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      長(zhǎng)征街辦事處綜治中心(心理咨詢室)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)運(yùn)行情況匯報(bào)

      時(shí)間:2019-05-14 02:06:05下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:長(zhǎng)征街辦事處綜治中心(心理咨詢室)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)運(yùn)行情況匯報(bào)

      長(zhǎng)征街辦事處綜治中心(心理咨詢室)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)運(yùn)行情況匯報(bào)

      長(zhǎng)征街辦事處地處城區(qū)中心,現(xiàn)轄 11個(gè)社區(qū)居委會(huì),7 個(gè)行政村。辦事處黨工委、辦事處按照區(qū)委區(qū)政府關(guān)于建設(shè)綜治工作中心的指導(dǎo)意見(jiàn),以“整合資源,精干高效,聯(lián)合運(yùn)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、工作聯(lián)動(dòng)、方便群眾”為原則,以“組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化、硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、工作運(yùn)行程序化、制度建設(shè)科學(xué)化”為目標(biāo),使綜治工作中心達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)要求、高起點(diǎn)建設(shè)、高層次運(yùn)行。

      一、健全組織機(jī)構(gòu),確保有人辦事。

      我們健全組織機(jī)構(gòu),確保有人辦事。調(diào)整了綜治委成員部門(mén),由黨工委書(shū)記擔(dān)任綜治工作中心主任,全面開(kāi)展綜治中心建設(shè)工作,具體協(xié)調(diào)建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題。根據(jù)實(shí)際情況,由綜治辦、矛調(diào)辦、心理咨詢室、鐵路護(hù)路辦等多個(gè)部門(mén)組成中心成員單位,其中綜治辦、矛調(diào)辦、心理咨詢室、鐵路護(hù)路辦在中心集中辦公,其他單位輪流值班。成員大多為各部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干,基層工作經(jīng)驗(yàn)比 較豐富,能夠很快的適應(yīng)工作需要。

      二、加大硬件投入,確保有場(chǎng)所辦事。

      領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)綜合考慮,加大硬件投入,確保有場(chǎng)所辦事。認(rèn)真分析把辦公場(chǎng)所確定在政府2樓。辦公區(qū)間按“受理區(qū)、調(diào)處區(qū)、工作區(qū)”布局。每個(gè)區(qū)間都配備了高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的辦公設(shè)施,能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的辦公需要。

      三、健全機(jī)制制度,確保按章辦事。

      我們把工作的重點(diǎn) 健全機(jī)制制度,確保按章辦事。放在規(guī)范工作機(jī)制、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)、發(fā)揮職能作用上,明確了中心職責(zé)、各部門(mén)的工作職責(zé)、工作制度,規(guī)范了一個(gè)工作服務(wù)流程。聯(lián)席辦公人員在服務(wù)區(qū)接待來(lái)信來(lái)電來(lái)訪事項(xiàng),按照流程逐級(jí)落實(shí)辦理,按照“五聯(lián)”工作內(nèi)容的要 求落實(shí)相關(guān)責(zé)任制度,確保工作案結(jié)事了。

      總之,自綜治工作中心成立以來(lái),全處共排查出矛盾糾紛十余件,全部成功調(diào)處。繼續(xù)開(kāi)展黨政大巡防,加大對(duì)基層巡防的監(jiān)督檢查。結(jié)合“平安創(chuàng)建”集中開(kāi)展治安整治,重點(diǎn)整治了個(gè)別城中村治安落后面貌。全處治安案件和刑事案件都與去年相比有了明顯下降,全處沒(méi)有發(fā)生一起一起突發(fā)性事件。

      第二篇:長(zhǎng)征街辦事處重點(diǎn)人群心理服務(wù)體系建設(shè) 匯報(bào)

      長(zhǎng)征街辦事處重點(diǎn)人群心理服務(wù)體系建設(shè)情況匯報(bào)

      長(zhǎng)征街辦事處把加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制、危機(jī)干預(yù)機(jī)制作為創(chuàng)新社會(huì)治理的重要手段,不斷探索創(chuàng)新,取得了良好效果。

      長(zhǎng)征街辦事處以公園東街社區(qū)為依托,建立服務(wù)室,組建服務(wù)隊(duì)伍,落實(shí)工作,開(kāi)展服務(wù)。

      加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織落實(shí)。將社會(huì)心態(tài)穩(wěn)定作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容,多途徑建立社會(huì)心態(tài)預(yù)測(cè)預(yù)警平臺(tái)。在社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)中,建立健全心理疏導(dǎo)機(jī)制,危機(jī)干預(yù)機(jī)制,有效防范和降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。把重點(diǎn)人群篩查、疏導(dǎo)、干預(yù)列入工作核心,堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng),多措并舉,源頭治理,初步實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)人群“發(fā)現(xiàn)得早、干預(yù)得快、控制得牢,不發(fā)生極端事件”的基本目標(biāo)。

      高度重視,建立機(jī)構(gòu)。成立了以辦事處主任為組長(zhǎng)的重點(diǎn)人群心理服務(wù)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,針對(duì)邪教及特殊利益群體、刑滿釋放和社區(qū)矯正群體、社區(qū)戒毒康復(fù)群體、肇事肇禍精神病人和涉艾群體、流浪乞討群體、非正常上訪群體六個(gè)群體,成立專項(xiàng)社會(huì)心理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,緊鑼密鼓行動(dòng),形成體系完整,組織健全,一級(jí)抓一級(jí),層層有人管的工作格局。

      建立隊(duì)伍,構(gòu)筑平臺(tái)。以綜治中心為依托,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)心理服務(wù)規(guī)范化建設(shè)工作平臺(tái)。下一步,我們計(jì)劃將在村(社區(qū))、單位、中小學(xué)、企業(yè)設(shè)立服務(wù)工作室,在鄉(xiāng)村基礎(chǔ)網(wǎng)格配備心理志愿者,依托網(wǎng)格工作室開(kāi)展工作,對(duì)重點(diǎn)人員排查摸底,心理疏導(dǎo),化解心理癥結(jié)。

      針對(duì)重點(diǎn),分類施策。對(duì)重點(diǎn)人員根據(jù)其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、行為特征、社會(huì)危害程度等心理風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),建立分類管理防護(hù)預(yù)警機(jī)制,因人施策、辯證施治,開(kāi)展專業(yè)疏導(dǎo)和矯治。下一步,我們計(jì)劃將根據(jù)重點(diǎn)人群的心理需求,在社會(huì)心理服務(wù)中開(kāi)展“六助”即:針對(duì)流浪乞討人員,實(shí)施“心理救助”;針對(duì)服刑、刑滿釋放人員及其家屬,實(shí)施“心理援助”;針對(duì)涉毒、涉艾及邪教人員,實(shí)施“心理糾正”;針對(duì)特殊利益群體,實(shí)施“心理干預(yù)”;針對(duì)社區(qū)矯正人員,實(shí)施“心理疏導(dǎo)”;針對(duì)肇事肇禍精神障礙者群體,實(shí)施“心理救治”。

      第三篇:監(jiān)控中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)

      蠡祁監(jiān)控中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      大家好!我是保定供電公司運(yùn)行二工區(qū)蠡祁監(jiān)控中心趙志彬,下面由我簡(jiǎn)單介紹一下蠡祁監(jiān)控中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。

      標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)性的工作,不是一朝一夕、一蹴而就的。04年公司開(kāi)展班站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),07年省公司開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),08年省公司啟動(dòng)了班站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競(jìng)賽,但我們的工作依然還存在很多的問(wèn)題。還有許多環(huán)節(jié)需要控制還沒(méi)有控制住;還有許多問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或是發(fā)現(xiàn)了還沒(méi)來(lái)得及改正;還有許多的危險(xiǎn)點(diǎn)沒(méi)有辨識(shí)或是辨識(shí)了沒(méi)有得到有效控制;我們還有許多的管理空白需要規(guī)范和完善。標(biāo)準(zhǔn)化,要想真正發(fā)揮作用,需要長(zhǎng)期、細(xì)致、艱苦的工作。但我們相信,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是安全生產(chǎn)的有力抓手,我們將把標(biāo)準(zhǔn)化作為保障安全的有力工具,堅(jiān)持不懈的做下去。

