第一篇：xx學(xué)?！佰`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)公民道德建設(shè)”匯報(bào)材料

Xxxxxxx學(xué)校“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)公民道德建設(shè)”

匯

報(bào)

材

料

xxxxxxxxxxx 二零一六年三月

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

推進(jìn)公民道德建設(shè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我謹(jǐn)代表xxxxxxxxxxxxxxx全體師生及家長(zhǎng),向前來(lái)我校對(duì)公民道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等情況進(jìn)行調(diào)研的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!黨的十八大明確提出：積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大戰(zhàn)略任務(wù)。深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)公民道德建設(shè)的能力和水平，提升每一位師生及家長(zhǎng)的公民道德素養(yǎng)，現(xiàn)就我校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)公民道德建設(shè)等工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

二、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)公民道德建設(shè)等工作情況

1、扎實(shí)開展內(nèi)涵學(xué)習(xí)在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的宣傳教育作用，提升公民道德建設(shè)水平。

為積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)公民道德建設(shè)。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了學(xué)習(xí)、宣傳、社會(huì)實(shí)踐等制度，定期邀請(qǐng)疆內(nèi)外知名專家、學(xué)者到校為全校師生開展主題講座、座談、主旨演講，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)教材、走進(jìn)師生頭腦，制定考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，挖掘典型事跡，積極向校內(nèi)外宣傳，正在把具有社會(huì)主義正能量的人和事宣傳到千家萬(wàn)戶；二是把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)公民道德建設(shè)宣傳融入到特色校園文化之中。學(xué)校成立校園文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)我校民漢合校特點(diǎn)，制定符合我校實(shí)際的校園文化，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，打造文明校園、綠色校園、文化校園、快樂(lè)校園、書香校園、平安校園，每處文化符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，突出“一路一墻一景顯特色”“一樓一廊一班顯主題”。優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)土，在班主任的帶領(lǐng)下、家長(zhǎng)的協(xié)助下，各班選擇主題，打造xxxxxxxxxxxxxxx特色班級(jí)文化，使學(xué)生熱愛班集體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、和諧共進(jìn)。尤其是打造的各班班級(jí)特色講故事、詩(shī)朗誦、舞蹈、演講、寫日記、繪畫、書法、寫作、相聲、小品、劇本、“開心農(nóng)場(chǎng)”等豐富多彩的項(xiàng)目，提高了班級(jí)凝聚力，打造了特色班級(jí)品牌，提升了學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力；三是大力開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育。通過(guò)召開師生大會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播等，組織廣大師生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入宣講解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵；利用宣傳櫥窗、墻體標(biāo)語(yǔ)、公益廣告等廣泛宣傳24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍；要求師生熟讀表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，使社會(huì)主義價(jià)值觀入眼、入耳、入腦、入心，從而內(nèi)化于心、外化于行。四是持續(xù)扎實(shí)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，通過(guò)開展主題宣講、時(shí)事教育、觀看愛國(guó)影片、閱讀優(yōu)秀書籍、“中國(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化建設(shè)等，將主題教育不斷引向深入。狠抓師生日常管理，強(qiáng)化文明禮儀教育，扎實(shí)開展“文明在我口中（腳下、手中、心里）”等實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)主題教育的多樣化發(fā)展。將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。五是積極開展“我們的節(jié)日?春節(jié)（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等）”主題教育，將愛國(guó)主義、民族精神、生命教育、感恩教育等融入節(jié)日活動(dòng)。建立健全學(xué)?！暗赖轮v堂”，指導(dǎo)學(xué)校道德講堂、班級(jí)道德講堂開展活動(dòng)，在師生中進(jìn)行愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、孝老愛親教育等，幫助師生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的中心作用，提高公民道德建設(shè)。

