第一篇：關(guān)于在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中組織學(xué)習(xí)討論《我為什么加

關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中組織學(xué)習(xí)討論《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》文章的通知

第一、第一分黨委，各黨支部：

今年“五·一”前夕，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記徐川同志為回答學(xué)生提問(wèn)所寫的《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》一文，通過(guò)其個(gè)人微信微博推送后，即被大量轉(zhuǎn)發(fā)轉(zhuǎn)載，引起廣泛關(guān)注和熱議。這篇旨在教育引導(dǎo)青年學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)的文章，語(yǔ)言樸實(shí)，事例生動(dòng)，情感真摯，對(duì)于教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念、進(jìn)一步做好新時(shí)期思想政治工作具有很好的借鑒意義。根據(jù)部直屬機(jī)關(guān)黨委的部署，請(qǐng)第一、第一分黨委，各黨支部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，組織黨員學(xué)習(xí)徐川同志的這篇文章。有關(guān)要求通知如下：

一、各分黨委、黨支部要把學(xué)習(xí)徐川同志的文章作為學(xué)習(xí)教育第一板塊的重要內(nèi)容，在６月中旬以前，組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。要教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，真正從思想上入黨，切實(shí)把正確的理想追求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用。

二、各分黨委、黨支部要進(jìn)一步以開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)離退休干部思想陣地建設(shè)，改進(jìn)思想政治工作，創(chuàng)新工作舉措方法，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、有效性和吸引力、感染力。要緊貼黨員思想實(shí)際，注重運(yùn)用現(xiàn)代化手段和行之有效的方式方法，抓好抓實(shí)相關(guān)工作。

三、5月24日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道了徐川同志事跡，部黨建網(wǎng)（http://dj.miit.gov.cn）也刊登了相關(guān)報(bào)道文章和視頻，請(qǐng)組織黨員干部收看、學(xué)習(xí)。

各分黨委、黨支部組織學(xué)習(xí)討論有關(guān)情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

附件：我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨

離退休干部局 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2016年5月26日

我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨

徐 川

一

接到同學(xué)留言，說(shuō)他最近很困惑，不知道如何選擇。他有資格被發(fā)展為黨員，但是他還沒(méi)想好，問(wèn)我怎么看。我說(shuō)很好看。

我特別欣慰，因?yàn)樗谒伎迹信袛?，想抉擇。人不思考，和咸魚有什么分別？

別人都說(shuō)好，你就上，你是別人的牽線小木偶么？ 即使所有人都告訴你這是個(gè)好事，你沒(méi)想好，那就要慎重。

這才是你自己的生命，這才是你自己的選擇，這才是為自己負(fù)責(zé)。

為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？這是他給我的問(wèn)題，也是我給自己的命題。

我們今天一起來(lái)聊聊。

二

我大學(xué)畢業(yè)之前才成為正式黨員，不算早，很多人在高中就是黨員。

當(dāng)然，這不好比較，我也不羨慕，我們都有自己的人生，不能老是看著別人。

如果你的眼睛一直盯著別人，也就迷失了自己。其實(shí)，我很多條件早就具備了，我群眾基礎(chǔ)很好，威望很高。

班級(jí)里各種選舉，只要是正面的，只要我參加，基本我就是第一名。

有時(shí)候我還是全票，也就是說(shuō)連我自己都覺(jué)得我挺好的。

但是我什么都好，就是學(xué)習(xí)不好。

于是，威望再高，基礎(chǔ)再好，成績(jī)太差，還是沒(méi)有資格入黨。

因?yàn)槌煽?jī)?cè)蛭易约褐鲃?dòng)辭去班長(zhǎng)職務(wù)，結(jié)果班級(jí)同學(xué)硬生生又把我選上了。

當(dāng)然，最終我還是辭職了，因?yàn)槌煽?jī)確實(shí)慘不忍睹，令人發(fā)指。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