      在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中,公司制定了班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“16條”要求,在公司一次次標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們認(rèn)真學(xué)習(xí),在清楚職責(zé)的基礎(chǔ)上,梳理規(guī)范了中心的工作項(xiàng)目和作業(yè)項(xiàng)目,對(duì)應(yīng)每一項(xiàng)工作項(xiàng)目和作業(yè)項(xiàng)目量化了目標(biāo)指標(biāo),對(duì)應(yīng)找出了執(zhí)行的法規(guī)制度文件,編制了作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和工作流程,明確了每項(xiàng)工作項(xiàng)目和作業(yè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)執(zhí)行的工作記錄。在安全生產(chǎn)的全過(guò)程進(jìn)行了危險(xiǎn)源辨識(shí)、評(píng)價(jià)和控制,并針對(duì)重大不可容許風(fēng)險(xiǎn)制定了應(yīng)急預(yù)案。我們按16條要求對(duì)中心每項(xiàng)工作開(kāi)展檢查,依據(jù)檢查結(jié)果評(píng)價(jià)中心每個(gè)人的工作業(yè)績(jī),并在中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過(guò)程開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

      下面我來(lái)介紹一下我中心的標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)過(guò)程。

      一、標(biāo)準(zhǔn)化“16條”的建設(shè)過(guò)程

      第1條:清楚職責(zé) 我中心的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)開(kāi)始于對(duì)崗位職責(zé)、任務(wù)、工作項(xiàng)目的再認(rèn)識(shí)。我們首先對(duì)崗位工作職責(zé)進(jìn)行了重新起草和全面修訂。我們先是把自己每天進(jìn)行的操作、監(jiān)盤(pán)、巡視、切換、培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí)等工作項(xiàng)目全部羅列出來(lái),然后按運(yùn)行管理、設(shè)備管理、技術(shù)資料管理、安全管理、培訓(xùn)管理和站務(wù)管理等基本職責(zé)進(jìn)行分類,明確每條基本職責(zé)有哪幾個(gè)工作項(xiàng)目組成,每個(gè)工作項(xiàng)目由哪幾個(gè)作業(yè)項(xiàng)目構(gòu)成。

      如:我們監(jiān)控班的基本職責(zé)中有一條是:負(fù)責(zé)所轄變電站設(shè)備管理,經(jīng)過(guò)分類梳理,此項(xiàng)基本職責(zé)由設(shè)備定期輪換切換試驗(yàn)工作、保護(hù)及自動(dòng)裝臵維護(hù)、設(shè)備評(píng)價(jià)及分析、設(shè)備缺陷管理、設(shè)備標(biāo)識(shí)管理等五個(gè)工作項(xiàng)目構(gòu)成。其中,設(shè)備定期輪換切換試驗(yàn)工作又可分解為中央信號(hào)系統(tǒng)試驗(yàn)、監(jiān)控系統(tǒng)音響報(bào)警試驗(yàn)、高頻通道測(cè)試、蓄電池測(cè)試、事故照明試驗(yàn)檢查、變壓器風(fēng)冷切換、電熱裝臵檢查、通風(fēng)裝臵試驗(yàn)、直流備用充電機(jī)切換、備用站用變壓器切換、等10個(gè)作業(yè)項(xiàng)目。

      這樣的崗位職責(zé),從屬關(guān)系明確,一層一層,清晰明了。崗位職責(zé)的確定為“16條”接下來(lái)的操作奠定了基礎(chǔ)。

      第2條:目標(biāo)明確

      對(duì)每一個(gè)工作項(xiàng)目規(guī)定出可量化、可測(cè)量的指標(biāo)。對(duì)于這項(xiàng)工作,起初我們并不理解,為什么非要定個(gè)指標(biāo),怎么定,定多少,怎樣統(tǒng)計(jì)和計(jì)算,這讓我們很傷腦筋。在參加了公司組織的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)后,我們知道了工作有了指標(biāo),就可以準(zhǔn)確的描述我們工作的完成情況,對(duì)我們的工作有了量化的評(píng)估。在工區(qū)的幫助下,我們大家一次次反復(fù)討論,為每個(gè)工作項(xiàng)目、作業(yè)項(xiàng)目都量化了指標(biāo),如交接項(xiàng)目遺漏0項(xiàng)、監(jiān)視項(xiàng)目遺漏0項(xiàng)、工作票合格率100%、現(xiàn)場(chǎng)措施布臵差錯(cuò)0次、遺漏驗(yàn)收項(xiàng)目0項(xiàng)等,建立了《工作指標(biāo)清單》,包括指標(biāo)名稱、指標(biāo)值、測(cè)量方法或統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法的公式。我們按照指標(biāo)統(tǒng)計(jì)周期進(jìn)行指標(biāo)完成情況統(tǒng)計(jì)與檢查,沒(méi)有完成的還要說(shuō)明原因。這個(gè)過(guò)程也讓我們體會(huì)到對(duì)于工作質(zhì)量的好壞,指標(biāo)是一個(gè)最準(zhǔn)確,最客觀的評(píng)價(jià)。

      第3條:計(jì)劃管理

      根據(jù)《變電站運(yùn)行工作年歷》和《變電站工作月歷》確定具體到每一天的工作計(jì)劃,如設(shè)備切換、試驗(yàn)、測(cè)試和各類報(bào)表、檢查等工作。對(duì)完成的計(jì)劃工作進(jìn)行質(zhì)量檢查,針對(duì)未完成的計(jì)劃性工作,我們還進(jìn)行了說(shuō)明與分析,并對(duì)工作中存在的問(wèn)題制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

      除常規(guī)工作計(jì)劃外,我們還根據(jù)季節(jié)的忙閑進(jìn)行不同程度的工作安排。比如,去年冬季中心沒(méi)有大型的計(jì)劃性檢修工作,我們利用這個(gè)時(shí)期對(duì)全體值班員進(jìn)行了冬季培訓(xùn),把站內(nèi)的合閘和低壓回路作為培訓(xùn)的重點(diǎn)。我們查找資料、查找電纜走向、在不停電的情況下,用萬(wàn)用表一點(diǎn)一點(diǎn)量出合閘回路的走向,繪制了詳細(xì)的合閘回路連接走向網(wǎng)絡(luò)圖,并對(duì)端子箱內(nèi)的每個(gè)連接開(kāi)關(guān)進(jìn)行數(shù)字標(biāo)注、在每個(gè)設(shè)備端子箱內(nèi)進(jìn)行張貼,在合閘回路有事故或異常時(shí),大大縮短了事故處理查找時(shí)間,同時(shí)也給檢修人員帶來(lái)了方便。雖然在查找過(guò)程中既花費(fèi)大量的時(shí)間又很麻煩,但繪制成后既方便了我們運(yùn)行人員又方便了檢修人員,而且有了一種成功的喜悅。這次我們?cè)诟鼡Q2#主變端子箱中就用到了。

      第4條:作業(yè)控制

      我們把基本職責(zé)中的45個(gè)工作項(xiàng)目和作業(yè)項(xiàng)目,建立了《工作項(xiàng)目與作業(yè)項(xiàng)目清單》。

      基本職責(zé)和工作項(xiàng)目,只是規(guī)定了干什么活;而只有規(guī)定了怎么干、干的順序、步驟才能控制工作過(guò)程的安全、質(zhì)量和結(jié)果。公司“16條”要求,“對(duì)應(yīng)每一作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目,均應(yīng)編寫(xiě)管理標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū),管理標(biāo)準(zhǔn)或作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)符合上級(jí)有關(guān)安全與專業(yè)技術(shù)方面的全部要求,經(jīng)車間或公司批準(zhǔn),應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化編號(hào)”。