深入開展“中華文化進(jìn)校園”活動(dòng)，不斷提高踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)效性，開展好“全國(guó)道德宣傳日”和“自治區(qū)公民道德建設(shè)月”活動(dòng)。一是按照自治區(qū)的要求，學(xué)校扎實(shí)開展一堂、一隊(duì)、一牌、一桌、一傳播的“五個(gè)一”活動(dòng)，形成濃厚的德育工作氛圍，讓文明習(xí)慣伴隨師生左右；二是在師生間深入廣泛開展道德講堂活動(dòng)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，嚴(yán)格按照唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)環(huán)節(jié)操作，并不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善，確保每一項(xiàng)環(huán)節(jié)有實(shí)效，不走形式，讓師生習(xí)慣和喜愛這項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)開展道德人物評(píng)選，大力宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，形成人人學(xué)習(xí)模范、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的可喜局面，我校涌現(xiàn)出戴宗麗等庫(kù)車縣“優(yōu)秀教師”和劉玉賢等“優(yōu)秀班主任”，成為教職工學(xué)習(xí)的楷模；三是成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，組織少先隊(duì)員、青年志愿者進(jìn)社區(qū)當(dāng)義工、走進(jìn)敬老院開展敬老愛老活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的使命意識(shí)和社會(huì)責(zé)任；四是通過(guò)在樓道、草坪、思想道德教育基地、櫥窗設(shè)置“道德守禮”提示牌和“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳牌，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行不斷更新，無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒師生，要嚴(yán)于律己，注意自己的言行舉止，并在實(shí)際行動(dòng)中要遵紀(jì)守禮，講文明，發(fā)揚(yáng)和傳承良好風(fēng)氣；五是通過(guò)利用庫(kù)車xxxxxxxxxxxxxxx校園網(wǎng)、教師群、家長(zhǎng)學(xué)校工作群，認(rèn)真開展文明風(fēng)尚網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)，傳遞正能量和積極向上的思想；積極組織師生參與“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)、“最美阿克蘇人”評(píng)選活動(dòng)，宣傳助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、團(tuán)結(jié)友愛的每月好人榜模范，充分發(fā)揮榜樣的力量，提升廣大師生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)師生以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。

3、創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)教育在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中示范作用，推動(dòng)公民道德建設(shè)。

把民族團(tuán)結(jié)納入到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育之中，是符合新疆實(shí)際，符合民漢合校實(shí)際的，我校努力創(chuàng)新，將民族團(tuán)結(jié)宣傳教育在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中示范作用，推動(dòng)公民道德建設(shè)。一是營(yíng)造濃厚民族團(tuán)結(jié)宣傳氛圍，開創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)新局面。我校著力打造“民族團(tuán)結(jié)一家親長(zhǎng)廊”、櫥窗，利用校園小廣播、網(wǎng)站、QQ群、板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫、手工制作等宣傳形式，讓民族團(tuán)結(jié)思想永駐每位師生的心中；二是積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)。（1）充分發(fā)揮好課堂教育主渠道，教育學(xué)生牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想。學(xué)?，F(xiàn)有少數(shù)民族師生人數(shù)近占全校師生總?cè)藬?shù)的一半，學(xué)校通過(guò)課堂滲透，大力開展形勢(shì)與政策教育和民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生能認(rèn)清形勢(shì)，樹立大局意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”，使得“三個(gè)離不開”的思想深入人心。（2）常規(guī)教育和重點(diǎn)宣傳緊密結(jié)合，讓學(xué)習(xí)宣傳無(wú)死角。我校充分發(fā)揮周三主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，家長(zhǎng)開放周、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)，積極開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，深入開展國(guó)情、區(qū)情教育，使“愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義” 入腦入心。（3）積極開展民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)活動(dòng)，民漢師生結(jié)對(duì)、民漢班級(jí)結(jié)對(duì)、民漢班主任互助結(jié)對(duì)、民漢家長(zhǎng)結(jié)對(duì)等五種結(jié)對(duì)形式，深入開展交流活動(dòng)，進(jìn)行融情教育，利用民漢合校的大環(huán)境，加強(qiáng)雙語(yǔ)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，我校將民族團(tuán)結(jié)教育工作作為每天班主任必講內(nèi)容，將民族團(tuán)結(jié)小故事、高唱民族團(tuán)結(jié)歌曲、觀看民族團(tuán)結(jié)電影、同護(hù)一棵團(tuán)結(jié)樹等各種活動(dòng)融入其中；三是每逢新年，我們舉行“勤儉節(jié)約迎新年、民族團(tuán)結(jié)一家親”暨xxxxxxxxxxxxxxx好味道實(shí)踐教育活動(dòng)，每年開展以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的中華民族一家親文藝匯演、“民族團(tuán)結(jié)手拉手”等大型活動(dòng)。學(xué)校獲得地區(qū)級(jí)“民族團(tuán)結(jié)模范先進(jìn)集體”，今年我校被庫(kù)車縣委、政府推薦為創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)“民族團(tuán)結(jié)模范先進(jìn)集體”單位。

4、發(fā)揮法律學(xué)習(xí)在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的引領(lǐng)作用，推進(jìn)公民道德建設(shè)。

