第一篇：耿莊學(xué)校創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

加強(qiáng)文明創(chuàng)建 創(chuàng)建和諧校園

——耿莊小學(xué)文明單位創(chuàng)建匯報(bào)材料

單 位：鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)耿莊小學(xué) 時(shí) 間：2012年11月20日 加強(qiáng)文明創(chuàng)建 創(chuàng)建和諧校園

——耿莊小學(xué)創(chuàng)建經(jīng)開(kāi)區(qū)文明單位匯報(bào)材料

（2012年11月）

近年來(lái)，耿莊小學(xué)在區(qū)管委、文明辦和區(qū)教文體局的具體指導(dǎo)和熱情關(guān)心下，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)“四有”人才這一根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生德育教育，通過(guò)全校師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作走在了全區(qū)教育系統(tǒng)的前列，曾先后榮獲“鄭州德育工作先進(jìn)集體”、“鄭州市文明學(xué)校”、“鄭州市平安校園”、“鄭州市紅旗大隊(duì)”、2009、2010、2012年度三次獲“經(jīng)開(kāi)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位”等殊榮。

一、基本情況

耿莊小學(xué)是一所全日制完全初小學(xué)，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班級(jí)，262名學(xué)生，有教職工19名，其中：職稱方面小學(xué)高級(jí)教師6名，小教一級(jí)教師8名，二級(jí)教師5名，本科學(xué)歷16人，?？茖W(xué)歷3人，共產(chǎn)黨員教師4人。我校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有校黨支部、校務(wù)會(huì)、行政辦公室、教務(wù)科、少先大隊(duì)部部、工會(huì)等政治機(jī)構(gòu)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明單位的根本保障，我校文明單位組織機(jī)構(gòu)分為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層面，全校形成一個(gè)齊抓共管的良好局面。校領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任正副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全盤工作統(tǒng)籌調(diào)控其他校務(wù)委員會(huì)成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。為推進(jìn)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，我校在原有各項(xiàng)制度 的基礎(chǔ)上“創(chuàng)建考評(píng)細(xì)則”，“文明教師，文明學(xué)生，文明班組評(píng)選活動(dòng)，每年組織一次知識(shí)競(jìng)賽，以增強(qiáng)師生的文明意識(shí)，使我校文明創(chuàng)建活動(dòng)縱深發(fā)展。

三、文明單位創(chuàng)建工作 第一，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)資料，利用校園廣播，黑板報(bào)宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個(gè)明確”。學(xué)校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號(hào)召：全校師生員工要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎實(shí)的工作，積極投身到文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)文明標(biāo)兵。

第二，健全機(jī)制，完善考核。

創(chuàng)建文明單位，離不開(kāi)機(jī)制保障。學(xué)校制定并實(shí)施了文明辦公室、文明職工、文明學(xué)生評(píng)選表彰辦法，積極為探索建立創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制作鋪墊。努力實(shí)現(xiàn)對(duì)校級(jí)文明單位建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。建立健全了文明單位建設(shè)考核監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。設(shè)立了文明單位創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將文明單位創(chuàng)建的重要活動(dòng)、重大項(xiàng)目列入年度預(yù)算，并計(jì)劃逐年增加對(duì)文明單位創(chuàng)建的投入，為學(xué)校文明單位建設(shè)提供有力的保障。

四、創(chuàng)建工作中我們的主要做法

一是重點(diǎn)推進(jìn)師德建設(shè)工程。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員發(fā)揮表率和模范作用。以“樹形象，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”“教育崛起，教師為基”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展反腐倡廉教育活動(dòng)和整頓思想紀(jì)律主題實(shí)踐活動(dòng)。把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營(yíng)造了正氣昂揚(yáng)、清廉文明的環(huán)境和氛圍。

2、在黨員隊(duì)伍中，叫響爭(zhēng)當(dāng)“教學(xué)能手、科研骨干、育人模范、服務(wù)表率、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“五爭(zhēng)當(dāng)”口號(hào)，使共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，成為文明的模范。

3、以創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)為重點(diǎn)，以“教書育人”為主要內(nèi)容，以“揚(yáng)師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能”為主題，在全體教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育。教師是成熟度較高的知識(shí)分子，文化修養(yǎng)深，有理想，有覺(jué)悟，有能力，我們要嚴(yán)于律己，崇教厚德，為人師表，為廣大學(xué)生做出榜樣。

4、學(xué)校實(shí)施了六個(gè)一學(xué)習(xí)計(jì)劃，即每一位教師每學(xué)期要上好一節(jié)公開(kāi)課(匯報(bào)課)、閱讀一本教育名著，參與一個(gè)科研項(xiàng)目，寫出—篇教育論文(每學(xué)年)。這一計(jì)劃使我校教師具備了以下能力：教育科研能力、教育創(chuàng)新能力、應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力、反思教育的能力、適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的能力、心理輔導(dǎo)的能力、終身學(xué)習(xí)的能力。

二是重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程

1、在學(xué)生班級(jí)普遍開(kāi)展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，重點(diǎn)在明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)化學(xué)風(fēng)上下功夫，求得實(shí)效。我們的做法是以下：

一是利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)課及其它集體活動(dòng)，加強(qiáng)了 學(xué)生文明禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)《公民道德素養(yǎng)》的認(rèn)識(shí)，使全體學(xué)生均能按照行為規(guī)范要求，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀的人。

二是利用開(kāi)展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦意識(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)?；?、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者予以表彰。在2011——2012年度我校開(kāi)展的教育活動(dòng)有：講故事比賽、演講比賽，各種征文比賽以及文明學(xué)生，文明班級(jí)評(píng)選。

三是利用學(xué)校有限的空間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。中華民族是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，我們?cè)趯W(xué)校南圍墻建起了學(xué)校文化墻，通過(guò)優(yōu)秀文化的魅力影響學(xué)生。

營(yíng)造文明、健康的育人環(huán)境。教育學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，一伸手，一彎腰，爭(zhēng)做校園文明人。著力在文明理念的確立、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、文明素質(zhì)的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造學(xué)生的文明形象。三是重點(diǎn)推進(jìn)校園文明工程。

規(guī)劃建設(shè)文明標(biāo)語(yǔ)牌，創(chuàng)造人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一、親切溫馨、優(yōu)美舒適的校園文化氛圍。

積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“平安校園”，建立清潔、衛(wèi)生、健康、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校加大校園安全投入，安裝電子監(jiān)控設(shè)備，更新更換消防設(shè)施設(shè) 備，組織消防安全演練和緊急疏散演練，進(jìn)行交通安全教育，開(kāi)展法制教育、等，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。學(xué)校安全始終穩(wěn)定，多年來(lái)我校未發(fā)生任何安全事故，師生無(wú)違法違紀(jì)案例。精神文明建設(shè)結(jié)碩果