后來(lái)東風(fēng)來(lái)了，但是風(fēng)太小，成績(jī)有好轉(zhuǎn)，但是不夠好。我成績(jī)一直拼命追趕到大三才逐漸符合條件。于是，我開(kāi)始激動(dòng)萬(wàn)分的進(jìn)入組織的考察程序。那么，問(wèn)題來(lái)了，我為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？

三

有很多同學(xué)一談入黨動(dòng)機(jī)都是套話連篇，動(dòng)不動(dòng)就“從小爺爺對(duì)我說(shuō)”。

純粹是為了讓自己顯得基礎(chǔ)牢固條件成熟，隨時(shí)把爺爺— 4 — 搬出來(lái)憶苦思甜。

要么是：從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘打井人； 要么是：從小爺爺教育我，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)； 要么是：從小爺爺告訴我，生在紅旗下，長(zhǎng)在新中國(guó)?? 我一度深深地懷疑，大家擁有同一個(gè)爺爺。

這些大而無(wú)當(dāng)、無(wú)比正確的廢話，持續(xù)了很多年，現(xiàn)在也在使用。

我不認(rèn)為這個(gè)就不好，但是我認(rèn)為你入黨應(yīng)該是你自己的事兒。

而且，我認(rèn)為，就算爺爺真的跟你說(shuō)，你們都是那么乖的孫子么？

我從來(lái)沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有讓我爺爺現(xiàn)身說(shuō)法。因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)我爺爺。

但是我家根正苗紅，出身貧農(nóng)是真的，而且我們家也基本都是黨員。

我爺爺生前是村支部書記，我叔叔也是，我爸爸則是部隊(duì)歷練成長(zhǎng)的黨員。

但是，給我最大震撼的不是他們。

四

在我入黨前組織談話的時(shí)候，學(xué)校宣傳部部長(zhǎng)讓我談為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

我沒(méi)有講我的爺爺，也沒(méi)有講我的家庭熏陶，我講了一個(gè)故事。

我大學(xué)讀書是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，外語(yǔ)學(xué)院當(dāng)時(shí)的黨委書記是畢可友。

他有個(gè)親侄女小畢在我們班級(jí)讀書，我們那時(shí)候特別羨慕。

因?yàn)橛袀€(gè)親戚在身邊罩著，就算是同等能力看關(guān)系，至少心里踏實(shí)了一些。

小畢從來(lái)都是撇撇嘴，說(shuō)你們不了解我大爺，他不會(huì)為任何人走后門。

我們就哈哈哈哈哈，傻子才信。

后來(lái)，小畢參加學(xué)院保研面試，她一直是前三名，我們學(xué)院有兩個(gè)名額。

學(xué)院早就傳開(kāi)了，說(shuō)小畢你妥妥的保研了，成績(jī)本來(lái)就好，何況還有你大爺。

小畢一臉兇相，你大爺！她說(shuō)要是她大爺不在，說(shuō)不定還好一些。

后來(lái)，小畢果然沒(méi)有上！后來(lái)，小畢竟然沒(méi)有上！后來(lái)，小畢確實(shí)沒(méi)有上！

那幾天小畢眼睛哭得跟桃兒似的，我們誰(shuí)也不忍心去討論她大爺?shù)氖聝骸?/p>

不過(guò)我們也慢慢相信有個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的大爺有時(shí)候真不見(jiàn)得是好事。

她自己當(dāng)然不是吃素的，自己考研考去了北京更牛掰的學(xué)校。

后來(lái)，有一次采訪畢書記，我提到了這個(gè)話題，就說(shuō)大— 6 — 家當(dāng)時(shí)都覺(jué)得不可思議。

畢大爺說(shuō)，什么叫不可思議？升學(xué)考學(xué)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是天大的事情，她并沒(méi)有特別傲人的成績(jī)。而且，當(dāng)你個(gè)人利益和別人的利益沖突了，黨員本來(lái)就要做出犧牲和讓步，不然憑什么你是黨員？入黨的時(shí)候都宣誓過(guò)的，要隨時(shí)付出，入黨不是為了能夠給自己獲得更多利益??