守紀(jì)守法是道德的底線，我校發(fā)揮法律學(xué)習(xí)在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的引領(lǐng)作用，推進(jìn)公民道德建設(shè)。一是每周一堂“法制教育”課，每節(jié)課下課前1分鐘，每周五放學(xué)前5分鐘，節(jié)假日前半小時(shí)都進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)宣傳，利用“12.4”法制宣傳日，積極開展法制宣傳活動(dòng)，促使法制教育常態(tài)化；二是組織法律宣講團(tuán)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)宣講法律知識(shí)，積極邀請(qǐng)社區(qū)、街道、派出所、檢察院等人員走進(jìn)校園宣講法制教育；制定《xxxxxxxxxxxxxxx法制副校長(zhǎng)宣講實(shí)施方案》，要求每學(xué)期至少保證一次法制副校長(zhǎng)講座，讓師生、家長(zhǎng)不斷提升法律意識(shí)，提高知法、學(xué)法、守法、用法能力；三是每月組織師生對(duì)當(dāng)月的法律知識(shí)進(jìn)行測(cè)試，做到學(xué)習(xí)有檢測(cè)，真正讓知法、學(xué)法、用法、守法成為師生的一種習(xí)慣；四是打造xxxxxxxxxxxxxxx特色法治文化，形成濃厚的法制宣傳氛圍，不斷加強(qiáng)法治文化建設(shè)，建設(shè)法治文化特色班級(jí)。五是堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教。堅(jiān)持每年組織召開教代會(huì)，研究討論教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，制定對(duì)策，加強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校決策和運(yùn)行的監(jiān)督。設(shè)立校長(zhǎng)信箱、微信、微博，暢通言路，建立和完善師生申訴機(jī)制、校內(nèi)矛盾糾紛調(diào)解機(jī)制，快速、規(guī)范處理師生反映的問(wèn)題，有效保障和維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面。

5、突出“去極端化”教育在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的實(shí)效作用，夯實(shí)公民道德建設(shè)基礎(chǔ)。為深入貫徹學(xué)?！叭O端化”宣傳教育工作，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極把“去極端化”宣傳教育納入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，突出實(shí)效性。開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，鞏固“去極端化”教育效果。一是以特色校本課程開發(fā)為基本，改變宣傳教育方式方法。針對(duì)各族學(xué)生興趣愛好，開設(shè)薩克斯、架子鼓、武術(shù)、書法、繪畫、手工、棋藝、合唱、舞蹈、“雙語(yǔ)角”、陶藝等近三十個(gè)特色校本課程，形成人人有愛好、人人有特長(zhǎng)，抵御“宗教思想”的滲透的能力不斷提升。二是以“愛國(guó)主義”教育為基礎(chǔ)，強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)同”，大力開展“愛國(guó)主義”宣傳教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)根、民族魂深深烙印在每一位師生的心中。定期組織師生、家長(zhǎng)觀看紅色電影、唱紅色歌曲、看紅色經(jīng)典著作，誦讀中華經(jīng)典，“愛國(guó)愛疆”繪畫比賽、“我愛北京天安門”手抄報(bào)比賽、“我和我的祖國(guó)”故事會(huì)、“愛我新疆”演講比賽等等一系列活動(dòng)，讓“我是中國(guó)人”植根于每一位師生的大腦中。三是以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”宣傳為主體，大力弘揚(yáng)“新疆精神”，我校音樂(lè)教師共同創(chuàng)作了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀之歌”，在2014年12月縣上舉行的紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)歌詠比賽獲得“庫(kù)車縣教育系統(tǒng)紀(jì)念12?9運(yùn)動(dòng)歌詠比賽”第一名，這首歌受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)，并在全縣各中小學(xué)校推廣傳唱。四是開展師生“十對(duì)照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育，轉(zhuǎn)變思想，規(guī)范行為，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美好和諧校園，工作呈現(xiàn)新常態(tài)、新氣象。五是開展“小手拉大手”系列活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)帶動(dòng)身邊人，擴(kuò)大“去極端化”宣傳教育范圍。利用家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)典禮、慶“六?一”、努肉孜節(jié)等主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校活動(dòng)，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)非法宗教活動(dòng)及去宗教極端化思想的認(rèn)識(shí)。由于我校工作扎實(shí)有效，在2013年9月，自治區(qū)反分裂反滲透現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)在我校成功舉辦。同時(shí)在2015年3月在舉行了縣級(jí)去極端化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)公民道德建設(shè)工作展望

