第一篇：大學(xué)生志愿者服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報告

社會實踐報告

（社會調(diào)研Ⅰ）

題

目： 大學(xué)生志愿者服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報告 —— 院（系）： 年

級：

專

業(yè)： 班

級：

學(xué)

號： **** 姓

名： *** 指導(dǎo)教師： **

完成日期： 2014年8月26日

摘要

高校志愿者服務(wù)在構(gòu)建和諧社會、改革教育思想、推進大學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮著積極的作用通過調(diào)擦發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生志愿者服務(wù)過程中還存在志愿培訓(xùn)欠缺、組織自主性不強、服務(wù)領(lǐng)域單

一、資金缺乏等問題。針對這些問題，我們應(yīng)營造良好的志愿服務(wù)環(huán)境，建立健全志愿者服務(wù)的管理協(xié)調(diào)機制，不斷開拓志愿者服務(wù)的等方面采取針對性的對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 志愿服務(wù) 調(diào)查報告

引言

石河子大學(xué)商學(xué)院是五家渠市的一個本科院校，是石河子大學(xué)的一個分院。石河子大學(xué)商學(xué)院有兩個志愿者組織，院志愿者服務(wù)隊和青年志愿者協(xié)會，這兩個志愿者組織舉辦過很多志愿者活動，像五家渠郁金香節(jié)志愿者服務(wù)，敬老院送溫暖，志愿者獻(xiàn)血服務(wù)，義捐義賣，關(guān)愛農(nóng)民工子女行動等活動，為五家渠的公益事業(yè)做出了很多貢獻(xiàn)，大學(xué)生作為社會一個特殊的知識分子群體被視為國家未來的中流砥柱，石河子大學(xué)商學(xué)院的大學(xué)生自然成了五家渠的志愿者服務(wù)中的主力軍。

本次調(diào)查的直接目的是了解石河子大學(xué)商學(xué)院志愿者服務(wù)的現(xiàn)狀，分析石河子大學(xué)商學(xué)院志愿者服務(wù)中存在的問題，了解本院學(xué)生對志愿者服務(wù)的期望和建議，調(diào)動大學(xué)生參與志愿者服務(wù)的積極性，為石河子大學(xué)商學(xué)院志愿者服務(wù)活動更好地開展提供借鑒意見。本次調(diào)研以石河子大學(xué)商學(xué)院的在校大學(xué)生為調(diào)查對象，對志愿者服務(wù)的現(xiàn)狀和大學(xué)生的期望進行調(diào)研。此次調(diào)查采取網(wǎng)上問卷和訪談兩種形式。調(diào)查于2014年8月1號起，2014年8月26號結(jié)束。

調(diào)查與分析 1.調(diào)查對象

圖1-1

圖1-2 如圖，本次調(diào)查在石河子大學(xué)商學(xué)院展開，共收到答卷79份。有效答卷71份，其中男生21份，女生50份，大一28份，大二27份，大三16份，根據(jù)我校的男女比例，調(diào)查問卷的比例適當(dāng)。訪談兩人，分別是青年志愿者協(xié)會社長黨超和青年志愿者服務(wù)隊隊長張小虎，全部有效。

2.大學(xué)生對志愿者的了解程度和參與度

2.1對志愿者服務(wù)的了解

圖2-1 對調(diào)研收到的問卷進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對志愿者服務(wù)的認(rèn)知水平一般，如圖所示，對于志愿者服務(wù)的相關(guān)組織很了解的人只有17.33%，77.33%的人認(rèn)知一般，總體來說對志愿者服務(wù)缺乏深度認(rèn)識，5.33%的人停留在更低層次。

2.2了解志愿者服務(wù)的途徑

圖2-2 2.3參加志愿者服務(wù)的途徑

圖2-3 很多大學(xué)生通過各種組織了解并參加志愿者服務(wù)。77.33%的人通過志愿者組織了解志愿者服務(wù)，62.67%的人通過共青團組織、了解志愿者服務(wù)，表明商學(xué)院的志愿者組織為志愿者服務(wù)的宣傳很重要，也很到位。有46.67%的人通過媒體了解，44%的人通過志愿者服務(wù)人員了解，13.33%的人通過被幫助對象了解，僅有2.67%的人沒聽過志愿者服務(wù)，對志愿者服務(wù)漠不關(guān)心。