他說(shuō)的特別認(rèn)真，我聽(tīng)得特別仔細(xì)。

我腦海閃過(guò)一個(gè)詞叫正義凜然，有股正氣支撐的人大概都是威風(fēng)凜凜百毒不侵的。

我覺(jué)得我做不了這樣的人，但是我覺(jué)得我愿意跟這樣的人在一起。

我覺(jué)得這才是正能量的世界，我覺(jué)得這才是我們都需要的世界。

所以，我決定加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

五

但是，我還是太年輕了，世界觀和價(jià)值觀并不會(huì)就這樣輕易地生根發(fā)芽。

信念建立的太單純，摧毀起來(lái)也特別容易。后來(lái)，我到了上海讀書。

雖然我只是研一的新生，雖然我是支部黨齡最短的黨員，但是大概因?yàn)闃?lè)于奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)，很快擔(dān)任了黨支部書記，后來(lái)竟然還以新生的身份競(jìng)選成為研究生會(huì)主席。

那時(shí)候，我們支部的核心任務(wù)就是組織政治學(xué)習(xí)，我第— 7 —

一次做黨支部書記，第一次帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，所以我特別用心。

當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是領(lǐng)會(huì)上海市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了三個(gè)月。

后來(lái)，上海市委主要領(lǐng)導(dǎo)被抓了。

學(xué)習(xí)過(guò)程自然無(wú)疾而終。然而，我不能接受。接下來(lái)的很多天我特別傷心，特別難過(guò)，特別委屈。就好像自己辛辛苦苦在海邊搭建了一個(gè)城堡，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)就全部坍塌。

回想起過(guò)去的三個(gè)月，我覺(jué)得所有的努力特別可笑，特別滑稽。

越用心越受傷，越在意越痛苦，越賣力越滑稽。我當(dāng)時(shí)想不明白，也無(wú)法向別人求助，我想不通。很多人還會(huì)嘲笑我，有什么好委屈的，跟你有什么關(guān)系。別人未必理解我的憤懣，未必理解信念受到?jīng)_擊的迷茫。

六

時(shí)間慢慢過(guò)去了，我自己也終于可以比較平靜地想清楚一些問(wèn)題。

比如，其實(shí)我們不應(yīng)該把入黨的動(dòng)機(jī)跟某個(gè)人聯(lián)系在一起。

無(wú)論是正面的，還是反面的，他們都是個(gè)人，都是個(gè)體。把信仰交給個(gè)人承載永遠(yuǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的，也是脆弱的。

— 8 — 或者說(shuō)來(lái)得快，去得也快；建立很容易，摧毀也簡(jiǎn)單。因?yàn)槿耸菚?huì)變的，所以我們有個(gè)詞兒叫蓋棺論定，死了才靠譜。

尤其在別人信仰沒(méi)有那么牢固、沒(méi)那么可靠的前提下。另外，我們不應(yīng)該因人廢言，不應(yīng)該因?yàn)槿顺隽耸聝?，就覺(jué)得所有的話都沒(méi)道理。

上海市委領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)的種種講話不是代表他個(gè)人，講話的意義也不能因?yàn)樗麄€(gè)人出事兒而全盤否定。

只不過(guò)，在以德治國(guó)的傳統(tǒng)文化中，德行有問(wèn)題，那就什么都不是。

蔡康永說(shuō)：雞生蛋，雞也拉屎，但你肯定只吃蛋，不吃屎，對(duì)雞如此，對(duì)人亦然。每個(gè)出色的人，都會(huì)生蛋，也會(huì)拉屎，例如他很會(huì)開(kāi)公司，那你就買他股票賺錢，至于他亂講話，你就別學(xué)。多吃雞蛋，少理雞屎，吸取營(yíng)養(yǎng)，壯大自己。很多人放著蛋不吃，整天追屎，難道你靠吃屎能變壯大？

不以言舉人，不以人廢言，說(shuō)得很嚴(yán)謹(jǐn)，做到卻很難?，F(xiàn)在，我們重新來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：今天，你為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？