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是引領(lǐng)當(dāng)代少年兒童正確價(jià)值取向的正能量。今年3月是自治區(qū)第十五個(gè)公民道德建設(shè)月，我校將不斷充實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育內(nèi)涵，扎實(shí)推動(dòng)公民道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)庫(kù)車縣黨委提出的“社會(huì)文明、民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧、生活幸福”四項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，為庫(kù)車打造“四張名片”，添磚加瓦。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，近年來(lái)在上級(jí)黨委和政府的關(guān)懷下，我校堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入到學(xué)生終身學(xué)習(xí)當(dāng)中，在推動(dòng)公民道德建設(shè)工作上不斷調(diào)整思路，創(chuàng)新宣傳教育手段，深入實(shí)施道德教育，取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題和不足，還需要繼續(xù)努力，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴意見。

xxxxxxxxxxxxxxx 2016年3月24日

第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀匯報(bào)材料

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀匯報(bào)材料

近年來(lái)，我們XX中學(xué)立足實(shí)際，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和日常教育教學(xué)緊密結(jié)合，不斷豐富教育載體，全面加強(qiáng)德育教育，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。我們的主要作法是：

一、以三風(fēng)建設(shè)為抓手，全程貫穿核心價(jià)值觀。

一是在主題教育中落實(shí)核心價(jià)值觀。我校先后以“剎歪風(fēng)、整紀(jì)律，改作風(fēng)、抓落實(shí)，提效能、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)、“雙百雙千”干部大走訪大調(diào)研活動(dòng)、“正行風(fēng)、促發(fā)展、樹形象”主題實(shí)踐活動(dòng)、師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等為平臺(tái)，落實(shí)十八大精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各項(xiàng)教育活動(dòng)在班子、教師、學(xué)生三個(gè)層面開展，以24字核心價(jià)值觀為核心，大力弘揚(yáng)我?！傲€工作法”和“五講六意識(shí)七種精神”，強(qiáng)化了師德，優(yōu)化了教風(fēng)。

二是在文明創(chuàng)建活動(dòng)中落實(shí)核心價(jià)值觀。我們?cè)诮處熀蛯W(xué)生中持續(xù)開展“文明創(chuàng)建”活動(dòng)。在教職工中開展“月明星教師”評(píng)選活動(dòng)，制作櫥窗廣泛宣傳；在學(xué)生中開展了“九星一舍”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校向評(píng)選出的文明學(xué)生頒發(fā)了胸牌，各班利用風(fēng)采展示欄對(duì)評(píng)選出的“九星”學(xué)生大力宣傳。學(xué)校通過(guò)電視報(bào)道、學(xué)校網(wǎng)站、懸掛橫幅等途徑加大宣傳力度，有效積累了正能量，形成了正確的價(jià)值導(dǎo)向，向上之風(fēng)洋溢校園。

三是在崗位成長(zhǎng)活動(dòng)中落實(shí)核心價(jià)值觀。我們?cè)诓粩鄰?qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們充分利用崗位研修平臺(tái)，通過(guò)國(guó)培計(jì)劃、青藍(lán)工程、讀書活動(dòng)、崗位研修、繼續(xù)教育等途徑，匡正全體教職工的價(jià)值取向。僅去年就有22人參加國(guó)培計(jì)劃，結(jié)成幫教對(duì)子15對(duì)，開展教師讀書活動(dòng)2期，參加繼續(xù)教育107人次。先后開展了首屆班主任論壇、第四屆青年教師師德演講賽、校內(nèi)教學(xué)能手評(píng)賽等活動(dòng)，結(jié)集刊印了《優(yōu)秀論文集》和《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》各1本。充分踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、以文化建設(shè)為平臺(tái)，全面培育核心價(jià)值觀

我校積極發(fā)揮文化育人的功能，在已有校園文化基礎(chǔ)上，凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透教育，全面提升文化建設(shè)內(nèi)涵水平。

一是在環(huán)境文化中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀。近年來(lái)，我們致力于校園環(huán)境的改善，重新調(diào)整布局，加強(qiáng)硬件建設(shè)，美化綠化校園，辦學(xué)條件大幅改善。校園環(huán)境干凈整潔，氛圍良好，各類布置立足于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，起到了良好育人效果。

二是在理念文化中體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀。積淀的辦學(xué)理念、“三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)生誓詞、校歌、校徽、班名、班徽、班級(jí)理念、宣傳展板，新提煉的教師誓詞和“五講六意識(shí)七種精神”，無(wú)一不體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入人心，內(nèi)化為精神，外化為行動(dòng)。