（一）隨著學(xué)校文化建設(shè)的不斷深入，干部職工覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)有了很大提高，為5.12汶川捐款2850，為玉樹捐款2560元，為三名困難學(xué)生捐款2000多元等活動(dòng)。

（二）學(xué)校是要求教職工友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的問(wèn)詢。

（三）是不管是誰(shuí)，一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)生有事，學(xué)校有事，不得推委，緊急處理，以避免不必要的損失。

（四）學(xué)校廣泛開(kāi)展和諧文化建設(shè)活動(dòng)，除了安排職工政治理論學(xué)習(xí)，并在工作中積極宣傳貫徹落實(shí)，以培養(yǎng)師生自信心為抓手，抓好各項(xiàng)工作。

（五）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列。2009年、2010年、2012年我校三次被評(píng)為經(jīng)開(kāi)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位。此外我校被地區(qū)鄭州文明學(xué)校，鄭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位，鄭州市平安校園等。此外，2011年我校被評(píng)為區(qū)目標(biāo)考核管理工作先進(jìn)單位。

學(xué)校以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，在辦學(xué)中始終堅(jiān)持“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)，構(gòu)建“為終身發(fā)展奠基，為和諧成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)理念。深入扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，取得了優(yōu)異成績(jī)。區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校視導(dǎo)工作，對(duì)我校的建設(shè)和發(fā)展給予充分的肯 定。

成績(jī)屬于過(guò)去，展望未來(lái)，我們將堅(jiān)定落實(shí)“以人為本”的思想，把精神文明建設(shè)不斷推向深入，把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)示范學(xué)校，為我區(qū)的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)耿莊小學(xué)2012年11月20日

第二篇：耿莊小學(xué)創(chuàng)建三星學(xué)校匯報(bào)材料

耿莊小學(xué)創(chuàng)建三星學(xué)校匯報(bào)材料

夏官營(yíng)鎮(zhèn)耿莊完全小學(xué)

2014.5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

為進(jìn)一步提高我校規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)水平，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的基礎(chǔ)管理，教學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化，促進(jìn)教育科學(xué)的全面發(fā)展。根據(jù)教育局文件精神和鎮(zhèn)中心學(xué)校的具體要求，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部、教研組長(zhǎng)、教師代表為組員的星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工程領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)了以創(chuàng)建星級(jí)為主題的教師會(huì)議，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。確定了我校創(chuàng)建的目標(biāo)為三顆星，既安全穩(wěn)定星、隊(duì)伍建設(shè)星、規(guī)范辦學(xué)星。按考核評(píng)估實(shí)施細(xì)則中的評(píng)估指標(biāo)，評(píng)估要求，逐一分散，包干到人，責(zé)任到人。在原有材料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮全校教師各自的潛能，做好相關(guān)星級(jí)材料的整理歸檔工作。此后，學(xué)校創(chuàng)建工程領(lǐng)導(dǎo)小組，按考核評(píng)估實(shí)施細(xì)則中的評(píng)分辦法，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)中的現(xiàn)有材料及現(xiàn)狀進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自檢自評(píng)，量化計(jì)分。現(xiàn)將我校星級(jí)創(chuàng)建工程情況作如下匯報(bào)。

基本情況

夏官營(yíng)鎮(zhèn)耿莊完全小學(xué)位于夏官營(yíng)鎮(zhèn)耿莊村。是一所服務(wù)于耿莊、梁龐莊等四所村莊的六年制完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1950年，現(xiàn)在所用教學(xué)樓建于1994年，總占地面積20010平方米，建筑面積1970平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，285名學(xué)生。2005年投資43萬(wàn)元建立了能滿足所屬村莊的幼兒園。共18間房，分大、中、小，4個(gè)班，共158名幼兒。全校23名教職工，30歲以下3人，31-40歲8人，41-50歲6人，51-60歲6人.其中本科學(xué)歷9人，?？茖W(xué)歷13人，中師學(xué)歷1人，教師學(xué)歷合格率100%，小學(xué)高級(jí)教師技術(shù)職稱13人，小學(xué)一級(jí)9人，未定職1人。

近幾年，在各級(jí)政府和學(xué)校班子的共同努力下，學(xué)校的硬件配套設(shè)施日趨完善，師資配備漸趨合理。學(xué)校配有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、儀器室、圖書室、體育器材室等專門科室。微機(jī)室共有微機(jī)26臺(tái)，圖書閱覽室現(xiàn)有藏書7913冊(cè)，操場(chǎng)面積4800平方米，配有200米跑道和2個(gè)籃球場(chǎng)。幼兒教室中配有電視、電子琴等教學(xué)設(shè)施。辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)。

幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以人為本，立足校情，求實(shí)創(chuàng)新，以“名家文化”為我校的校園文化主題，凸顯“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、健體、勞動(dòng)、創(chuàng)造、生活”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依法治校、落實(shí)方針、強(qiáng)化管理、全面育人”的辦學(xué)方針，以“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”為校風(fēng)，“把愛(ài)心獻(xiàn)給事業(yè)”為教風(fēng)，“拼搏努力，攜手成才”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)優(yōu)良，特色顯明，適應(yīng)未來(lái)”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路。學(xué)校教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著：幾年來(lái)，多名教師分別在唐山市及遷安市教育局舉行的教科研成果、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比中獲獎(jiǎng)，多名教師被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)工作者；學(xué)校被命名為“平安文明校園”。

學(xué)校秉著全面發(fā)展，突出特色的培養(yǎng)目標(biāo)，大力開(kāi)展學(xué)生興趣小組活動(dòng)。投入人力、物力，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)揮的空間。其中最為突出的是學(xué)校體育隊(duì)和籃球隊(duì)。體育隊(duì)多次獲得優(yōu)異成績(jī)，籃球隊(duì)更是多次獲得全鎮(zhèn)第一名，并代表中心校在全市籃球比賽中獲獎(jiǎng)。

全校教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，全面提高教育教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)，努力回報(bào)黨和社會(huì)。

自創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校以來(lái)，全校師生更是以高漲的熱.情，極強(qiáng)的責(zé)任心，全身心地投入到星級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建中，抓安全，重規(guī)范，促教學(xué)，不落下每一個(gè)學(xué)生，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，集中精力提高精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。創(chuàng)造了健康的育人環(huán)境，讓每一位學(xué)生都在安全中成長(zhǎng)，在教育中發(fā)展

我們的做法和措施

一、認(rèn)真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心

首先，我校及時(shí)在全體教職工大會(huì)上傳達(dá)了縣教育局和中心校的會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際談抓“星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。