如果過(guò)去我的認(rèn)識(shí)膚淺，那我也要自己尋找一個(gè)答案。這不是為了宏偉的目標(biāo)，是給我自己的內(nèi)心一個(gè)交代。

七

我開(kāi)始讀黨史，我想從這個(gè)黨的誕生之初開(kāi)始去尋找答案。

不為了考試，不為了考級(jí)，只為了內(nèi)心的平靜。只為了給內(nèi)心那些涌動(dòng)的不安找一個(gè)落腳的地方。然后，我有了太多太多的疑問(wèn)。

比如，一個(gè)只有50多人的政黨，一個(gè)只有十二三個(gè)代表的大會(huì)，最小的不到20歲，靠什么克服千難萬(wàn)險(xiǎn)聚集到一起？

比如，那些早期代表有的衣食無(wú)憂，有的在外留學(xué)，有的身居高位，是什么讓他們心甘情愿拋棄一切干共產(chǎn)？

比如，中國(guó)近代史的舞臺(tái)上各方都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國(guó)民黨，為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺(tái)的中心？

比如，這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒(méi)有任何光環(huán)，沒(méi)有任何背景，沒(méi)有任何資產(chǎn)，哪里來(lái)的一往無(wú)前的勇氣和底氣？

比如，這個(gè)命運(yùn)多舛的政黨一路面臨各種圍剿追擊，面臨各種逃離、掉隊(duì)、背叛，靠什么堅(jiān)持到最后的勝利？

比如，歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨，而不是別的其它政黨？

答案只能是兩個(gè)字：信仰。

是誰(shuí)選擇了共產(chǎn)黨？歷史，還有人民。

八

加入一個(gè)組織，就要了解一個(gè)組織的過(guò)去，看清一個(gè)組織的未來(lái)。

這應(yīng)該是最基本的要求，但是其實(shí)這個(gè)最基本的要求我— 10 — 們都沒(méi)做好。

我們也受了很多年的教育，但是教育我們的人并沒(méi)有很好地完成這份工作。

因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么多年的教育中失去了對(duì)歷史的興趣和對(duì)選擇的敏感。

歷史全是細(xì)節(jié)，歷史全是故事，歷史充滿懸念，歷史波譎云詭。

這個(gè)組織的過(guò)去其實(shí)很多人都不太了解，自己不讀黨史，不讀黨章。

我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月，也就不能憑空建立起對(duì)黨的感情和深情。

所以，我們要回頭看，要仔細(xì)想，要慢慢走。這個(gè)政黨的歷史并不遙遠(yuǎn)，這個(gè)政黨的現(xiàn)在其實(shí)也不復(fù)雜。

知道怎么來(lái)的，才能知道身在何處，才能知道去往何方。這是最簡(jiǎn)單的邏輯。

這個(gè)政黨的未來(lái)也容易判斷，這個(gè)一兩年，我們見(jiàn)證了很多事兒。

所有人都看得到“打老虎拍蒼蠅”，看得到“從嚴(yán)治黨”； 所有人都看得到“八項(xiàng)規(guī)定”，看得到“三嚴(yán)三實(shí)”； 所有人都看得到“群眾路線”，看得到“兩學(xué)一做”； 越來(lái)越具體，越來(lái)越嚴(yán)格，越來(lái)越常態(tài)，這就是趨勢(shì)。道理并不復(fù)雜，心中沒(méi)有人民，必被人民所棄。這個(gè)政黨的榮光與人民緊緊相依，未來(lái)的輝煌也必然有

賴于此。

也只能如此。

這是歷史給出的答案，也是中共自己的選擇。

九

我想，我今天給出的肯定不是最終答案?；蛘?，我也不是想給你們一個(gè)最終答案。

現(xiàn)在，入黨的門檻也越來(lái)越高，入黨也越來(lái)越困難。決定一個(gè)黨的生機(jī)和活力的，永遠(yuǎn)不是黨員的數(shù)量，而是質(zhì)量。