2.4志愿者服務(wù)的參與度

圖2-4 從調(diào)查結(jié)果看，參加過志愿者服務(wù)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒參加過的比例，其中，24%參加過多次，56%的人參加過一兩次。21%的人沒參加過志愿者活動，其中，%有意愿參加。這表明青年志愿者參加志愿者服務(wù)的積極性比較高，學(xué)校和社團要通過宣傳讓更多的人參與進來。

圖2-5 如圖通過交叉分析法對不同年級的大學(xué)生志愿者活動的參與度進行分析，大一到大三的參與度呈上升再下降的趨勢。大二的學(xué)生最積極，“參加過一二次”和“參加過多次中”，大二學(xué)生所占比例最高；與大二相比，大三參加志愿者服務(wù)的比例下降，沒有參加過志愿者服務(wù)的比例上升；“沒有參加過，但又參加意愿”的大一占的比例較高，這表明大一學(xué)生對志愿者服務(wù)有較高熱情，但由于剛進大學(xué)對大學(xué)和周邊環(huán)境不甚熟悉的原因比例較居中，學(xué)校兩個社團要創(chuàng)造機會，讓更多的在校大學(xué)生了解愿者服務(wù)并參與進來。同時，對于“沒有參加過，一點你也不想?yún)⒓印钡?，比例很小，大一比率?.57%，大

二、大三比率為零，這表明石河子大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生有參加志愿者服務(wù)，服務(wù)社會的意識。2.3沒有參加志愿者服務(wù)的原因

圖2-6 采用交叉分析法對沒有參加志愿者服務(wù)的學(xué)生進行分析，男生中，“對志愿者服務(wù)不感興趣”所占比例最高，女生中“由于沒有及時獲得相關(guān)信息”和“不清楚參加途徑”所占比例較高，由此可見，女生參加志愿者服務(wù)的意愿比男生高。其中“沒有時間”也占一定比例。

3.對志愿服務(wù)活動安排的建議

圖3-1 如圖對于志愿者服務(wù)的時間安排，52.11%的人希望每月舉辦一次，22.54%的人希望每周舉辦一次，僅有18.31%的人希望每學(xué)期舉辦一次，7.04%的人希望每年舉辦一次。由于空閑時間有限，大家既不希望志愿者活動舉辦次數(shù)太少，又不能過于頻繁。表明大家認(rèn)為志愿者活動的安排要有合適的時間，也要適量。通過訪談了解到商學(xué)院志愿者服務(wù)分常規(guī)活動和特色活動，常規(guī)活動 是去敬老院，獻(xiàn)血服務(wù)，以小分隊的形式，一星期去一次； 特色活動則是要根據(jù)主辦方，或者特定的時間去； 一個月至少有兩次活動。由此可見志愿者服務(wù)比大學(xué)生期望頻率要高。

4.在校大學(xué)生希望參加的志愿者類型

圖4-1 大學(xué)生志愿者熱衷于公益環(huán)?；顒印Ｓ?1.69%的大學(xué)生希望參加公益環(huán)?；顒?，57.75%的大學(xué)生希望參加社區(qū)服務(wù)，47.89%的人希望下鄉(xiāng)支教。災(zāi)難救助為38.03%，秩序維持為35.23%，扶貧建設(shè)為23.94%，從服務(wù)要求上看這三項對服務(wù)者有一定的知識技能要求，有的還需要良好的表達(dá)能力，由于現(xiàn)實條件的限制，大學(xué)生志愿者無法從事自由選擇的志愿者服務(wù)。學(xué)校和政府要創(chuàng)造更多的條件和機會，讓大學(xué)生參加多樣的志愿者服務(wù)，為社會的服務(wù)更加全面。

5.參加志愿者活動的原因

圖5-1

如圖，想要鍛煉自我提高自己能力的占80.28%，想要為他人、為社會做貢獻(xiàn)使人生更有意義的占77.46%，想要擴大交際范圍的占47.89%，“學(xué)校規(guī)定或拿學(xué)分”占35.21%，獲得一定的物質(zhì)補貼的占9.86%。

