第一篇：戲曲曲藝進(jìn)校園活動(dòng)方案

蘄州鎮(zhèn)學(xué)校開展“戲劇曲藝進(jìn)校園” 活動(dòng)的

實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八精神，以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與文化修養(yǎng)，推動(dòng)本地戲劇曲藝文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)展；大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定《“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點(diǎn)突破，從培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識(shí)，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)中學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長(zhǎng)，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

二、實(shí)施原則

1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和初中年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將戲劇曲藝教育與學(xué)校興趣活動(dòng)結(jié)合，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、曲藝活動(dòng)展示等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。

三、目標(biāo)任務(wù)

目 標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱經(jīng)典戲劇曲藝 主要任務(wù)：

1、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識(shí)推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中；

2、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

四、實(shí)施步驟

“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)從2016年開始分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、制定方案階段（3月份）：成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導(dǎo)教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定活動(dòng)方案。

2、組織實(shí)施階段（3月—5月）：根據(jù)實(shí)施方案，先進(jìn)行戲曲文化資料的收集與整理，選取優(yōu)秀曲目進(jìn)行匯編成冊(cè)，進(jìn)行優(yōu)秀曲藝的熟悉工作。同時(shí)采取對(duì)學(xué)生集中培訓(xùn)的方式，有音樂教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，選取有特長(zhǎng)的學(xué)生積極進(jìn)行戲劇曲藝知識(shí)學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)生的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本知識(shí)和方法，奠定一定的展示基礎(chǔ)。

3、總結(jié)交流階段（5月—7月）：積極準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“戲劇曲藝進(jìn)校園”系列展演活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并認(rèn)真總結(jié)和推廣活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)一步開展。同時(shí)可與兄弟學(xué)校相互交流，共同提高。

五、重點(diǎn)措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊恒林校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)校提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。

（二）大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)及晨會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)展示活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。

（三）結(jié)合實(shí)際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長(zhǎng)，以興趣班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。積極尋求上級(jí)有關(guān)部門支持，以學(xué)校為依托，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的校外輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo)，并計(jì)劃在全校組織一次成果展示活動(dòng)，把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中共蘄州鎮(zhèn)委

二〇一六年十月二十日

第二篇：《戲曲、曲藝進(jìn)校園》活動(dòng)方案

《戲曲、曲藝進(jìn)校園》活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

1、貫徹落實(shí)縣教育局3號(hào)文件精神，落實(shí)戲曲曲藝進(jìn)校園活動(dòng)，通過“戲曲曲藝進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解戲曲曲藝，感受山東地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚(yáng)京劇這門國粹藝術(shù)。感受古老藝術(shù)的魅力。

2、學(xué)會(huì)走向社會(huì)，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

1、本上學(xué)期，以教會(huì)孩子們京劇、呂劇、豫劇等著名的唱段為主。通過唱激發(fā)孩子們的興趣，下學(xué)期進(jìn)行戲曲的表演和曲藝的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)以戲曲知識(shí)、表演、山東快書，山東大鼓及西河大鼓為主。

2、集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。

3、通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)（注重對(duì)教師的培訓(xùn)，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。

2、搜集相關(guān)資料，了解地方戲曲曲藝的基本知識(shí)（以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主）。

3、分組選擇相關(guān)曲藝類型（在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)及喜好自由選擇）。

4、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、了解山東地方戲曲，特別是具有山東地方特色的呂劇基礎(chǔ)知識(shí)。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。

2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術(shù)教育；邀請(qǐng)文化館工作人員、民間藝人指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法。

3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。

4、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇，根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所及輔導(dǎo)老師。

（1）、京劇——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》《平原作戰(zhàn)》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式。唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽。但學(xué)生接觸較少。要通過教學(xué)使學(xué)生熟知。

（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行于本市，并載入《中國戲曲曲藝詞典》。唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽。是山東人民非常喜愛的。要讓學(xué)生會(huì)唱。

5、辦櫥窗展覽，以宣傳地方曲藝劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德。

6、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺(tái)會(huì)演檢驗(yàn)成果。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：袁寶生王玉彬

組員：王微微崔淑霞王雪梅

第三篇：《戲曲、曲藝進(jìn)校園》活動(dòng)方案（寫寫幫推薦）

敦厚中學(xué)《戲曲進(jìn)校園》活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

1、貫徹落實(shí)市教育局加快推進(jìn)藝術(shù)教育精神，落實(shí)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，通過“戲曲進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解戲曲曲藝，感受仙桃地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚(yáng)京劇這門國粹藝術(shù),感受沔陽花鼓藝術(shù)的魅力。

2、學(xué)會(huì)走向社會(huì)，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

1、本上學(xué)期，以教會(huì)孩子們京劇、沔陽花鼓等著名的唱段為主。通過唱激發(fā)孩子們的興趣，下學(xué)期進(jìn)行戲曲的表演和曲藝的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)以戲曲知識(shí)、表演、沔陽花鼓為主。

2、集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。

3、通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)（注重對(duì)教師的培訓(xùn)，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。

2、搜集相關(guān)資料，了解地方戲曲曲藝的基本知識(shí)（以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主）。

