間。

3.家校共育，開(kāi)展家庭體育指導(dǎo)。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、曉黑板平臺(tái)等多形式地開(kāi)展對(duì)學(xué)生和體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通，對(duì)部分體質(zhì)較弱的學(xué)生加強(qiáng)課堂與課后的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成課后自主鍛煉的好習(xí)慣。

4.強(qiáng)化體育訓(xùn)賽組織，突出學(xué)校足球特色項(xiàng)目。認(rèn)真開(kāi)展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的課余訓(xùn)練。學(xué)校每年組織陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操比賽、藝術(shù)節(jié)和小型游藝、競(jìng)技活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營(yíng)造濃郁的校園體育文化氛圍，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。

5.多元評(píng)價(jià)，科學(xué)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。做好學(xué)生體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)，逐步完善形成學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多元評(píng)價(jià)機(jī)制。確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。

6.健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。

五、保障措施

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)各項(xiàng)措施。

2.加強(qiáng)日常檢查

每學(xué)期通過(guò)面向?qū)W生、家長(zhǎng)的座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式，聽(tīng)取意見(jiàn)建議改進(jìn)提升，確保推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康工作。日常對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)溝通交流。對(duì)違反落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作的教工要及時(shí)約談，督促其整改。

3.保障經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校確保學(xué)生體質(zhì)健康管理及體育素養(yǎng)測(cè)試所需經(jīng)費(fèi)，將參加體育素養(yǎng)相關(guān)工作納入教師工作量核定范疇。

4.優(yōu)化師資配備

配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育教師，通過(guò)向社會(huì)購(gòu)買服務(wù)的方式，不斷提升體育師資隊(duì)伍能力。

5.落實(shí)條件保障

加大對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施器材等的投入，為學(xué)生創(chuàng)造體育運(yùn)動(dòng)條件。采取綜合措施滿足學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)、體育測(cè)試等需求。

第五篇：2017年 小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康工作報(bào)告

2017年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試

工作分析報(bào)告

接到縣科教局有關(guān)《2017年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作的通知》后，我校立即布置相關(guān)工作，成立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織測(cè)試教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，整理測(cè)試工具，完善測(cè)試環(huán)境，并設(shè)計(jì)測(cè)試流程，合理安排時(shí)間，精心安排測(cè)試工作。

測(cè)試過(guò)程中，參與測(cè)試工作的教師細(xì)心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正無(wú)私，圓滿地完成了測(cè)試工作。

我校的測(cè)試工作于2017年10月9日開(kāi)始，10月30日結(jié)束。共測(cè)試1～6年級(jí)學(xué)生149名，其中男生61名，女生89名。測(cè)試結(jié)束后，安排專人整理原始數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。

測(cè)試結(jié)果中，優(yōu)秀、良好的共有13名學(xué)生，及格的學(xué)生有93名，不及格學(xué)生43名。優(yōu)秀良好率為9﹪，合格率為62﹪。

從以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：我校71﹪的學(xué)生的體質(zhì)健康水平良好，其身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等基本合乎《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。其余由將近三分之一的學(xué)生體質(zhì)較弱，身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)不合乎標(biāo)準(zhǔn)，需要加強(qiáng)鍛煉。

×××小學(xué) 2017年11月10日