其次，我校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以郭海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。再次，我校“星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門會(huì)議討論、研究并制定了創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工。方案中，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

與此同時(shí)，教導(dǎo)處也在全校和各班級(jí)中開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)學(xué)?！钡闹黝}教育，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為順利推進(jìn)“星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

二、精心實(shí)施方案，促創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范開(kāi)展 學(xué)校常規(guī)管理方面

近年來(lái)，我校從完善學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”入手，理清學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)，修訂完善學(xué)校規(guī)章制度，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè) 嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

把“全面規(guī)范辦學(xué)行為”作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的主要任務(wù)來(lái)加以落實(shí)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”規(guī)定，力求把時(shí)間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，努力提高學(xué)生幸福指數(shù)；建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，改革評(píng)價(jià)制度，實(shí)行多元評(píng)價(jià)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作；認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)行40分鐘大課間；開(kāi)齊開(kāi)全課程，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)寫字、閱讀、安全與健康等課程；加強(qiáng)作業(yè)管理，實(shí)行班主任協(xié)調(diào)、把關(guān)制度，統(tǒng)籌作業(yè)時(shí)間控制，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、師生活動(dòng)豐富多彩 努力創(chuàng)建幸福校園

（1）大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，我校要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、全校一盤棋意識(shí)，旗幟鮮明地反對(duì)各種錯(cuò)誤思想和行為。校圖書室藏書近8000冊(cè)向全體教師開(kāi)放，多次開(kāi)展“讀好書、鑄師魂”讀專著活動(dòng)，使廣大教師在閱讀中豐富知識(shí)，在思考中開(kāi)闊視野，不斷弘揚(yáng)師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師人文底蘊(yùn)，在反思中升華品德，提高師德水平和教書育人的能力。

（2）學(xué)校教師每月至少發(fā)表一篇教育隨筆，并要求教師進(jìn)行自學(xué)研修學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及教學(xué)反思、教育案例、習(xí)作點(diǎn)評(píng)及學(xué)?；顒?dòng)等多個(gè)方面，促進(jìn)了教師反思教學(xué)、自我積累、自我提高。

（3）為了使教師健康快樂(lè)地工作，提高身體素質(zhì)，學(xué)校堅(jiān)持組織教師大課間操集體跑操，做操，不定期組織教職工乒乓球、羽毛球、跳繩、籃球、等體育比賽，大大激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的幸福指數(shù)。

（4）我校每學(xué)期都要組織學(xué)生參加自己所喜愛(ài)的興趣小組，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各類興趣小組在專任老師的指導(dǎo)下，利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真積極的訓(xùn)練，其中老師們培養(yǎng)出的許多“小老師” 和“小教練”在活動(dòng)中更是發(fā)揮著積極作用。

期間開(kāi)展幾項(xiàng)系列活動(dòng)計(jì)劃：A漢字聽(tīng)寫比賽；B詩(shī)歌朗誦比賽；C合唱比賽；D拔河比賽 ；E跳繩比賽 ；F小學(xué)生籃球賽等。

同時(shí)廣泛開(kāi)展快樂(lè)課間活動(dòng)，積極開(kāi)展“兩操一課”體育健身活動(dòng)，使學(xué)校呈現(xiàn)一道亮麗的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)景線。

3、立足課堂教學(xué) 全面提高教學(xué)質(zhì)量

我校推行領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課、校長(zhǎng)不離一線兼課制度，并每周由教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)落實(shí)檢查，將教研工作分散到周。立足課堂有效教學(xué)，積極推進(jìn)高效課堂的教學(xué)模式。廣泛開(kāi)展干部教師學(xué)習(xí)交流，樹立質(zhì)量核心意識(shí)，突出課堂教學(xué)中心環(huán)節(jié)，召開(kāi)規(guī)范課堂教學(xué)行為全體教師會(huì)。努力向備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)要質(zhì)量、要效益，長(zhǎng)期堅(jiān)持“抓達(dá)標(biāo)，促特長(zhǎng)”活動(dòng)，使課堂教學(xué)向“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”邁進(jìn)。

4、重視學(xué)校文化建設(shè) 營(yíng)造濃厚育人氛圍

本學(xué)期我校根據(jù)教育局學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)精神，在中心校組織、指導(dǎo)下進(jìn)行了“名家文化”進(jìn)校園的學(xué)校文化建設(shè)，并完成了部分校本教材的編寫。在學(xué)校管理工作上以校園文化為源頭、以目標(biāo)效益為目的，為促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定地發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我校，教學(xué)樓懸掛著關(guān)于“文明禮儀”的精彩掛圖和名家詩(shī)文欣賞，時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生進(jìn)行著思想教育。

許多班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)建立了班級(jí)文化，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，如：將學(xué)生書法、繪畫、攝影、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等作品在班里展示，既美化了教室，又在潛移默化中使學(xué)生受到熏陶。

5、后勤管理

學(xué)校后勤組織健全。財(cái)務(wù)、圖書、儀器、體育設(shè)備齊全，管理人員職責(zé)分明，任務(wù)具體，工作到崗到位，圖書、儀器、體育設(shè)備擺放規(guī)范，利用率高，保障作用好，服務(wù)質(zhì)量高，師生重視個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生。

6、依法治校

為了有效開(kāi)展法制教育,我校建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《 教育法》、《 教師法》、《 義務(wù)教育法》、《 未成年人保護(hù)法》、《青少年思想道德建設(shè)綱要》、《 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 及《 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，保持正常的教育教學(xué)秩序》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件、通知精神，堅(jiān)持以人為本，努力消除危害少年兒童的社會(huì)不良因素，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

學(xué)校聘請(qǐng)了夏官營(yíng)派出所民警張海寧為法制副校長(zhǎng)，積極開(kāi)展“法制教育周”活動(dòng)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，培養(yǎng)了法制觀念，增強(qiáng)了法制意識(shí)，取得了較好的教育效果，維護(hù)了師生的合法權(quán)益。校園無(wú)暴力和違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師不以教謀私，不向?qū)W生推銷教輔用書。

7、安全工作

（1）安全組織健全，人員分工具體，規(guī)章制度完善。（2）校長(zhǎng)與班主任、教師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，并存入檔案。（3）安全工作常抓不懈，有計(jì)劃、有記錄。

（4）我校開(kāi)設(shè)了安全與健康教育課。安全教育列入課時(shí)計(jì)劃，經(jīng)常講，周周講。

（5）制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，每月都有各種安全演練活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育及安全工作技能訓(xùn)練。