歸納起來，志愿者服務(wù)的原因大致可分為三個類型可分為三個類型：一是責(zé)任型，認(rèn)為幫助他人，服務(wù)社會是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任；二是發(fā)展型，想通過志愿者服務(wù)提高自己的社會實踐能力。為將來就業(yè)打下基礎(chǔ)；三是利益型，想通過志愿者服務(wù)獲得一定的利益；四是隨意型，沒有一定的目的，就是好奇和消磨時間。調(diào)研發(fā)現(xiàn)發(fā)展型的學(xué)生占的比例最高，其次是責(zé)任型，利益型的學(xué)生相對較少，隨意型的人最少。事實上更多學(xué)生的動機是三種或兩種類型的混合，而且會隨著志愿服務(wù)時間的變化而變化。

通過訪談了解到商學(xué)院青年志愿者協(xié)會是由學(xué)生志愿參與活動，學(xué)生積極性比較高，通過參與這些社會上的活動 社員逐漸擁有一顆的社會心、功德心。

6.學(xué)校志愿者開展遇到的最大的問題

圖6-1 志愿者服務(wù)中遇到的問題是影響志愿者參與熱情，服務(wù)效果的重要因素之一，28.17%的人認(rèn)為外界很少提供聯(lián)系，26.76%的人認(rèn)為資金不足，22.54%的人認(rèn)為管理不良，18.31%的人認(rèn)為學(xué)校支持不夠。

通過訪談了解到青協(xié)作為一個比較年輕的社團，經(jīng)過四年的迅速發(fā)展也取得了不小的成績，但其中也存在一些問題，因為其特殊性，社員隨意性比較高，管理上比較困難，制度還要完善，活動項目不夠成熟，效率有待提高，最重要的還是要做好凝聚社員的向心力。

結(jié)束語

通過對志愿者服務(wù)現(xiàn)狀的分析，對商學(xué)院志愿者服務(wù)提出以下建議：

一、建立統(tǒng)一的志愿者服務(wù)組織

目前商學(xué)院有兩個志愿者組織，學(xué)校不能統(tǒng)一分配任務(wù)和指揮，造成資源浪費與低效，統(tǒng)一的志愿者服務(wù)組織有利于五家渠志愿者服務(wù)統(tǒng)一、有效、快速的發(fā)展。

二、建立和不斷完善志愿者服務(wù)的規(guī)章制度

建立志愿者服務(wù)的規(guī)章制度有利于改善志愿者服務(wù)管理不良的現(xiàn)狀，提升志愿者服務(wù)的整體形象，吸引更多的人加入志愿者服務(wù)中。隨著商學(xué)院青年志愿者協(xié)會的發(fā)展，壯大，會出現(xiàn)很多問題，因此，要不斷完善志愿者組織的規(guī)章制度，跟上社團發(fā)展的步伐。

三、建立和完善志愿者服務(wù)的激勵機制。

模糊不清和臨時的激勵機制不容易調(diào)動志愿者服務(wù)的積極性，也不利于社團的發(fā)展。在不同階段制定不同的服務(wù)機制。為志愿者提供紀(jì)念品，獎?wù)?，證書等，調(diào)

動大家參與志愿者服務(wù)的積極性，提高志愿者的向心力和凝聚力。

四、創(chuàng)新活動的形式與內(nèi)容

不要拘泥于固定的幾種活動，要根據(jù)五家渠的實際情況和社會的發(fā)展不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)志愿者服務(wù)的提高志愿者活動的多樣化，提高志愿者活動的吸引力和參與率。

五、加強學(xué)校與外界聯(lián)系和提供資金支持

加強與外界的聯(lián)系，促進社團創(chuàng)新，也能夠爭取更多的資金支持；志愿者服務(wù)作為一項公益事業(yè)，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)馁Y金支持。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙樅安，陳昀鳳，牛娟娟 安徽省大學(xué)生志愿者服務(wù)調(diào)研報告[J] 合肥師范學(xué)院報 2011年第1期

[2] 天津市高校大學(xué)生志愿者活動現(xiàn)狀調(diào)查[z] 2012年 [3] 尤小江，王雯雯高等院校志愿者活動的現(xiàn)狀及對策研究[Ｊ] 中國電力教育 2008年第22期

第二篇：大學(xué)生志愿者服務(wù)活動調(diào)查報告

大學(xué)生志愿者服務(wù)活動調(diào)查報告

實踐主題：大學(xué)生志愿者服務(wù)活動調(diào)查 實踐時間：2015年8月1日—8月31日 實踐地點：河北科技大學(xué) 調(diào)研成員：谷婷婷