三是在視聽文化中融化社會(huì)主義價(jià)值觀。學(xué)校從樓宇命名、內(nèi)部標(biāo)語(yǔ)、文化墻設(shè)計(jì)等方面重新規(guī)劃視聽文化建設(shè)，全方位融化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。8座樓宇全部命名，彰顯個(gè)性，寓意深遠(yuǎn)；以理念規(guī)范、校本文化、旬邑景觀、傳統(tǒng)節(jié)日四大板塊設(shè)計(jì)新教學(xué)樓走廊文化；用詩(shī)文標(biāo)語(yǔ)、過(guò)梁雙語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)妝扮教室和樓道，精致美觀，傳遞正能量；以歷史回眸、勵(lì)志年華等8大板塊為內(nèi)容的文化墻,圖文并茂，升華道德情操；以文學(xué)社刊、《學(xué)校文化手冊(cè)》、三操等為特色的社團(tuán)文化，益智強(qiáng)體，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在視聽文化碰撞中產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

三、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，大力踐行核心價(jià)值觀

我們通過(guò)形式多樣的志愿服務(wù)、益德益智的制作發(fā)明、力所能及的愛心活動(dòng)，讓青少年深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀在人生中的重要意義。

一是在專項(xiàng)教育中踐行核心價(jià)值觀。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教育計(jì)劃，落實(shí)在教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。通過(guò)開展主題班會(huì)、專題教育報(bào)告等形式多樣的思想教育活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)他們“永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族”。發(fā)揮思想政治課優(yōu)勢(shì)，通過(guò)座談、主題演講比賽、知識(shí)講座、圖片展覽、愛國(guó)主義電影等形式多樣的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成并踐行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二是在習(xí)慣養(yǎng)成教育中踐行核心價(jià)值觀。我校提出了“無(wú)痕德育”理念，長(zhǎng)期在全體學(xué)生中開展“培養(yǎng)良好習(xí)慣，落實(shí)無(wú)痕德育”主題活動(dòng)，一月一主題，專門印發(fā)學(xué)習(xí)材料下發(fā)班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)習(xí)。積極發(fā)揮“明星學(xué)生”和全體教師的示范引領(lǐng)。在學(xué)生中先后開展了校園問(wèn)好活動(dòng)、“講文明、改陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題簽名活動(dòng)、宿舍文化觀摩活動(dòng)、“生活因文明而幸?！敝黝}演講、學(xué)雷鋒月等系列活動(dòng)。同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)生自主管理委員會(huì)的作用，設(shè)立了校園“文明小衛(wèi)士”監(jiān)督崗，強(qiáng)化學(xué)生日常行為矯正，促進(jìn)學(xué)生形成基礎(chǔ)道德觀念，并將國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，植根于自身的心靈，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

三是在校本實(shí)踐活動(dòng)中踐行核心價(jià)值觀。學(xué)校組織開展了三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)等4大類30余項(xiàng)文體活動(dòng)；舉做一個(gè)有道德的人、十八大精神激勵(lì)我成長(zhǎng)演講賽、學(xué)生主題手抄報(bào)展、三愛三節(jié)主題演講賽、漢字書寫大賽、清明祭拜先烈等20余場(chǎng)教學(xué)延伸活動(dòng)；堅(jiān)持開展周日一小時(shí)讀書活動(dòng)和晨誦經(jīng)典活動(dòng)；參加中國(guó)夢(mèng)征文、經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽、文明禮儀演講賽、環(huán)保漫畫賽等活動(dòng)；開發(fā)了校本教材《可愛的家鄉(xiāng)》、《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)實(shí)在在的意義，化成自覺(jué)踐行的行動(dòng)。

通過(guò)多年的探索努力，學(xué)校逐步形成了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，有力推動(dòng)了師生素質(zhì)的全面提升和學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)校先后榮獲“基層組織建設(shè)年先進(jìn)單位”、“目標(biāo)責(zé)任考核最佳單位”、“五四紅紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)，徹底走出了發(fā)展低谷。今后，我們要繼續(xù)探索踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步凝聚思想共識(shí)，激發(fā)發(fā)展活力，促進(jìn)社會(huì)和諧。

第三篇：學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。如何提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)校中的教育質(zhì)量，是值得深入思考和研究的問(wèn)題。