8、衛(wèi)生工作

我校實(shí)行衛(wèi)生周評(píng)比制度，做到了時(shí)時(shí)有檢查，周周有評(píng)比。為養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣提供了有力保障。并實(shí)行了晨檢與傳染病排查制度，各班都有晨檢記錄和消毒記錄，學(xué)校有傳染病排查記錄，有效的預(yù)防了各種疾病的傳播和發(fā)生。

目前，學(xué)校正在逐步建立健全學(xué)校文化，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，努力提高教師的專業(yè)化水平，完善學(xué)生及教師成長(zhǎng)檔案，著力培養(yǎng)學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)校整體素質(zhì)，積極為夏官營(yíng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第三篇：創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料學(xué)校

九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作

匯 報(bào) 材 料

我校在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下和精心指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針、社會(huì)主義辦學(xué)方向，以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)為契機(jī)，帶領(lǐng)全校師生積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新途徑，為創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。歷史的車輪在飛速向前，時(shí)代的挑戰(zhàn)，驗(yàn)證了深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們這所農(nóng)村小學(xué)唯一正確的選擇。近幾年來(lái)，我校在規(guī)范學(xué)校管理、兩個(gè)文明建設(shè)創(chuàng)建上狠下功夫，取得一些較好的成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于1930年，是一所擁有77年奮斗史，發(fā)展史的老牌學(xué)校，現(xiàn)學(xué)校占地面積22534平方米，建筑面積2426.29平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班351名學(xué)生，教職工35人，大專以上學(xué)歷34人，教師平均年齡35歲，學(xué)校擁有圖書室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，體育器室等，計(jì)算機(jī)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)已納入常規(guī)教學(xué)，這里的一墻一壁在說(shuō)話，一草一木皆育人，優(yōu)美校園環(huán)境和獨(dú)具特色的校園文化構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線，處處綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，整潔優(yōu)美，寬敞舒適的校園環(huán)境令人肅然起教，流連往返。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性”出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來(lái)我校堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在 全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。2004年，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)精神文明單位。

二、豐富管理理念，明確創(chuàng)建工作的方向。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十六大”精神和江澤民同志“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，使他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感，用我們自己的人格魅力去影響他們，引導(dǎo)他們。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責(zé)任，要為教師搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)使教師也認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺(jué)性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

2、落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，推進(jìn)學(xué)校民主施政的進(jìn)程?！叭齻€(gè)代表”的重要思想是十六大精神的靈魂，體現(xiàn)在學(xué)校管理上就是為教師著想，為學(xué)生服務(wù)。在學(xué)校的工作中充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，樹立教師主人翁意識(shí)。我們進(jìn)一步完善了學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，對(duì)于有關(guān)學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事件，都通過(guò)教代會(huì)廣泛向教師征求意見(jiàn)。在學(xué)校管理中，我們始終把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立了由書記為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過(guò)各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標(biāo)、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見(jiàn)。這樣使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺(jué)意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。然后我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng)建工作有一個(gè)明確的方向，朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地進(jìn)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個(gè)文明”建設(shè)，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)校總體規(guī)劃，把勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作落到實(shí)處，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此，我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴(yán)于律已。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開(kāi)行政例會(huì)，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。

四、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)路子，創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚

學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚，堅(jiān)持了以“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭，開(kāi)展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以行為養(yǎng)成教育為本，以創(chuàng)“五文明”為榮的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開(kāi)展“愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民”的三熱愛(ài)活動(dòng)中，要求必須從“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動(dòng)中，開(kāi)展了“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明?！被顒?dòng)，極大地增強(qiáng)了師生的創(chuàng)建文明意識(shí)。每年還開(kāi)展了文明班級(jí)、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)。目前，全校已形成良好的尊師愛(ài)生、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校工作以德育為首，因此，學(xué)校德育工作涵蓋了綜合治理，工青婦，少先大隊(duì)，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生等一系列與精神文明息息相關(guān)的活動(dòng)，我校是民漢合校，民族團(tuán)結(jié)工作，反分裂工作，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，結(jié)合法制講座等每學(xué)期分專題進(jìn)行，常抓不懈，一團(tuán)帶隊(duì)，少先隊(duì)工作生動(dòng)活潑，利用主題隊(duì)會(huì)對(duì)環(huán)保，疾病預(yù)防，校園好人好事等適時(shí)進(jìn)行宣傳，宣傳工作聲勢(shì)浩大，綜合治理工作在總務(wù)處協(xié)助下持之以恒效果顯著，手拉手活動(dòng)已見(jiàn)成效，在鞏固世紀(jì)文明單位的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備在申請(qǐng)地區(qū)級(jí)文明單位。

五、師生遵紀(jì)守法，校園安定團(tuán)結(jié) 學(xué)校制定了《九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定》，配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，規(guī)范學(xué)校管理，使廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，每學(xué)期聘請(qǐng)司法部門作法制報(bào)告，極大地增強(qiáng)了師生的法制觀念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件，無(wú)重大治安事故和責(zé)任事故，并且學(xué)校被九間樓鄉(xiāng)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。

六、陶冶師生情操，開(kāi)展形式多樣的德育教育

為了豐富校園文化，陶治師生情操，學(xué)校堅(jiān)持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)（將我校辦成“師生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校）和辦學(xué)宗旨（敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流）；張貼了名人、偉人畫像；在班級(jí)醒目位置張貼了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及格言警句、在辦公室醒目位置張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)校開(kāi)辦了廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳渠道，向師生宣傳發(fā)生在身邊的好人好事，激勵(lì)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，少先大隊(duì)的升降旗制度，堅(jiān)持有效，通過(guò)班會(huì)，隊(duì)會(huì)，節(jié)慶日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義的教育，學(xué)校每學(xué)期都組織專題教育活動(dòng)，使孩子們從心靈深處增強(qiáng)法制，紀(jì)律觀念，努力爭(zhēng)做遵紀(jì)書法的學(xué)生?！異?ài)我家想，美化校園“演講比賽，“國(guó)歌，隊(duì)歌，”演唱比賽，“學(xué)英雄” 故事大賽，迎“六.一”、“七一”、“十一”、大型文藝演出，“手拉手”、雛鷹實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，滋潤(rùn)了學(xué)生的心田，使其能夠健康發(fā)展。我校實(shí)現(xiàn)了“校標(biāo)、校牌、校訓(xùn)、校旗、校服”五大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學(xué)校每年舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六.一”、“教師節(jié)”文藝晚會(huì)，豐富了師生的文體生活。學(xué)校還建有工會(huì)活動(dòng)室，娛樂(lè)器材齊全，活動(dòng)內(nèi)容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風(fēng)邪氣。