3、分組選擇相關(guān)曲藝類型（在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)及喜好自由選擇）。

4、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、了解湖北地方戲曲，特別是具有仙桃地方特色的沔陽花鼓的基礎(chǔ)知識(shí)。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。

2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術(shù)教育；邀請(qǐng)文化館工作人員、民間藝人指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法。

3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。

4、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇，根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所及輔導(dǎo)老師。

（1）、京劇——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》《平原作戰(zhàn)》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式。唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽。但學(xué)生接觸較少。要通過教學(xué)使學(xué)生熟知。

（2）、“沔陽花鼓”，系仙桃地方戲。流行于本市，并載入《中國戲曲曲藝詞典》。唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽。是仙桃人民非常喜愛的。要讓學(xué)生盡量會(huì)唱。

5、辦櫥窗展覽，以宣傳地方曲藝劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德。

6、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺(tái)會(huì)演檢驗(yàn)成果。

領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：王永成

副組長(zhǎng)：陳軍 黃 建 熊 英

組員：張俊黎 田建文 黃芳華 李杰 周淑琴

2016.09

第四篇：《戲曲進(jìn)校園》活動(dòng)方案（定稿）

義堂明德小學(xué)《戲曲進(jìn)校園》活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

1、以總書記系列講話精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合、提高藝術(shù)素養(yǎng)與培養(yǎng)核心素質(zhì)相結(jié)合，突出公益性、藝術(shù)性、參與性、示范性，因地制宜，逐步推進(jìn)，通過“戲曲進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解戲曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的尊重和熱愛，增強(qiáng)繼承弘揚(yáng)民族藝術(shù)和傳統(tǒng)美德的主動(dòng)性和自覺性，為云夢(mèng)戲曲振興發(fā)揮重要支撐作用。

2、學(xué)會(huì)走向社會(huì)，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

1、本上學(xué)期，以教會(huì)孩子們楚劇、湖北大鼓等著名的唱段為主。通過唱激發(fā)孩子們的興趣，下學(xué)期進(jìn)行戲曲的表演學(xué)習(xí)。重點(diǎn)以楚劇，孝文化為主，結(jié)合皮影、湖北大鼓等地方曲藝。

2、集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。

3、通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)（注重對(duì)教師的培訓(xùn)，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。

2、搜集相關(guān)資料，了解黃香文化的基本知識(shí)（以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主）。

3、分組選擇相關(guān)曲藝類型（在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)及喜好自由選擇）。

4、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、以黃香文化為重點(diǎn)，組織學(xué)生到黃香公園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解黃香文化的歷史及學(xué)習(xí)的意義。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。

2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術(shù)教育；邀請(qǐng)文化館工作人員、民間藝人指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法。

3、把云夢(mèng)的皮影引入音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。

4、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇，根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所及輔導(dǎo)老師。

（1）、楚劇——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》《平原作戰(zhàn)》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式。唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽。但學(xué)生接觸較少。要通過教學(xué)使學(xué)生熟知。

（2）湖北大鼓。流行于本市，唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽。是湖北人民非常喜愛的。要讓學(xué)生會(huì)唱。

5、辦櫥窗展覽，以宣傳地方曲藝劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德。

6、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺(tái)會(huì)演檢驗(yàn)成果。

領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：曾校長(zhǎng)

付組長(zhǎng)：黃波 柯崢嶸 張望連 成員：全體教師

2016-10-9

第五篇：戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案

尚文中學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

1、貫徹落實(shí)坊子區(qū)教育局文件精神，落實(shí)戲曲曲藝進(jìn)校園活動(dòng)，通過“戲曲曲藝進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚(yáng)京劇這門國粹藝術(shù)。感受古老藝術(shù)的魅力。

2、學(xué)會(huì)走向社會(huì)，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

1、本學(xué)年讓孩子們重點(diǎn)欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。

2、集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合，召集有興趣的學(xué)生組成戲劇社團(tuán)。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣社團(tuán)，通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)（注重對(duì)教師的培訓(xùn)，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。

2、搜集相關(guān)資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的基本知識(shí)（以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主）。

3、分組選擇相關(guān)曲藝類型（在觀看表演的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)及喜好自由選擇）。

4、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、了解山東地方戲曲，特別是具有山東地方特色的呂劇基礎(chǔ)知識(shí)。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。

2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術(shù)教育；邀請(qǐng)文化館工作人員、民間藝人指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法。

3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。

4、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇，根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所及輔導(dǎo)老師。

（1）、京劇 ——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動(dòng)聽，但學(xué)生接觸較少，要通過教學(xué)使學(xué)生熟知。

（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行于濰坊市高密，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，是山東人民非常喜愛的，爭(zhēng)取要讓學(xué)生會(huì)唱。

5、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺(tái)會(huì)演檢驗(yàn)成果。

坊子區(qū)尚文中學(xué) 2013、12

尚文中學(xué)“戲曲進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張國鐘

副組長(zhǎng)：劉

成員：周麗 義

楊金棟

李艷 王真 郝云 譚偉 崔藝軒