第一篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)教程-理解、心得、筆記

管理統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)生用講義

【第一章】緒論

本章學(xué)習(xí)要求：

1、理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義

2、了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域

3、掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾組基本概念

4、掌握統(tǒng)計(jì)應(yīng)用過程中的注意事項(xiàng)

第一節(jié)

統(tǒng)計(jì)學(xué)概述

一、什么是統(tǒng)計(jì)

1.統(tǒng)計(jì)活動：指各國政府或其他機(jī)構(gòu)為滿足政治、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的需要以及科學(xué)研究的需要而進(jìn)行的收集、整理、分析、編制有關(guān)數(shù)據(jù)的一系列活動。

2.統(tǒng)計(jì)資料：指由統(tǒng)計(jì)活動產(chǎn)生的原始的或已經(jīng)加工、整理過的客觀現(xiàn)象的數(shù)據(jù)資料。3.統(tǒng)計(jì)學(xué)：

指研究客觀現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的方法論科學(xué)，是一門關(guān)于統(tǒng)計(jì)資料的收集、顯示、描述和分析方法的學(xué)科。統(tǒng)計(jì)研究的過程：

實(shí)際問題收集數(shù)據(jù)(取得數(shù)據(jù))解釋數(shù)據(jù)(結(jié)果說明)整理數(shù)據(jù)(處理數(shù)據(jù))分析數(shù)據(jù)(研究數(shù)據(jù))

二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的分類

1.描述統(tǒng)計(jì)學(xué)與推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)

描述統(tǒng)計(jì)學(xué)：準(zhǔn)確、真實(shí)地反映某種客觀現(xiàn)象的數(shù)量方面的特征的理論及方法。包括數(shù)據(jù)的收集、整理、數(shù)據(jù)的分析和顯示等內(nèi)容。目的是描述數(shù)據(jù)特征，找出數(shù)據(jù)的基本規(guī)律 推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)：通過部分?jǐn)?shù)據(jù)特征推斷全體數(shù)據(jù)特征的理論和方法。目的是對總體特征作出推斷

概率論（包括分布理論、大數(shù)定律和中心極限定理等）樣本數(shù)據(jù)反映客觀現(xiàn)象的數(shù)據(jù)總體數(shù)據(jù)推斷統(tǒng)計(jì)描述統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、整理、顯示和分析等）（利用樣本信息和概率論對總體的數(shù)量特征進(jìn)行估計(jì)和檢驗(yàn)等）總體內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性

2.理論統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

理論統(tǒng)計(jì)學(xué)：指對統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般理論和統(tǒng)計(jì)方法的數(shù)學(xué)理論的研究，由一系列的公理、定理以及嚴(yán)格的證明來組成。著重闡明統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)原理，為統(tǒng)計(jì)方法提供理論基礎(chǔ)。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)：把統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于解決自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域中的實(shí)際問題時所產(chǎn)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)，基本統(tǒng)計(jì)方法和各專業(yè)知識的結(jié)合就產(chǎn)生了社會統(tǒng)計(jì)學(xué)、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

三、統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用：詳見教材第3頁

第二節(jié)

基本概念

一、總體、樣本及個體

總體(population)：數(shù)據(jù)來源的范圍 分類1：自然總體與測量總體

自然總體：由客觀存在的具有相同性質(zhì)的許多個別事物構(gòu)成的整體，即所研究事物的全體。個體(element)：組成總體的那些個別事物。

測量總體：個體所具有的某種共同屬性的數(shù)值的整體

總結(jié)：測量總體是依附于自然總體而存在的，一個自然總體至少有一個甚至許多個測量總體 描述統(tǒng)計(jì)：總體通常指自然總體

推斷統(tǒng)計(jì)：總體一般指測量總體 分類2：有限總體與無限總體

有限總體：組成總體的個體數(shù)量是有限的 無限總體：組成總體的個體數(shù)量是無限的 例:要收集某汽車制造廠生產(chǎn)的汽車質(zhì)量數(shù)據(jù) 截止到某一時刻，有限總體 對時間不加以限制，無限總體

樣本(sample)：總體中的一部分個體所構(gòu)成的整體 分類：自然樣本和測量樣本 三者的關(guān)系：

總體——集合

個體——集合中的元素

樣本——集合的子集

所以，總體是確定的，樣本是不確定的，它們都由個體組成。

二、標(biāo)志、變量及指標(biāo)

標(biāo)志(attribute)：反映個體所具有的某種屬性或特征的概念或名稱。分類：品質(zhì)標(biāo)志與數(shù)量標(biāo)志 品質(zhì)標(biāo)志：反映個體性質(zhì)特征 數(shù)量標(biāo)志：反映個體數(shù)量特征 對標(biāo)志的回答通常叫標(biāo)志表現(xiàn)

變量(variable)：具有不同標(biāo)志表現(xiàn)的標(biāo)志，如工齡、性別 品質(zhì)變量(qualitative or attribute variable)數(shù)量變量(quantitative or numerical variable)指標(biāo)(indicator)：反映總體或樣本特征的概念，與標(biāo)志只是在反映層面上有區(qū)別

三、數(shù)據(jù)分類

1.數(shù)據(jù)的四種測度水平(measurement level)定類水平(nominal level)，列名水準(zhǔn)：只能歸于某一類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)；對事物進(jìn)行分類的結(jié)果，數(shù)據(jù)表現(xiàn)為類別，用文字來表述

定序水平(ordinal level)，順序水準(zhǔn)、等級：只能歸于某一有序類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)；對事物類別順序的測度，數(shù)據(jù)表現(xiàn)為類別，用文字來表述

定距水平(interval level)，間隔水準(zhǔn)；與定比水平(ratio level)，比率水準(zhǔn)：共性：按數(shù)字尺度測量的觀察值：結(jié)果表現(xiàn)為具體的數(shù)值，對事物的精確測度；區(qū)別：定距水平的零并不表示沒有，定比水平的零表示沒有。

變量定性定量特征 定類——列名定序——順序定距——間隔定比——比率

運(yùn)算功能 計(jì)數(shù)

計(jì)數(shù)；排序

計(jì)數(shù)；排序；加減

計(jì)數(shù)；排序；加減；乘除 測度水平定類水平定序水平定距水平定比水平分類

分類；排序

分類；排序；有基本測量單位

分類；排序；有基本測量單位；有絕對零點(diǎn)

課堂練習(xí)：

A．列名水準(zhǔn)

B．順序水準(zhǔn)

C．間隔水準(zhǔn)

D．比率水準(zhǔn)

1．對某地區(qū)的全部產(chǎn)業(yè)依據(jù)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成分為第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，這里所使用的計(jì)量水準(zhǔn)是（）

2．對某地區(qū)某一天的平均溫度進(jìn)行測量，所得測度值為12℃，這里所使用的計(jì)量水準(zhǔn)是（）2.數(shù)據(jù)的分類

（1）根據(jù)變量值是否連續(xù)分：

離散型數(shù)據(jù)(discrete data)：變量只能取整數(shù)值

連續(xù)型數(shù)據(jù)(continuous data)：變量值可以在實(shí)數(shù)軸上連續(xù)變動

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)的來源不同分：

橫貫數(shù)據(jù)(cross-sectional data)：對同一時間、不同個體（或總體、樣本）的觀察數(shù)據(jù)，也叫靜態(tài)數(shù)據(jù)，截面數(shù)據(jù)

縱貫數(shù)據(jù)(longitudinal data)：對同樣的個體（或總體、樣本）在不同時間上的多次觀察所得到的數(shù)據(jù)，也叫動態(tài)數(shù)據(jù)，時序數(shù)據(jù)

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分類按計(jì)量層次按收集方法按時間狀況分類的數(shù)據(jù)順序的數(shù)據(jù)數(shù)值型數(shù)據(jù)metric觀察的數(shù)據(jù)試驗(yàn)的數(shù)據(jù)截面的數(shù)據(jù)時序的數(shù)據(jù)categoricalrank

experimentaltime series observationalcross-sectional

【第二章】統(tǒng)計(jì)資料的收集與整理

本章學(xué)習(xí)要求：

掌握數(shù)據(jù)的來源

了解數(shù)據(jù)的收集組織方式 掌握數(shù)據(jù)的整理和表現(xiàn)方法

第一節(jié)

統(tǒng)計(jì)資料的收集與審核

從資料使用者的角度，分為原始資料的收集和次級資料的收集。

原始資料(raw data)：指為了研究某一問題，調(diào)查者自己或委托他人專門收集的資料。次級資料(secondary data)：指在以前就已被收集、整理過的統(tǒng)計(jì)資料。

一、原始資料的收集

原始資料收集的方法：試驗(yàn)和調(diào)查

1、試驗(yàn)方法(experimental method)：通過控制一種或多種因素保持不變，只記錄某種所研究因素的變化情況。

廣泛應(yīng)用于自然科學(xué)和工程技術(shù)

也用于社會科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理研究中

會刻意對某些個體加上某項(xiàng)處理，以期能夠觀察其反應(yīng)：該特定處理是否會使反應(yīng)改變。

2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查(survey)：根據(jù)研究的目的，采用一定的方法，對客觀存在的事實(shí)進(jìn)行記錄，以取得實(shí)際統(tǒng)計(jì)資料的一種工作過程。

應(yīng)用：對社會經(jīng)濟(jì)和管理現(xiàn)象的研究

目的：描述一個團(tuán)體或一種狀況

原則：觀測，但別干擾

二、次級資料的收集

1、公開的出版物

2、來源于內(nèi)部調(diào)查的數(shù)據(jù)

統(tǒng)計(jì)部門和政府部門公布的有關(guān)資料，如各類統(tǒng)計(jì)年鑒； 經(jīng)濟(jì)信息中心、信息咨詢機(jī)構(gòu)、專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)； 各類專業(yè)期刊、報(bào)紙、書籍所提供的資料；

各種會議，如博覽會、展銷會、交易會及專業(yè)性、學(xué)術(shù)性研討會上交流的有關(guān)資料； 從互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱到的相關(guān)資料； 在研究中應(yīng)優(yōu)先考慮收集次級資料

注意：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的含義、計(jì)算口徑和方法，并注明數(shù)據(jù)的來源

三、統(tǒng)計(jì)資料的審核 1.原始資料的審核 完整性審核

檢查應(yīng)調(diào)查的單位或個體是否有遺漏

所有的調(diào)查項(xiàng)目或指標(biāo)是否填寫齊全 準(zhǔn)確性審核

檢查數(shù)據(jù)是否真實(shí)反映客觀實(shí)際情況，內(nèi)容是否符合實(shí)際

檢查數(shù)據(jù)是否有錯誤，計(jì)算是否正確等 2.次級資料的審核 適用性審核

弄清楚數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的口徑以及有關(guān)的背景材料

確定數(shù)據(jù)是否符合自己分析研究的需要 時效性審核

盡可能使用最新的數(shù)據(jù)

確認(rèn)是否有必要做進(jìn)一步的加工整理

第二節(jié)

統(tǒng)計(jì)調(diào)查

一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織形式

（一）定期報(bào)告制度——我國實(shí)行的是全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表(statistical report forms)制度

1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式之一

2、過去曾經(jīng)是我國主要的數(shù)據(jù)收集方式

3、按照國家有關(guān)法規(guī)的規(guī)定、自上而下地統(tǒng)一布置、自下而上地逐級提供基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

4、有各種各樣的類型

（二）普查：

1、為特定目的專門組織的非經(jīng)常性全面調(diào)查

2、通常是一次性或周期性的

3、一般需要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查時間

4、數(shù)據(jù)的規(guī)范化程度較高

5、應(yīng)用范圍比較狹窄

注意：教材18頁第五段錯誤。

（三）重點(diǎn)調(diào)查

1、為特定目的專門組織的非經(jīng)常性非全面性調(diào)查

2、只對選擇出來的重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查

重點(diǎn)單位：單位數(shù)量很少，但在所調(diào)查變量的數(shù)值方面占有較大的比重的個體單位

3、節(jié)省人力、物力，可在相對較短的時間內(nèi)對所要研究的總體有一個基本的了解

4、不能對總體進(jìn)行推斷，有些總體不存在重點(diǎn)單位，因而不能進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。

（四）抽樣調(diào)查

1.從總體中抽取一部分單位作為樣本進(jìn)行調(diào)查。

2.具有經(jīng)濟(jì)性、時效性強(qiáng)、適應(yīng)面廣、準(zhǔn)確性高等特點(diǎn)

3、根據(jù)獲取樣本的方法不同可以分為非概率抽樣和概率抽樣兩大類

二、抽樣形式

（一）非概率抽樣(nonprobability sampling)依據(jù)研究任務(wù)的要求和對調(diào)查對象的分析，主觀地、有意識地在總體中選取樣本 優(yōu)點(diǎn)：成本較低而且容易利用

（二）概率抽樣(probability sampling)依據(jù)概率理論、按照隨機(jī)原則選取樣本 優(yōu)點(diǎn)：能夠說明估計(jì)的精度

（一）非概率抽樣

1.方便抽樣(convenience sampling)調(diào)查過程中由調(diào)查員依據(jù)方便的原則，自行確定入樣單位 優(yōu)點(diǎn)：容易實(shí)施，調(diào)查的成本低

缺點(diǎn)：樣本單位的確定帶有隨意性，樣本無法代表有明確定義的總體，調(diào)查結(jié)果不宜推斷總體

在許多試探性調(diào)研時，缺乏經(jīng)驗(yàn)而又急需真實(shí)數(shù)據(jù)的近似值時，這種方法很實(shí)用。2.主觀抽樣(judgment sampling)也叫判斷抽樣

根據(jù)個人的主觀意識來選擇總體中有代表性個體的方法，在我國也稱為典型調(diào)查。

抽樣結(jié)果是否具有代表性主要取決于調(diào)查者本人對總體的了解程度。

3.配額抽樣(quota sampling)首先將總體按一定標(biāo)志分層或分類，然后在各層或各類中主觀地確定抽樣比例，根據(jù)比例主觀地選取個體單位組成樣本。

操作簡單，可以保證總體中不同類別的單位都能包括在所抽的樣本之中，使得樣本的結(jié)構(gòu)和總體的結(jié)構(gòu)類似。

4.滾雪球抽樣(snowball sampling)通過初始被調(diào)查者的推薦來挑選下一個被調(diào)查者的抽樣程序。

常用于低發(fā)生率或少見的總體中進(jìn)行抽樣。

優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查費(fèi)用大大降低，缺點(diǎn)是調(diào)查質(zhì)量可能被降低

5.自愿樣本(補(bǔ)充內(nèi)容)被調(diào)查者自愿參加，成為樣本中的一分子，向調(diào)查人員提供有關(guān)信息 自愿樣本與抽樣的隨機(jī)性無關(guān) 樣本是有偏的

不能依據(jù)樣本的信息推斷總體

（二）概率抽樣 特點(diǎn)

按一定的概率以隨機(jī)原則抽取樣本

抽取樣本時使每個單位都有一定的機(jī)會被抽中

每個單位被抽中的概率是已知的，或是可以計(jì)算出來的

當(dāng)用樣本對總體目標(biāo)量進(jìn)行估計(jì)時，要考慮到每個樣本單位被抽中的概率 抽樣方法：

重復(fù)抽樣：每抽出一個單位，登記其特征值后，仍放回原總體之中 非重復(fù)抽樣：抽出單位登記其特征值以后不再放回原總體之中。

對有限總體抽樣時，兩種方法會產(chǎn)生不同的結(jié)果，在實(shí)踐中多以非重復(fù)抽樣為主。1.簡單隨機(jī)抽樣(simple random sampling)按照隨機(jī)原則從總體中隨機(jī)抽取個體組成一個樣本，每一個個體被抽中的機(jī)會都是相等的。

特點(diǎn)

簡單、直觀，在抽樣框完整時，可直接從中抽取樣本 用樣本統(tǒng)計(jì)量對目標(biāo)量進(jìn)行估計(jì)比較方便 局限性

當(dāng)總體單位數(shù)很大時，不易構(gòu)造抽樣框

抽出的單位很分散，給實(shí)施調(diào)查增加了困難

沒有利用其他輔助信息以提高估計(jì)的效率

2.等距抽樣(systematic sampling)將個體按某一標(biāo)志排隊(duì)，然后隨機(jī)確定某一開始位置，再按一定的相等距離抽取調(diào)查單位。優(yōu)點(diǎn)：操作簡便，可提高估計(jì)的精度 缺點(diǎn)：對估計(jì)量方差的估計(jì)比較困難

常用于：工業(yè)企業(yè)流水線上的產(chǎn)品抽樣，化工廠傳輸管理中化工產(chǎn)品的抽樣，農(nóng)作物產(chǎn)量預(yù)測的抽樣，公路車流量的抽樣等方面。3.分層抽樣(stratified sampling)先將總體依照某一種或某幾種特性分為若干個層，然后從每一層中隨機(jī)地抽取個體單位組成樣本。

優(yōu)點(diǎn)

保證樣本的結(jié)構(gòu)與總體的結(jié)構(gòu)比較相近，從而提高估計(jì)的精度

組織實(shí)施調(diào)查方便

既可以對總體參數(shù)進(jìn)行估計(jì)，也可以對各層的目標(biāo)量進(jìn)行估計(jì) 注意與配額抽樣的區(qū)別

4.整群抽樣(cluster sampling)

1）將總體按照某種標(biāo)志劃分成為不同的群，每個群大小可以相同，也可以不同

2）然后隨機(jī)抽取幾個群，對抽中的群中所有個體單位都進(jìn)行調(diào)查 特點(diǎn)

抽樣時只需群的抽樣框，可簡化工作量

調(diào)查的地點(diǎn)相對集中，節(jié)省調(diào)查費(fèi)用，方便調(diào)查的實(shí)施

缺點(diǎn)是估計(jì)的精度較差

5.多階段抽樣(multi-stage sampling)先抽取群，再從選中的群中抽取出若干個單位進(jìn)行調(diào)查，使抽樣的段數(shù)增多，就稱為多階段抽樣