七、大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

我校布局合理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開(kāi)。投資100多萬(wàn)元建了三棟平房。投資近20萬(wàn)元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對(duì)所有規(guī)劃到位的地方因勢(shì)就形，栽種各種花草樹木，做到花樹相間，落葉與常綠相間，實(shí)現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，被烏蘇市、塔城地區(qū)授牌為“花園式學(xué)?！?，市級(jí)“綠色學(xué)校”。

八、深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明形象

近年來(lái)，我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫，在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了諸如“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明教室”等評(píng)選活動(dòng)；在教師當(dāng)中開(kāi)展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校出現(xiàn)了管理日趨完善、教師素質(zhì)明顯提高、辦學(xué)條件不斷完善、教育教學(xué)效果較好的局面，各項(xiàng)工作位居全市前列。

九、全校全面發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展措施。

一、硬件設(shè)施：

我校實(shí)驗(yàn)室配備達(dá)到國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)，體育器材室，圖書室的配備準(zhǔn)達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)室的配備有待于完善，信息技術(shù)室的微機(jī)有待于升級(jí)，校園規(guī)劃的操作有待于修整，安裝設(shè)施。

二、軟件設(shè)施：

教師的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，政治素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)良好，思想穩(wěn)定，敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣團(tuán)結(jié)友愛(ài)和睦相處，每年都有教師在不同級(jí)別的雜志上發(fā)表論文，有學(xué)生在不同的市級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)去，全校師生已形成了在成績(jī)面前不驕傲，挫折面前不退縮的良好心理。

發(fā)展措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師理論水平和執(zhí)教水平。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，為辦學(xué)提供保障。

3、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

十、實(shí)施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。

1、豐富德育內(nèi)容，拓展德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育行為。把愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想道德教育細(xì)化，使其融入到全市上下“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市”的行動(dòng)中去，提高學(xué)生“小公民”意識(shí)。進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。規(guī)范少先隊(duì)日常工作，加強(qiáng)班集體特色建設(shè)，創(chuàng)建班集體特色文化，推進(jìn)班級(jí)特色風(fēng)采展示活動(dòng)。學(xué)校給班級(jí)以更多時(shí)間和空間，提倡在班主任老師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的幫助下創(chuàng)建班集體的特色文化，不少班級(jí)通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)的形式展示了“快樂(lè)的雙休日”、“快樂(lè)的假日小隊(duì)”、“亮出自己”、“交通安全知識(shí)”等為主題的特色活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機(jī)制，以質(zhì)取勝。努力營(yíng)造適合于新課程實(shí)施的“時(shí)空”，為教師實(shí)施新課程搭建平臺(tái)。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時(shí)間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。以實(shí)驗(yàn)校區(qū)為試點(diǎn)，根據(jù)需要，開(kāi)設(shè)了“師生互動(dòng)交流”、“午間自助勞動(dòng)”、“校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時(shí)空。同時(shí)對(duì)考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。同時(shí)改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評(píng)價(jià)方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵(lì)和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個(gè)性差異。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運(yùn)用，為新課程的實(shí)施插上有力的“翅膀”。

3、“教學(xué)要上去，科研為動(dòng)力”，這已在我校形成一個(gè)共識(shí)。在教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學(xué)校的現(xiàn)代設(shè)施，學(xué)校的教科研工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。另外，在第一輪班集體建設(shè)研究已取得顯著成效的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)入了新一輪的研究，《班集體建設(shè)與教學(xué)相關(guān)性研究》，這一課題將班集體建設(shè)納入新課程改革的正常軌道，融德育于學(xué)科教學(xué)之中，把班集體建設(shè)推向了更深的領(lǐng)域。

4、藝術(shù)教育活動(dòng)既是我校的特色，對(duì)啟迪學(xué)生智慧陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起到了重要作用，又是對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口。近年來(lái)，我校藝術(shù)教育豐富多彩，音樂(lè)、書畫教學(xué)更是上了一個(gè)新的臺(tái)階。2005年在我鄉(xiāng)舉辦的文化廣場(chǎng)的演出中我校的文藝節(jié)目得到了觀眾的陣陣掌聲，2006年文藝節(jié)目中我校的節(jié)目分別獲得第一第二的好成績(jī)。

5、體育工作再傳捷報(bào)，成果突出，通過(guò)科學(xué)有效的訓(xùn)練，在2002年市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得男、女團(tuán)體總分第一的好名次。確立了我校田徑在烏蘇市的強(qiáng)校地位。在培養(yǎng)尖子的同時(shí)，始終沒(méi)有忽視我校群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展，定期安排跳繩、拔河、冬季長(zhǎng)跑、廣播體操比賽等群眾性體育比賽，還向上級(jí)學(xué)校輸送了體育人才。衛(wèi)生工作扎實(shí)有效，成績(jī)突出。在全市上下?tīng)?zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市活動(dòng)中，進(jìn)一步落實(shí)了《衛(wèi)生工作條例》，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一些好的習(xí)慣我們繼續(xù)保持，保證了學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。受到了上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，與所在社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)法制教育，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，學(xué)校師生無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象，也未出現(xiàn)安全事故。

十一、提高教師政治素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開(kāi)展。學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。全體教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。

教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，直接影響著下一代接班人，我校重視教師思想政治教育工作，堅(jiān)持每周一集體政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期八篇筆記和心得體會(huì)。

教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)采取了校內(nèi)外集合的評(píng)價(jià)，堅(jiān)持做到每學(xué)期一次家長(zhǎng)意見(jiàn)征求活動(dòng)，全面了解家長(zhǎng)對(duì)教師師德和業(yè)務(wù)水平的評(píng)價(jià)，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校，家庭，社會(huì)方面合作育人，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期都分批對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校工作思路，規(guī)章制度以及學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)等，有利地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

近幾年我們?cè)趧?chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)。但社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。

九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)

2008年3月

第四篇：學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位匯報(bào)材料

學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位匯報(bào)材料

讓孩子童年精彩 教師職業(yè)幸福 學(xué)校品質(zhì)閃亮

西陵區(qū)南津關(guān)小學(xué)創(chuàng)建于1963年，座落于長(zhǎng)江三峽西陵峽口，毗鄰聞名遐邇的葛洲壩水利樞紐工程。學(xué)校占地面積5668㎡，建筑面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)功能室、塑膠操場(chǎng)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是一所全日制六年制農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)對(duì)象主要是“三村一社區(qū)”（龍泉山村、前坪村、南津關(guān)村及南津關(guān)社區(qū)）的農(nóng)家子弟以及外來(lái)務(wù)工人員子女。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生140人，教師17人，其中黨員教師11人，占65%；小學(xué)高級(jí)教師 15人，占88%；本科學(xué)歷9人，占53%，擁有一支師德高尚，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，充滿活力的教師隊(duì)伍。