那就讓真心想加入這個(gè)組織的同志們面臨更多一些考驗(yàn)。

我認(rèn)為，如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，不為同學(xué)全心全意奉獻(xiàn)，做不到吃苦在前，享樂(lè)在后，他是沒(méi)有資格入黨的。

至少，在我所能輻射的范圍內(nèi)，就是如此的標(biāo)準(zhǔn)和要求。如果大家都同意這樣的觀點(diǎn)，那就不只是我，而是我們。我們來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而走到一起。同時(shí)，也應(yīng)該帶著每個(gè)人的信念和故事。

工業(yè)和信息化部離退休干部局黨委辦公室 2016年5月26日印發(fā)

第二篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“大討論”實(shí)施方案

中共XXXXXX支部委員會(huì)

關(guān)于開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育“大討論”的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共XXX關(guān)于印發(fā)XXX“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“大論壇”工作指導(dǎo)方案的通知》（XX通﹝2016﹞29號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院黨員干警隊(duì)伍的建設(shè)、管理和監(jiān)督，保持黨員干警隊(duì)伍的先進(jìn)性及純潔性，提高黨員干警隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作向縱深推廣，結(jié)合我院工作實(shí)際，特制定“大討論”實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作和黨建工作部署，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員?！睂W(xué)習(xí)教育工作，進(jìn)一步提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨的思想、組織、制度和作風(fēng)建設(shè)，不斷夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，為完成各項(xiàng)檢察工作任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育大討論，教育引導(dǎo)全院黨員干警自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大覺(jué)意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，彰顯共產(chǎn)黨人的新風(fēng)采，各支部委員會(huì)及全院黨員干警要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“大討論”的重大意義，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模仿作用，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，實(shí)施“三大戰(zhàn)略”、走好“四條新路”，奮力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

三、討論內(nèi)容

一是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。重點(diǎn)圍繞如何堅(jiān)守共產(chǎn)黨員安身立命的根本，對(duì)黨忠誠(chéng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決服從組織決定，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想和共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

二是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做為民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。重點(diǎn)圍繞如何堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，全力踐行人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)的誓言，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)。

三是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做勤政務(wù)實(shí)的共產(chǎn)黨員。重點(diǎn)圍繞如何大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干良好風(fēng)尚，牢固樹立“功成不必在我”思想境界，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，勇于打破陳規(guī)、善于創(chuàng)新突破、敢于超越自我，不斷奮發(fā)有為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

四是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員。重點(diǎn)圍繞如何敢于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事；在矛盾面前敢抓干管、敢于碰硬，善于處理各類復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)，危難時(shí)候豁得出去，辦事出于公心，自覺(jué)站在黨和人民的立場(chǎng)上看待得失。

五是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做清正廉潔的共產(chǎn)黨員。重點(diǎn)圍繞如何守住黨紀(jì)國(guó)法的底線，正確處理好公與私的關(guān)系，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕永不沾的政治本色。

六是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做脫貧攻堅(jiān)的共產(chǎn)黨員。重點(diǎn)圍繞如何以焦裕祿、文朝榮、余留芬等先進(jìn)模范為標(biāo)桿，積極參與和推動(dòng)“大扶貧”戰(zhàn)略，在全面決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)中擔(dān)當(dāng)作用、發(fā)揮作用。

四、工作安排

（一）堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促進(jìn)。全院黨員干警要把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，在學(xué)中做，在做中學(xué)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促進(jìn)。各支部委員會(huì)要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)和討論。每個(gè)黨支部都要制定相關(guān)的實(shí)施方案及學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容、時(shí)間和方式等要作出具體的安排，堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，使學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話相輔相成、相融相通。