一、實踐背景及意義

近年來，大學(xué)生志愿者隊伍不斷壯大，大學(xué)生志愿者活動也隨之遍地開花。但是，過于迅猛地發(fā)展也為其帶來一些問題。為了了解大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的現(xiàn)狀及其中存在問題，我們在問卷網(wǎng)以“大學(xué)生志愿者服務(wù)活動調(diào)查”為實踐主題收集了76份有效問卷。

二、問卷分析與總結(jié)

本次調(diào)查問卷共發(fā)放了76份，一共回收了76份，回收率達(dá)到了百分之百。經(jīng)過此次問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：

1、大學(xué)生志愿者服務(wù)活動現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，50%的同學(xué)參加過大學(xué)生志愿者服務(wù)活動且有加入志愿者組織；31.58%的同學(xué)參加過大學(xué)生志愿者服務(wù)活動但未加入志愿者組織；11.84%的同學(xué)未參加過大學(xué)生志愿者服務(wù)活動但有加入志愿者組織；6.58%的同學(xué)未參加過大學(xué)生志愿者服務(wù)活動且未加入志愿者組織。由此看來，大部分大學(xué)生都參加了大學(xué)生志愿者服務(wù)活動，并且參加了志愿者組織的同學(xué)有80.85%參加了大學(xué)生志愿者服務(wù)活動。

調(diào)查顯示，參加過大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的同學(xué)有22.37%每學(xué)期一次；19.74%每學(xué)期兩次；15.79%的同學(xué)每學(xué)期三次；而42.11%的同學(xué)每學(xué)期三次以上。由此看來，大部分參加過大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的同學(xué)參加頻率都不低。而同學(xué)們對于回報的最多要求就是服務(wù)對象的衷心感謝，甚至有43.42%的同學(xué)不求回報。

調(diào)查顯示，80.26%的同學(xué)認(rèn)為在推廣大學(xué)生志愿者服務(wù)活動時應(yīng)該“精心準(zhǔn)備，寧缺毋濫”，97.37%的同學(xué)認(rèn)為參加大學(xué)生志愿者服務(wù)活動專業(yè)知識和能力很重要，即便沒有專業(yè)知識也應(yīng)進行一定培訓(xùn)。這說明，大部分大學(xué)生對于如何推廣和參與大學(xué)生志愿者服務(wù)活動有一個正確的認(rèn)識。

調(diào)查顯示，56.58%的同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動的動機是認(rèn)識更多的人，提高社交能力；64.47%的同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動的動機是獲得社會閱歷，增長才干；73.68%的同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動的動機是收獲幫助別人時的快樂和滿足感；28.95%的同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動的動機是讓簡歷內(nèi)容更加充實；22.37%的同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動的動機是在綜合測評上加分；13.16%的同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動的動機是消磨空閑時機；47.37%的同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動的動機是熱心公益事業(yè)。由此看來，雖然同學(xué)們的動機各種各樣，但是不外乎提升自己和服務(wù)他人。

2、大學(xué)生志愿者服務(wù)活動中存在的問題

調(diào)查顯示，28.95%的同學(xué)對大學(xué)生志愿者服務(wù)活動持積極態(tài)度，并且會主動留意這方面信息；48.68%的同學(xué)選擇有機會才參與；6.58%的同學(xué)想?yún)⒓哟髮W(xué)生志愿者服務(wù)活動但沒有機會；14.47%的同學(xué)表示參加不參加都無所謂；只有1.32%的同學(xué)對此感到厭倦、厭煩。由此看來，雖然只有極少一部分同學(xué)對此持消極態(tài)度，但是大部分同學(xué)并不主動。雖然同學(xué)們大都參加過大學(xué)生志愿者服務(wù) 活動，但是對于參加大學(xué)生志愿者服務(wù)活動在主觀態(tài)度上并不積極。

調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生比較愿意參加公益環(huán)保、社區(qū)服務(wù)和下鄉(xiāng)支教等活動，而扶貧建設(shè)和災(zāi)難服務(wù)這些卻少有人參加。這表明大學(xué)生參加大學(xué)生志愿者服務(wù)活動有所偏頗，而造成這種現(xiàn)象的原因則是沒有資金保障和安全保障。像公益環(huán)保和社區(qū)服務(wù)這類活動并不需要太多資金，只需要簡單的組織，我們就可以參加。而扶貧建設(shè)和災(zāi)難服務(wù)即便我們想?yún)⒓?，大多也會因為資金問題而放棄。事實上，很多志愿者服務(wù)活動都是因為沒有資金保障才少有人參加，而不是同學(xué)們不愿意去。同時，安全保障同樣很受重視，尤其是家長們。在沒有安全保障的情況下，很多志愿者服務(wù)活動都沒有人敢參加，再加上家長們的阻攔參加者少之又少。