學(xué)校秉承“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”的教育理念，以“讓學(xué)校充滿活力，讓愛(ài)心譽(yù)滿校園”為目標(biāo)。依托峽江濃郁的文化底蘊(yùn)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業(yè)幸福、學(xué)校的品質(zhì)閃亮。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓文明創(chuàng)建工作

為了確保文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，我校成立了由校長(zhǎng)胡宏軍任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)、全體中層干部為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)文明單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、方案的制定和實(shí)施以及創(chuàng)建活動(dòng)的管理等工作事項(xiàng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身于文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)中去。支部和學(xué)生工作處開(kāi)展?fàn)巹?chuàng) “文明辦公室”、“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“文明禮儀好少年”等系列評(píng)比活動(dòng)，號(hào)召師生積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力為學(xué)校的文明創(chuàng)建工作做出積極的貢獻(xiàn)。

二、豐富文明創(chuàng)建主題活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育內(nèi)涵

1、抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。學(xué)生工作處以“星級(jí)評(píng)價(jià)”、“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為載體，加強(qiáng)學(xué)生文明行為的過(guò)程管理。校內(nèi)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，對(duì)各班的文明情況一周一評(píng)比、一周一公示，學(xué)期結(jié)束時(shí)匯總考核。學(xué)生有了約束力，良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，如今的校園干凈整潔、綠樹成蔭；學(xué)生語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

2、開(kāi)展豐富多彩德育活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)育人效能。學(xué)生工作處充分利用重大活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和道德教育。如每年3月開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)月，號(hào)召同學(xué)們從小事做起，與文明握手，與愛(ài)心同行，組織學(xué)生到景區(qū)拾撿白色垃圾，()引導(dǎo)學(xué)生感受文明旅游的意義； 3月12日開(kāi)展植樹護(hù)綠環(huán)保教育活動(dòng)；4月開(kāi)展“絡(luò)祭英烈”活動(dòng)，并以此為契機(jī)開(kāi)展文明上、不進(jìn)“三室一廳”教育活動(dòng)；6月開(kāi)展“童心飛揚(yáng)慶六一”系列活動(dòng)。9月份，除組織學(xué)生開(kāi)展教師節(jié)“感恩教師”活動(dòng)外，還配合風(fēng)景區(qū)管理局宣傳文明旅游工作；10月份，“歌唱祖國(guó)及慶祝建隊(duì)日” 開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”寄語(yǔ)等系列教育活動(dòng)等等。

由于學(xué)生普遍離校較遠(yuǎn)，中午不能回家吃飯，學(xué)?？朔щy為80名學(xué)生提供午餐，學(xué)生處借此長(zhǎng)期開(kāi)展文明進(jìn)餐、不浪費(fèi)一粒米的教育活動(dòng)，并將此活動(dòng)推廣到校外與“光盤”行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，收到了非常好的效果。我校還充分利用農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn)成立了“韻律空竹”“童聲嘹亮”“乒乓部落”“閱讀經(jīng)典”等特色社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性、挖掘?qū)W習(xí)潛能、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。讓孩子們?cè)谖拿髦谐砷L(zhǎng)，在活動(dòng)中陶冶情操。

3、家校攜手，共建“三位一體”育人工程。南津關(guān)小學(xué)高度重視與家長(zhǎng)及周邊單位、村組、社區(qū)的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。一是，先后召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，兩次舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，兩次與服務(wù)區(qū)內(nèi)村組、單位召開(kāi)座談會(huì)，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。二是，與南津關(guān)社區(qū)緊密合作，成立“七色陽(yáng)光”活動(dòng)室，教師志愿走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢、活動(dòng)組織等工作，贏得了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)生的歡迎。三是，積極參加社區(qū)及周單位的各項(xiàng)活動(dòng)。如：組織教師參加南津關(guān)社區(qū)元宵節(jié)慶祝表演活動(dòng)；積極參加風(fēng)景區(qū)管理局的綜治活動(dòng)及文明旅游宣傳活動(dòng)（我校的何麗老師還被評(píng)為了“服務(wù)旅游先進(jìn)個(gè)人）；積極參加前坪村的新式農(nóng)用機(jī)器推廣活動(dòng)；與龍泉山村配合向公汽公司申請(qǐng)解決該村學(xué)生上下學(xué)乘車問(wèn)題等。

4、關(guān)愛(ài)留守兒童，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈(zèng)送書包、文具等節(jié)日禮物。讓他們能感受到教師、學(xué)校的溫暖，快樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活。學(xué)校還在全體黨員中開(kāi)展了“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，每名黨員結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)困生或生活困難學(xué)生。校黨支部還集體扶幫了一名特殊學(xué)生——易敏，學(xué)校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費(fèi)用，還輪流家訪協(xié)助監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化其家庭教育、輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)等。

三、營(yíng)造文明的校園氛圍，挖掘峽江文化底蘊(yùn)

1、豐富校園文化，提升辦學(xué)品質(zhì)。文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，如何挖掘、豐富我?！皪{江文化”的內(nèi)涵，更好的為我校的教育教學(xué)服務(wù)，提升我校的教育品質(zhì)，是一個(gè)重要的課題。我校通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、座談等形式發(fā)動(dòng)全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)人士的廣泛參與，研究討論我們到底需要什么樣的教育，培養(yǎng)什么樣的人，峽江文化到底是一種什么文化，體現(xiàn)我們南津關(guān)人的什么特質(zhì)。通過(guò)校園文化的建設(shè)，讓?shí){江文化的內(nèi)涵進(jìn)一步明確、豐富，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了“峽江文化”的顯性文化建設(shè)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，也使校園變得更加亮麗多姿。

2、開(kāi)發(fā)校本課程，滲透文明教育。我校地處美麗的西陵峽口風(fēng)景區(qū)，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨(dú)特，文化古跡和鄉(xiāng)土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風(fēng)景名勝和諸如白居易、歐陽(yáng)修、蘇軾等文人墨客的足跡在歷史長(zhǎng)河中閃耀著奇光異彩。學(xué)校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“西陵峽口風(fēng)景區(qū)文化”為依托，以“走進(jìn)峽江、了解峽江、愛(ài)我峽江”為活動(dòng)載體的開(kāi)放式教育特色辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)以“峽江文化”為主線的校本課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)出峽江景觀、峽江詩(shī)詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學(xué)生的文明教育融入其中，得到社會(huì)人士的肯定。