一、專門學(xué)科教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的一個(gè)重要平臺(tái)是學(xué)校教育中《思想品德》學(xué)科教學(xué)。目前，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科各個(gè)學(xué)段都開設(shè)了《思想品德》課程，由專職教師講授，安排固定的課時(shí)。為了更好地傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，每個(gè)學(xué)段、每個(gè)年級(jí)的課程都應(yīng)該涉及社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的一些關(guān)鍵的觀點(diǎn)，如榮辱觀、愛國(guó)主義精神等，但每個(gè)階段的針對(duì)性可以有所不同。例如，在學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀中的“以團(tuán)結(jié)互助為榮”時(shí)，在低年級(jí)可以讓學(xué)生觀察在學(xué)校生活中團(tuán)結(jié)互助的例子，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)互助帶來(lái)的好處；到了高年級(jí)，就可以在更復(fù)雜的水平上來(lái)討論團(tuán)結(jié)互助，例如，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益相沖突的時(shí)候如何取舍，在這樣的情境中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的討論和提升。在進(jìn)行“以愛國(guó)主義為核心的民族精神”教育時(shí)，在低年級(jí)可以讓學(xué)生收集本地的文化產(chǎn)物或文化遺產(chǎn)資料，培養(yǎng)對(duì)本土文化的認(rèn)同感和自豪感；而在高年級(jí)，則可以讓學(xué)生了解中國(guó)文化在世界文化史上的地位，討論中國(guó)在國(guó)際格局中的地位和作用，培養(yǎng)對(duì)本國(guó)和本民族文化的認(rèn)同感和自豪感。價(jià)值觀的形成需要個(gè)體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)期積累。因此，在學(xué)校教育中，利用《思想品德》學(xué)科進(jìn)行有系統(tǒng)、分層次的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是學(xué)生價(jià)值觀形成的重要渠道。

二、學(xué)科滲透教育

除了利用專門的學(xué)科教育進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育之外，還應(yīng)該將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各門學(xué)科的教學(xué)之中。不管是人文學(xué)科，還是自然學(xué)科，其教學(xué)都具有一定的價(jià)值教育潛能。因此，在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。例如在語(yǔ)文課上，學(xué)生學(xué)習(xí)本國(guó)的文化傳統(tǒng)，通過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇等文學(xué)形式，探討人類社會(huì)的各種現(xiàn)象和各種問(wèn)題，通過(guò)閱讀、表演、復(fù)述和評(píng)論等方式，形成文化認(rèn)同和民族意識(shí)；在歷史課上，通過(guò)了解我國(guó)國(guó)家制度的發(fā)展進(jìn)程，了解我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和外交的歷史，可以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和公民意識(shí)；在地理課上，學(xué)生可以通過(guò)了解我國(guó)的地理狀況、自然條件和風(fēng)土民情，增強(qiáng)民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感，等等。自然科學(xué)也一樣，可以突出培養(yǎng)科學(xué)和創(chuàng)新的精神，引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)技術(shù)的倫理價(jià)值問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自由、平等、民主、和諧的價(jià)值觀。

三、隱性課程教育

隱性課程又稱“隱蔽課程”或“潛在課程”，指的是一種未經(jīng)預(yù)告策劃、沒(méi)有文本教材的非正式課程，它采用相對(duì)隱蔽的方式滲透、培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念、態(tài)度和行為。學(xué)生的課外活動(dòng)，包括校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。學(xué)生可以通過(guò)參與各種校內(nèi)活動(dòng)，了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，增進(jìn)對(duì)公平合理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和尊重理解等概念的認(rèn)識(shí)。校外活動(dòng)可以讓學(xué)生參與社會(huì)見習(xí)，了解社會(huì)生活，參與社區(qū)建設(shè)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

學(xué)校風(fēng)氣。學(xué)校風(fēng)氣是一種氛圍，包括學(xué)校中的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、管理風(fēng)格、辦學(xué)理念，等等。健康、開放、積極的文化氛圍可以在潛移默化中提升學(xué)生的思想境界。

教師的榜樣作用。教師的教學(xué)活動(dòng)以及和學(xué)生的關(guān)系與互動(dòng)等，都對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀形成有影響。教師的榜樣作用可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，形成對(duì)高尚理想的追求。

為了使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在行為準(zhǔn)則，專門學(xué)科教育、學(xué)科滲透教育和隱性課程教育都是必不可少的。

第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的匯報(bào)

華元實(shí)業(yè)公司

關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的

匯

報(bào)

耿建民

尊敬的潘部長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨華元公司檢查指導(dǎo)工作，我代表華元公司全體干部職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

匯報(bào)之前，我先將我們公司的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要介紹。我們公司全稱為陜西澄城華元實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司，1997年成立。公司是按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建的以商貿(mào)流通業(yè)為主的實(shí)業(yè)公司。目前公司涉及商業(yè)、酒店、建材三大產(chǎn)業(yè)擁有四個(gè)分公司?，F(xiàn)有干部職工1100余人，累計(jì)上繳稅金1150萬(wàn)元，安置軍人家屬及下崗職工300余名。

近年來(lái)，我公司按照中省市縣的部署要求，積極探索培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法途徑，切實(shí)把社會(huì)主義核心觀融入主題教育、文化建設(shè)和日常管理之中，取得了明顯成效。我們的主要做法是：