三、實踐感言

通過本次實踐，我了解了一部分大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的現(xiàn)狀看到了其中存在的一些問題。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真實的現(xiàn)狀遠(yuǎn)比我了解的復(fù)雜，存在的問題也遠(yuǎn)比我看到的多。建設(shè)中國特社會主義，身為新時代的主角，我們應(yīng)該積極參與其中，盡己所能，服務(wù)社會，參與到大學(xué)生志愿者服務(wù)活動當(dāng)中，加入中國特色社會主義建設(shè)的浪潮。為了大學(xué)生志愿者服務(wù)活動能夠健康、廣泛推廣，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新青年，做一個能接過時代火炬的大學(xué)生。

第三篇：大學(xué)生志愿者服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

大學(xué)生志愿者服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1.你的性別：A 男B女

2.你所在的年級：A 大一B 大二C 大三D 大四

3.你曾經(jīng)參加過志愿者活動嗎？A是B否 4.（二選一）*你至今未參加過志愿者活動的原因（可多選）

A 工作學(xué)習(xí)忙，沒有時間B 不了解志愿者活動

C 認(rèn)為浪費時間，沒有必要D 沒有考慮過做志愿者E 其他___________ *參加志愿者活動的原因是？

A希望為社會做些力所能及的事情B大學(xué)里要求參加一定數(shù)量的志愿者活動 C鍛煉自己，增加社會經(jīng)驗D擴充人際交往網(wǎng)絡(luò) E覺得好玩、新鮮F對志愿者工作好奇 G于今后找工作有益H其他_____________

5.你參加過/愿意參加哪些志愿者活動（多選）A 社區(qū)服務(wù)、扶殘敬老志愿者服務(wù)B.義務(wù)支教志愿者服務(wù)

C.各種賽事、大會志愿者服務(wù)D 校內(nèi)青協(xié)活動

E 扶貧F 無償獻(xiàn)血G 其他______________

6.您主要是通過什么渠道獲得志愿服務(wù)的信息的？（可多選）

A 社會志愿服務(wù)機構(gòu)B 學(xué)校團委、學(xué)生會、志愿服務(wù)社團

C 朋友、同學(xué)及其他志愿者D 報紙、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體

7.您一般利用/愿意利用什么時間參加志愿服務(wù)？（可多選）

A 雙休日B 課余時間C 節(jié)假日D 只要需要，任何時間都可以E 其它_______

8.你如何對待志愿者活動的態(tài)度？

A 積極B 無所謂C 厭煩

9.你參加志愿者活動的頻率？

A 一周B 一個月C 三個月D 半年E 沒參加過

10.對于志愿服務(wù)期間的補貼，您同意下列哪種看法？

A 不需要任何補償B 只報銷與志愿行為相關(guān)的開支

C 報銷的基礎(chǔ)上，有適當(dāng)?shù)莫剟頓 說不清

E 報銷費用、有適當(dāng)獎勵，且在個人經(jīng)濟困難或支出較大時有一定的報酬

11.如果志愿者工作和學(xué)習(xí)相沖突，你會如何選擇？

A 放棄志愿者工作全身心投入到學(xué)習(xí)中B 努力克服困難，兩者兼顧

C 學(xué)習(xí)不重要，志愿者活動更有意義

12如果有，主要的阻礙因素是哪些？(可多選)

A.時間因素，與個人生活學(xué)習(xí)相沖突B.經(jīng)濟因素，參加支援服務(wù)活動還要花錢 C家庭因素，家人或朋友不理解D.社會因素，很多人對志愿服務(wù)活動存在偏見 E.法律因素，對活動中涉及的法律責(zé)任不明確F.對志愿者權(quán)益的保障比較欠缺 G.其他