3、美化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。我校內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。無(wú)紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)亂寫亂畫，無(wú)衛(wèi)生死角。辦公室、教室、各功能室美觀、整潔；廁所無(wú)臭味，無(wú)污垢。同時(shí)學(xué)校建立了完善的衛(wèi)生管理和環(huán)境保護(hù)制度，落實(shí)了衛(wèi)生防疫制度，確保每位教工、每個(gè)學(xué)生每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)市場(chǎng)、走上街頭進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，全校形成了人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好氛圍。

四、扎根課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、以讀書學(xué)習(xí)為抓手，提升教師理論素養(yǎng)

學(xué)校以區(qū)“全民閱讀書香縣市區(qū)”創(chuàng)建為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，讓學(xué)習(xí)與思考成為教師專業(yè)發(fā)展的雙翼。學(xué)校圖書室開(kāi)展了“你讀書，我買單”讀書獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。學(xué)校圖書室做到了全天對(duì)師生開(kāi)放，并將教師閱讀時(shí)數(shù)折算成相應(yīng)額度的購(gòu)書券進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校還采用為老師們推薦圖書、為各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)勝教師贈(zèng)送圖書等方法來(lái)激勵(lì)教師讀書。同時(shí)，學(xué)校大力開(kāi)展 “書香教師”“書香家庭”的評(píng)選，輔助以讀書心得交流、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)增強(qiáng)校園的讀書氛圍。南津關(guān)小學(xué)校園處處翰墨飄香，洋溢著濃厚的書香氛圍。

2、以課堂教學(xué)改革為陣地，提升教師實(shí)踐能力

教改的關(guān)鍵在教師，教師的關(guān)鍵在課堂，課堂應(yīng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。一是，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取了“看、思、比”的課堂研究模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。主要采取的措施有：看名師視頻、思片段設(shè)計(jì)、比課堂效果、校內(nèi)教學(xué)大比武等。二是，在校際互動(dòng)援助，我校充分利用幫扶學(xué)校（市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）這一優(yōu)質(zhì)的教育資源為自身服務(wù)。兩校通過(guò)聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討、課題研究、校本培訓(xùn)等方面的交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。三是，還積極拓展校外資源，學(xué)校與區(qū)內(nèi)東山小學(xué)、綠蘿路小學(xué)等知名學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，彌補(bǔ)教育資源的不足，拓寬教師的視野，更好地促進(jìn)了教師的發(fā)展，使教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

五、加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建文明、和諧、平安、創(chuàng)新校園

1、創(chuàng)新學(xué)校管理，增強(qiáng)教師凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，主動(dòng)了解教師精神上的需求，想教師所想，急教師所急。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

2、關(guān)愛(ài)教師生活，營(yíng)造和諧工作環(huán)境。讓溫情成為文明創(chuàng)建的源頭活水。學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師的學(xué)校生活實(shí)施關(guān)照，讓教師體驗(yàn)到學(xué)校生活的幸福。如，對(duì)有困難教師進(jìn)行關(guān)愛(ài)補(bǔ)助，職工及家屬有困難及時(shí)走訪與探望，教師家有紅白喜事，工會(huì)都組織參加，每年節(jié)日如：“三八”婦女節(jié)、七

一、教師節(jié)、元旦等節(jié)日都會(huì)有豐富多彩的慶?；顒?dòng)，讓老師們處處感受到學(xué)校的關(guān)懷之情。這些活動(dòng)不僅讓教師忘掉了教學(xué)的疲憊，融洽了老師們之間的感情，更多的是創(chuàng)造出一派積極、健康、和諧、向上的氛圍，凝聚了教師。

3、強(qiáng)化師德教育，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工

學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓，并積極滲透核心價(jià)值觀教育。

第五篇：學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)文明單位匯報(bào)材料

學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作匯報(bào)

自2008年我校被授予“山東省文明單位”以來(lái)，在省、市文明委和市教育局黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校按照“辦和諧教育 樹文明新風(fēng)”的工作思路，深入開(kāi)展精神文明建設(shè)。在鞏固和保持省級(jí)“文明單位”稱號(hào)、提高我校文明建設(shè)檔次和水平等方面做了大量工作，下面就我校開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于--年，是一所有著--多年辦學(xué)歷史的初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有--個(gè)教學(xué)班、--余名在校生、--余名教職工的現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)。學(xué)校擁有全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，濰坊名師等--余人，教學(xué)能手--余人，98%的專任教師達(dá)本科及研究生以上學(xué)歷，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校以“辦社會(huì)滿意教育，做學(xué)生敬佩教師”為宗旨，不斷改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，全面提高師生素質(zhì)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一年來(lái)，學(xué)校山東省“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝單位、濰坊市愛(ài)國(guó)主義教育基地；《中國(guó)教育報(bào)》《山東教育報(bào)》《濰坊日?qǐng)?bào)》等多家媒體對(duì)學(xué)校進(jìn)行了專題或跟蹤報(bào)道。

二、鞏固創(chuàng)建文明和諧單位的工作情況

（一）、加強(qiáng)全體師生的思想道德教育與建設(shè)，樹立文明和諧的校風(fēng)

學(xué)校是文明和諧建設(shè)的搖籃。我校大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德，大力倡導(dǎo)尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在 全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。

為團(tuán)結(jié)密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好地支持和參與學(xué)校各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的參謀、建議、監(jiān)督作用，通

過(guò)了《家長(zhǎng)委員會(huì)的章程》，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的組織形式、工作任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)。按照《章程》，在班級(jí)、年級(jí)部、學(xué)校三個(gè)層面上又分別成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，年級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)顧問(wèn)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)架起了一座學(xué)校教育與家庭教育了解和溝通的橋梁，增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子的思想道德教育有效性。

（二）加強(qiáng)道德主題教育，樹立文明新風(fēng)

根據(jù)“做一個(gè)有道德的人” 主題活動(dòng)的具體要求，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在充分考慮學(xué)生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的思想意識(shí)。通過(guò)動(dòng)員我校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。同時(shí)使他們的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、主題征文、故事比賽、實(shí)踐教育等活動(dòng)形式，大力提高學(xué)生自身素質(zhì)，推動(dòng)良好“校風(fēng)”、“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校道德情感教育的全面實(shí)施，營(yíng)造快樂(lè)健康和諧的校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。先后開(kāi)展了 “灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育，通過(guò)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)有禮貌的好品德；開(kāi)展美德少年星級(jí)評(píng)選，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)；開(kāi)展“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的行為，通過(guò)長(zhǎng)期積累，積小善而成大德；開(kāi)展清明掃烈士墓志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，激勵(lì)學(xué)生不忘歷史，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人；開(kāi)展 “十一”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，廣泛組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。主題教育取得了顯著成效。