（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板。認(rèn)真對(duì)照中央、省、市、縣委相關(guān)文件精神，緊密聯(lián)系實(shí)際，各支委應(yīng)每季度召開(kāi)一次全體黨員學(xué)習(xí)教育專題討論會(huì)，時(shí)間大致安排在6月、8月、10月左右，討論要緊密結(jié)合本單位實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活，著力解決一些黨員業(yè)務(wù)不精不專、辦案不文明不規(guī)范，甚至以案謀私、以權(quán)謀私、辦關(guān)系案人情案金錢案等嚴(yán)重?fù)p害司法公信力問(wèn)題，要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)檢察機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

（三）堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。各支部委員會(huì)要將開(kāi)展學(xué)習(xí)教育與實(shí)現(xiàn)高水平推進(jìn)全省檢察工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持

立足檢察職能，通過(guò)加強(qiáng)法律監(jiān)督工作、推進(jìn)司法體制改革、建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍。各支部委員會(huì)要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論情況，精心安排黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育于“三會(huì)一課”緊密結(jié)合，支部書記要為支部黨員上黨課，努力通過(guò)黨課宣講，答疑解惑、交流思想。不斷豐富拓展黨課內(nèi)容和形式，增強(qiáng)黨課吸引力和感染力。

（四）堅(jiān)持融入日常，注重實(shí)效。堅(jiān)持正面教育為主，始終把增強(qiáng)政治屬性擺在首位，組織黨員凝心靜學(xué)、對(duì)標(biāo)檢視，以學(xué)促思、以思促改、以改促干。要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，用心用力，抓實(shí)抓細(xì)。以支委為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況，結(jié)合實(shí)際分層分類細(xì)化安排和實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況，充分發(fā)揮自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各支部委員會(huì)要把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“大討論”作為重大政治任務(wù)，切實(shí)履行主體責(zé)任，周密部署安排，精心組織推動(dòng)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。要投入足夠時(shí)間和精力，強(qiáng)化指導(dǎo)和把關(guān)作用，把各項(xiàng)工作做得扎實(shí)、細(xì)致、到位。支委書記要切實(shí)肩負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的直接責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)推進(jìn)實(shí)施。各支部委員會(huì)緊密結(jié)合當(dāng)前深化司法體制改革、規(guī)范司法行為等檢察工作實(shí)際，特別是檢察機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“大討論”的總體要求、內(nèi)容和措施，認(rèn)真謀劃安排，確保取得實(shí)效。要把黨員干部參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)力度、學(xué)習(xí)深度作為民主評(píng)議黨員、評(píng)先選優(yōu)、考核的重要依據(jù)，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為今年基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容。

（三）積極營(yíng)造氛圍。要高度重視對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)，大力宣傳檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的新舉措、新進(jìn)展、新成效，宣傳一批在學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，營(yíng)造檢察機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育的良好氛圍。

（四）務(wù)求取得實(shí)效。緊緊圍繞學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，結(jié)合自身實(shí)際，在學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、時(shí)效性上下功夫，確保討論內(nèi)容實(shí)、效果好。要注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)合理安排，妥善處理好工學(xué)矛盾，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

中共XXXXXXXXXXXXX委員會(huì)

二Ｏ一六年六月十四日

第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，具體指的是：

“

1、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，2、學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學(xué)習(xí)教育的背景總體要求

? 向經(jīng)常性教育延伸

? 以習(xí)近平講話武裝全黨

? 加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

? 落實(shí)黨員教育管理制度學(xué)習(xí)教育

? 學(xué)習(xí)內(nèi)容

? 學(xué)習(xí)要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的背景編輯 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平

習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向經(jīng)常性教育延伸

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以習(xí)近平講話武裝全黨

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實(shí)黨員教育管理制度

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)

導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育編輯 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

1．學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2．學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記

記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

3．做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)要求

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1.這是“一項(xiàng)重大政治任務(wù)”

各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效”。

2.學(xué)習(xí)教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐”?！懊嫦蛉w黨員”，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。

3.學(xué)習(xí)教育的目的是什么？

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。[2]

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施

1．圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

2．創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

3．召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。

4．開(kāi)展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)

揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

6．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開(kāi)黨委（黨組）會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。