具有整群抽樣的優(yōu)點(diǎn)，保證樣本相對集中，節(jié)約調(diào)查費(fèi)用

需要包含所有低階段抽樣單位的抽樣框；同時由于實(shí)行了再抽樣，使調(diào)查單位在更廣泛的范圍內(nèi)展開

在大規(guī)模的抽樣調(diào)查中，經(jīng)常被采用的方法 課堂練習(xí)

重點(diǎn)調(diào)查中重點(diǎn)單位指的是（）A、具有典型意義或代表性的單位

B、那些具有反映事物屬性差異的品質(zhì)標(biāo)志的單位 C、能用以推算總體指標(biāo)的單位

D、在總體中具有舉足輕重地位的單位

要了解北京市居民家庭的收支情況，最適合的調(diào)查方式是（）A.普查

B.重點(diǎn)調(diào)查 C.抽樣調(diào)查

D.全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表 在下列調(diào)查中,最適合采用重點(diǎn)調(diào)查的是（）A、了解全國鋼鐵生產(chǎn)的基本情況 B、了解全國人口總數(shù)

C、了解北京市居民家庭收支情況 D、了解某校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

A.普查 B.隨機(jī)抽樣調(diào)查 C.判斷抽樣調(diào)查 D.方便抽樣調(diào)查

某出口企業(yè)對其產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，采用的調(diào)查方式是（）街頭攔截式獲得樣本數(shù)據(jù)的方式屬于（）

在抽樣前，先將總體各單位按照某個標(biāo)志區(qū)分為性質(zhì)不同的若干組，然后在各組內(nèi)隨機(jī)抽選出各組的樣本單位共同組成樣本，這種抽樣方式是（）A．等距抽樣

B．分層抽樣

C．整群抽樣

D．簡單隨機(jī)抽樣

連續(xù)生產(chǎn)的燈管廠，每天每隔3小時抽10分鐘生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢查，這種抽樣的組織形式稱為（）A．系統(tǒng)抽樣

B．簡單隨機(jī)抽樣

C．分層抽樣

D．整群抽樣

了解居民消費(fèi)水平的變化狀況,一般采用入戶調(diào)查。確定樣本戶的方式是（）A 系統(tǒng)抽樣 B 分層抽樣 C 整群抽樣 D 多階段抽樣

下列適宜采用抽樣調(diào)查的是（）（多選題）A 湖水養(yǎng)殖魚苗數(shù)量調(diào)查 B 全國耕地面積調(diào)查

C 居民生活消費(fèi)基本情況調(diào)查 D 農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量調(diào)查

三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法 1.觀察法

就調(diào)查對象的行動和意識，調(diào)查人員邊觀察邊記錄以收集所需信息

調(diào)查人員不是強(qiáng)行介入

能夠在被調(diào)查者不察覺的情況下獲得資料 2.自填法

調(diào)查者與被調(diào)查者沒有直接的語言交流，信息的傳遞依賴于問卷

通過某種方式將調(diào)查表或問卷送至某調(diào)查者手中，由被調(diào)查者填寫，然后將問卷交回

問卷或表格的發(fā)放方式有郵寄、宣傳媒介傳送、專門場所分發(fā)、網(wǎng)絡(luò)等 3.訪問法

由調(diào)查人員直接對被調(diào)查者進(jìn)行詢問并記錄調(diào)查結(jié)果的方法。

包括面對面的訪談、電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談等。

第三節(jié)

調(diào)查方案的設(shè)計(jì)

一、調(diào)查方案的主要內(nèi)容 1.確定統(tǒng)計(jì)調(diào)查目的 調(diào)查要達(dá)到的具體目標(biāo) 回答“為什么調(diào)查？” 調(diào)查之前必須明確

2.確定調(diào)查對象和調(diào)查單位

調(diào)查對象：調(diào)查研究的總體或調(diào)查范圍

調(diào)查單位：需要對之進(jìn)行調(diào)查的單位?？梢允钦{(diào)查對象的全部單位(全面調(diào)查)，也可以是調(diào)查對象中的一部分單位(非全面調(diào)查)回答“向誰調(diào)查？” 3.確定調(diào)查項(xiàng)目 調(diào)查的具體內(nèi)容 通常表現(xiàn)為表格或問卷 回答“調(diào)查什么？” 4.其他

明確調(diào)查所采用的方法 確定調(diào)查時間和調(diào)查期限

調(diào)查時間：資料本身所屬的時間 調(diào)查期限：調(diào)查工作的起止的時間 調(diào)查的組織與實(shí)施細(xì)則 課堂練習(xí)

某縣有35萬人口，其中農(nóng)村居民占90%，現(xiàn)欲作農(nóng)村居民AIDS感染情況及其影響因素的調(diào)查研究，其調(diào)查對象為（）A．該縣所有常住人口

B．該縣所有農(nóng)村居民

C．該縣已婚的所有常住人口

D．該縣已婚的所有農(nóng)村居民

E．該縣已婚的所有農(nóng)村育齡婦女

對于上述研究，所確定的調(diào)查單位應(yīng)該是（）A．該縣的農(nóng)村居民個體

B．該縣的自然村

C．該縣的每個農(nóng)村家庭

D．該縣的行政村

E．該縣的每個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 對于上述研究，較適宜的調(diào)查組織形式是（）A．簡單隨機(jī)抽樣調(diào)查

B．普查

C．系統(tǒng)抽樣調(diào)查

D．整群抽樣調(diào)查

二、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)

（一）什么是問卷

用來搜集調(diào)查數(shù)據(jù)的一種工具

調(diào)查者根據(jù)調(diào)查目的和要求所設(shè)計(jì)的，由一系列問題、備選答案、說明以及碼表組成的一種 9 調(diào)查形式

結(jié)構(gòu)上一般都由開頭部分、甄別部分、主體部分和背景部分組成

（二）問卷的結(jié)構(gòu)

問卷的結(jié)構(gòu)—開頭部分

包括：問候語、填寫說明、問卷編號

問卷的結(jié)構(gòu)—甄別部分

1.甄別也稱為過濾，它是先對被調(diào)查者進(jìn)行過濾，篩選掉不需要的部分，然后針對特定的被調(diào)查者進(jìn)行調(diào)查

2.通過甄別，可以篩選掉與調(diào)查事項(xiàng)有直接關(guān)系的人，以達(dá)到避嫌的目的 3.可以確定哪些人是合格的被調(diào)查者，哪些人不是

4.甄別的目的是確保被調(diào)查者合格，能夠作為該市場調(diào)查項(xiàng)目的代表，從而符合調(diào)查研究的需要

問卷的結(jié)構(gòu)—主體部分 是調(diào)查問卷的核心內(nèi)容

包括所要調(diào)查的全部問題，主要由問題和答案所組成 問卷的結(jié)構(gòu)—背景部分

通常放在問卷的最后，主要是有關(guān)被調(diào)查者的一些背景資料

該部分所包含的各項(xiàng)問題，可使研究者根據(jù)背景資料對被調(diào)查者進(jìn)行分類比較分析

（三）提問項(xiàng)目的設(shè)計(jì)

提問的內(nèi)容盡可能短。

用詞要確切、通俗?？砂?W準(zhǔn)則加以推敲。6W即Who(誰)，Where(何處)，When(何時)，Why(為什么)，What(什么事)，How(如何)一項(xiàng)提問只包含一項(xiàng)內(nèi)容。

避免誘導(dǎo)性提問。

避免否定形式的提問。

避免敏感性問題

（四）回答項(xiàng)目的設(shè)計(jì)

回答的類型與方法開放性問題(自由回答型)兩項(xiàng)選擇法多項(xiàng)選擇法單項(xiàng)選擇型多項(xiàng)選擇型限制選擇型封閉性問題(選擇回答型)順序選擇法評定尺度法雙向列聯(lián)法

開放性問題：

對問題的回答未提供任何具體的答案，由被調(diào)查者根據(jù)自己的想法自由作出回答

屬于自由回答型

優(yōu)點(diǎn)：比較靈活，適合于搜集更深層次的信息，特別適合于那些尚未弄清各種可能答案或潛在答案類型較多的問題。而且可以使被調(diào)查者充分表達(dá)自己的意見和想法，有利于被調(diào)查者發(fā)揮自己的創(chuàng)造

缺點(diǎn)：由于會出現(xiàn)各種各樣的答案，給調(diào)查后的資料整理帶來一定困難 封閉性問題：

對問題事先設(shè)計(jì)出了各種可能的答案，由被調(diào)查者從中選擇

問題的答案是標(biāo)準(zhǔn)化的，有利于被調(diào)查者對問題的理解和回答，也有利于調(diào)查后的資料整理 對答案的要求較高，對一些比較復(fù)雜的問題，有時很難把答案設(shè)計(jì)周全 問題的答案是選擇回答型，所以設(shè)計(jì)出的答案一定要窮盡和互斥

回答方法有：兩項(xiàng)選擇法、多項(xiàng)選擇法、順序選擇法、評定尺度法、雙向列聯(lián)法五種 兩項(xiàng)選擇法：

答案只有兩項(xiàng)，要求被調(diào)查者選擇其中之一來回答

優(yōu)點(diǎn)：被調(diào)查者只需在二者之中選擇一項(xiàng)，回答比較容易；調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理也很方便 缺點(diǎn)：得到的信息量較少；當(dāng)被調(diào)查者對兩項(xiàng)答案均不滿意時，很難作出回答 多項(xiàng)選擇法：

在設(shè)計(jì)問卷時，對一個問題給出三個或三個以上的答案，讓被調(diào)查者從中選擇進(jìn)行回答 根據(jù)要求選擇的答案多少不同，有以下類型

單項(xiàng)選擇型：要求被調(diào)查者對所給出的問題答案選擇其中的一項(xiàng)

多項(xiàng)選擇型：要求被調(diào)查者對所給出的問題答案中，選出自己認(rèn)為合適的答案，數(shù)量不受限制

限制選擇型：要求被調(diào)查者在所給出的問題答案中，選出自己認(rèn)為合適的答案，但數(shù)量要受一定限制

順序選擇法： 問題答案有多個，要求被調(diào)查者在回答時，對所選的答案按要求的順序或重要程度加以排列。其中，對所選的的答案數(shù)量可以進(jìn)行一定的限制，也可以不進(jìn)行限制 問題答案不僅可以反映所要調(diào)查的內(nèi)容，而且可以反映出被調(diào)查者對問題的看法，從而增加了信息量

評定尺度法（量表式）：

問題答案，由表示不同等級的形容詞組成，并按照一定的程度排序，由被調(diào)查者依次選擇

雙向列聯(lián)法（矩陣式/表格式）：

將兩類不同問題綜合到一起，通常用表格來表現(xiàn) 表的橫向是一類問題，縱向是另一類問題

這種問題結(jié)構(gòu)可以反映兩方面因素的綜合作用，提供單一類型問題無法提供的信息 可以節(jié)省問卷的篇幅

（五）問題順序的設(shè)計(jì) 問題的安排應(yīng)具有邏輯性 問題的順序應(yīng)先易后難

能引起被調(diào)查者興趣的問題放在前面 開放性問題放在后面

版面格式的設(shè)計(jì)：

問卷的結(jié)構(gòu)安排要合理，問卷的主體部分要突出、醒目 不要編排過密，各問題之間要留出一定的空間

外表及內(nèi)容的印刷要美觀

第四節(jié)

資料整理的方法

一、統(tǒng)計(jì)分組的概念及作用 統(tǒng)計(jì)分組(statistics classification)根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的需要，將總體按照一定的標(biāo)志劃分為若干個組成部分的方法。步驟：

按照研究目的，選擇一個或一個以上的分組標(biāo)志，對調(diào)查資料進(jìn)行分組

編制適當(dāng)表格以便匯總資料

將資料逐一進(jìn)行計(jì)數(shù)和加總。作用（見教材33-34頁）：

可以區(qū)別事物的不同性質(zhì)。

可以反映和研究總體內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

反映和研究現(xiàn)象之間的依存關(guān)系。

二、按品質(zhì)標(biāo)志分組

頻數(shù)(frequency)：落在各類別中的數(shù)據(jù)個數(shù) 頻率：某一類別頻數(shù)占總頻數(shù)的比值

百分比(percentage)：將對比的基數(shù)作為100而計(jì)算的比值

三、按數(shù)量標(biāo)志分組

分組方法單項(xiàng)式分組組距式分組等距分組異距分組

1、單項(xiàng)式分組

（1）將一個變量值作為一組（2）適合于離散變量

（3）適合于變量值較少的情況

2、組距式分組

（1）將變量值的一個區(qū)間作為一組（2）適合于連續(xù)變量

（3）適合于變量值較多的情況

（4）需要遵循“互斥”和“窮盡”的原則（5）可采用等距分組

（6）也可采用不等距分組 幾個概念：

1.下限(lower limit)：一個組的最小值 2.上限(upper limit)：一個組的最大值

3.組距(class interval)：上限與下限之差

4.組中值(class midpoint)：下限與上限之間的中點(diǎn)值

組中值?上限?下限2 等距分組步驟：

1）確定組數(shù)：組數(shù)的確定應(yīng)以能夠顯示數(shù)據(jù)的分布特征和規(guī)律為目的。在實(shí)際分組時，可以按 Sturges 提出的經(jīng)驗(yàn)公式來確定組數(shù)K K?1?lgnlg2

注意：K只是參考數(shù)值，不是必分的組數(shù)。

2）確定組距：組距是一個組的上限與下限之差，可根據(jù)全部數(shù)據(jù)的最大值(maximum)和最小值(minimum)及所分的組數(shù)來確定，即

組距＝(最大值-最小值)÷組數(shù)

3）統(tǒng)計(jì)出各組的頻數(shù)并整理成頻數(shù)分布表 等距分組與不等距分組在表現(xiàn)頻數(shù)分布上的差異 等距分組

各組頻數(shù)的分布不受組距大小的影響 可直接根據(jù)絕對頻數(shù)來觀察頻數(shù)分布的特征 不等距分組

各組頻數(shù)的分布受組距大小不同的影響

各組絕對頻數(shù)的多少不能反映頻數(shù)分布的實(shí)際狀況

需要用頻數(shù)密度（頻數(shù)密度=頻數(shù)/組距）反映頻數(shù)分布的實(shí)際狀況 課堂練習(xí)

1．指出下列分組哪個是按品質(zhì)標(biāo)志分組（）A．人口按年齡分組

B．產(chǎn)品按等級分組

C．家庭按收入水平分組

D．企業(yè)按職工人數(shù)多少分組

2．某地區(qū)農(nóng)民人均收入最高為426元，最低為270元，據(jù)此分為六組形成閉口式等距數(shù)列，各組的組距為（）

A．71

B．26

C．156

D．348 3．在分組時，凡遇到某單位的變量值剛好等于相鄰兩組上下限數(shù)值時，一般是（）A．將此值歸入上限所在值

B．將此值歸入下限所在組

C．另立一組

D．將此值歸入上限所在組或下限所在組均可

4．采用組距分組時，用組中值作為該組數(shù)據(jù)的代表值，其假定條件是（）A．各組的頻數(shù)相等

B．各組的組距均相等 C．各組的變量值均相等

D．各組數(shù)據(jù)在本組內(nèi)呈均勻分布或在組中值兩側(cè)呈對稱分布

四、累計(jì)頻數(shù)分布

向上累計(jì)頻數(shù)分布：

將各組的頻數(shù)由下至上（從最低值組向最高值組）依次累計(jì)，由此形成的標(biāo)志值與頻數(shù)累計(jì)值的分布表格

向下累計(jì)頻數(shù)分布：

將各組的頻數(shù)由上至下（從最高值組向最低值組）依次累計(jì)，由此形成的標(biāo)志值與頻數(shù)累計(jì) 13 值的分布表格

用于說明截止到某一變量值以上或以下所對應(yīng)的頻數(shù)（頻率）是多少。

五、統(tǒng)計(jì)表

（一）統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)

總(行標(biāo)題名稱)行標(biāo)題合計(jì)(或平均)

（二）統(tǒng)計(jì)表編制的一般要求

標(biāo)題列標(biāo)題(變量)數(shù)字?jǐn)?shù)字頂線列標(biāo)題(變量)隔線數(shù)字?jǐn)?shù)字隔線底線 *表外附加（根據(jù)具體要求設(shè)置此項(xiàng)）項(xiàng)目總標(biāo)題行列標(biāo)題線條要求

1、簡潔、概括、明了。

2、寫在表的上方。

3、必要時注明時間和地點(diǎn)。

1、文字簡明。

2、有計(jì)量單位的要注明。

1、不宜過多。

2、一般不使用豎線和斜線。

3、縱標(biāo)目與內(nèi)容用線條隔開。

1、一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。

2、小數(shù)位數(shù)應(yīng)一致，位次應(yīng)對齊。

1、丟、漏數(shù)字。

2、小數(shù)位數(shù)保留不一致。易發(fā)生的錯誤

1、過于簡略。

2、漏寫標(biāo)題。

3、過于煩瑣或不確切。

1、標(biāo)目過多。

2、層次不清。

1、線條過多。

2、不必要地使用豎斜線。數(shù)字

3、表內(nèi)一般無空格；未記錄者用―---‖、無數(shù)字者用―－‖表示；數(shù)字為0者則標(biāo)明―0‖。一般不設(shè)置―備注‖項(xiàng)；必要時使用―*‖標(biāo)出，在表的下方說明。不必要地使用備注 課堂練習(xí)

A

性別

B 男、女 C “30歲以下”，“30－40歲”，“40－50歲”，“50－60歲”，“60歲以上”

D 年齡組

E 以上都不是

1．要分析中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)不同性別的技術(shù)人員在年齡結(jié)構(gòu)上有無差別，設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表時，列標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是（）

2．以上統(tǒng)計(jì)表中，行標(biāo)題的名稱應(yīng)當(dāng)是（）課后作業(yè)