      按照這條要求,對(duì)應(yīng)每一工作項(xiàng)目或作業(yè)項(xiàng)目,我們列出了國(guó)家、行業(yè)、省公司、我公司和工區(qū),涉及這項(xiàng)工作的所有法律法規(guī)、規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、制度、文件等要求,核對(duì)其是否為最新有效版本,并以此建立《每一作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目與相關(guān)法規(guī)文件對(duì)應(yīng)矩陣表》,注明每一份法規(guī)制度文件的版本號(hào)、文件號(hào)、批準(zhǔn)部門(mén)和存放位臵。在實(shí)際工作中,有的規(guī)程制度文件中涉及我們工作的只有幾章、幾節(jié),甚至幾條,有時(shí)為了一項(xiàng)要求還需翻閱許多的制度文件。為此,我們組織大家一個(gè)規(guī)程、一個(gè)制度、一個(gè)文件的進(jìn)行梳理查找,做出重點(diǎn)標(biāo)志,并在矩陣表中逐一列出每份規(guī)程制度文件中需要執(zhí)行和落實(shí)的具體的條款。我們共梳理規(guī)程制度100余種,文件300多個(gè)。

      梳理法規(guī)制度文件的過(guò)程,是我們一次有價(jià)值的學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)習(xí)中常常有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。以前覺(jué)得特別枯燥的法規(guī)、條款此時(shí)都變成了工作中的指南,極大豐富了我們的業(yè)務(wù)知識(shí)。我們將逐一提煉出來(lái)的上級(jí)要求,進(jìn)行匯總、整合,并結(jié)合中心的實(shí)際工作,制定該工作項(xiàng)目或作業(yè)項(xiàng)目的管理標(biāo)準(zhǔn)、典型作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。

      做為公司運(yùn)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究工作站,我們的典型作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編制,公司競(jìng)賽辦給予了專業(yè)到位的指導(dǎo),工區(qū)也在人力物力上給予全力支持。

      我們制定的作業(yè)指導(dǎo)書(shū),一是覆蓋了我們中心的全部工作,二是和以前的寫(xiě)法有所不同,去掉了籠統(tǒng)、模糊和不明確,增加了數(shù)據(jù)、流程和編制依據(jù),改變了危險(xiǎn)源集中描述的方式,而納入到每一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)的危險(xiǎn)點(diǎn)控制。

      以《220kV蠡縣變電站蓄電池測(cè)試作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》為例,以前的指導(dǎo)書(shū)描述籠統(tǒng)、不明確,操作指導(dǎo)性不強(qiáng),比如在舊指導(dǎo)書(shū)中有一條是“防止蓄電池極間短路和直流接地”對(duì)如何防止沒(méi)有具體的描述,沒(méi)有具體的防范措施,起不到指導(dǎo)性的作用,我們?cè)谛碌闹笇?dǎo)書(shū)中就把防止的措施進(jìn)行了詳細(xì)的描述。1.檢查萬(wàn)用表表線無(wú)破損漏線。2.核對(duì)萬(wàn)用表檔位為直流檔。3.測(cè)量人必須兩手分別拿住表筆測(cè)量,嚴(yán)禁一手持筆測(cè)量等。措施描述具體,值班員可直接按照指導(dǎo)書(shū)的步驟要求進(jìn)行正確操作,真正起到了指導(dǎo)作用。

      在修訂的過(guò)程中,我們先從作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的結(jié)構(gòu)、層次、內(nèi)容等方面對(duì)現(xiàn)行作業(yè)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn):

      一是作業(yè)指導(dǎo)書(shū)沒(méi)有編寫(xiě)依據(jù),不滿足四個(gè)凡事中“凡事有章可循”的要求,編寫(xiě)完成后的作業(yè)過(guò)程無(wú)法與上級(jí)要求對(duì)照。

      二是作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中危險(xiǎn)點(diǎn)寫(xiě)在作業(yè)指導(dǎo)書(shū)前一部分,與具體作業(yè)步驟相互獨(dú)立,在作業(yè)過(guò)程中需要前后翻找對(duì)照,進(jìn)行到存在危險(xiǎn)點(diǎn)的作業(yè)步驟時(shí)不能及時(shí)提起注意,作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)加大。前面分析出的危險(xiǎn)點(diǎn)不針對(duì)具體作業(yè)步驟,造成安全控制措施簡(jiǎn)單空泛,沒(méi)有明確哪個(gè)步驟存在哪些危險(xiǎn)點(diǎn),不能給作業(yè)監(jiān)護(hù)人員有效的警示和提醒,危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施起不到具體作用。

      三是作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中作業(yè)步驟和作業(yè)要求混雜。作業(yè)步驟對(duì)工作描述籠統(tǒng),不同人對(duì)作業(yè)步驟的理解不唯一,不統(tǒng)一。執(zhí)行操作主要依靠個(gè)人習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,包括師傅帶徒弟也是靠經(jīng)驗(yàn)傳授。作業(yè)指導(dǎo)書(shū)起不到對(duì)每一項(xiàng)操作步驟的有效控制作用。

      再就是沒(méi)有作業(yè)執(zhí)行時(shí)間、作業(yè)時(shí)機(jī)的要求;沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的填寫(xiě)說(shuō)明。作業(yè)指導(dǎo)書(shū)封面只涉及審批流程和作業(yè)時(shí)間,卻占用了一頁(yè),造成了浪費(fèi)。等等。

      在梳理、學(xué)習(xí)上級(jí)所有法規(guī)制度文件要求的基礎(chǔ)上,每一份指導(dǎo)書(shū)都按實(shí)際設(shè)備的位臵、環(huán)境、設(shè)備型號(hào)起草。我們針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,再結(jié)合每位值班員多年的寶貴運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),實(shí)際走位,設(shè)專人記錄工作流程,如拿記錄、找鑰匙、取萬(wàn)用表等各個(gè)環(huán)節(jié)步驟,并按工作流程的先后順序,一步一步列出作業(yè)步驟,對(duì)每一步制定詳細(xì)的執(zhí)行內(nèi)容、危險(xiǎn)點(diǎn)分析及控制措施等。制定了流程清晰,步驟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹耙粭l線”式標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。我們還按要求把執(zhí)行的上級(jí)法規(guī)制度文件和條款號(hào),標(biāo)注在指導(dǎo)書(shū)編制依據(jù)一欄,做到有章可循。作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要由經(jīng)驗(yàn)豐富的值班員,進(jìn)行實(shí)際模擬作業(yè),反復(fù)修改,最后由工區(qū)主任審核批準(zhǔn),保證作業(yè)指導(dǎo)書(shū)切合實(shí)際,滿足上級(jí)要求。

      再比如,我們的《預(yù)試作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》,為了確保預(yù)試過(guò)程中安全可靠,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確。我們用“過(guò)程”控制的理念,把變電站預(yù)試全過(guò)程,按照流程順序,分為23個(gè)控制過(guò)程,從“依據(jù)預(yù)試計(jì)劃”過(guò)程開(kāi)始,到“對(duì)預(yù)試工作進(jìn)行總結(jié)”,一步一步列出各個(gè)工作步驟,每一步都制定了詳細(xì)的執(zhí)行內(nèi)容、危險(xiǎn)點(diǎn)分析、控制措施及要求等。反復(fù)討論,反復(fù)修改,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),確保預(yù)試全過(guò)程萬(wàn)無(wú)一失。

      我們的日常工作除作業(yè)項(xiàng)目外,還有工作項(xiàng)目,如:缺陷管理、工作票管理、培訓(xùn)管理、安全日活動(dòng)管理等,這些工作的依據(jù)大都是管理標(biāo)準(zhǔn)的形式,用它們來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)粘9ぷ鞯臅r(shí)候,常常因?yàn)榇笃奈淖置枋觯斐芍蛋鄦T對(duì)制度的理解不夠深入,導(dǎo)致執(zhí)行落實(shí)困難,我們經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)對(duì)比,將制度中繁瑣的文字描述繪制成流程圖,使工作過(guò)程和環(huán)節(jié)一目了然。我們共梳理繪制了21項(xiàng)工作管理流程圖,這21個(gè)流程使工作的各個(gè)環(huán)節(jié)一目了然,通過(guò)關(guān)鍵過(guò)程說(shuō)明,使班組成員更加清楚工作中的注意事項(xiàng)和工作要點(diǎn),按流程操作就肯定符合工作要求。