1．層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)?？h級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)?；鶎狱h委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

2．強(qiáng)化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。要對(duì)基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導(dǎo)。縣（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開(kāi)放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按

照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

4．發(fā)揮媒體作用。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運(yùn)用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。

第四篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)討論發(fā)言提綱

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)討論發(fā)言提綱

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)當(dāng)要管黨、全面從嚴(yán)治黨的客觀要求。是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。形式上，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)構(gòu)上，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

對(duì)照工作實(shí)際，我覺(jué)得為進(jìn)一步做好兩學(xué)一做，有三點(diǎn)想法。

一是學(xué)黨章黨規(guī)，在扶貧對(duì)象認(rèn)定“精準(zhǔn)”上下功夫。精準(zhǔn)識(shí)別的核查、確認(rèn)上嚴(yán)格依照“民評(píng)民議、逐級(jí)審核、公開(kāi)公示”的原則，經(jīng)由民主化、程序化、制度化安排確定扶貧對(duì)象。同時(shí)將扶貧對(duì)象是否準(zhǔn)確作為檢驗(yàn)村級(jí)黨組織思想教育是否合格的一桿標(biāo)尺。將黨組織教育檢驗(yàn)具體化、可操作化，二是學(xué)系列講話，在困難群眾脫貧“精準(zhǔn)”上見(jiàn)實(shí)效?；鶎狱h員在群眾中具有較高的影響力。我們要把農(nóng)村黨員的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，依照個(gè)人和本地實(shí)際積極為精準(zhǔn)扶貧出謀劃策，推動(dòng)打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

三是做合格黨員，在一戶一策幫扶“精準(zhǔn)”上樹標(biāo)桿。我們要把“幫扶戶能不能脫貧”作為是否是合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，倒逼黨員干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中更好地服務(wù)群眾。定點(diǎn)、定人、定責(zé)，層層分解任務(wù)。黨員干部帶頭深入精準(zhǔn)扶貧第一線，為困難群眾送教育、送技能、送信息、送政策、送醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作順利開(kāi)展。

第五篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)討論4季度

如何做一個(gè)合格的黨員

時(shí) 間：2016年10月25日 地 點(diǎn)：湯莊村會(huì)議室 主持人：楊錫聽(tīng) 記錄人：許婭婭

2016年10月25日下午，我村在根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的“兩學(xué)一做”在我湯莊村村民委員會(huì)一樓會(huì)議室開(kāi)展了“兩學(xué)一做”——“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”專題學(xué)習(xí)討論會(huì)。會(huì)議由黨總支部書記楊錫聽(tīng)同志主持。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。此次，我們村就關(guān)于如何做一名合格黨員上一節(jié)專題黨課。

繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后，為了保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，中央從嚴(yán)治黨再出新舉措，在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，增強(qiáng)各項(xiàng)本領(lǐng)，一言以蔽之：呼喚廣大黨員不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)。我代表紫砂村村民委員會(huì)呼吁每位共產(chǎn)黨員都要以黨為先，對(duì)黨忠誠(chéng)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的黨性意識(shí)，做好黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身的準(zhǔn)備。

“兩學(xué)一做”，貴在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)黨性意識(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話精神，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;明確黨員目標(biāo)，把黨的思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，主動(dòng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)切入點(diǎn)，持之以恒。對(duì)于黨內(nèi)教育，存在的主要問(wèn)題是部分教育“接地氣”不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊，講不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開(kāi)展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn), 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣。

“兩學(xué)一做”，著力提升黨員觀念，樹立良好形象。部分黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖、責(zé)任意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端等問(wèn)題，需要加以正確引導(dǎo)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，筑牢思想防線，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

“兩學(xué)一做”還需要“知行合一”。基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，只有要堅(jiān)持兩者的有機(jī)統(tǒng)一，在做中學(xué)，在學(xué)中做，才能筑牢思想防線，才能在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，才能保持良好精神狀態(tài)積極為黨的事業(yè)獻(xiàn)禮。