某商場某年一、二季度末庫存適銷情況 項(xiàng)目 實(shí)際庫存總值 其中：暢銷商品平銷商品 滯銷商品 其中：盲目進(jìn)貨 貨不對路 過時商品 殘損變質(zhì) 其他 第二季度末 250.8 195.2 32.3 23.3 5.5 10.8 5.6 1.1 0.3 第一季度末 214.0 173.8 26.3 13.9 5.2 4.6 3.2 0.7 0.2

注：數(shù)據(jù)單位為萬元

要求根據(jù)表中數(shù)據(jù)資料對該商場第二季度庫存商品的適銷情況進(jìn)行分析。

【第三章】統(tǒng)計(jì)資料的描述

本章學(xué)習(xí)要求：

靈活運(yùn)用不同種類指標(biāo)分析問題 掌握集中趨勢的應(yīng)用條件 掌握離散趨勢的應(yīng)用條件

靈活運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖描述統(tǒng)計(jì)資料

第一節(jié)

總量描述與相對比較

一、總量描述

總量指標(biāo)：用來說明客觀現(xiàn)象在一定時間、地點(diǎn)、條件下所達(dá)到的總規(guī)模或總水平的指標(biāo)，也叫絕對數(shù)。

如：一個國家的人口數(shù)、土地面積、一個企業(yè)的銷售額、年產(chǎn)量等數(shù)據(jù) 用途：

認(rèn)識客觀事物的起點(diǎn)

編制計(jì)劃、實(shí)行管理的主要依據(jù)

計(jì)算相對指標(biāo)和平均指標(biāo)的基礎(chǔ)

分類：按反映總體的時間狀況不同來分

時期指標(biāo)：反映總體（樣本）一段時間內(nèi)發(fā)展變化累計(jì)的成果 一個企業(yè)的銷售額、年產(chǎn)量

時點(diǎn)指標(biāo)：反映總體（樣本）在某一時刻達(dá)到的總規(guī)模或總水平一個國家的人口數(shù)、土地面積

資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤？ 時期指標(biāo)與時點(diǎn)指標(biāo)的區(qū)別：

1.時期指標(biāo)在不同時間上的數(shù)值可以相加，時點(diǎn)指標(biāo)數(shù)值相加沒有意義。

2.時期指標(biāo)數(shù)值大小與包括的時間的長短成正比關(guān)系，時點(diǎn)指標(biāo)與時間的間隔沒有直接關(guān)系。

3.時期指標(biāo)值是連續(xù)登記得到的，時點(diǎn)指標(biāo)數(shù)值不需要進(jìn)行連續(xù)登記。

二、相對比較

相對指標(biāo)：兩個有聯(lián)系的指標(biāo)對比所形成的新的指標(biāo)，也叫相對數(shù)。

如：我國人均糧食產(chǎn)量（糧食產(chǎn)量/我國平均人口）、恩格爾系數(shù)（食品消費(fèi)支出/總支出）表現(xiàn)形式：百分?jǐn)?shù)(%)、千分?jǐn)?shù)(?)、成數(shù)、系數(shù)、倍數(shù)、復(fù)名數(shù)等

采用哪種形式取決于相對數(shù)的數(shù)值大小或?qū)嵺`慣例。應(yīng)用前提：形成相對指標(biāo)的兩個指標(biāo)要具有可比性

兩個對比的指標(biāo)有內(nèi)在的必然聯(lián)系

兩個指標(biāo)的數(shù)值要具有可比性，統(tǒng)計(jì)范圍、計(jì)算時間、方法、價格及計(jì)量單位等方面應(yīng)可比。用途：

可以用來補(bǔ)充說明總量指標(biāo)

使人們能夠更深入地了解總體（樣本）內(nèi)部數(shù)量之間的相互聯(lián)系和相互制約的關(guān)系。相對指標(biāo)的類型及用途

1、計(jì)劃完成相對數(shù)

計(jì)劃期內(nèi)某一指標(biāo)的實(shí)際完成數(shù)與其計(jì)劃數(shù)對比計(jì)算的結(jié)果，反映該指標(biāo)計(jì)劃完成程度，常以百分?jǐn)?shù)表示計(jì)劃完成相對數(shù)?實(shí)際完成數(shù)計(jì)劃完成數(shù)?100%

例1：某企業(yè)2001年計(jì)劃實(shí)現(xiàn)利潤總額為200萬元，而實(shí)際完成利潤208萬元，則該企業(yè)利潤計(jì)劃完成程度是多少？是否超額完成計(jì)劃? 例2：某企業(yè)計(jì)劃產(chǎn)量比上期要增長10%，而實(shí)際增長8%，則產(chǎn)量計(jì)劃完成程度是多少？是否超額完成計(jì)劃？

例3：某企業(yè)某產(chǎn)品單位成本計(jì)劃比上期要降低6%，實(shí)際降低9%，則單位成本計(jì)劃完成程度是多少？是否超額完成計(jì)劃？ 對計(jì)劃完成程度的評價：

1.如果計(jì)劃任務(wù)是按最低限額規(guī)定的，如產(chǎn)量、利潤等，計(jì)劃完成程度大于100%才算超額完成計(jì)劃。

2.如果計(jì)劃任務(wù)是按最高限額規(guī)定的，如產(chǎn)品單位成本、廢品損失等，計(jì)劃完成程度要小于或等于100%才算完成計(jì)劃，其中不足100%的部分為超額完成計(jì)劃的程度。

3.計(jì)劃規(guī)定的既是最高限額，又是最低限額，如職工人數(shù)、工資總額等指標(biāo)，計(jì)劃完成程度最好為100%，或略低于100%。

課堂練習(xí)

下列計(jì)劃完成情況，超額完成計(jì)劃的是（）A.工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃完成百分?jǐn)?shù)120％

B.成本計(jì)劃完成百分?jǐn)?shù)105％

C.單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動時間的計(jì)劃完成百分?jǐn)?shù)102％ D.單位時間的產(chǎn)品產(chǎn)量的計(jì)劃完成百分?jǐn)?shù)90％

2、結(jié)構(gòu)相對數(shù)

在一定范圍內(nèi)的部分?jǐn)?shù)值和全部數(shù)值之比，反映該范圍內(nèi)的內(nèi)部構(gòu)成狀況，一般以百分?jǐn)?shù)表示結(jié)構(gòu)相對數(shù)?部分?jǐn)?shù)值全部數(shù)值?100%

一般在統(tǒng)計(jì)分組的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，各組的頻率——結(jié)構(gòu)相對數(shù)反映各組數(shù)據(jù)在全部數(shù)據(jù)中所占的比重，其相加總和為100%。

課堂練習(xí)

某地調(diào)查結(jié)果表明,近年來醫(yī)院中基本建設(shè)費(fèi)用在醫(yī)院總費(fèi)用中的比重呈逐年下降趨勢，不 16 可能造成此結(jié)果的原因是（）A

基本建設(shè)費(fèi)用下降，其他費(fèi)用基本不變

B 基本建設(shè)費(fèi)用基本不變，其他費(fèi)用上升

C 基本建設(shè)費(fèi)用基本不變，總費(fèi)用下降

D 基本建設(shè)費(fèi)用下降快，其他費(fèi)用下降慢

3、比例相對數(shù)

在同一總體（或樣本）中各部分同類數(shù)值之間對比所得的比例，反映各部分?jǐn)?shù)值之間的對比關(guān)系，一般以倍數(shù)或系數(shù)表示比例相對數(shù)?某一部分?jǐn)?shù)值另一部分?jǐn)?shù)值

在統(tǒng)計(jì)分組基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，說明內(nèi)部構(gòu)成的狀況，還可以將多個部分排列在一起進(jìn)行比較，以說明各部分之間的配比狀況。

4、比較相對數(shù)

某一總體的數(shù)值與另一總體同類數(shù)值對比的比例，反映某種現(xiàn)象在不同總體間差異程度，一般用倍數(shù)或系數(shù)表示比較相對數(shù)?某一總體數(shù)值另一總體同類數(shù)值與比例相對數(shù)一樣, 也是兩個同類數(shù)值的對比,不同的是比例相對數(shù)是指總體內(nèi)部不同部分?jǐn)?shù)值之比，而比較相對數(shù)是不同總體數(shù)值之比。

5、強(qiáng)度相對數(shù)

兩種不同類別數(shù)值對比的比例，用以說明現(xiàn)象的強(qiáng)度、密度和普及程度等

大多數(shù)用復(fù)名數(shù)表示，如人均國內(nèi)生產(chǎn)總值(元/人),也有些用無名數(shù)表示，如資金利稅率(%)分類：

正指標(biāo)：比值的大小與其反映的強(qiáng)度、密度和普及程度成正比

逆指標(biāo)：比值的大小與其反映的強(qiáng)度、密度和普及程度成反比

某病患者100人，其中男性95人，女性5人，分別占95%和5%，則結(jié)論為（）A．該病男性易得

B．該病女性易得

C．該病男、女性易患程度相等

D．尚不能得出結(jié)論

E．根據(jù)該資料可計(jì)算出男女性的患病率

6、動態(tài)相對數(shù)

某類不同時間數(shù)值對比的比值，也稱為發(fā)展速度，反映某類現(xiàn)象在不同時期的發(fā)展變化程度 某一類別數(shù)值強(qiáng)度相對數(shù)?另一類別數(shù)值將要說明的時期動態(tài)相對數(shù)?報(bào)告期數(shù)值?100%基期數(shù)值作為比較基礎(chǔ)的時期

三、常用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

總產(chǎn)值(gross output value)：用貨幣表現(xiàn)的一定時期內(nèi)全部產(chǎn)品的價值。

增加值(value added)：指在報(bào)告期內(nèi)常住單位新創(chuàng)新的價值。

國內(nèi)生產(chǎn)總值(gross domestic product,GDP)：指一個國家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果。

國民總收入(gross national income, GNI)：指一個國家（或地區(qū)）的國民一定時期內(nèi)在國內(nèi)外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品及勞務(wù)的價值總和。

人口自然增長率(natural growth rate of population)?年內(nèi)出生人數(shù)?年內(nèi)死亡人數(shù)?1000‰

年平均總?cè)丝跀?shù) 失業(yè)率(unemployment rate)

第二節(jié)

集中趨勢的描述

集中趨勢：一組數(shù)據(jù)向其中心值靠攏的傾向和程度，用來代表現(xiàn)象的一般水平和發(fā)展?fàn)顟B(tài)

測度集中趨勢就是尋找數(shù)據(jù)的代表值或中心值

不同測度水平數(shù)據(jù)用不同的集中趨勢測度；

低測度水平數(shù)據(jù)的測度值適用于高水平的測量數(shù)據(jù)，但高水平數(shù)據(jù)的測度值不適用于低水平的測量數(shù)據(jù)。

一、算術(shù)平均數(shù)(arithmetic mean)也叫均值，是一組數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，通常用μ(總體均值)或x(樣本均值)表示。

???Xi?1NiNx??xi?1nin

1.未分組資料——簡單算術(shù)平均數(shù) 2.單項(xiàng)式分組資料

3.組距式分組資料 4.均值的應(yīng)用問題

1）當(dāng)數(shù)據(jù)中有極大值或極小值存在時，均值會受到很大影響，其結(jié)果會掩蓋數(shù)據(jù)的真實(shí)特征，使均值失去代表性。

2）使用分組資料數(shù)據(jù)計(jì)算總平均數(shù)時，由于各組頻率對平均數(shù)的影響，在對總平均數(shù)進(jìn)行對比時，要注意結(jié)合組平均數(shù)補(bǔ)充說明。3）要以分布數(shù)列和典型事例作為補(bǔ)充

5、算術(shù)均數(shù)的用途

（1）適用于正態(tài)分布的資料，用于反映其集中趨勢。（2）用于計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差。

（3）用于構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷。

二、調(diào)和平均數(shù)(harmonic mean)調(diào)和平均數(shù)就是數(shù)據(jù)倒數(shù)平均數(shù)的倒數(shù)

xh?n111????x1x2xn?n1?xxh?m1?m2???mn?mnm1m2????x1x2xn?mm?xmi是第i個數(shù)據(jù)的權(quán)數(shù),但不是頻數(shù)

調(diào)和均數(shù)的特點(diǎn)及其與算術(shù)均數(shù)的關(guān)系

（1）調(diào)和均數(shù)實(shí)際上就是算術(shù)均數(shù)的變形。當(dāng)分母已知時就直接用算術(shù)均數(shù)；當(dāng)分母未知時，就要使用調(diào)和均數(shù)。

（2）當(dāng)有x為0時，不能計(jì)算調(diào)和均數(shù)。

三、幾何平均數(shù)(geometric mean)幾何平均數(shù)是指n個數(shù)據(jù)連乘積的n次方根。

xg?nx1x2?xn?n?xi分組資料xg??ffffx11x22?xnn??f?xifi

應(yīng)用及特點(diǎn)：

1.主要用于各種比率的平均，尤其在計(jì)算動態(tài)比率的平均時，如平均發(fā)展速度。

2.用于表現(xiàn)呈倍數(shù)關(guān)系（等比）資料的集中趨勢或平均水平。在醫(yī)學(xué)中常用于求抗體滴度的平均水平；某些疾?。ㄖ卸尽魅静。┑钠骄鶟摲鼤r間。（對數(shù)正態(tài)資料）3.對同一組資料，調(diào)和均數(shù)≤幾何均數(shù)≤算術(shù)平均數(shù)

四、眾數(shù)(mode)是指全部數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值，一般用Mo表示。

1、未分組資料

如果在一組數(shù)據(jù)中：

只有一個變量值出現(xiàn)次數(shù)最多，一個眾數(shù)；

有兩個（或多個）變量值出現(xiàn)次數(shù)相同并最多，則有兩個（或多個）眾數(shù)；若出現(xiàn)次數(shù)最多但不相同，則出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值為主要眾數(shù)，其他為次要眾數(shù)； 變量值出現(xiàn)的次數(shù)都相同，沒有眾數(shù)。2.分組資料

3、眾數(shù)的應(yīng)用問題

眾數(shù)的特點(diǎn)是不受極端值的影響，如農(nóng)貿(mào)市場上某種商品的價格水平；市場上各種尺碼鞋子的需求量；房地產(chǎn)商關(guān)心哪種“格局”房屋銷售最多；飲料廠商關(guān)心哪一種“顏色”的飲料銷售最多；

當(dāng)樣本數(shù)據(jù)出現(xiàn)兩個眾數(shù)時，它提醒我們應(yīng)懷疑這樣的數(shù)據(jù)是否來自兩個不同的總體；

只有在數(shù)據(jù)足夠多，且有明顯的集中趨勢時，眾數(shù)才有代表意義，否則不宜用眾數(shù)代表集中趨勢。

五、中位數(shù)(median)19 將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列以后，處于中間位置的數(shù)值，一般用Me 表示

1、未分組資料

n?1總結(jié)：有n 個數(shù)據(jù)的有序數(shù)列，用Xi 代表第i 項(xiàng)的數(shù)值，中位數(shù)的位置是2Xn?Xn當(dāng)n 為奇數(shù)時，Me?Xn?1；當(dāng)n 為偶數(shù)時，Me?222?1

2、分組資料

3、中位數(shù)的應(yīng)用問題

不受個別極端值的影響，表現(xiàn)出穩(wěn)定的特性，在偏態(tài)分布中使用。因此在反映人口、產(chǎn)品質(zhì)量、價格、居民收入時常用。

方便，在某些場合，不能計(jì)算均值時，中位數(shù)就是一個較好的測度值。

六、均值、眾數(shù)、中位數(shù)的比較

1.眾數(shù)(定類)：不受極端值影響；具有不惟一性；數(shù)據(jù)分布偏斜程度較大時應(yīng)用 2.中位數(shù)(定序)：不受極端值影響；數(shù)據(jù)分布偏斜程度較大時應(yīng)用

3.均值(定量)：易受極端值影響；數(shù)學(xué)性質(zhì)優(yōu)良；數(shù)據(jù)對稱分布或接近對稱分布時應(yīng)用

第三節(jié)

離散程度的描述

離散程度是數(shù)據(jù)分布的另一個重要特征；

反映各變量值遠(yuǎn)離其中心值的程度(即數(shù)據(jù)分散或離散的程度)；離散指標(biāo)數(shù)值越小，數(shù)據(jù)的變異越小

可說明集中趨勢測度值的代表性；

不同類型的數(shù)據(jù)有不同的離散程度測度值。

一、全距(range)又稱極差，是指數(shù)據(jù)中最大值與最小值之差，用R表示，公式為：R=Xmax-Xmin

優(yōu)點(diǎn)：易理解，計(jì)算簡便?？捎糜冢赫f明一個地區(qū)的溫度情況；描述一種股票的波動情況；產(chǎn)品質(zhì)量控制中的R圖。

缺點(diǎn)：不能反映組內(nèi)其它數(shù)據(jù)的變異度；樣本含量相差懸殊時不宜比較其極差；不夠穩(wěn)定。

最粗略的離散指標(biāo)，一般僅適用于初步判斷、觀察值很少時，或與其他指標(biāo)共同使用。

二、平均差(mean absolute deviation)

MAD?各項(xiàng)數(shù)值與其均值之差（離差，deviation）絕對值之和的平均數(shù)，公式為：

?|x?x|

n分組資料公式：MAD??|x?x|?ff

代表了所有數(shù)據(jù)離均值的平均距離。但因使用了絕對值，不便于進(jìn)一步計(jì)算，在實(shí)際中較少應(yīng)用，預(yù)測時可用于說明誤差。

三、方差(variance)、標(biāo)準(zhǔn)差(standard deviation)數(shù)據(jù)離散程度的最常用測度值；

反映了各變量值與均值的平均差異；

方差(variance)是全部數(shù)據(jù)離差平方的平均數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差(standard deviation)是方差的算術(shù)平方根

根據(jù)總體數(shù)據(jù)計(jì)算的，稱為總體方差或標(biāo)準(zhǔn)差；根據(jù)樣本數(shù)據(jù)計(jì)算的，稱為樣本方差或標(biāo)準(zhǔn)差 樣本方差s2?樣本標(biāo)準(zhǔn)差s?2(x?x)?n?12(x?x)?總體方差?2?總體標(biāo)準(zhǔn)差??2(X??)?N?(X??)N2n?12