      第5條:設(shè)備管理

      我們建立了管轄設(shè)備清單,除包括設(shè)備名稱、型號(hào)、銘牌等設(shè)備信息,還建立了針對(duì)每臺(tái)設(shè)備的缺陷、檢修、試驗(yàn)、更換、大修等設(shè)備健康檔案,實(shí)現(xiàn)了每臺(tái)設(shè)備的全壽命管理。標(biāo)準(zhǔn)化要求人人參與設(shè)備管理,我們按照設(shè)備的電壓等級(jí)、重要程度和人員業(yè)務(wù)素質(zhì),將所轄設(shè)備分工到中心的每個(gè)人,建立《設(shè)備管理分工一覽表》,編制了設(shè)備管理責(zé)任制,明確了管理責(zé)任,包括對(duì)設(shè)備的缺陷、臺(tái)帳、運(yùn)行分析等方面的要求。每臺(tái)設(shè)備都有人關(guān)心和操心,確保所轄設(shè)備的安全可靠運(yùn)行。

      第6條:風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí) 我們開(kāi)展了涉及監(jiān)控中心安全生產(chǎn)的每一個(gè)場(chǎng)所、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一臺(tái)設(shè)備、每一個(gè)作業(yè)動(dòng)作的危險(xiǎn)源辯識(shí)。按照公司要求的工作依據(jù)和目標(biāo)兩條辨識(shí)主線,將變電運(yùn)行工作中日常巡視維護(hù)、倒閘操作和事故處理等環(huán)節(jié)中的不安全情況和危險(xiǎn)點(diǎn)查找出來(lái),控制和消除一切事故的根源。

      按照工作依據(jù)辨識(shí)主線,首先,我們收集整理上級(jí)下發(fā)的所有法規(guī)制度文件,建立清單;對(duì)應(yīng)每一工作項(xiàng)目,對(duì)照上級(jí)法規(guī)制度文件中執(zhí)行和落實(shí)的具體的條款,在我們監(jiān)控中心職責(zé)范圍內(nèi)查找有無(wú)不符合,不符合之處就是危險(xiǎn)點(diǎn)。

      按照目標(biāo)辨識(shí)主線,對(duì)照每一項(xiàng)工作,從人員行為、電網(wǎng)、設(shè)備、材料、工具、作業(yè)方法、環(huán)境等方面查找影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素;分析這些活動(dòng)或因素,是否得到有效控制,未受控的就是危險(xiǎn)點(diǎn);超規(guī)定周期得不到消除的設(shè)備缺陷也是危險(xiǎn)點(diǎn)。

      第7條:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

      按照公司要求,對(duì)查找出的危險(xiǎn)點(diǎn),運(yùn)用LEC法和LC法,在對(duì)每一項(xiàng)危險(xiǎn)源評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)大小過(guò)程中,要求班組全體成員人人參與、人人打分; 將每個(gè)人的打分進(jìn)行求和取平均值,作為該危險(xiǎn)點(diǎn)的最終風(fēng)險(xiǎn)分,按風(fēng)險(xiǎn)分由高到低進(jìn)行排序,風(fēng)險(xiǎn)高的排在前面,風(fēng)險(xiǎn)低的排在后面。其中設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)分值超過(guò)100分、人身風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)分值超過(guò)30分的風(fēng)險(xiǎn),確定為重大風(fēng)險(xiǎn)。

      第8條:風(fēng)險(xiǎn)控制

      針對(duì)確定的重大風(fēng)險(xiǎn),從人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)等方面分析原因,并針對(duì)原因制定措施,從根本上徹底消除、隔離風(fēng)險(xiǎn)或降低風(fēng)險(xiǎn)、隱患的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。對(duì)本班組有能力落實(shí)的措施,納入班組工作計(jì)劃,組織落實(shí);對(duì)無(wú)力解決的報(bào)車間風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)小組。同時(shí)我們還將辨識(shí)出的危險(xiǎn)點(diǎn)列入相應(yīng)作業(yè)項(xiàng)目的作業(yè)指導(dǎo)書(shū),在作業(yè)過(guò)程中進(jìn)行控制。

      如:檢修和預(yù)試工作中,經(jīng)常進(jìn)行夜間送電,為防止夜間看不到而漏拆接地線,而造成的電網(wǎng)事故。經(jīng)過(guò)全員辯識(shí)、打分確定為是重大風(fēng)險(xiǎn)。大家集思廣益、開(kāi)動(dòng)腦筋,決定在地線的底部10公分處和地線的三相分叉處,分別加裝反光膜,這樣,即便是晚上操作,在探照燈和應(yīng)急燈的光線下,裝接的反光地線也很醒目,起到了警示作用。

      第9條:應(yīng)急預(yù)案

      對(duì)辨識(shí)出的重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)中可能預(yù)見(jiàn)到的損失嚴(yán)重、影響惡劣的突發(fā)事件,制定應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行預(yù)控,我們根據(jù)實(shí)際制定了《突發(fā)人身傷害事件應(yīng)急救援預(yù)案》、《電網(wǎng)大面積停電事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)全停應(yīng)急處理預(yù)案》、《通信系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等12種應(yīng)急預(yù)案,并將預(yù)案的培訓(xùn)和演練納入監(jiān)控中心培訓(xùn)計(jì)劃,按計(jì)劃對(duì)班組成員進(jìn)行培訓(xùn)。演練后,班組成員要針對(duì)預(yù)案執(zhí)行中存在的問(wèn)題對(duì)預(yù)案進(jìn)行修訂。

      第10條:班務(wù)管理

      我們把從職責(zé)里列出的45個(gè)工作項(xiàng)目,一一分解到全中心的每一個(gè)人。每一個(gè)人都要承擔(dān)其中的一項(xiàng)、或幾項(xiàng)工作項(xiàng)目,每個(gè)人對(duì)分到的項(xiàng)目,要承擔(dān)管理責(zé)任,并負(fù)有站長(zhǎng)的權(quán)力,我們稱為“項(xiàng)目站長(zhǎng)”。

      項(xiàng)目站長(zhǎng),讓每一名員工都承擔(dān)一份責(zé)任,每一個(gè)人在負(fù)責(zé)的項(xiàng)目上享有站長(zhǎng)的權(quán)利,大家都成了管理者,不僅工作的積極性變高了,還有了一份被人尊重的自豪感和一份成就感。每一名員工都根據(jù)自己管理的項(xiàng)目,制定出自己的管理標(biāo)準(zhǔn),自己是怎么干的,就怎么寫(xiě),自己是怎么寫(xiě)的,以后就怎么干,也符合我公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)八項(xiàng)原則中 “寫(xiě)我所做、做我所寫(xiě)”。大家都認(rèn)真地翻閱標(biāo)準(zhǔn),查找資料,并結(jié)合自己的多年的工作經(jīng)驗(yàn),把自己的工作標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)的既嚴(yán)謹(jǐn)又實(shí)用,為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大家的熱情,站上也開(kāi)始舉行競(jìng)賽,誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)的最好,就被評(píng)為站上的管理明星,大家的積極性越來(lái)越高,不斷的把自己多年的保守經(jīng)驗(yàn)和看家本領(lǐng)寫(xiě)到標(biāo)準(zhǔn)中,使其固化下來(lái),大家共享,通過(guò)明星管理機(jī)制,我們的員工也學(xué)會(huì)了管理,大家有事沒(méi)事就坐下來(lái),發(fā)揮頭腦風(fēng)暴法的作用,進(jìn)行討論,進(jìn)行研究,比誰(shuí)的知識(shí)面廣,比誰(shuí)的管理水平高。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)人們嘗到了甜頭,品到了滋味,有時(shí)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)細(xì)節(jié)往往抬得面紅耳赤,員工的細(xì)心和認(rèn)真勁讓人感動(dòng)。通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)、量化目標(biāo)我站共梳理編制了防誤閉鎖裝臵管理、預(yù)案管理、設(shè)備驗(yàn)收管理等33項(xiàng)管理制度;主變倒CT端子流程圖、蓄電池測(cè)試流程圖、站用變切換流程圖等21個(gè)工作流程和預(yù)試作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、蓄電池測(cè)試作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、假同期試驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等16項(xiàng)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。