13.在志愿服務(wù)活動的過程中，遇到困難和挫折你會怎樣做？

A.當(dāng)作一次鍛煉，以后更加振奮B.接受教訓(xùn)，繼續(xù)工作

C.感到委屈，退出活動D.受到打擊，永不參加活動

14.你認(rèn)為參加志愿者活動對于自己的影響（可多選）

A 了解社會，拓展視野B 拓展人際關(guān)系，提高交際、處事等綜合能力 C增加社會實踐經(jīng)驗，充實生活D 消磨時間

15.關(guān)于志愿活動，您有什么建議或想法呢？

__________________________________________________________

第四篇：大學(xué)生從事志愿者服務(wù)狀況調(diào)查報告

大學(xué)生從事志愿者服務(wù)狀況

學(xué)校： 學(xué)院及年級： 專業(yè)： 報告人： 報告時間：

調(diào)查報告

摘要

為了更好地了解大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的狀況，找出其中存在的不足，從而有針對性的找出解決辦法，在通過為期一周的網(wǎng)上調(diào)查，實際填寫調(diào)查問卷的方式，收集了來自不同地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)的大學(xué)生的有效問卷，基本了解了當(dāng)今大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的狀況總體良好，但任然存在不少問題，如興趣地，觀念意識不高等，得出影響大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的因素受興趣，時間，意識和面子因素的影響，要更好地提高大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的意識，讓更多的大學(xué)生參與到志愿者服務(wù)中來，需要大學(xué)生，學(xué)校，社會的共同努力。

關(guān)鍵詞

志愿服務(wù) 觀念意識 影響因素 解決辦法

引言

近年來，隨著社會經(jīng)濟文化生活的發(fā)展，國民素質(zhì)地普遍提高，各大高校對大學(xué)生社會實踐工作的重視也逐漸提高，大學(xué)生實踐的形式也變得更加多樣化。其中，最熱門的實踐形式之一當(dāng)屬志愿者服務(wù)。越來越多的高水平高素質(zhì)大學(xué)生正積極地參與到各類志愿活動中，并為志愿服務(wù)隊伍的發(fā)揚和壯大努力著。對于這樣的現(xiàn)象，我們在褒揚的同時，更應(yīng)該深入活動和活動參與者中進行探究。只有了解了活動和服務(wù)者本身，才能更好地推廣志愿者服務(wù)，讓更多的人為了社會的穩(wěn)定和諧而奉獻(xiàn)自己的一份力量。了解大學(xué)生對于志愿者服務(wù)的看法和理解，并發(fā)現(xiàn)現(xiàn)形勢下的問題，從而更好地解決問題，為開展以后的志愿者工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、大學(xué)生從事志愿者服務(wù)狀況分析

（一）大學(xué)生從事志愿者服務(wù)時間

“一次2小時為宜”

從調(diào)查結(jié)果來看，在服務(wù)的時間上，占20.83%的被調(diào)查者希望是1小時，占27.78%的被調(diào)查者希望是2小時，“2-4小時”或“看情況”的比例分別為18.06%和33.33%。

（二）大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的方式與地點

“有面子占大頭”

調(diào)查顯示，關(guān)于從事志愿服務(wù)的地點或方式，占80.56%和77.78%的被調(diào)查者表示希望是“對外交流”和“圖書館”，社區(qū)占50%。然而，只有分別占16.67%和13.89%的人表示愿意從事與“校園清潔”和“食堂”有關(guān)的志愿者服務(wù)。

（三）大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的意愿

1、大一學(xué)子很積極

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，81.6%的被調(diào)查者都來自大一學(xué)生，是否正在從事志愿服務(wù)的比例約各占一半，分別占45.83%和54.17%；66.67%的被調(diào)查者表示自己曾做過志愿者服務(wù)或現(xiàn)在正在從事志愿者服務(wù)。

2、態(tài)度相對樂觀

就大學(xué)生從事志愿者服務(wù)而言，72.22%的被調(diào)查者表示贊同，認(rèn)為“挺好的，能夠服務(wù)他人”，但也有47.22%的被調(diào)查者認(rèn)為，志愿者服務(wù)對大學(xué)生的鍛煉分情況，“有的還比較鍛煉人，有的就只是從事體力活”。

3、意識總體呈良

關(guān)于如何看待當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)意識，54.17%的被調(diào)查者表示“一般般”，只有27.78%的被調(diào)查者表示當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)意識“比較強”，同時，也有占26.39%的人表示必須根據(jù)大學(xué)生所處的地區(qū)來區(qū)分。