分組資料2(X??)f?總體方差???f(X??)f?總體標(biāo)準(zhǔn)差???f(x?x)f?樣本方差s??f?1(x?x)f?樣本標(biāo)準(zhǔn)差s??f?12222

標(biāo)準(zhǔn)差的應(yīng)用

表示變量分布的離散程度。

結(jié)合均數(shù)描述正態(tài)分布規(guī)律。

結(jié)合均數(shù)計(jì)算變異系數(shù)。

結(jié)合樣本含量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)誤。

四、離散系數(shù)(coefficient of variation)標(biāo)準(zhǔn)差與其相應(yīng)的均值之比,也叫變異系數(shù)?對數(shù)據(jù)相對離散程度的測度

消除了數(shù)據(jù)水平高低和計(jì)量單位的影響 用于對不同組別數(shù)據(jù)離散程度的比較

1.（）可用于比較身高與體重的變異度 A．方差

B．標(biāo)準(zhǔn)差

C．變異系數(shù)

D．全距

2.最小組段無下限或最大組段無上限的頻數(shù)分布表資料，最好用（）描述其集中趨勢。A．均數(shù)

B．標(biāo)準(zhǔn)差 C．中位數(shù)

E．幾何均數(shù)

某單位有兩個部門，上月一部門、二部門平均工資分別為2000元，2200元。本月一部門職工在全單位職工中所占比重上升，二部門所占比重下降，如兩部門職工的工資水平不變。該單位平均工資本月比上月（）

A．提高

B．下降

C．持平

D．不一定

x??n

A 中位數(shù)

B 算術(shù)均數(shù)

C 調(diào)和均數(shù)

D 幾何均數(shù)

E 眾數(shù) 1．玻璃瓶制造商關(guān)心的是制造出來的瓶子的正確尺寸，應(yīng)選用_____ 2．高級家具制造商在某地開拓銷售業(yè)務(wù)，對該制造商來說，反映當(dāng)?shù)鼐用窦彝テ骄杖肭闆r更有用的指標(biāo)是_____ 3．一組觀察值為2，4，16，32，64，128??要描述其平均水平，應(yīng)選用_____ 4．某種設(shè)備生產(chǎn)廠家為確定其生產(chǎn)的設(shè)備的規(guī)格，需要了解有關(guān)的信息。試問對該設(shè)備生產(chǎn)廠家來說，反映各藥廠產(chǎn)量規(guī)模的更有用的指標(biāo)是_____

已知某疾病患者10人的潛伏期（天）分別為：6，13，5，9，12，10，8，11，8，>20，其潛伏期的平均水平約為（）A．9天

B．9.5天

C．10天

D．10.2天

E．11天

第四節(jié)

統(tǒng)計(jì)資料的圖形描述

一、統(tǒng)計(jì)圖及其作用

統(tǒng)計(jì)圖：用點(diǎn)的位置、線段的升降（或直條的長短）面的形式表達(dá)統(tǒng)計(jì)資料，把事物之間的數(shù)量關(guān)系表示出來，直觀地反映數(shù)量關(guān)系。

作用：統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表配合使用，可以更直觀，更鮮明地表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資料的特征和規(guī)律。

二、統(tǒng)計(jì)圖的分類與選用 1.條形圖(bar chart)用寬度相同的條形的高度或長短來表示各類別數(shù)據(jù)的圖形 有單式條形圖、復(fù)式條形圖等形式 主要用于反映分類數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布

繪制時，各類別可以放在縱軸，稱為條形圖，也可以放在橫軸，稱為柱形圖 2.餅圖(pie chart)也稱圓形圖，是用圓形及圓內(nèi)扇形的面積來表示數(shù)值大小的圖形

主要用于表示總體或樣本中各組成部分所占的比例，對于研究結(jié)構(gòu)性問題十分有用 繪制圓形圖時，總體中各部分所占的百分比用圓內(nèi)的各個扇形面積表示，這些扇形的中心角度，是按各部分?jǐn)?shù)據(jù)百分比占3600的相應(yīng)比例確定的 3.直方圖(histogram)用矩形的寬度和高度來表示頻數(shù)分布的圖形，實(shí)際上是用矩形的面積來表示各組的頻數(shù)分布 在直角坐標(biāo)中，用橫軸表示數(shù)據(jù)分組，縱軸表示頻數(shù)或頻率，各組與相應(yīng)的頻數(shù)就形成了一個矩形，即直方圖 直方圖下的總面積等于1 頻數(shù)密度?頻數(shù)組距

直方圖與條形圖的區(qū)別

條形圖是用條形的高度表示各類別頻數(shù)的多少，其寬度(表示類別)則是固定的 直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少，矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比，寬度則表示 22 各組的組距，其高度與寬度均有意義

直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列，條形圖則是分開排列

條形圖主要用于展示分類數(shù)據(jù)，直方圖則主要用于展示數(shù)值型數(shù)據(jù) 4.頻數(shù)分布圖(frequency polygon)在直方圖的基礎(chǔ)上，把直方圖頂部的中點(diǎn)(組中值)用直線連接起來，再把原來的直方圖抹掉 折線圖的兩個終點(diǎn)要與橫軸相交，具體的做法：第一個矩形的頂部中點(diǎn)通過豎邊中點(diǎn)（即該組頻數(shù)一半的位置）連接到橫軸，最后一個矩形頂部中點(diǎn)與其豎邊中點(diǎn)連接到橫軸 折線圖下所圍成的面積與直方圖的面積相等，二者所表示的頻數(shù)分布是一致的 幾種常見的頻數(shù)分布：

對稱分布右偏分布(正)左偏分布(負(fù))正J型分布反J型分布U型分布

偏態(tài)(skewness)：數(shù)據(jù)分布的不對稱性，用偏態(tài)系數(shù)SK來測量。SK=0，對稱

SK>0，正偏（右偏）

SK<0，負(fù)偏（左偏）

SK的絕對數(shù)值越大，表示偏斜的程度就越大。

與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布比較！

峰態(tài)(kurtosis)：數(shù)據(jù)分布的平峰或尖峰程度，用峰態(tài)系數(shù)K來測量。K=0，正態(tài)分布 K>0，尖頂峰 K<0，平頂峰

5.累計(jì)頻數(shù)分布圖

6.線圖(line plot)普通線圖：用線條的變化，表現(xiàn)事物某現(xiàn)象隨另一現(xiàn)象（多指時間）變動的趨勢。橫縱坐標(biāo)均為算術(shù)尺度。半對數(shù)線圖：通過線條的對比，比較兩種或多種事物的相對變化的速度。橫坐標(biāo)為算術(shù)尺度，縱坐標(biāo)為對數(shù)尺度。

7.散點(diǎn)圖(scatter chart)用點(diǎn)的密集程度和變動趨勢表示兩現(xiàn)象之間的相互關(guān)系的圖形。

三、統(tǒng)計(jì)圖繪制的一般要求

1.選擇圖形：按資料的性質(zhì)及分析的目的選擇合適的圖形。2.標(biāo)題：一般在圖的下方，與統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題要求相同。

3.縱橫坐標(biāo)軸與標(biāo)目：條圖、直方圖、線圖、散點(diǎn)圖都有縱橫軸?？v橫軸應(yīng)有標(biāo)目，標(biāo)目如有單位應(yīng)予注明。

4.尺度：尺度有算術(shù)與對數(shù)兩種。條圖與直方圖的縱軸尺度必須從零開始，并要標(biāo)明零點(diǎn)。橫軸尺度不必一定從零開始?？v橫軸比例一般以5：7為宜。

5.圖例：比較不同事物時，要用不同的線條或顏色區(qū)分，并應(yīng)配以圖例和說明。

A．直條圖

B．直方圖

C．構(gòu)成圖

D．普通線圖

E．半對數(shù)線圖 1．表示各相對獨(dú)立指標(biāo)的數(shù)值大小宜用_____ 2．表示某現(xiàn)象隨時間而變動的趨勢宜用_____ 3．表示全體中各部分的比重宜用_____ 4．表示連續(xù)性變量資料的頻數(shù)分布宜用_____

A．散點(diǎn)圖

B．半對數(shù)線圖

C．直條圖

D．直方圖

E．普通線圖

1.要比較兩個地區(qū)從1980年~1995年結(jié)核病發(fā)病率變動速度，應(yīng)繪制____ 2.描述某地1983至1993年肝炎發(fā)病率的變動情況，應(yīng)繪制_____ 3.描述正常人血鉛值含量的分布情況，應(yīng)繪制_____ 4.分析新生兒體重與圍產(chǎn)期死亡率的關(guān)系，應(yīng)繪制_____ 5．某地區(qū)兩年的三種死因別死亡率，可選用_____

四、看圖注意事項(xiàng) 1.留意象形圖 2.注意刻度

【第四章】推斷理論基礎(chǔ)

本章學(xué)習(xí)要求：

掌握標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表的使用 理解參數(shù)、統(tǒng)計(jì)量

理解抽樣分布及抽樣誤差的概念 掌握樣本均值的抽樣分布

第一節(jié)

概率（請自已課下復(fù)習(xí)）第二節(jié)

隨機(jī)變量與概率分布

一、隨機(jī)變量（請自己課下復(fù)習(xí)）

二、離散型隨機(jī)變量的概率分布（請自己課下復(fù)習(xí)）

三、連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布

連續(xù)型隨機(jī)變量可以取某一區(qū)間或整個實(shí)數(shù)軸上的任意一個值 它取任何一個特定的值的概率都等于0 不能列出每一個值及其相應(yīng)的概率 用概率密度函數(shù)的形式來描述

通常研究它取某一區(qū)間值的概率

包括均勻分布、正態(tài)分布、指數(shù)分布、t分、F分布和?2分布。

概率密度函數(shù)(probability density function)

設(shè)X為一連續(xù)型隨機(jī)變量，x 為任意實(shí)數(shù)，X的概率密度函數(shù)記為f(x)，其性質(zhì)為：

(1)f(x)?0(2)?????f(x)bf(x)dx?1a(3)P(a?X?b)??f(x)dxabx

正態(tài)分布(normal distribution)描述連續(xù)型隨機(jī)變量的最重要的分布； 許多現(xiàn)象都可以由正態(tài)分布來描述；

可用于近似離散型隨機(jī)變量的分布； 經(jīng)典統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)。

f(x)1f(x)?e?2?(x??)2?2?2 ???x??x?= 正態(tài)隨機(jī)變量X的均值

??= 正態(tài)隨機(jī)變量X的方差?= 3.1415926;e = 2.71828x = 隨機(jī)變量的取值(-?< x< ?)簡記作：X~N(?,??)

?和?對正態(tài)曲線的影響f(x)BACx

??2??連續(xù)變量x服從正態(tài)分布N(?,?)，當(dāng)?變動，而?不變時，正態(tài)分布的曲線會（）A．改變中心，也改變曲線的形狀B．不改變中心，改變曲線的形狀

C．改變中心，不改變曲線的形狀

D．不改變中心，也不改變曲線的形狀

標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布(standardize normal distribution)均值為0，標(biāo)準(zhǔn)差為1的正態(tài)分布

簡記作：Z~N(0,1)2.概率密度函數(shù)?(z)?12?e?z22 ???z??

查332頁表求標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概率(1)P(0≤Z≤1.2)(2)P(-1.10≤Z≤1.49)(3)P(-0.48≤Z≤0)(4)P(-1.37≤Z≤-0.5)(5)P(Z>1.33)任何一個一般的正態(tài)分布，可通過下面的線性變換轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布Z?X???

例：已知研究生完成一篇碩士論文的時間服從正態(tài)分布，平均花費(fèi)2500小時，標(biāo)準(zhǔn)差為400小時，現(xiàn)隨機(jī)找到一個已完成論文的學(xué)生，求：（1）他完成論文的時間超過2700小時的概率；

（2）他完成論文的時間低于2000小時的概率；

（3）他完成論文的時間在2400~2600小時之間的概率；

（4）完成論文最快的前5%的學(xué)生花費(fèi)時間的界限是多少小時？

觀察某地100名12歲男孩身高，均數(shù)為138厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為4.12厘米，z?128?138??2.431??(?2.43)?0.9925，結(jié)論是（）4.12，已知A．理論上身高低于138厘米的12歲男孩占99.25% B．理論上身高高于138厘米的12歲男孩占99.25% C．理論上身高在128厘米至138厘米的12歲男孩占99.25% D．理論上身高低于128厘米的12歲男孩占99.25% E．理論上身高高于128厘米的12歲男孩占99.25%

第三節(jié)

抽樣分布

一、參數(shù)(parameter)描述總體特征的概括性數(shù)字度量，是研究者想要了解的總體的某種特征值； 所關(guān)心的參數(shù)主要有總體均值(?)、總體標(biāo)準(zhǔn)差(?)、總體比例/成數(shù)(?)等； 總體參數(shù)通常用希臘字母表示。

二、統(tǒng)計(jì)量(statistic)描述樣本特征的概括性數(shù)字度量，它是根據(jù)樣本數(shù)據(jù)計(jì)算出來的一些量，是樣本的函數(shù)； 所關(guān)心的樣本統(tǒng)計(jì)量有樣本均值(x)、樣本標(biāo)準(zhǔn)差(s)、樣本比例(p)等； 樣本統(tǒng)計(jì)量通常用小寫英文字母來表示。統(tǒng)計(jì)量是（）

A．是統(tǒng)計(jì)總體數(shù)據(jù)得到的量

B．反映總體統(tǒng)計(jì)特征的量

C．是根據(jù)總體中的全部數(shù)據(jù)計(jì)算出的統(tǒng)計(jì)指標(biāo) D．是用參數(shù)估計(jì)出來的E．是由樣本數(shù)據(jù)計(jì)算出的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

三、抽樣分布(sampling distribution)

樣本統(tǒng)計(jì)量的數(shù)值是根據(jù)被抽取的樣本數(shù)據(jù)計(jì)算的，在沒有抽出具體樣本之前，樣本統(tǒng)計(jì)量的數(shù)值是不確定的，它是個隨機(jī)變量。抽樣分布樣本統(tǒng)計(jì)量的概率分布，是一種理論分布

在重復(fù)選取容量為n的樣本時，由該統(tǒng)計(jì)量的所有可能取值形成的相對頻數(shù)分布

隨機(jī)變量是 樣本統(tǒng)計(jì)量

樣本均值, 樣本比例，樣本方差等

結(jié)果來自容量相同的所有可能樣本 提供了樣本統(tǒng)計(jì)量長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的信息，是進(jìn)行推斷的理論基礎(chǔ)，也是抽樣推斷科學(xué)性的重要依據(jù)

抽樣分布指的是（）

A．抽取樣本的總體的分布

B．樣本自身的分布

C．樣本統(tǒng)計(jì)量的分布

D．抽樣觀測變量的分布

四、樣本均值的抽樣分布

在重復(fù)選取容量為n的樣本時，由樣本均值的所有可能取值形成的相對頻數(shù)分布 一種理論概率分布

推斷總體均值?的理論基礎(chǔ)

?x(1)樣本均值所有可能取值的標(biāo)準(zhǔn)差，測度所有樣本均值的離散程度；

(2)也稱為平均數(shù)的抽樣誤差或叫標(biāo)準(zhǔn)誤(差)(standard error of mean)；(3)從無限總體或從有限總體重復(fù)抽樣時?(4)從有限總體非重復(fù)抽樣時??x??n

?nN?nN?1x

均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤是衡量（）

A．變量值之間的差異

B．總體均數(shù)間的變異度

C．樣本均數(shù)間的變異度

D．均數(shù)與某一標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)之間的差值

E．樣本比例間的差變異 正態(tài)總體抽樣：

當(dāng)總體服從正態(tài)分布N(μ,σ2)時，來自該總體的所有容量為n的樣本的均值x也服從正態(tài)分布。

x~N(?,?2n)x~N(?,?2N?nnN?1?)