      大家的智慧是無(wú)窮的,只要發(fā)動(dòng)起來(lái),就會(huì)不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,班組自我管理的機(jī)制由此而建立并步入持續(xù)改進(jìn)軌道。

      第11條:記錄管理

      無(wú)論是作業(yè)指導(dǎo)書(shū)還是工作流程,關(guān)鍵是能否得到不折不扣的執(zhí)行,而記錄就是工作過(guò)程最真實(shí)的體現(xiàn),客觀、可追溯。按照“16條”要求,我們針對(duì)每一工作項(xiàng)目,一一梳理對(duì)應(yīng)的記錄,并將每一份記錄都納入對(duì)應(yīng)的管理制度,并做為附錄進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化編號(hào)。這樣,無(wú)論記錄放在哪里,都可以根據(jù)記錄的標(biāo)準(zhǔn)化編號(hào),知道哪個(gè)規(guī)定里有對(duì)該記錄的填寫(xiě)及管理要求。我們建立班組記錄管理分工一覽表,專人負(fù)責(zé),人人參與記錄管理,人人清楚每項(xiàng)記錄的填寫(xiě)和管理要求,并按檢查周期、檢查項(xiàng)目,對(duì)記錄質(zhì)量進(jìn)行檢查,確保記錄符合要求。

      為杜絕重新抄改歷史記錄,便于班組對(duì)記錄中存在問(wèn)題的整改,確保班組記錄的真實(shí)性、可追溯性,提高記錄填寫(xiě)質(zhì)量,我們對(duì)已執(zhí)行過(guò)的各種記錄查出不符合問(wèn)題時(shí),不得涂改、偽造或重抄,按照公司競(jìng)賽辦出臺(tái)“班組記錄 一貼一表 法,在問(wèn)題之處,貼上醒目的“問(wèn)題點(diǎn)標(biāo)簽”。在每份記錄的首頁(yè)設(shè)臵《本記錄不符合問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與整改表》,記錄“問(wèn)題點(diǎn)”在本記錄中所在的位臵,如頁(yè)碼、日期、記錄編號(hào)等,與所貼“問(wèn)題點(diǎn)標(biāo)簽”位臵一致,便于對(duì)照檢查,并填寫(xiě)不符合的原因和防止再發(fā)生的措施,且組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      第12條:崗位技能

      首先制定出全年有針對(duì)性培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)站內(nèi)不同崗位的人制定出不同的培訓(xùn)計(jì)劃并列出相應(yīng)的矩陣表,培訓(xùn)項(xiàng)目站長(zhǎng)每年對(duì)矩陣表中的內(nèi)容進(jìn)行修訂,做到每年逐級(jí)提高,每月由培訓(xùn)項(xiàng)目站長(zhǎng)對(duì)全體值班員進(jìn)行不少于8小時(shí)的集中培訓(xùn),定期對(duì)學(xué)習(xí)成效以現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、技術(shù)問(wèn)答、試題答卷的形式進(jìn)行檢查。并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果由項(xiàng)目站長(zhǎng)做出總結(jié),以此針對(duì)培訓(xùn)中的薄弱環(huán)節(jié)制定下一階段的培訓(xùn)計(jì)劃。各值值長(zhǎng)在日常工作中必須做到對(duì)每位值班員的培訓(xùn),每月由站長(zhǎng)出題進(jìn)行考試。對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行評(píng)定打分,考試成績(jī)達(dá)不到要求的,除對(duì)本人進(jìn)行考核外,培訓(xùn)項(xiàng)目站長(zhǎng),值長(zhǎng)負(fù)有連帶責(zé)任,也要接受相應(yīng)的考核,每位值班員除掌握相應(yīng)的計(jì)劃培訓(xùn)外,還應(yīng)掌握自己負(fù)責(zé)的作業(yè)項(xiàng)目及全部作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的管理標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容。并作為提問(wèn)和考試的范圍。

      第13條:5S 管理

      公司要求班組在工作現(xiàn)場(chǎng),安全用具、工器具、儀器儀表、微機(jī)設(shè)備、技術(shù)資料、圖紙、設(shè)備檔案等全面推行了5S管理。

      標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中,我們通過(guò)實(shí)施5S管理,站容站貌發(fā)生巨大的變化。物品擺放的整齊有序了,各種物品按分類都找到了自己的家。

      如:在資料項(xiàng)目站長(zhǎng)的組織下,我們把原來(lái)破舊的圖紙整理的像書(shū)一樣整齊,并建立了三級(jí)目錄、管理標(biāo)準(zhǔn)、借閱規(guī)定等,通過(guò)管理,以前圖紙的亂拿亂放丟失現(xiàn)象,沒(méi)有了,不見(jiàn)了。

      站上的設(shè)備鑰匙有六七十把,由于定臵不規(guī)范,當(dāng)遇到緊急情況時(shí),找鑰匙就耽誤很長(zhǎng)時(shí)間,甚至因鑰匙丟失,而不得不砸鎖撬鎖,根據(jù)這種情況通過(guò)5S管理,我們對(duì)鑰匙箱中的每一把鑰匙進(jìn)行三標(biāo)識(shí),即鑰匙本身的編號(hào)和名稱、存放位臵的編號(hào)、鑰匙箱的鑰匙清單,使鑰匙管理整齊有序,取放快速、方便,對(duì)號(hào)入座.使其得到了有效的控制而且檢查起來(lái)一目了然。

      開(kāi)關(guān)操作把手是倒閘操作的重要工具,由于以前操作完后隨處亂放亂扔,經(jīng)常延誤停送電時(shí)間,站上人員開(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益,將兩個(gè)掛鉤鑲在墻上,將操作把手托住,固定下來(lái),為了防止夜間操作不好找,還在保存位臵用反光膜進(jìn)行標(biāo)識(shí),方便夜間操作取用,使其得到了有效的管理和控制。

      站內(nèi)的工具以前使用后,由于沒(méi)有定臵隨手亂放,雜亂無(wú)章,而且丟失現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn),針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們的項(xiàng)目站長(zhǎng)不等不靠自己花1塊錢(qián)買了一只油性筆,在工具柜中畫(huà)上與工具相同的圖形。工具使用后,員工很自覺(jué)的放到相同的圖形上,而且工具查閱起來(lái)即簡(jiǎn)單又方便。一元錢(qián)就解決了一個(gè)管理上的問(wèn)題,管理和意識(shí)是不能用錢(qián)衡量的。這類事例在站上比比皆是,通過(guò)定臵管理,站內(nèi)人員形成了一種良好的工作習(xí)慣,所有的物品都進(jìn)行了定臵,所有的物品都按定臵擺放。

      第14條:工作檢查

      中心的項(xiàng)目站長(zhǎng),要對(duì)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目按16條的全過(guò)程進(jìn)行管理和定期檢查,包括,目標(biāo)是否完成,法律法規(guī)和上級(jí)規(guī)定是否有制度和流程保障和能否保障其有效落實(shí),制度是否得到執(zhí)行,記錄是否符合規(guī)定和要求等,并建立《問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》,記錄檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,原因,改進(jìn)措施,負(fù)責(zé)人和完成時(shí)間。同時(shí),中心對(duì)每個(gè)項(xiàng)目站長(zhǎng)設(shè)定了分管本項(xiàng)目的檢查表及中心對(duì)每個(gè)項(xiàng)目站長(zhǎng)的檢查表,對(duì)各項(xiàng)目站長(zhǎng)的工作質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查。對(duì)抽查和檢查的結(jié)果每月進(jìn)行匯總、并在中心會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng),找出問(wèn)題點(diǎn),提出改進(jìn)措施,確定改正時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)PDCA的循環(huán)。