一、綜合統(tǒng)籌，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重點(diǎn)工作抓 我公司成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次召開會(huì)議，綜合統(tǒng)籌，專門部署，充分強(qiáng)調(diào)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵要義融入公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其員工的工作生活和精神世界，堅(jiān)持常抓不懈，確保24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉，內(nèi)化于心、外化為 行，為我公司平穩(wěn)發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力、價(jià)值引領(lǐng)和道德支撐。同時(shí)，制定詳細(xì)工作實(shí)施方案，分解目標(biāo)任務(wù)，全面統(tǒng)籌、綜合協(xié)調(diào)、有序組織，推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀與實(shí)際工作融為一體、相互促進(jìn)，加強(qiáng)溝通、密切配合，形成共同推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好局面。

二、廣泛開展宣教活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心

（一）廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。為使干部職工充分理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，公司積極組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)在公司各個(gè)辦公區(qū)域顯著位置設(shè)置社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字宣傳板、燈箱片，各辦公室放置桌牌，利用室內(nèi)、外LED屏大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極營(yíng)造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍，使“24字”深入人心。

(二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念。從公司黨總支到各支部將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重點(diǎn)工作，納入全公司黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃中，列入黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部黨課等內(nèi)容。將學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神、十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神、企業(yè)文化和職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政等內(nèi)容相結(jié)合，通過(guò)觀看思想教育影片、員工討論會(huì)等多種形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使公司黨員干部及員工能正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，融會(huì)貫通，用心思考，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加深入人心。先后總支委員講專題黨課2次，觀看影片3部。

（三）組織專題培訓(xùn)，加深社會(huì)主義核心價(jià)值觀與業(yè)務(wù)工作相聯(lián)系的意識(shí)。公司先后開展“學(xué)習(xí)心得交流會(huì)”活動(dòng)，與公司 員工們分享交流，且在“華元大講堂”“精英、雛英、雄英培訓(xùn)班”等培訓(xùn)中涉及價(jià)值觀教育。

（四）樹立典型，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)效應(yīng)。通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹立文明典范，為踐行價(jià)值觀起帶頭引領(lǐng)作用。評(píng)選“最美華元人”，宣傳他們誠(chéng)心誠(chéng)意的工作態(tài)度、誠(chéng)實(shí)守信的工作行為，展示他們的職業(yè)美、品德美、行為美，樹立廣大干部職工的職業(yè)自信心和自豪感。2014年我們?cè)u(píng)選了十名“最美華元人”，2015年我們?cè)u(píng)選了5名企業(yè)勞模、4名愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀青年。2016年，我們還將評(píng)選一批誠(chéng)實(shí)守信的商戶和供貨商。

（五）以實(shí)踐活動(dòng)為載體，大力踐行核心價(jià)值觀

通過(guò)組織“迎新年晚會(huì)”、“華元杯渭北好聲音”、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心、慶七一紅歌大賽、隊(duì)列隊(duì)形體操比賽、金秋助學(xué)等積極向上的文體和社會(huì)公益活動(dòng)，開展“三講三學(xué)”“三比三看”活動(dòng)，使員工能生全方位、多渠道地了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，生動(dòng)、真實(shí)地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化體驗(yàn)認(rèn)同，引導(dǎo)員工樹立文明、和諧理念，培養(yǎng)法治、友善觀念，激發(fā)愛國(guó)熱情，全面提升道德素養(yǎng)。

三、自覺(jué)融入，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)作用

（一）用社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)法制建設(shè)。我們注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念要求融入公司規(guī)章制度的制定實(shí)施當(dāng)中，積極踐行“法治”價(jià)值觀，大力推進(jìn)“依規(guī)依法治企”。這里我特別向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下，我們認(rèn)為依規(guī)依法治企是一個(gè)成熟企業(yè)、成功企業(yè)的治企之道、強(qiáng)企之基、興企之本、健企之策，是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力和長(zhǎng)青不敗的根本?，F(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，靠“熟人”關(guān)系式的管理，“能人”推動(dòng)式的管理，已經(jīng)難以支 撐現(xiàn)代化的運(yùn)行架構(gòu)，在這種情況下，重視制度建設(shè)、用制度管人就是必然的選擇。所以我們?cè)诮衲昴瓿酰桶岩酪?guī)依法治企寫進(jìn)了2015年的工作報(bào)告，2015年也就成為我們依規(guī)依法治企的開局之年。