（三）、學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，根據(jù)省、市、區(qū)文明委的工作部署，并結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了“學(xué)雷鋒志愿者行動(dòng)方案”，并依據(jù)方案開(kāi)展了系列志愿者活動(dòng)。

以“創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，建優(yōu)美環(huán)境”為主題，開(kāi)展了集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)；以關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動(dòng)；以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，開(kāi)展關(guān)愛(ài)孤寡老人、空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)；以“弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)愛(ài)殘疾人”為宗旨，開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)行動(dòng)。

內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)了志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。

（四）、加強(qiáng)道德講堂建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生思想道德教育

學(xué)校以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件為指導(dǎo)，針對(duì)我校學(xué)生成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求，深入推進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。

道德講堂以“培育道德之人”，提升學(xué)生素質(zhì)為工作目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)踐性與實(shí)效性、整合與互補(bǔ)、全體性與主體性原則，制定了具體可行的實(shí)施方案，積極開(kāi)展了系列活動(dòng)。教師方面：以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，選樹師德典型；按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，培育宣講隊(duì)伍；以集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、廉政格言征集等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)載體。學(xué)生方面：評(píng)選專業(yè)道德宣講員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)，用榜樣來(lái)感動(dòng)學(xué)生；圍繞不同主題，組織學(xué)生觀看學(xué)校的樓道文化、宣傳欄、德育展室等一系列道德建設(shè)的校園文化；聽(tīng)完道德故事后，談?wù)J識(shí)、體會(huì)，評(píng)議

身邊好人好事，讓學(xué)生品悟道德力量，升華自身境界。

（五）、廣泛開(kāi)展“中華誦讀”等校園文化活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)

在校園文明建設(shè)過(guò)程中，依靠“未名園”文學(xué)社、“于希寧書畫苑”、“郎咸芬藝術(shù)團(tuán)”等社團(tuán)，學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)；利用校運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)宣傳櫥窗、歌詠比賽、“兩操”比賽等開(kāi)展體藝教育活動(dòng)；利用心理咨詢室、“我秘密花園”大型心理咨詢活動(dòng)等開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；依靠“陳介祺傳統(tǒng)教育基地”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

尤其在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校緊緊圍繞愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等，精心選擇名篇名段、名章名卷作為中華經(jīng)典誦讀基本內(nèi)容，結(jié)合不同年級(jí)的特點(diǎn)組織開(kāi)展了《唐詩(shī)三百首》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等典籍誦讀活動(dòng)。通過(guò)誦經(jīng)典，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少年兒童廣泛了解中華民族的燦爛文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。在發(fā)揮學(xué)校主陣地、主渠道的基礎(chǔ)上，積極推行家庭“親子共讀”、社區(qū)“經(jīng)典學(xué)堂”等誦讀活動(dòng)，并取得了良好教育效果。

（六）注重重大節(jié)日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育

每個(gè)節(jié)日的由來(lái)，都有一個(gè)年代久遠(yuǎn)，寓意深刻、耐人尋味的故事。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛(ài)生活，講禮儀，重情義，報(bào)效祖國(guó)和人民，奮發(fā)向上的精神力量。我校充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)藏的寶貴道德教育資源，結(jié)合春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等重大節(jié)日，開(kāi)展節(jié)日主題教育，有傳承民族文化的、有感恩教育的、有愛(ài)國(guó)教育的、有尊老愛(ài)幼的等等。學(xué)生結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)，或通過(guò)制作手抄報(bào)，或參加演講比賽，或參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，在潛移默化中接受傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日的文明禮儀教育。

（七）、利用校園環(huán)境，滲透文明意識(shí)

環(huán)境對(duì)人具有潛移默化的影響。學(xué)校通過(guò)學(xué)校建筑造型、綠色植物造景、人文景點(diǎn)設(shè)置，真正做到了讓一山一水都會(huì)講話、一草一木都有思想、一墻一景都是文章：教室里，精美的板報(bào)、櫥窗、古詩(shī)牌處處滲透著文化氣息；林林總總的寄宿文化，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園、成長(zhǎng)的搖籃；墻壁上、道路旁，一條條警示標(biāo)語(yǔ)發(fā)人深思，潛移默化地熏陶著每一位學(xué)生；每一株花草樹木也都有其“名片”，上面記錄著該植物的特性、品質(zhì)和寓意，使學(xué)生受到激勵(lì)，得到熏陶。

在校園文明建設(shè)中，我們充分發(fā)揮校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄等媒介的宣傳作用，宣傳社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。宣傳媒介堅(jiān)持正面引導(dǎo)，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發(fā)揮了積極有效的作用。今年學(xué)校被市、區(qū)教育局授予了“宣傳工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（八）、完善綜合治理工作，發(fā)揮社區(qū)教育基地功能

學(xué)校在教育社會(huì)化，社會(huì)教育化的大教育觀指導(dǎo)下，學(xué)校與所在的增福堂社區(qū)居委會(huì)合作，成立了“增福堂社區(qū)學(xué)生教育中心暨社區(qū)學(xué)生俱樂(lè)部”，實(shí)現(xiàn)了共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。學(xué)校依托社區(qū)學(xué)生教育中心，開(kāi)展了一系列體驗(yàn)性德育活動(dòng)：朝陽(yáng)讀書、文明城市創(chuàng)建、愛(ài)國(guó)教育、“學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)”等活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

（九）群眾性文明和諧建設(shè)活動(dòng)蔚然成風(fēng)

在我市文明城市創(chuàng)建中，我校上下把創(chuàng)城當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，充分發(fā)揮學(xué)校在創(chuàng)城過(guò)程中的教育輻射作用，以小手拉動(dòng)大手，學(xué)生影響家庭，家庭帶動(dòng)社會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了各項(xiàng)創(chuàng)建工作。師生利用節(jié)假日，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，以宣傳、勸導(dǎo)等方式積極投入到創(chuàng)建工作中來(lái)，《濰坊晚報(bào)》對(duì)師生參與社區(qū)文明城市創(chuàng)建、街頭宣傳和勸阻活動(dòng)給予了多次報(bào)道。

三、學(xué)校在校園文明建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題和今后努力的方向

1、獲評(píng)省文明單位以來(lái)，如何構(gòu)建一套完善的和諧校園評(píng)價(jià)體系，一直是我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。下一階段，我們將就此問(wèn)題繼續(xù)作深入而大量的研究與實(shí)踐工作。

2、如何與家庭共建，探索學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育，也還需要我們深入研究，尋找好的方法和更有效的途徑。

今后，我校將一如既往的堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為中心，抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，努力開(kāi)創(chuàng)我校精神文明建設(shè)工作的新局面。

2013年0月0日