      第15條:手冊(cè)管理

      按照“16條”的要求,我們從崗位職責(zé)開(kāi)始,按梳理出的崗位基本職責(zé)、工作項(xiàng)目和作業(yè)項(xiàng)目間的從屬關(guān)系,列出班組所有工作項(xiàng)目和作業(yè)項(xiàng)目,每一工作項(xiàng)目或作業(yè)項(xiàng)目指定項(xiàng)目站長(zhǎng)。對(duì)應(yīng)每一工作項(xiàng)目或作業(yè)項(xiàng)目,列出與之對(duì)應(yīng)的指標(biāo),與之對(duì)應(yīng)的上級(jí)法規(guī)文件、班組級(jí)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)或管理標(biāo)準(zhǔn),列出與之對(duì)應(yīng)的記錄清單,與之對(duì)應(yīng)的檢查與改進(jìn)方法,或項(xiàng)目站長(zhǎng)在此項(xiàng)管理中的關(guān)鍵點(diǎn)控制要求。并按工作項(xiàng)目、法規(guī)文件、工作指標(biāo)、工作記錄、工作檢查之間一一對(duì)應(yīng)的銜接關(guān)系,編制了監(jiān)控中心6LC標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)管理一覽表。

      標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過(guò)程,也就是從16條第一條“明晰職責(zé)”開(kāi)始,到第十六條“學(xué)習(xí)創(chuàng)新”,構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),我們編制《蠡祁監(jiān)控中心標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》,包含標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的各種目錄清單和分工表等,體現(xiàn)本班組人、事、物的全過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化管理。手冊(cè)受控管理,并隨工作、設(shè)備、要求等變化及時(shí)更新。

      第16條:學(xué)習(xí)創(chuàng)新

      公司要求,在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中,結(jié)合本班組特點(diǎn),對(duì)本班標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容有擴(kuò)展、有創(chuàng)新。

      通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),每一名項(xiàng)目站長(zhǎng)都想圍繞安全生產(chǎn)做點(diǎn)事,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法出點(diǎn)子,一是想為保證人身、電網(wǎng)的安全運(yùn)行出一份力,二是想展示自己的才能,得到他人的尊重。我們根據(jù)16條中的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)價(jià)和控制的要求,每一名值班員都想把查找出來(lái)的危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn),想辦法出點(diǎn)子采取控制措施。下面我舉幾個(gè)例子:

      我們的220KV開(kāi)關(guān)是氣動(dòng)機(jī)構(gòu)的,開(kāi)關(guān)分合閘時(shí),震動(dòng)力很大,如果開(kāi)關(guān)的旋轉(zhuǎn)把手方向錯(cuò)誤,機(jī)構(gòu)箱門(mén)就關(guān)不緊,就會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)打開(kāi)現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,員工自己動(dòng)手做了“開(kāi)、關(guān)”的方向標(biāo)識(shí),提醒值班員在關(guān)門(mén)時(shí)把手能正方向旋轉(zhuǎn),防止關(guān)后因震動(dòng)而自動(dòng)打開(kāi)。還做了一個(gè)“門(mén)關(guān)好了嗎,請(qǐng)?jiān)诶幌隆钡奶崾緲?biāo)識(shí),以提醒值班人員在巡視和操作后不僅要關(guān)閉機(jī)構(gòu)箱門(mén)而且還要保證關(guān)閉的質(zhì)量,有效的防止機(jī)構(gòu)箱門(mén)未關(guān)嚴(yán)進(jìn)入小動(dòng)物或在惡劣天氣情況下造成的開(kāi)關(guān)誤動(dòng)和電網(wǎng)事故。

      大家都知道,一個(gè)控制屏上同時(shí)有多幾個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),并且控制屏后轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)沒(méi)有雙編號(hào),檢修其中一個(gè)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)時(shí)很容易造成誤動(dòng)其它運(yùn)行設(shè)備。造成運(yùn)行設(shè)備的停運(yùn)。為防止給電網(wǎng)造成不必要事故。我們?cè)诳刂破梁蟮霓D(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)處,貼上同控制屏前相對(duì)應(yīng)的雙編號(hào)。有效的防止了檢修人員誤走錯(cuò)間隔可能,發(fā)生人身和設(shè)備停電事故危險(xiǎn)。我們的值班員現(xiàn)在不僅僅是站在本身的角度考慮問(wèn)題了,而是站在全公司的安全角度上考慮問(wèn)題了。安全意識(shí)的站位提高了,這就是我們建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化中的最大收獲。

      倒CT端子是一項(xiàng)即繁瑣又具有一定危險(xiǎn)性的操作,由于一兩年也操作不了一回,時(shí)間一長(zhǎng),操作人員難免有所生疏,一旦操作不正確,就可能造成保護(hù)誤動(dòng)和CT開(kāi)路,一有這類操作操作人員感覺(jué)有點(diǎn)膽怯,所以我們就根據(jù)大量的資料和老師傅的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),制作了CT倒端子流程圖,既有圖示又有說(shuō)明相互對(duì)應(yīng),張貼在倒端子處,大大增加了倒端子的正確性,減少了CT開(kāi)路的危險(xiǎn)性。有效的控制了保護(hù)誤動(dòng)的可能。

      由于控制屏保險(xiǎn)設(shè)計(jì)較高,在取用保險(xiǎn)時(shí)因站立不穩(wěn),很容易造成誤動(dòng)誤碰其它直流回路,造成直流回路的短路,甚至造成直流系統(tǒng)癱瘓,一旦發(fā)生線路跳閘就可能造成越級(jí),而引起電網(wǎng)系統(tǒng)的解列。員工們經(jīng)過(guò)討論,最后決定在保險(xiǎn)較高處加裝了使用高低凳的標(biāo)識(shí),而且在就地定臵了高低凳。一項(xiàng)項(xiàng)工作都體現(xiàn)了員工在標(biāo)準(zhǔn)化的影響下,工作由精細(xì)化向精益化的轉(zhuǎn)變。

      這樣的創(chuàng)新我中心還很多很多。每一項(xiàng)都是圍繞安全生產(chǎn)進(jìn)行的。如壓板的三級(jí)控制法、低壓配電箱逐級(jí)電源分布圖、保護(hù)投退危險(xiǎn)點(diǎn)提示等、缺陷的預(yù)警和控制法、保護(hù)定值的控制管理等40多項(xiàng)小創(chuàng)新。一個(gè)個(gè)小小的標(biāo)識(shí),一個(gè)個(gè)小小的創(chuàng)新,雖然不起眼,但說(shuō)明員工們開(kāi)始考慮事,開(kāi)始做事了。有了考慮安全生產(chǎn)的主動(dòng)意識(shí)。各個(gè)項(xiàng)目都展現(xiàn)了員工的聰明才智,特別是我們的倒CT端子圖在公司組織的創(chuàng)新成果比賽中獲得二等獎(jiǎng)后,大家的積極性更高了,標(biāo)準(zhǔn)化工作給了員工一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

      二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)讓我們學(xué)會(huì)如何管理 通過(guò)對(duì)16條的操作實(shí)踐,我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)自下而上的工作,上級(jí)下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)針對(duì)每一個(gè)班組,每一臺(tái)設(shè)備,每一個(gè)專業(yè),每一個(gè)工作任務(wù),只有我們一線的實(shí)踐者,自己寫(xiě)出自己工作的標(biāo)準(zhǔn)才最貼近生產(chǎn)實(shí)際,才最實(shí)用,最有效。