例：長途電話時間服從μ= 8 分鐘，σ= 2 分鐘的正態(tài)分布.現(xiàn)抽取一個包含25 次長途電話的隨機(jī)樣本, 試問樣本均值在7.8 到 8.2分鐘的概率是多大？ 中心極限定理(central limit theorem)：

設(shè)從均值為?，方差為?2的一個任意總體中抽取容量為n的樣本，當(dāng)n充分大時，樣本均值的抽樣分布近似服從均值為μ、方差為σ/n的正態(tài)分布 例：已知某省鄉(xiāng)衛(wèi)生院平均病床為20張，標(biāo)準(zhǔn)差為10.85張，現(xiàn)從該省抽取36個鄉(xiāng)衛(wèi)生院，問這36個鄉(xiāng)衛(wèi)生院平均病床數(shù)大于24張的概率是多少？ 樣本均值的抽樣分布與總體分布的關(guān)系：

2總體分布正態(tài)分布樣本非正態(tài)分布大樣本小樣本正態(tài)分布正態(tài)分布非正態(tài)分布

總結(jié)：

1.樣本均值抽樣分布的特征值與總體參數(shù)存在確切關(guān)系

?x???x??n或?nN?nN?1

2.樣本均值是個隨機(jī)變量，當(dāng)n ? 30，不論總體為何種分布，它總服從正態(tài)分布。所以n ? 30的樣本被稱為大樣本，反之則為小樣本。

3.重復(fù)抽樣的抽樣誤差大于非重復(fù)抽樣，因此，實(shí)踐中大多數(shù)抽樣均使用非重復(fù)抽樣。

【第五章】參數(shù)估計(jì)

本章學(xué)習(xí)要求：

理解區(qū)間估計(jì)的原理

大樣本與小樣本在參數(shù)估計(jì)時的區(qū)別 均值、成數(shù)的抽樣分布 最小樣本容量的計(jì)算

第一節(jié)

參數(shù)估計(jì)的原理

一、估計(jì)量與估計(jì)值

估計(jì)量(estimator)：用于估計(jì)總體參數(shù)的隨機(jī)變量，如樣本均值、樣本比例、樣本方差等 參數(shù)用?表示，估計(jì)量用??表示

估計(jì)值(estimated value)：估計(jì)參數(shù)時計(jì)算出來的統(tǒng)計(jì)量的具體值

二、點(diǎn)估計(jì)(point estimate)28 估計(jì)方法點(diǎn)估計(jì)矩估計(jì)法最大似然估計(jì)法區(qū)間估計(jì) 用樣本統(tǒng)計(jì)量的某一具體數(shù)值直接作為總體參數(shù)的估計(jì)值 例如：用樣本均值直接作為總體均值的估計(jì) 例如：用樣本比例直接作為總體比例的估計(jì)

沒有給出估計(jì)值接近總體參數(shù)程度的信息，即不能提供估計(jì)參數(shù)時估計(jì)誤差的大小 為許多定性研究提供一定的參考數(shù)據(jù)，或在對參數(shù)要求不精確時使用，而需要用精確總體參數(shù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行決策時則很少使用 常用總體參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)量

總體參數(shù)均值比例方差?樣本統(tǒng)計(jì)量xp??2s2

三、區(qū)間估計(jì)(interval estimate)

1、在點(diǎn)估計(jì)的基礎(chǔ)上，給出總體參數(shù)估計(jì)的一個區(qū)間范圍，該區(qū)間由樣本統(tǒng)計(jì)量加減抽樣誤差而得到的

2、根據(jù)樣本統(tǒng)計(jì)量的抽樣分布能夠?qū)颖窘y(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)的接近程度給出一個概率度量

?為小于1大于0的數(shù)值，設(shè)?是待估的總體參數(shù)，如果由樣本確定的兩個統(tǒng)計(jì)量?L和?U滿足P(?L????U)?1??，就稱隨機(jī)區(qū)間(?L,?U)是?的置信度為1-?的置信區(qū)間。1-?稱為置信度(水平)，?L,?U分別稱為置信度為1-?的置信下限和置信上限。

P(?L????U)?1??，(?L,?U)為雙側(cè)置信區(qū)間

P(?L??)?1??，(?L, +∞)為單側(cè)置信區(qū)間，?L稱為單側(cè)置信下限

P(???U)?1??，(+∞, ?U)為單側(cè)置信區(qū)間，?U稱為單側(cè)置信上限

置信度

將構(gòu)造置信區(qū)間的步驟重復(fù)很多次，置信區(qū)間包含總體參數(shù)真值的次數(shù)所占的比例稱為置信度

表示為(1-?)

?是總體參數(shù)未在區(qū)間內(nèi)的比例 常用的置信水平值有 99%, 95%, 90% 相應(yīng)的?為0.01，0.05，0.10 置信度與置信區(qū)間的關(guān)系

樣本容量一定時，置信度越高，置信區(qū)間的范圍就越大，即估計(jì)參數(shù)的相對精度就會越低。解決這一矛盾的方法就是增加樣本容量。

但樣本容量的增加意味著抽樣費(fèi)用的增加，所以在實(shí)踐中需要權(quán)衡利弊。置信度表達(dá)了區(qū)間估計(jì)的（）

A．精確性

B．規(guī)范性

C．顯著性

D．可靠性

置信度定的愈大，則置信區(qū)間相應(yīng)（）A．不變

B．越大

C．越小

D．有效

四、優(yōu)良估計(jì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)

無偏性(unbiasedness)指一個估計(jì)量的所有可能估計(jì)值的平均結(jié)果等于待估參數(shù)的真值。有效性(efficiency)對同一總體參數(shù)的兩個無偏點(diǎn)估計(jì)量，有更小標(biāo)準(zhǔn)差(變異)的估計(jì)量更有效 一致性(consistency)就是要使統(tǒng)計(jì)量隨著樣本容量n的增加，不斷趨近于總體指標(biāo)。在n→∞時(有限總體時n→N），估計(jì)值與總體參數(shù)完全一致。已知?是總體的未知參數(shù)，??是該總體參數(shù)的一個估計(jì)量，則該估計(jì)量是一個（）A．近似等于的?數(shù)

B．隨機(jī)變量

C．?dāng)?shù)學(xué)期望等于?的統(tǒng)計(jì)量

D．方差固定的統(tǒng)計(jì)量

（）小，表示用該樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)的可靠性大。

A．變異系數(shù)

B．標(biāo)準(zhǔn)差

C．標(biāo)準(zhǔn)誤

D．極差 從同一總體中隨機(jī)抽出的兩個樣本，要用樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)，可靠性較大的是（）A

樣本均數(shù)小的樣本

B

標(biāo)準(zhǔn)差小的樣本 C

樣本含量小的樣本

D

標(biāo)準(zhǔn)誤小的樣本

第二節(jié)

總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì) 一、一個總體均值的區(qū)間估計(jì)

(一)大樣本(n≥30)條件下的區(qū)間估計(jì)

無論總體何種分布，均有x~N(?,?2n)1.?已知，?的置信度為1-?的置信區(qū)間為??N?nx?z?2nx?z?2.?未知，?的置信度為1-?的置信區(qū)間為x?z?22nN?1snx?z?2snN?nN?1注：為簡化，后面不再列出包含修正因子的公式，請自己根據(jù)給定條件來確定是否需要修正

例:某大學(xué)從某一學(xué)院中隨機(jī)抽取學(xué)生100人，他們平均每天用于體育鍛煉的時間為26分鐘。據(jù)以往數(shù)據(jù)可知該院大學(xué)生每天體育鍛煉時間的標(biāo)準(zhǔn)差為12分鐘，試求該學(xué)院大學(xué)生平均 30 每天體育鍛煉時間的置信區(qū)間，置信度為95%。

例:前例中，如果已知該學(xué)院全部學(xué)生為1800人，其他條件不變，求置信區(qū)間。

隨機(jī)抽取某市120名新生女嬰，其均出生體重為3.1kg，標(biāo)準(zhǔn)差為0.5kg，則用算式0.53.1?1.96?120得到的區(qū)間可以解釋為（）

A．該市95%的女嬰出生體重在此范圍內(nèi) B．該市95%的女嬰平均出生體重在此范圍內(nèi) C．該市女嬰出生體重在此范圍內(nèi)的可能性為95% D．95%的可能性認(rèn)為此范圍包含了該市女嬰的出生體重

E．此范圍包含該市女嬰平均出生體重，但可信的程度為95%(二)小樣本(n<30)條件下的區(qū)間估計(jì)

2前提：必須是正態(tài)總體x~N(?,?n)

1、?已知x??~N(0,1)?n總體均值?在1-?置信水平下的置信區(qū)間為x?z?2?n

2、?未知

x??sn~t(n?1)x??sn服從自由度為n?1的t分布 t(n?1)表示隨機(jī)變量t分布是類似正態(tài)分布的一種對稱分布，它通常要比正態(tài)分布平坦和分散。隨著自由度的增大，逐漸趨于正態(tài)分布(見教材117頁)標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布t(df= 13)t(df= 5)z不同自由度的t分布t

關(guān)于t分布的圖形，下述哪項(xiàng)是錯誤的（）A．當(dāng)自由度逐漸增大，t分布逐漸逼近標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布 B．自由度越小，t分布的尾部越高

C．t分布是一條以自由度為中心左右對稱的曲線

D．t分布是一簇曲線，故臨界值因自由度的不同而不同

例：從某公司生產(chǎn)的一批罐裝產(chǎn)品中，隨機(jī)抽取10罐產(chǎn)品，測得每罐的重量(g)分別為318, 320,322,321,321,323,319,320,320,324。要求以95%的置信度估計(jì)這批產(chǎn)品平均重量的置信區(qū)間。已知罐裝產(chǎn)品重量服從正態(tài)分布。

例：前例中，如果我們只關(guān)心產(chǎn)品重量的下限是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其他同上。二、一個總體成數(shù)的區(qū)間估計(jì)

?表示總體成數(shù)，p表示樣本成數(shù)，當(dāng)n為大樣本，np>5且n(1-p)>5，則樣本成數(shù)p的抽樣分2??(1??)?p~N(?,?pp)p~N??, ?布近似正態(tài)分布。?p是p的抽樣分布的均值????

?p??n?p是p的抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)差, 也稱標(biāo)準(zhǔn)誤?p???(1??)?p~N??, ?n??P(?z??2?(1??)nP(p?z?2p???(1??)2n?(1??)?(1??)???p?z?)?1??nn2np?z?2p??~N(0, 1)?(1??)n?z?)?1??p?z?2?(1-?)

例：某商場從顧客中隨機(jī)抽取200人，其中持信用卡消費(fèi)的顧客有6人，求在90%的置信度下，顧客持信用卡消費(fèi)比例的置信區(qū)間。

第三節(jié)

樣本容量的確定 抽樣之前，必須確定適當(dāng)?shù)臉颖救萘俊?/p>

樣本容量直接影響到抽樣的誤差大小及抽樣費(fèi)用的多少。

樣本容量較大，可減少抽樣誤差，提高估計(jì)總體參數(shù)的精度，但抽樣費(fèi)用會相應(yīng)增加

樣本容量較少，抽樣費(fèi)用可降低，但抽樣誤差就會增大。

適當(dāng)?shù)臉颖救萘浚褐改軌驖M足研究者對抽樣誤差要求的應(yīng)抽取的最少樣本單位。

抽樣誤差：指由于被抽取樣本的代表性所產(chǎn)生的誤差，是樣本統(tǒng)計(jì)量的實(shí)際數(shù)值與總體參數(shù)之間的差值，常用?表示

其值可正可負(fù)，實(shí)際是指圍繞總體參數(shù)左右波動的范圍。

p(1-p)p?z?n2p(1-p)N?nnN?1?x表示總體均值允許的抽樣誤差|x??|??x?p表示總體成數(shù)允許的抽樣誤差|p??|??p樣本含量的估計(jì)是（）

A．經(jīng)濟(jì)條件允許的條件下，越多越好

B．時間允許的情況下，越多越好

C．根據(jù)實(shí)際情況，能選多少是多少

D．不必估計(jì)，調(diào)查整個總體最好 E．保證研究結(jié)論具有一定可靠性的前提條件下確定的最少例數(shù)

抽樣誤差是指（）

A．樣本統(tǒng)計(jì)量和總體參數(shù)值之差

B．樣本統(tǒng)計(jì)量和樣本統(tǒng)計(jì)量之差

C．個體值與樣本統(tǒng)計(jì)量之差

D．個體值與總體參數(shù)之差 E．總體參數(shù)和總體參數(shù)之差

A 總體變異

B 抽樣誤差

C 總體均數(shù)不同

D 抽樣誤差或總體均數(shù)不同

E 以上都不是

1.甲礦全體職工的醫(yī)療費(fèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：均數(shù)為185元，標(biāo)準(zhǔn)差為43元。后者反映的是___ 2.甲礦隨機(jī)抽取若干名職工，其醫(yī)療費(fèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果為214元，標(biāo)準(zhǔn)差為58元。214元與上題中185元不等的原因是____

A．樣本例數(shù)太小

B．抽樣誤差 C．總體均數(shù)不同

D．個體差異太大

1.某地25歲正常成年男性的平均收縮壓為113mmHg,從該地隨機(jī)抽取20名25歲正常成年男性，其平均收縮壓為119 mmHg，113與119不同，原因是（）2.從上題的同一個地區(qū)中再隨機(jī)抽取20名8歲正常男孩，測得其平均收縮壓為90 mmHg，標(biāo)準(zhǔn)差為9.8 mmHg，90與113不同，原因是（）

確定樣本容量時需考慮的因素：

1、總體中變量值的離散程度大小

正比，用總體標(biāo)準(zhǔn)差表示

2、置信度的大小

正比，用1-?表示

3、允許的抽樣誤差大小

反比，用?表示

4、抽樣的組織形式及抽樣方法

只討論簡單隨機(jī)抽樣

5、有限總體和無限總體

一、估計(jì)?時的樣本容量

??x?z?2?n??x?z?2?nN?nN?1N?nN?1N?nN?1|x??|?z?2?nn|x??|?z?2?nn?x?z?2?2?x?z?2??z?2?n?????x????n?Nz?2??(N?1)?2x?z?2???2?2

如果?未知，可按如下方法確定：

用以前類似研究的數(shù)值最大的樣本標(biāo)準(zhǔn)差代替 做一次試點(diǎn)調(diào)查，用調(diào)查所得的樣本標(biāo)準(zhǔn)差代替

如已知變量的最大值和最小值，則：??Xmax?Xmin4

例：要估計(jì)一家化工廠某種產(chǎn)品的平均日產(chǎn)量，已知日產(chǎn)量變動的標(biāo)準(zhǔn)差為2噸，如果要求估計(jì)平均日產(chǎn)量的置信度為95%，估計(jì)允許的誤差為 0.5噸，求應(yīng)抽取多少工作日進(jìn)行調(diào)查？

二、估計(jì)?時的樣本容量

??p?z?2?(1-?)n??p?z?2?(1-?)N?nnnnN?1N?1N?1|p??|?z?2?(1-?)n|p??|?z?2?(1-?)N?n?p?z?2?(1-?)n?p?z?2?(1-?)N?n2Nz?2?(1??)n?2z?2?(1??)?2pn?2(N?1)?2p?z?2?(1??)

?p的取值一般小于0.1 ?的確定方法：

用以前類似研究的最接近0.5的樣本成數(shù)代替

通過試點(diǎn)調(diào)查，用樣本成數(shù)代替

直接用0.5代替

例：某市電視臺欲通過抽樣調(diào)查估計(jì)該電視臺的家庭收視率，要求估計(jì)的抽樣誤差不超過3%,置信度為95%，應(yīng)抽取多少家庭進(jìn)行調(diào)查？

【第六章】假設(shè)檢驗(yàn)

本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想和原理

2、假設(shè)檢驗(yàn)的步驟

3、一個總體參數(shù)的檢驗(yàn)

4、兩個總體參數(shù)的檢驗(yàn)

第一節(jié)

假設(shè)檢驗(yàn)原理

假設(shè)檢驗(yàn)(hypothesis test)：

先對總體的參數(shù)提出某種假設(shè)，然后利用樣本信息判斷假設(shè)是否成立的過程 邏輯上運(yùn)用反證法，統(tǒng)計(jì)上依據(jù)小概率原理

一、原假設(shè)與備擇假設(shè)

1.假設(shè)(hypothesis)

對總體參數(shù)的具體數(shù)值所作的陳述

總體參數(shù)包括總體均值、總體比例、總體方差等

分析之前必需陳述

2.原假設(shè)(null hypothesis)研究者想收集證據(jù)予以反對的假設(shè) 又稱“零假設(shè)”、“無效假設(shè)” 總是有符號= 表示為 H0

3.備擇假設(shè)(alternative hypothesis)研究者想收集證據(jù)予以支持的假設(shè) 也稱“研究假設(shè)” 總是有符號?,??或? 表示為 H1

原假設(shè)與備擇假設(shè)都是關(guān)于總體的敘述，所以一定要用總體參數(shù)來表示。4.結(jié)論與建議：

原假設(shè)和備擇假設(shè)是一個完備事件組，而且相互對立 先確定備擇假設(shè)，再確定原假設(shè)

等號“=”總是放在原假設(shè)上

因研究目的不同，對同一問題可能提出不同的假設(shè)(也可能得出不同的結(jié)論)5.雙側(cè)檢驗(yàn)與單側(cè)檢驗(yàn)

1)備擇假設(shè)具有特定的方向性，并含有符號“>”或“<”的假設(shè)檢驗(yàn)，稱為單側(cè)檢驗(yàn)或單尾檢驗(yàn)(one-tailed test)備擇假設(shè)的方向?yàn)椤?”，稱為左側(cè)檢驗(yàn)

備擇假設(shè)的方向?yàn)椤?”，稱為右側(cè)檢驗(yàn)

2)備擇假設(shè)沒有特定的方向性，并含有符號“?‖的假設(shè)檢驗(yàn)，稱為雙側(cè)檢驗(yàn)或雙尾檢驗(yàn)(two-tailed test)

二、拒絕域

在假設(shè)設(shè)定以后，還需要設(shè)定一個判別標(biāo)準(zhǔn)，用以判斷樣本數(shù)據(jù)為多少時才能拒絕原假設(shè)。這個判別標(biāo)準(zhǔn)就是給定一個小概率，并根據(jù)“小概率事件原理”作出判斷。1.小概率事件原理

（1）小概率是指在一次試驗(yàn)中，一個幾乎不可能發(fā)生的事件發(fā)生的概率；（2）在一次試驗(yàn)中小概率事件一旦發(fā)生，我們就有理由拒絕原假設(shè)；（3）小概率由研究者事先確定。2.顯著性水平?(significant level)是一個概率值

原假設(shè)為真時，拒絕原假設(shè)的概率 被稱為抽樣分布的拒絕域 表示為?(alpha)

常用的?值有0.01, 0.05, 0.10 由研究者事先確定的小概率

拒絕域(rejection region)：能夠拒絕原假設(shè)的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的所有可能取值的集合。臨界值(critical value)：根據(jù)給定的顯著性水平確定的拒絕域的邊界值。

判斷原則：樣本數(shù)值落入拒絕域，則拒絕原假設(shè)，同時接受備擇假設(shè) 雙側(cè)檢驗(yàn)：|統(tǒng)計(jì)量| > 臨界值，拒絕H0 左側(cè)檢驗(yàn)：統(tǒng)計(jì)量 <-臨界值，拒絕H0 右側(cè)檢驗(yàn)：統(tǒng)計(jì)量 > 臨界值，拒絕H0

三、兩類錯誤

第Ⅰ類錯誤(棄真錯誤、?錯誤)原假設(shè)為真時拒絕原假設(shè) 第Ⅰ類錯誤的概率記為? ?稱為顯著性水平

是已知的，即研究者事先確定的小概率 第Ⅱ類錯誤(取偽錯誤、?錯誤)36 原假設(shè)為假時接受原假設(shè) 第Ⅱ類錯誤的概率記為?(Beta)