二、大學(xué)生從事志愿者服務(wù)存在的問題

1、積極從事志愿者服務(wù)的興趣不高

占66.67%的被調(diào)查者表示以后如有機會，會從事志愿者服務(wù)，同時，也有占31.94的人表示“要視情況而定”；分析表還反映了大學(xué)生不愿從事志愿者服務(wù)的原因，因“沒面子，不想做，不愿做”的占了27.78%，占47.22%的表示“沒有這方面的意識或興趣”，占43.06%的人表示“與其花時間做志愿，不如把這時間拿來干其他事”。這就說明大學(xué)生志愿從事志愿者服務(wù)的興趣有待提高。

2、舍不得“面子”

調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愿從事志愿者服

務(wù)的原因是因為覺得“沒面子”。志愿者服務(wù)由于面對的群體范圍大、活動地點多、服務(wù)內(nèi)容廣，許多活動和宣傳需要與陌生人大量接觸，因此有同學(xué)認(rèn)為“走上街頭，服務(wù)別人”丟了他的“面子”，其他同學(xué)朋友知道了會笑話自己。

3、意識觀念有待提高

我們發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)都表示自己不愿意去參與志愿者服務(wù)，認(rèn)為這種事情離自己太遙遠(yuǎn)，不是自己的責(zé)任，抱著一種“事不關(guān)己，高高掛起的”的想法。這說明大學(xué)生的綜合素養(yǎng)和對志愿者服務(wù)的認(rèn)知還不夠，沒有真正地形成“以服務(wù)他人為榮”的價值觀，這些大學(xué)生的志愿服務(wù)意識不高的表現(xiàn)。

4、能提供志愿服務(wù)的能力不高

相當(dāng)一部分同學(xué)表示自己即使是有心參與志愿者服務(wù)，卻在某些方面沒有符合參與其中的條件，并且根本不知道應(yīng)該如何從事志愿者服務(wù)。這就可以看出大學(xué)生缺乏一定的志愿服務(wù)能力，而不能夠更好地參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中。

三、加強大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的對策分析

1、大學(xué)生自己要改變觀念意識

大學(xué)生應(yīng)該樹立主人翁意識，切實增強自己的志愿服務(wù)意識，積極主動地參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中。以志愿服務(wù)為榮，以奉獻(xiàn)他人為榮。

改變陳舊的“怕丟面子”觀念。

2、學(xué)校要積極宣傳

學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生人格的地方，在大學(xué)生從事志愿者服務(wù)上，學(xué)校應(yīng)該加強宣傳教育，積極鼓勵大學(xué)生從事志愿者服務(wù)。同時，以各學(xué)院為單位，積極倡導(dǎo)舉行志愿者活動，讓志愿者活動不僅僅停留在學(xué)生會，還要讓各個學(xué)院的其他同學(xué)積極參與進來，可在各學(xué)院設(shè)置展板，標(biāo)語，宣傳志愿者工作，并定期舉辦志愿者活動，并在志愿者證中進行志愿時長的計算，以提高學(xué)生參與活動的積極性。期間，對于積極從事志愿者服務(wù)的大學(xué)生，學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)赜枰元剟睢⒈頁P。

3、社會要認(rèn)可，鼓勵大學(xué)生從事志愿者

對于大學(xué)生從事志愿者服務(wù)，社會應(yīng)該予以認(rèn)可和鼓勵。比如，在大學(xué)生畢業(yè)后，用人單位可以將大學(xué)生是否從事過志愿者服務(wù)或從事志愿者服務(wù)的時間看作一個重要的條件。對于曾積極參加過志愿者服務(wù)的大學(xué)畢業(yè)生，在同等條件下，可以優(yōu)先錄用等。

志愿者服務(wù)體現(xiàn)著大學(xué)生的社會責(zé)任意識，是人們自覺為他人和社會服務(wù)，共同建設(shè)美好的生活生動實踐，是現(xiàn)代文明程度的重要標(biāo)志，是新形勢下推進精神文明建設(shè)的有效途徑。青年是志愿者服務(wù)的主力軍，學(xué)校是開展服務(wù)教育的主要陣地，大學(xué)生是從事志愿者服務(wù)活動最重要力量。作為新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該積極進取，積極參加志愿者服務(wù)，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