      標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改變了人,鍛煉了人由于在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中每位員工都積極參與,員工的技術(shù)水平和管理水平有了質(zhì)的飛躍,以前領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)檢查工作,由于怕說(shuō)錯(cuò)話,怕領(lǐng)導(dǎo)問(wèn),見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)就躲的員工,現(xiàn)在也敢于積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作了,有的員工也敢于和管理人員“抬杠”了,“你有標(biāo)準(zhǔn)嗎,你的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的不對(duì)”的話語(yǔ)時(shí)常出現(xiàn),由于員工的技術(shù)水平和管理水平的提高,這就給管理者提出了挑戰(zhàn),管理者也不斷的完善標(biāo)準(zhǔn),形成了一個(gè)良性循環(huán)的管理體系。

      通過(guò)共同的辛苦和付出,我們的標(biāo)準(zhǔn)化把一直覺(jué)得復(fù)雜,高難的東西,變得簡(jiǎn)單明了了,把不確定,變確定了;遇到不清楚,翻翻清單,對(duì)對(duì)編號(hào),一下就一目了然了,遇到什么事,處理起來(lái),心里也有底了

      標(biāo)準(zhǔn)化,為我們建立了一個(gè)清晰的管理模式,使我們的工作變得井井有條了,行為規(guī)范了,效率提高了。

      通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我們品味了從苦到甜,我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)如何管理,也豐富了自己。這也是我們從標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中品到的滋味。只要我們正確理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)理念,我們的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就會(huì)越做越好。

      謝謝大家!

      第四篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治中心建設(shè)匯報(bào)材料(最終版)

      各位領(lǐng)導(dǎo):

      大家好!歡迎你們來(lái)到“中國(guó)**之鄉(xiāng)”!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表**鎮(zhèn)黨委、政府,對(duì)你們的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝![xiexiebang.com文章-http://004km.cn 找范文,到xiexiebang.com]下面我將**鎮(zhèn)落實(shí)省綜治委的文件精神,做好綜治中心建設(shè)的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)介紹:

      一、**鎮(zhèn)基本概況

      **鎮(zhèn)位于**市區(qū)西北部,距市區(qū)10公里,總面積約122平方公里,總?cè)丝?萬(wàn)2千多人,是以**為主產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。一直以來(lái),鎮(zhèn)黨委、政府始終重視抓好社會(huì)治安綜合治理工作,堅(jiān)持“一手抓發(fā)展經(jīng)濟(jì),一手抓穩(wěn)定”的方針,認(rèn)真做好社會(huì)治安各項(xiàng)工作。緊緊圍繞“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”這個(gè)全黨工作大局,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)要求,按照“抓基層、打基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、帶全面、抓落實(shí)、出實(shí)效”的工作思路,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí),促進(jìn)了綜治工作健康發(fā)展。2004年,我鎮(zhèn)的信訪工作在全區(qū),乃至全市列于前茅。被推薦為全市首批“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

      二、綜治中心建設(shè)情況

      (一)統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)鎮(zhèn)綜治工作中心建設(shè)的重大意義

      鎮(zhèn)黨委副書(shū)記在參加了區(qū)政法委的會(huì)議后,迅速將會(huì)議精神向鎮(zhèn)黨委、政府作了匯報(bào)。鎮(zhèn)黨委高度重視這項(xiàng)工作,專門(mén)召開(kāi)班子成員會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)政法委關(guān)于“綜治中心” 建設(shè)的文件,統(tǒng)一思想。讓大家充分認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治工作中心建設(shè),是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)治安綜合治理新情況、新問(wèn)題提出的新型基層綜治組織形式,是創(chuàng)新發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的重要成果,是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固基層政權(quán)的必然要求,是黨堅(jiān)持執(zhí)政為民的重要體現(xiàn),也是我市躋身全國(guó)兩百?gòu)?qiáng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要保證。我們就是要通過(guò)加強(qiáng)和規(guī)范鎮(zhèn)綜治工作中心建設(shè),進(jìn)一步健全基層綜治組織網(wǎng)絡(luò),完善工作的制度和機(jī)制,充分整合資源,增強(qiáng)基層綜治合力,為建設(shè)“平安**”,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)夯實(shí)基層基礎(chǔ)具有重大意義。

      (二)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加快推進(jìn)鎮(zhèn)綜治工作中心建設(shè)的進(jìn)程。

      “綜治中心”是一種全新的綜合治理模式,它就是一個(gè)信息民情收集中心、矛盾糾紛調(diào)處中心、群防群治指揮中心、和諧穩(wěn)定維護(hù)中心的綜合體,它的建成及作用發(fā)揮的好壞,直接影響到能否給經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。鎮(zhèn)黨委、政府非常重視加強(qiáng)對(duì)中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)黨委書(shū)記和鎮(zhèn)長(zhǎng)經(jīng)常親自過(guò)問(wèn),親自協(xié)調(diào)解決綜治工作中心建設(shè)的有關(guān)困難和問(wèn)題,對(duì)人員調(diào)配和規(guī)章制定及時(shí)給予指導(dǎo),有效地促進(jìn)了“綜治中心”建設(shè)的順利進(jìn)行。

      (三)統(tǒng)籌安排,牢牢抓好綜治中心建設(shè)的工作重點(diǎn)

      鎮(zhèn)綜治工作中心建設(shè)的任務(wù)重、工作多,又沒(méi)有什么現(xiàn)成的、符合我鎮(zhèn)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)可參考,為做好這項(xiàng)工作,我們借鑒了楓橋鎮(zhèn)、喬司鎮(zhèn)等綜治工作走在前頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成功經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷加以完善和提高。著重抓好了以下幾項(xiàng)工作:一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。中心組織人員由鎮(zhèn)綜治、警務(wù)、司法(調(diào)解)、信訪、巡防大隊(duì)、流動(dòng)人口管理服務(wù)等多部門(mén)組成,吸收了鎮(zhèn)其他有關(guān)部門(mén)的人員共同參與中心工作。綜治中心主任由鎮(zhèn)分管副書(shū)記擔(dān)任,鎮(zhèn)專抓綜治工作的政法辦副主任擔(dān)任中心常務(wù)副主任,主持中心日常工作。二是保障措施到位。因?yàn)榫C治中心是多部門(mén)、多人員集中辦公,對(duì)辦公場(chǎng)所的面積要求相對(duì)較高,鎮(zhèn)政法辦的原有的辦公室明顯不足以開(kāi)展工作。為此,鎮(zhèn)黨委、政府專門(mén)調(diào)整了一個(gè)較大的房間作為“中心”的標(biāo)準(zhǔn)化人民調(diào)解室,進(jìn)一步規(guī)范了聯(lián)合辦公室和警務(wù)室。根據(jù)工作需要,配備必要的辦公設(shè)施,并將綜治中心以后的工作經(jīng)費(fèi)納入到了鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算,保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。落實(shí)了綜治專職副主任的特崗補(bǔ)貼,實(shí)行每月發(fā)放,進(jìn)一步激勵(lì)了干部做好綜治工作的責(zé)任心和榮譽(yù)感。三是中心工作的制度和機(jī)制建設(shè)開(kāi)始得到了規(guī)范。鎮(zhèn)要實(shí)事求是地確定綜治工作中心建設(shè)的規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn),把重點(diǎn)放在完善工作機(jī)制、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)上,著力提高基層綜治整體合力,積極創(chuàng)新工作機(jī)制,不斷完善工作制度,努力探索基層綜治工作的新路子、新措施和新辦法,努力使鎮(zhèn)綜治工作中心建設(shè)做到機(jī)構(gòu)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、工作高效的工作目標(biāo)。按照區(qū)政法委的要求,我鎮(zhèn)綜治工作中心掛牌已于7月份完成,各項(xiàng)工作制度在聯(lián)合辦公中心裝修工作完成后近日即將上墻,力爭(zhēng)綜治工作中心規(guī)范化建設(shè)走在全市的前列。