一般是未知的(“接受”原假設(shè)實(shí)質(zhì)是不能拒絕，即在沒有足夠證據(jù)證明下只能接受)

進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時，分別取以下顯著性水平，以（）時犯第二類錯誤最小。A．?＝0.05

B．?＝0.01

C．?＝0.10

D．?＝0.20

E．?＝0.25

四、假設(shè)檢驗(yàn)的步驟

1.根據(jù)問題建立原假設(shè)和備擇假設(shè)

2.選擇適當(dāng)?shù)臉颖窘y(tǒng)計(jì)量，并確定以H0為真時的抽樣分布 3.選定顯著性水平?，確定臨界值 4.進(jìn)行判別，得出結(jié)論

第二節(jié)

一個總體均值的假設(shè)檢驗(yàn)

一、大樣本條件下的假設(shè)檢驗(yàn)

例：有人說某院學(xué)生平均每天鍛煉時間超過30分鐘。在該學(xué)院中隨機(jī)抽取100名學(xué)生，他們每天平均的鍛煉時間為31分鐘，已知學(xué)生鍛煉時間的標(biāo)準(zhǔn)差為12分鐘，試在?=0.05的顯著性水平下，檢驗(yàn)該人說法是否可信。

二、小樣本的正態(tài)總體，?已知

例：已知某種袋裝食品的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為250克?，F(xiàn)從一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取10袋，經(jīng)測量平均質(zhì)量為249.5克。已知質(zhì)量服從N(?,0.52)，問在?=0.05的顯著性水平下，該產(chǎn)品是否符合標(biāo)準(zhǔn).三、小樣本的正態(tài)總體，?未知

例：某停車場管理人員認(rèn)為，該停車場每輛車平均停車時間小于30min?，F(xiàn)從停車場隨機(jī)抽取16輛車觀察，其平均停車時間為28min，標(biāo)準(zhǔn)差為5.3min。設(shè)停車時間服從正態(tài)分布，試在?=0.05的顯著性水平下，檢驗(yàn)管理人員的說法是否可信。

A.z?x??0?nB.z?x??0?2nC.t?x??0snD.z?x??0sn

1、大樣本情況下，當(dāng)總體方差未知時，檢驗(yàn)總體均值所使用的統(tǒng)計(jì)量是（）

2、小樣本正態(tài)總體情況下，當(dāng)總體方差未知時，檢驗(yàn)總體均值所使用的統(tǒng)計(jì)量是（）

3、小樣本正態(tài)總體情況下，當(dāng)總體方差已知時，檢驗(yàn)總體均值所使用的統(tǒng)計(jì)量是（）

第三節(jié)

兩個總體均值之差的假設(shè)檢驗(yàn)

對兩個總體進(jìn)行推斷必須考慮樣本數(shù)據(jù)的來源

如果是從兩個相互之間沒有影響的樣本中得到的數(shù)據(jù)，稱之為來自獨(dú)立樣本；

如果一個樣本的數(shù)據(jù)與另一個樣本的數(shù)據(jù)是成對出現(xiàn)(或相互影響)，則稱之為來自配對樣本或匹配樣本。

一、?1,?2已知的正態(tài)總體，獨(dú)立樣本

例：甲乙兩條生產(chǎn)線同時灌裝產(chǎn)品，已知它們的產(chǎn)品重量都服從正態(tài)分布。甲X1~N(?1,0.3)，乙X2~N(?2,0.4)。現(xiàn)分別從甲乙兩條生產(chǎn)線上隨機(jī)抽10件和822件產(chǎn)品，測得它們的平均重量分別為249.4g和250.2g。問甲、乙兩條生產(chǎn)線灌裝產(chǎn)品的重量是否有明顯差異。(?=0.05)

二、?1,?2未知的正態(tài)總體，獨(dú)立小樣本

例：某燈飾廠聲稱該廠生產(chǎn)的新型節(jié)能燈的平均壽命比老型節(jié)能燈的壽命更長?，F(xiàn)隨機(jī)從新老兩種節(jié)能燈各抽取15只進(jìn)行檢測。新型檢測結(jié)果為x1?5306h,s1?150h;老型為x2?5200h,s2?120h.已知服從正態(tài)分布且方差相同，問?=0.05時，上述樣本數(shù)據(jù)能否證明燈飾廠的說法。

三、獨(dú)立大樣本，任何總體分布

四、配對樣本

1.由同一個體在前后進(jìn)行兩種不同試驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)

為檢驗(yàn)?zāi)撤N降壓藥的效果，觀察同一批人服藥前后血壓的數(shù)據(jù)

對同一生產(chǎn)線，研究作業(yè)程序改變前后生產(chǎn)效率的數(shù)據(jù) 2.由一對個體分別進(jìn)行兩種試驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)

一對很胖的雙胞胎分別使用兩種減肥藥，以觀察兩種減肥藥效

在一個人的兩只眼睛中分別使用兩種藥水，觀察兩種藥水的效果 同等條件下，配對樣本檢驗(yàn)比獨(dú)立樣本精確。

第四節(jié)

總體成數(shù)與方差的假設(shè)檢驗(yàn)

一、總體成數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)

例：某公司欲出臺一項(xiàng)政策，有人估計(jì)支持率大于80%。隨機(jī)抽取230人詢問，有190人表示支持，設(shè)?=0.05，問該支持率的估計(jì)是否可信?

例：隨機(jī)調(diào)查339名50歲以上男性，其中205名吸煙者中有43人患慢性氣管炎；在134名不吸煙者中有13人患慢性氣管炎，設(shè)?=0.05, 檢驗(yàn)吸煙者患此病的比率是否明顯高于不吸煙者?

二、總體方差的假設(shè)檢驗(yàn)

例：某公司有A、B兩條生產(chǎn)線，兩條生產(chǎn)線的方差相等。對A改造后，從兩條生產(chǎn)線各抽取了25件產(chǎn)品進(jìn)行測量。結(jié)果A生產(chǎn)產(chǎn)品的方差為0.28，B生產(chǎn)產(chǎn)品的方差為0.35。設(shè)? =0.1, 檢驗(yàn)改造后A生產(chǎn)線是否與B的方差明顯不同。假設(shè)A、B兩條生產(chǎn)線產(chǎn)品的總體服從正態(tài)分布。

P值是在原假設(shè)為真的條件下，出現(xiàn)象檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的觀察值這樣極端以及更極端的值的概率 雙側(cè)檢驗(yàn)為分布中兩側(cè)面積的總和

反映實(shí)際觀測到的數(shù)據(jù)與原假設(shè)H0之間不一致的程度 被稱為觀察到的(或?qū)崪y的)顯著性水平判斷規(guī)則：P值

兩個樣本均數(shù)不一致，t檢驗(yàn)時P>0.05，說明這種誤差是由（）所致 A．抽樣誤差

B．總體均數(shù)不同

C．樣本均數(shù)不同

D．樣本數(shù)不同

A．P<0.05

B．0.05>P>0.01 C．P>0.01

D．P<0.01

E．P>0.05 1．單側(cè)檢驗(yàn)，當(dāng)t?t0.05(n?1)時，（）

2．單側(cè)檢驗(yàn)，當(dāng)t0.05(n?1)?t?t0.01(n?1)時，（）3．單側(cè)檢驗(yàn)，當(dāng)t?t0.01(n?1)時，（）4．單側(cè)檢驗(yàn)，當(dāng)t?t0.05(n?1)時，（）檢驗(yàn)公式總結(jié)

【第七章】?2檢驗(yàn)和方差分析

本章學(xué)習(xí)要求：

掌握??的擬合優(yōu)度檢驗(yàn)?掌握??的獨(dú)立性檢驗(yàn)與一致性檢驗(yàn)?掌握方差分析原理?掌握單因素方差分析?掌握無交復(fù)作用的雙因素方差分析?

第一節(jié)??擬合優(yōu)度的??檢驗(yàn)?擬合優(yōu)度：指實(shí)際觀察的頻數(shù)與期望（理論）頻數(shù)相似的程度。???擬合優(yōu)度的檢驗(yàn)：通過??統(tǒng)計(jì)量來檢驗(yàn)變量的實(shí)際分布是否與理論分布相同。?

一、多項(xiàng)分布的??檢驗(yàn)?多項(xiàng)分布：實(shí)驗(yàn)結(jié)果多于兩個的概率分布。?特點(diǎn)：試驗(yàn)結(jié)果有多個，但每次有且僅有一個結(jié)果發(fā)生，試驗(yàn)是獨(dú)立的，每種可能出現(xiàn)結(jié)果的概率保持不變。?例：某大型超市在去年全年飲料銷售中，A、B、C三種飲料的銷售比例分別是58%，33%和9%。今年C品牌的廠家在進(jìn)行了一系列的促銷活動后，要求超市提供更多的貨架位置以擺放更多的C品牌飲料。為此超市對C品牌促銷活動后銷售的270瓶飲料進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分類，結(jié)果如下：A種150瓶，B種85瓶，C種35瓶。根據(jù)這樣的數(shù)據(jù)，超市能否判斷銷售比例發(fā)生了變化？

?

?

? 46

???檢驗(yàn)主要用來檢驗(yàn)頻數(shù)，即檢驗(yàn)各類實(shí)際觀察的頻數(shù)是否顯著不同于假設(shè)的期望頻數(shù)?使用條件：??? 每次的試驗(yàn)是獨(dú)立進(jìn)行的??? 如果試驗(yàn)有?個類別，那么每次試驗(yàn)的結(jié)果是?個類別中的某一個??? 每次試驗(yàn)時每個類別發(fā)生的概率都保持不變?為了滿足上述條件，在進(jìn)行??檢驗(yàn)時，應(yīng)使試驗(yàn)次數(shù)n較大，且每一類別的期望頻數(shù)都要大于等于5。

期望頻數(shù)小于5的解決方法： 去掉期望值小于5的類別 增加試驗(yàn)次數(shù)n 將期望頻數(shù)小于5的合并到相鄰類別中(常用，但要注意使合并后的類別要有意義??

二、泊松分布的??檢驗(yàn)???檢驗(yàn)除了可以對假設(shè)的頻數(shù)檢驗(yàn)外?還可對各種假設(shè)的分布進(jìn)行檢驗(yàn)?對各種分布進(jìn)行檢驗(yàn)時，應(yīng)將各變量值適當(dāng)分類，并使每一類別的期望頻數(shù)大于等于?。?分類方法：?變量值是有限個，每一取值作為一類?變量值是無限個，則變?yōu)橛邢迋€區(qū)間，每一區(qū)間視為一類?例：第二次世界大戰(zhàn)快結(jié)束時，德軍用了用火箭推進(jìn)的炸彈轟炸倫敦。盟軍司令不知道這些炸彈是隨機(jī)發(fā)射?服從泊松分布?還是使用了某種瞄準(zhǔn)裝置。?為了弄清這一點(diǎn)，他把倫敦分成了???個區(qū)域，每個區(qū)域遭到轟炸的次數(shù)如下所示。?轟炸次數(shù)：???????????????????????????????????????區(qū)域數(shù)：?????????????????????????????????????

?

三、正態(tài)分布的??檢驗(yàn)?正態(tài)分布的變量是連續(xù)型變量，因此要用區(qū)間來定義類別，即將連續(xù)變量值根據(jù)已給定的區(qū)間或等概率區(qū)間確定為不同的類別。變量值劃分幾個區(qū)間，類別數(shù)就等于區(qū)間的數(shù)量。?例：有人認(rèn)為某種不規(guī)則商品的重量服從正態(tài)分布，下表是他隨機(jī)抽取的40個該種商品的質(zhì)量數(shù)據(jù)。問這些數(shù)據(jù)是否支持他的說法。

?第二節(jié)??獨(dú)立性和一致性的??檢驗(yàn)?

一、列聯(lián)表分析方法?擬合優(yōu)度檢驗(yàn)：一個變量的擬合程度?兩個變量間的關(guān)系：?????是否相互獨(dú)立??獨(dú)立性檢驗(yàn)?????是否來自同一總體??一致性檢驗(yàn)?使用列聯(lián)表進(jìn)行分析。?列聯(lián)表：行列交叉的表格。?????研究的兩個變量，一個按類分行排列，另一個按類分列排列，行列交叉處是同屬于兩個變量不同類的數(shù)據(jù)。?

?

二、獨(dú)立性檢驗(yàn)?獨(dú)立性：兩個變量之間互不相關(guān)?H0:兩個變量相互獨(dú)立H1:兩個變量不獨(dú)立

?

例：某研究機(jī)構(gòu)欲對個人收入與學(xué)歷關(guān)系進(jìn)行研究，獲得的樣本如下，試在???????下，檢驗(yàn)收入與學(xué)歷是否有關(guān)系。?

?三、一致性檢驗(yàn)?一致性：指多個總體在某一變量的各個類別上是否具有相同的分布特征。?例：某保健品廠家想了解老年和兒童對?????三種口味的滋養(yǎng)品的喜歡程度是否一致，在老年人和兒童中各抽取???人調(diào)查，數(shù)據(jù)如下?問???????下?老年人與兒童喜歡的口味是否一致??

?一致性檢驗(yàn)與獨(dú)立性檢驗(yàn)的區(qū)別??、檢驗(yàn)?zāi)康牟煌?? 獨(dú)立性檢驗(yàn)：檢驗(yàn)兩個變量是否相關(guān)?? 一致性檢驗(yàn)：檢驗(yàn)不同總體在某一變量分類中是否具有相同的分布??、抽樣程序不同?? 獨(dú)立性檢驗(yàn)：從一個總體中抽一個樣本，然后按兩個變量的類別進(jìn)行分類?? 一致性檢驗(yàn)：從多個總體中抽樣，抽出多個樣本，然后按不同樣本進(jìn)行分類??、推斷期望頻數(shù)的理論不同?? 獨(dú)立性檢驗(yàn)：基于獨(dú)立事件的假設(shè)?? 一致性檢驗(yàn)：基于不同總體具有相同概率的假設(shè)?當(dāng)列聯(lián)表的周邊合計(jì)不變時，如果某格實(shí)際頻數(shù)有變化，則其理論頻數(shù)（）A．增大 B．減小 C．不變 D．不確定

E．隨該格實(shí)際頻數(shù)的增減而增減

22對抽樣得到的四個樣本比例作一致性檢驗(yàn)，有???0.05(df)，可認(rèn)為（）

A．各總體比例不同或不全相同 B．各總體比例均不相同 C．各樣本比例均不相同 D．各樣本比例不同或不全相同 E．兩個總體比例相同

?

第三節(jié)??單因素方差分析?

一、方差分析原理?方差分析(analysis of variance，ANOVA)： 檢驗(yàn)多個總體均值是否相等的統(tǒng)計(jì)方法。?包括單因素方差分析和雙因素方差分析。?優(yōu)點(diǎn)：???????、檢驗(yàn)的效率高???????、檢驗(yàn)的可靠性高?基本概念：

1.因變量(dependent variable)：將要研究的特征指標(biāo)，必須是定量變量。2.因素或因子(factor)：影響因變量的條件。3.水平(level)或處理(treatment)：因素的不同狀態(tài)。4.觀察值：在每個因素水平下得到的樣本數(shù)據(jù) 方差分析的假定條件：

對于檢驗(yàn)的每一個總體，因變量都要服從正態(tài)分布

在每一個總體中，因變量的方差都相等，即各總體具備方差齊性 從各個總體抽取的是獨(dú)立樣本 組內(nèi)變異(within groups)因素的同一水平(同一個總體)下樣本數(shù)據(jù)的誤差 組內(nèi)誤差只包含隨機(jī)誤差 組間變異(between groups)因素的不同水平(不同總體)下各樣本之間的誤差 組間誤差既包括隨機(jī)誤差，也包括系統(tǒng)誤差 數(shù)據(jù)之間的變異用平方和(sum of squares)表示

二、單因素方差分析的步驟?