(附)大學(xué)生從事志愿者服務(wù)狀況調(diào)查表

姓名：

性別：

學(xué)校：

專業(yè)：

1、您的所在的年級是（）？

A：大一

B：大二

C：大三

D：大四

2、您現(xiàn)在正在從事志愿者服務(wù)嗎？（）A：是

B：否

3、您是否在大學(xué)期間從事過志愿者服務(wù)？（）

A：是

B：否

4、您怎樣看待大學(xué)生從事志愿者服務(wù)？（）

A：浪費時間

B：挺好的，服務(wù)他人

C：能鍛煉人 D：有的還比較鍛煉人，有的就只是從事體力活 E：其他，如：

5、您覺得當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)意識怎么樣？（）A：非常強

B：比較強

C：強

D：一般般

E：差

F：非常差

G：看所處的學(xué)?；虻貐^(qū)

H：其他，如：

6、您覺得應(yīng)該如何提高大學(xué)生的志愿服務(wù)意識（）。（單/多選）A：學(xué)校加強宣傳

B：提供更多的志愿者服務(wù)機會 C：給予從事服務(wù)志愿者服務(wù)的大學(xué)生更多的物質(zhì)及精神鼓勵 E：其他，如：

7、如果將來有機會從事志愿者服務(wù)，您會去參加嗎？（）

A：會

B：不會

C：看情況

8、如果將來有機會從事志愿者服務(wù)，您希望做（）志愿者。（單/多選）

A：圖書館

B：食堂

C：校園清潔

D：社區(qū)

E：對外交流

F：不參加 G：其他，如：

9、如果您現(xiàn)在是一名志愿者或您打算將來從事志愿者服務(wù)，您希望每次從事志愿服務(wù)的時間是（）。

A：1小時

B：2小時

C：2-4小時

D：看情況

E：其他，如：

10、您覺得影響大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的因素有（）。（單/多選）A：太忙，沒時間；

B：不想做志愿者服務(wù)； C：沒面子，不想做；

D：沒有這方面的意識或興趣

E：與其花時間做志愿，不如把這時間拿來干其他事 F：能做志愿者服務(wù)的機會太少或不知道怎樣從事志愿者服務(wù) G：其他，如：

11、您確定您認(rèn)真填完了以上問卷（）。A：確定

B：馬馬虎虎

第五篇：大學(xué)生志愿者調(diào)查報告

大學(xué)生對志愿者的服務(wù)態(tài)度調(diào)查報告 大學(xué)生對志愿服務(wù)的態(tài)度調(diào)查報告

09計機3班

組長：胡俊鵬

組員：侯耿通 黃光臻 黃雨加

詹漢杰 葉東升 吳非 吳昊

前言

大學(xué)生志愿者本著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步的志愿者服務(wù)精神，投身于志愿者服務(wù)當(dāng)中，這種志愿者服務(wù)精神也深刻體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,大學(xué)生志愿者團結(jié)友愛、助人為樂、尊老愛幼、尊師重教，服務(wù)于社會的同時鍛煉著自己并實現(xiàn)人生價值。但是大學(xué)生對志愿者的服務(wù)態(tài)度是怎樣的呢？對此，我們幾個同學(xué)特意成立了調(diào)查小組，以調(diào)查大學(xué)生對志愿服務(wù)的態(tài)度。

本次調(diào)查，由于工作人員、時間等條件的限制，我們主要以發(fā)送調(diào)查問卷的方式來了解大學(xué)生對志愿服務(wù)的態(tài)度。調(diào)查問卷，一共有四大題，三十道小題。第一大題是單項選擇，第二大題為數(shù)軸題，第三大題為排序題，第四大題為開放題，多方式地全面了解大學(xué)生對志愿者服務(wù)的態(tài)度。而且本次調(diào)查主要針對大學(xué)生，不僅有廣東學(xué)子，還有一些外省高校的學(xué)生，比如北京、江蘇、江西等等，這樣更廣泛地了解全國各地大學(xué)生對志愿服務(wù)的態(tài)度。

通過本次的調(diào)查問卷，我們可以大致了解大學(xué)生對志愿服務(wù)的認(rèn)識、想法以及對志愿服務(wù)的熱情程度，希望能有利于加強青年志愿服務(wù)的建設(shè)，有利于促進我國志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

一、大學(xué)生參與志愿者服務(wù)活動，是社會價值與自我價值的統(tǒng)一。

“大學(xué)生認(rèn)為青年志愿服務(wù)有助于個人發(fā)展”調(diào)查數(shù)據(jù)表