      以上是我鎮(zhèn)在綜治中心建設(shè)方面所做的一些工作,由于工作剛起步,制度還不夠成熟,具體的方案還有待在實(shí)踐中不斷摸索和研究。下一步的工作中,我們將進(jìn)一步明確綜治工作中心的主要職能,以方便群眾辦事為綜治中心建設(shè)的理念,著眼于積極提升社會(huì)治安綜合治理水平,花力氣、動(dòng)腦子解決社會(huì)治安新形勢(shì)下的新問(wèn)題。進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)治安綜合治理基層組織建設(shè),形成以綜治工作中心為龍頭的鎮(zhèn)大平安工作網(wǎng)絡(luò),全面落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,維護(hù)社會(huì)秩序,保障社會(huì)穩(wěn)定。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和本級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)全鎮(zhèn)三萬(wàn)多群眾的不懈努力,我們必將克服重重困難,建設(shè)起一個(gè)平安、繁榮、穩(wěn)定、和諧的**鎮(zhèn),真正成為**市區(qū)的“后花園”。

      第五篇:安中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

      安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

      我校位于沙灣縣安集海鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū),始建于1929年,建校初期是一所四年制初小,1940年前后逐漸發(fā)展為六年制的完小,1994-2009年期間先后合并頭渠小學(xué)、馬家莊小學(xué)、葡萄園子小學(xué)、古家溝小學(xué)、安集海中學(xué)、農(nóng)莊小學(xué),成立了安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校,下設(shè)夾河子分校與元興宮教學(xué)點(diǎn)?,F(xiàn)在學(xué)校屬九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校,具備了一定的規(guī)?!?7個(gè)教學(xué)班(初中班級(jí):12個(gè)、小學(xué)漢語(yǔ)言授課班級(jí):26個(gè)、小學(xué)民語(yǔ)言授課班級(jí):9個(gè)),學(xué)生1373人,教職工125名?,F(xiàn)屬于九年一貫制完全義務(wù)教育學(xué)校,現(xiàn)學(xué)校占地面積51119平方米,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)總建筑面積10999平方米,擁有籃球場(chǎng)、跑道、足球場(chǎng)、健身等活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校選址和校園內(nèi)功能的布局都比較合理,嚴(yán)格遵守安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,校舍工程質(zhì)量經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)驗(yàn)收合格后才交付學(xué)校使用。近年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我校的辦學(xué)條件不斷完善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會(huì)各界群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機(jī)。下面就標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào):

      一、爭(zhēng)取支持,自籌資金,改善辦學(xué)條件

      近年來(lái),學(xué)校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,先后爭(zhēng)取資金,在學(xué)校南側(cè)建了一幢2828平米的學(xué)生宿舍樓,在學(xué)校東南側(cè)修建645平米學(xué)生餐廳,極大地改善了學(xué)生的食宿條件;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)建成了面積達(dá)1440平米綜合樓;并對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了屋頂維修、墻體加固、墻面整修;硬化1000多平米的活動(dòng)場(chǎng)地,配置了1006套學(xué)生新桌凳,栽種了1000多平米的花池、草坪及100余株各種樹(shù)木,配套一系列健身器材,增配各功能室器材設(shè)備,學(xué)校整體面貌煥然一新??h教育局還給我校配備了實(shí)驗(yàn)儀器、體育聯(lián)合器械、圖書(shū)等設(shè)施配備,極大地改善了我校的辦學(xué)條件,使學(xué)校各功能室的儀器配備均達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

      二、更新理念,規(guī)范管理,提高工作效率

      學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針,逐步推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持以“育人是根本、發(fā)展是主題、質(zhì)量是生命”為辦學(xué)理念。學(xué)校各部門(mén)實(shí)行崗位責(zé)任制,做到事事有人管,時(shí)時(shí)有人管,處處有人管,人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平,學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組,制定檢查方案,規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作,改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段,用客觀、全面、發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)老師和學(xué)生,增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí),激發(fā)了教師的工作熱情。

      在安全防范和教育方面,責(zé)任到人,由校長(zhǎng)牽頭,副校長(zhǎng)分管,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),建立護(hù)校、值班制度,設(shè)門(mén)崗24小時(shí)雙人雙崗值班,加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和學(xué)生 的夜間巡邏工作,杜絕發(fā)生任何的安全事故,免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí),學(xué)校制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,定期進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座等,有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),提高了自我防護(hù)能力,做到防患于未然。

      三、德育為先,教學(xué)為重,優(yōu)化育人環(huán)境

      學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置,開(kāi)學(xué)伊始,政教處組織開(kāi)展了以“愛(ài)讓中國(guó)更美麗,愛(ài)讓校園更和諧”、“遵紀(jì)守法,做合格學(xué)生”等為主題的演講比賽,每周通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)及升旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,平時(shí)各年級(jí)組教育教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強(qiáng)留守生、問(wèn)題生的教育工作,學(xué)校定期舉行座談會(huì)、交流會(huì),讓這些學(xué)生感受到集體的溫暖、師愛(ài)的呵護(hù),從而使他們更加規(guī)范自身行為,維護(hù)集體榮譽(yù)。

      “一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,成立心里咨詢室并配備相關(guān)設(shè)備,由心理輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。我們采取“蹲下來(lái)”的方式,鼓勵(lì)老師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,把握每一位學(xué)生的內(nèi)心。力求做到面向全體學(xué)生,采取在關(guān)注整體的同時(shí)“培優(yōu)輔差”,做到為每一位學(xué)生的一生負(fù)責(zé),為每一位學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。

      為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),學(xué)校加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度,組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀課活動(dòng),開(kāi)展

      了“師徒攜手搞課改”、“跨學(xué)區(qū)、跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課”、“一課多講”、“同課異構(gòu)”、“裸備”等活動(dòng),為提高教師業(yè)務(wù)水平,展示教師才華提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

      同時(shí),為了讓廣大教師盡快掌握多媒體使用方法,全體教師共同學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù),為遠(yuǎn)程教育資源在我校的廣泛應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我校人人會(huì)制作課件,人人會(huì)使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風(fēng)。每位教師都有自己的教學(xué)手冊(cè),時(shí)時(shí)記錄自己的課堂點(diǎn)滴、教學(xué)感悟、教學(xué)論文等。遠(yuǎn)教技術(shù)的應(yīng)用,拓寬了教師視野,更新了教學(xué)理念,改進(jìn)了教學(xué)方法,提高了教學(xué)質(zhì)量。

      班主任在班級(jí)管理工作中,堅(jiān)持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念,用愛(ài)心、耐心、恒心使學(xué)生善學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠(chéng),因此在班主任精心的藝術(shù)化的管理下,廣大學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)師愛(ài)友愛(ài)學(xué)校。

      四、弘揚(yáng)個(gè)性,激發(fā)潛能,創(chuàng)辦特色學(xué)校

      為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì),我校積極開(kāi)展各種特色活動(dòng):組建“腰鼓隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“體操隊(duì)”、“籃球隊(duì)”、“乒乓球隊(duì)”、“跆拳道班”、“美術(shù)班”等興趣小組,讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣所在,保障了學(xué)生全員參與。通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能,培養(yǎng)了學(xué)生興趣,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

      我校還創(chuàng)辦了《晨露報(bào)》,為師生共同發(fā)展搭建了平臺(tái)。每月出版一期,刊登我校的校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生習(xí)作、以及生活感悟等等,展示了我校的校園文化,豐富了我們的校園生活。

      學(xué)校各種活動(dòng)經(jīng)?;?,如“學(xué)生專題作文比賽、師生專題演講比賽、師生朗讀比賽、英語(yǔ)讀寫(xiě)比賽、手抄報(bào)比賽、師生籃球比賽、跳繩比賽等,這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性,同時(shí)也豐富了師生的課余生活。

      五、存在的問(wèn)題

      在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體師生的共同努力下,我校大部分硬、軟件的指標(biāo)已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求,學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化,但還有部分硬、軟件的指標(biāo)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還存在著許多不足和問(wèn)題。因此,我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);仍然需要教師實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,真正做到以生為本,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),提高教師的整體素質(zhì)。

      與時(shí)俱進(jìn)的安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生,一定會(huì)以這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,努力使我校成為沙灣縣教育的一朵奇葩。

      安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校

      2013-3-1

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