第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)心得

這學(xué)期專業(yè)開設(shè)了統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我們對統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。統(tǒng)計(jì)是處理數(shù)據(jù)的一門科學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)，統(tǒng)計(jì)方法是適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會用到統(tǒng)計(jì)方法。理論須用來指導(dǎo)實(shí)踐，把我們學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習(xí)的目的也是教育改革的方向。

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理是廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門必修的重要的基礎(chǔ)課，也是經(jīng)濟(jì)管理工作者和經(jīng)濟(jì)研究人員所必備的一門知識。它研究如何用科學(xué)的方法去搜集、整理、分析國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計(jì)所特有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和指標(biāo)體系，表明所研究的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點(diǎn)、條件下的作用，描述社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關(guān)系和變動規(guī)律，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)。

《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》是一門比較靈活的課程，我覺得也是學(xué)的有滋有味的一門課。通過這一個學(xué)期的《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》知識學(xué)習(xí),在授課老師的講授和指導(dǎo)下獲益良多。老師喜歡和我們同學(xué)一起互動，不象有的老師只是填鴨式教學(xué)，而不管學(xué)生吸收了沒有?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)原理》不好懂是眾所周知的，老師在上課時列舉了很多生動鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會給我們留出提問的時間，解答疑難問題，更難得是在課后的時間里對我們同學(xué)提出的問題作了詳細(xì)的解答。

首先，明確各章內(nèi)容在整個教學(xué)過程中所處的位置和所占的份量；

其次，突出各章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使教材變“薄”，便于掌握內(nèi)容的精髓；

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理教學(xué)內(nèi)容的掌握，離不開大量的練習(xí)。結(jié)合輔導(dǎo)課講授的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，方面可通過做不同類型的練習(xí)，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容的異同，掌握其應(yīng)用條件、解題程序;另一方面可提高運(yùn)算能力和解題速度，避免犯低級錯誤。如相對指標(biāo)中計(jì)劃完成程度相對指標(biāo)，動態(tài)數(shù)列中發(fā)展速度、增長速度和序時平均數(shù)的計(jì)算，看起來都比較簡單，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生麻痹思想，平時如不予以重視，缺乏訓(xùn)練，考試時會因小錯而造成大錯。而對于諸如已知變量數(shù)列資料、概率保證程度條件下的區(qū)間估計(jì)等分析計(jì)算內(nèi)容，必須通過邊學(xué)邊練，才能逐漸理解和掌握。老師在輔導(dǎo)教學(xué)中，通常在講授了一種指標(biāo)或計(jì)算方法后，即布置相應(yīng)的練習(xí)題讓我們馬上在課堂上做，并針對我們解題時出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)或講解。輔導(dǎo)課上的練習(xí)只能集中在一些帶有普遍性的問題和內(nèi)容上。而課后的平時作業(yè)，可以檢查我們對所學(xué)理淪與動手能力是否能有機(jī)結(jié)合，使我們加深對書本知識理解，鞏固和促進(jìn)我們自學(xué)的重要手段，也是教師了解學(xué)生自學(xué)效果的途徑。統(tǒng)計(jì)學(xué)原理中大量的計(jì)算公式和計(jì)算方法，都必須通過反復(fù)的運(yùn)算練習(xí)才能真正掌握。

隨著人們對定量研究的日益重視，統(tǒng)計(jì)方法已被應(yīng)用到自然科學(xué)和社會科學(xué)的眾多領(lǐng)域。幾乎所有的的研究領(lǐng)域都要用到統(tǒng)計(jì)方法，比如政府部門、學(xué)術(shù)研究領(lǐng)、日常生活中、公司和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理中都要統(tǒng)計(jì)。因此學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)對我們以后的工作和生活斗有好處，通過時間加深對統(tǒng)計(jì)學(xué)理論的掌握和應(yīng)用顯得更為重要。

第三篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)心得

試驗(yàn)總結(jié)與心得

經(jīng)過了為期兩天的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要通過EXCEL這個軟件來完成這次的實(shí)驗(yàn)。

首先掌握用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集整理和顯示，要求熟練運(yùn)用EXCEL搜集數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分組，制作統(tǒng)計(jì)圖。這是最基礎(chǔ)的操作，讓我們首先對EXCEL有一個初步的了解和認(rèn)識。

實(shí)驗(yàn)二是用EXCEL計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量，可以運(yùn)用函數(shù)描述統(tǒng)計(jì)量。要求我們掌握基礎(chǔ)的常用的函數(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步歸納，了解統(tǒng)計(jì)學(xué)中最常用的函數(shù)組成。

實(shí)驗(yàn)三用EXCEL進(jìn)行時間序列分析。首先是測定增長量和平均增長量，然后計(jì)算出長期趨勢。得出我們所要統(tǒng)計(jì)的結(jié)果的一個預(yù)計(jì)變動趨勢。讓調(diào)研人員有一個機(jī)動的應(yīng)變對策。這個實(shí)驗(yàn)特別主義對時間序列的把握，常常會搞錯要除去的年數(shù)。這在實(shí)驗(yàn)中常常出錯。

實(shí)驗(yàn)四用EXCEL進(jìn)行指數(shù)分析，指數(shù)分析是統(tǒng)計(jì)學(xué)中最主要的一個數(shù)據(jù)分析。先計(jì)算出總指數(shù)，再得出平均指數(shù)，最后進(jìn)行因素分析。其中平均數(shù)是通過加權(quán)算數(shù)平均法得來的。

實(shí)驗(yàn)五是用EXCEL進(jìn)行相關(guān)與回歸分析。用EXCEL進(jìn)行相關(guān)分析有兩種方法，一是利用相關(guān)系數(shù)函數(shù)，在EXCEL中，提供了兩個計(jì)算兩個變量之間相關(guān)系數(shù)的方法，CORREL函數(shù)和PERSON函數(shù)，這兩個函數(shù)是等價的，實(shí)驗(yàn)中我運(yùn)用了用CORREL函數(shù)計(jì)算相關(guān)系數(shù)來進(jìn)行對數(shù)據(jù)的分析。另一種是利用相關(guān)分析宏。EXCEL進(jìn)行回歸分析同樣分函數(shù)和回歸分析宏兩種形式，其提供了9個函數(shù)用于建立回歸模型和預(yù)測。這9個函數(shù)分別是：INTERCEPT 返回線性回歸模型的截距、SLOPE 返回線性回歸模型的斜率、RSQ 返回線性回歸模型的判定系數(shù)、FORECAST 返回一元線性回歸模型的預(yù)測值、STEYX 計(jì)算估計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)誤、TREND 計(jì)算線性回歸線的趨勢值、GROWTH 返回指數(shù)曲線的趨勢值、LINEST 返回線性回歸模型的參數(shù)、LOGEST 返回指數(shù)曲線模型的參數(shù)。在實(shí)驗(yàn)過程中我使用的是回歸分析宏進(jìn)行回歸分析。

實(shí)驗(yàn)六是用EXCEL進(jìn)行預(yù)測。主要有移動平均法、指數(shù)平滑法、趨勢預(yù)測法。在實(shí)驗(yàn)過程中分別對這三種方法進(jìn)行了嘗試。都得到了預(yù)期的結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)七是用EXCEL進(jìn)行參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。主要掌握了解Z檢驗(yàn)的操作步驟。

通過這次實(shí)驗(yàn)讓我對統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識框架有了更深一步的了解，并知道通幾種常見的基礎(chǔ)的方法，對搜集的資料進(jìn)行數(shù)據(jù)歸納，抽樣分析，并進(jìn)行預(yù)測，對比這個統(tǒng)計(jì)學(xué)的過程有了進(jìn)一步的掌握。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望可以通過這次學(xué)習(xí)到的方法和知識，可以對自己所研究的領(lǐng)域，進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)研，分析，使數(shù)據(jù)更趨于有用化，可操作化，盡量減少數(shù)據(jù)的贅余與資源的浪費(fèi)。學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)就要將之靈活運(yùn)用于實(shí)際的生活中去，讓知識造福于人類，讓知識擁有自己的生命了。

第四篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)心得

走進(jìn)統(tǒng)計(jì)

在經(jīng)歷了專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)之后，我對統(tǒng)計(jì)學(xué)有了一定的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)中，有很多感想，也有很多收獲。無疑的是，我認(rèn)識了統(tǒng)計(jì)學(xué)這門實(shí)用的工具，在我未來的人生中，也必將會運(yùn)用這個工具，陪伴我們前行。

最初對于統(tǒng)計(jì)學(xué)的了解是因?yàn)橹驹傅奶顖?bào)，上網(wǎng)查閱關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)資料，但是抽象的文字，無法清晰地將統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念，統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容展示出來，長篇大論、洋洋灑灑的文字，最后也只是很模糊地了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的歷史——18 世紀(jì)，德國的阿亨瓦爾首先將“國勢學(xué)”定了新名詞—— “統(tǒng)計(jì)學(xué)”。在當(dāng)時英國人眼里，“統(tǒng)計(jì)”就是用數(shù)字表述事實(shí)。相對于統(tǒng)計(jì)學(xué)而言，統(tǒng)計(jì)的歷史更為悠遠(yuǎn)。

在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直把統(tǒng)計(jì)學(xué)看成是會計(jì)學(xué)的另一種形式。而學(xué)校安排的課程里，有專門的學(xué)科導(dǎo)論，這為我提供了更方便，更直接地途徑去了解我所學(xué)的這一門專業(yè)知識，課堂上老師從各個方面來闡述統(tǒng)計(jì)學(xué)在社會生產(chǎn)和國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的重要作用及其在人們生活中扮演的必不可少的角色。

在第一節(jié)導(dǎo)論課后，我上網(wǎng)查找了統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用歷史。統(tǒng)計(jì)實(shí)踐遠(yuǎn)早于統(tǒng)計(jì)學(xué)得誕生，在一些文明古國中較早付諸于實(shí)踐。據(jù)歷史記載，在中國古代，大禹治水的時候，統(tǒng)計(jì)已初具雛型，大禹按山川土質(zhì)，人口物產(chǎn)，貢賦的多少分中國為九州，著有 “禹貢九州篇”，記載當(dāng)時的人口約 1355 萬，土地約 2438 頃，這便是人口和土地統(tǒng)計(jì)的雛型；秦朝“商君書”中已有全國的人口調(diào)查記錄，并把反映國情、國力的 “十三數(shù)”作為富國強(qiáng)兵的重要依據(jù)；漢朝實(shí)行口錢制，表明當(dāng)時已有全國戶口與人口年齡的統(tǒng)計(jì)，并據(jù)此征收賦稅；明朝初期編有記載全國戶口，丁糧的黃冊，作為核定賦稅、勞役的依據(jù)。在世界的其他文明古國中，統(tǒng)計(jì)實(shí)踐也是很早的，埃及在公元前 3000 年建造金字塔時，為了征集建筑費(fèi)用和勞力，對全國人口和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查；古羅馬在公元前 400 年就建立了出生、死亡登記制度。

這些悠久的歷史都證明了統(tǒng)計(jì)在我們生活中的廣泛應(yīng)用，統(tǒng)計(jì)與我們生活息息相關(guān)。進(jìn)入經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，統(tǒng)計(jì)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域了。

在聽了第二節(jié)導(dǎo)論課后，我更加了解了作為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我今后的發(fā)展前途。老師在PPT首頁的一張圖給我留下了深刻的印象。統(tǒng)計(jì)學(xué)就是朝陽，做為進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代后快速發(fā)展的新興學(xué)科，統(tǒng)計(jì)學(xué)具有光明的前途。因?yàn)槲覀兊纳钜驯唤y(tǒng)計(jì)學(xué)所充斥，我們的衣、食、住、行無不與統(tǒng)計(jì)學(xué)掛鉤，社會生產(chǎn)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開統(tǒng)計(jì)學(xué)，國家政府工作與統(tǒng)計(jì)學(xué)息息相關(guān)，統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)樂觀的走勢，越來越受重視，因?yàn)槲覍ξ覀儗W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的前途充滿希望，這也激起了我的學(xué)習(xí)興趣。

從剛開始對統(tǒng)計(jì)學(xué)的陌生，對統(tǒng)計(jì)學(xué)的不了解，到現(xiàn)在，在未接觸到真正的統(tǒng)計(jì)學(xué)，僅僅是通過聽取，查閱資料了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的大概，所以還談不上熱忱，用一種積極說法就是對統(tǒng)計(jì)學(xué)的憧憬。希望我能在今后的學(xué)習(xí)生活中，找到學(xué)習(xí)的興趣，能夠熟練掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的一種軟件，用扎實(shí)的知識功底，在大數(shù)據(jù)的海洋中自由遨游！經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃

在經(jīng)歷了專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)之后，我對統(tǒng)計(jì)學(xué)有了一定的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)中，有很多感想，也有很多收獲。無疑的是，我認(rèn)識了統(tǒng)計(jì)學(xué)這門實(shí)用的工具，在我未來的人生中，也必將會運(yùn)用這個工具，陪伴我們前行。我也將對以后的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃。首先大一，基本上都是公共必修課，極少涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)的專業(yè)科目。在學(xué)完公共必修課的基礎(chǔ)上，我將努力學(xué)習(xí)大學(xué)英語，努力在大學(xué)四級六級中考出一個好成績，并努力提升自己的口語水平，為今后或許自己有留學(xué)的機(jī)會打下基礎(chǔ)。其次，我將努力學(xué)好微積分等高等數(shù)學(xué)的科目，提高自己的數(shù)學(xué)能力，為今后學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大二大三，關(guān)于統(tǒng)計(jì)的課程將全部提上課程，我將保持學(xué)習(xí)的激情，努力學(xué)好經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、應(yīng)用抽樣技術(shù)、統(tǒng)計(jì)指數(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用等統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程，充分利用上課時間。畢竟，學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)的必修課，是學(xué)好統(tǒng)計(jì)的必修課。我還將在課余時間積極參加課外鍛煉，參加更多的社會實(shí)踐，并努力在學(xué)習(xí)中提出自己的見解，提升自己的綜合素質(zhì)，為今后找工作或選擇考研之路打下基礎(chǔ)。

進(jìn)入大四，面臨著就業(yè)的壓力，我不想向別人一樣迷茫。所以在大四，我希望對大學(xué)四年進(jìn)行一個總計(jì)，如果我在大二大三發(fā)現(xiàn)了我對統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣，我會選擇考研，繼續(xù)鉆研統(tǒng)計(jì)學(xué)。如果我選擇就業(yè)，我會積極參與工作招聘會，在檢驗(yàn)中提升自己的準(zhǔn)備與能力。大四是檢驗(yàn)大學(xué)前三年學(xué)習(xí)成果的時期，要以飽滿的精神和認(rèn)真的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。

在聽了五節(jié)的導(dǎo)論課后，我對統(tǒng)計(jì)學(xué)的前途充滿希望，暫時不想轉(zhuǎn)專業(yè)，考研的問題，現(xiàn)在還沒有具體思考過，我希望若是在大二大三發(fā)現(xiàn)了對統(tǒng)計(jì)的興趣，我會選擇考研。

在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤儉刻苦的精神，只爭朝夕，提高辦事效率，度過一個不讓自己后悔的大學(xué)四年，讓自己的青春熠熠閃光！

第五篇：傳播學(xué)教程筆記

傳播制度與媒介規(guī)范理論A、傳播制度與媒介控制

1、什么是傳播制度？

傳播制度即社會制度中對大眾傳播活動直接或間接的起著制約作用的部分，傳播學(xué)教程筆記。

2、為什么說傳播制度體現(xiàn)了全部社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的復(fù) 雜性？

傳播活動作為社會制度的反映，其內(nèi)容是十分復(fù)雜的，體現(xiàn)了社會制度或制度性因素在各個方面對傳播媒介活動的制約和影響。它包括：媒介與政府的關(guān)系、媒介與社會群體及廣大受眾的關(guān)系。言論自由與權(quán)利、言論出版者所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。傳播制度體現(xiàn)了全部社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的復(fù)雜性，不同的社會制度下，傳播制度也有不同的性質(zhì)。

3、分析國家和政府的政治控制。

控制目的：保障媒介為國家制度、意識形態(tài)以及各種國家目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

控制性質(zhì)：直接控制（主要方面，而非唯一）

控制手段：法律、法規(guī)、政策

控制范圍：（1）規(guī)定傳媒組織的所有制形勢。（取決于政治制度和經(jīng)濟(jì)制度）

（2）對傳媒的活動進(jìn)行法制和行政管理。

（3）限制或禁止某些信息內(nèi)容的傳播。

（4）對傳媒事業(yè)的發(fā)展做出總體規(guī)劃或國家援助。

4、分析經(jīng)濟(jì)勢力和利益群體的控制

控制目的：通過媒介維護(hù)自身的利益，傳播自己的主張，參與國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活。

控制手段（資本主義）：（1）以強(qiáng)大資本后盾成立超大型傳媒企業(yè)，實(shí)行壟斷。

（2）通過其控制的議會黨政團(tuán)體對公營媒介活動進(jìn)行干預(yù)。

（3）通過贊助、廣告來間接的控制中小媒體。

5、分析廣大受眾的社會監(jiān)督控制

控制目的：行使受眾的正當(dāng)社會監(jiān)督權(quán)利，保證傳播活動的真實(shí)、健康、使受眾的利益不受到傷害。

控制手段：（1）個人的信息反饋。

（2）結(jié)成受眾團(tuán)體

（3）訴諸于法律手段

（4）通過影響媒介的銷售市場來制約媒介活動。

B、幾種傳播制度規(guī)范理論

1、眾傳播規(guī)范包含什么內(nèi)容？

（1）對大眾傳播影響力的認(rèn)識

（2）對大眾傳播所承擔(dān)的社會功能的期待

（3）基于這種期待對傳播制度的構(gòu)想。

2、分析極權(quán)主義制度下的媒介規(guī)范理論

極權(quán)主義定義：從外部權(quán)力的關(guān)系上考慮問題，主張社會事物必須一切以權(quán)力為轉(zhuǎn)移，強(qiáng)調(diào)社會等級秩序和上下之間的絕對支配與服從。

理論主張：媒介必須一切以權(quán)力為轉(zhuǎn)移。

產(chǎn)生背景：（1）15世紀(jì)中期印刷術(shù)的產(chǎn)生

（2）封建王朝的統(tǒng)制，反專制統(tǒng)治思想的產(chǎn)生。

（3）英國1529年產(chǎn)生第一個禁書法案

主要內(nèi)容:（1）報(bào)刊必須對當(dāng)權(quán)者負(fù)責(zé)，維護(hù)國王和專制國家的利益

（2）報(bào)刊必須絕對服從于權(quán)力或權(quán)威

（3）政府有權(quán)對出版物進(jìn)行事先檢查，且合法。

（4）對當(dāng)權(quán)者和當(dāng)局者的批判是違法的，將受到嚴(yán)厲法律制裁。

3、分析資本主義下的媒介規(guī)范理論

a、自由主義媒介規(guī)范理論

理論主張：報(bào)刊應(yīng)當(dāng)是觀點(diǎn)的自由市場，是實(shí)行自律的自由企業(yè)。

產(chǎn)生背景：（1）

17、18世紀(jì)資產(chǎn)階級革命開始，對封建制度的批判。

（2）1789年把有關(guān)內(nèi)容寫入美國憲法。

主要內(nèi)容：（1）任何人都有出版自由而不需經(jīng)過政府或當(dāng)局的特別許可。

（2）新聞出版不需經(jīng)第三者的實(shí)現(xiàn)檢查，出版內(nèi)容不能受到強(qiáng)制。

（3）在涉及觀點(diǎn)、意見、信念的問題長，真理與謬誤的傳播必須同樣保證。

（4）除人身攻擊外，報(bào)刊有權(quán)批評官吏合政府，正當(dāng)合法

理論與現(xiàn)實(shí)矛盾：資本與媒介的結(jié)合，傳播活動實(shí)際上依然是資產(chǎn)階級的特權(quán)

b、社會責(zé)任理論

理論主張：大眾媒介對社會和公眾應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，不是絕對的自由！

產(chǎn)生背景：（1）傳媒的高度壟斷與所謂的觀點(diǎn)的公開市場產(chǎn)生矛盾。（大眾喪失傳播權(quán)力）

（2）自由主義強(qiáng)調(diào)傳播者，忽視受傳者權(quán)力

（3）自由主義強(qiáng)調(diào)的意見、觀點(diǎn)、思想的自由，忽視了作為私有傳媒的營利活動。

主要內(nèi)容：（1）大眾傳播具有很強(qiáng)的公共性，因此傳媒機(jī)構(gòu)必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。

