第一篇：小學(xué) 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)2012
實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
工作總結(jié)
我校在開(kāi)學(xué)初接到教育局通知，回校后并認(rèn)真組織近四個(gè)月的具體實(shí)施測(cè)試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。
為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理
利用廣播臺(tái)和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了校《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由王一兵校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由主抓學(xué)校體育的令狐小榮書(shū)記擔(dān)任，組員由體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和
評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合，舉辦了廣播操比賽，跳繩踢毽比賽，拔河比賽以及和《標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)的體育活動(dòng)周等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，以賽代練，以練促賽，形成一個(gè)良性的循環(huán)，并且班主任老師開(kāi)展以年級(jí)為單位《標(biāo)準(zhǔn)》的競(jìng)賽形式，對(duì)成績(jī)好的班級(jí)的考核列入學(xué)?？己说闹匾膮⒖贾笜?biāo)，取得了事半功倍的效果。《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，我校達(dá)標(biāo)率在98%以上。
三、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對(duì)全
校學(xué)生進(jìn)行了分年級(jí)測(cè)試。由體育教師測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。先有體育教師對(duì)各班學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行摸底，發(fā)現(xiàn)有不足的地方，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)部分不能夠達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行課外的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在學(xué)校整體測(cè)試前把這部分學(xué)生的身體素質(zhì)趕超到及格以上的水平。
需要利用器材測(cè)試的項(xiàng)目由體育教師進(jìn)行測(cè)試，我校本
次測(cè)試的儀器有肺活量，身高體重儀，秒表，卷尺，其它項(xiàng)目也由本校體育教師測(cè)。在測(cè)試前二周，體育組便把所有的儀器規(guī)范的放到位，并畫出了整體的布局示意圖，在各個(gè)場(chǎng)
地都進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查和整修，確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
1、我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案，為此學(xué)校統(tǒng)一對(duì)全校1300多名學(xué)生按《標(biāo)準(zhǔn)、》要求進(jìn)行了統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，制成了統(tǒng)一的卡片的新式，按時(shí)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生的手中。
2、在測(cè)試數(shù)據(jù)上傳的工作上，我們七位體育老師經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的日夜加班，仔細(xì)核對(duì)，反復(fù)校對(duì)的基礎(chǔ)上，終于在教育局規(guī)定時(shí)間的前面成功上傳國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)。
回首這一年的實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作，特別是開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在的測(cè)試工作，我們?cè)谶@次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī)，但是也存在著不足，我們將認(rèn)真總結(jié)，積極請(qǐng)教育局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們的工作，努力向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)認(rèn)真務(wù)實(shí)的把我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的工作推向一個(gè)嶄新的臺(tái)階
千峰南路小學(xué)
2012-11-24
實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
工作總結(jié)
千峰南路小學(xué)2012年11月
第二篇：小學(xué) 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
工作總結(jié)
我校在開(kāi)學(xué)初接到教育局通知，回校后并認(rèn)真組織近四個(gè)月的具體實(shí)施測(cè)試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹(shù)立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。
為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理
利用廣播臺(tái)和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了?！稑?biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由王一兵校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由主抓學(xué)校體育的令狐小榮副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合，舉辦了廣播操比賽，跳繩踢毽比賽，拔河比賽以及和《標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)的體育活動(dòng)周等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，以賽代練，以練促賽，形成一個(gè)良性的循環(huán)，并且班主任老師開(kāi)展以年級(jí)為單位《標(biāo)準(zhǔn)》的競(jìng)賽形式，對(duì)成績(jī)好的班級(jí)的考核列入學(xué)?？己说闹匾膮⒖贾笜?biāo)，取得了事半功倍的效果?！稑?biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，我校達(dá)標(biāo)率在99%以上。
三、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了分年級(jí)測(cè)試。由體育教師測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。先有體育教師對(duì)各班學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行摸底，發(fā)現(xiàn)有不足的地方，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)部分不能夠達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行課外的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在學(xué)校整體測(cè)試前把這部分學(xué)生的身體素質(zhì)趕超到及格以上的水平。
需要利用器材測(cè)試的項(xiàng)目由體育教師進(jìn)行測(cè)試，我校本次測(cè)試的儀器有肺活量，身高體重儀，秒表，卷尺，其它項(xiàng)目也由本校體育教師測(cè)。在測(cè)試前二周，體育組便把所有的儀器規(guī)范的放到位，并畫出了整體的布局示意圖，在各個(gè)場(chǎng)地都進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查和整修，確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
1、我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案，為此學(xué)校統(tǒng)一對(duì)全校1300多名學(xué)生按《標(biāo)準(zhǔn)、》要求進(jìn)行了統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，制成了統(tǒng)一的卡片的新式，按時(shí)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生的手中。
2、在測(cè)試數(shù)據(jù)上傳的工作上，我們七位體育老師經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的日夜加班，仔細(xì)核對(duì)，反復(fù)校對(duì)的基礎(chǔ)上，終于在教育局規(guī)定時(shí)間的前面成功上傳國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)。
回首這一年的實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作，特別是開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在的測(cè)試工作，我們?cè)谶@次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī)，但是也存在著不足，我們將認(rèn)真總結(jié)，積極請(qǐng)教育局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們的工作，努力向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)認(rèn)真務(wù)實(shí)的把我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的工作推向一個(gè)嶄新的臺(tái)階
千峰南路小學(xué)
2009-12-14
第三篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
社溪中學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理
利用廣播站和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了?！稑?biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由主抓學(xué)校體育的教師擔(dān)任，組員由課任教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，我校達(dá)標(biāo)率在95％以上。
三、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了分年級(jí)測(cè)試。由學(xué)校統(tǒng)一安排測(cè)試人員，體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，測(cè)試前體育組對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
2、測(cè)試形式
需要利用器材測(cè)試的項(xiàng)目由學(xué)校測(cè)試組進(jìn)行測(cè)試
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
1、我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案
2、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī)，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問(wèn)題和今后工作建議等。
總之，在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī)，但是也存在著不足，爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，再上新高。
社溪中學(xué)
第四篇：2016最新：學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
2016最新：學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)