（二）用社會(huì)主義核心價(jià)值觀嚴(yán)肅黨員干部作風(fēng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為黨員干部提出了道德標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是黨風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，對(duì)于加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，保持黨員的先進(jìn)性，進(jìn)一步拓寬從源頭上防治腐敗領(lǐng)域，推進(jìn)黨風(fēng)和工作風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，具有重要意義。從2011年，我們就成立的審計(jì)監(jiān)察部，2015年又成立了黨風(fēng)廉政室，同時(shí)先后開展“反商業(yè)賄賂、反瀆職浪費(fèi)、反貪污挪用”活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們雖然做了一些工作，但是還存在諸多不足。在今后工作中，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，夯實(shí)工作舉措，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)深入開展。一要健全工作機(jī)制，定期召開培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀責(zé)任協(xié)調(diào)會(huì)議，不斷交流經(jīng)驗(yàn)心得，討改不足，修正工作方向，逐步健全完善更適合物資系統(tǒng)的工作制度機(jī)制。二要集思廣益，創(chuàng)新活動(dòng)形式，開展更為新穎的主題實(shí)踐活動(dòng)，吸引黨員干部員工廣泛參與，身先立行地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)和從嚴(yán)治黨的新要求落到實(shí)處。匯報(bào)完畢

第五篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀匯報(bào)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)開展情況

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)學(xué)習(xí)和踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力辦好人民滿意的教育，推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我校根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，由德育處牽頭，以班主任為基本力量，其他師生員工共同實(shí)踐的方式，認(rèn)真開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將學(xué)校開展的情況作如下匯報(bào)：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：

組 長(zhǎng)：王東林（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：馬全明（黨支部書記）

雒保衛(wèi)（副校長(zhǎng)）移宏偉（副校長(zhǎng)）成 員： 付建同 張健健

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校德育處，由付建同同志任辦公室主任，張健健同志具體負(fù)責(zé)工作。

二、開展的活動(dòng)內(nèi)容及方式

（一）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合 堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃

地從各個(gè)不同角度和不同方面，讓培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“培育和踐行活動(dòng)”）貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，引領(lǐng)全體師生樹立愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，自覺(jué)追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想，把師生培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。具體措施如下：

①通過(guò)思想政治課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，用這個(gè)多數(shù)人公認(rèn)的“核心價(jià)值”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向；

②通過(guò)語(yǔ)文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使中小學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國(guó)主義精神；

③通過(guò)歷史課進(jìn)行中國(guó)國(guó)情教育、國(guó)際形勢(shì)和民族憂患意識(shí)教育，使學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感；

④通過(guò)物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

⑤通過(guò)開設(shè)音樂(lè)、繪畫等興趣小組的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育，鼓勵(lì)中小學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精

神。

（二）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合

我校以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以凈化、美化、文明化的校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

①召開主題班會(huì)，宣傳和學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識(shí)，還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中小學(xué)生。說(shuō)好話，做好事，也就是不說(shuō)臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

②充分利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下的講話等形式，以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生發(fā)出倡議。

③開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題道德講堂活

動(dòng)。各年級(jí)組織學(xué)生開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的道德講堂活動(dòng)，以道德講堂為載體，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德講堂的建設(shè)將納入督導(dǎo)檢查范圍。

④開展“學(xué)習(xí)雷鋒〃做一個(gè)有道德的人”主題教育。各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，創(chuàng)新形式，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。

⑤開展“一中之星”推薦活動(dòng)。在年級(jí)范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)身邊好人、推薦道德之星，學(xué)習(xí)之星、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造師生學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，通過(guò)推薦活動(dòng)發(fā)現(xiàn)美、宣傳表彰美、踐行傳遞美，爭(zhēng)做“崇德向善”的新一代。

⑥開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本學(xué)年以來(lái)我校結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以活動(dòng)為載體，廣泛深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)。我校先后開展了名著名篇讀后感征文比賽、以勤儉節(jié)約為主題的演講比賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽、以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列藝術(shù)表演活動(dòng)、“我手繪我心”的書法繪畫比賽等活動(dòng)。

以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)中：如利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守

法的觀念等；通過(guò)各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。

讓學(xué)生從“讀一本好書，唱一首好歌，講一句文明用語(yǔ)、發(fā)現(xiàn)生活中的美”等這些小事做起，自覺(jué)的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

⑦廣泛宣傳。要通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、校園廣播等途徑對(duì)師生進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍對(duì)學(xué)生潛移默化地進(jìn)行教育，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

各部門要根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展情況適時(shí)進(jìn)行上報(bào)，將活動(dòng)資料德育處存檔。

學(xué)校通過(guò)開展這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的為指導(dǎo)，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能分清是非、善惡、丑美，能模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

黨員干部、教職員工在貫徹和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，全面提升自身文明素質(zhì)。提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人意識(shí)。黨員干部加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校打造了一支為民、務(wù)實(shí)、清廉的干部隊(duì)伍。