2）媒介傳遞的信息必須真實(shí)、客觀、公正

（3）媒介必須在法律和制度內(nèi)自我約束不能煽動社會犯罪，傳播宗教、歧視

（4）受眾有權(quán)力要求媒介從事高品位的傳播活動。

c、民主參與理論（牽制作用、非統(tǒng)治地位）

理論主張：要求大眾傳媒像一般民眾開放，允許民眾個人和群體的自主參與。

產(chǎn)生背景：（1）信息化發(fā)展加快，信息及其傳播直接作用于人們的生活，作用加深

（2）壟斷性加強(qiáng)，民眾自主使用媒介意識提高，但現(xiàn)實(shí)缺乏可利用傳播資源。

主要內(nèi)容：（1）任何民眾個人和弱小社會群體都有知曉權(quán)、傳播權(quán)、對媒介的接近使用權(quán)、接受服務(wù)的權(quán)力。

（2）媒介應(yīng)主要為受眾存在，而不是為媒介組織、職業(yè)宣傳家或廣告贊助人。

（3）社會各群體、組織、社區(qū)都應(yīng)當(dāng)有自己的媒介

（4）與大規(guī)模的，單向的、壟斷性的巨大的媒介相比，小規(guī)模的，雙向的，互動的媒介更加合乎社會理想。

4、資本主義媒介理論變化的過程揭示了什么？

由極權(quán)主義到早期產(chǎn)生的自由主義媒介規(guī)范是一個進(jìn)步的過程，它的出現(xiàn)，打破了極權(quán)主義專制制度和等級支配觀念，確立自由，平等和權(quán)力思想起了巨大的作用。馬克思恩格斯創(chuàng)辦工人報(bào)刊，從事工人工人運(yùn)動，也是充分利用了這種言論和出版自由的環(huán)境。但是資本主義的一切，終究是和資產(chǎn)階級的利益以及資本密不可分的，一切和金錢掛鉤，人民群眾的利益無法得到保障。盡管隨后產(chǎn)生的社會責(zé)任理論、民主參與理論在某些方面有所改良和進(jìn)步，但是這些也只能夠緩解矛盾進(jìn)一步激化。人們?nèi)罕娎妹浇榈男枨笤絹碓礁?，但是媒體的壟斷卻又進(jìn)一步加強(qiáng)。兩者之間的矛盾是資本主義自身性質(zhì)所決定的，這個矛盾的運(yùn)動促成了資本主義媒介理論的發(fā)展。

C、社會主義的媒介規(guī)范理論

1、我國社會主義媒介規(guī)范理論包括那些方面？

（1）我國的新聞傳播事業(yè)實(shí)行社會主義公有制

（2）我國社會主義新聞事業(yè)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的事業(yè)，（3）必須堅(jiān)持黨性原則。

（4）社會主義新聞傳播事業(yè)執(zhí)行報(bào)道新聞、傳遞信息、引導(dǎo)輿論、提供娛樂等多方面的社會職能。

（5）社會主義新聞傳播事業(yè)具有重要的經(jīng)濟(jì)功能。

A、新聞傳播事業(yè)通過溝通生產(chǎn)、流通和消費(fèi)對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著服務(wù)作用

B、新聞傳播事業(yè)本身也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

我國的社會主義傳播制度還在不斷的改革與完善，我們要在不斷的摸索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立符合中國國情的，具有中國特色社會主義的傳播制度和規(guī)范體系。（注意：我國的新聞傳播事業(yè)也面臨著媒體企業(yè)化經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)利益與商業(yè)主義、營利主義的出現(xiàn)）

2、發(fā)展中國家媒介規(guī)范理論包括哪些方面？（生存與發(fā)展是最大課題）

（1）大眾傳播活動必須與國家政策保持一致，（2）推動國家發(fā)展。（政治的生存發(fā)展）

（3）媒介的自由活動伴隨相應(yīng)責(zé)任，（4）自由必須在經(jīng)濟(jì)優(yōu)先和滿足社會需求的原則下進(jìn)行。（經(jīng)濟(jì)的生存發(fā)展）

（5）傳播內(nèi)容上，（6）優(yōu)先本國文化，（7）本族預(yù)言。（文化的生存發(fā)展）

（8）新聞和信息的交流合作領(lǐng)域，（9）優(yōu)先發(fā)展與本國地理，（10）政治文化接近的其他發(fā)展中國家的合作關(guān)系，讀后感《傳播學(xué)教程筆記》。（文化的生存發(fā)展）,（11）在有關(guān)國家發(fā)展和社會穩(wěn)定的利害關(guān)系上，（12）國家有權(quán)對媒體進(jìn)行檢查，（13）干預(yù)或管制。（政治的生存發(fā)展）

傳播媒介的性質(zhì)與作用

（一）作為技術(shù)手段和工具的傳播媒介

（載體，其屬性決定著信息的物理形式、時空范圍、速度快慢和量的規(guī)模）

A、麥克盧漢的媒介理論（媒介自身的作用和影響）

1、媒介的雙重含義是什么？

信息傳遞的載體。傳媒機(jī)構(gòu)

2、為什么要研究傳媒的載體含義？

媒介的發(fā)展與社會的演化變革緊密的結(jié)合在一起，同時它在社會發(fā)展中的意義是多方面的。

3、麥克盧漢的媒介理論包括什么觀點(diǎn)？

媒介即訊息。媒介：人的延伸。熱媒介與冷媒介。

（1）、媒介即訊息的含義是什么？

媒介本身才是真正有意義的訊息。媒介是傳播的基礎(chǔ)，真正有意義的不是媒介所傳播的內(nèi)容，而是這個時代所使用的傳播工具的性質(zhì)、它所開創(chuàng)的可能性、相應(yīng)帶來的社會變革。

此觀點(diǎn)表現(xiàn)出麥克盧漢把媒介作為社會發(fā)展和社會形態(tài)變化的決定因素來來看待。

（2）、媒介：人的延伸，如何理解其含義？

任何媒介都是人類感覺和感官的延伸。人類感官能力的發(fā)展是“統(tǒng)合—分化—再統(tǒng)合”。麥樂盧漢通過此觀點(diǎn)說明傳播媒介對人類感覺中樞的影響。

（3）、熱媒介與冷媒介的含義是什么？（麥提出的兩個著名概念）

熱媒介：傳遞的信息比較清晰，接受者不需要動員更多的感官活動和聯(lián)想活動就能夠理解

冷媒介：傳達(dá)的信息含量少，且模糊，在理解時需要動員多種感官的配合和豐富的想象力。

此觀點(diǎn)的提示在于：不同的媒介作用于人的方式不同，引起的心理和反應(yīng)也有所不同，研究媒體應(yīng)該把這些因素考慮在內(nèi)。

4、麥克盧漢的理論意義和局限性是什么？

（1）、理論意義

開拓了從媒介技術(shù)手段發(fā)現(xiàn)觀察人類社會發(fā)展的視角，強(qiáng)調(diào)了媒介技術(shù)的社會歷史作用。

（唯物論觀點(diǎn)---信息技術(shù)也是生產(chǎn)力的一部分）

媒介即人的延伸的觀點(diǎn)對于我們理解不同的媒介作用機(jī)制富有啟迪意義。

地球村的語言符合了世界發(fā)展的趨勢

（2）、局限性（強(qiáng)調(diào)了人的生物延伸性，而不是人的社會延伸性）

強(qiáng)調(diào)技術(shù)是社會發(fā)展和變革的決定性因素----忽略了生產(chǎn)關(guān)系、社會關(guān)系等社會因素的作用

其理論強(qiáng)調(diào)人被媒介技術(shù)和工具主宰-----忽略了人的主體性、能動性。

其理論依據(jù)集中在媒介對人的中樞感覺系統(tǒng)的影響----忽略了人的理性活動。

5、如何正確認(rèn)識媒介工具和技術(shù)在社會發(fā)展和社會形態(tài)變革中的作用呢？

馬哲觀點(diǎn)：決定社會形態(tài)發(fā)展和變革的基本因素是：生產(chǎn)方式和內(nèi)在的矛盾運(yùn)動

生產(chǎn)方式：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力是矛盾的主要方面，生產(chǎn)關(guān)系有制約作用

媒介技術(shù)和工具屬于生產(chǎn)力的方面，具有推動社會發(fā)展的作用，但是媒介被人創(chuàng)造，利用和控制。社會的各個因素都對其有制約著其活動。

B、媒介技術(shù)和工具對現(xiàn)實(shí)社會的影響（媒介內(nèi)容及媒介形式的影響）

1、電視人和容器人的概念是什么？

媒介不僅利用其內(nèi)容影響人的認(rèn)識、價值觀、行為、一種媒介的出現(xiàn)、使用和普及都會在很大程度上改變?nèi)说膫€性和性格。

電視人：注重感官刺激，行為方式感性化，與印刷人的理性，邏輯思維能力形成對比，缺乏社會互動，容易自我封閉，以自我為中心，缺乏責(zé)任感。

容器人：在電視媒體包圍中成長，人的內(nèi)心世界呈“罐”的容器狀。感覺孤立，封閉，希望與人接觸，但是接觸僅僅是一種容器的碰撞，無法深入人心內(nèi)部，因?yàn)楸舜酥g都不希望對方深入自己的內(nèi)心世界。于是保持一定的距離，成了人際關(guān)系的最佳選擇。

2、媒介依存癥的特點(diǎn)是什么？

（1）、過度沉溺于媒介接觸而無法自拔。

（2）、價值和行為選擇一切必須從媒介中尋找依據(jù)。

（3）、滿足于媒介的虛擬活動而逃避現(xiàn)實(shí)的社會互動。

3、電視與人的充欲主義的概念是什么？

電視不僅本身作為一種人們欲望追求的對象，同時它也在把充滿誘惑力，豐富的意境展現(xiàn)于人們面前，直接刺激人們的占有欲和享樂欲。

C、新媒介的發(fā)展趨勢及其沖擊

1、什么是新媒介？

伴隨衛(wèi)星通信，數(shù)字化，多媒體和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的新型的傳播媒介。

2、新媒介的特點(diǎn)是什么？

（1）、傳播過程的雙向性的增強(qiáng)。（傳統(tǒng)媒介的單向性）

意義：改善了受眾被動性，增強(qiáng)雙方的互動性。

（2）、多媒體化和媒介功能的融合（傳統(tǒng)媒介的單一性）

意義：為人們信息的收集、處理、傳輸提供了空前的便利條件，有助于提高傳播活動的質(zhì)量和效率

（3）、媒介資源的豐富化（傳統(tǒng)媒介資源的稀缺性）

意義：改變少數(shù)大眾傳播機(jī)構(gòu)壟斷資源的狀況，為更多的社會成員、群體和組織成為能動的傳播者提供了條件

（4）信息傳播的全球化（傳統(tǒng)媒介的地域性）

意義：把人的傳播范圍擴(kuò)展到整個世界，使人們的認(rèn)識、判斷和行為受到更多變量的影響。

3、什么是電子烏托邦？

對美俄借技術(shù)的發(fā)展給予了無條件的樂觀主義期待，認(rèn)為新的技術(shù)必將會把人類帶入一個高度自由、民主和平等的理想國。

4、如何看待電子烏托邦和媒介技術(shù)的思想？

單純技術(shù)上的可能性并不能必然保證理想的社會形態(tài)的出現(xiàn)。一種理想社會的到來，不僅需要技術(shù)上的支持，而且需要更為復(fù)雜的社會條件，其中包括社會結(jié)構(gòu)、社會制度的合理化以及自身素質(zhì)的提高等等。簡單的斷言傳播技術(shù)或工具必然導(dǎo)致某種社會形態(tài)的觀點(diǎn)是幼稚的。媒介是中性的，自身并不必然導(dǎo)致社會善或者社會惡。重要的是如何利用它，利用它傳播什么。

（二）作為社會組織的大眾傳媒

（傳媒機(jī)構(gòu)，其屬性決定著信息內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播）

A、傳播者與大眾傳播

1、什么是大眾傳媒？

傳播者是傳播行為的發(fā)起人，借助某種手段或工具、通過發(fā)出信息主動作用于他人的人，報(bào)社、電臺、電視臺是從事信息的采集、選擇、加工、復(fù)制、傳播的專業(yè)組織，從其生產(chǎn)規(guī)模的巨大性和受傳者的廣泛性而言，我們稱之為大眾傳媒。

2、大眾傳媒的特點(diǎn)是什么?（為什么說大眾傳媒的力量是所有傳播者中最強(qiáng)大的？）

（1）、地位穩(wěn)固（始終保持其信息發(fā)出者的位置）

（2）、大眾傳媒是一種社會組織，具有自身的組織結(jié)構(gòu)和組織目標(biāo)。（個人活動的組織性、信息產(chǎn)品的組織性）

（3）、大眾傳媒是大眾傳播生產(chǎn)資料的直接控制者和使用者

4、如何看待互連網(wǎng)媒體以及出現(xiàn)的電子媒介？

網(wǎng)絡(luò)僅僅是一個硬件平臺，而不是傳播的主體，真正的主體是使用這個設(shè)施進(jìn)行信息生產(chǎn)、處理、傳播的人或組織。其也成為大眾媒介的發(fā)展新空間。傳統(tǒng)媒介進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)傳播，逐漸在互聯(lián)網(wǎng)傳播中確立了新的領(lǐng)導(dǎo)地位。

原因歸結(jié)為：

（1）、傳媒是專業(yè)的媒介組織，其效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般個人或非正式組織。

（2）、大眾媒介的信息更加可靠，真實(shí)。

（3）、大眾傳媒在其長期發(fā)展中形成了一整套行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，并在此基礎(chǔ)上形成了一套吸引和聯(lián)系受眾的有效機(jī)制。

B、大眾傳媒的組織目標(biāo)與制約因素

1、傳媒的經(jīng)營目標(biāo)是什么？

積極收益目標(biāo)（經(jīng)營目標(biāo)）、非經(jīng)濟(jì)收益目標(biāo)（宣傳目標(biāo)）

2、什么是傳媒的經(jīng)營目標(biāo)？（傳媒活動的約束條件之一）

企業(yè)的經(jīng)營活動是維持傳媒組織的自身生存和發(fā)展的前提。盈利是目標(biāo)之一。

收益來源于：廣告和產(chǎn)品的銷售。壓力來源：廣告主和消費(fèi)者。

3、什么是傳媒的宣傳目標(biāo)？（傳媒活動的約束條件之二）

傳媒在從事經(jīng)營活動的同時，也對某種思想進(jìn)行宣傳，灌輸某種意識形態(tài)，提倡某種信念。

信息生產(chǎn)屬于社會的上層建筑直接相關(guān)的精神生產(chǎn)，每種社會信息產(chǎn)品中都不可避免的包含著特定的觀念、價值和意識形態(tài)，對社會意識和社會行為有著重要的引導(dǎo)和控制作用。因此各種利益集團(tuán)和政黨都把傳媒當(dāng)成自己的發(fā)揮影響力，維護(hù)自身利益的工具。

4、宣傳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑是什么？

言論活動----具有直接的宣傳功能，傳媒組織可以通過社論，評論等形式直接宣揚(yáng)某種思想。

報(bào)道活動-----具有間接的宣傳功能，主要是在信息的選擇，加工和刊載上貫徹傳媒的方針和意圖，達(dá)到潛移默化。

5、什么是傳媒的公共性和公益性。（傳媒活動的約束條件之三）（權(quán)力的基礎(chǔ)，制約的標(biāo)準(zhǔn)）

（1）傳媒是現(xiàn)代社會必不可少的信息生產(chǎn)者和提供者，在滿足社會的普遍信息需求方面起著一種公共服務(wù)的作用。

（2）大眾傳媒的信息生產(chǎn)和傳播活動對社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化道德具有廣泛而強(qiáng)大的影響力。這種影響力涉及到普遍的社會秩序和社會公共生活。

（3）傳媒是某些稀有資源的使用者，作為公共菜站的使用人，必須對社會和公眾承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。

B、傳媒組織在信息生產(chǎn)過程中的作用

1、新聞選擇的把關(guān)人理論是什么？

新聞的基本功能是幫助社會成員消除關(guān)于環(huán)境變化的不確定性，并在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)自己的社會行為。在群體傳播中，只有符合群體規(guī)范和把關(guān)人（媒介）價值標(biāo)準(zhǔn)的信息內(nèi)容才能進(jìn)入傳播的渠道。把關(guān)的行為是一個組織性的行為。

2、傳媒進(jìn)行信息取舍的標(biāo)準(zhǔn)是如何確定的？

真實(shí)、及時、新意、新聞的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和市場標(biāo)準(zhǔn)（課本p163）、社會目標(biāo)、宣傳目標(biāo)

3、把關(guān)過程的實(shí)質(zhì)是什么？

把關(guān)的過程，不僅僅是對信息價值和信息要素的分析。也應(yīng)該把政治、經(jīng)濟(jì)和意識形態(tài)等因素考慮在內(nèi)。原因如下：

（1）、大眾傳媒的新聞或信息的生產(chǎn)與傳播并不具有純粹的客觀中立性，而是根據(jù)傳媒一定的立場，方針和價值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的有取舍的活動。

（2）、新聞和信息的選擇受到媒體的經(jīng)營目標(biāo)，受眾需求以及社會文化等多因素的制約，但是與媒介方針利益一致的內(nèi)容更容易優(yōu)先傳播。

（3）傳媒的把關(guān)是一個多環(huán)節(jié)，有組織的過程，雖有個人參與，但是個人作用是有限的，把關(guān)過程總體上是傳媒組織立場和方針的體現(xiàn)。